Elaborado por: Equipo TED

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Objetivo de la actividad: Este cuestionario tiene como propósito que el docente identifique aprendizajes previos que marcaran el punto de partida para el aprendizaje de la asignatura. También podrá detectar carencias, lagunas o errores que te puedan dificultar el alcance de las competencias y en base a ello diseñar actividades remediales orientadas a la nivelación de tu aprendizaje. Evaluación de la actividad: El cuestionario carece de puntaje para tu evaluación, solo es informativo.

Instrucciones: Responde cada una de las siguientes preguntas y envía el documento a tu profesor.

1. Describe la diferencia entre velocidad y rapidez

2. Describe la diferencia entre distancia y posición

3. ¿Qué es la aceleración?

4. ¿Cuáles son las fórmulas del movimiento uniformemente acelerado en línea recta?

5. ¿Qué entiendes por caída libre?

6. ¿Cuál es el valor de la aceleración de los objetos que se encuentran en caída libre?

7. En tu opinión ¿qué cae más rápido, una hoja de papel o una piedra? ¿por qué?

8. Y ¿si estuvieran en el vacío?