curriculo y didactica taller unidad 3 rgl presentacion trabajo 01 de agosto 2016
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MÓDULO DE:CURRICULO Y DIDACTICA
TRABAJO: TALLER
LA DIDACTICA CONTEMPORANEA APLICADA A LA CIENCIA DEL
DERECHO
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OBJETIVOS:En esta contribución planteo algunas de las estrategias y herramientas utilizadas en la docencia de la asignatura Derecho, para los estudiantes de primer año de derecho.
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METODOLOGÍA
Poner en relación los temas estudiados con la realidad y añadirle a dichos temas las fisuras, los debates, incluso las discusiones,
contradicciones, que presentan muchos de ellos cuando los contrastamos con la realidad política y social de nuestro país.
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Palabras claves:
Derecho, Constitución, Justicia, códigos, evaluación, tutorías, destrezas, recursos.
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INTRODUCCIÓN:Para empezar con el taller sobre didáctica contemporánea aplicada al derecho, es necesario hacer una explicación breve sobre lo que significa “didáctica contemporánea”…con el objetivo de la materialización del proceso y avance, en términos de acciones pedagógicas, que faciliten al estudiante la apropiación de manera significativa el conocimiento del derecho, como ciencia aplicada.
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EL CONCEPTO MODELO PEDAGÓGICO de las instituciones educativas del nivel superior se asocia a la actitud y el compromiso que esta adquieren en su filosofía de impartir educación.
Materiales y Métodos:El acercamiento a las estrategias que utilizan las institucioneseducativas de enseñanza superior en la construcción del Modelo Pedagógico que expresan en el PEP puesto en escena en el aula y en cada una de las acciones de la vida universitaria implica una consulta y revisión de cada uno de los documentos institucionales fundamentales para orientar las actividades de su Misión y Visión, el derrotero particular del Programa y en el interior de este, como herramienta para hacer llegar los conocimientos al aula y a otros escenarios de la vida académica.
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ETIMOLOGÍA DE LA PALABRA “DERECHO”
Derecho deriva de la voz latina directum, de dirigere, “dirigir”, “encauzar”, y que significa lo que está conforme a la regla, a la norma. Derecho se dice en italiano diritto, en portugués, direito; en rumano dreptu; en francés, “ droit”; en inglés, right; en alemán,
“Recht”; en holandés, reght.
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DEFINICIÓN
Se define al derecho como el sistema de normas coercitivas creadas que rigen la convivencia social.
AUTORES:
Expresa Jorge I. Hubner: Un conjunto de normas y decisiones destinadas a regir la conducta humana en orden al bien común.
Anota Goldschmidt: Tiende a regular conductas humanas, por medio de normas, buscando la realización de la justicia.
Se puede concluir que la expresión derecho hace relación al ordenamiento jurídico que incluye normas, principios y valores.
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DIVISIONES O RAMAS DEL DERECHO
DERECHOS HUMANOS DERECHO DE LOS ANIMALES
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OTRAS DIVISIONES
DERECHO PENAL Y CRIMINOLOGIADERECHO LABORAL Y SEGURIDAD SOCIAL
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EL MÉTODO EN DERECHO
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INTERPRETACIÓN DEL DERECHO
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MAPA CONCEPTUAL ACTOS Y HECHOS JURÍDICOS
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LOS SUJETOS Y LOS OBJETOS JURÍDICOS
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FUENTES DEL DERECHODefinición: Es el origen, el nacimiento del derecho: Constitución, Ley, Jurisprudencia.
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CONCLUSIONES DEL TEMA:
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QUIEN PRESENTA EL TALLER:
PARA EL MÓDULO DE CURRICULO Y DIDACTICA
TRABAJO PRESENTADO POR:ROGELIO GONZÁLEZ L
M4 – DV0008- 20161- 21- 888 GRACIAS