21/02/13 Cuaderno de Trabajó para Primero de Primaria

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Maestro, Especialidad de Educación PrimariaMaestro, Especialidad de Educación Primaria

Didáctica GeneralDidáctica General

Cuaderno de Trabajó para Primero de Primaria

Ejercicios para Educación Primaria. Educación Infantil. Material para Maestros de Primaria. Material Docente

Enviado por: Maribel

Idioma: castellano

País: México

38 páginas38 páginas

ESCUELA PRIMARIAESCUELA PRIMARIA

PRIMEROPRIMERO

CICLO ESCOLAR 2004-2005CICLO ESCOLAR 2004-2005

ALUMNO:ALUMNO:

Mi cuaderno de trabajo.Mi cuaderno de trabajo.

Escribe el nombre de las personas que viven en tu casa. Recuerda que todos losEscribe el nombre de las personas que viven en tu casa. Recuerda que todos los

nombres de personas se escribe la primer letra con mayúscula.nombres de personas se escribe la primer letra con mayúscula.

_______________ ________________ _____________________________ ________________ ______________

_______________ _______________ ______________________________ _______________ _______________

Inventa un nombre para cada uno de los siguientes niños, escríbelo correctamenteInventa un nombre para cada uno de los siguientes niños, escríbelo correctamente

sobre la línea.sobre la línea.

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Para una feliz NavidadPara una feliz Navidad

Consejos, moda, recetas y muchaConsejos, moda, recetas y mucha

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________ _________ __________ ________________ _________ __________ ________

Subraya los nombres largos, leer tres veces cada nombre.Subraya los nombres largos, leer tres veces cada nombre.

María Soledad Daniel Rigoberto Rogelio Paco LuisMaría Soledad Daniel Rigoberto Rogelio Paco Luis

Martha Lupe Ricardo Pedro José Alberto MaribelMartha Lupe Ricardo Pedro José Alberto Maribel

Escribe palabras que inicien con la letra que esta al principio.Escribe palabras que inicien con la letra que esta al principio.

Adriana P_____ d_____ s______ a_______ b______Adriana P_____ d_____ s______ a_______ b______

J_____ j_____ u______ b_______ c_______ o______J_____ j_____ u______ b_______ c_______ o______

FECHA:_____________________________________________.FECHA:_____________________________________________.

Escribe el nombre de cada imagen.Escribe el nombre de cada imagen.

� � � �� � � �

� � � �� � � �

� � �� � �

Completa el enunciado utilizando el dibujo, sigue el ejemplo.Completa el enunciado utilizando el dibujo, sigue el ejemplo.

1.-Diana come muchas 1.-Diana come muchas verdurasverduras..

2.-Los niños viajan a otro país en un bonito ___________.2.-Los niños viajan a otro país en un bonito ___________.

3.-Las personas deben comer verduras y ____________.3.-Las personas deben comer verduras y ____________.

4.-Lupe vive en una _________.4.-Lupe vive en una _________.

5.-Los enanos juegan con una _________.5.-Los enanos juegan con una _________.

6.-Pepe tiene un _________.6.-Pepe tiene un _________.

FECHA:__________________________________.FECHA:__________________________________.

Recorta y pega la palabra en el dibujo que corresponde.Recorta y pega la palabra en el dibujo que corresponde.

Escribe lo que esta haciendo cada persona, sigue el ejemplo.Escribe lo que esta haciendo cada persona, sigue el ejemplo.

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El señor está montando un toro.El señor está montando un toro.

______________________________.______________________________.

___________________________________.___________________________________.

_______________________________________._______________________________________.

_________________________________________._________________________________________.

__________________________________________.__________________________________________.

______________________________________________.______________________________________________.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

tortuga pez oso hormiga ratóntortuga pez oso hormiga ratón

Escribe palabras que inicien igual que la de arriba, sigue el ejemplo.Escribe palabras que inicien igual que la de arriba, sigue el ejemplo.

pato ratón mango casa sopapato ratón mango casa sopa

palo _________ _______ _______ _____palo _________ _______ _______ _____

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panpan _________ _______ _______ _____ _________ _______ _______ _____

Dictar el nombre de 10 animales.Dictar el nombre de 10 animales.

1.-__________ 2.-________ 3.-__________1.-__________ 2.-________ 3.-__________

4.-__________ 5.-________ 6.-__________4.-__________ 5.-________ 6.-__________

7.-__________ 8.-________ 9.-__________7.-__________ 8.-________ 9.-__________

10.-_________.10.-_________.

Une con una línea las palabras que inician con la misma letra.Une con una línea las palabras que inician con la misma letra.

pájaro altopájaro alto

calabaza zacatecalabaza zacate

gato pangato pan

agua garzaagua garza

ropero feoropero feo

dulce ratóndulce ratón

foco venadofoco venado

ventana calcetínventana calcetín

jugar durojugar duro

zapato jarrozapato jarro

Escribe las letras que faltan en cada dibujo. Escribe las letras que faltan en cada dibujo.

______ ______ _____ _____ ____________ ______ _____ _____ ______

Recorta las prendas de vestir, pégalas en tú cuaderno y escribe el nombre a cada prenda.Recorta las prendas de vestir, pégalas en tú cuaderno y escribe el nombre a cada prenda.

Recorta el enunciado y pégalo según la imagen.Recorta el enunciado y pégalo según la imagen.

__________________________________________________________________

________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Un niño está llorando.Un niño está llorando.

El gatito estaba enfermo.El gatito estaba enfermo.

La casa esta en la montaña.La casa esta en la montaña.

La niña salta de felicidad.La niña salta de felicidad.

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Leer con cuidado las palabras y escribir dos que terminen igual.Leer con cuidado las palabras y escribir dos que terminen igual.

casa familia vestido computadora árbolcasa familia vestido computadora árbol

misa _______ ________ _____________ _____misa _______ ________ _____________ _____

camisa _______ ________ _____________ _____camisa _______ ________ _____________ _____

Observa las imágenes e inventa una pequeña historia que contarás a tus compañeros.Observa las imágenes e inventa una pequeña historia que contarás a tus compañeros.

Lee las siguientes palabras y escribe en la línea Lee las siguientes palabras y escribe en la línea larga larga oo corta corta segúnsegún sea la palabra.sea la palabra.

casa _______ hormiguero________ muñeca________casa _______ hormiguero________ muñeca________

sol______ higuera_______ lápiz______ dos______sol______ higuera_______ lápiz______ dos______

caracol_____ ferrocarril_________ higo_____ Luis____caracol_____ ferrocarril_________ higo_____ Luis____

Realiza un dibujo para cada enunciado, sigue el ejemplo.Realiza un dibujo para cada enunciado, sigue el ejemplo.

1.-Daniela juega siempre con el perro.1.-Daniela juega siempre con el perro.

2.-Los árboles están verdes y grandes.2.-Los árboles están verdes y grandes.

3.-Mi mamá me cuida porque me quiere.3.-Mi mamá me cuida porque me quiere.

Escribe palabras que tengan 6 letras.Escribe palabras que tengan 6 letras.

___________ _____________ ______________ _________________________ _____________ ______________ ______________

___________ ______________ _______________ __________________________ ______________ _______________ _______________

___________ ______________ ______________ __________________________ ______________ ______________ _______________

Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras y rodealas.Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras y rodealas.

jugar trabajar comer dormir soñarjugar trabajar comer dormir soñar

a m e d o r m i r s o sa m e d o r m i r s o s

j u g a r g u j t l poj u g a r g u j t l po

c o m e r l u z i i j ñc o m e r l u z i i j ñ

a m a e r g g j i i i aa m a e r g g j i i i a

a x m t r a b a j a ra x m t r a b a j a r

Escribe el nombre de 6 de tus compañeros.Escribe el nombre de 6 de tus compañeros.

_____________ _______________ ____________________________ _______________ _______________

_____________ ________________ ______________________________ ________________ _________________

Recorta las imágenes, pégalas en tu cuaderno y escribe un enunciado para cada una.Recorta las imágenes, pégalas en tu cuaderno y escribe un enunciado para cada una.

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Lee el siguiente cuento y contesta los que se te pide.Lee el siguiente cuento y contesta los que se te pide.

El gatito y el lago.El gatito y el lago.

Había una vez un hermoso gato que vivía con una niña muy buena, la casa dónde vivían estaba cerca de un gran lago, el lago tenía elHabía una vez un hermoso gato que vivía con una niña muy buena, la casa dónde vivían estaba cerca de un gran lago, el lago tenía el

agua muy transparente. Un día el gato se subió a un árbol verde y frondoso que se encontraba cerca al lago, de pronto observó que laagua muy transparente. Un día el gato se subió a un árbol verde y frondoso que se encontraba cerca al lago, de pronto observó que la

niña que lo cuidaba se encontraba dentro del lago, de inmediato fue a la casa, pero nadie le hizo caso, se puso a llorar por no poderniña que lo cuidaba se encontraba dentro del lago, de inmediato fue a la casa, pero nadie le hizo caso, se puso a llorar por no poder

ayudar a su amiga. La niña regresó a la casa y el gato se puso mega feliz, el gato no se explicaba por qué el vió a la niña dentro delayudar a su amiga. La niña regresó a la casa y el gato se puso mega feliz, el gato no se explicaba por qué el vió a la niña dentro del

agua. Pasaron muchos años, el gato se acercó al lago y logró verse reflejado, pues el agua era tan limpia que parecía un espejo,agua. Pasaron muchos años, el gato se acercó al lago y logró verse reflejado, pues el agua era tan limpia que parecía un espejo,

entonces el gato comprendió que cuando vio a su amiga en el agua era sólo su reflejo.entonces el gato comprendió que cuando vio a su amiga en el agua era sólo su reflejo.

Dibuja a la niña.Dibuja a la niña.

Leer las oraciones y escribir en la línea cuántas palabras tiene cada oración.Leer las oraciones y escribir en la línea cuántas palabras tiene cada oración.

1.- El gatito estaba muy triste. 51.- El gatito estaba muy triste. 5

2.- El agua de la laguna estaba limpia. _____2.- El agua de la laguna estaba limpia. _____

3.- La casa de María esta en la montaña. _____3.- La casa de María esta en la montaña. _____

4.- Alejandra vive en Aguascalientes. ______4.- Alejandra vive en Aguascalientes. ______

5.- La niña sólo se reflejó en el agua. _______5.- La niña sólo se reflejó en el agua. _______

Escribir oraciones con el número de palabras que se indica.Escribir oraciones con el número de palabras que se indica.

1.- ____ _____ _______ _______ _____. 5 palabras.1.- ____ _____ _______ _______ _____. 5 palabras.

2.- ______ ______ _______ _______ ______ ______. 6 palabras.2.- ______ ______ _______ _______ ______ ______. 6 palabras.

3.- _____ ______ _____ _______ _______. 5 palabras.3.- _____ ______ _____ _______ _______. 5 palabras.

4.- ___ _______ _______ ______ ______ _______ _______ . 7 palabras.4.- ___ _______ _______ ______ ______ _______ _______ . 7 palabras.

5.- ____ _______ ________ ________ . 4 palabras.5.- ____ _______ ________ ________ . 4 palabras.

Separa las palabras de las siguientes oraciones y escríbelas correctamente sobre la línea.Separa las palabras de las siguientes oraciones y escríbelas correctamente sobre la línea.

1.- Losniñosjueganenlacalle.1.- Losniñosjueganenlacalle.

Los niños juegan en la calle.Los niños juegan en la calle.

2.- Mimamámequiere.2.- Mimamámequiere.

________________________________________________________________

3.-Pepeviveenunaciudad.3.-Pepeviveenunaciudad.

________________________________________________________________

4.-Maríatomaleche.4.-Maríatomaleche.

________________________________________________________________

5.- Lasfloressonbonitas.5.- Lasfloressonbonitas.

Observa la habitación y escribe las cosas que hay.Observa la habitación y escribe las cosas que hay.

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_________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ __________________ _________ _________ _________

Dibuja tú recámara y todas las cosas que hay.Dibuja tú recámara y todas las cosas que hay.

Observa el dibujo y escribe 5 oraciones que describan lo que hay.Observa el dibujo y escribe 5 oraciones que describan lo que hay.

1.-_______________________________________________.1.-_______________________________________________.

2.-_______________________________________________.2.-_______________________________________________.

3.-_______________________________________________.3.-_______________________________________________.

4.-_______________________________________________.4.-_______________________________________________.

5.-______________________________________________.5.-______________________________________________.

Escribe un nombre propio para cada niño y describe lo que le gusta hacer a cada uno de acuerdo con las imágenes.Escribe un nombre propio para cada niño y describe lo que le gusta hacer a cada uno de acuerdo con las imágenes.

________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Realiza un dibujo para cada enunciado.Realiza un dibujo para cada enunciado.

Había una vez una señora y sus dos hijos.Había una vez una señora y sus dos hijos.

Todos estaban muy felices, pero un niño se perdió.Todos estaban muy felices, pero un niño se perdió.

La señora comenzó a llorar y a pedir ayuda.La señora comenzó a llorar y a pedir ayuda.

El policía encontró al niño en una tienda de helados.El policía encontró al niño en una tienda de helados.

La señora le agradeció todo lo que habían hecho por ella.La señora le agradeció todo lo que habían hecho por ella.

Recorta los alimentos, pégalos en tu cuaderno y escribe el nombre de cada uno.Recorta los alimentos, pégalos en tu cuaderno y escribe el nombre de cada uno.

De las siguientes palabras, encierra las que tengan las sílabas De las siguientes palabras, encierra las que tengan las sílabas ga- go- guga- go- gu, escríbelas en tu cuaderno y escribe un enunciado para, escríbelas en tu cuaderno y escribe un enunciado para

cada una.cada una.

garza jarro ratón música higo Roberto gusano agua casa gorro garbanzo mundo gota lluvia pato cocodrilogarza jarro ratón música higo Roberto gusano agua casa gorro garbanzo mundo gota lluvia pato cocodrilo

USO DE “G”USO DE “G”

La La gg tiene un sonido suave cuando va acompañada de la tiene un sonido suave cuando va acompañada de la aa,,oo y y uu. Cuando se junta la g con la a, se forma la sílaba . Cuando se junta la g con la a, se forma la sílaba ga,ga, con esta sílaba con esta sílaba

se escribe se escribe gatogato. Cuando se junta la g con la o se forma la sílaba . Cuando se junta la g con la o se forma la sílaba gogo, con esta sílaba se escribe la palabra , con esta sílaba se escribe la palabra gorilagorila. Cuando se junta la g. Cuando se junta la g

con la u se forma la sílaba gu, con esta sílaba se escribe la palabra con la u se forma la sílaba gu, con esta sílaba se escribe la palabra gusano.gusano.

Recorta los animales, pégalos en tu cuaderno escribe el nombre de cada animal.Recorta los animales, pégalos en tu cuaderno escribe el nombre de cada animal.

Observa lo que hay en la tienda y completa los enunciados.Observa lo que hay en la tienda y completa los enunciados.

1.- En la tienda hay un peine.1.- En la tienda hay un peine.

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2.- En la tienda hay _____ _______.2.- En la tienda hay _____ _______.

3.- En la tienda _____ ______ ________.3.- En la tienda _____ ______ ________.

4.- En la _______ _______ ______ ________.4.- En la _______ _______ ______ ________.

5.- En ___ _______ _______ _____ _________.5.- En ___ _______ _______ _____ _________.

6.- ___ ____ _______ ____ ____ ________.6.- ___ ____ _______ ____ ____ ________.

Los niños están planeando viajar, ayúdales a decidir todo lo que harán.Los niños están planeando viajar, ayúdales a decidir todo lo que harán.

Primero irán al _________, después visitarán a su _________. Pasearán en un ____________ y regresarán a su __________.Primero irán al _________, después visitarán a su _________. Pasearán en un ____________ y regresarán a su __________.

Escucha el cuento y escribe el nombre de los personajes.Escucha el cuento y escribe el nombre de los personajes.

_________ _________ ___________ ____________________ _________ ___________ ___________

Observa, recorta las partes que faltan del dibujo y pégalas dónde corresponde.Observa, recorta las partes que faltan del dibujo y pégalas dónde corresponde.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Las siguientes oraciones están en desorden, recorta y ordénalas en tú cuaderno.Las siguientes oraciones están en desorden, recorta y ordénalas en tú cuaderno.

Observa los objetos y escribe lo que es de acuerdo al número que tiene.Observa los objetos y escribe lo que es de acuerdo al número que tiene.

1.-______________ 2.-________________1.-______________ 2.-________________

3.-___________ 4.-_______________ 5.-____________3.-___________ 4.-_______________ 5.-____________

Recorta los animales y escribe el nombre, después inventa un enunciado para cada uno.Recorta los animales y escribe el nombre, después inventa un enunciado para cada uno.

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Observa los dibujos y escribe la palabra que corresponde de acuerdo al ejemplo.Observa los dibujos y escribe la palabra que corresponde de acuerdo al ejemplo.

mariposa mariposa mariposita mariposita mariposasmariposas

________ _________ ________________________ _________ ________________

__________ _____________ ___________________________ _____________ _________________

__________ _______ __________________________ _______ ________________

__________ _____________ _________________________ _____________ _______________

Une cada palabra con su diminutivo.Une cada palabra con su diminutivo.

mesa salitamesa salita

silla camitasilla camita

cama bañitocama bañito

estufa casitaestufa casita

sala espejitosala espejito

baño ventanitabaño ventanita

espejo puertitaespejo puertita

librero sillitalibrero sillita

puerta estufitapuerta estufita

ventana libreritoventana librerito

casa mesitacasa mesita

Escribe el diminutivo para cada palabra.Escribe el diminutivo para cada palabra.

ropero _____________ropero _____________

plato _____________plato _____________

vaso _____________vaso _____________

copa _____________copa _____________

cuchara ______________cuchara ______________

cuchillo ______________cuchillo ______________

tenedor ______________tenedor ______________

jarro ______________jarro ______________

cortina ______________cortina ______________

horno ________________horno ________________

Escribe el plural.Escribe el plural.

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elefante elefante

elefantelefanteses

niño niño ______________________

zapato zapato ________________________

lentes lentes

________________________

sombrilla sombrilla

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________________________

niña niña ________________________

Escribe una palabra en cada línea con la letra que se indica.Escribe una palabra en cada línea con la letra que se indica.

_____________ _______________ ________________________ _______________ ___________

_____________ _______________ ________________________ _______________ ___________

____________ _______________ ________________________ _______________ ____________

____________ _______________ ________________________ _______________ ____________

_______________ _______________ ____________________________ _______________ _____________

_______________ _______________ ____________________________ _______________ _____________

Elabora un cartel para encontrar a la siguiente mascota.Elabora un cartel para encontrar a la siguiente mascota.

Elabora un cartel para encontrar a tu juguete favorito.Elabora un cartel para encontrar a tu juguete favorito.

EL RECADO.EL RECADO.

El recado es un aviso que se le deja a alguna persona en forma escrita, cuando escribimos un recado debemos ser muy claros y sóloEl recado es un aviso que se le deja a alguna persona en forma escrita, cuando escribimos un recado debemos ser muy claros y sólo

escribir lo necesario.escribir lo necesario.

El recado consta de las siguientes partes:El recado consta de las siguientes partes:

Para quien es el recado.Para quien es el recado.

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Lo que quieres decirle a la persona (TEXTO).Lo que quieres decirle a la persona (TEXTO).

Quien escribe el recado.Quien escribe el recado.

EjemploEjemplo

Escribe un recado de acuerdo al dibujo, no olvides las partes de éste.Escribe un recado de acuerdo al dibujo, no olvides las partes de éste.

Recorta los medios de transporte, pégalos, escribe el nombre de cada uno y un enunciado.Recorta los medios de transporte, pégalos, escribe el nombre de cada uno y un enunciado.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Escribe el nombre de otros medios de transporte que conoces.Escribe el nombre de otros medios de transporte que conoces.

________________ ______________ ___________________________ ______________ ___________

________________ _______________ ___________________________ _______________ ___________

Dibuja a tus papás y escribe cómo es cada uno.Dibuja a tus papás y escribe cómo es cada uno.

___________________ _____________________________________ __________________

___________________ _____________________________________ __________________

___________________ _____________________________________ __________________

___________________ _____________________________________ __________________

Describe el dibujo que observas.Describe el dibujo que observas.

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__________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

Escribe una palabra para cada letra.Escribe una palabra para cada letra.

a________ A__________a________ A__________

b________ B___________b________ B___________

c________ C__________c________ C__________

d________ D__________d________ D__________

e________ E__________e________ E__________

f_________ F___________f_________ F___________

g________ G__________g________ G__________

h________ H__________h________ H__________

i_________ I___________i_________ I___________

j_________ J___________j_________ J___________

k_________ K___________k_________ K___________

l_________ L___________l_________ L___________

m________ M___________m________ M___________

n_________ N____________n_________ N____________

ñ_________ Ñ___________ñ_________ Ñ___________

o_________ O___________o_________ O___________

p_________ P____________p_________ P____________

q_________ Q___________q_________ Q___________

r__________ R___________r__________ R___________

s__________ S__________s__________ S__________

t__________ T___________t__________ T___________

u__________ U___________u__________ U___________

v________ V___________v________ V___________

w_________ W____________w_________ W____________

x_________ X____________x_________ X____________

y_________ Y__________y_________ Y__________

z________ Z__________z________ Z__________

Lee el siguiente cuento y contesta lo que se te pide al final.Lee el siguiente cuento y contesta lo que se te pide al final.

21/02/13 Cuaderno de Trabajó para Primero de Primaria

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EL ASNO Y EL PERROEL ASNO Y EL PERRO..

Un hermoso y radiante día de verano iba un campesino con su perro y con su asno, cargado de frutas y verduras, camino al mercadoUn hermoso y radiante día de verano iba un campesino con su perro y con su asno, cargado de frutas y verduras, camino al mercado

más próximo a vender sus productos y comprar algunas cosas que necesitaba.más próximo a vender sus productos y comprar algunas cosas que necesitaba.

El tiempo era caluroso y el camino largo, de manera que, aprovechando el fresco de un arroyo cercano, el campesino pensó que noEl tiempo era caluroso y el camino largo, de manera que, aprovechando el fresco de un arroyo cercano, el campesino pensó que no

era mala idea descansar un rato. A los pocos minutos nuestro buen amigo quedo profundamente dormido.era mala idea descansar un rato. A los pocos minutos nuestro buen amigo quedo profundamente dormido.

El asno aprovechó el fabuloso pasto que había en aquel prado y empezó a comer tranquilamente sin preocuparse de nada más y asíEl asno aprovechó el fabuloso pasto que había en aquel prado y empezó a comer tranquilamente sin preocuparse de nada más y así

transcurrieron unas cuantas horas.transcurrieron unas cuantas horas.

Llego un momento en que el perro sintió hambre y dirigiéndose al asno, le dijo: -Oye agáchate un momento para que pueda tomar miLlego un momento en que el perro sintió hambre y dirigiéndose al asno, le dijo: -Oye agáchate un momento para que pueda tomar mi

comida de los canastos.comida de los canastos.

Así iba el pobre perro insistiendo y el asno no le prestaba ninguna atención, él continuaba comiendo sin preocuparse del problema deAsí iba el pobre perro insistiendo y el asno no le prestaba ninguna atención, él continuaba comiendo sin preocuparse del problema de

su compañero. De pronto, apareció un lobo muy hambriento.su compañero. De pronto, apareció un lobo muy hambriento.

Entonces el asno, muerto de miedo, le pidió al perro: -Ayúdame, corre, despierta al amo, pues tengo miedo. A esto el perro leEntonces el asno, muerto de miedo, le pidió al perro: -Ayúdame, corre, despierta al amo, pues tengo miedo. A esto el perro le

contesto…contesto…

-Mi egoísta amigo, voy a despertar al amo para que te defienda: porque sí hiciese como tú has hecho conmigo, mucho me temo que-Mi egoísta amigo, voy a despertar al amo para que te defienda: porque sí hiciese como tú has hecho conmigo, mucho me temo que

pronto serías del lobo la merienda.pronto serías del lobo la merienda.

El asno, molesto le contestó: - Ten paciencia, querido amigo, no pretenderás que deje de comer para atenderte. Déjame tranquiloEl asno, molesto le contestó: - Ten paciencia, querido amigo, no pretenderás que deje de comer para atenderte. Déjame tranquilo

tranquilo, cuando el amo despierte ya te dará.tranquilo, cuando el amo despierte ya te dará.

El honrado perro despertó al dueño y entre los dos hicieron huir al hambriento lobo. El asno agradecido, pidió perdón al perro por suEl honrado perro despertó al dueño y entre los dos hicieron huir al hambriento lobo. El asno agradecido, pidió perdón al perro por su

actitud, pues había comprendido que en la vida hay que ser considerado con los demás, porque en un momento dado todos nosactitud, pues había comprendido que en la vida hay que ser considerado con los demás, porque en un momento dado todos nos

necesitamos.necesitamos.

1.-¿Quiénes son los personajes del cuento?1.-¿Quiénes son los personajes del cuento?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.-¿Te gustó lo que el asno le hizo al perro? ¿Por qué?2.-¿Te gustó lo que el asno le hizo al perro? ¿Por qué?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Escribe un cuento siguiendo el esquema.Escribe un cuento siguiendo el esquema.

Escribe quiénes quieres que participen en túEscribe quiénes quieres que participen en tú

cuento.__________________________________________________________________________________________________________________cuento.__________________________________________________________________________________________________________________

¿Dónde quieres que suceda el cuento ¿¿Dónde quieres que suceda el cuento ¿

____________________________________________________________________________________

Pimero:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Pimero:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Después:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Después:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AlAl

final:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.final:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Utilizando las imágenes escribe un cuento.Utilizando las imágenes escribe un cuento.

Describe los siguientes dibujos.Describe los siguientes dibujos.

El presente cuaderno de trabajó fue elaborado el ciclo escolar 2004-2005, con el objetivo de reafirmar conocimientos de los alumnosEl presente cuaderno de trabajó fue elaborado el ciclo escolar 2004-2005, con el objetivo de reafirmar conocimientos de los alumnos

de primer grado, se espera que el uso de éste sea en beneficio de la educación.de primer grado, se espera que el uso de éste sea en beneficio de la educación.

Cualquier duda o sugerencia son aceptadas.Cualquier duda o sugerencia son aceptadas.

GRACIAS….GRACIAS….

vivevive

LaLa

señoraseñora

Acapulco.Acapulco.

enen

AcapulcoAcapulco

playa.playa.

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