crónica tita yaneth sevillano-g63

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SESIÓN SE ESCRIBE CON S Empezamos un 6 de Abril de 2015 y la maestra formadora presenta a Tita: “Programa de formación docente en Pedagogía, mediada con tecnologías de la Información y la Comunicación”, da los parámetros que regularán el curso, nos habla de la Plataforma, el PID… La expectativa continua, aún en la segunda clase, se mantiene el suspenso…las preguntas…el temor, por aquello que todos hablan pero no se sabe a ciencia cierta que es. La maestra formadora nos invita a reconocernos con dinámicas y vídeos, ¡la cosa no es tan tecnológica!! se muestra su lado humano; al fin y al cabo debe ser así, estos “aparatos” son hechos por humanos. Cambiamos las palabras: ahora hablamos de Momentos y sus sesiones con S, aclara la maestra, deben estar “subidas” en el PID, especifica con vehemencia y es que en este momento ya se empiezan a vislumbrar los “especímenes” de la clase, hay que “amarrar los toros” para que cada uno haga lo que le corresponda y nuestro puntaje sea el mejor, al 100%. Y pasan y pasan los momentos con sus sesiones, sesiones con S…tita avanza y los maestros, ¡TODOS!, incluida la maestra formadora avanzamos también en trabajos, el estrés crece potencialmente y los ánimos se “acaloran”: ¿Por qué esto o aquello?... ¿Por qué?... ¿Por qué? Y ¿Por qué?

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Page 1: Crónica tita yaneth sevillano-g63

SESIÓN SE ESCRIBE CON S

Empezamos un 6 de Abril de 2015 y la maestra formadora presenta a Tita:

“Programa de formación docente en Pedagogía, mediada con tecnologías de la

Información y la Comunicación”, da los parámetros que regularán el curso, nos

habla de la Plataforma, el PID…

La expectativa continua, aún en la segunda clase, se mantiene el

suspenso…las preguntas…el temor, por aquello que todos hablan pero no se

sabe a ciencia cierta que es. La maestra formadora nos invita a reconocernos

con dinámicas y vídeos, ¡la cosa no es tan tecnológica!! se muestra su lado

humano; al fin y al cabo debe ser así, estos “aparatos” son hechos por

humanos.

Cambiamos las palabras: ahora hablamos de Momentos y sus sesiones con S,

aclara la maestra, deben estar “subidas” en el PID, especifica con vehemencia

y es que en este momento ya se empiezan a vislumbrar los “especímenes” de

la clase, hay que “amarrar los toros” para que cada uno haga lo que le

corresponda y nuestro puntaje sea el mejor, al 100%.

Y pasan y pasan los momentos con sus sesiones, sesiones con S…tita avanza

y los maestros, ¡TODOS!, incluida la maestra formadora avanzamos también

en trabajos, el estrés crece potencialmente y los ánimos se “acaloran”: ¿Por

qué esto o aquello?... ¿Por qué?... ¿Por qué? Y ¿Por qué?

Page 2: Crónica tita yaneth sevillano-g63

El Planificador de Proyectos aparece y la tensión continua, pero…

bueno!...pensándolo mejor! No es tan malo!, permite que los pares académicos

nos pongamos de acuerdo, discutamos, nos conozcamos más desde nuestras

asignaturas, establecemos diálogos y nos damos cuenta que esto vale la pena,

que hay puntos de encuentro, que la tecnología, las humanidades y las

ciencias tienen más en común de lo que pensábamos.

Esto de la tecnología parece tornarse amigable…trabajable…humano, hasta el

nombre Tita ya se expresa con el cariño de lo conocido y lo familiar. Tita llegó y

se quedó, con sus momentos y sus sesiones, con S.

El final se acerca y todos los por qué se quedaron atrás, ahora se afirman cada

vez más los para que, son los que nos impulsan a avanzar… a construir.

Parece lejana la primera clase pero cercano el final de ellas y la nostalgia

aprieta los corazones, la maestra formadora ya es cercana a todos con su

sonrisa y sus sesiones con S…Tita se va pero se queda en cada uno de

nosotros que ahora tenemos nuevas herramientas para sortear con éxito

nuestra amada labor.

En cuanto a mí, siempre recordaré la primera lección de mi maestra

formadora:” las sesiones de Tita se escriben con S”.

Crónica escrita por:

Yaneth Sevillano Cortés

Grupo: 63