ACTIVIDAD DE FLUIDEZ LECTORA

SEGUNDO CICLO

CUARTO GRADO

¡HOLA! ¿Cómo están?

Hoy vamos a practicar lectura, ustedes los de cuarto van a leer “La casa violeta”.

También podés descargarlo entrando al siguiente enlace:

http://www.mendoza.edu.ar/plem/puentes-de-lectura/

Una vez que ingreses, debes hacer clic en la ventanita que dice “cuarto grado” donde podrán

encontrar otras lecturas para practicar.

¿Qué te proponemos?

1. Con ayuda de un adulto, controla cuántas palabras puedes leer en un minuto.

¿Cómo debes hacerlo?

Deben tener disponible un reloj o un cronómetro y cuando comience a correr el tiempo,

deberás iniciar la lectura del texto y así, cumplido el minuto, podrás observar que, debajo de

la última palabra que leíste, tiene un número, pues ese número indica la cantidad de

palabras logradas en la lectura.

2. Para seguir practicando, ahora sí, lee el texto de manera completa.

3. ¿Cuántas palabras leíste?

4. Escribe las palabras que más te costaron leer

5. Decile a un integrante de la familia que marque con un puntito en la siguiente lista

de control lo que hiciste correcto.

6. Te propongo el siguiente juego :

Dos participantes

Se reparten 9 tarjetas para cada uno

Tiramos el dado y leemos las palabras que nos tocó en la tarjeta con la voz que te

indica el dibujo

Gana quien logra leer las 9 palabras .

escondida

volaba

arbustos

violeta

pelota

embrujada

escalones

timbre

árboles

visitarme

ventana

anciana

compañía

feroz

amigos

atravesaba

perro

fuerte

QUINTO GRADO:

¡HOLA! ¿Cómo están?

Hoy vamos a practicar lectura, ustedes los de cuarto van a leer “Camuflaje

animal”, el cual encontrarás al final de las actividades o también podés

descargarlo entrando al siguiente enlace:

http://www.mendoza.edu.ar/plem/puentes-de-lectura/

Una vez que ingreses, debes hacer clic en la ventanita que dice “quinto grado” donde podrán

encontrar otras lecturas para practicar.

¿Qué te proponemos?

7. Con ayuda de un adulto, controla cuántas palabras puedes leer en un minuto.

¿Cómo debes hacerlo?

Deben tener disponible un reloj o un cronómetro y cuando comience a correr el tiempo,

deberás iniciar la lectura del texto y así, cumplido el minuto, podrás observar que, debajo de

la última palabra que leíste, tiene un número, pues ese número indica la cantidad de

palabras logradas en la lectura.

8. Para seguir practicando, ahora sí, lee el texto de manera completa.

9. Es momento de preguntarse:

- ¿Entiendo el significado de todas las palabras del texto? Si no es así puedes buscarlo en

el diccionario.

- ¿Hubo palabras que te costaron leer? ¿Cuáles?

Escríbelas en los siguientes cartelitos, puedes recortarlos y reléelas de manera desordenada.

4- Ahora te proponemos el siguiente juego:

- Recorta las tarjetas que están a continuación, cada una de ella tiene una palabra que

aparece en el testo.

- Colócalas sobre la mesa con la palabra hacia abajo y mézclalas.

- Ahora da vuelta una y lee en voz alta la palabra que contiene, pasa a la siguiente y así

sucesivamente. Si te equivocas debes volver a empezar, es decir, poner las tarjetas que

ya habías leído y volver a mezclar.

- Puedes jugar con un integrante de tu familia, de este modo, ganará el juego quien logre

leer todas las palabras sin equivocarse y en el menor tiempo posible.

- Una vez que ambos participantes lo hayan logrado, pueden incluir más tarjetas con

palabras nuevas.

5- ¡Muy bien! Mientras más ejercites la lectura, mejor lograrás comprender lo que el texto quiere

transmitirte. Ahora te pedimos que respondas unas preguntas ingresando al siguiente link:

https://forms.gle/JaiwwVmo5AH5SL2X9

camuflaje depredador

chipirones fusionarse ártico

alrededores

grisáceo

caparazón

protegerse

marítimo