COMISIN RESPONSABLE DE LA ELABORACIN DEL CURRCULO 2003 DE LA ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ANTROPOLOGA SOCIAL Presidente : SUBCOMISIONES GRUPO N 01 Responsable : Miembros : Antrop. Filomeno Alejandro Peralta Izarra Antrop. Uriel Salcedo Acua A.S. Paca Villanueva Rojas Sociol. Maricela Quispe Crdova Antrop. Lucio Alberto Sosa Bitulas Antrop. Walter Pariona Cabrera Antrop. Manuel Uldarico Mayorga Snchez Antrop. Ulpiano Quispe Meja Antrop. Edmundo Godofredo Pinto Ramos Antrop.PorfirioHilaresAyala Antrop. Freddy Antonio Ferra Carrasco

GRUPO N 02 Responsable : Miembros :

COMISIN ESPECIAL DE REVISIN DEL CURRCULO 2004 - REAJUSTADO DE LA ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ANTROPOLOGA SOCIAL Presidente : Antrop. Manuel U. Mayorga Snchez (Director) Antrop. Lucio Alberto Sosa Bitulas Antrop. Uriel Salcedo Acua Antrop. Edmundo Godofredo Pinto Ramos

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ANTROPOLOGA SOCIAL COMISIN DE REVISIN DEL CURRCULO 2004 NOMINADA Y RATIFICADA EL 11 DE MAYO DEL 2009 Presidente : Antrop. Lucio Alberto Sosa Bitulas Antrop. Manuel Uldarico Mayorga Snchez Antrop. Lurgio Gaviln Snchez

ContenidoCURRCULO 2004 REAJUSTADO COMISIN RESPONSABLE COMISIN ESPECIAL ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE ANTROPOLOGA SOCIAL 1. PRESENTACIN......................................................................................7 2. ANTECEDENTES......................................................................................7 3. EVALUACIN DEL PLAN DE ESTUDIOS DE 1996-REAJUSTADO....................9 4. FUNDAMENTACIN.............................................................................10 4.1. Fundamento Legal.........................................................................10 4.2. Fundamento sobre la necesidad de la carrera profesional..............10 5. PERFIL PROFESIONAL...........................................................................11 6. OBJETIVOS DE LA FORMACIN ACADMICA PROFESIONAL....................11 7. PLAN DE ESTUDIOS POR CICLOS SEMESTRALES.......................................12 7.1. Asignaturas por Series...................................................................12 7.2. Asignaturas Electivas.....................................................................15 7.3. Asignaturas Co Curriculares...........................................................16 7.4. Asignaturas No Exonerables...........................................................17 7.5. De las Matriculas...........................................................................17 8. MALLA CURRICULAR............................................................................18 9. DISTRIBUCIN DE ASIGNATURAS POR REAS DE CURRCULO INTEGRAL.....19 9.1. reas de Conocimientos................................................................19 9.1.1. Asignaturas de Formacin General........................................19 9.1.2. Asignatura de Formacin Profesional General.......................19 9.1.3. Asignaturas de Formacin Profesional Especfica..................20 9.2. rea de Investigacin.....................................................................21 9.3. rea de Prcticas Pre Profesionales................................................21 9.4. rea de Actividades Co-Curriculares...............................................21 9.5. rea de Orientacin y Consejera...................................................21 10. DESCRIPCIN DEL CURRCULO..............................................................22 11. SUMILLA POR ASIGNATURAS................................................................23 12. DELCICLODEACTUALIZACINPROFESIONAL............................................47 12.1. Asignaturas.................................................................................47 12.2. Descripcin de las Asignaturas......................................................47 13. MODELO PARA LA ELABORACIN DEL SILABO.............................................48

14. 15. 16. 17. 18.

19. 20.

21. 22. 23. 24.

LINEAMIENTOS METODOLGICOS DE LA ENSEANZA...............................49 INFRAESTRUCTURA E INSTALACIONES.......................................................50 EQUIPOS Y MATERIALES INSTRUCCIONALES..............................................50 PLANA DOCENTE.......................................................................................51 17.1. Docentes de la E.F.P. de Antropologa Social....................................51 17.2. Estructura de Gobierno.....................................................................54 NORMAS DE CONVALIDACIN Y EQUIVALENCIAS DE ASIGNATURAS.........54 18.1. Normas de Convalidacin.................................................................54 18.2. Normas de Equivalencia....................................................................57 18.3. Cuadros de Equivalencia...................................................................57 18.3.1. Estudios Generales 1984 - 1995 - 1996................................57 18.3.2. Plan de Estudios 1986 al Plan de Estudios 1996 - Reajustado...59 18.3.3. Plan de Estudios 1996 - Reajustado al Currculo 2004.............64 18.3.4. Currculo 2004 al Currculo 2004 - Reajustado.........................68 18.4. Normas y procedimientos para la adecuacin al Currculo 2004-Reajustado..........................................................................................73 REGLAMENTO DE PRACTICAS PRE PROFESIONAL.......................................73 REGLAMENTO DE GRADOS Y TTULOS........................................................76 20.1. Del Grado Acadmico de Bachiller....................................................76 20.2. Modalidades de Titulacin...............................................................78 20.2.1. Procedimiento de Titulacin con Tesis.....................................79 20.2.2. Procedimiento de Titulacin por Servicios Profesionales.....81 20.2.3. Procedimiento de Titulacin por Examen Profesional...........84 20.2.3.1. Procedimiento de Titulacin por Examen Profesional.........................................................................84 20.2.3.2. Procedimiento de Titulacin por Ciclo de Actualizacin Profesionall....................................................86 20.2.4. Procedimiento de Titulacin para egresados de otras universidades........................................................................................90 20.2.5. De las Faltas y Sanciones........................................................90 DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS.......................................................91 DISPOSICION TRANSITORIA......................................................................92 DISPOSICIONES FINALES...........................................................................92 ANEXOS: PROTOCOLOS DE LOS TRABAJOS A PRESENTARSE.......................92

1

El presente Currculo 2004 reajustado de la Escuela de Formacin Profesional de AntropologaSocialresumelasexperienciastericasyprcticasquesetieneen la especialidad y considera las condiciones del mercado ocupacional, los requerimientos de la poblacin y los factores decisivos del proceso histrico regional y nacional; en consecuencia, est orientado a proporcionar una formacin integralenlaespecialidadconsiderandolasasignaturasenlasdistintasreasde enseanzaypriorizandolaformacinterica,metodolgicayprctica,afinde que el egresado de nuestra escuela profesional contribuya al desarrollo local, regional y nacional. Laformulacindeunnuevocurrculotieneimplicanciaspolticas,econmicas, sociales e ideolgicas; por lo tanto, obedece a las condiciones sociopolticas existentes; as, el Plan de Estudios 1996 - Reajustado de nuestra Escuela y de toda la Universidad en general, estuvo condicionado por las circunstancias poltico-socialesdeentoncesyporello,optporunaorientacinmsacadmicoinformativa que terico-prctica, resultado de una corriente generalizada de despolitizacinanivelnacional. Enlaactualidad,elpashaingresadoaunaetapaderelativaestabilidadyuna polticaeconmicaneoliberalqueincidenosloenloeconmico,sinotambin afectaatodaslasinstitucionespolticas,jurdicas,religiosaseideolgicas,incluyendoalasuniversidades,yaqueesdifcilmantenersealmargendelprocesode globalizacin en que se encuentra el pas; en consecuencia el presente currculo de formacin se ha formulado teniendo en cuenta esta coyuntura econmicopoltica,yespecialmentelosproblemassocialesdelaregin,lasdemandasde la poblacin y del mercado ocupacional, factores que han sido determinantes para incrementar asignaturas en las reas de teoras sociales, metodologa de lainvestigacinantropolgicay,particularmente,deplanificacinydesarrollo, ademsdeotrasdecarcterelectivoqueincidenenlaformacinprofesional, de tal manera, que nuestros egresados tengan una formacin integral y puedan participarconeficienciaenlainvestigacinsocialyenprogramasdedesarrollo socioeconmico, en los diferentes aspectos y niveles de la sociedad en general.

Presentacin

2

Antecedentes

LareaperturadelaUniversidadNacionaldeSanCristbaldeHuamanga,sedio pormandatodelaLey12828,promulgadael24deabrilde1957.YelInstituto de Antropologa se crea en el marco del Decreto N 30 y surge a razn de la Ley 12969del08deoctubrede1958.Coneliniciodelasactividadesacadmicas en el ao de 1959, bajo la direccin del Dr. Efran Morote Best, siendo parte de la Facultad de Letras. Posteriormente se forma una comisin integrada por el Dr. Luis Eduardo Valcrcel Vizcarra, el Ing. Scar, Dr. Jos Mara Arguedas, entre otras personalidades y se crea en 1962 la Facultad de Ciencias Sociales por Resolucin Rectoral N 68 del 26 de mayo de 1962, siendo el primer Decano el Dr. Luis Guillermo Lumbreras Salcedo, con las especialidades de Antropologa y Ser-

7

8

vicio Social, siendo sus primeros docentes antroplogo Dr. Efran Morote Best, antroplogo Ph.D. Gabriel Escobar Moscoso, y el Dr. Luis Guillermo Lumbreras Salcedo. El primer Plan de Estudios con que se inicia la carrera profesional de Antropologadatade1960,currculoqueestableceasignaturasapartirdelaserie200,existiendoelCicloBsico,elcualeracomnatodaslasespecialidades. Enlaestructuracindeesteplandeestudiosparticiparonantroplogosyotros profesionalesdeprestigiointernacionalcomoelhistoriadorDr.FernandoSilva Santisteban,elDoctorenLetrasenlaespecialidaddeEtnologayArqueologa Luis Guillermo Lumbreras Salcedo, el antroplogo Dr. Ducio Bonava, el historiador Dr. Efran Morote Best, el folklorista, etnomusiclogo y antroplogo Josafat Roel Pineda, Lingista Florin Luque, antroplogo Dr. Gabriel Escobar Moscoso, el antroplogo holands Dr. Rainer Tom Zuidema y el etnohistoriador ucraniano nacionalizado estadounidense Dr. John V. Murra entre otros, siendo su orientacin eminentemente etnolgica, acorde con los estndares del sistema universitario nacional y la demanda laboral del momento. En1964,elPlandeEstudiossufremodificacionessustancialesconlainclusin deasignaturasdeorientacinestructuralista,debidoalainfluenciadelaescuela francesa y norteamericana y la presencia de antroplogos seguidores de esta corrienteantropolgicacomoZuidema,Morissette,entreotros.Estainfluencia es notoria en el tratamiento de los temas plasmados en los informes y tesis para la obtencin del Ttulo Profesional. En 1970, la Comisin Acadmica del Departamento de Ciencias Sociales, elabora el Plan de Estudios 1970, con una orientacin predominante de la sociologa, por ello un buen porcentaje asignaturas sern referidos al rea de sociologa y anlisis de la realidad nacional, la teora que orienta los procesos de anlisis es el materialismo histrico. El Plan de Estudios 1974, ahonda esta tendencia sociolgica, hacindola ms polticaycomprometidaconlarealidadnacional,atalpunto,quedichoPlande Estudios slo consideraba dos asignaturas de antropologa para toda la formacin profesional del futuro antroplogo. Para el ao 1986, la Comisin Acadmica de la Escuela de Formacin Profesional de Antropologa Social, plantea la necesidad de evaluar el Plan de Estudios 1974,teniendocomomarcodereferencialasituacindeconflictointernodel pas,laviolenciasociopolticayelnuevoperfilquedebetenerelprofesionalen Antropologa, y como consecuencia se elabor el Plan de Estudios 1986, que tendr vigencia por de diez aos. En1996,seevalaelPlandeEstudios1986,elmismoquesufremodificaciones por la demanda laboral del momento, considerando que el antroplogo asume nuevosretosqueexigeelmomentohistricoquesevive,enconsecuenciatiene necesidad de nuevos conocimientos tendientes con el desarrollo y cambio social. En el siguiente ao, se reevala el Plan de Estudios 1996 y se aprueba el Plan de Estudios 1996-Reajustado.

3

La Comisin Acadmica de la Escuela de Formacin Profesional de AntropologaSocial,conlaparticipacindealumnosdelegadosyegresados, realizaron una evaluacin del Plan de Estudios 1996 reajustado, tomando como base del anlisis la ponencia sobre este tema elaborado paraelIICongresoNacionaldeInvestigacionesenAntropologade1998, cuyoobjetivoeradiscutirycompararloscurrculosdelasochoescuelas de formacin profesional en antropologa a nivel nacional; llegando a las siguientes conclusiones: 1. Elperfilprofesionalobedecaalcontextosocial,culturalyeconmico del momento en que se plante el Plan de Estudios 1996-Reajustado; lo que explica su estructura. 2. Este contexto se enmarca en la necesidad de asignar cursos conelobjetodelograrelperfilprofesionalplanteado. 3. Referentealasdescripcionesdelasasignaturas,existareiteracin de temas en varios cursos, que generaba en unos casos, nfasissobreeltema,otratamientomuysuperficialdelmismo por haber sido abordados otras asignaturas. 4. Algunas reas como las de Antropologa Forense y AntropologaFsica,ylosdeplanificacin,desarrollo,proyectosygerencia, entre otras, no fueron suficientemente racionalizadas en los cursos brindados. 5. NoexistaunareglamentacinsobreloscursosdeSeminario deAntropologayPrcticaPreprofesionalenAntropologa,lo que obligaba, que cada docente implementara a su manera, generando cierto facilismo, o trabas y retrasos en las evaluaciones e informes. 6. Loscuadrosdeequivalenciaspresentabanvacos,dificultando el trabajo de las comisiones y en muchos casos con perjuicios para los alumnos. Realizado el anlisis, la Comisin Acadmica implement un sistema de participacinabiertadealumnos,egresados,docentesyempleadores, mediante sugerencias escritas y propuestas de sumillas, en forma directa o va correo electrnico, para el que se implement una encuesta, con resultadosptimosyvaliosos. Teniendo como sustento estos pasos seguidos, se elabor el Plan Curricular de Estudios 2003, luego de algunas observaciones se aprueba el Currculo2004,yfinalmentesuperadolasobservacionescomoeldela

Evaluacin del Plan de Estudios 1996-Reajustado

9

inclusin de asignaturas del quechua e ingls, adems de la incorporacindedeunanuevamodalidaddetitulacinporCiclodeActualizacin Profesional,setieneelCurrculo2004Reajustado.

4

4.1. Fundamento Legal

Fundamentacin

a. Ley Universitaria N 23733 b.DecretoLegislativo739 c.EstatutoReformadodelaUNSCH d.ReglamentoGeneraldelaUNSCH e.PlanEstratgicoUNSCH20002010 f.R.C.U.N1001-2006-UNSCH-CU,del24-11-06,queapruebalaDirectivaN001-2006-UNSCH-VRAC.

4.2. Fundamento sobre la necesidad de la carrera profesionalNuestraregin,aligualquelasociedad,enlasltimasdcadasvieneatravesandoporunconjuntodecambiosvertiginososyvorginesatodonivel. Los procesos sociales cada vez son mucho ms complejos y posibilitan nuevas lneas de trabajo y ejercicio profesional. Desde el punto de vista social, nuestra regin ha sido y es escenario de cambios socioculturales que generan, reacciones y adaptaciones de nuevasconductas,estilosdevidaynecesidadesdeloshabitantesurbanosy rurales. Estas interrelaciones entre lo urbano y rural son cada vez ms intensas; lo cual lleva consigo la transposicin de valores culturales, morales yticos. Este nuevo escenario sociocultural de posviolencia de nuestra regin, es necesario entenderlo, y constituye un laboratorio antropolgico para la realizacin de trabajos de investigacin, diagnsticos especficos, elaboracindemapascrticosdepobreza,deflujoyreflujodemigraciones,as como el impacto de la ayuda gubernamental por medio de los diversos rganos pblicos descentralizados y de los organismos no gubernamentales; todoestoorientadoalaelaboracindealternativasviablesparaorientar el desarrollo integral de la sociedad regional. Hoy,msquenunca,laantropologasehacenecesariaparacontribuiraun cambioplanificado,queconduzcaalosdiversossectoresdelapoblacin hacia un desarrollo integral y mejorar la calidad de vida del ser humano. La adaptacin de tecnologas y adopcin de pautas modernas de vida, el uso de servicios que ofrece el mundo globalizado, son necesarios para el desarrollo regional y nacional, pero no lograrn su propsito de manera realyefectivasiesquefaltaeltrabajodelantroplogo. Por ello, la Escuela de Formacin Profesional de Antropologa Social de la UniversidadNacionaldeSanCristbaldeHuamanga,readaptasucurrculo, en los contenidos tericos, prcticos y metodolgicos, que permitan

10

asusegresadosyprofesionalesresponderalosdesafosdelasmltiples demandasdelosorganismosestatales:salud,educacin,justicia,turismo, economa, municipios, entre otros y de organismos no gubernamentales.

5

La Escuela de Formacin Profesional de Antropologa Social, de la Facultad de CienciasSocialesdelaUNSCH,formarprofesionalesque,luegodeobtenerel Grado de Bachiller y la Licenciatura correspondientes, tendrn una slida formacintericoprcticayestarenlacapacidadde: a) Dirigir,participarenprogramasdeinvestigacincientficadesuespecialidad y reas afines, estando preparado para trabajar en equipos polivalentesdemaneramultidisciplinaria,interdisciplinariaytransdisciplinariamente. b) Formular, ejecutar y evaluar planes y programas de desarrollo econmico y social a nivel local, regional y nacional. c) Dirigiryparticiparenlaelaboracin,ejecucinyevaluacindeplanes, programas y proyectos de desarrollo. d) Administrarinstitucionesyactividadesculturales. e) Participareintervenirtcnicamenteenaccionesorientadasaladefensa, conservacin y acrecentamiento del patrimonio cultural peruano y alaformacindelaconcienciahistricaeidentidadregionalynacional. f) Desarrollar capacidades gerenciales y de liderazgo. g) Desempear la tarea docente en las diferentes modalidades de la Educacin Superior. ElperfilpersonalysocialdelegresadodeAntropologaSocial,denota: a) Observarunaconductaprofesionalticaysolidaria,concordantecon sulaborcientfica,acadmicaysocial. b) Poseerespritucrticoytolerante,quelepermitacomparar,explicary analizar procesos sociales, culturales y econmicos. c) Personalidad slida, que le permita dirigir, implementar y asesorar proyectos de desarrollo y cambio social, ejerciendo liderazgo. d) Poseer cualidades especiales de observacin y anlisis, que le permita desarrollarlainvestigacincientficaensuespecialidadyelaborarproyectos de desarrollo socioeconmico.

Perfil profesional

6

SonobjetivosdelaEscueladeFormacinProfesionaldeAntropologaSocial: a) Proporcionarunaformacincientficayhumansticaasusestudiantes.

Objetivos de la formacin acadmica profesional

11

b) Formarprofesionalesconticayespritucrticos,capacitadosparael ejerciciodelainvestigacin,ladocencia,yaccionesdeplanificaciny desarrollo. c) Participareneldesarrolloeconmicosocialentodoslosaspectosyniveles de la sociedad, especialmente, de los sectores sociales marginados. d) Coadyuvar,atravsdelainvestigacincientfica,alconocimientoya la solucin de los problemas de mayor importancia que traban el desarrollo local, regional y nacional. e) Contribuir en el avance terico-metodolgico de la ciencia antropolgica.

7

Plan de estudios por ciclos semestralesSERIE 100 IMPAR SIGLA ASIGNATURAS CIENCIAS NATURALES CIENCIA SOCIAL ESPAOL I MATEMTICA MTODOS Y TCNICAS DEL TRABAJO INTELECTUAL INGLS I QUECHUAI Crd. HT HP 4.0 4.0 3.0 4.0 3.0 2.0 2.0 22.0 SERIE 100 PAR SIGLA ASIGNATURAS INTRODUCCIN A LA ANTROPOLOGA ESTADSTICA SOCIAL FILOSOFA GEOGRAFA GENERAL ESPAOL II INGLS II QUECHUAII Crd. HT HP 4.0 4.0 3.0 4.0 3.0 2.0 2.0 22.0 4 2 3 3 2 1 1 -.4 -.2 2 2 2 TH 4 6 3 5 4 3 3 476 Requis. CS-141 MA141 -.Dpto. Acad. CienciasHist.Sociales MatemticayFsica Educ.Cs.Humanas 3 4 2 3 2 1 1 2 -.2 2 4 2 2 TH 5 4 4 5 6 3 3 510 Requis. -.-.-.-.-.-.-.Dpto. Acad. Ciencias Biolgicas CienciasHist.Sociales Lenguas y Literatura MatemticayFsica CienciasHist.Sociales Lenguas y Literatura Lenguas y Literatura

7.1 Asignaturas por Series

CN-141 CS-141 LE-141 MA-141 TI-141 IN-141 QE-141

AN-142 ES-142 FI-142 GF-142 LE-142

CN-141 CienciasHist.Sociales LE 141 IN 141 Lenguas y Literatura Lenguas y Literatura

12

IN-142 QE-142

QE 141 Lenguas y Literatura

SERIE 200 IMPAR SIGLA AN-241 AN-243 AN-245 AQ-241 EC-241 IN-241 ASIGNATURAS TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS I ANTROPOLOGA DE LA SALUD ANTROPOLOGA Y GENERO ARQUEOLOGA UNIVERSAL ECONOMA POLTICA INGLS III Crd. HT HP 4.0 3.0 4.0 4.0 4.0 2.0 21.0 SERIE 200 PAR SIGLA AN 242 AN-246 AQ-244 GF-242 HI-246 IN-242 ASIGNATURAS TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS II ESTRUCTURA SOCIAL ARQUEOLOGA PERUANA ECOLOGA Y POBLACIN HISTORIAUNIVERSALI INGLS IV Crd. HT HP 4.0 4.0 4.0 3.0 4.0 2.0 21.0 SERIE 300 IMPAR SIGLA AN-341 AN-343 AN-345 AN-347 HI-341 TI-341 ASIGNATURAS TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS III ANTROPOLOGA Y EDUCACIN ETNOLOGA ANDINA ETNOLINGSTICA I HISTORIAUNIVERSALII MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL I Crd. HT HP 4.0 3.0 3.0 3.0 4.0 4.0 21.0 4 2 2 2 4 2 -.2 2 2 -.4 TH 4 3 4 4 4 6 425 Requis. Dpto. Acad. 4 3 4 2 4 1 -.2 -.2 -.2 TH 4 5 4 4 4 3 408 Requis. Dpto. Acad. 4 2 4 4 4 1 -.2 -.-.-.2 TH 4 4 4 4 4 3 391 Requis. Dpto. Acad.

AN-142 CienciasHist.Sociales AN-142 CienciasHist.Sociales -.-.CS-141 IN 142 CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales Cs. Econ. y Administr. Lenguas y Literatura

AN-241 CienciasHist.Sociales AN-241 CienciasHist.Sociales -.CienciasHist.Sociales

GF-142 CienciasHist.Sociales AQ-241 CienciasHist.Sociales IN 241 Lenguas y Literatura

AN-242 CienciasHist.Sociales -.CienciasHist.Sociales

GF-242 CienciasHist.Sociales LE-142 HI-246 TI-141 CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales

13

SERIE 300 PAR SIGLA AN-342 AN-344 AN-346 AN-348 HI-340 TI-342 ASIGNATURAS TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS IV ETNOLOGA AMAZNICA FOLKLORE ETNOLINGSTICA II HISTORIAINKA MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL II Crd. HT HP 4.0 3.0 3.0 3.0 4.0 4.0 21.0 SERIE 400 IMPAR SIGLA AN-441 AN-443 GF-441 HI-441 TI-441 ASIGNATURAS ANTROPOLOGA SIMBLICA ANTROPOLOGA DEL DESARROLLO I DEMOGRAFA CONQUISTA Y COLONIA MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL III Crd. HT HP 3.0 4.0 3.0 4.0 4.0 18.0 SERIE 400 PAR SIGLA AN-442 AN-444 AN-446 AN-448 HI-442 ASIGNATURAS LENGUA Y SOCIEDAD IDEOLOGA ANDINA ANTROPOLOGA DEL DESARROLLO II ANTROPOLOGA ECONMICA EMANCIPACIN Y REPBLICA Crd. HT HP 4.0 3.0 4.0 3.0 4.0 18.0 3 3 2 3 4 2 -.4 -.-.TH 5 3 6 3 4 357 Requis. -.Dpto. Acad. CienciasHist.Sociales 3 3 2 4 2 -.2 2 -.4 TH 3 5 4 4 6 374 Requis. Dpto. Acad. 4 3 2 2 4 2 -.-.2 2 -.4 TH 4 3 4 4 4 6 425 Requis. Dpto. Acad.

AN-341 CienciasHist.Sociales AN-243 CienciasHist.Sociales -.CienciasHist.Sociales

AN-347 CienciasHist.Sociales AQ-244 CienciasHist.Sociales TI-341 CienciasHist.Sociales

AN-342 CienciasHist.Sociales AN-342 CienciasHist.Sociales ES-142 HI-340 TI-342 CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales

AN-243 CienciasHist.Sociales AN-443 CienciasHist.Sociales EC-241 HI-441 CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales

14

SERIE 500 IMPAR SIGLA AN-541 AN-543 AN-545 AN-547 SO-549 ASIGNATURAS SEMINARIO DE ANTROPOLOGA LA ANTROPOLOGA EN EL PER ANTROPOLOGA URBANA ANTROPOLOGA POLTICA PROBLEMTICA PERUANA ACTUAL Crd. HT HP 4.0 3.0 3.0 3.0 3.0 16.0 SERIE 500 PAR SIGLA PP-542 ASIGNATURAS PRACTICA PREPROFESIONAL Crd. HT HP 12.0 12.0 4 16 TH 20 340 Requis. Dpto. Acad. -.3 2 3 3 8 -.2 -.-.TH 8 3 4 3 3 357 Requis. TI-441 Dpto. Acad. CienciasHist.Sociales

AN-444 CienciasHist.Sociales -.-.HI-442 CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales

AN-541 CienciasHist.Sociales

7.2. Asignaturas ElectivasSERIE 200 IMPAR SIGLA PS-251 ASIGNATURAS PSICOLOGA SOCIAL Crd. 3.0 3.0 SERIE 200 PAR SIGLA HI-250 HI-252 ASIGNATURAS HISTORIADELASIDEAS POLTICAS PALEOGRAFA Crd. 3.0 3.0 6.0 SERIE 300 IMPAR SIGLA AN-357 SO-355 ASIGNATURAS ANTROPOLOGA DEL DERECHO MOVIMIENTOS SOCIALES EN EL PER Crd. 3.0 3.0 6.0 HT HP TH Requis. 3 3 -.-.3 3 -.-.Dpto. Acad. CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales HT HP TH Requis. 3 2 -.2 3 4 -.-.Dpto. Acad. CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales HT HP TH Requis. 3 -.3 -.Dpto. Acad. Educ.Cs.Humanas

15

SERIE 300 PAR SIGLA AN-358 HI-354 ASIGNATURAS ANTROPOLOGA Y TURISMO HISTORIADELASIDEAS POLTICAS EN EL PER SERIE 400 IMPAR SIGLA AN-455 AN-457 AN-459 ASIGNATURAS ANTROPOLOGA Y MEDIOS DE COMUNICACIN TECNOLOGAS ANDINAS ANTROPOLOGA FSICA Crd. 3.0 3.0 3.0 9.0 SERIE 400 PAR SIGLA AN-450 AN-452 HI-450 ASIGNATURAS ANTROPOLOGA DE LA RELIGIN ANTROPOLOGA FORENSE HISTORIAREGIONALDE AYACUCHO SERIE 500 IMPAR SIGLA AN 551 ASIGNATURAS ANTROPOLOGA VISUAL Crd. 3.0 3.0 HP 2 2 2 2 2 TH 3 3 3 3 3 Requis. -.-.-.-.-.Dpto. Acad. MatemticasyFsica Educ.Cs.Humanas CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales Enfermera HT HP TH Requis. 2 2 4 -.Dpto. Acad. CienciasHist.Sociales Crd. 3.0 3.0 3.0 9.0 HT HP TH Requis. 3 1 3 -.4 -.3 5 3 -.Dpto. Acad. CienciasHist.Sociales HT HP TH Requis. 3 3 3 -.-.-.3 3 3 -.-.-.Dpto. Acad. CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales Crd. 3.0 3.0 6.0 HT HP TH Requis. 2 3 2 4 3 -.-.Dpto. Acad. CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales

AN-459 CienciasHist.Sociales -.CienciasHist.Sociales

7.3. Asignaturas co curricularesSIGLA AC-121 AC-222 AC-321 ASIGNATURAS COMPUTACIN BSICA DANZAS Y CANTO FILMACIN Y GRABACIN FOTOGRAFA Y HOLOGRAFA PRIMEROS AUXILIOS

Crd. HT 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 10.0 1 1 1 1 1

16

AC-322 AC-421

7.4. Asignaturas no exonerablesSe considera asignaturas no exonerables, aquellas que, por su naturaleza exigen,ademsdeconocimientostericosyprcticascontinuasquesesustentan eninformesexposicionesyrequierendecalificacinysupervisinpermanente. Estasnotienenlanaturalezadecursonico.SIGLA TI-341 TI-342 TI-441 AN-541 PP-542 AC-121 AC-222 AC-321 AC-322 AC-421 ASIGNATURAS MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL I MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL II MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL III SEMINARIO DE ANTROPOLOGA COMPUTACIN BSICA DANZAS Y CANTO FILMACIN Y GRABACIN PRIMEROS AUXILIOS Crd. HT HP TH 3.0 4.0 4.0 4.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 4 4 4 4 18 2 2 2 2 2 6 6 6 6 20 3 3 3 3 3 Requis. TI-141 TI-341 TI-342 TI-441 AN-541 -.-.-.-.-.Dpto. Acad. CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales MatemticayFsica Educ.Cs.Humanas CienciasHist.Sociales CienciasHist.Sociales Enfermera

PRACTICA PREPROFESIONAL 12.0

FOTOGRAFAYHOLOGRAFA 2.0

7.5. De las matrculasLos estudiantes se matriculan en la serie que corresponde. Excepcionalmente podrn matricularse hasta en dos cursos de la serie inmediatamente superior, porelcarcterflexibledelcurrculoylosalumnosregularessematriculanhasta en 22 crditos por semestre, excepcionalmente pueden matricularse hasta en 26 crditos, siempre y cuando en el semestre acadmico anterior hayan aprobado todas las asignaturas en que se matricularon y si lo autoriza el profesor tutor.

17

18

8

Malla curricular

9

Distribucin de asignaturas por reas de currculo integral9.1.1. Asignaturas de formacin generalSIGLA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 CN-141 CS-141 ES-142 FI-142 GF-142 IN-141 IN-142 IN-241 IN-242 LE-141 LE-142 MA-141 QE-141 QE-142 TI-141 CIENCIA SOCIAL ESTADSTICA SOCIAL FILOSOFA GEOGRAFA GENERAL INGLS I INGLS II INGLS III INGLS IV ESPAOL I ESPAOL II MATEMTICA QUECHUAI QUECHUAII MTODOS Y TCNICAS DEL TRABAJO INTELECTUAL ASIGNATURA CIENCIAS NATURALES CRDITO 4,0 4,0 4,0 3,0 4,0 2,0 2,0 2,0 2,0 3,0 3,0 4,0 2,0 2,0 3,0

9.1. reas de conocimientos

9.1.2. Asignatura de formacin profesional generalN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 SIGLA AQ-241 AQ-244 EC-241 GF-242 GF-441 HI-246 HI-340 HI-341 HI-441 HI-442 SO-549 HI-250 HI-252 ASIGNATURA ARQUEOLOGA UNIVERSAL ARQUEOLOGA PERUANA ECONOMA POLTICA ECOLOGA Y POBLACIN DEMOGRAFA HISTORIAUNIVERSALI HISTORIAINKA HISTORIAUNIVERSALII CONQUISTA Y COLONIA EMANCIPACIN Y REPBLICA PROBLEMTICA PERUANA ACTUAL HISTORIADELASIDEASPOLTICAS(e) PALEOGRAFA (e) CRDITO 4,0 4,0 4,0 3,0 3,0 4,0 4,0 4,0 4,0 4,0 3,0 3,0 3,0

19

14 15 16 17

HI-354 HI-450 PS-251 SO-355

HISTORIADELASIDEASPOLTICASENELPER(e) HISTORIAREGIONALDEAYACUCHO(e) PSICOLOGA SOCIAL (e) MOVIMIENTOS SOCIALES EN EL PER (e)

3,0 3,0 3,0 3,0

9.1.3. Asignaturas de formacin profesional especficaN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 SIGLA AN-142 AN-241 AN-242 AN-243 AN-245 AN-246 AN-341 AN-342 AN-343 AN-344 AN-345 AN-346 AN-347 AN-348 AN-441 AN-442 AN-443 AN-444 AN-446 AN-448 AN-543 AN-545 AN-547 AN-357 AN-358 AN-450 AN-452 AN-455 AN-457 AN-459 AN-551 ASIGNATURA INTRODUCCIN A LA ANTROPOLOGA TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS I TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS II ANTROPOLOGA DE LA SALUD ANTROPOLOGA Y GNERO ESTRUCTURA SOCIAL TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS III TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS IV ANTROPOLOGA Y EDUCACIN ETNOLOGA AMAZNICA ETNOLOGA ANDINA FOLKLORE ETNOLINGSTICA I ETNOLINGSTICA II ANTROPOLOGA SIMBLICA LENGUA Y SOCIEDAD ANTROPOLOGA DEL DESARROLLO I IDEOLOGA ANDINA ANTROPOLOGA DEL DESARROLLO II ANTROPOLOGA ECONMICA LA ANTROPOLOGA EN EL PER ANTROPOLOGA URBANA ANTROPOLOGA POLTICA ANTROPOLOGADELDERECHO(e) ANTROPOLOGA Y TURISMO (e) ANTROPOLOGA DE LA RELIGIN (e) ANTROPOLOGA FORENSE (e) ANTROPOLOGA Y MEDIOS DE COMUNICACIN (e) TECNOLOGAS ANDINAS (e) ANTROPOLOGA FSICA (e) ANTROPOLOGA VISUAL (e) CRDITO 4,0 4,0 4,0 3,0 4,0 4,0 4,0 4,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 4,0 4,0 3,0 4,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0 3,0

20

9.2. rea de investigacinN 1 2 3 4 SIGLA TI-341 TI-342 TI-441 AN-541 ASIGNATURA MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL I MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL II MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL III SEMINARIO DE ANTROPOLOGA CRDITO 4,0 4,0 4,0 4,0

9.3. rea de prcticas preprofesionalesN 1 SIGLA PPAN-542 ASIGNATURA PRACTICA PREPROFESIONAL CRDITO 12,0

9.4. rea de Actividades co curricularesN 1 2 3 4 5 SIGLA AC-121 AC-222 AC-321 AC-322 AC-421 ASIGNATURA COMPUTACIN BSICA DANZAS Y CANTO FILMACIN Y GRABACIN FOTOGRAFAYHOLOGRAFA PRIMEROS AUXILIOS CRDITO 2,0 2,0 2,0 2,0 2,0

9.5. rea de orientacin y consejeraLos estudiantes recibirn orientacin y consejera a nivel: Vocacional: exploracin de la carrera, decisin vocacional, definicin de objetivo acadmico, conocimiento del currculo (matrcula); Personal: relaciones interpersonales en la universidadysusviviendas,autoestima,autoconocimiento,motivacinindividualycolectiva,tomadedecisiones,einvolucramientoenlaactividaduniversitaria; Educativa:tcnicasdeestudio,motivacinacadmica,usodeserviciosde la universidad, entre otros. EstasactividadeslodesarrollanlosdocentesadscritosalaEscueladeFormacin Profesional de Antropologa Social en coordinacin con la Comisin de Orientacin y Consejera de Estudiantes.

21

CUADRO: RESUMEN DE ASIGNATURAS POR REAS DEL CURRCULO INTEGRALREA Asignaturas de Formacin General OBLIGATORIOS Asignaturas de Formacin Profesional General Asignaturas de Formacin ProfesionalEspecifica Investigacin Prcticas Preprofesionales Electivas(3) Actividadescocurriculares (3) N DE CURSOS 15 11 23 4 1 4 2 Cred. 44,0 41,0 79,0 16,0 12,0 12,0 4,0 % (1) 21,15 19,71 37,98 7,69 5,77 5,77 1,92 THT (2) 510,0 663,0 1.139,0 102,0 68,0 170,0 34,0 THP (2) 510,0 68,0 408,0 340,0 272,0 68,0 68,0 TOTAL HORAS 1.020,0 731,0 1.547,0 442,0 340,0 238,0 102,0 4.420,0

60 208,0 100,00 2.686,0 1.734,0 TOTAL (1) Sobre el total de crditos (2) Considerando por curso 17 semanas en un semestre (3) Considerando el nmero de cursos necesarios para que egrese el alumno

10

Descripcin del Currculo

Elcurrculo2004-Reajustadoesflexible,losestudiantescursarnasignaturas obligatorias,electivasyactividadesco-curriculares,cadaunadeellassedesarrollar durante 17 semanas de trabajo enmarcados en el Reglamento General de la Universidad. Enelcurrculo2004Reajustado,losestudiantesdebernaprobarelsiguiente nmero de asignaturas de las reas y crditos: Areas del currculo Formacin General Formacin Profesional General FormacinProfesionalEspecifica Investigacin PracticasPreprofesionales Electivas Co curriculares 22 Total Asignaturas 15 11 23 04 01 04 02 60 Crditos 44,0 41,0 79,0 16,0 12,0 12,0 4,0 208,0

11

Sumilla por asignaturas

CN-141 CIENCIAS NATURALES Requisito : Ninguno Curso : TericoPrctico(aula-laboratorio) Responsable : Departamento Acadmico de Ciencias Biolgicas ObjetivoGeneral : Entenderlanaturalezaycomomediodedesarrollo de la vida las leyes que la rigen. Descripcin : Ciencia, materia y energa. El universo y la Tierra: origen y fuentes. Leyes Generales de la Fsica y la Qumica. La vida: el mundo orgnico, leyes de su desarrollo. Los organismos vivos: desarrollo, estructura y funciones. El metabolismo. CS-141 CIENCIA SOCIAL Requisito : Ninguno Curso : Terico (aula) Responsable :DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Conocer y manejar las principales categoras relacionadas a la sociedad y cultura y con capacidad de analizarlosdistintosproblemasculturalesysociales. Descripcin : Presentacin de los grandes modelos del conocimiento en la Ciencias Sociales. Estructura social. El individuo y su entorno social y cultural. El orden social, la ecologa y la cultura. La construccin de las diferencias. Economa y sociedad. Ideologa y religin. El individuo y el poder. Cultura y globalizacin. LE-141 ESPAOL I Requisito : Ninguno Curso : TericoPrctico(aula) Responsable : Departamento Acadmico de Lenguas y Literatura ObjetivoGeneral : Ensearalestudiantelastcnicasdelalecto-escritura. Descripcin : Lectura: formas y tcnicas. Elocucin: Formas elocutivas.Tildacinyortografadelaspalabras.Elsignificadodelaspalabras.Comprensineinterpretacin de textos. Manejo de diccionarios. MA-141 MATEMTICA Requisito : Ninguno

23

24

Curso : TericoPrctico(aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeMatemticayFsica ObjetivoGeneral : Dotar al estudiante en el manejo de operaciones bsicasdelamatemtica. Descripcin : Lgica proposicional: Leyes lgicas, inferencia lgica. Conjuntos: Conjuntos especiales y operaciones con conjuntos. Producto cartesiano. Relaciones binarias. Grfica en R2. Axiomtica de los nmeros reales. Ecuaciones de primer y segundo grado con una variable. Sistema de ecuaciones lineales. Razones y proporciones, regla de tres simple y compuesta, porcentajes, escalas, desigualdades en R, intervalos. Inecuaciones de primer y segundo grado. Valor absoluto. Sumatorias. TI-141 MTODOS Y TCNICAS DEL TRABAJO INTELECTUAL Requisito : Ninguno Curso : Terico Prctico(aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Conocerlastcnicasbsicasdeltrabajointelectual Descripcin : La ciencia y la teora del conocimiento. Categoras yclasificacin.Tcnicasdeltrabajointelectual.Tcnicasbibliogrficas.Tcnicasdelectura.Interpretacindetextos.Laficha:utilidadeimportancia,clases y modelos. Elaboracin y estructura formal del trabajo acadmico. QE-141 QUECHUA I Requisito : Ninguno Curso : Terico Prctico(aula - laboratorio) Responsable : Departamento Acadmico de Lenguas y Literatura ObjetivoGeneral : Conocerlagramticayescrituraquechua. Descripcin : Conocimientodelagramticayescrituradelidioma quechua para iniciar en el estudiante en el lenguaje hablado y escrito. IN-141 INGLS I Requisito : Ninguno Curso : Terico Prctico(aula - laboratorio) Responsable : Departamento Acadmico de Lenguas y Literatura ObjetivoGeneral : Conocerlagramticadelingls. Descripcin : Lospronombres(Pronouns)-Losartculosindeter-

minados(Thearticle)-Losartculosdeterminados (Thearticle)-Laspreposiciones(Prepositions)-Expresar fechas (The date) - Los nmeros cardinales (Cardinal numbers) - Los nmeros ordinales (Ordinalnumbers)-Formarpluralesconlossubstantivos (Nouns)-Adjetivos(Adjectives)-Eladjetivocalificativo-Conjugarverbos:tobe-tohaveytodo-El presente simple (Present Simple) - El presente continuo (Present Continuous) -Formascortas(Short forms) - Decir la hora (Time). AN-142 INTRODUCCIN A LA ANTROPOLOGA Requisito : CS-141 Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Estudiarlasdiferentescategorasantropolgicasen la sociedad y la cultura. Descripcin : Las ciencias sociales y la antropologa. Precursores y fundadores de la antropologa. Las disciplinas antropolgicas. Los conceptos y categoras en el campo de la Antropologa.- La conducta social organizada.- La sociedad y la cultura.- El cambio cultural y social. ES-142 ESTADSTICA SOCIAL Requisito : MA-141 Curso : Terico Prctico(aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeMatemticayFsica ObjetivoGeneral : Implementaralestudianteenelmanejodelastcnicasestadsticasparasuusoenlainvestigacinsocial. Descripcin : Elementos de Estadstica Descriptiva. Recoleccin, organizacin, presentacin y anlisis de datos. Medidas de tendencia central y de dispersin. Razones, proporciones, funciones, tasas y representacingrfica.Regresinycorrelacinlinealsimple. FI-142 FILOSOFA Requisito : Ninguno Curso : Terico (aula) Responsable : Departamento Acadmico de Educacin y Ciencias Humanas

25

26

ObjetivoGeneral : Considerarlosfundamentosdelafilosofaeidentificarlosprincipiosenlasquesebasaelpensamiento. Descripcin : Estudiodelasconcepcionesfilosficasdelmundo y de las leyes generales del movimiento en la naturaleza y la sociedad. Conciencia y teoras del conocimiento.Ladialctica:Leyesycategoras.Tendenciasfilosficasyelestudiodelasociedad. GF-142 GEOGRAFA GENERAL Requisito : CN-141 Curso : TericoPrctico(salidadecampo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Propenderunavisincientficadelageografaafin deobjetivizarlosrasgocaractersticosdelespacioy oregionesgeogrficas. Descripcin : El universo.- el origen del sistema planetario solar. El relieve terrestre. Geomorfologa, GEO-dinmica externaeinterna.Ecogeografaunenfoquesistmico,recursosnaturales.Geografadelapoblacin: factores explicativos de la concentracin y dispersin de la poblacin. LE-142 ESPAOL II Requisito : LE-141 Curso : Terico Prctico(aula) Responsable : Departamento Acadmico de Lenguas y Literatura ObjetivoGeneral : Ensearalestudiantelastcnicasdelaredaccin. Descripcin : Composicin: Formas y tcnicas. Redaccin. Nociones de morfosintaxis. Construccin, rgimen y propiedad. Puntuacin. Anlisis e interpretacin de textos. Incrementos de lxico. QE-142 QUECHUA II Requisito : QE-141 Curso : Terico Prctico(aula - laboratorio) Responsable : Departamento Acadmico de Lenguas y Literatura ObjetivoGeneral : Lecto-escrituraytraduccindelquechuaayacuchano chanca. Descripcin : Practica del lenguaje hablado y escrito. Conocimiento, anlisis y traduccin de textos quechuas.

IN-142 INGLS II Requisito : IN-141 Curso : Terico Prctico(aula - laboratorio) Responsable : Departamento Acadmico de Lenguas y Literatura ObjetivoGeneral : Conocerlagramticaylecto-escrituradelIngls. Descripcin : Pronombresinterrogativos(QuestionWords)-Sintaxisdelaoracininterrogativa-Questiontags-Expresionesdecantidad(Expressionsofquantity)-El gerundio - terminaciones -ing (Gerund) - Los adverbios(Adverbs)-Lasconjunciones (Conjunctions) - Loscomparativosysuperlativos(Comparativesand Superlatives) - El pasado simple y continuo (Past Simple and Past Continuous ) - Formas y tiempos deThere+be-Expresarcantidades:Loscontables e incontables( Countables and Uncountables ). AN-241 TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS I Requisito : AN-142 Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : ConocerelprocesodeformacindelaAntropologa como disciplina. Descripcin : Anlisis del contexto histrico del surgimiento y desarrollo de la Antropologa y sus bases metodolgicas. El evolucionismo. El difusionismo. El funcionalismo. Representantes y aportes terico-metodolgicos. AN-243 ANTROPOLOGA DE LA SALUD Requisito : AN-142 Curso : TericoPrctico(salidadecampo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Comprenderlasventajasdelamedicinatradicional y la medicina moderna y sus implicancias sociales. Descripcin : La medicina moderna y la Antropologa Mdica. Origen y proceso histrico de la etnomedicina en el Per. Rol de los mdicos andinos y chamanes. Importancia de los ritos y rituales. Concepcin y clasificacin del cuerpo, la salud y de la enfermedad en pobladores urbanos y rurales. Conceptos et-

27

no-mdicos en el marco referencial de la medicina occidental.Perspectivayviabilidaddearticulacin entre la etno-medicina y la medicina acadmica formal. AN-245 ANTROPOLOGA Y GNERO Requisito Curso Responsable : Ninguno : TericoPrctico(aula) : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Dotaralestudiantedecategorastericasqueexplican las relaciones entre varones y mujeres. Descripcin : Anlisis antropolgico de gnero: Construccin y reconstruccin de las categoras sociales de masculino y femenino. Teoras: Gnero y construccin de identidades, los roles sociales y las relaciones personales gnero y familia: diferencias sociales y tnicas.Gneroypolticaenlasociedadcontempornea.Perspectivas. AQ-241 ARQUEOLOGA UNIVERSAL : Ninguno : Terico (Aula) : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Conocer la relacin hombre-naturaleza en el proceso de evolucin humana desde los orgenes de la humanidad hasta la descomposicin de la Sociedad Aldeana. Descripcin : Estudio del proceso evolutivo del hombre, la sociedad y su cultura, precisando los aspectos fundamentales de la hominizacin.- Anlisis de la etapa neoltica y el significado de la revolucin agropecuaria hasta la descomposicin de la Sociedad Aldeana. EC-241 ECONOMA POLTICA Requisito : CS-141 Curso : Terico (aula) Responsable : Departamento Acadmico de Ciencias Econmicas yAdministrativas ObjetivoGeneral : DotaralestudiantedecategorasbsicasqueexpliRequisito Curso Responsable

28

Descripcin

quen los procesos econmicos. : Sistema de categoras y conceptos fundamentales de la economa poltica para comprender los procesos econmicos.- Factores de produccin: El capitalproductivo,financieroycomercial.Lafuerzade trabajo y el salario.- La tierra: rgimen de propiedad y formas de tenencia de la tierra.- El proceso productivoenlaindustriayelagro.Sistemasdecomercializacin: Ferias y mercados; comercio formal e informal. Insercin de la economa nacional en la economa mundial globalizada.

IN-241 INGLS III Requisito : IN-142 Curso : TericoPrctico(aula-laboratorio) Responsable : Departamento Acadmico de Lengua y Literatura ObjetivoGeneral : Conocerlagramticadelingls-AVANZADO. Descripcin : Elgoingtoyelpresentecontinocomofuturo(Future) - Futuro con will y be about to (Future)- Los condicionales(Conditional)-Losverbosopartculas modales (Modal Verbs) - La voz pasiva (Passive Voice) - El pretrito perfecto (Present Perfect). AN-242 TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS II Requisito : AN-241 Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Conocerlosaportesdelasescuelasantropolgicas norteamericana, inglesa y francesa. Descripcin : La Antropologa norteamericana y el neo-evolucionismo: Boas, Kroeber, Lowi y otros. La escuela francesa: Durkheim, Marcel Mauss. El estructuralismo: R. Brown, E. Leach, L. Strauss. Aportes terico-metodolgicos. GF-242 ECOLOGA Y POBLACIN Requisito Curso Responsable : GF-142 : TericoPrctico(salidadecampo) : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Conocerlaimportanciadelaculturaenelmanejo del medio ambiente.

29

Descripcin

: Ecologa y Cultura. Uso y manejo de los ecosistemas y los recursos naturales por las poblaciones. Educacinyconservacin.Polticasmedioambientalesen el Per. Reacciones de los grupos humanos frente al impacto ambiental.

AN-246 ESTRUCTURA SOCIAL Requisito Curso Responsable : AN-241 : TericoPrctico(aula-salidadecampo) : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Estudiarlasdistintasformasdefamilia,parentesco ydeestratificacinsocial. Descripcin : La familia y el parentesco: Conceptos bsicos . El parentesco en los Andes y la economa como bases delaorganizacinsocial.Estratificacinsocialyclasessociales.Teoras,institucionesyestructurasde poder y redes sociales. AQ-244 ARQUEOLOGA PERUANA : Ninguno : TericoPrctico(aula-salidadecampo) : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Ofreceralalumnounavisinpanormicadelproceso prehispnico. Descripcin : Estudio del proceso histrico del rea central andina a partir de la presencia del hombre hasta el intermedio tardo. Presentacin y discusin de los principalesaspectoseconmicos,sociales,polticos yculturalesdelasinvestigacionesconcretassobre el tema. HI-246 HISTORIA UNIVERSAL I Requisito : AQ-241 Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : LograrunavisinhistricadeldesarrollodelaSociedad Urbana hasta la descomposicin de la Sociedad Feudal. Descripcin : Presentacin del proceso de las sociedades de Requisito Curso Responsable

30

oriente y occidente desde sus formas precapitalistas hasta fines de la Edad Media, incidiendo en losprincipaleshechosyfactoresquesignificaronel cambio de su estructura social, econmica y cultural. IN-242 INGLS IV Requisito : IN-241 Curso : TericoPrctico(aula-laboratorio) Responsable : Departamento Acadmico de Lengua y Literatura ObjetivoGeneral : Conocerlagramticaylecto-escrituradelIngls AVANZADO. Descripcin : Phrasal verbs - Lista de phrasal verbs - El pretrito perfectocontinuo(PresentPerfectContinuous)-El pluscuamperfectosimpleycontinuo(PastPerfect) -Elestiloindirecto(ReportedSpeech).Tcnicasde la lectura comprensiva. Ejercicios intensivos de lectura y traduccin de textos de la especialidad con estructurasgramaticalessimples. AN-347 ETNOLINGSTICA I Requisito : LE-142 Curso : TericoPrctico(aula-salidadecampo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Conocerlacienciaylafilosofadellenguaje,desde el punto de vista diacrnico y sincrnico. Analizar la semnticaestructuralparainterpretarladimensin cultural. Descripcin : Semntica: introduccin ydefiniciones. Semntica estructural.Lgicasimblicaysemnticadelosactos del habla y el discurso priorizando el quechua. Sociolingstica: conceptos y precisiones. Etnolingsticaandina:realidadnacionalyregional. AN-341 TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS III Requisito : AN-242 Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Anlisis crtico de los aportes del marxismo en la antropologa. Descripcin : Antropologa y marxismo: Marx y Engels. Corrien-

31

32

tes marxistas del siglo XX: Lenin, Mao, Gramsci, Godelier,Hobsbawm,Thomson,Meillassoux.Lateora social de Max Weber. AN-343 ANTROPOLOGA Y EDUCACIN Requisito : Ninguno Curso : TericoPrctico(aula-salidadecampo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Analizarlosaportesdelaantropologaparalaeducacin. Descripcin : La enseanza-aprendizaje como proceso de socializacin externo sociocultural y educacin estado y polticaseducativasculturayeducacin;interculturalidad;enfoquesyperspectivas. AN-345 ETNOLOGA ANDINA Requisito : GF-242 Curso : TericoPrctico(aula-viajedeestudios) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Estudiodelasculturasypueblosdeorigenandino Descripcin : Analizarlosaspectossociales,econmicosypolticos de los pueblos andinos. Las principales corrientes,temasyestudiosetnolgicosmssignificativos en el rea Andina. HI-341 HISTORIA UNIVERSAL II Requisito :HI-246 Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Explicar el proceso de formacin del capitalismo comercial, su desarrollo hasta llegar a su fase imperialista. Descripcin : Presentacin del proceso de las sociedades de oriente y occidente desde el inicio del capitalismo hasta el siglo XX, incidiendo en los principales hechosyfactoresquesignificaronelcambiodesuestructura econmica, social y cultural. TI-341 MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL I Requisito : TI-141

: TericoPrctico(aula) : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Implementaralestudianteenlaelaboracindediseodeinvestigacin Descripcin : Los mtodos generales y especficos de la investigacin cientfica: Mtodos de la investigacin en lasCienciasSociales:lainvestigacincuantitativay cualitativa.Laplanificacinyformulacindeldiseodeinvestigacin.Anlisisycomparacindelos diseos propuestos. AN-348 ETNOLINGSTICA II Requisito : AN-347 Curso : TericoPrctico(aula-salidadecampo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Conocerlafuncindelalenguaenelprocesodela interaccin de las diferentes sociedades. Descripcin : Semitica: introduccin al concepto de la ciencia semiticaoteorageneraldelossignos.Loshechos sociales como hechos simblicos en el contexto de diferentes sistemas culturales. Los modos de estructuracin de significado propio de sociedades oralescomolaculturaandina.Identificacindelrazonamiento metonmico como eje vertebrador de identidadesindividualesycolectivas.Explicacinde los hechos orales (metonmicos) desde una perspectivaescribal(metafrica). AN-342 TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS IV Requisito : AN-341 Curso : TericoPrctico(aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Proporcionar un conocimiento crtico de las perspectivastericasymetodolgicasdelaantropologa contempornea. Descripcin : Las principales corrientes del pensamiento antropolgico contemporneo: El Posestructuralismo. La Antropologa Simblica. Antropologa compleja y Postmodernidad.

Curso Responsable

33

34

AN-344 ETNOLOGA AMAZNICA Requisito : AN-243 Curso : TericoPrctico(viajedeestudios) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Conocer la situacin social, econmica e histrica de las etnias y de la Amazona peruana. Descripcin : Estudio de los grupos de la regin amaznica.- Proceso Histrico: Problemas de colonizacin y relaciones intertnicas.- Situacin actual y poltica de estadofrentealaspoblacionesnativas. AN-346 FOLKLORE Requisito : Ninguno Curso : TericoPrctico(salidadecampo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Entender los diversos enfoques sobre el folklore, as como sus aportes metodolgicos principalmente para estudiar el mundo andino, dentro de una construccindelaidentidadcultural. Descripcin : Teora general del Folklore. Aplicacin metodolgicaparalainvestigacin,anlisiseinterpretacin delaculturatradicional.Lasinvestigacionesyenfoques tericos del folklore en el rea andina. FolkloreeidentidadculturalenelPercontemporneo. HI-340 HISTORIA INKA Requisito : AQ-244 Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Ofrecerunavisincrticaeinterpretativadelasociedad Inka. Descripcin : Origen del Tawantinsuyo. Instituciones econmicas,socialesypolticas.Elcultosolar.Ladivinidad Wiracocha y su importancia en el rea andina. Los mitos de origen endgeno. Otros aspectos culturales. TI-342 MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL II Requisito : TI-341 Curso : TericoPrctico(aula-salidadecampo)

: DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Implementar a los estudiantes en los mtodos y tcnicas de acopio de la informacin. Descripcin : Tcnicas etnogrficas: Mapeo, croquis de poblaciones, lectura y confeccin de mapas.-Tcnicas de investigacin documental: Archivos, hemerotecas, etc.-Lainvestigacincualitativa:seleccindemuestra, informantes, tcnicas, observacin, entrevista, genealogas,historiasdevida,testimonios,memorias e imaginarios. La investigacin cuantitativa: universo y muestras tcnicas y procedimientos; encuestas,cuestionariosyestadstica. AN-441 ANTROPOLOGA SIMBLICA Requisito : AN-342 Curso : TericoPrctico(aula-salidadecampo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Dotaralestudiantedemecanismosquelepermita interpretar los mitos y ritos. Descripcin : Concepto de smbolo. Anlisis en mitos y ritos: los ritos de pasaje, la relacin entre mitos y tecnologa, economa, sicologa. Los movimientos revitalistas. AN-443 ANTROPOLOGA DEL DESARROLLO I Requisito : AN-342 Curso : TericoPrctico(aula-salidaaOGsyONGs) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Conocerlosdiferentesenfoquessobrelaplanificacin y desarrollo. Descripcin : Teoras sobre desarrollo y planificacin. Modelos de desarrollo y planificacin: Tipos, crecimiento econmico. Desarrollo nacional y regional. La planificacin y planeacin del desarrollo: Ejecucin, evaluacinyreformulacin.Eldiagnstico:tiposy utilidad.Laplanificacinestratgicayoperativa. GF-441 DEMOGRAFA Requisito : ES-142 Curso : TericoPrctico(aula-salidadecampo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSo-

Responsable

35

36

ciales ObjetivoGeneral : Proporcionaralosalumnosunaexplicacindelas causas y efectos del fenmeno explosin demogrfica. Descripcin : Estudio de las teoras y mtodos de anlisis demogrfico.-Estructura.-Composicinydistribucinde la poblacin.- El crecimiento demogrfico: factores determinantes y condicionantes; tcnicas para establecer tasas, ndices y proyecciones del crecimientopoblacional.-Estudiodepolticasyprogramas poblacionales en el Per. HI-441 CONQUISTA Y COLONIA Requisito :HI-340 Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Demostrar que la cada del Tahuantinsuyo no fue fcil como tradicionalmente se ha planteado. Descripcin : El impacto de la conquista y la des-estructuracin del mundo andino.- Ordenamiento colonial econmico,poltico,socialyadministrativodelVirreynato del Per. TI-441 MTODOS Y TCNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL III Requisito : TI-342 Curso : TericoPrctico(aula-salidadecampo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Proporcionaralestudiantemtodosytcnicaspara el procesamiento e interpretacin de los datos para la elaboracin del informe. Descripcin : Elprocesamientodelainformacin:codificacinde los datos de campo.- Uso del esquema de acopio de datos.- Anlisis e interpretacin.- Elaboracin de cuadrosygrficos:utilidadyaplicacindelaEstadsticasocial.-Elaboracindelinforme:larelacin entre la hiptesis y el plan del informe.- El problema del lenguaje.- Los aspectos formales del informe. Requisito. Presentacin del Informe.

AN-442 LENGUA Y SOCIEDAD Requisito : Ninguno Curso : TericoPrctico(aula-salidadecampo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Estudiarlarelacinentrelalenguaysociedaddela antropologa. Descripcin Relacinentrelenguaysociedad.-Reflexinsobre el lenguaje y la lengua en su dimensin social. Comunidades lingsticas. La realidad de las lenguas en el Per, presencia de la escuela y los medios de comunicacin masiva. Aporte de la Antropologa en las polticas socioeducativas-culturales, orientadas al uso de la lengua. AN-444 IDEOLOGA ANDINA Requisito : AN-243 Curso : TericoPrctico(aula-viajedeestudio) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Proporcionar a los estudiantes los elementos tericos necesarios para el entendimiento del pensamiento andino tanto en sus cambios y permanencias. Descripcin : Estudio de la concepcin del mundo en el poblador andino.Teorasinterpretativas. AN-448 ANTROPOLOGA ECONMICA Requisito : EC-241 Curso : TericoPrctico(aula-viajedeEstudio) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Comprender la relacin existente entre la economa y los procesos socio-culturales. Descripcin : Teoras en la antropologa econmica. Relacin entre economa y cultura. La lgica econmica y la racionalidad social andina. Los ejes econmicos y las redes de intercambio y comercializacin campociudad. El Estado, los proyectos de desarrollo econmico y su impacto en sociedades campesinas y peri-urbanas. La globalizacin, la informalidad y estrategia de supervivencia. Debate sobre: capital social, capital cultural, inequidad y desarrollo.

37

AN-446 ANTROPOLOGA DEL DESARROLLO II Requisito : AN-443 Curso : TericoPrctico(aula-salidaaOGsyONGs-viaje de estudio) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Prepararalestudianteengerenciadeprogramasy proyectos de desarrollo. Descripcin : Gerencia de proyectos de desarrollo: Monitoreo, evaluacin, resultados e impactos. Diseo y formulacin de proyectos de desarrollo: marco lgico. Matriz de planificacin de proyectos. Elaboracin de expedientes tcnicos del impacto social y ambiental de los proyectos de desarrollo e inversin. HI-442 EMANCIPACIN Y REPBLICA Requisito :HI-441 Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Analizar el proceso histrico peruano desde fines del Siglo XVIII hasta el Siglo XX Descripcin : Estudio y anlisis del proceso econmico, poltico ysocialproducidoenelPerdesdefinesdelsiglo XVIII hasta la dcada de los aos 60 del siglo XX. AN-541 SEMINARIO DE ANTROPOLOGA Requisito : TI-441 Curso : Prctico(centrosdeinvestigacin) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Desarrollarunainvestigacincientfica. Descripcin : Ejecucindeldiseodeinvestigacinyexposicin delinformefinal1.(Al momento de la matrcula el estudiante presentar su diseo de investigacin. El curso se desarrollar en talleres: 1.- Diseo, 2.- Elaboracin de instrumentos, 3.- Identificacin del tema/zona/ objeto/hecho de investigacin, 4.- Resultados de los instrumentos de investigacin, 5.- Sistematizacin y teorizacin y 6.- Informe final de la investigacin. La asignatura estar a cargo de un docente titular y tendr el apoyo de docentes de los talleres: Urbano y Rural, a quienes se les abonar 2 horas en su carga lectiva. La aprobacin de la asignatura implica la exposicin del trabajo de investigacin e inscripcin en el Libro de Registro de Seminario de Antropologa y el Acta de Evaluacin Final del curso ser firmada por el docente responsable y las autoridades de la Facultad. De igual forma el trabajo se presentar en 3 (tres) ejemplares el cual se sujetar a los estndares y convenciones propeduticas de trabajo de investigacin (A4-80Gr), el mismo que estar acompaado de una copia1

38

AN-543 LA ANTROPOLOGA EN EL PER Requisito : AN-444 Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : ConocereldesarrollodelaantropologaenelPer. Descripcin : Los aportes etnogrficos de los cronistas del siglo XVI y XVII. Estudios etnolgicos en los siglos XIX y XX.Lapresenciadelasdistintascorrientesantropolgicas en el Per: El Evolucionismo, funcionalismo, estructuralismo, la antropologa cultural norteamericana y el marxismo. La situacin actual de la AntropologaenelPerysusperspectivas. AN-545 ANTROPOLOGA URBANA Requisito : Ninguno Curso : TericoPrctico(aula-viajedeestudio) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Desarrollarlosplanteamientostericosbsicosque permitanrealizarinvestigacionesdelprocesourbano. Descripcin : Estudio del fenmeno urbano en su proceso histrico, polticas y problemtica. La configuracin urbana actual: La migracin, nuevas organizaciones sociales, econmicas, polticas y religiosas. Identidadesculturales.Conflictosyanomiasocial. AN-547 ANTROPOLOGA POLTICA Requisito : Ninguno Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Estudiarlosconceptosycategorasdelaantropologapolticaysuaplicabilidadenlascienciassociales. Descripcin : Formas de organizacin en sociedades sin estado. Losclsicosdelaantropologaylapoltica.IdeologaypolticaenMarx.Laconstruccindelpodery del estado en los Andes: parentesco, religin, polen digital (Word). Su distribucin ser: 1 - Biblioteca especializada de la Facultad, 2 - Archivo de la Escuela y 3 - Lugar o Institucin donde se desarroll la investigacin).

39

40

ticayderecho.CulturaypolticaenelPeractual. SO-549 PROBLEMTICA PERUANA ACTUAL Requisito :HI-442 Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Proporcionaralestudianteunavisindeldesarrollo econmico,poltico,socialyculturaldelPerdesde la dcada del 60 del siglo XX hasta nuestros das. Descripcin : Dar una visin integral de la sociedad peruana contempornea, poniendo nfasis en el anlisis de los cambiosestructuralessobretodoapartirdeladcadadel60.-Caractersticaseconmico-socialesdel agro,delsectorurbanoindustrialylaproblemtica delosmovimientossocialeshastafinalesdelsiglo XX. PP-542 PRCTICA PRE-PROFESIONAL Requisito : AN-541 Curso : Terico-Prctico(aula-centrosdeprctica) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Validarenlaprcticalosconocimientosadquiridos durante la formacin profesional. Descripcin : Realizacin de una Prctica en el campo de la especialidad en instituciones pblicas y/o privadas, con la asesora de un docente a cargo del curso. Al finalizarelsemestreelestudiantedeberpresentar el informe en tres ejemplares para su evaluacin y aprobacin, concordante con el reglamento de las PrcticasPre-profesionales.Laprcticaserigepor su reglamento. ASIGNATURAS ELECTIVAS PS-251 PSICOLOGA SOCIAL Requisito : Ninguno Curso : Terico (aula) Responsable : Departamento Acadmico de Educacin y Ciencias Humanas ObjetivoGeneral : Estudiar los factoresqueinfluyenenlaformacin de la personalidad y el proceso de socializacin. Descripcin : Estudiodelosfactoressocialesqueinfluyenenla

constitucindelapersonalidad,opinionesyactitudes; su formacin y transformacin en el proceso desocializacin.-Motivacindelaconductasocial.- Interaccin humana.- Las estructuras psicosociales.- Los temas de la sicologa social. HI-250 HISTORIA DE LAS IDEAS POLTICAS Requisito : Ninguno Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Analizarlasdiversasconcepcionespolticasysocialesdelospensadoresdelaantigedadhastanuestros das. Descripcin : Estudiodelasconcepcionespolticasquesobreel Estado y la organizacin social se han dado a travs de la historia, centrando la atencin en las actuales concepciones.- A) Las formas generales del Estado:Despotismooriental,lademocraciaesclavista.- B) Las concepciones feudales: el estado estamental.- C) Las concepciones capitalistas: el Estado absolutista.-Eldemocrticoburgus.-Ideassocialistas utpicoycientfico,elfascismo. HI-250 PALEOGRAFA Requisito : Ninguno Curso : TericoPrctico(aula-archivo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Que los alumnos de Antropologa Social se adiestren en la lectura y trascripcin de documentos de los siglos XVI y XVII. Descripcin : El origen y evolucin de la escritura.- La escritura en HispanoamricayenelPerdurantelossiglosXVI, XVIIysignosnumerales.-Elpapelylastintas.-Normas de trascripcin y publicaciones. SO-355 MOVIMIENTOS SOCIALES EN EL PER Requisito : Ninguno Curso : TericoPrctico(archivo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Conocer y analizar los movimientos sociales en el

41

Descripcin

Per del siglo XX. : Estudio de los movimientos sociales en el Per desde comienzos del siglo XX hasta la actualidad.-Principales movimientos campesinos y organizaciones agrarias.- Formacin y Desarrollo del proletariado peruano; sindicalismo y clase obrera.- Principales organizaciones y movimientos sindicales. Nuevos movimientos populares.

42

AN-357 ANTROPOLOGA DEL DERECHO Requisito : Ninguno Curso : Terico (aula - archivo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Reflexionarsobrelaaplicacindelderechopositivo y la vigencia del derecho consuetudinario. Descripcin : Estado,DerechoyPoltica.TeorassobreelEstadoy elDerecho.ElDerechoPositivoyelconsuetudinario. El derecho de las sociedades tribales y rurales contemporneas. El derecho en las comunidades campesinas andinas y urbanas marginales. AN-358 ANTROPOLOGA Y TURISMO Requisito : Ninguno Curso : TericoPrctico(aula-viajedeestudio) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Reflexionar sobre los aportes de la antropologa para el desarrollo del turismo. Descripcin : Cultura y Turismo: definicin, corrientes, tipos y tendencias. Evaluacin de los recursos tursticos: cultura viva, usos, costumbres, monumentos arquitectnicos,ecolgicosypaisajsticos.Cuidadoy preservacin. Impacto del turismo sobre las poblaciones receptoras y los recursos tursticos. Oferta y demanda turstica local y extra-local. Propuesta antropolgica para el desarrollo del turismo. Globalizacin y Turismo. HI-354 HISTORIA DE LAS IDEAS POLTICAS EN EL PER Requisito : Ninguno Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSo-

ciales ObjetivoGeneral : Analizarlasdiversasconcepcionespoltico-sociales e ideolgicas en el Per Contemporneo. Descripcin : Estudiodelasconcepcionespolticasysocialesdesarrollados en el Per desde la independencia hasta la actualidad, incidiendo mayormente en el presentesiglo.-Planteamientospolticossobreproblemas fundamentales de la sociedad peruana.- ConcepcionessobreelEstado.-Lospartidospolticos.-Los principales idelogos. AN-455 ANTROPOLOGA Y MEDIOS DE COMUNICACIN Requisito : Ninguno Curso : Terico (aula - laboratorio) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Entenderlaimportanciadelosmediosdecomunicacinmasivadesdelaperspectivaantropolgica. Descripcin : Estudio antropolgico de los medios de comunicacinmasiva.-Rolysignificadodelosmediosdecomunicacin masiva en los cambios socio-culturales yladefinicindelasidentidadesenlassociedades actuales. Medios de comunicacin y globalizacin. AN-457 TECNOLOGAS ANDINAS Requisito : Ninguno Curso : TericoPrctico(aula-salidadecampo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Estudiarlaimportanciadelacosmovisinytecnologas andinas para su incorporacin en los proyectos de desarrollo. Descripcin : Fundamentos de la tecnologa andina, desde los aportes de la arqueologa, la etnologa y dems ciencias sociales. El proceso de la tecnologa andina, especialmente la agropecuaria, como base para proyectos de desarrollo. AN-459 ANTROPOLOGA FSICA Requisito : Ninguno Curso : TericoPrctico(aula-laboratorio) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales

43

44

ObjetivoGeneral : Estudiar las categoras bsicas de la antropologa fsica. Descripcin : Definicin y objetivos de estudio de la antropologa fsica. Diferencia de la antropologa fsica con otras disciplinas de las ciencias biolgicas, proceso deformacindelaantropologafsicacomodisciplina cientfica. Herencia biolgica y gentica humana: especie, raza, herencia y etnia, el problema delnmeroderazas,causasdelaextincinracial. Elracismoyfenmenodelmestizaje,laxenofobia racial, somatologa humana, antropometra y cronometra, determinacin del sexo y edad mediante la observacin de los restos seos. HI-450 HISTORIA REGIONAL DE AYACUCHO Requisito : Ninguno Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Estudiarydebatirlosproblemasdelespacioregional ayacuchano desde los inicios de la conquista espaolahastafinesdelsigloXX. Descripcin : Definicin y sustento de la regin de Huamanga.- Anlisis del proceso histrico regional desde la conquista espaola hasta mediados del presente siglo.- Instituciones, crisis, movimientos sociales y economa regional. AN-450 ANTROPOLOGA DE LA RELIGIN Requisito : Ninguno Curso : Terico (aula) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Estudiarlosplanteamientostericosdelaantropologa sobre la religin. Descripcin : Los problemas sobre el origen, formacin y desarrollo de las religiones. La religin en los clsicos de la antropologa: Frazer, Tylor y otros. Durkheim y las formas elementales de la vida religiosa. Lo profano y lo sagrado en Marcel Mauss. La religin el Marx. Panorama de la realidad religiosa en el Per: religiosidad popular, religin rural y andina.

AN-452 ANTROPOLOGA FORENSE Requisito : AN-459 Curso : TericoPrctico(aula-laboratorio) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Dotaralestudiantedeunmarcoconceptualdela antropologa forense. Descripcin : Nociones histrico y epistemolgico de la antropologa forense, conceptualizacin, la antropologa forensecomodisciplinacientfica,finesdelaantropologa forense. Los mtodos de la antropologa forenseylaadministracindelajusticiapenal,delito ytipologadeldelito,roldelantroplogoforenseen laadministracindelajusticiapenal. AN-551 ANTROPOLOGA VISUAL Requisito : Ninguno Curso : TericoPrctico(aula-laboratorio) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistricoSociales ObjetivoGeneral : Dotaralestudiantedelastcnicasbsicasparala investigacinyproduccinaudiovisual. Descripcin : Laantropologavisual:importanciayobjetivos.La produccin: la produccin audiovisual para la promocincultural:objetivos,utilidad.Preproduccin: elaboracin de proyectos audiovisuales. Produccin: videos, slide, fotografa. Power point, Pg. Web y otros. Posproduccin: semblanzas y documentales. ACTIVIDADES CO CURRICULARES Los estudiantes de la Escuela de Formacin Profesional de Antropologa Social, debernaprobar4crditosy/o2actividadescocurricularesdurantesuformacin acadmica, el mismo que es requisito para la obtencin del Grado Acadmico de Bachiller. AC-122 COMPUTACIN BSICA Requisito : Ninguno ActividadCocurricular : TericoPrctico(aulacentrodecmputo) Responsable : DepartamentoAcadmicodeInformtica ObjetivoGeneral : Conoceryentenderelfuncionamientobsico del computador a travs de los sistema operativos.

45

Descripcin

:

Lacomputadoraysuspartes.Hardware.Software. Perifricos. Los Sistemas de Informacin.SistemasOperativos.Administracinde Carpetas y Archivos. Programas y Accesorios. Internet y sus herramientas.

AC-222 DANZA Y CANTO Requisito : ActividadCocurricular : Responsable :

46

Ninguno TericoPrctico (aula - laboratorio) DepartamentoAcadmicodeCienciasHistrico Sociales ObjetivoGeneral : Recoger,analizaryresaltarlosaportesartstico-culturales del poblador andino. Descripcin : Definicin y conceptualizacin de la danza y canto. Estructuras de la danza, recreacin y ejecucin. Danzas autctonas y estilizadas. Estructuras e importancia del canto, canto e ideologa, percepciones del canto. AC-321 FILMACIN Y GRABACIN Requisito : Ninguno ActividadCocurricular : TericoPrctico (aula - laboratorio) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistrico Sociales. ObjetivoGeneral : Capacitar al estudiante en el manejo de los instrumentosdegrabacinyfilmacincomo elementosdelainvestigacinsocial. Descripcin : Filmadora, tipos y pares. La filmacin como registro antropolgico. Uso de la grabadora para la obtencin de informacin social. AC-322 FOTOGRAFA Y HOLOGRAFA Requisito : Ninguno ActividadCocurricular : TericoPrctico (aula - laboratorio) Responsable : DepartamentoAcadmicodeCienciasHistrico Sociales. ObjetivoGeneral : Reforzarelconocimientoantropolgicoatravsdelafotografaysuinterpretacinsocial. Descripcin : Historia de la fotografa. Conceptos y definicin. Elementos fsicos, qumicos-mecnicos y tcnicos. La cmara: visor, obturador, diafragma y objetivos. Composicin fotogrfica. ClasificacineInterpretacindelafotografa.

Fotoshop. AC-421 PRIMEROS AUXILIOS Requisito : Curso : Responsable ObjetivoGeneral Descripcin : : : Ninguno TericoPrctico(aulayemergenciaencentros de salud) Departamento Acadmico de Enfermera Conocer elementos de asistencia mdica en situaciones de emergencia. Primeros auxilios en caso de emergencia: diagnstico para-mdico. Tratamiento de: clicos, hemorragias, fracturas, TEC, intoxicaciones, mordeduras, ahogamientos y envenenamientos, aprendizaje de tcnicas de: inyectables, vendajes, entablillado, taponamiento y otros. Conocimiento y uso de medicamentos bsicos.

12SIGLA AN-591 AN-593 AN-595 MD-591

Del ciclo de actualizacin profesionalASIGNATURAS TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS ANTROPOLOGA DEL DESARROLLO ETNOLOGA ANDINA SEMINARIO TEMTICO Crd. 4.0 4.0 4.0 4.0 HT 4.0 3.0 3.0 1.0 HP -.2.0 2.0 6.0 TH 4.0 5.0 5.0 7.0 Requis. -.-.-.-.Dpto. Acad. CienciasHist. Sociales CienciasHist. Sociales CienciasHist. Sociales CienciasHist. Sociales

12.1. Asignaturas

El Ciclo de Actualizacin Profesional se regir por su propio currculo y Reglamento de acuerdo aR.C.U.N1001-2006-UNSCH-CU,del24-11-06,queapruebalaDirectivaN001-2006-UNSCHVRAC

12.2. Descripcin de las asignaturasAN-591: TEORAS Y ESCUELAS ANTROPOLGICAS El evolucionismo.- El estructuralismo. Neo- Estructuralismo. la escuela Francesa: Emilio Durkheim, Marcel Mauss. Antropologa y Marxismo: Marx y Engels. Las corrientes marxistas del siglo XX: Gramsci. Godelier, Hobsbawm, Thompson, Meillassoux. Antropologa y Posmodernidad: Geertz,Habermas. AN-593: ANTROPOLOGA DEL DESARROLLO

47

Principales teoras sobre desarrollo.- Teoras del desarrollismo y surgimiento de la antropologa del desarrollo.- Planificacin y planeamiento del desarrollo: Ejecucin, evaluacin y reformulacin.Gerencia de proyectos de desarrollo: monitoreo, evaluacin, resultados e impactos.- Diseo y formulacin de proyectos de desarrollo. AN-595: ETNOLOGA ANDINA Estudio de las cultura y pueblos de origen andino. Las corrientes tericas indigenistas en el Per y en los Andes. La situacin actual de las sociedades andinas, la globalizacin y tendencias de cambio. El Estado y las sociedades andinas. MD-591: SEMINARIO TEMTICO Planeamiento y elaboracin de una monografa en el rea de la especialidad.

13

Modelo para la elaboracin del silabo

48

Todo slabo debe presentar en su estructura los siguientes rubros o tems. Obligatoriamente. Referencia de la Universidad, Facultad y Departamento Acadmico. SLABO I. GENERALIDADES 1. Escuela de Formacin Profesional (a las que sirve) 2. AoLectivo 3. Asignatura 4. Sigla 5. Crditos 6. Tipo 7. Requisito 8. Plan de estudios 9. Semestre acadmico 10. Duracin 11. Periodo de inicio y termino 12. DocenteresponsableyJefedePrctica(e-mail) 13. Nmero de horas Teoras Prcticas:(sealarambiente:aula,gabinete,campo,laboratorio) II. FUNDAMENTACIN III. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA IV. OBJETIVO GENERAL Y ESPECFICOS

PROGRAMACIN DE CONTENIDOS 1. Desarrollo terico, y 2. Realizacindelaprctica VI. METODOLOGA Paralateora,ylaprctica. VII. SISTEMA DE EVALUACIN Actividadesdeevaluacin. Requisitos de aprobacin VIII. BIBLIOGRAFA: Especfica,portemasygeneral.

V.

14

Lineamientos metodolgicos de la enseanza

a) De las asignaturas tericas. -Exposicindelatemticadelaasignatura(ClaseMagistral). - Lecturas-Resumen. b)Delasasignaturastericasprcticas. -Usodemtodosactivosycolaborativos. -LecturasResumen. b.1.Laboratorio. -Deacuerdoaloprecisadoenelslaboycronogramarespectivo. b.2.Archivo. - De acuerdo a lo precisado en el slabo y cronograma de visitas. b.3.Centro de cmputo. -Deacuerdoaloprecisadoenelslaboycronogramarespectivo. b.4.Salida de campo. - De acuerdo a lo precisado en el slabo (hasta 3 das de acuerdo al POI). b.5.Emergencias y centros de salud. - De acuerdo a precisado en el slabo. b.6.Salida a OGs y ONGs. -Deacuerdoaloprecisadoenelslaboycronogramarespectivo previa coordinacin y autorizacin. c) Viaje de estudios. -Deacuerdoaltipodecursoyplandeactividadesanexoenelslabo (hasta 10 das de acuerdo al POI). d)Centrosdeinvestigacin. - De acuerdo a lo precisado en el slabo y coordinaciones que se establezcan al inicio de la asignatura.

49

e) Centrosdeprctica. -Deacuerdoaloprecisadoenelslaboyplandeactividades. f) DelasAsignaturasdeMtodosyTcnicasdeInvestigacinSocialI,II y III -EnlasasignaturasdeTI-341MtodosyTcnicasdeInvestigacin SocialI,TI-432MtodosyTcnicasdeInvestigacinSocialIIyTI441MtodosyTcnicasdeInvestigacinSocialIII,encadaunose desarrollarn 2 Talleres: Urbano y Rural, cada uno con 1 responsable (las asignaturas tendrn 1 docente de teora y dos docentes deprctica)

15

La Escuela de Formacin Profesional de Antropologa Social, a la fecha no cuenta con infraestructura propia y comparte con otras escuelas las aulas para las sesiones de clase; as mismo para el desarrollo de las asignaturas no cuenta con equipos, instrumentos y materiales instruccionales que coadyuven en la adecuada formacin profesional, siendo su infraestructura: i.03ambientescompartidos ii.C-126capacidad50alumnos iii.C-128capacidad20alumnos iv.C-226capacidad50alumnos v.01ambientecompartido: 1. Direccin de Estudios 2. SecretaraAdministrativa 3. Comit de Autoevaluacin y de Currculo

Infraestructura e instalaciones

16i.

Equipos y materiales instruccionales

50

ii. iii. iv. v. vi. vii. viii. ix. x. xi. xii.

120 carpetas unipersonales para una poblacin de un promedio de 290 estudiantes en doble turno. 03 escritorios 01 estante - metal 01 estante - madera 02 mesas de trabajo 07 sillas personales 01 computadora PC-IV (en uso) 01 mueble de madera para la computadora 01 computadora PC-II (en proceso de reparacin sin uso) 01 computadora PC-IV (reparada y asignada al Comit de Autoevaluacin) 01 impresora matricial deteriorada 02 Laptop PC-IV

xiii. 02 Proyector de video xiv. 01 Ecran

17

Plana docenteORDINARIOS: MAYORGASNCHEZ,ManuelUldarico MagsterenAntropologaSocialPUCP Con estudios concluidos en el Doctorado de Antropologa - PUCP Profesor Principal Nombrado a Dedicacin Exclusiva reasytemasdeinvestigacin:AntropologaEconmica. QUISPE MEJA, Ulpiano MagsterenAntropologaSocialPUCP Con estudios concluidos en el Doctorado de Ciencias Sociales UNMSM Profesor Principal Nombrado a Dedicacin Exclusiva reasytemasdeinvestigacin:EconomayDesarrollo. FERRA CARRASCO, Freddy Antonio AntroplogoSocial-UNSCH Profesor Nombrado Asociado a DE. reasytemasdeinvestigacin:Ideologa,IdentidadyEtnologa. PARIONA CABRERA, Walter AntroplogoSocialyEducadorUNSCH MagsterenAntropologaSocial-UNSCH Profesor Asociado Nombrado a Dedicacin Exclusiva reasytemasdeinvestigacin:AntropologaUrbana:Gnero,Salud. PERALTA IZARRA, Filomeno Alejandro AntroplogoSocial-UNSCH Estudios concluidos en la Maestra en Antropologa - PUCP Profesor Auxiliar Nombrado a Dedicacin Exclusiva reasytemasdeinvestigacin:Cultura,MedioAmbiente,Problemas Urbanos. SALCEDO ACUA, Uriel AntroplogoSocialUNSCH Profesor Auxiliar Nombrado a Tiempo Completo reasytemasdeinvestigacin:EtnomusicologayFolklore. PINTO RAMOS, Edmundo Godofredo AntroplogoSocial-UNSCH EstudiosconcluidosenlaMaestraenAntropologaSocial-UNSCH

17.1. Docentes de la E.F.P. de Antropologa Social

51

Profesor Auxiliar Nombrado a Tiempo Completo reasytemasdeinvestigacin:AntropologaUrbana. SOSA BITULAS, Lucio Alberto AntroplogoUNAP EstudiosconcluidosenlaMaestraenAntropologaSocial-UNSCH Profesor Auxiliar Nombrado a Tiempo Completo reasytemasdeinvestigacin:EducacinySalud. LOAYZAHUAMN,Severo AntroplogoSocial-UNSCH Estudios concluidos en la Maestra en Antropologa - UNMSM Profesor Auxiliar Nombrado a Tiempo Completo reasytemasdeinvestigacin:DesarrolloRural. CONTRATADOS: APAICO ALATA, Ren Marcial AntroplogoSocial-UNSCH Profesor Auxiliar Contratado a Tiempo Completo reasytemasdeinvestigacin:ProblemasUrbanos. BJAR ROMERO, ngela Pilar AntroplogaSocialUNSCH EstudiosconcluidosenlaMaestraenAntropologaUNSCH Profesor Auxiliar Contratado a Tiempo Completo reasytemasdeinvestigacin:Problemasurbanosyglobalizacin. HUAMNGARCA,David AntropologaSocialUNT MaestraenEnfermeraUNT Profesor Auxiliar Contratado a Tiempo Completo reasytemasdeinvestigacin:Problemasurbanos,IdeologayPoltica. LOLI CABANA, Jorge Tobas AntropologaSocialUNSCH Profesor Auxiliar Contratado a Tiempo Parcial reasytemasdeinvestigacin:IdeologayPoltica.

52

PLANA DOCENTE: (CUADRO)Estudios concluidos de Maestra (Mencin) Estudios concluidos de Doctorado (Mencin) SI SI -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-

Condicin

Categora

N

Apellidos y Nombres

Rgimen

Grado

Ttulo

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Manuel Uldarico MAYORGASNCHEZ Ulpiano QUISPE MEJA Freddy Antonio FERRA CARRASCO Walter PARIONA CABRERA Filomeno Alejandro PERALTA IZARRA Uriel SALCEDO ACUA Edmundo Godofredo PINTO RAMOS Lucio Alberto SOSA BITULAS Severo LOAYZA HUAMN Ren Marcial APAICO ALATA ngela Pilar BJAR ROMERO DavidHUAMN GARCA Jorge Tobas LOLI CABANA

N N N N N N N N N C C C C

PPR PPR PAS PAS PAU AUX AUX AUX AUX AUX AUX AUX AUX

DE DE DE DE TC TC TC TC TC TC TC TC TP

Antroplogo Antroplogo Antroplogo Antroplogo Antroplogo Antroplogo Antroplogo Antroplogo Antroplogo Antroplogo Antroplogo Antroplogo Antroplogo

Antropologa Antropologa -.Antropologa Antropologa -.Antropologa Antropologa Antropologa -.Antropologa Enfermera -.-

Magister Magister -Magister -.-.-.-.-.-.-.Maestro -.-

CUADRO RESUMEN: N DE DOCENTES CON EL GRADO ACADMICO MS AVANZADO POR CATEGORAS GRADO ACADMICO CATEGORA PRINCIPAL ASOCIADO AUXILIAR TOTAL BACHILLER N 0 1 8 9 % 0,00 7,69 61,54 69,23 MAESTRO N 2 1 1 4 % 15,38 7,69 7,69 30,77 DOCTOR N -.-.-.-.% -.-.-.-.N Total 2 2 9 13 % 15,38 15,38 69,23 100,00

Grado -.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-

53

17.2. Estructura de gobiernoASAMBLEA DE ESCUELA Docentes DelegadosEstudiantiles DIRECTOR

SecretarioComisin 1 Comisin 2 Comisin 3 Comisin 4

LasComisionesseconstituirnenconcordanciaconlasnecesidadesdela escuela y sern presididas por un docente ordinario elegido en Asamblea de Escuela.

18

Normas de convalidacin y equivalencias de asignaturas

18.1. Normas de ConvalidacinLas convalidaciones de las asignaturas, se regirn por las siguientes normas: a) Traslados internos a.1. Para las convalidaciones, los recurrentes debern adjuntar los siguientes documentos: - Solicitud dirigida al Decano de la Facultad. - Recibo de tesorera por concepto de trmite de acuerdo al TUPA. -Certificadodeestudiosoriginales. - Copia del slabo de los cursos, fedatado por el Jefe de Departamento Acadmico correspondiente. a.2.El expediente recepcionado en la Facultad, es remitido a la EFP de Antropologa Social, a su vez, el Director nomina la Comisin conformada por dos docentes, presidido por el de mayor categora y/oantigedad,losqueemitendictamenyelaboranelcuadrode equivalencias. a.3. La Comisin de Docentes, tendrn ocho (08) das hbiles para emitireldictamencorrespondiente,bajoresponsabilidad;encasode incumplimiento sern pasibles de sanciones sealadas en el ReglamentoGeneraldelaUNSCH. a.4. Sern convalidables las asignaturas cuyas sumillas tengan descripciones equivalentes en un 80% como mnimo, an cuando las nomenclaturas, siglas y series no sean correspondientes.

54

a.5. Devuelto el expediente, se deriva al decanato para su tratamiento yaprobacinenelConsejodeFacultad.Deexistirobservaciones ser devuelto a la comisin para superar las mismas; en caso de ser aprobado, se deriva a la Escuela para la emisin de las actas correspondientes. De no ser superadas las observaciones el trmite se dar por concluido. a.6.Elexpedienteconlasactasdeevaluacinfinal,esderivadoalDepartamento Acadmico, para su inscripcin por el docente que presidi la comisin dictaminadora. a.7. Inscrita el acta, sigue el procedimiento establecido por el ReglamentoGeneraldelaUNSCH. b) Traslados nacionales b.1. Para las convalidaciones, el recurrente deber adjuntar los siguientes documentos: 1) Solicitud dirigida al Decano de la Facultad. 2) Recibo de Tesorera por concepto de trmite de acuerdo al TUPA. 3)PlandeestudiosocurrculofirmadoporelDirectordeEscuela o carrera profesional, Decano de la Facultad y fedatado por el Secretario General y Decano de la Facultad de la universidad de origen. 4)Certificado de estudios originales, fedatado por el Secretario General de la universidad de origen. 5) Copia del slabo de las asignaturas, fedatado por el Jefe de Departamento Acadmico, Decano de la Facultad y Secretario General de la universidad de origen. b.2.ElexpedientequeingresaalaFacultad,esremitidoalaEscuela de Antropologa Social, a su vez, el Director nomina la comisin conformada por dos docentes, presidido por el de mayor categora y/oantigedad,losqueemitendictamenyelaboranelcuadrode equivalencias. b.3. La Comisin de Docentes, tendrn ocho (08) das hbiles para emitireldictamencorrespondiente,bajoresponsabilidad;encasode incumplimiento sern pasibles de sanciones sealadas en el ReglamentoGeneraldelaUNSCH. b.4. Sern convalidables las asignaturas brindadas por universidades (se excepta las de nivel o rango universitario), cuyas sumillas tengan descripciones equivalentes en un 80% como mnimo; an cuando la nomenclatura, sigla y serie sean diferentes. En casos de

55

56

convalidar cursos anuales dictados en otras universidades del pas, podrn ser convalidadas con dos asignaturas secuentes del currculo de estudios vigente, siempre que la descripcin de la primera sea equivalente a las sumillas de las asignaturas en un 80%, en caso de ser menor el porcentaje, se convalidar con una sola asignatura. b.5. Devuelto el expediente, se deriva al decanato para su tratamiento yaprobacinenelConsejodeFacultad.Deexistirobservaciones ser devuelto a la comisin para superar las mismas; en caso de ser aprobado, se deriva a la Escuela para la emisin de las actas correspondientes. De no ser superadas las observaciones el trmite se dar por concluido. b.6.Elexpedienteconlasactasdeevaluacinfinal,esderivadoalDepartamento Acadmico, para su inscripcin por el docente que presidi la comisin dictaminadora. b.7. Inscrita el acta, sigue el procedimiento establecido por el ReglamentoGeneraldelaUNSCH. c) Traslado Internacional c.1. Para las convalidaciones, el recurrente deber adjuntar los siguientes documentos: - Solicitud dirigida al Decano de la Facultad. - Recibo de Tesorera por concepto de trmite de acuerdo al TUPA. -Certificadodeestudiosoriginales,fedatadoporelSecretarioGeneraly/oDecanodelaFacultaddelauniversidaddeorigen. - Copia del slabo de las asignaturas, fedatado por el Decano de la Facultady/oautoridadcompetentedelauniversidaddeorigen. c.2.RecibidoelexpedienteenlaFacultad,esremitidoalaEscuelade Antropologa Social, a su vez, el Director nomina la comisin conformada por dos docentes, presidido por el de mayor categora y/oantigedad,losqueemitendictamenyelaboranelcuadrode equivalencias. c.3. La Comisin de Docentes, tendrn ocho (08) das hbiles para emitireldictamencorrespondiente,bajoresponsabilidad;encasode incumplimiento sern pasibles de sanciones sealadas en el ReglamentoGeneraldelaUNSCH. c.4. Sern convalidables las asignaturas brindadas por universidades (se excepta las de nivel o rango universitario), cuyas sumillas tengan descripciones equivalentes en un 80% como mnimo; an cuando la nomenclatura, sigla y serie sean diferentes. Si el s-

labo no est escrito en idioma castellano, se deber acompaar una traduccin en este idioma, para facilitar el trabajo de la comisin. c.5. Devuelto el expediente, se deriva al decanato para su tratamiento yaprobacinenelConsejodeFacultad.Deexistirobservaciones ser devuelto a la comisin para superar las mismas; en caso de ser aprobado, se deriva a la Escuela para la emisin de las actas correspondientes. De no ser superadas las observaciones el trmite se dar por concluido. c.6.Elexpedienteconlasactasdeevaluacinfinal,esderivadoalDepartamento Acadmico, para su inscripcin por el docente que presidi la comisin dictaminadora. c.7. Inscrita el acta, sigue el procedimiento establecido por el ReglamentoGeneraldelaUNSCH.

18.2. Normas de Equivalencia1. Laequivalenciaprocedecuandoel80%detemasquecontienendos asignaturas similares pueden homologarse; asimismo, la asignatura motivodelaequivalenciadebehabersidoadministradoporelmismo Departamento Acadmico. 2. Si una asignatura es suprimida del Plan de Estudios, ya no debe exigirse al estudiante que estudi con planes anteriores. 3. En caso de variacin en el nmero de crditos totales entre el Plan vigente y el anterior, el o la estudiante elegir los crditos que le falta enlasasignaturaselectivasvigentes.

18.3. Cuadros de Equivalencia 18.3.1. Estudios generales 1984 1995 - 1996

57

CUADRO DE EQUIVALENCIAS DE ESTUDIOS GENERALES 1984 -1995 - 1996PLAN DE ESTUDIOS 1995 Crd. 4.0 4.0 4.0 4.0 3.0 4.0 SIN EQUIVALENCIA 3.0 SIN EQUIVALENCIA PLAN DE ESTUDIOS 1996 Crd. 4.0 4.0 4.0 AN-325 TI-325 4.0 AN-226 AQ-228 PERPREHISPNICOI ESTRUCTURA SOCIAL I ESTRUCTURA SOCIAL II MTODOS Y TCNICAS INVESTIGACIN SOCIAL I Sigla ASIGNATURAS Crd. 4.0 3.00 3.00 4.0 Sigla AQ-222 AN-226 AN-323 TI-321 CS-122 SIN EQUIVALENCIA AN-122 ES-122 MA-110 MATEMTICA 10.0 MA-121 MATEMTICA ESTADSTICA INTRODUCCIN A LA ANTROPOLOGA CIENCIA Y SOCIEDAD PLAN DE ESTUDIOS 1996 ASIGNATURAS ARQUEOLOGA PERUANA I ESTRUCTURA SOCIAL I ESTRUCTURA SOCIAL II MTODOS Y TCNICAS INVESTIGACIN SOCIAL I Crd. 4.0 3.0 3.0 4.0 LE-100 LE-122 ESPAOL II ESPAOL I 8.0 LE-121 ESPAOL I MD-100 MTODOS TRABAJO INTELECTUAL 4.0 MD-121 INTERVENCIN CAMPO Y TRABAJO I CS-100 CIENCIAS SOCIALES 8.0 CS-121 CIENCIAS SOCIALES CN-100 CIENCIAS NATURALES 12.0 CN-121 CIENCIAS NATURALES Sigla ASIGNATURAS Crd. Sigla ASIGNATURAS Crd. 4.0 4.0 4.0 3.0 3.0 4.0 3.0 3.0 4.0 PLAN DE ESTUDIOS 1996

58

PLAN DE ESTUDIOS 1994

SIGLA

ASIGNATURA

CNCIENCIAS NATURALES 111 CS-111 CIENCIAS SOCIALES

MD111

MTODOS DE TRABAJO INTELECTUAL

LE-111 ESPAOL I

LE-