CUENTA PÚBLICA 2014

Visión.

Instituto San Lorenzo, tiene como visión ser una entidad educativa de calidad, líder y referente en la sexta región, teniendo como base la integración exitosa de nuestros estudiantes a un mundo globalizado.

Misión

Ser una institución educativa eficaz en su esfuerzo por brindar una educación de calidad, acorde a los estándares nacionales, atendiendo las diferencias de cada uno de nuestros estudiantes.

INGRESOS V/S EGRESOS

INGRESOS Y GASTOS PROYECTADOS A DIC/14

Ingresos por Subvención $560.000.000

Ingresos por Copago $700.000.000

Gastos del Periodo M.O. $882.000.000

Otros Gastos Operación $408.000.000

COMPARACION MOROSIDAD SEMANA 49 AÑO 2014

0.0%

2.0%

4.0%

6.0%

8.0%

10.0%

12.0%

14.0%

16.0%

18.0%

20.0%

Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

0.0%

5.0%

10.0%

15.0%

20.0%

25.0%

Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic

INVERSIONES 2014

1. Reparación y Adquisición General de Mobiliario

2. Pintura General de todas las Instalaciones

3. Cambio ventanas Baños

4. Reparaciones y Mantenciones Continuas en Baños y Camarines

5. Mejoramiento Sistema Eléctrico

6. Recarpeteo y pintura de Multicancha

7. Cambio general de canal 3er piso

8. Crecimiento de patio trasero

9. Cierre Buldog patio nuevo

10. Mejoramiento de altura cierres perimetrales

11. Cambio Escenario

12. Inversión en Seguridad de Estudiantes (Instalación CCTV)

PROYECTOS DE INVERSIONES AÑO 2015

1. Reparación General de Mobiliario

2. Pintura General de todas las Instalaciones

3. Reparaciones y Mantenciones Continuas en Baños y Camarines

4. Cambio canales 3er piso última etapa y altillos

5. Renovación Muebles 1er ciclo

6. Mejoramiento capacidad eléctrica

BECAS 2015

• 480 alumnos becados

•Becas entre 5% y 100%

•144 becas al 100%

Becas Socioeconómicas

Becas de Excelencia Académica

Becas Deportivas

Estrategias PSU 1. Entrenamiento PSU de I a IV Medio, Lenguaje y

Matemática, incluido en Malla Curricular con 2 horas pedagógicas semanales cada una. Estas clases cuentan con planificación, entrenamiento en tipos de preguntas y seguimiento de instrucciones.

2. Ensayos PSU con entidades externas en, I, II, III y IV Medio, Lenguaje, Matemática y Ciencias. Convenio con Preuniversitarios, Pedro de Valdivia, CEPECH, Pre UC, más Universidad Andrés Bello, compromiso de 2 ensayos anuales por asignatura.

3. Orientación gestiona todo el proceso de inscripción de alumnos de IV Medio para rendir PSU a través de Internet.

4. Aplicación de test vocacionales: Kuder, CIP entre otros Entrevistas con los apoderados y estudiantes se entrega informe para cada alumno.

5. Charlas informativas y visitas a Universidades, Institutos y Escuelas de Orden.

2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

NEM 512 516 523 527 537 545 555 561 570 570 561

Prom. PSU 464 472 493 497 502 520 532 542 544 540 544

400

420

440

460

480

500

520

540

560

580

HistoricoPSU general

ESTRATEGIAS SIMCE 1. Reforzar los conocimientos y habilidades que se consideran en la

evaluación SIMCE en los Subsectores de Lenguaje y Comunicación , Educación Matemática y Comprensión del Medio. dentro del Plan Estratégico Institucional.

2. Entrenamiento de los alumnos de acuerdo a su rendimiento, diagnóstico mes de marzo, atendiéndolos en grupos diferenciados a cargo de educadora diferencial en practica, guiada por coordinadora equipo SIMCE.

3. Redes con entidades de convenios que facilitan experiencias y capacitación con grupo técnico asesor para orientar adecuadamente el proceso.

4. Talleres a cargo de psicólogas y practicantes, de esta forma involucrar a los padres y apoderados en el proceso de preparación del SIMCE.

5. Entrenamiento, ejercicios y guías estilo SIMCE en Lenguaje y Matemática en clases, desde 1° básico.

6. Aplicación de material SIMCE Para fortalecer contenidos descendidos.

230

240

250

260

270

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290T

ítu

lo d

el e

je

2003 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

HISTORICO SIMCE 4º BÁSICO

278 278 286 264 276 273 266 262 280 251

HISTORICO SIMCE 4º BÁSICO

Convivencia Escolar Inspectoría General I Ámbito Educativo

Preventivo:

-Actualización del Reglamento de Convivencia Escolar:

Incorporación de protocolos para Violencia Escolar y Bullying, Abuso Sexual y Drogas.

-Charla de Inspectoría General en Marzo y Agosto

para los cursos de 3º básico a IV medio sobre Reglamento Interno (Deberes y derechos de los estudiante mas directrices de seguridad escolar)

- Aplicación de la unidad “Cultura de la Paz” en el mes de Abril, en conjunto con la Orientadora Institucional. Realizando trabajo en Aula.

Mayo:

Charla PDI para Padres de III° y IV medios.

Temáticas relacionadas a la Ley Procesal Juvenil y Drogas.

- Charla de la PDI en el mes de Agosto para los estudiantes de educación básica (8° básicos) y I medio C ). Los temas a tratar son hurtos, drogas, agresiones y manejo de internet.

Septiembre.

Charla PDI para Padres de III°medios.

Temática relacionada a Drogas.

II Conductual:

- Seguimiento disciplinario casi todas las semanas, según registros en el libro de clases de cada curso.

- Confección trimestral de Panorama Disciplinario (mayo, septiembre y Diciembre) para determinar alumnos con buena conducta, Condicionalidad, Condicionalidad Extrema, Comité del Debido Proceso o Caducidad de Matrícula.

- Citaciones de Apoderados con alumnos de carácter preventivas, sancionadoras o refuerzo positivo:

- 330 entrevistas primer semestre.

- 411 entrevistas segundo semestre

Condicionalidad Condicionalidad Extrema

Caducidad Matrícula

Total

50 33 83

Marzo

Condicionalidad Condicionalidad Extrema

Caducidad Matrícula

Total

56 35 91

Mayo

Condicionalidad Condicionalidad Extrema

Caducidad Matrícula

Total

45 48 1 94

Septiembre

Condicionalidad Condicionalidad Extrema

Caducidad Matrícula

Total

48 34 4 86

Diciembre

Cuadro Estadístico – Panorama Disciplinario 2014

-

Proyectos y Convenios. Estas acciones propenden a generar alianzas estratégicas

que benefician a nuestra comunidad educativa.

Proyectos adjudicados :

Proyecto CRA.

Proyecto Enlace.

Proyecto Conicyt Explora.

Proyecto Comuna Segura.

Proyecto CONAF.

Se han generado, desde el 2005 una serie de convenios de cooperación mutua:

PROYECTO INTEGRACIÓN

AREAS ABORDADAS:

- PSICOLOGÍA

- PSICOPEDAGOGÍA

- NEE TRANSITORIAS

- NEE PERMANENTES

PROFESIONALES EQUIPO DE APOYO Daniela Vásquez(Educ. Dif)……………………………………………………4.0

Laura Lantadilla (Educ. Dif )……………………………………………….....23

Javier Lombardi (Fonoaudiólogo)……………………………………….....30

Mariella Carrión (Educ. Dif ………………………..………………………….44

Marcela Riveros (Educ. Dif)…………………………………………………..44

Pamela Galindo (Psicóloga)…………………………………………………..40

María Cecilia González (Educ. Dif)………………………………………..44

Magdalena Miranda (Kinesióloga)………………………………………..25

Karina Díaz (Educ. Dif).………………………………………………………..44

Marielisa Muñoz (Coordinación)………………………………………….39

ATENCION EQUIPO DE APOYO

CICLO

N °

PSICÓLOGA 132

EDUCADORAS 82

TOTAL 214

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y DESARROLLO PENSAMIENTO.

NEE PERMANENTES…………………..43 alumnos

NEE TRANSITORIAS (TEL. TDA)…. 44 alumnos

TOTAL…………………………………….... 87 alumnos

TOTAL ATENCIÓN ESTUDIANTES 2014

301

“HUMANISMO, CIENCIA Y CULTURA

ES NUESTRO LEMA A SEGUIR”