Cuenta Publica de la Gestión 2018

Alto Hospicio 2019

“Un Lugar de Oportunidades y Desarrollo Humano” Alto Hospicio 2019

Visión

• Liceo que garantice educar personas

para que sean capaces de superar los

desafíos del entorno social, a través

de la adquisición de habilidades y

valores que les permitan generar

aprendizajes significativos en un

contexto que favorezca la sana

convivencia escolar.

Misión

• El Liceo Pablo Neruda de Alto Hospicio,

atiende a niños (as), jóvenes y adultos,

provenientes de realidades

socioculturales diversas. Educa con

equidad otorgando apoyo especializado

según la realidad de cada estudiante a la

vez da oportunidades de desarrollo

mediante la formación Técnico

Profesional, el fomento de habilidades

intelectuales, deportivas, artísticas y

sociales en un clima de valores como el

respeto, honestidad, responsabilidad,

esfuerzo y solidaridad.

g.- DESCRIPCIÓN CUANTITATIVA DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL Organización interna. El establecimiento pertenece a La Corporación Educacional Liceo Pablo Neruda, cuyo Representante Legal es el Sr. Chetan Manghnani En el 2018 se organizó de la siguiente manera: El Equipo Directivo Director: Juan Francisco Lizana Navarro Inspector General: Srta. Natalia Silva Hormazábal Coordinador de la Unidad Técnica Pedagógica desde Nivel Preescolar , 7mo a 4to medio y Educación Nocturna: Sra. Jacqueline Villagra Cepeda Orientador : Patricia Maldonado Ramos Coordinador de Convivencia Escolar : Sr. Sebastián Lobos

El Equipo de Gestión Ampliada El Equipo Directivo mas : Coordinador de ACLE: Ramon Jorquera Coordinadora del Proyecto de Integración: Paola Pereira Cortes Coordinadora CRA: Cecilia Diaz Coordinador Área Informática-ENLACES: Fernando Conejeros Muñoz Psicólogo: Srta. Tamara Orellana Jefe Administrativo: Sr Daniel Gómez Matus Asistente administrativo: Osvaldo Tapia

La Planta Docente estaba compuesta por: 16 profesores de enseñanza media. 12 de básica. 2 Educadoras de Párvulos. La Planta de Asistentes de La Educación: 5 profesionales.( Ing., Computación, 1 fonoaudiólogo, 1 psicóloga, 2 especialistas en trastornos del lenguaje), 3 asistentes de párvulos, 5 asistentes de sala, 4 inspectores de patio) Planta Administrativa 1 secretaria 1 bibliotecaria 3 administrativos 5 auxiliares de aseo 2 porteros 2 nocheros Total de Funcionarios: 77 personas

g.- Matricula final 2018

MATRICULA TOTAL NT1 NT2

54 24 30

MATRICULA TOTAL

1º Básico

2º Básico

3º Básico

4º Básico

5º Básico

6º Básico

7º Básico

8º Básico

478 53 65 61 72 75 59 43 50

MATRICULA TOTAL

1º Medio 2º Medio 3º Medio T. Profesional

4º Medio T. Profesional

114 29 36 35 14 50 21 29

Nº DE DIRECTIVOS Nº DE DOCENTES Nº DE PERSONAL NO DOCENTE

Nº DE OTROS PROFESIONALES

9 40 25 5

INGRESOS 1.306.943.407

EGRESOS -1.320.057.993

DÉFICIT -13.114.586

ING. SUBVE. NERUDA 1.004.098.141

ING. SUBVE. NERUDA PRIORITARIO 231.694.955

ING. SUBVE. NERUDA PREFERENTES 28.916.288

ING. SUBVE. NERUDA MANTENIMIENTO 9.473.491

ING. SUBVE. OTROS BONOS 28.052.846

ING. SUBVE. PRO-RETENCION NERUDA 4.707.686

REMUNER. INTEGRACION 144.497.893

REMUNER. NERUDA 718.098.668

REMUNER. SEP 88.935.946

INDEMINIZACIONES 35.000.000

APORTE PATRONAL 47.813.498

SUB TOTAL 1 1.034.346.005

PROVEEDORES NERUDA 48.720.000

PROVEEDORES SEP 55.000.693

HONORARIOS NERUDA 1.991.295

ARRIENDO 180.000.000

SUB TOTAL 2 285.711.988

SUB TOTAL 1 + 2 1.320.057.993

Enero 74.267.462 17.291.490 2.727.861

Febrero 74.267.462 17.291.490 2.727.861

Marzo 80.644.705 16.907.563 2.727.861

Abril 80.087.376 19.445.105 2.389.371

Mayo 81.359.553 19.640.876 2.385.234

Junio 84.530.410 23.026.880 1.967.410

Julio 84.842.491 19.810.617 2.343.888

Agosto 83.154.493 19.632.020 2.169.982

Septiembre 82.442.801 19.466.338 2.296.550

Octubre 82.051.289 19.244.376 2.340.904

Noviembre 82.976.614 19.637.990 2.393.196

Diciembre 85.420.639 20.300.210 2.446.170

TOTAL 976.045.295 231.694.955 28.916.288

NERUDA

INGRESOS

SUBVENCIONES

NERUDA

INGRESOS

SUBV.NERUDA

PRIORITARIOS

Sep

(Preferentes

)

Indicadores de Eficiencia Interna.

Eficiencia

interna

2014 2015 2016 2017 2018

Repitencia 12,3 8,7 10,4 7,14 9.7

Asistencia 86,3 86,8 85,7 86,8

Promoción 88,7 91,3 84,5 92,8 93

Deserción

Retiro 12,6 16,6 16,2 13

Año PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR Cantidad Alumnos Integrados

2014 86

2015 86

2016 84

2017 92

2018 86

b.- Niveles de Logro. % de Titulación Técnico Profesional

Año Contabilidad (%)

Metalurgia (%)

Párvulo (%)

2013 78 - 100

2014 - 87 70

2015 - 35 100

2016

-

55

82

2017

- 85 100

2018 - 60 85

c.- Resultados de Pruebas SIMCE

Curso Asignatura 2014 2015 2016 2017

2° lenguaje 230 234 --- ---

4° lenguaje 233 244 233 242

matemática 234 248 231 212

6° lenguaje 240 218 200 ---

matemática 237 217 204 ---

8° lenguaje 208 235 --- 224

matemática 223 235 --- 234

naturales - 235 --- 230

II° medio lenguaje 241 237 221 254

matemática 247 251 242 240

Historia --- --- --- 229

% Alumnos Egresados de la Educación Nocturna

Año Porcentaje alumnos egresados (%)

2015 79

2016 92

2017 100

2018 100

Resultados y desafíos • Área Gestión Pedagógica y Curricular

• Resultados:

• Mayor porcentaje de horas de libre disposición para efectos de trabajo pedagógico y colaborativo

• Realización de adecuación curricular en evaluaciones y guías en básica y media de acuerdo a decreto 83.

• Convenio con la empresa, Bureau Veritas, Brouming, para el apoyo a la carrera de metalurgia extractiva.

• Instituciones con convenio para práctica párvulo: Purumnaira, Quiri Mayiri, Manantial de Armonía, Liceo Pablo Neruda.

• Mejora significativa de asistencia a talleres ACLE desde 2° básico a 3° medio: futbol, tenis de mesa, voleibol, Basquetbol, Grupo Scout,

• Reuniones mensuales de carácter: técnico pedagógicas con : servicio de orientación, e inspectoría con cada uno de los docentes, UTP.

• 85% de los alumnos egresados del área TP realizan su práctica profesional.

• Consolidación de apoyos pedagógicos focalizados para alumnos con NEE.

• Asistentes de aula desde los niveles preescolar hasta 7to básico.

• Reuniones semanales de equipo PIE con los docentes.

• Rendición de ensayos SIMCE on line, para mejorar los aprendizajes.

• Consolidar la práctica de un calendario de evaluación mensual por nivel y asignatura.

Desafíos

• Contar con la contratación de un Jefe UTP Básica.

• Instalar reuniones periódicas con docentes, para un trabajo sistemático con los cursos que rinden SIMCE: 4to, 8to, 2do medio.

• Calendarizar y ejecutar capacitaciones docentes según la necesidad.

• Mejorar el porcentaje de alumnos en los distintos niveles de estándares de aprendizaje, en SIMCE.

• Mayor participación de los apoderados en el proceso de enseñanza de aprendizaje de los alumnos.

• Lograr que el 100 % de los alumnos egresados del área TP realicen su práctica profesional y se titulen

• Realizar observaciones de aula con el apoyo de recursos tecnológicos pertinentes

• Formalizar reuniones de docentes por ciclos, incorporando a los asistentes de aula, para socializar instancias de reflexión pedagógica con alumnos y apoderados.

• Consolidación del calendario de evaluaciones mensuales por asignatura y nivel.

• Incorporar en los talleres ACLE teatro y artes visuales

• Continuar con escuela de iniciación deportiva en los alumnos de pre básica, trabajando las habilidades motrices.

• Continuar con programa Acción a parvularia .

• Fortalecer la participación de nuestros alumnos en diferentes concursos a nivel comunal y regional , tanto en lo pedagógico, artístico y deportivo.

• Implementar las estrategias de DUA con apoyo del PIE.

• Fortalecer las intervenciones de los especiales de PIE.

• Continuar con la evaluación progresiva con los segundos básicos.

• Mejorar el puntaje de las evaluación estandarizada SIMCE en los niveles que lo rinden

• Trabajar con el portafolio docente

• Participar en proyectos educativos para la mejora de los aprendizajes .

• Participar en proyectos del área de la cultura y el teatro.

• Consolidar el equipo docente en la educación adulto, para mejora del trabajo pedagógico y colaborativo.

• Sumar empresas del área metalúrgica para establecer convenio para la práctica de los alumnos egresados

• Establecer convenio con jardines de la comuna.

Resultados y desafíos

• Área Liderazgo • Participación y apoyo a los alumnos, apoderados y comunidad en general para la participación en

actividades como : Semana de Aniversario, Kermesse folklórica , Bingo, Expo Neruda, Ceremonia de iniciación al mundo lecto escritor, Ceremonias de Reconocimiento y Premiación, , Ceremonias de Licenciatura en todos los niveles, etc, jornadas con alumnos y apoderados .

• Apoyo para la participación en actividades realizadas fuera del Liceo : torneos deportivos de nivel comunal, regional y nacional e internacional, salidas a terreno de carácter pedagógico.

• Firma de Convenios con instituciones gubernamentales como el Ministerio del Arte y la Cultura, IND, SERNATUR, MINEDUC, EMPRESAS DEL SECTOR MINERO, COLEGIOS, SENAME, 0PDI, PASMI,PIE 24 HORAS,COSAM, para la realización de Programas como :

a.- Acciona Parvulario

b.- Gira de estudios para alumnos mas destacados

c.- Actividades psicomotoras con preescolares

d.- Escuelas deportivas de iniciación y avanzados en las disciplina de Futbol y Tenis de Mesa

e.- Practicas Profesionales .

f.- Derivación de alumnos y familias para apoyo sociopsicologico

• Contar nuevamente con asistentes de aula para la mejora de los aprendizajes.

• Apoyo en la compra de libros Caligrafix para todos los alumnos desde preescolar hasta 6to básico

• Lograr que un 90 % de los alumnos egresados consigan sus practicas TP

• Apoyo con sets de útiles para salas temáticas y cursos desde preescolar hasta 6tos básicos .

• Creación de la Carrera de Metalurgia para la jornada nocturna

Desafíos

• Continuar en gestionar nuevas redes de apoyo para la mejora del área Técnico Profesional.

• Comprometer al 100 % de los apoderados en la educación de sus alumnos.

• Continuar generando acciones de manera creativa que fortalezcan la identidad de alumnos y apoderados con el Liceo. .

• Fortalecer el Área de Convivencia Escolar.

• Lograr estándares de calidad en la realización de las actividades anuales.

• Tener los recursos y apoyos para el acto educativo a tiempo.

• Trabajar de forma colaborativa por departamentos.

• Fortalecer el trabajo con las aulas temáticas.

• Fortalecer y dar a conocer la carrera de Metalurgia Extractiva para la jornada nocturna

• Dar a conocer a la comunidad educativa y entorno del Liceo los logros y actividades institucionales. (Tv informativa, Diario trimestral)

• Insistir en participar del plan de desarrollo profesional de la carrera docente.

• Adecuar e implementar los dos laboratorios de la carrera Metalurgia Extractiva

• Continuar en la implementación de aulas temáticas desde 6to a 4to medio.

• Todos comprometidos y conocedores del RICE Y reglamentos .

Convivencia Escolar –Orientación-Inspectoria

Resultados y desafíos

• Dimensión formación • Realización de talleres temáticos de apoyo y sobretodo de desarrollo de

habilidades parentales.

• Intervención de aproximadamente 560 casos de alumnos y alumnas vinculando las atenciones con la familia.

• Gestión de más redes de apoyo a la salud mental y el desarrollo de los alumnos. Monitoreando el funcionamiento de las redes.

• Campañas de higiene y vida saludable dentro de cada curso y en general en todos los espacios escolares.

• Entrega oportuna de beneficios que lleguen al liceo para los estudiantes.

• Ropero escolar implementado en vínculo con los funcionarios y los propios padres y apoderados.

• Capacitación a comunidad escolar (mediación, acompañamiento, es decir para apoyar en casa).

• Mejora significativa en la comunicación y vinculación con Apoderados

• Desafíos

• Solicitud de recursos para propiciar más instancias que fomenten la salud mental y física de los alumnos , apoderados y trabajadores en general

• Apoyo a los estudiantes que rinden Simce, vinculándonos con los diagnósticos de necesidades que se generen desde el área de UTP.

Resultados y desafíos

• Dimensión Convivencia Escolar • Consolidación de protocolos de acción en relación a sucesos escolares.

• Realización de jornadas de reflexión del PEI Y RICE (junto a docentes, inspectores, asistentes de la educación, asistentes de aula, directivos, padres y apoderados, alumnos y alumnas).

• Instalación de Plan de convivencia escolar y apoyo a la inclusión

• Capacitación a comunidad escolar sobre protocolos existentes(por ejemplo: manual de sexualidad)

• Instauración de un mayor conocimiento respecto de las nuevas políticas educativas en los padres y apoderados

• Difusión e internalización del RICE y formación de mediadores escolares.

• Se toma conciencia de las políticas inclusivas que facilitan el buen clima y la sana convivencia escolar.

• Desafíos • Realizar la encuesta de evaluación docente por parte de los alumnos mediante una plataforma tecnológica

desarrollada por el área de informática.

• Mejoramiento de la convivencia escolar sensibilizando hacia la consolidación de una cultura del buen trato, definiendo y vivenciando dichos conceptos.

• Potenciar en los docentes, las estrategias de refuerzo positivo y la resolución de conflictos en el aula

Resultados y desafíos

• Dimensión Participación

• Conformación de CEAL 2018.

• Realización de Gira de Estudios, convenio Sernatur/Ministerio de Educación. Copago totalmente financiado por el liceo. Instaurando el sentido de la Gira de Estudios como un gran factor motivacional de cambio

• Actividades institucionales participativas relacionadas con la fijación de los valores instituciones y las actitudes que de ahí se desprenden.

• Apertura de mayores espacios de participación y fortalecer el compromiso del alumnado con el desarrollo de la comunidad educativa.

• Logro parcial de la participación de los padres y apoderados destacando su compromiso

• Desafíos

• Explicitar el trabajo con los valores en cada actividad transversalizando valores a las actividades curriculares de aula, ya incorporadas en las distintas planificaciones de clases que solicita UTP.

• Apoyar la implementación del Plan de Formación ciudadana, vinculados con la gestión de Inspectoría General.

Resultados y desafíos

• Orientación

• Efectivo seguimiento de casos y evaluación de procesos de derivación.

• Apoyo efectivo para el accionar de los distintos estamentos del Liceo.

• Identificación y un fuerte compromiso hacia el liceo a través de la difusión y promoción de los valores institucionales mediante el plan anual de orientación y las actividades institucionales.

• Monitoreo de entrevistas de apoderados y alumnos para fomentar el vínculo Docente – Familia.

• Rigurosidad en el seguimiento de cada caso evaluando la efectividad de los programas.

• Inducir a través de reuniones por estamento, informando y comprometiendo a los funcionarios en los distintos procesos que acompañan nuestro PEI y el RICE.

• Vivencia de los valores en cada una de las acciones que desarrollamos dentro y fuera de la unidad educativa.

• Hacer un seguimiento minucioso de los apoderados que asisten a las citaciones emanadas de cada estamento, aplicando las sanciones correspondiente de acuerdo al RICE

• Instaurar la real inclusión evitando la discriminación y la segregación en toda la unidad educativa.

• Desafíos • Posicionamiento del acompañamiento en aula como mejora educativa en la labor docente a través de la

solicitud de incorporación de personal de apoyo a las necesidades del servicio, con foco en el monitoreo de alumnos/as en aula para mejorar la conducta.

Inspectoría General • Resultados • El 90 % de la Enseñanza Básica cumple con la uniformidad esperada

• 90 % de apoderados asistieron a entrevistas cuando fueron citados.

• 20 % de alumnos llego atrasado frecuentemente

• Se destacaron los logros de alumnos en diversas áreas.

• El 80% de Alumnos y apoderados saben lo que es el RICE.

• 30 % de alumnos apelo a la repitencia de curso por inasistencias a clases.

• El 90% de los alumnos es consciente de colaborar y mantener su entorno escolar limpio y pulcro

• Desafíos • Lograr que el 90 % del alumnado en general cumpla con la uniformidad solicitada.

• Bajar el % de atrasos de alumnos de manera considerable.

• Lograr que el 95 % del alumnado asista periódicamente a clases

• Lograr que el 95% de apoderados asista regularmente a la reuniones y citaciones.

• Disminuir la tasa de accidentes escolares.

• Mejorar el clima escolar en los patios para un desarrollo normal del recreo.

• Fortalecer que los alumnos tomen conciencia de mantener su espacio estudiantil limpio sin basura en sala, patio y comedores .

• Bajar la tasa de apelación por repitencia .

• Hacer tomar conciencia en el uso y abuso de los celulares en el Liceo.

Área gestión de recursos

Resultados • Continuidad en los años en la entrega de recursos para la Gira de Estudios de alumnos, para el Centro de Padres (Bingo familiar),

Centro de alumnos y otras.

• Continuidad en el apoyo financiero para la participación de los alumnos fuera del colegio en actividades deportivas, científicas, sociales, etc. Actividades curriculares.

• Continuidad en la contratación de asistentes de aula para la mejora de los aprendizajes.

• Recursos financieros para la compra de material para el CRA, implementación deportiva, compra de datas , notebooks,

• Entrega de recursos financieros para las ceremonias de licenciatura y de premiación a alumnos, apoderados

• Implementación para los patios , (multicancha) como : taca tacas, aros de basquetbol, tableros de basquetbol, compra de balones para los recreos entretenidos.

• Participación adecuada de los alumnos en eventos , campeonatos etc. de carácter deportivo, artístico , social etc.

• Desafíos • Fortalecer la entrega de recursos financieros para las carreras de metalurgia y Párvulos. ( Adecuación de talleres )

• Promocionar a la comunidad regional la carrera de metalurgia extractiva en la jornada nocturna

• Proyección del área TP en la comunidad local y regional

• Lograr convenios con empresas e instituciones para las practicas de los alumnos del área TP

• Entrega de recursos a alumnos y profesores a tiempo ( parlantes , útiles escolares , cuadernos caligrafix, salas temáticas como artes , música , computación etc.)

• Recursos para capacitaciones de profesores

• Apoyar la participación de los alumnos en eventos deportivos, sociales , científicos en el Liceo o en la comunidad local, regional y nacional.

Hitos mas importantes

• Implementación del Programa de Apoyo Conductual en el aula en Enseñanza Básica

• Realización del taller con alumnos y apoderados sobre “El Liceo que queremos”

• Lograr apoyo real de redes como “Seguridad Ciudadana” y “Plan Cuadrante.

• Subida en la categoría de desempeño en Enseñanza Media a “Desempeño Medio “ lo que da categoría en general como “Liceo Emergente”.

• Proyecto obtenido en el IND para la realización de Escuelas formativas de nivel inicial y avanzado en las disciplinas de Futbol y Tenis de Mesa.

• Proyecto obtenido en el IND , para la realización de clases de Psicomotricidad con los alumnos de los niveles Preescolar.

• Proyecto obtenido en el IND, para la realización de Escuela Deportiva de Verano en la disciplina de Tenis de Mesa.

• Alan Mamani alumno egresado de la carrera técnica de Metalurgia Extractiva , ingresa con el puntaje mas alto a la carrera de Ingeniería en Metalurgia Extractiva en la UNAP.

• Primer lugar Comunal y segundo Regional obtenido en la competencia de Debates organizado por SENDA.

• Resolución que aprueba la Carrera de Metalurgia Extractiva para la jornada nocturna.

Hitos mas importantes

• 3er Lugar obtenido en el concurso de Ingles de deletreo a nivel comunal.

• Implementación de “Salas temáticas” , desde 6to a 4to medio.

• Éxito en la fusión de la realización de la semana nerudiana y de las artes .

• Destacada participación de los alumnos en la Semana Técnico Profesional

• 1er Lugar Regional en Futbol categoría 7 a 9 años.

• 1er Lugar Regional en Futbol categoría 10 a 12 años.

• 3er lugar comunal en los Juegos deportivos escolares en categoría 13-14 años y 4to lugar en categoría 15-16 años.

• Campeones Regionales de Tenis de Mesa.

• Jerusalén Flores consigue beca deportiva por sus logros internacionales para entrenar con la selección nacional .

• Mauricio Román Veliz se corona campeón regional junior y campeón nacional de danza representativa

• Antonio Similic, seleccionado nacional juvenil de boxeo para los juegos sudamericanos realizados en Chile.

• Karla Casas, campeona comunal y promesa del Judo nacional.

Cuenta Publica

2019- Liceo Pablo

Neruda- 1ra Región de Tarapacá