cuaderno de trabajo comunicaciÓn parte 1 - 3 aÑos

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COMUNICACIÓN - 3 AÑOS GUSANITO

TRAZA por las líneas punteadas. 3

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OBSERVA y RECUERDA los animales que aquí te presentamos.

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COLOREA los animales que en la hoja anterior viste.

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UNE con una línea cada animal con su respectivo sonido. COLOREA libremente.

MIAU, MIAU

MMUUUU…

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BBEEEE…

PIO PIO

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GUAU GUAU

CROAAA

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CONOCE y COLOREA los objetos de nombres cortos.

FLOR PAN

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CONOCE y COLOREA los objetos de nombres cortos.

SOL LUNA

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CONOCE y COLOREA los objetos de nombres largos.

TOMATE CÁMARA

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CONOCE y COLOREA los objetos de nombres largos.

TIJERA RAQUETA

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COLOREA las imágenes de nombre corto. RODEA con un círculo el nombre más largo.

OSO MOCHILA LEÓN

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COLOREA las imágenes de nombre largo. RODEA con un círculo el nombre más corto.

CONEJO ESPADA TREN

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OBSERVA y RECUERDA las cosas que aquí te presentamos. 15

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COLOREA las cosas que en la hoja anterior viste.

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SIGUE el camino con tu dedo pintado de témpera. 17

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COLOREA el que se usa para BARRER.

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COLOREA el que se usa para PLANCHAR. 19

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COLOREA el que se usa para COSER.

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ENCUENTRA la pelota, la sombrilla y el faro. Luego COLORÉALO. 21

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COLOREA al que no pertenece al grupo de las frutas.

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TRAZA por las líneas cada uno de diferente color. COLOREA libremente.

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NOMBRA varias veces la figura del modelo, luego busca dentro de los recuadros la figura que rime con el. UNE con una línea.24

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NOMBRA varias veces la figura del modelo, luego busca dentro de los recuadros la figura que rime con el. UNE con una línea. 25

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TRAZA por las líneas cada uno de diferente color. COLOREA libremente.

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COLOREA las imágenes iguales al modelo. TACHA el que no lo es.

MODELO

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COLOREA las imágenes diferentes al modelo. TACHA el que no lo es.

MODELO

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TRAZA por las líneas punteadas. COLOREA libremente.

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COLOREA al que no pertenece al grupo de los útiles escolares.

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COLOREA la vocal “a” y marca con un aspa ( X ) las letras “a” 31

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OBSERVA el modelo. Nombra y busca figuras que tienen el mismo sonido inicial y PÍNTALOS.32

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COLOREA las figuras que empiecen con “A”

ASNO ANGEL ESPADA

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COLOREA la vocal “e” y marca con un aspa ( X ) las letras “e” 35

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COLOREA las figuras que empiecen con “A”

ESCALERA ESTRELLA ARAÑA

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COLOREA la vocal “i” y marca con un aspa ( X ) las letras “i”

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COLOREA las figuras que empiecen con “I”

ATÚN INDIO IGLÚ

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COLOREA la vocal “i” y marca con un aspa ( X ) las letras “o”

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OVEJA OCHO TAZA

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COLOREA la vocal “i” y marca con un aspa ( X ) las letras “o” 47

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URRACA BOTELLA UNICORNIO

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OBSERVA y RECUERDA los instrumentos musicales que aquí te presentamos. 51

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COLOREA los instrumentos musicales que en la hoja anterior viste.

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UNE cada figura con su vocal inicial. COLOREA libremente.

ACORDEÓN

EMBUDO

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UNE cada figura con su vocal inicial. COLOREA libremente.

IMPERDIBLE

OGRO

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NOMBRA varias veces la figura del modelo, luego busca dentro de los recuadros la figura que rime con el. UNE con una línea. 55

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COLOREA el que se usa para CORTAR.

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UNE cada figura con su sonido inicial igual.

ESCOBA

ABANICO

ARAÑA

ELEFANTE

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UNE cada figura con su sonido inicial igual.

OLER

IGLÚ

IMÁN

OREJA

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PINTA: a = amarillo, e = verde, i = azul, o = rojo, u = negro.

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PEGA bolitas de papel crepe sobre la “m”. COLOREA libremente.

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PINTA tu dedo con témpera y pasa por la letra “m”. PASA con plumón en las líneas punteadas. 61

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PRONUNCIA las sílabas con “m·.

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TRAZA por las líneas punteadas.

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PEGA papelitos de papel en la “ma”. COLOREA los dibujos. ENCIERRA “ma” de las palabras.64

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PEGA papelitos de color rojo en la manzana. Y REPASA por las líneas punteadas.

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PEGA papelitos de papel en la “me”. COLOREA los dibujos. ENCIERRA “me” de las palabras.66

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PEGA papelitos de color azul en la mesa. Y REPASA por las líneas punteadas.

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PEGA papelitos de papel en la “mi”. COLOREA los dibujos. ENCIERRA “mi” de las palabras.68

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PEGA algodón al gatito mimi. Y REPASA por las líneas punteadas.

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PEGA papelitos de papel en la “mo”. COLOREA los dibujos. ENCIERRA “mo” de las palabras.70

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COLOREA la mochila. Y REPASA por las líneas punteadas. 71

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PEGA papelitos de papel en la “mu”. COLOREA los dibujos. ENCIERRA “mu” de las palabras.72

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COLOREA el instrumento del músico. Y REPASA por las líneas punteadas. 73

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PEGA bolitas de papel crepe sobre la “m”. COLOREA libremente.

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PINTA tu dedo con témpera y pasa por la letra “m”. PASA con plumón en las líneas punteadas. 75

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PRONUNCIA las sílabas con “m·.

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TRAZA por las líneas punteadas. 77

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COLOREA los dibujos y TRAZA por las líneas punteadas.

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COLOREA los dibujos y TRAZA por las líneas punteadas. 79

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COLOREA los dibujos y TRAZA por las líneas punteadas.

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