córdoba, 29 de marzo para asistir a las clases presenciales,...
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Córdoba, 29 de marzo
Queridas familias:
En este nuevo recorte de actividades, comenzamos con nuestro
primer proyecto educativo de aprendizaje, llamado “Guardianes de
nuestro cuerpo” durante su desarrollo, trabajaremos con los cuidados
necesarios para estar sanos.
En este documento presentaremos las actividades no
presenciales. Les pedimos leer con atención la siguiente introducción en la
que incluimos como recordatorio algunas herramientas y recomendaciones
para el apoyo en el proceso de aprendizaje de nuestros queridos alumnos.
Es muy importante acompañar a los niños en la realización de cada
actividad en esta primera etapa, realizando cada propuesta en el
cuaderno copiando fecha, estado del tiempo, nombre completo y títulos
de cada actividad presentada (copiado por los alumnos, en letra clara y en
imprenta mayúscula sostenida). Ejemplo:
LUNES 29 DE MARZO.
EL DÍA ESTÁ NUBLADO.
YO ME LLAMO: …………………………………………………
…………………………………………………….(TÍTULO DE LA ACTIVIDAD)
Se les solicita también que los alumnos peguen sólo la copia de la
actividad haciendo buen uso del espacio del cuaderno. Debemos trabajar
en conjunto para poder lograr autonomía en los niños para que puedan
desenvolverse con mayor seguridad en el aula. Es necesario que el adulto
que acompañe en la realización de las tareas pueda leer las consignas en
voz alta y que los chicos puedan interpretar lo que deben hacer.
Para asistir a las clases presenciales, deben imprimir el anexo de las
fotocopias que se presentan para las distintas propuestas. Les recordamos
que la construcción del aprendizaje se realiza de manera colaborativa en
el aula junto con sus pares, por eso les solicitamos que las copias vengan en
un sobre o folio que los alumnos puedan identificar entre sus pertenencias.
Las copias no deben estar pegadas en el cuaderno y tampoco realizadas
desde casa, ya que el desarrollo y explicación para poder hacerlas se dará
en la clase.
Con el fin de optimizar la comunicación entre los padres y los
docentes, les sugerimos que aquellos que aún no han podido llenar el
formulario enviado vía mamá enlace, por favor lo completen y lo envíen,
para poder contar con los datos que son esenciales para nosotros. A través
del mail, lograremos tener una comunicación más fluida, pudiendo atender
a las dudas y consultas de cada padre en particular. Recuerden que la
mamá enlace de cada burbuja, es un nexo inmediato y masivo de
información. Para los casos que necesiten un tratamiento personal sería
fundamental poder resolverlos de manera individual, manteniendo un
seguimiento y acompañamiento desde el mail, donde tendrán un contacto
directo con la docente encargada del grado. Los mails de comunicación
son los siguientes:
Saluda cordialmente, Equipo de Primer grado.
Actividades para realizar en el hogar
¡Hola chicos! Como hacemos todos los días en clase, ahora en
casita también vamos a prepararnos para rezar antes de comenzar
con las actividades. Pondremos en oración nuestras peticiones y
agradeceremos por todo lo lindo y bueno que nos pasa. Para eso
les dejo una hermosa oración llamada Ángel de la guarda.
Acuérdense de rezar siempre junto a su familia y de esta manera la
van a poder aprender para cuando nos volvamos a encontrar.
Fecha: lunes 29 de marzo (burbuja 2)
lunes 5 de abril (burbuja1)
Meta: Reforzar grafema – fonema de las vocales y seriación
numérica de los números hasta el 9.
Yo me llamo: _________________
El día está: ___________________
Jugando y aprendemos.
Entra al siguiente link para aprender a trazar las vocales.
https://arbolabc.com/juegos-de-vocales/trazar-vocales
Descubre las vocales y coloréalas con distintos colores.
¿Cuál es el único dibujito que comienza con vocal? Escríbelo
solito.
Números de paseo.
Recorta y pega los números según el orden.
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE ED. FÍSICA.
SEÑO MEMÉ
¿ Cuál es la importancia del juego?
El juego constituye un elemento básico en la vida de un niño / a, que
además de divertido resulta necesario para su desarrollo.
Pero, ¿Por qué es importante y que les aporta? Los niños/as necesitan
estar activos para crecer y desarrollar sus capacidades, el juego es
importante para el aprendizaje y desarrollo integral puesto que
aprenden a conocer aspectos de la vida jugando.
Necesitan hacer las cosas una y otra vez antes de aprenderlas por lo
que los juegos tienen carácter formativo al hacerlos enfrentar,
buscando una superación personal, en situaciones donde deberá
dominarlas o adaptarse a ellas. A través del juego buscan, exploran,
prueban y descubren el mundo por si mismos siendo un instrumento
eficaz para la educación.
En estos días podemos jugar, vincularnos, ejercitarnos en familia para
mejorar nuestra salud.
Les recomendamos luego de estar algunas horas sentados, tomarse
un recreo y realizar estos ejercicios y juegos para activar nuestro
sistema muscular y generar mejores beneficios para el estudio. Es
importante siempre buscar un momento de recreo y movernos todos
juntos.
Recomendación – poner música y estimular nuestros sentidos – bailar,
cantar, etc.
¡A trabajar en familia!
¡Aquí vamos, empecemos a mover nuestro cuerpo y apreciar todo lo
que se puede hacer en casa… 3, 2, 1 yaaaaa!
Recordá siempre hacer los movimientos suaves, controlados y sin
dolor, alejados de las principales comidas.
Toma agua a cada momento, no esperes a tener sed. ¡Buena
alimentación, frutas y verduras nos ayudarán a estar más activos!!!
ESTA SEMANA TRABAJAREMOS MOVILIDAD ARTICULAR Y
EQUILIBRIO, CONOCEMOS NUESTRO CUERPO.
Y VIDEOS PARA BAILAR Y HACER COREOS.
Comencemos con un poco de movilidad articular… para ayudarnos
a activar nuestros músculos y corazón.
A trabajar posturas y equilibrio, con mucho cuidado…
Intentemos mantener al menos 10 “en cada posición con una buena
respiración, postura con espalda siempre recta y calma. ¡También
sirven para los adultos a no olvidar!!
Estos ejercicios los podemos trabajar varias veces al día luego de
haber permanecidos quietos o sentados por un tiempo. Recuerden
que la activación muscular ayuda también a la concentración para
la realización de las demás materias. ¡Hay que moverse siempre!!
¡¡¡ALGUNAS DIRECCIONES DE VIDEOS PARA DIVERTIRSE, BAILAR Y
EJERCITARNOS!!!
- https://www.youtube.com/watch?v=GRM9h8EQ6Bw
- https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w
- https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8
¡¡IMPORTANTE!! TAREA PARA TRAER LA PRÓXIMA CLASE
COMENZAREMOS A ARMAR NUESTRO KIT DE EDUCACIÓN
FÍSICA DE ELEMENTOS PROPIOS. ESTA BOLSITA DEBEN TENERLA
SIEMPRE EN LA MOCHILA PARA PODER TRABAJAR. EL PRÓXIMO
ENCUENTRO NECESITAREMOS TRAER DOS PALITOS TOC TOC
(TIPO DE ESCOBA DE 30 CM) PODEMOS PERSONALIZARLOS,
PINTARLOS O HACERLE LO QUE MÁS ME GUSTE, PARA
IDENTIFICARLO CON MAYOR FACILIDAD.
HASTA LA PROXIMA …
Fecha: martes 30 de marzo (burbuja 2)
martes 6 de abril (burbuja 1)
Meta: Reforzar fonema – grafema de las vocales dentro de una
palabra. Comprensión lectora. Identificar la cardinalidad y
ordinalidad de los números.
Yo me llamo: _________________
El día está: ___________________
Letras desaparecidas
Mira y escucha con atención el video. Para ello copia y
pega el siguiente link en tu navegador:
https://www.youtube.com/watch?v=MXijQ9pEWuc&list=PL2H
_WO14Of7JmzjvQEE1aOPVeQMpnZq8E&index=77&ab_chann
el=CantandoAprendoaHablar
Completa cada palabra con las vocales que faltan.
¡Qué distintos son!
Aprendemos a trazar los números a través del siguiente link:
https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/trazar-los-numeros
Cuenta la cantidad de animales y escribe el número en el
casillero correspondiente.
Escucho con atención lo que mamá me lee.
Coloreo la respuesta correcta.
ACTIVIDAD DEL ÁREA DE ED. RELIGIOSA (Realizar las actividades en
el cuaderno celeste)
SEÑO SANDRA
Meta: Celebramos en familia el domingo de Ramos.
Celebramos en familia.
Miramos el siguiente video en familia:
https://www.youtube.com/watch?v=nx8Zo2g0qCY
En familia armo el muñeco de domingo de ramos, y realizo una
petición en familia.
PULGA
PULGA ES MI MASCOTA, ES UN PERRO QUE MIRA FUTBOL Y FESTEJA
LOS GOLES. ESCUCHA MÚSICA Y SACUDE SUS OREJAS. LE ENCANTA
PASEAR, PERO NO LE GUSTA CAMINAR. PULGA ME ESPERA DETRÁS
DE LA REJA Y JUNTOS DISFRUTAMOS DE LAS TARDES DE OTOÑO.
Fecha: miércoles 31 de marzo (burbuja 2)
miércoles 7 de abril (burbuja 1)
Meta: Manejar las regularidades de la serie numérica hasta el 9.
Afianzar grafema – fonema de las vocales. Conocer la efeméride
del día.
Yo me llamo: _________________
El día está: ___________________
¡Jugamos al bingo!
Coco nos trae un juego súper divertido. Entra al siguiente link
y descúbrelo.
https://arbolabc.com/juegos-de-numeros/bingo-de-numeros-1-10
Repasa los números y completa el renglón.
VOCALES TRAVIESAS
A Coco se le escaparon algunas vocales. ¿Te animás a
escribirlas?
ATENCIÓN: LA SIGUIENTE ACTIVIDAD DEBERÁ SER
RESUELTA POR EL GRUPO DE LA BURBUJA 2.
Nos preparamos para las Pascuas.
Colorea la tarjetita de Pascuas.
ATENCIÓN: LA SIGUIENTE ACTIVIDAD DEBERÁ SER
RESUELTA POR EL GRUPO DE LA BURBUJA 1.
¡Qué importante es la salud!
Colorea con prolijidad.
Fecha: jueves 8 de abril (burbuja 1)
Meta: Practicar la grafía de los números del 0 al 9 y noción espacial.
Yo me llamo: _________________
El día está: ___________________
Números escondidos
Ayuda a Coco a completar las series numéricas.
¿Con qué mano?
Pinta con:
Rojo: los que lo hacen a la derecha.
Verde: los que los hacen con la izquierda.
ACTIVIDAD DE ARTES VISUALES (REALIZAR LA ACTIVIDAD EN LA
CARPETA)
SEÑO CECILIA DE ARTE
En 2021, desde el área de artes visuales, pensamos en inspirarnos en
el proceso creativo de cada niño, en ese procedimiento único,
irrepetible, donde la creación se hace presente. En el tiempo de
cada clase, en ese transcurrir donde la imaginación se hace visible
en la producción. La idea es hacer más consciente el proceso de lo
que sucede en las cabecitas de nuestros alumnos que en definitiva
es la maravilla de la creación.
¿QUÉ QUIERO QUE APRENDAN?
-CONTENIDOS Y APRENDIZAJES: La Línea: recta y curva
Habilidad trabajada: Utilización del pensamiento creativo, aplicado
a una composición propia y rotando la hoja.
Consigna:
1-En una hoja oficio dibuja líneas rectas y curvas en todo el espacio,
usando lápiz de escribir negro o fibra negra.
2- En esta oportunidad además de usar la imaginación, la
propuesta es que rotes la hoja o la coloques en distintas
posiciones, para emprender el desafío de encontrar personajes,
objetos, animales, etc. Puedes incorporar nuevos trazos que
conformen nuevos dibujos.
3- ¡Pinta con color todo lo que descubriste!
ACTIVIDAD DE INGLÉS (REALIZAR LA ACTIVIDAD EN EL LIBRO Y EN EL
CUADERNO DE INGLÉS)
MISS BELÉN
HOLA CHICOS ¿CÓMO ESTÁN?
HOY TRABAJAREMOS REVISANDO LAS PARTES DEL CUERPO Y
JUGUETES
1) TE INVITO A INGRESAR AL SIGUIENTE VIDEO PARA REVISAR LAS
PARTES DEL CUERPO
https://www.youtube.com/watch?v=rsxhDJhZ8kk
2) EN LA PÁGINA 29 DEL LIBRO “BEBOP” UNIMOS CADA NIÑO
CON SU JUGUETE FAVORITO
3) CORTÁ EL NOMBRE DE CADA JUGUETE Y PEGALO DEBAJO DE
LA IMAGEN QUE CORRESPONDA. LUEGO LO PEGAMOS EN EL
CUADERNO DE INGLÉS
SE LES RECUERDA QUE TODAS LAS ACTIVIDADES SERÁN
CORREGIDAS DURANTE LAS CLASES PRESENCIALES DE INGLÉS
INTENCIONALIDAD DIDÁCTICA:
Revisión y reconocimiento de vocabulario sobre las partes del
cuerpo
Revisión y reconocimiento de vocabulario sobre juguetes
Escucha comprensiva de las partes del cuerpo
Trabajo interrelacionado con el proyecto áulico sobre el
cuerpo
viernes 9 de abril (burbuja 1)
Meta: afianzar la serie numérica hasta el 9 y noción espacial.
Practicar números y vocales. Incentivar la escritura espontánea de
palabras simples.
Yo me llamo: _________________
El día está: ___________________
Dibujos mezclados
Colorea solo los dibujos que comienzan con vocal.
Escribe con ayuda del abecedario palabras que comiencen con:
IMPRIMIBLES PARA CASA:
IMPRIMIBLES PARA CLASES PRESENCIALES:
