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NOVEMBER

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NOVEMBER

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Investigación de contenido y diseño de actividades

Revisión y traducciónLorenia Valles Canales

Diseño de imagen institucionalSandra Isabel Moncada Ramírez

D.R. Secretaría de Educación de TamaulipasCalzada General Luis Caballero S/NC.P. 87078Fracc. Las FloresCiudad Victoria, Tamaulipas.

Coordinación de la propuestaCoordinadora local del PRONIMtra. Miriam Elizabeth Ramírez Carrizales

Responsable del área académicaYuridia Guadalupe Álvarez Zavala

Ana Isabel Guzmán Acosta Areli González GómezBelén Sánchez Hernández Blanca Estela Acosta Cabrales Héctor Jesús Martínez Bocanegra José Manuel Aguilar Jaramillo Perla Ethel Puente Grimaldo Rubén Jiménez Ochoa Saida Soraya Cerda Abundis Yessica Yurina Ochoa Coronado

ApoyoJulia Adriana Sotelo Chapa

El “Cuadernillo de Actividades Ciclo Escolar 2020-2021 Primer Grado de Educación Primaria” fue elaborado en el marco del Fortalecimiento a la Estrategia Aprende en Casa, por personal académico del PRONI en Tamaulipas.

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ÍNDICE

ORDINAL NUMBERS

REFERENCIAS

Bibliográficas

Iconográficas

Activity 1: Ordinal Numbers

Activity 2: Find the Numbers

Activity 3: A lovely Caterpillar

Activity 4: Where is the…

Activity 5: Ordinal Numbers

Activity 6: Instructions

Activity 7: Which Are the Instructions

Activity 8: Complete the Instructions

Activity 9: Cut and Paste

Activity 10: What Are They Doing?

Activity 11: Sequence Words

Activity 12: My Daily Routine

Activity 13: Sequencing

Activity 14: Let's Make a Sandwich

Activity 15: Finger Puppet

Activity 16: My Happy Little Worm

Activity 17: Charlotte the Bee

Activity 18: A Journey in a Spaceship

Activity 19: Sea Animals

Activity 20: Cycle of a Plant

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An ordinal number is a number that tells the position of something, such as 1st, 2nd, 3rd, 4th, 5th etc.Un número ordinal es un número que indica la posición de algo, como 1º, 2º, 3º. 4º, 5º etc.

Most ordinal numbers end in "th" except for: La mayoría de los números ordinales terminan en ¨th¨ excepto por:

Ordinal Numbers

one first (1st)

two second (2nd)

three third (3rd)

st nd rd th th th

Who's the first person in line?

first second third fourth fifth sixth

seventheighthninthtenth

thththth

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Activity 1Ordinal Numbers

Now that you know what ordinal numbers are, answer the following activity.

You can use the page before this to help you if necessary.

Ahora que ya sabes que son los números ordinales, contesta la siguiente actividad.

Puedes usar la página anterior para apoyarte si es necesario.

fourth

ninth

sixth

second

tenth

first

eighth

fifth

third

seventh

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Activity 2Find the Numbers

Look carefully and find the ordinal numbers in the word search.

Observa cuidadosamente y encuentra los números ordinales en la sopa de letras.

1st 2nd 3rd 4th 5th

6th 7th 8th 9th 10th

S D E R F G T Y H U S J M K O

I Z S E V E N T H X C I F V B

X F P O I U J M N H Y F X F V

T O B N H F R T Y I K J B T N

H U Z X C D F V G B H N J H H

H R T Y U J K L S E C O N D H

J T D F D F T Y H N J U I K Y

U H E R B N E I G H T H N F N

I I I N B V E R F T Y H T I J

E R A Z S E R F V T U I H R T

T D X U H J K I I O L K T S E

D O P S E C N R F I S N T T N

C E I G T S C S V B I T N J T

V F I F T H B T S N C E R T H

B A Z U I O P H D C V U J O O

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Activity 3A Lovely Caterpillar

Color each caterpillar segment, cut out the segments and glue them to create a

caterpillar.

Colorea los segmentos de la oruga, recórtalos y pégalos en orden para crear una oruga.

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Activity 4Where is the….

Read and color the fish. Lee y colorea los peces.

stColor the 1 fish blue.thColor the 4 fish red.thColor the 7 fish yellow.rdColor the 3 fish purple.

List the train cars using the ordinal numbers. Then answer the questions

about the order of each animal.

Enumera los vagones del tren usando los números ordinales. Después contesta la pregunta

sobre el orden de cada animal.

st1

thColor the 5 fish green.thColor the 8 fish orange.thColor the 6 fish pink.

The ___________ fish is white.

Where is the…

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Activity 5Ordinal Numbers

Trace each word and ordinal number.Traza cada palabra y numero ordinal.

st

ndrd

th

th

thth

th

th

1stfirst

4thfourth

7thseventh

10thtenth

8theighth

9thninth

5thfifth

6thsixth

2ndsecond

3rdthird

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Activity 6Instructions

Each of the following words is an instruction word. Match the word with the correct picture. Une la palabra con la imagen que represente la palabra. Cada palabra representa una instrucción.

Glue

Draw

Cut

Color

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Activity 7Which are the Instructions?

Look at the words and color only the words that represent an instruction according to the last activity. You can use your favorite colors.Observa las palabras y colorea solamente las palabras que nos dan una instrucción de acuerdo a la actividad anterior. Puedes utilizar tus colores favoritos.

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GlueCUTE

USEPLAY

DRAWFOLD

FIRST PAINT

DECORATE

DOG

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Activity 8Complete the Instructions

Look at the letters given. Write the missing letter to complete each of the instruction

words given.

Observa las letras que se dan. Escribe la letra que falta para completar cada una de las

palabras de instrucción que se da.

i a e Dr__w

C__t

Col__r

Glu__a e i

e u o

u a e

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Activity 9Cut and Paste

Cut and paste the picture under the word that represents the instruction.

Recorta y pega la imagen debajo de la palabra que represente la instrucción.

Cut

Paste / Glue

Color

Draw

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Activity 10

Look at the pictures and color the circle with the word that represents the instruction.

Observa las imágenes y colorea el circulo con la palabra que represente la imagen.

What Are They Doing?

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Paste Color Draw Paste

Cut Color Cut Draw

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Activity 11Sequence Words

Example:Ejemplo:

FirstPrimero

NextLuego

ThenDespués

FinallyFinalmente

Wash your hands

Trace the sequence words in the hand washing process.Traza las palabras de secuencia en el proceso de lavado de manos.

Enjuagarse las manos con agua

Aplicar suficiente jabón

Frotarse las manos

Enjuagarse las manos

first next then finally

We use sequence words to give instructions, describe a process, or tell a story.Usamos las palabras de secuencia para dar instrucciones, describir un proceso o contar una historia.

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Activity 12

Color the vocabulary. Colorea el vocabulario

My Daily Routine

first next then finally

Complete the sentences with the sequence words found in the box.Completa las oraciones con las palabras de secuencia que se encuentra en el cuadro.

When I wake up in the morning f__________ I have breakfast, n________

I brush my teeth, t__________ I take a shower and f____________

I go to school.

wake up take a shower brush my teeth

eat breakfast go to school

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Activity 13

Cut and paste your routine on a school day.Recorta y pega tu rutina de un día de escuela.

Sequencing

First/

Primero

Next/

Luego

Then/

Después

After that/

Después de eso

Finally/

Finalmente

eat breakfast take a shower wake up go to school brush my teeth

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Activity 14

Vocabulary

Let's Make a Sandwich

Mayonnaise

mayonnaise one slice of ham

two slices of tomato

two slices of bread

Write the sequence words in order so you can make a sandwich.Escribe las palabras de secuencia en orden para hacer un sándwich.

First Next Then Finally

Spread mayonnaise on the slices of bread. /Unta mayonesa en las dos rebanadas de pan.

Enjoy your lunch. /Disfruta tu comida.

Put two slices of bread on the plate. /Pon dos rebanadas de pan en un plato.

Add the ham and the tomato and cover it. /Agrega el jamón y el tomate y cúbrelo.

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Activity 15Finger Puppet

Complete the sentences with the words in the box. Then follow the steps to make your own puppet.Completa las oraciones con las palabras en el cuadro. Después sigue los pasos para hacer tu propio títere.

First Next Then Finally

Play with your finger puppet / Juega con tu títere de dedo.

Cut the figure along the dotted line / Corta la figura por la línea

punteada.

Color the picture with your favorite colors. / Colorea la imagen

con tus colores favoritos.

Paste the strip along the edges to form a ring / Pega la tira de

las orillas para formar un anillo.

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Activity 16My Happy Little Worm

Follow the instructions to make a little paper worm.Sigue las instrucciones para hacer un pequeño gusanito de papel.

“My Happy Little Worm”

Materials:White paper, pencil, scissors, glue, and crayons. Instructions:

First, cut six circles and color them as you want.

Second, paste them one by one in line making a worm.

Third, draw the eyes, mouth, feet, and antennas.

Fourth, decorate your worm as you want.

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Activity 17

Read the story. Cut and paste the pictures to show the order of events.Lee la historia. Corta y pega las imágenes mostrando el orden de los eventos

Charlotte the Bee

Charlotte is a yellow and brown bee.When Charlotte gets up, first, she takes her honey basket.

Then she flies away to find food. She is really excited about doing it.

After that, she takes a rest. Finally, she goes back home.

“Charlotte the Bee”

First Then After that Finally

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Activity 18

Cut and paste the image pieces in order. Follow the ordinal numbers.Corta y pega los pedazos de la imagen en orden. Sigue los números ordinales.

A Journey in a Spaceship

First

A Journey in a Spaceship¨

Third Fourth Fifth Second

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Activity 19

Cut out the ordinal numbers at the bottom of the page, then paste them next to the correct picture. Follow the examples. Recortar los números ordinales al final de la página, después pega cada uno a un lado de la imagen correcta. Sigue los ejemplos.

Sea Animals

1st 2nd 3rd 4th 5th

6th 7th 8th 9th 10th

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Activity 20

Write the correct sequence word in each square next to the pictures. Do not forget to color the pictures.Escribe la palabra de secuencia correcta en el cuadro de cada imagen. No olvides colorear la imagen.

Cycle of a Plant

First Next Then Finally

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Referencia Bibliográfica

Referencia Iconográfico:

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REFERENCIAS

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https://www.vectorstock.com/royalty-free-vector/red-tomatoes-and-slices-cartoon-flat-tomato-vector-14041200

https://www.pngkey.com/detail/u2w7u2y3t4i1y3i1_eat-clipart-eating-a-sandwich-clipart/

https://www.gograph.com/vector-clip-art/honey-bee.html

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