cuadernillo plan coral 2011

Queridos docentes de msica de la provincia de Santa Fe:

BIENVENIDOS AL PLAN CORAL 2011!

Este ao seguiremos aprendiendo recursos que nos permitan FACILITARLE el canto a los nios,

atendiendo al objetivo del Plan que es QUE TODOS LOS NIOS DE LAS ESCUELAS

PRIMARIAS DE LA PROVINCIA CANTEN EN FORMA AFINADA

La meta ltima de sta lnea de trabajo del Ministerio de Educacin es democratizar el acceso al

canto, liberar la voz del nio, que el nio sienta que puede expresarse cantando, que aprenda a

escucharse a s mismo y a escuchar al compaero.

Las actividades de las jornadas de capacitacin girarn en torno al aprendizaje de 45 canciones

que integran 5 recorridos poticos- musicales, las que sern: solfeadas, cantadas aplicando

principios de correcta emisin vocal; dirigidas con la marcacin correspondiente, analizadas para

detectar dificultades y prever ejercicios para que los nios las puedan cantar con solvencia,

secuenciadas para su enseanza e integradas e interpretadas con una puesta en escena.

Al igual que en los aos anteriores, acompaarn la tarea de Uds. los supervisores de educacin

musical de cada nodo y los referente corales.

Participemos activamente de todas las etapas del Plan Coral, para que no quede ni un solo nio

sin cantar!

Equipo Directivo Instituto Coral de la Provincia

REPERTORIO: RECORRIDOS

El repertorio del cuadernillo 2011 est organizado temticamente y en orden creciente de

dificultad meldica y rtmica. Cada recorrido prev una cancin para cada grado y dos canciones

para ser cantadas por toda la escuela.

Los recorridos poticos musicales y las canciones que los integran son:

Recorrido Objetos:

1: Tengo un osito

2: En un vagn

3: La Brjula

4: Herramientas

5: Barrilete

6: Cartelitos.

7: Novia electrnica

Todos: Barriletes de colores y Cancin de

tteres

Recorrido La Naturaleza.

1: Canciones con lluvia

2: El Sol de los bigotes

3: Alecrim

4 : De colores

5: Brujos hechiceros

6: La Cu de la Primav

7: Semillita

Todos: Llamado y Cancin

del jardinero

JUNIO

( Muestra

Coral escolar)

Recorrido Juegos- Coreografas

1 La araa chiquitita

2 El dragn

3 - T no llorar

4 Aviso al pblico

5 Siempre que canto

6 Sincopa y contratiempo

7 - Sete Telane

Todos: The Hoky Poky y Cancin de la

vacuna

Recorrido Animales

1 :Un Cocodrilo

2 : Dando la vuelta

3: La Pulga aventurera

4: Marisopa

5: Las canciones que mi gallo

canta

6 : Amor de ave

7 : Guajira de Les Anima

Todos: El Candomgrejo y el

Twist del Mono liso

AGOSTO

(Muestra

Coral escolar)

Recorrido Seguimos Cantando

1: Pisa Pisuela

2 : Seor Color

3 : Carta al viento

4: Mambo de las pelusas

5: Negrito travieso

6: Que canten los nios

7: Sonrer

Todos: Tenemos tanto y Marcha de Osas

OCTUBRE

(Encuentro

Coral Escolar)

Cada recorrido tendr una propuesta de puesta en escena y un CD con las sobrebandas para

acompaarlos

MUESTRAS CORALES ESCOLARES

En el marco del Plan Coral Provincial y dentro del calendario escolar 2011 se destinarn 3 fechas

para realizar las Muestras Corales de las que participarn todos los grados de la escuela: una

en junio, otra en agosto y la 3ra en octubre.

Muestras Corales:

1, a realizarse en el mes de junio: cada grado le canta a los dems, y todos juntos

interpretan dos canciones. Opciones: recorrido OBJETOS o LA NATURALEZA.

- 2, a realizarse en el mes de agosto: cada grado le canta a los dems y todos juntos

interpretan dos canciones, con la participacin activa de los padres de los nios. Opciones:

recorrido JUEGOS - COREOGRAFIAS o ANIMALES.

- 3, a realizarse en octubre: Encuentro Coral Escolar (ECE) de dos (2) escuelas en el que los

alumnos de 1 a 7 interpretan las canciones que integran el Recorrido SEGUIMOS

CANTANDO para los padres de ambas comunidades educativas.

Preparar correctamente este repertorio con los nios de todos los grados, adems de tener el

80% de asistencia a las jornadas de capacitacin, permitir a los docentes hacerse acreedores

del certificado de aprobacin correspondiente.

HOMENAJE A MARIA ELENA WALSH

Este ao los docentes de msica de toda la provincia seremos los protagonistas de ste homenaje

que se realizar en honor de sta ilustre autora, compositora y recopiladora argentina. En l, los

docentes de msica de cada nodo interpretaremos una seleccin de sus canciones, con msicos en

vivo y narradora, en la semana que va del lunes 5 al viernes 9 de setiembre.

Concretamos as el tan preciado sueo de formar el CORO DE DOCENTES DE MSICA de la

Provincia de Santa Fe !!

Fechas* por nodo y lugares de realizacin (probables) Repertorio que integra el homenaje:

Lunes 5/9: Rosario; Monumento a la bandera

Martes 6/9: Venado Tuerto (anfiteatro Plaza Mcpal)

Mircoles 7/9: Rafaela : Sociedad Rural

Jueves 8/9: Reconquista; Sociedad Rural

Viernes 9/9: Santa Fe ; La Redonda

Cancin de tteres

Cancin del Jardinero

Twist del mono liso

Cancin de la vacuna

Marcha de Osas

El Juglar

El Sr. Juan Sebastin

*en caso de lluvia se pasa a la semana siguiente

PLAN CORAL PROVINCIAL GRILLA 2011

Horarios: 8 a 16 hs 8 a 15 hs. 8 a 16 hs 8 a 15 hs 8 a 15 hs 8 a 15 hs

NODOS 1 Jornada

ABRIL

2 Jornada

MAYO

3 Jornada

JUNIO

4 Jornada

JULIO

5 Jornada

AGOSTO

6 Jornada

SEPTIEMBRE

RECONQUISTA Lunes 11

Gabriela Surez*

Patricia Hein**

Marcela Sabio*****

Martes 10

Patricia Hein

Gabriela Kreig***

Jueves 9

Gabriela Surez

Mariela Pensso****

Marcela Sabio#

Mircoles 20

Marcela Sabio y

referentes

Viernes 26

Gabriela Surez

Patricia Hein

Gabriela Kreig

Lunes 19

Gabriela Surez

Patricia Hein

Gabriela Kreig

RAFAELA Mircoles 6

Soledad Gauna*

Rodrigo Asselborn**

Marcela Sabio*****

Lunes 9

Rodrigo Aselborn

Gabriela Kreig***

Lunes 13

Soledad Gauna

Mariela Pensso****

Marcela Sabio#

Viernes 29

Marcela Sabio y

referentes

Jueves 25

Soledad Gauna

Rodrigo Aselborn

Gabriela Kreig

Martes 20

Soledad Gauna

Rodrigo Aselborn

Gabriela Kreig

SANTA FE Jueves 7

Virginia Bono*

Pato Hein**

Marcela Sabio*****

Lunes 16

Patricia Hein

Natalia Raselli***

Lunes 6

Virginia Bono

Mariela Pensso****

Marcela Sabio#

Jueves 28

Marcela Sabio y

referentes

Martes 23

Virginia Bono

Patricia Hein

Natalia Raselli

Mircoles 21

Virginia Bono

Patricia Hein

Natalia Raselli

ROSARIO NORTE (&)

Viernes 8

Marisa Anselmo*

Rodrigo Aselborn**

Marcela Sabio*****

Mircoles 11

Rodrigo Aselborn

Natalia Raselli***

Martes 7

Marisa Anselmo

Mariela Pensso****

Marcela Sabio#

Mircoles 27

Marcela Sabio y

referentes

Lunes 29

Marisa Anselmo

Rodrigo Aselborn

Natalia Raselli

Jueves 22

Marisa Anselmo

Rodrigo Aselborn

Natalia Raselli

ROSARIO SUR (&&) Lunes 4

Cristian Gmez*

Alfonso Paz**

Marcela Sabio*****

Jueves 5

Alfonso Paz

Claudio Rioja***

Mircoles 8

Cristian Gmez

Mariela Pensso****

Marcela Sabio#

Martes 26

Marcela Sabio y

referentes

Martes 23

Cristian Gmez

Alfonso Paz

Claudio Rioja

Viernes 23

Cristian Gmez

Alfonso Paz

Claudio Rioja

VENADO TUERTO Martes 5

Gabriela Herrera*

Alfonso Paz**

Marcela Sabio*****

Viernes 13

Alfonso Paz

Claudio Rioja***

Viernes 10

Gabriela Herrera

Mariela Pensso****

Marcela Sabio#

Lunes 25

Marcela Sabio y

referentes

Jueves 25

Gabriela Herrera

Alfonso Paz

Claudio Rioja

Jueves 22

Gabriela Herrera

Alfonso Paz

Claudio Rioja

*Director/a de coros

** Profesor/a de Lenguaje Musical

*** Profesor/a de Canto

****Fonoaudiloga

***** escritora, compositora que realizar 1 Homenaje a M. E. Walsh / # Directora escnica que trabajar El cuerpo en escena

&: Van todos los docentes supervisados por Oscar Cardozo y los docentes supervisados por Delia Di Capua con apellidos de la A a la LL

&&: Van todos los docentes supervisados por Graciela Lagger y los docentes supervisados por Delia Di Capua con apellidos de la M a la Z

PLAN CORAL PROVINCIAL 2011: calendario de Jornadas de capacitacin, Muestras Corales Escolares y Homenaje a M. Elena Walsh a cargo de los docentes de msica

Abril Mayo Ju nio Julio Agos to Septiem bre Octubre

1 jornada de

capacitacin PCP

en los 5 nodos

Dir. de coros,

Prof. LM y Dir.

escnica

2 jornada de

capacitacin en 5

nodos

Prof. de canto,

de LM y refer.

coral

3 Jornada de

capacitacin en

5 nodos

Dir. de coros,

fonoaudiloga y

dir. escnica

1 Muestra

Coral de

nios en

esc. de

toda la Pcia

4 Jornada de

capacitacin en

5 nodos

Marcela Sabio

y referente

Coral

2Muestra

Coral de

nios en

esc. de

toda la Pcia

5 Jornada

de

capacitacin

Dir. de coros

prof. canto y

de LM

Homenaje a

M. E.

Walsh a

cargo de los

doc. De

msica, en

los 5 nodos

6 Jornada de

capacitacin

Dir. de coros,

prof. canto y

de LM

3

3 3 Muestra:

Encuentro

Coral de

dos

escuelas, en

toda la Pcia

Recorridos:

- OBJETOS

- JUEGOS y

COREOGRAFAS:

para 1, 2 y 3

grado

Recorridos:

- NATURALEZA

- JUEGOS y

COREOGRAFAS

para 4, 5 grado

Recorridos

- ANIMALES

-JUEGOS y

COREOGRAFAS

para 6, 7 y las

dos que hacen

todos grados

C/ grado le

canta a los

dems y

juntos

comparten 2

canciones (1

de ellas de

M E.Walsh)

- Homenaje M.

E. Walsh

- El cuerpo en

escena - Puesta en

escena 2

Muestra Nios

C/ grado le

canta a los

dems y

juntos

comparten 2

canciones

Participan

los padres

Recorrido

SEGUIMOS

CANTANDO

- Ejerc. de

coord.

psicomotriz

Recorrido:

- Seguimos

Cantando

De 1 a 7

grado de c/

escuela cantan juntas

recorrido

Seguimos

Cantando

Iniciacin a la

lecto-escritura

p/1er ciclo:

ILE 2 ciclo: ILE 3er ciclo

Clase de 40 con

2 grado

Clase de 40 con

4 grado

Clase de 40

con 6grado

- El cuerpo en

escena.

- Hje a M. E.

Walsh: El Sr.

Juan Sebastin

El juglar - El cuerpo en

escena

- M. E. Walsh:

El Juglar

- Puesta 1

Muestra nios

Repertorio y

puesta del

Homenaje a

M. E. Walsh

Vinculacin

con aulas

compartidas

Vinculacin con 1 muestra de Palabras

al viento

Vinculacin

con Palabras

al viento

PLAN CORAL PROVINCIAL 2011: calendario de Jornadas de capacitacin, Muestras Corales Escolares y Homenaje a M. Elena Walsh a cargo de los docentes de msica

========================# 24

Ten- go/un

o

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Tengo un osito*Judith Akoshky

1

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F voz superior: imitar el silbato del trench k ch k ch k ch k ch k ch k sigue igual

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_ _ _ _ _ _

accelerando

_ _ _ _ _ll ll ll ll ll ll

========================& b _ _ _C7 j_

co - rr - a por las v - as

_

La 2da vez que se canta , se va accelerando el tempo

_ _ _ _F

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En

_ _ _ _j_ _ll ll ll {

1. 2.

En un vagnE. S. de Schneider

1

=========================& # 98

9 comp. deintroduccin . . .

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* Esta cancin forma parte del CD Clin Clun 2 . GIPEM

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La Brjula*Letra: C. Bozzini - F. Bozzini

Msica: M Rosenfeld

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Serrucho

Martillo

Lima

Clavos

Hacha

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j

rru-choqueva/yque vie-ne Se -

rru-choquevie-ne/y va

. Mar-ti -

llan-do pi po pa es-te cla-vo no se

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Serrucho

Martillo

Lima

Clavos

Hacha

5

sa-le nun-ca ja-ms

Li-ma los re-bor-des sh sh sh

ras-pa lama-de-ra shshsh

j j Cla-vos do-bla-dossin ca-be-za

&

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Serrucho

Martillo

Lima

Clavos

Hacha

9

la te-na-za te cla-va-r

. . Ha-cha - fi-lo-sa ca -

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j

rru-cho queva/y que vie-ne Se-

HerramientasQuodlibet

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Serrucho

Martillo

Lima

Clavos

Hacha

13 j

rru-cho que vie-ne/y va Se -

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j

rru-cho que va/y que vie-ne Se -

llan - do pi po pa es-te cla-vo no se

j

rru-cho que vie-ne/y va Se -

sa - le nun-ca ja-ms Mar-ti-

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Serrucho

Martillo

Lima

Clavos

Hacha

16 j

rru-cho queva/yquevie-ne Se -

llan - do pi po pa es-tecla-vonose

Li-malosre-bor-dessh sh sh

j

rru-cho queviene/y va Se -

sa - le nun-cajams Mar-ti -

ras-palama-de- ra shshsh

j

rru-cho queva/yquevie - ne Se -

llan - do pi po pa es-tecla-vonose


j j Cla - vos do-bladossincabe - za

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Serrucho

Martillo

Lima

Clavos

Hacha

19 j

rrucho queviene/y va Se -

sa - le nun-cajams Mar-ti -

ras-palama-de- ra sh sh sh

la te - na-za tecla-va-r

j

rru-cho queva/yquevie - ne Se -

llan - do pi po pa es-te cla-vonose


j j Cla - vos do-bladossinca-be - za

. . Ha - cha - fi - lo - sa ca -

rrucho queviene/y va

sa - le nun-cajams

ras-palama-de- ra sh sh sh

la te - na-za teclava-r

. - a/y cor - ta - ba

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rru - cho que va/y que vie - ne Se -

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rru - cho que vie - ne/y va Mar - ti -

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sa - le nun - ca ja-ms

C

6

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Li - ma los re - bor - de sh sh sh

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ras - pa la ma-de - ra sh sh sh

D8

J>

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Cla - vos do - bla- dos sin ca - be - za

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la te - na - za te cla-va - r

F10

.> .>

Ha - cha - fi - lo - sa ca -

. >

- a/y cor - ta - ba

HerramientasHablada

Cada ostinato se presenta individualmente, cada letra es un grupo, luego se forma el quodlibet superponiendo acumulativamente los5 grupos en orden de aparicin

Barrilete Mara Jos y Teresa UsandivarasIntroduccininstrumental

D D

Ba

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GM7

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D

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D

21

Cun ta me

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D

ba qu

GM7

se

ve

D

25

no me di

gas que

D

to

do to

GM7

does al

re vs

D

29

que ni

os tris

D

tes ca mi

GM7

nan sin sa ber

quha cer

D

33

que hom

bres gran

D

des co rren co

rren pa ra ms

GM7

di ne ro

te ner.

D

D7

38

GM7

No quie

ro ver

un mun

doa s

D 42

no

GM7

quie

ro ser

deun mun

doa s

D

45

d

GM7

ja me tra gar

la llu

D

via

a to rar

GM7

me con

la bri

D

sa

ga lo

Perteneciente al CD "Con todos los ritmos"del grupo "Musiqueros"

49

par

GM7

en u

na nu

D

bey a

bri gar

GM7

me con

el sol.

D

53

D ja

GM7

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GM7

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co i

D

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57

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GM7

raun

mun

D

do di

fe ren

GM7

tei lu

mi nar

A7

62

D

Ba

rri le

te

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GM7

a mea

vo lar

D

66

tran qui

loy len

to

sin

GM7

am

bi cin

A7

70

con

D

sua

vi dad

al cie

lo quie

GM7

ro

lle gar

D

74

GM7

ba

rri le

D

te

en s

A7

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vo lar

D

78

GM7

ba

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D

te

en s

A7

a mea

vo lar

D

82

GM7

ba

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D

te

en s

A7

a me

a vo lar.

D

Perteneciente al CD "Con todos los ritmos"del grupo "Musiqueros"

2

iq= q_e

Carlos Gianni- Hugo Midn

Cartelitos

Sop.

Mezzo

Introduccin: Eb/

con swing3

B7/Bb7/Eb/Bb7/Eb Hay

Eb

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15

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21

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49

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67 1.

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2

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To -To-

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Am Em

to -to -

dodo/a/ir

dea

tver -

me/e -te

na -me/in-

& #4

.

D

mo -vi -

rata.....

. to -to -

dodo/a/ir

dea

tver -

me/e -te

na -me/in -

j

D

mo -vi -

rata.....

me-me-

nosnos

& #7

. la,e,

me-me-

nosnos

. la,e,

me-me-

nosnos

1 .

D7

la

. com-pu - ta -

& # ..11

.

G

do - ra

2 .e

J e - sa ma-qui -

j

G

ni - ta Pa -

& #15

j re - ces hip-no - ti -

j D

za-do

. .

C

cuan - dote/en-cuen- tras con

j JG

e - lla, la/ob-

& #19

j ser - vas en-can -di -

. j

D

la - do i -

j gual que/a/u-na ni - a

j j

G

be - lla. Te/ad -

& #23

. n j

G7

vier - to, va sien - do

j jC

ho- ra: o

j A

me pres-tas a - ten -

J JD

cin o

& #27 j

C

a/e - sa pro- ce - sa -

J j

G

do - ra re -

. A

g - la - le el co - ra -

.D

zn

Novia electrnicaMsica: Luz Rodrguez Ballester

Poesia : Elsa Borneman

& #31

. .

G Em

To - do de t

. .Bm Em

to - do de t

. . Am Em

to - do de t me/e - na -

.

D

mo- ra

& #35

. to - do de t me/e-na -

j mo - ra me-nos

. la, me-nos

. la, me-nos

& #39 .

D7

la

. com-pu - ta -

G

do - ra Ha-ce

j .n

G7

fal - ta que te

& #43 j j

C

di - ga que

j . A

sien - to queme/ol - vi -

J jD

das- te? De

j . D

#dim

tu/e - lec - tr - ni - ca/a-

& #47 j

Em

mi-ga es de

j .

A

quin te/e - na - mo -

j

D

ras - te! De

j C Cm

3fr.

tu/e - lec - tr - ni-ca/a -

& #51

G

mi - ga es de

.D7

quin

. te/e - na - mo -

J .G

ras - te!

& #55

. .

G Em

To - do de t

. .Bm G

to - do de t

. . Am Am7

to - do de t me/e - na -

.D

mo- ra

& #59

. to - do de t me/e-na -

j mo - ra me-nos

. la, me-nos

. la, me-nos

& #63 .

D7

la

. com-pu-ta -

. .do - - - - - - -

. . com-pu-ta -

.G

do-ra

- 2 -

Cancin perteneciente al CD " Risas de la tierra" de Magdalena Fleitas.

Barrilete de Colores

Introduccin / Interludio

F C/E Dm CBbBbmF/AAbmGmC7

Ba rri le

F

te

de co lo

res

que se

10

me

C/E

ce,

que se/o fre

ce

que se/es ca

Dm

pa

con el vien

to

y que/es

12

tn/en

Gm

ca

da momen

C7

to.Sus

pen di

F

do

co moo

la

enel ai

C/E

re

con- su- co

la y

que

15

gi

Dm

ra

vie- ne/y- va

mesa lu

Gm

da/a

mi/al pa- sar

C7

Vuela vue

F

la

ba rri le

te de

co

18

lo

Gm7

res

s la vi

C7

da

s la m

si ca/y

a mo

F

res.

C/E

Re ga

21

la

Dm

me

un po qui

F/C

to de/ai

re fres

G/B

co

Gm/Bb

y que siem

C7

bre

en mi al

ma luz y

241. 2.

flo

F

res.

flo

F

res

Pa ra

vo lar

Bb

C7

un ba

rri

33

le

F

te

D7

que gi

ra/y gi

Gm

ra/un

ba rri le

C7

te de

co lo

Cm7

res.

F7

Pa ra

vo

36

lar

Bb

C7

un ba

rri le

F

te

D7

que gi

ra/y gi

Gm

ra/un

ba rri le

C7

te de

co

39

lo

F

res.

Pa ra

vo lar

Bb

C7

un ba

rri le

F

te

D7

que gi

ra/y

42

gi

Gm

ra/un

ba rri le

C7

te de

co lo

Cm7

res.

F7

Pa ra

vo lar

Bb

C7

un ba

rri

45

le

F

te

D7

que gi

ra/y gi

Gm

ra

ba rri le

C7

te de

co lo

Cm7

res

F7

Pa ra

vo

48

lar

Bb

C7

un ba

rri le

F

te

D7

que gi

ra/y gi

Gm

ra/un

ba rri le

C7

te de

co

51

lo

C7

C7

res

F

ba rri le

te de

co lo

res

Cancin de TteresCancin de TteresCancin de TteresCancin de Tteres

MARIA ELENA WALSH

Da la me

dia vuel

ta,

to ca/el cas

ca bel,

ro ba ca

ra me

los en

el al

ma

cn;

a

17

ver,

a ver,

a ver.

Me cai

go, me cai

go

me voy a

ca er,

25

si no me

le van

tan me

le van

ta

r;

a ver,

a ver,

a ver.

33

Diez y diez

son cua

tro,

mil y mil

son seis,

m ren me

se o

res co

mien do

pas

tel.

A ver,

a

42

ver,

a ver.

Por la ca

lle vie

nen

la rei na

y/el rey,

un o so

de mi

gay/o

tro de

pa

52

pel.

A ver,

a ver,

a ver.

Es

susurrando

te gran

se cre

to

59

s lo yo

lo s:

cuan do llue

ve, llue

ve; cuan

do/hay luz

se

ve.

A ver,

a

66

ver,

a ver.

Con te

mos un cuen

to,

u no dos

y tres

que/a ca be/al

prin ci

pio y/em

pie

75

ce

des

pus.

A ver,

a ver,

a ver.

El sol

cuan do sa

le

se lla ma

Jo s,

85

pa ja ri

to chi

no can

ta/en ja

po

ns.

A ver,

a ver

a ver.

Los es pa

da chi

nes

95

con un al

fi ler,

pin chan a

la/es tre

lla del

a ma

ne

cer.

A

rallentando

ver,

a ver

a ver.

QUE LLUEVA-YA LLOVIENDO EST

Tradicionales

Entrochocar 2 dedosimitando lluvia

A Que llue

va, que

B

llue

A va, la vie

ja/es t/en

la cue

va, los pa

ja ri

tos can

tan, las

B

nu

A

bes se

le van

ta. Que s,

que no,

que cai

ga/un cha

pa rrn.

B

Palmadassobre los muslos

A

B Ya llo vien

do/es t

ya llo vien

do/es


A

t

B rin,

rin,

rin,

rin,

ya llo vien

do/es t.


A

B

El sol de los bigotesCancin perteneciente al CD "Barrilete de Canciones" de Magdalena Fleitas.

CINTRODUCCIN INSTRUMENTAL

G/B Am Am/G F D/F# G7

8

EL

sol

C

se

de j

cre cer

cre

cer

F

los

bi

go

C

tes.

El

13

sol

se

de j

cre cer

cre

cer

Flos

bi

go

C

tes

La

lu

F

na

cuan do

lo

18

vi

C

le

di

G

jo

que bi

go to

C

tes.

La

lu

F

na

cuan do

lo vi

C

le

23

di

G

jo

que bi

go to

C

tes.

INTERLUDIO

G7 C G7C

El

29

sol

C

se

quie re

ca sar,

ca

sar

Fcon

la

lu

C

na

El

sol

C

se

quie re

ca

34

sar,

ca

sar

Fcon

la

lu

C

na

la

lu

F

na

di jo

que s

C

y/el

39

sol

G

se

pu su

fe liz

C

la

lu

F

na

di jo

que s

C

y/el

sol

G

se

pu su

fe

44

liz

C

CODA

G/B Am Am/G

48

F D/F# G7 C

q = 100

Cancin Flolclrica de Brasil

Alecrim*

C

A

le

- crim,

C

- A le crim

dou

ra

G7

- do- que

nas ceu

- no

cam po sem

ser se

me

- a

C

- do.

-

14

A

le

crim,

C

A le crim

dou

ra

G7

do que

nas ceu

no

cam po sem

ser se

me

- a

C

- do.

-

C7

Foi

meu

a

20

mor

F

que me di

G7

sse/a

ssim

C

que/esa flor

do

cam

G7

po e

o A

le

crim.

C

C7

Foi

meu

a

mor

F

27

que me di

G7

sse/a

ssim

C

que/e sa- flor

do

cam

G7

po e

o A

le

crim.

C

A

le

39

crim,

C

A le crim

do

ra

G7

do que

na ci/en

el

cam po y

no fue

sem

bra

C

do

A

le

- crim,

C

- A le crim

do

-

45

ra

G7

do- que

na ci/en

el

cam po y

no fue

sem

bra

C

- do.

-

C7

Y

fue

mi/a

mor

F

-

quien me di

G7

joa

-

51

mi

C

que/es ta- flor

del

cam

G7

po- es

un A

le

- crim.

C

-

C7

Y

fue

mi/a

mor

F

56

* esta cancin pertenece al CD "Risas del viento" de Magdalena Fleitas

quien me di

G7

jo/a

- mi

C

que/es ta- flor

del

cam

G7

po- es

un A

le

- crim.

C

-

De colores Folclore espaolVOZ

GTR

BAJO

1 y 3 vueltas

SolM ReM La7 ReM SolM ReM La7

8

VOZ

Gtr

Bajo

DeDeDeCan

2 y 4 vueltas

cococo

ta/el

lolologa

resresresllo

desidecan

codeco

ta/el

lo

blanloga

rescoresllo

sey

soncon

visneeel

tengrososki

losy

pairi

ReM ReM La7 ReM ReM

16

VOZ

Gtr

Bajo

camrosaki

posjojesri

eny/aquecon

la

zulvisel

priy

tenki

macas

la/auri

vetaroki

raorari

DeSonDeLa

cococoga

lolololli

resresresna

desondela

cococoga

Si7 Mim La7

24

VOZ

Gtr

Bajo

lolololli

resresresna

sondesoncon

losgenlasel

patemaca

ja

querara

rirvica

tose

llasra

quey/es

que/elcon

vietresolel

nenchaaca

de/alatera

fuemasoca

ranorara

DeSonDeLos

cococopo

Mim La7 ReM La7 ReM La7

32

VOZ

Gtr

Bajo

lolololli

resresrestos

desondelos

cococopo

lolololli

resresrestos

esdees

con

el

genelel

artearp

co

quecoo

isaip

risberiso

quede

quecon

velaveel

mos

limosp

lu

berluo

cirtadcirp

Y

por

ReM Re7 SolM

40

VOZ

Gtr

Bajo

e

so

los gran

des

a mo

res

de mu

chos

co lo

res

me gus

tan

a

mi

Y

por

SolM La7 ReM Si7 Mim La7 ReM Re7

2

48

VOZ

Gtr

Bajo

e

so

los gran

des

a mo

res

de mu

chos

co lo

res

me gus

tan

a

m

SolM La7 ReM Si7 Mim La7 ReM SolM

57

VOZ

Gtr

Bajo

ReM La7 ReM SolM ReM La ReM

* Versin del CD "Risas del VIento",de Magdalena Fleitas

3

De colores Folclore espaolVOZ

GTR

1 y 3 vueltas

SolM ReM La7 ReM SolM ReM La7

8

VOZ

Gtr

DeDeDeCan

2 y 4 vueltas

cococo

ta/el

lolologa

resresresllo

desidecan

codeco

ta/el

lo

blanloga

rescoresllo

sey

soncon

visneeel

tengrososki

losy

pairi

ReM ReM La7 ReM ReM

16

VOZ

Gtr

camrosaki

posjojesri

eny/aquecon

la

zulvisel

priy

tenki

macas

la/auri

vetaroki

raorari

DeSonDeLa

cococoga

lolololli

resresresna

desondela

cococoga

Si7 Mim La7

24

VOZ

Gtr

lolololli

resresresna

sondesoncon

losgenlasel

pate

maca

ja

querara

rirvica

tose

llasra

quey/es

que/elcon

vietresolel

nenchaaca

de/alatera

fuemasoca

ranorara

DeSonDeLos

cococopo

Mim La7 ReM La7 ReM La7

32

VOZ

Gtr

lolololli

resresrestos

desondelos

cococopo

lolololli

resresrestos

esdees

con

el

genelel

artearp

co

quecoo

isai

p

risberiso

quedequecon

velaveel

mos

limosp

lu

berluo

cirtadcirp

Y

por

ReM Re7 SolM

40

VOZ

Gtr

e

so

los gran

des

a mo

res

de mu

chos

co lo

res

me gus

tan

a

mi

Y

por

SolM La7 ReM Si7 Mim La7 ReM Re7

48

VOZ

Gtr

e

so

los gran

des

a mo

res

de mu

chos

co lo

res

me gus

tan

a

m

SolM La7 ReM Si7 Mim La7 ReM SolM

57

VOZ

Gtr

ReM La7 ReM SolM ReM La ReM* Versin del CD "Risas del VIento",

de Magdalena Fleitas

2

Cancin perteneciente al CD"Barcos y mariposas" vol.3

Brujos Hechiceros

So mos bru

Em

jos- he

chi- ce

- ros- y

te ne

- mos- un

cua der

- no- con

1. 2.p

G

ci- mas- muy

po de- ro

sas- que

trans for

Em

- man- cual

quier- co

sa.- So

mos co

sa.Por

e

-

jem

Em

plo- si

mez cls

G

- sie te- ca

3

ro

A

- zos- de/a

cei- tu

G

- na,- con

u na

3

- l

A

gri- ma

- de ga

G

to,- me

dio-

ki

A

lo- de chi

cle/u- sa

G

- do,y/u

nas- ho

Em

jas- de/es

tra- gn

B7

-

po ds

LENTOG

- trans for

3

- mar

F#

- unmos

3

qui

F

to/en- dra

3

gn!

B7

-

So mos bru

Em

jos he

chi ce

ros y

te ne

mos un

cua der

no con

1. 2.

p

G

ci mas muy

po de ro

sas que

trans for

Em

man cual

quier co

sa. So

mos co

sa.-

Por e jem

Em

- plo si

mez cls

G

- u nas- lu

A ces- de/e

sas- blan

G cas- con

per

fu

A

me- de

jaz mn,

G - bri llan- ti

A - na- ge

la- ti

- na- y

la cs

Em

ca- ra- de/un

za

-

pa

B7

llo.-

Po

LENTO

ds

G

- trans for

3

- mar

F#

- u na

3

- per

F

la/en- un

3

ra

B7

yo.-

So mos- bru

Em

jos he

chi

ce ros y

te ne

mos un

cua der

no con

p

G

ci mas muy

po de ro

sas que

trans

1. 2.for

Em

man cual

quier co

sa. So

mos co

Em

sa Por

e jem

- plo- si

mez cls

G - u nas-

go

A

tas- de/a

gua- rrs,

G - con un bal

A dede

pi mien

G - ta,- te

la- ra

A a- y/ho jas

- de

men

G

ta- pe

lo- de

3

lo

Em

bo- y/a

3

rroz

- in te

3

- gral.

B7

-

LENTO

Un he

3

-

la

G

do- se

3

ha

F#

ce- cas

3

ti

F

- llo/em- bru

3

- ja

B7

- do

-

3

2

La cu de la primavSebastin Monk y Zulema Noli

guitarras G

Em F#m

B7 EmA7 D

5

G A7 F#m B7 Em

A7

3.Es

1.Es1.Es1.Es1.Es1.Es ververververver

ver

9

dad

daddad

dad

D quequequeque

lalalala

cucucucu

quequequeque

lalalala

cue

cue

cue

cue

A7

ca

ca/esca

ca

ya/esa

datrae

tbrisus

al

vi

go/yra

go

niente

zo

bue

D

dochones

no

de/a

de/ahporpor

13

h/e

e

e

que/e

F#m7b5

se

sa/euso/eslla

mon

fotasa

tnriapribe

B7

dedema

que/ha

galove

cer

Em

nas

cos

ra

pa

queque

que/exque

nos

se

plola

em

nos

ta/envi

pusa

losda

A7

leja/a/es

co

due

tardelra

la

yenpezo

me

do,cho,nes

nos

D

de/ahde/ah

porpor

17 1.

e

e

e

que/e

F#m7b5

se

sa/euso/eslla

mon

fotasa

tnriapribe

B7

dedema

que/ha

galove

cer

Em

nas

cos

ra

pa

queque

que/exque

nos

se

plola

em

nos

ta/envi

pusa

losda

A7

ja/a/es

leco

due

tardelra

la

yenpezo

me

do.

nes

D

2.Es

4.Es

ver

ver

21 2.

nos

cho.

D

Qu

bien

F#7

ha ce/es tar

a qu

Bm

sa can

E7

do la cue

ca/a fu

A7

ve

26

rn

G

que cuan do

ter m

D

de ja con

las ga

Em

de can tar

A7

de nu

D

ve

30

D.C. letra 3y4

rn

G

que cuan do

ter m

de

D

ja con

las ga

Em

de can tar

A7

de nu

D

2

SemillitaMagdalena Fleitas

Introduccin

F'9/C(4 veces)

Cm7/G

Te/he/en

F'9/C

con tra

do/en el

Cm7/G

ca mi

no

F'9/C

se mi

Perteneciente al CD "Risas del viento"

lli

tas de

Cm7/G

co lo

res

13

F'9/C

y te/ha r

mil cos

Cm7/G

qui lli

tas

F'9/C

se mi lla

de mis

Cm7/G

a

17

mo

F'9/C

res

Cm7/G

F'9/C Cm7/G

21

Al repetir: de C.21 a 28todo sobre F

Cer

F'9/C

qui ta

de/u na

mon

Cm7/G

ta

-Sigue

a

igual-

la tie rra

te/ha r/un

lu gar

25

y/elvien to

te da

r a

las

pa ra que

pue das

vo

29

lar

33

Dm

Mi pe que

a

F se mi lli

ta

C sua ve ri

sa que

Gm des pier

37

F

ta te a bra

za

C

r muy fuer

te

Gm

pa ra que

con mi

3 Bb

go crez

41

F

cas. Mi pe que

a

C

se mi lli

ta

Gm

sua ve ri

sa que

Bb des pier

45

F

ta

te

a bra

za

te a bra

C

r

za-

muy fuer

r

te

muy fuer

Gm

pa ra que

te.

con mi3

Bb

go crez

491.

2.

F

cas.-

Cm7/G

Interludio

F'9/C Cm7/G

Te/a

F

cer ca r

has ta/el sol

pa

Bb

ra que pue

das bri llar

Dm

Y

F

le pe di

Am/E

r al a

Dm

gua

que

Bb

- te/a com pa

A

e/a ju gar.

Dm

TeY

F

protus

tea

gemi

Am/E

r

gasdellas flo

fr

Dm

reso

poy

Bb

-

-

drnte

ecan

leta

A

girr

tucan

nomcio

Dm

brenes

-

-

po

Bb

-

- drn e le

A

gir tu nom

Dm

bre

Dm

Mi- pe que

a

F

se mi lli

ta

C

sua ve ri

sa que

Gm

des pier

F

ta te a bra

za

C

r muy fuer

te

Gm

pa ra que

con mi

3 Bb

go crez

F

cas. Mi pe que

a

C

se mi lli

ta

Gm

sua ve ri

sa que

Bb

des pier

F

ta te a bra

za

te a bra

C

r

za

muy fuer

r

te

muy

1. 2.

fuer

Gm

paraque

te.

conmi3

Bb

gocrez

F

cas.Mipeque

a crez

F

cas.

LLAMADOLLAMADOLLAMADOLLAMADO Magdalena FleitasPerteneciente al CD "Risas del Viento" Saya

UO IO

IO IO,

UO IO

IO IO,

UO IO

IO IO

Sa ya mo re

na!

14

Ar

Dm

de la yun

ga la

F

Pa cha ma

ma llo

C

ra, llo

3

ra,

llo ra.

3Dm

18

Pi

Dm

de tu/a yu

da el

F

o to ron

go tam

C

bin el

3

gui la

3Dm

-

22

Llo

Dm

ran los ma

res, cie

F

los y tie

rras llo

C

ra la/a

3

na

con da,

Dm

26

pi

Dm

den que/es cu

ches, pi

F

den que cui

des, gri

C

ta, gri

3

ta,

gri ta

3Dm

UO- IO

IO

30

1. 2.

IO,

Bb

UO IO

IO IO,

C

UO IO

IO IO

Dm

UO IO

IO

35

Su

Dm

fren los r

os con

F

ta mi na

dos y/el

C

r bol

3

que

cor tan

3Dm

-

39

No

Dm

- te per do

nan Ay!

F

A ma zo

nas, llo

C

ra, llo

3

ra,

llo ra

3Dm

- -

43

Ru

Dm

- ge la tie

rra, ar

F

de la sel

va. gri

C

ta, gri

3

ta,

gri ta.

Dm

47

Pi

Dm

den que/es cu

ches, pi

F

den que cui

des, cui

C

da, cui

3

da

cui da

3Dm

UO- IO

IO

51 1.

IO,

Bb

UO IO

IO IO,

C

UO IO

IO IO

Dm

UO IO

IO

56

La

6 y 7

vi cu

3

i

ta

3

co rre/en el

3

ce

rro,

3

brin

1 a 5

ca, brin

3

ca,

brin

3

ca,

68

pi

6 y 7

de que

3

a

bras

3

tus dos o

3

ji

tos

3

mi

1 a 5

ra, mi

3

ra,

mi ra

3

- -

72

Ay!

6 y 7

las o

3

ve

jas

3

y los ca

3

bri

tos,

3

lla

1 a 5

man, lla

3

man,

lla

3

man.

76

a

6 y 7

s yo

3

can

to/y

3

can te mos

3

jun

tos,

3

cui

1 a 5

da, cui

3

da,

cui da

3

- -

80

el

6 y 7

- sol y/el

3

ai

re

3

que res pi

3

ra

mos

3

cui

1 a 5

da, cui

3

da,

cui da

3

- -

84

Her

6 y 7

ma no

3

r

bol,

3

fru tos y

3

flo

res,

3

cui

1 a 5

da, cui

3

da,

cui da

3

88

Los

6 y 7

a ni

3

ma

les,

3

cie los y

3

tie

rras,

3

cui

1 a 5

da, cui

3

da,

cui da

3

- -

92

es

6 y 7

- nues tra

3

tie

rra

3

la Pa cha

3

ma

ma

3

cui

1 a 5

da, cui

3

da,

cui da

3 Dm

UO IO

IO

96

IO, UO IO

IO IO,

UO IO

IO IO

UO IO

REPITE 6 VECES Y SIGUE.

IO

IO, UO IO

IO IO,

UO IO

IO cui

da, cui

3

da,

cui da

3

UH!

-

2

iq = q e

Cancin del jardineroLetra y Msica: Mara Elena Walsh

Swing:

C

3

G

C

G D7

G

6

MU

Soy

G

naguar

renvez

m,

din

soyesy

B7

fetudoc

liz,di

tor

enen

de/u

C

unna

tre

li

pan

las

3

bridi

ho

D7

tolla

jas

dede

3

queyuflo

can

G

yosres

tan

10

coque

cuan

C

sasjuedo/a

qeugan

tra

3

soal

vie

D7

lodo

sa/el

yomi

jar

3

dnsen

G

elyy

Cvienquedes

to/ennunpus

G

mo

ca/olles

novida

D7

padala

tn.r

tos.

G

14

Cuan

PorA

G

apredo

qudvoy

que/u

an

a

B7

nada

dor

nuezDios

mir

ciees

con

C

are

rro

rruga

3

losgade

o

D7

da/yras

jos

viede

y

3

suejillu

G

tavia

o

18

conpeo

C

rodis

el

quefra

o

3

lorpueza

D7

de/odo

de/un

frede

pa

3

scersol

G

flomua

C

re

chaso

ci

mucman

G

dochado/a

pamusu

D7

ra

chabal

m.

miel.cn.

G

22

YoDelYo

A7

nojarno

soydnsoy

unsoyun

bai

duengran

D7

ladese

rnfielor

porcuan

pe

A7

do/uro/en

que

nami

me

3

florcie

gus

eslo

ta

tde

que

3

dartristie

D7

terra

me

261.

quie

lacui

C

pin

do/el

to/en

tote

la

3

conso

tie

D7

unro

rra/y

pinme

sen

3

tircel

y 2.G

quey

C

misle

piesto

G

tie

co/el

nencas

D7

raca

z.

bel.

G

C

30

3.

G

D7

G

jor

rall.

G

mu

C

cho

mu

G

cho

mu

D7

cho/a

mor.

G

2

Magdalena FleitasCocodrilo *

AM9 Bm(b5)/A BM/A

4fr

Bm(b5)/ACo

AM9

co co

co co

co co

co

6

co

co

Bm(b5)/A

co

co co

co co

co co

BM/A

co co

co co

co co

co

Bm(b5)/A

Un co

co

9

dri

AM9

lo

se

me ti/en

la cue

va,

Bm(b5)/A

de pron

BM/A

to/a

so m

la ca

be

12

za

Bm(b5)/A

mi r

AM9

pa

ra/un la

do y/al

o

Bm(b5)/A

tro

y

15

que

B/A

pa s?

A

y que

DM

pa s?

E7 Que/un

co

co

dri

D

lo

se

meti/en

la

19

cue

B7

va,

de pron

D

to/a

so m

E7

la ca

be

A

za

mi

22

r

A

pa

ra/un la

do y/al

o

B7

tro

y que

D

pa s?

B7

y

25

que

D

pa s?

E

Que/un

LENTO

co

co

dri

A7/G

lo

5fr

se

meti/en

la cue

va,

DM9/F#

4fr

de

29

pron

Dm+7/F

to/a

4fr

so m

la ca

be

A/E

za

5fr

mi r

Eb9+11

pa

5fr

ra/un la

do y/al

o

32

D7

tro

5fr

y que

A/C#

rit.

pa

4fr

s?

A7 7fr

y

34

que

C13

pa s?

E7

que

se

dur

mi.

A

* Esta cancin forma parte del CD "Barrilete de Canciones"de Magdalena Fleitas

=========================& ## 24 D J

la

la

i

a

i

a i

a

Jla

la

i

a

i

a i

e

A ji

la

i

ll ll ll ll ll ll ll ll

=========================& ## a

i la i

je

D

i la i

a

A i a i

ja

D

i a i

a

A ji a ie

D ll 9

ll ll ll ll ll ll ll ll ll

=========================& ## Un

D

gu

- sa-

ni - to

Ji

j a i a i

a

vie - ne

can -

tan - do

Ji

j a i a i

a

ll 19


=========================& ## G/D

jvie-

ne

A

can

-

D

tan -

do

G/Ddan

j-

do

A

la

vuel

D ta -

Ajpor

la

ciu

j-dad

D

ia

i

a

A ji

a i

a

D

ll 27


=========================& ## U

D

- na

ra-

ni - ta

Ji

j a i a i

a

vie - ne

sal-

tan- do

J ji

a i a i

a

G/DViej

-

ne

A

sal-

ll 36


=========================& ## tan

D

-

do,

G/Djvie-

ne

A

can-

tan

D

-

do

G/Ddanj

-

do

A

la

vuel

D

-

ta

A jpor la

ciu-jD

dad

i a i

a

Aji a ia

D

ll 45

ll ll ll ll ll ll ll ll ll

=========================& ## Dos

D

pe

- re -

zo - sos

Ji

j a i a i

a

vie - nen

ron-

can - do

Ji

j a i a i

ll 55

ll ll ll ll ll ll

=========================& ## a

G/Djvie -

nen

A

ron-

can

D

-

do

G/Djvie -

nen

A

sal-

tan

D

-

do,

G/Djvie -

nen

A

can-

tan

D

-

do

ll 62

ll ll ll ll ll ll

DANDO LA VUELTA

=========================& ## G/D

jdan-

do

A

la

vuel

D

-

ta

A jpor la

ciu-j

dad

D

i a i

a

A ji a i

a

D

ll 69

ll ll ll ll ll ll

=========================& ## Un

D

pa

- ja-ri - to

Ji

j a i a i

a

vie - ne

sil-

ban- do

i

a i a i

a

ll 76


=========================& ## G/D

jvie -

ne

A

sil-

ban

D

-

do

G/Djvie -

ne

A

ron-

can

D

-

do

G/Dviej

-

ne

A

sal -

D

tan -

do,

G/Djvie -

ne

A

can -

tan

D

-

do

ll 84


=========================& ## jdan

G/D

-

do

A

la

vuel

D

-

ta

A jpor la

ciu-j

dad

D

i a i

a

A ji a i

a

D Un

jll 92

ll ll ll ll ll ll

=========================& ## bi

D

- cho

bo-

li -

Jta i

j a i a i

a

vie - ne

ro-

dando

i

a i a i

a

ll 99


=========================& ## G/D

viej

-

ne

A

ro-

dan

D

-

do

G/Djvie -

ne

A

sil-

ban

D

-

do

G/Dviej

-

ne

A

ron -

can

D

-

do

G/Djvie-

ne

A

sal -

tan

D

-

do,

ll 107


=========================& ## jvie

G/D

-

ne

A

can-

tan

D

-

do

Ajdan-

do la

D

vuel

ta -

Ajpor la

ciu -j

dad

D

i a i

a

A ji a i

a

D

ll 115


=========================& ## U

D

- na

le-

chu - za

Ji

j a i a i

a

vie - ne

chis -

tan - do

i

a i a i

ll 124

ll ll ll ll ll ll

=========================& ## a

4 cpses de chistidos D J

la

la

i

a i a i e

Jla

la

i

a i a i e

131

{ { ll ll ll ll ll ll

========================& ## A j

i

la i

a

ji

la i

ja

D

i a i

a

A ji la i

ja

D

i la i

ll 139


=========================& ## a

A ji la i

a

D

u

D

- na

Simile al Final le -

chu-

za,

un bi-

cho bo

- li -

ta,

un pa

- ja -

ll 147


=========================& ## ri -

to

dos pe

- re -

zo- sos

y

u - na

mar

-

mo

ta, -

u - na

ra-

ni -

ta,

y/un

gu- sa -

ll 155


========================& ## ni -

to,

un ca

- ra-

col,

dos pe

- re-

zo -

sos,

u - na

le-

chu -

za,

ya no

me/a

ll 163


=========================& ## cuer -

do,

un bi -

cho bo -

li -

ta,

y/aho

- ra

con

qu

si -

go

ll 171

ll ll ll ll

=========================& ## jmh

mhmh

mh

jmh

mhmh

mh

jmh

mhmh

mh

jmh

mhmh

mh

ll 176

ll ll ll ll ll ll

La Pulga Aventurera

PIANO

4

U

EbM

na pul ga/a ven

tu re

Fm

ra

de

Bb7

ci di sa lir

de via

EbM

je

8

pre

EbM

pa r su e

qui pa

AbM

jey a

Fm

la puer

EbM

ta se/a

Bb7

so m.

EbM

12

Vi

EbM

no/un pe rro muy

la nu

Fm

do

ca

Bb7

mi nan do muy

tran qui

EbM

lo

16

uy

EbM

ah vie ne/el co

lec ti

AbM

vo di

Fm

jo la

EbM

pul ga/y

Bb7

sa li.

EbM

Y/a

20

2 vez repiteESTRIBILLO

s

ESTRIBILLOBb7

si si

via j

EbM

j j

en la/o re

Bb7

ja de/un pe

rro la

EbM

nu

do

la

24 1.

pul

Bb7

ga ga

via

EbM

je

ra ra

quin sa

Bb7

be/has ta don

de lle g.

EbM

PIANO

28

DC.al

FLAUTA

PIANO

32

Pertenece al CD "Cantando en Amapola- vol 1"

La MarisopaCancin litoralea

GUITARRACmaj7

Dmaj7

Bm7

Em7

Am7

D7

G

G7

9

FLAUTA

Cmaj7 D7

Bm7

Em7 Am7 D7 G

16

G7

Y co mo go

Cmaj7

za la ma

ri so

D7

pa cuan do/en

su co

Bm7

pa to ma

la so

Em7

pa por el

jar dn

Am7

so pa de ro

D7

sa

o de jaz

23

mn

G

G7

Tan ta le ca

be

Cmaj7

que ya

no sa

D7

be quin se

la to

pa

Bm7

vo lan

do/her mo

28

Em7

sa de co

pa/en co

Am7

pa

si/es ma ri po

D7

sa

o/es ma ri so

G

pa.

G7

33

FLAUTA

Cmaj7D7

Bm7 E7 Am7

D7 G

G7

41

Dm7

Db7 Cmaj7

Cm7 G

E7 D7

48

Y co mo go

za

Cmaj7

la ma

ri po

sa

D7

cuan do/en

su co

pa

Bm7

to ma

la so

pa

Em7

por el

jar dn,

Am7

so pa de ro

sa

D7

o de jaz

55

mn.

G

G7

Tan ta le ca

be que

Cmaj7

ya

no sa

D7

be quien se

la to

pa

Bm7

vo lan

do/her mo

sa

Em7

de co

pa/en co

pa

Am7

si/es ma ri

62

po

D7

sa

o ma ri so

G

pa.

G7

Tan ta

le ca

Cmaj7

be que ya

no sa

D7

be quin se

la to

Bm7

pa vo lan

do/her mo

sa

Em7

de co

pa/en

69

co

Am7

pa

si/es ma ri po

D7 sa

o ma ri so

G

pa

Em7

si/es ma ri

73

po

Am7 sa

D7

Perteneciente al CD "Se me lengua la traba" de Caracachumbao ma ri so

EbMaj

FbMaj

pa.

G

Las canciones que mi gallo cantaLetra y Msica: Eduardo Allende

Acorden A

E

A

8

E

B7

G#7

C#m

A E

B7 E

Las can

18

cio

E

nesque mi ga llo can

B7

ta se pa re

E7

cenms a/u na/e le fan

A

taque/u na vez

E

se clav/un al fi ler

B7

y no

24

de j

C#m

de llo rar des pus

G#m

se pa re

A

cen ms al sa ram pin

E y me jor

F#m

que te/a ga rre la

29

tos

G#7

se pa re

A

cen ms a/u na tor ti

E

lla

co

B7

molas que/ha ce mi t

E a

Las can

35

cio

E

nequemigallo can

B7

taestn he

E7

chascondieciochoblan

A

casconno ven

E

ta fusasycien ne

B7

grassinha

41

blar de

C#m

to das las cor che

G#m

as se ar m

A

de/u na cla ve de sol

E con la/an te

F#m

na del te le vi

46

sor,

G#7

des de/en ton

A

ces nun ca an da bien

E

por que ve

B7

o to do al re vs.

E

52

La

A

ra la ra la ra la

rai ra

E

la

A

ra la ra la ra la

rai r

E

60

la

B7

ra la ra la ra la

Cdim

rai ra

C#m

la

A

ra la ra

E

la

B7

la.

E

Las can

68

cio

E

nesquemiga llo can

B7

tamedes pier

E7

tan todaslasma a

A

nasy me de

E

jansiempresin a lien

B7

tocon el

74

pe lo

C#m

pa'loscua trovien

G#m

tosque bue no

A

se r a que mi ga

E

lloque no/es gan

F#m

so tam po co ca ba

G#7

llo se hi

80

cie ra

A

u na trans fu

Esta cancin pertenece al CD "Conciertos Bichos" de E. Allende y C. Dutto

sin

E

pa ra me

F#m

jo rar

B7

se la voz.

E

Las can

85

cio nes

E

que mi ga llo can

B7

ta re al men

E7

te na die las a guan

A

ta pero co

E

mo yo soye le gan

B7

te y pa

91

cien te con

C#m

es te can tan

G#m

te nun ca de

A

jo de re cono cer

E lo que al

F#m

guien medi jo/u na vez

G#7

que lo

97

que

A

se can ta con a mor

E

siem pre/es bue

no

B7

pa ra/el co ra zn.

E

102

La ra

A

la ra la ra la

rai ra

E

la ra

A

la ra la ra la

rai r

E

110

la ra

B7

la ra la ra la

Cdim

rai ra

C#m

la ra

A

la ra

E

la

B7

la.

E

Nun ca

118

de

A

jo de re co no cer

E lo que al

F#m

guien me di jo/u na vez

G#7

que

rall.

lo

122

que

A

se can ta con a mor

E

siem pre/es bue

B7

no pa ra/el co ra zn.

E

2

======================================# 44

guitarra

A

A

Cuan

A

- does

_- tas

__ le

C#m7

-

jos,

soy

D

.co

Bm

- li

#j-

wE7sus4

br

E

ll 1

ll ll ll ll ll

======================================#

que

A

bus -

_ .ca muy

__j al

C#m7

-

to

con

D

a -

.las

Bm

de

#j #

vien

E

-

to,

que

Em

bus -

.ca

A7

muy

j

al

D

-

to

ll 7

ll ll ll ll ll

======================================#

con

Dm7

n a -

las

G7

de

C

vien - to,

.de

__j wE7sus4

vien -

wE

to.

CuanCuan

A

-

-

doesdo

_- tas

te

__

-

cervas

C#m7

-

ca-

soysoy

D

cou

-

-

.

mona

Bm

- lepa

#j-

-

ll 13

ll ll { ll ll ll

======================================#

chulo

E7sus4

-

-

zama

E

queacon

A

-

rruo -

-

_ .llajos

bade

__j-

jilu

C#m7

-

-

tona

conpa

D

-

plura

-

.masmi

Bm

-

derar

#j #

siesle

E

-

-

tajos

queacon

Em

-

orru

-

-

.

joslla

A7

deba

j-

ll 20

ll ll ll ll ll

======================================#

jilu

D

-

-

nato

pacon

Dm7

-

-

n plura

-

.masmi

G7

-

derar

j

sies

C

- ta,

.de

__j wsies

E7sus4

-

wta.

E

le

C

-

jos,

E7sus4

le -

jos,

E

ll 26

ll ll1.

ll { ll2.

ll

======================================#

le

E7sus4

-

#

jos.

E

E7 j

y

cuan -

do

vol -

ves

A soy

hor

-

ne

C#7

-

ro

con

.ca - sa

de

# ba

F#m

-

rro

pa

C#m7

-

#

ra

co -

_bi -

ll 33

ll ll ll ll ll

======================================# #

F#m

jar -

te

to

Bm

-

do,

to -

doel

tiem

E7sus4

-

po.

E7 j

Y

cuan -

do

vol -

ves

A soy

hor

-

ll 39

ll ll ll ll

=============================#

ne

C#7

-

ro

con

.ca - sa

de

# ba

F#m

-

rro

pa

C#m7

-

#

ra

co -

bi -

jar

F#m

-

te,

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Bm

-

do

to -

doel

wE7sus4

tiem -

E

wpo.

A

ll 44

ll ll ll ll ll

Amor de aveRal Manfredini - Cristina Martn

1

========================& b 44 .

- El greti y el vopa, la manacai y el rinozo - Eso qu es? - les anima al vesre - les anima al vesre? Al vesre, al vesre... - Ah, animales al revs

Dm j .Gm J

A7 .Dm j .Gm J

A7 ll { ll ll ll {

========================& b Dm

Un gra

j- cio

Gm

- so

dri

-

lo -

Jco

A7 - co

yu

j-

.na

Dm

tra

jvie

J-

Gm

-

sa fa

j-

.ji

A7

-

.ra________

ll ll 5

ll ll ll

========================& bcifrado SIMILE j

in

ven

- ta

j- ron

po -

jcoa

#_ .po -

.co

es -

jta

rt -

mi-

ca

gua -

jji

- ra

ay!

ll ll 9

ll ll ll

========================& b . kla

bai - lael

jce-

ron - te

j-

Jri

- no

jcon

.cual - quier

j Jcla -

se dis

j .pues -

.ta

ll ll 13

ll ll ll

========================& b jen

- tre me

j- ne

- os y

j #_ .gi -

.ros

ca -

jda

sel

-vaes u - na

jfies

ta

j- Gua

- ji -

ra

ll ll 17

ll ll ll

========================& bvoz sup.: optativa*

meloda en la 2 voz

#jGua

D

- ji

- ra

jde

G le -

jsa -

.#_ .ni

A7

-

._ .ma

_ D#

con

jtun

G

tu -

nes

de

la

jA7

#_paz

_ _ ll ll 21

ll ll ll

========================& b D

j# Va -

mos

ja

G

ver quin

jsea -

#_ . .ni

A7

-

._ .ma

_ D

#a se

j-

guir

G

-

les

el

com

j-

A7

#_ps

_ _ ll ll 25

ll ll ll

Guajira de los lesanima*Elsa Borneman - Toms Nelson

1

========================& b .Dm

kla bai

- lael

gre

jGm

- ti

yel

j J vo

A7 - pa

jla ma

Dm

-

.na cai

Gm

- yel

j Jri -

j .no.

A7

-

.zo

ll ll 29

ll ll ll

========================& bcifrado SIMILE con son

json

y co

- pay

#_ .co -

.pa

van

j con

- ta

j- gian

- do

jsu

jgo

- zo

Ay!

ll ll 33

ll ll ll

========================& b bai - lan

j- to

-

dos

no

-sea

Jsom

bre-

quin

j .no cre

ja/en

J el a

j-

.mor -

. -

ll ll 37

ll ll ll

========================& b jpues

tam -

bin

jla

bai lael

j-

#_ .hom -

.bre

sin

jal -

ma de

ca - za -

.dor

jgua -

ji -

ra

ll ll 41

ll ll ll

========================& b melodaen la 2 voz

#jGua

D

- ji -

ra

jde

G

le -

jsa -

#_ . .ni

A7

-

_ . .ma

_ #con

D

jtun

G

tu -

nes

de

la

jA7

#_paz

_ _ ll { ll 45

ll ll ll

========================& b D

j#Va-

mos

a

jver

G

quin

jsea -

.#_ .ni

A7

-

_ . .ma

_ D

#a se

j-

guir

G

-

les el

com

j-

A7

.#_ .ps

y

jD

por

lon_ll ll

49

ll ll ll

========================& btan

#_j-

A7

_to yo

j#D

jtam

- bin

j .#_ .can - to

_jA7

D

jyo

bai-n_loy - to

A7

co-

#_j_s

D

-

j#ta

j gua -

j .#_ .ji

A7

ra-

_j del

D

jdri

lo-n_ll ll

53

ll ll ll

========================& bco

#_A7

-

_co del

#* si en el grado hubiera cambiates, deben cantar esta voz optativa una 8 ms grave

co

D

- co

dri

A7

.#_ .- lo

D

_jde

la

jfa

-

n_A7D

#_ji -

_ra

#de

la

ji - -ra

.#_ .A7

fa

2 vez: desde c. 53 cantar con "la" y perdindose

_j _ ll ll 57

ll ll {

2

=========================### 24 8

introduccin tambores

A

bai

lar- con

el

can

- gre

- jo

que

se

. mi -

raen

el

es pe --

jo

ll ll ll ll ll

=========================### 13

u -

na

ma -

no

o -

tra

ma -

no

y

se

. - gui mos

-

can

-

dom-

bean - do

con

un

. pie con

ll ll ll ll ll

========================### 18

o

-

tro pie

es

te-

. rit - moes -

t

muy bien

Pa'

de

. - lan te/y

-

pa -

ra/a - trs

ll ll ll ll ll

=========================### 23

el

om

. bli go--

vie

-

ne/y va

A

bai

lar

con

el

can

gre--

jo

que

se

. mi raen-

llFine

{ ll%

ll ll

=========================### 28

el

es - pe

- jo

u -

na

ma -

no

o -

tra

ma -

no

y

se

. gui mos--

can

-

dom-bean

- do

ll ll ll ll ll

=========================### 33

to - doel

.cuer po-

mo-

ve rs-

el

tam

. - bor ha

ce

tem - blar

Y

si

. no lo

ll ll ll ll ll

=========================###

* El Candomgrejo se canta hasta el comps 40. Durante los 8 compases de tambores, los nios realizan el paso bsico de candombe, y el/la docente les da una prenda a todos "aludiendo" que se equivocaron ( la prenda se cumple mientras se canta desde el c. 25 al 40). Prendas: - bailar como muecos de madera - bailar como monigotes - bailar con las manos para arriba - bailar dando una vuelta para cada lado

-

38

bai

-

las

bien

u -

na

. pren -

da

pa

-

ga - rs

8 compases de tambores. Se vuelve 3 veces al Segno, para cumplir la prenda*. Para finalizar se hace DC al Fine

ll ll ll {

Candomgrejo o Candombe del Cangrejopara bailar en espejo y con prendas

Con gracianegra:70

L. y M.: Marcela Sabio

Twist del Mono LisoLetra y Msica: Mara Elena Walshiq = q e

Swing

3 F

G7

6

C7

F

Bb9

9

2.A3.Mo4.La5.A

1.Sa

F

benlanonala

sahoLirancor

benra

so/enja,te

lodela

Model

quelacono

Rey

hiceciLiBo

zonanasobo

G7

ellaconlafue/a

fanau

mosque

morannatrajar

C7

sojapabase

Mole

cienporpor

nodiciaelel

Lipechipiro

F

sonanasobo

13

afuelaoMen

F

la/otandotrasti

ribuemavero

llanobaces

so/el

de/uModderey

nanoa/avi

pro

zanLidsi

me

jasoatate

G7

caquelalaque

zdenallela

viposranvatie

C7

va/utreja

ba/enne/el

nano

no/asu

Gran

nala

prenjauBo

ranquidline

F

jaso.a.tate

Qu

ElMoPePor

covano

ro/unque

17

ra

lienLids

F7

jeteso

a/encon

queca

contr/un

fre

vazarilane

lor!dorgordrns

Bb aunoralse/ide

quedefinmare

se/oln/ala/em

gipen

visupunante

d/elco

j/unlodi

cumipoquece

chiti

quihi

Mo

F llovatozono

21

enqueyel

A

elsediva

ll/es

dullasu

lient

ce

guarpritede

deda

merMotrs

memranpanodel

brivisiLitro

C7

llovatosono

laenladila

caelnajona

zre

ranAyran

confrija

queja

tegesinpaque

nerae

peper

dodorrold

F or.or.or.on.i.

Bb9

25

La

F

na ran

ja se pa se

a

G7

de

la sa

C7

la/al co me dor

F

29

no

F

me ti

res con cu chi

G7

llo

ti

C7

ra me

con te ne do

F

or.

Bb9

DCletra2,3,4 y 5 y sigue.

33

Y

F

la rei

na sin per mi

so

G7

del

va lien

C7

te Mo no Li

F

so

37

es

F

con di/en

u na so pe

ra

G7

la

na ran

C7

ja pa sean de

F

ra

Mo

no

41

Li

F7

so

la

sal v

Bb pe

ro/a fuer

za de ta pio

F ca

45

la

na ran

ja/es ta ba lo

C7

ca

y/es

te

cuen

to

se/a

ca b

F Bb9

49

F

La

na ran

ja se pa se

a

G7

de

la sa

C7

la/al co me dor

F

53

no

me ti

ren con cu chi

G7

llo

C7

ti

ren me

56 con

te

ne

do

F

or.

Bb9

F

2

Propuesta de ejercitacin para La araa chiquitita:

Imagen 1: Imagen 2: Imagen 3:

Imagen 4: Imagen 5:

( )El dragn Thilde Lorez

Marina Rosenfeld

E

Dm

ra/un dra gn pe

Am

que

4

i

Dm

to que

co m a muy

C

po qui

F

to co

mo/a n e ra/un

Am

be b

Dm

no te n a dien

Am

te

7

ci

Dm

tos. Y

pa sa ba mu

C

cho ham

Dm

bre po

bre dra gn po

Am

bre ci

Dm

to.

10

Va

Dm

bus can do/el dra

Am

gon ci

Dm

to al

go ri co que

C

co mer

Dm

y se/en cuen tra/a/un prin

Am

ci

13

pi

Dm

to al

que no pue de

Am

mor der

Dm

Qu/ham bre tie ne/el dra

Am

gon

15

ci

Dm

to

Perteneciente al CD "La Coordinacin motriz a travs de la msica" GIPEM

que/ham

bre tie ne po

C

bre ci

Dm

to.

Ejercicios de coordinacin psicomotriz en base a la cancin Dragoncito *

Posicin Inicial Era un dragn pequeito que coma muy poquito

Imagen 1 Imagen 2

como an era beb no tena dientecitos

Imagen 3 Imagen 4 Imagen 4b

Y pasaba mucha hambre

Imagen 5a Imagen 5b

Pobre dragn, pobrecito.

Imagen 3, imagen 5a imagen 6

Va buscando el dragoncito algo rico que comer

Imagen 1 Imagen 2

Y se encuentra a un principito Al que no puede morder!

Imagen 3 Imagen 4 a y 4b

Qu hambre tiene el dragoncito, Qu hambre tiene pobrecito!

Imagen 5a y 5b Imagen 3, imagen 5a, imagen 6

* extrado del libro La Coordinacin motriz a travs de la msicade GIPEM

cuadernillo plan coral 2011

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