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CuEnToS para VIVIr y SoarEdicin Especial Prevencin de Violencia de Gnero

Recopilado por Mar Gonzlez

Esta seleccin est dirigida a los Centros de Educacin Infantil y Primaria y pretende contribuir a comba-tir la violencia de gnero, desde una amplia perspectiva., teniendo en cuenta los diversos aspectos que pueden influir en ella. Est estructurada siguiendo los siguientes ejes: 1. Acoso y violencia: Libros que abordan estas problemticas de forma directa, y especfica. Muy tiles

para poder verbalizar estos temas, especialmente por el alumnado que ha tenido alguna vivencia de este tipo.

2. Identidad, estereotipos y roles sociales: La construccin de la identidad alejndonos de estereotipos y cuestionando los roles sociales, contribuye a reforzar la personalidad y la autoformacin lejos de ideas preconcebidas.

3. Gestin emocional: Libros que tratan de la gestin de las emociones, del amor como aprendizaje y de la necesidad de autocontrol en estados de enfado o rabia como base de los buenos tratos.

4. Convivencia: sta como aprendizaje y el respeto como base para la igualdad .Tambin se han incluido libros que abordan las relaciones interpersonales y/o de pareja.

5. El cuento popular y recreacin: Tambin hay muchos cuentos populares, ya sea en su versin original o recreada que esconden heronas valientes y decididas y que transgreden el orden social.

ACOSO Y VIOLENCIA

EL MONSTRuO MARTN, Daniel y TRIGO, Ramn. ED: Lguez

unos hermanos nos presentan la difcil convivencia con un monstruo violento. Expone situaciones coti-dianas de conflicto y maltrato por parte del monstruo a la madre e hijos. Narra el proceso difcil para vencer al monstruo siguiendo un repaso de acciones comu-nes (conversaciones con la abuela, la tutora,) siem-pre desde el punto de vista infantil. Aunque es fcil reconocer al monstruo, esto no es obvio para quien nunca vivi nada parecido, ampliando as las posibi-lidades de vinculo con personas que las han vivido o no. Es un buen libro catalizador de conversaciones e intercambio de experiencias complejas.

JuuL de MAEYER, Gregie y VANMECHELEN, Koen. ED: Lguez

Juul, sufre ataques verbales e insultos constantes por parte de sus compaeros. La respuesta que tiene con-siste en la automutilacin y destruccin como inten-to para ser autodestruccin se convierte en el medio para ser aceptado. Este proceso lo lleva al lmite hasta que conoce a Nora, un personaje positivo, que lo ani-ma a contar su historia. Destaca el valor teraputico de la palabra y la amistad para el auto regeneracin.

Ilustracin de rbecca D

autremer del libro Princesas olvidadas o desconocidas

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Secretara de Cultura e Innovacin EducativaSecretara de Polticas Sociales

ESTELA, GRITA MuY fuERTE OLID, Isabel y VANDA, Martina. ED: fINEO

Estela es una nia que sufre abusos sexuales por parte de un familiar. Se repasa la visin de la nia, la vi-vencia en esta situacin. El mensaje principal es el de dar voz a Estela y a todas aquellas personas que han podido vivir una experiencia similar. una interesante propuesta para abordar una temtica compleja

2. IDENTIDAD,ESTEREOTIPOS, ROLES SOCIALES

JuLIA la nia con sombre de chico BRuEL, Christian y BOZELLEC, Anne ED: El jinete azul

un clsico, recientemente reeditado que nos habla del conflicto de identidad que vive Julia, ella se debate en-tre el rol establecido y sus sentimientos ntimos. Las ilustraciones refuerzan y especifican esta dualidad en-tre su imagen (externa) y su sombra (deseo ntimo). Aborda aspectos como la imagen personal, el juego, los deseos

HADABRuJA MINNE, Brigitte y CNEuT, Carll ED: Brbara fiore

una pequea hada se aburre con los formalismos que su situacin supone. Ella no quiere estar siempre im-pecable, correcta y disciplinada. El conocimiento del mundo de las brujas le abre un abanico de posibili-dades a otra manera de entender la vida. Ella expe-rimenta las nuevas posibilidades para quedarse final-mente con lo mejor de cada realidad

ARTuRO Y CLEMENTINA TuRN, Adela y BOSNIA, Nella ED: Lumen

Arturo y Clementina son dos jvenes tortugas que se enamoran y se casan rpidamente. Arturo trabaja fue-ra de casa y Clementina se queda encargndose del hogar. Clementina poco a poco va mostrando sus de-seos, en parte incomprendidos por Arturo. Clemen-tina ir cargando en su caparazn distintos elementos que condicionar su vida hasta el lmite. Clementina busca nuevas soluciones que le permitirn cambiar de vida y cumplir sus deseos.

ROSA CARAMELO TuRN, Adela y BOSNIA, Nella ED: Lumen

Hace mucho tiempo los elefantes eran grises y las ele-fantas eran rosadas, para conseguir este color deban alimentarse exclusivamente de flores. Las elefantas vi-van en un pequeo jardn vallado y vestan encajes para estar hermosas. Entre las elefantas est la joven Margarita que aunque se esfuerza por conseguir el color rosado de sus compaeras no lo consigue. Ella tomar las riendas hacia la liberacin de las elefantas haciendo posible una nueva vida para todas ellas.

Ilustracin de Sonja Bougaeva del libro M

alena Ballena

Ilustracin de nella Bosnia del libro arturo y Clementina


OLIVER BuTTON ES uNA NENA de PAOLA, Tomie ED: Everest

A Oliver Button es un nio al que no le gustan los jue-gos de nios, le gusta hacer otras cosas. Los nios se burlan de l y las nias lo defienden. A Oliver le gusta hacer muchas cosas pero su actividad preferida es el baile. A pesar de las crticas de sus compaeros decide seguir adelante con su pasin Permite explorar las di-ferentes motivaciones que tenemos y romper con los moldes establecidos.

MALENA BALLENA CALI, Davide y BOuGAEVA, Sonja ED: Libros del zorro rojo

Malena es una nia que pesa mucho, demasiado, as que sus compaeros la llaman ballena. En clases de natacin, descubre un truco que la ayudar sentirse distinta, valorarse Gracias a esta nueva visin con-sigue mejorar su autoestima y ser finalmente feliz. una historia con una visin positiva de un tema poco tratado en la literatura infantil.

EL LIBRO DE LOS CERDOS BROWN, Anthony ED: fondo Cultura Econmico

La historia de una familia en la que absolutamente to-das las tareas de casa las realiza la madre. La portada ya ilustra claramente como la madre carga con toda la familia. un da la madre se cansa y decide partir. El padre y los hijos se quedan solos en casa, en poco tiempo se convierten en cerdos. Reflexionarn y se pondrn a cambiar las cosas.

ERNESTO CASAS, Lola y Gusti ED: Serres

Ernesto es un len hambriento que va a la caza, busca la presa perfecta y indaga en distintos lugares mos-trando as distintos animales de la sabana. Destaca las originales ilustraciones, con tcnica collage, realizada por Gusti animan a una lectura atenta y divertida. Con un desenlace sorprendente donde se replantean los roles tradicionales.

EL LEN quE NO SABA ESCRIBIR BALTSCHEIT, Martin ED: Lguez

Haba una vez un len que no saba escribir, pero esto no le importaba porque con sus rugidos ya era el rey. Pero un da conoci a una leona que estaba leyendo bajo del rbol. Se enamor de ella y quiso escribirle una carta. Como no sabe escribir, pide ayuda a dis-tintos animales de la selva. Cada uno escribe desde su perspectiva y esto enfurece al len. un divertido libro que pone en valor a la palabra sobre la violencia.

LOS AMANTES MARIPOSA LACOMBE, Bennjamin ED: Edelvives

Lo primero que destaca de este libro son las magn-ficas ilustraciones que acompaan una leyenda tra-dicional japonesa. La protagonista de esta historia de amor prohibido viaja a la gran ciudad para recibir una educacin tradicional para la mujer japonesa. Pero ella est tambin interesada en aprender los conoci-mientos reservados a la poblacin masculina, an a costa de transformar su identidad. una mujer decidi-da y valiente y una trgica historia de amor.

LAS LAVANDERAS LOCAS YEOMAN, John y BLAKE, quentin ED: Ocano Travesa

En esta historia siete lavanderas viven explotadas por un avaro empresario que las oprime y explota. Ellas, una maana, deciden marcharse y dejar este jefe terri-ble para vivir una nueva vida. Con unas ilustraciones trepidantes, narra la rebelin de este grupo de mujeres independientes. Muy divertido.

Ilustracin de Chiara Fatti del libro Soledades


LA SEORA DE LOS LIBROS HENSON, Heather y SMALL, David ED: JuVENTuD

La historia est inspirada en una experiencia real re-creada en una poca gracias a las hermosas acuarelas que ilustran los paisajes de este libro. En los aos 30 se inici el proyecto La Biblioteca a caballo en los Apalaches de Kentucky (EEuu), ste consista en un grupo de mujeres (conocidas como las seoras de los libros) cargaban bibliotecas ambulantes a caba-llo. Estas intrpidas mujeres, superando dificultades, acercaban los libros a aquellas zonas ms alejadas y de difcil acceso, por las altas montaas simplemente acompaada de su caballo y sus libros. una visin de mujer independiente que consigue la autorrealizacin con un papel importante para el desarrollo cultural de zonas perdidas y olvidadas.

WANGARI Y LOS RBOLES DE LA PAZ WINTER, Jeannette. ED: Ekar

Wangari vive en Kenia, cuando era pequea su pobla-do estaba rodeado de rboles. Decide estudiar por un tiempo en el extranjero y a su regreso descubre la te-rrible desforestacin que vive su pas. Entonces decide plantar los primeros 9 rboles iniciando as un gran proyecto por el que luchar de manera incansable a pesar de las dificultades y represiones que vive. As, Wangari, consigue el premio Nobel de la Paz (2004) reconociendo la labor de esta gran mujer que nos ha dejado recientemente (setiembre 2011).

EL RBOL ROJO TAN, Shaun. ED: Brbara fiore

Se trata de un libro complejo del que lo primero que nos sorprende son las expresivas y detallistas ilustra-ciones, los textos son breves, profundos y contunden-tes. Nos invita a realizar un viaje emocional que visita la tristeza, la bsqueda de identidad, la desorienta-cin... para terminar con un rayo de luz para la espe-ranza. Es un libro complejo y reflexivo tambin ade-cuado para mayores y personas adultas. Las imgenes y los textos permiten una interpretacin y un vnculo con las experiencias personales en momentos vitales. un libro imprescindible.

EL PJARO DEL ALMA SNuNIT, Mijal ED: fondo de Cultura Econmico

El pjaro del alma habita lo ms hondo del corazn y es el responsable de hacer aparecer las emociones en nuestro cuerpo. Trata las emociones con una gran ca-lidad literaria. Se trata de un libro hermoso y potico que nos invita a conocernos un poco mejor.

fERNANDO fuRIOSO GRAM, Hiawyn y KITAMuRA, Satoshi. ED: Ekar

fernando est furioso y esto har que se vayan des-encadenando una serie de catstrofes que progresi-vamente llegar a lmites sorprendentes. Aunque la familia le pide que se controle, fernando esta tan fu-rioso que llegar un punto en que ni siquiera podr recordar cul es el motivo del enfado. un buen libro para reflexionar sobre la gestin de la rabia y sus posi-bles consecuencias.

LA REINA DE LOS COLORES BAuER, Jutta. ED: Lguez

Maldiwa es la gran reina de los colores. Ella nos tras-mite sus sensaciones y emociones gracias a los colores que nos presenta. Las ilustraciones en tinta negra, con trazos simples casi minimalistas dejan paso a la expre-sin emocional, al colorido que aparece como dibujos infantiles realizados con lpices de colores. una pro-puesta original y creativa para compartir emociones.

3. GESTIN EMOCIONAL

Ilustracin de anthony B

rown de E

l libro de los Cerdos


VAYA RABIETA! d ALLANC, Mireille ED: Corimbo

Roberto tiene un mal da, un da terrible. Si encima al llegar a casa las cosas se complican, liberar el gran monstruo de la rabia. Este va a su aire y ahora Roberto deber controlarlo. As progresivamente el monstruo va hacindose pequeo. una buena base para reflexio-nar sobre la gestin de emociones negativas y el enfa-do. Muy bueno para las edades ms tempranas.

EL OSO CON LA ESPADA CAL, Davide y fOL, Gianluca. ED: Barbara fiore

En el bosque vive un oso poderoso con una gran es-pada, con ella puede cortar lo que quiera y esto es lo que hace de manera descontrolada. una maana un suceso inesperado destruye su castillo, el oso est muy enfadado y quiere encontrar al culpable. Se encuentra con distintos personajes hasta darse cuenta que l es el primer responsable de lo ocurrido. Ahora deber reconstruir todo lo que ha destrozado violentamente. Es un libro que nos anima reflexionar sobre las con-secuencias de nuestros actos y responsabilizarnos de los mismos.

CON LA CABEZA EN LA BOLSA POuCHET, Marjorie ED: fondo de Cultura Econmico

Adela es tmida, tan tmida que cuando sale a la calle esconde su cabeza dentro del bolso. Esto le hace ver el mundo desde una perspectiva encogida y limitada. Poco a poco ir presentndonos su mundo. un da sucede algo inesperado que hace que su vida cambie y se ver obligada a sacar al fin la cabeza de la bolsa. un bello texto escrito en verso con una historia llena de simbolismo y unas ilustraciones detallistas que dan belleza al conjunto.

SOLEDADES MOSCADA, Neus y fATTI, Chiara ED: OqO

A veces la soledad es un tema olvidado o tratado como algo negativo. Este es un canto en positivo que nos anima a gozar de ella ntimamente. El texto invita, mediante preguntas directas, a disfrutar y compartir tambin estas sensaciones y experiencias. Las ilustra-ciones y los colores aportan sensibilidad y calidez al conjunto. Para disfrutar de la soledad.

4. CONVIVENCIA

ABuELOS HERAS, Chema y OSuNA, Rosa Ed: Kalandraka

Se acera el baile y el abuelo quiere ir con la abuela. Ella va poniendo excusas y el abuelo la sigue animan-do. finalmente asistirn felices aceptndose como son. una hermosa historia de amor en las edades ms avanzadas que destaca por el respeto mutuo y la acep-tacin del otro tal y como es.

LA SEORA Y EL NIO KOCKERE, Geert De y VERMEIRE, Kaatje ED: Barbara fiore

En ese barrio viva una seora extraa y solitaria, se dice de ella que es una bruja. un nio siente curiosi-dad y a pesar del miedo que tiene poco a poco se va acercando. un da se encuentran e inician una rela-cin de amistad que har que descubra la realidad y los prejuicios que tenia. una historia tierna y reflexiva con unas imgenes que crean un ambiente melanc-lico y tierno.

Ilustracin de Jeannette Winter del libro Wangari y los rboles de la paz


DOS PERSONAS CHMIELEWSKA, Iwona ED: Ocano Travesa

Convivir con otra persona, hace que la vida sea ms fcil o ms difcil. Este es el punto de partida para un recorrido metafrico sobre la relacin en pareja. Las ilustraciones sugerentes y la capacidad potica del texto lo convierten en un libro complejo indicado tambin para mayores y personas adultas.

ME GuSTAN LOS ABRAZOS ORNA, Jos y MIGuEL, Rosa Blanca ED: Latas de cartn

Existen muchsimos tipos de abrazos que recibimos y realizamos en muchos momentos de la vida. Este es un recorrido por los distintos abrazos que conectan con las experiencias vitales.

5. CuENTO POPuLAR, RECREACIN E INSPIRACIN EN LOS CLSICOS

HANSEL Y GRETEL GRIMM, J. y W. y MATTOTTI, Lorenzo ED: Libros del zorro rojo

Las imgenes en blanco y negro de esta revisin del clsico crean un ambiente cercano al misterio y terror. Esta cuidada propuesta indicada para los cursos ms avanzados. Este es un clsico donde encontramos a una protagonista activa, ingeniosa y resolutiva que consigue lo que se propone superando grandes difi-cultades y obstculos. Gretel es la herona por exce-lencia en el universo de los cuentos populares HANSEL Y GRETEL GRIMM, J. y W. y ROWE, Louise ED: La osa menor

una versin en Pop-up para los ms pequeos y que les acerca el clsico en un formato atractivo y sorpren-dente.

uNA CAPERuCITA ROJA LERAY, Marjolaine ED: Ocano Travesa

una divertida recreacin del clsico cuento de la ca-perucita. Destaca la expresiva ilustracin, el ritmo y el final sorprendente. una caperucita distinta a la que conocamos hasta ahora que vence al lobo gracias a su astucia.

LAS PRINCESAS TAMBIN SE TIRAN PEDOS BRENMAN, Ilan y ZILBERMAN, Ionit ED: Algar

A una nia pequea le surge la duda de si las prin-cesas de los cuentos clsicos se tiran pedos. En este divertido libro se rompen tpicos recreando otros puntos de vista a momentos clave de las princesas y sus cuentos tradicionales.

PRINCESAS OLVIDADAS O DESCONOCIDAS LECHERMEIER, Philippe y DAuTREMER, Rbecca ED: Edelvives

A lo largo de los tiempos ha habido muchas prin-cesas olvidadas o desaparecidas. Se recuperan en este libro aquellas princesas curiosas y diferentes a las que nos han llegado comnmente. En forma de catlo-go se describen las particularidades de cada una de ellas acompaadas de unas riqusimas ilustraciones que dan al conjunto una belleza nostlgica.

EN EL LABERINTO DEL VIENTO COLASANTI, Marina ED: Anaya

Recopilacin de cuentos contemporneos donde se recrean tiempos e imgenes que suelen habitar los tra-dicionales cuentos de hadas. Destaca la belleza litera-ria de los textos as como un punto de vista femenino y personal de la autora.


cuentos para vivir

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