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Cuadernillo de trabajo de Ciencias Naturales lección 1 y 2 “Los Sentidos, Aseo Personal e higiene y Comida Saludable” Primer año Básico FAMILIA ES IMPORTANTE APOYAR EN EL TRABAJO DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADE EN LA ESCRITURA, LECTURA Y MANUALIDADES. CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DE ARMAR Y RECORTE PUEDEN PEGAR LA IMAGEN EN UNA SUPERFICIE MAS DURA SI TIENEN ALGUN MATERIAL COMO CARTON O BLOCK. Y LO MAS IMPORTANTE GUARDAR CADA UNO DE SUS TRABAJOS PARA QUE CUANDO NOS VOLVAMOS A VER PODER COMPARTIR SUS HERMOSOS TRABAJOS. PROFESORAS DE PRIMERO BÁSICO.

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Cuadernillo de trabajo

de Ciencias Naturales

lección 1 y 2

“Los Sentidos, Aseo Personal

e higiene y Comida Saludable”

Primer año Básico

FAMILIA ES IMPORTANTE APOYAR EN EL TRABAJO DE CADA UNA DE

LAS ACTIVIDADE EN LA ESCRITURA, LECTURA Y MANUALIDADES.

CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES DE ARMAR Y RECORTE PUEDEN PEGAR

LA IMAGEN EN UNA SUPERFICIE MAS DURA SI TIENEN ALGUN

MATERIAL COMO CARTON O BLOCK.

Y LO MAS IMPORTANTE GUARDAR CADA UNO DE SUS TRABAJOS PARA

QUE CUANDO NOS VOLVAMOS A VER PODER COMPARTIR SUS

HERMOSOS TRABAJOS.

PROFESORAS DE PRIMERO BÁSICO.

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Los Sentidos

Leer el cuento los sentidos en familia:

cuento

“El país de los cinco sentidos”

Había una vez de un lugar muy lejano un país que se llamaba “El país de los

cinco sentidos”, allí vivían unos habitantes muy extraños.

Unos eran solo narices con patas y se pasaban todo el día oliendo todo lo que se

encontraba a su lado, otros eran ojos con patas y miraban todo lo que estaba a su

alrededor, otros eran orejas que les gustaba mucho escuchar todos los sonidos

del medio ambiente, otros eran las bocas con patas que se dedicaban a

degustarlo todo y por ultimo están las manos y los pies que iban tocando y

pisando todo lo que pusiera a su lado.

Todos estos extraños habitantes estaban un poco cansados de no poder sentir

más sensación y decidieron unirse unos con otros y formar un solo cuerpo. Y así

fue como nacieron los sentidos.

Dibuja los personajes del cuento y comenta en familia que se

formó:

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Apunte de Ciencias Naturales

En familia leer cada uno de los sentidos y explicarle su importancia y que

órgano lo representa

Los sentidos

Hola amigos y amigas del 1B, yo les hablaré de los

sentidos de nuestro cuerpo, comenzaré por la VISTA:

El órgano encargado de la vista es el ojo. Este sentido

nos ayuda a ver todo lo que nos rodea, a reconocer

los colores, formas y tamaños.

Hola amigos, yo les hablaré de otro de nuestros

sentidos, el OLFATO: El órgano encargado del olfato es

la nariz, este sentido nos ayuda a distinguir miles de

olores y clasificarlos en agradables y desagradables.

Hola amigos y amigas, yo les hablaré del sentido

del TACTO: El órgano encargado del tacto es la piel,

con el podemos distinguir si algo es suave, áspero,

frío, caliente, duras o blandas.

Hola nosotros viajamos de Río, Brasil, a contarles

sobre el sentido de la AUDICIÓN: El órgano

encargado de la audición son los oídos, nos permite

diferenciar los sonidos y también ayuda a mantener

el equilibrio.

Hola Amigos, yo les vengo a hablar de el último

sentido, el GUSTO: El órgano encargado del gusto

es las papilas gustativas, ubicadas en la lengua, este

sentidos nos ayuda a diferencias los sabores:

ácidos, dulces, salados y amargos.

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Comencemos a trabajar…

Pega cada imagen que tenga relación con su

órgano de los sentidos

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1.- Observa la imagen y pega en nombre correspondiente a las partes del cuerpo

(1 pto.c/u)

2.- Nombra y relaciona los órganos y su sentido (1 pto.c/u)

1

2

3

4

5

1 2

3

4

5

ojos boca nariz orejas manos

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UNE CON UNA LINEA EL SENTIDO CON SU ORGANO QUE LE

CORRESPONDE:

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3.- Encierra en las imágenes el órgano de los sentidos que está usando cada niño y coloca el número que corresponde:

4.- Observa la imagen y responde. Marca con √ las respuestas

5.- Observa la imagen y responde ¿Con qué órgano reconoces los olores?

Marca con √ la respuesta correcta ( 2 puntos

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Encierra el órgano con el que puede oler las flores:

Observa y une

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Recorta cada uno de los órganos de los sentidos y ubícalos en la

cara del niño.

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ASEO

PERSONAL

E

HIGIENE

Y

ACTIVIDAD

FISICA

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El aseo personal es mantener tu cuerpo limpio. Para ello, debes

bañarte, lavarte los dientes, lavarte las manos antes de comer,

mantener tus uñas cortas, peinarte, perfumarte y mantener tu ropa

limpia. Esto tiene por finalidad conservar la salud y prevenir

enfermedades.

1. Une con una línea cada niño con el objeto que necesita para limpiar su cuerpo.

Aseo personal

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Actividad Física

La actividad física es el movimiento del cuerpo. Con ella se puede

obtener una vida más saludable.

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EN FAMILIA REALIZA

DIFERENTES JUEGOS E INVENTA

UNO PARA QUE TÚ CUERPO SE

MANTENGA ACTIVO

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