El periódico de la Universidad Rafael Landívar

Sombras en la transparenciaLa actividad Perspectivas reunió en la URL a cuatro expertos que abordaron el tema de transparencia.

JOSÉ ADAN MORALES. El martes 3 de julio se llevó a cabo en el auditorio de esta casa de estudios el foro Sombras de la Transparencia, organizado por Prensa libre y las Universidades Francisco Marroquin (UFM), Mariano Galvez (UMG), San Carlos (USAC) de Guatemala, y Rafael Landívar, coordinado por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS) de este campus. En el foro participaron docentes y analistas que expusieron sus puntos de vista sobre el problema de la corrupción y la manera de mejorar el uso de los recursos públicos. Los expositores invitados fueron: Milton Argueta, decano de la Facultad de Derecho de laUFM; José Briz, director de Desarrollo Humano y profesional de la UMG; Carlos Orantes, director de investigación de la FCPS de la URL; y Mayra Palencia, gerente de Transparencia y Responsabilidad Social Empresarial de la Cámara de Comercio de Guatemala. Cada uno de los analistas destacó la importancia que tiene que los guatemaltecos examinen la realidad nacional en lo político y social, y principalmente en este año electoral.

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JORGE SIERRA. Estudiantes becados de siete sedes de la Universidad Rafael Landívar, se reunieron por tercer año consecutivo, del jueves 5 al sábado 7, en el Campus de La Verapaz, San Pedro Claver, S.J. Esta, forma parte del programa de becas financiadas por la Fundación Konrad Adenauer, que abarcan jornadas académicas, culturales y deportivas.

Los 132 estudiantes asistentes, escucharon entre otras la conferencia Importancia de la asociación de alumnos y exalumnos. Retos para los alumnos KAS/URL. Les correspondió además la velada cultural, en la que tuvieron como público al Consejo Directivo de la URL y la asistencia de estudiantes procedentes de España. En esta hubo danza folclórica, cantantes, declamación poética, trajes con estampas, y teatro.

Paella y tamales en Sedes Regionales

Tercera epóca • No.24 • Año XXV Publicación quincenalGuatemala 15 de julio de 2007

JOSÉ RODRIGO ESTRADA. El Campus de la Verapaz, San Pedro Claver, S.J., celebró la inauguración de la segunda fase de sus instalaciones, durante un acto llevado a cabo el viernes 6 de julio. La ceremonia fue presidida por la rectora de la Universidad Rafael Landívar, Guillermina Herrera y contó con la participación de Óscar Berger, presidente de la República; Juan Carlos Núñez, director de Sedes Regionales; monseñor Rodolfo Valenzuela, obispo de la Verapaz;

Mario López, director del Campus; Larry Andrade-Abularach, secretario general; y Peter Linder, embajador de la República Federal de Alemania, que gracias a la cooperación de su país, se financió el proyecto.

Cada uno de ellos se dirigió al público presente, y aprovechó para resaltar la importancia de la educación superior, en especial en la provincia del país. Para culminar el acto, Herrera, Linder y Berger recibieron por parte de los alumnos del Liceo Javier de la Verapaz, unas orquídeas

como muestras del agradecimiento.El campus alberga a 1,300

estudiantes universitarios, de los cuales la gran mayoría asiste en el plan fin de semana, además de los 170 alumnos del Liceo Javier, entre kinder y tercero básico. Las instalaciones también cuentan con los servicios básicos, además de laboratorio de computación c o n i n t e r n e t , s a l ó n p a r a videoconferencias, laboratorio de ciencias básicas y con nuevas oficinas administrativas.

El Campus de La Verapaz se viste de gala al estrenar seis nuevos edificios.

Becados se reúnenPor tercera ocasión, más de cien estudiantes landivarianos comparten experiencias.

J . R . E . E n u n a experiencia de aprendizaje mutuo, dieciséis estudiantes españoles están de visita en Guatemala, para realizar prácticas profesionales en distintas sedes de la URL. Los alumnos provienen de la Universidad Ramón Llull, de Barcelona, parte de la red ESADE, una institución académica que agrupa a facultades y escuelas de España y Argentina.

Los trece estudiantes de administración de empresas y los tres de derecho, se dividirán en las sedes de Escuintla, Antigua y La V e r a p a z , d o n d e permanecerán durante dos

meses , para rea l izar proyectos en sus respectivas á r e a s d e e s t u d i o , encaminadas a beneficiar a las comunidades ce-rcanas. La cooperación entre la URL y ESADE, inició el en año 2003, para que ya un año después vinie-ra a Guatemala el primer grupo de estudiantes españoles . Se espera que en un futuro cercano, los intercambios sean de doble vía, y que tam-bién alumnos landiva-rianos visiten Barcelona. Además, se plantean crear p r o y e c t o s c o n j u n t o s a c a d é m i c o s y d e investigación.

Un grupo de estudiantes españoles trabajará proyectos en tres sedes landivarianas.

Cortan el listón en La VerapazFlanqueados por dos edecanes, Berger, Linder y Herrera cortan la cinta que inaugura la nueva sección del campus verapacense.

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N A N C Y AV E N D A Ñ O . L o s representantes de las facultades y escuelas de comunicación de AUSJAL (Asociación de Universidades Jesuitas de América Latina) se reunieron en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, Colombia, los días 30, 31 de mayo y 1 de junio de 2007.

Asistieron representantes de las siguientes universidades: Javeriana-Bogotá (Colombia), Javeriana-Cali (Colombia), UCA-El Salvador, Landívar (Guatemala), UCA-Nicaragua, Montoya (Perú), UCU (Uruguay), UCAB-Caracas (Venezuela) y UCAB-Guayana (Venezuela).

El P. Gabriel Jaime Pérez Montoya, S.J., vicerrector de la Javeriana-Cali, dió la bienvenida a los participantes.

Seguidamente el P. José Martínez de Toda, S.J., coordinador del Sector Comunicación CPAL (Conferencia de Provinciales Jesuitas de América Latina), habló sobre Lo académico y la responsabilidad social en los programas de comunicación AUSJAL, en la que manifestó la preocupación de CPAL por garantizar la excelencia académica y la responsabilidad social, y también se refirió a los diversos programas de CPAL, que pueden ayudar a los universitarios, y en donde también ellos pueden actuar.

Un ejemplo de lo anterior, mencionó la revista electrónica www.miradaglobal.com, la “revista de revistas de opinión”, especialmente orientada desde y para el mundo universitario y de opinión.

A continuación cada universidad presentó las labores que realiza en el marco

Los directores de la carrera de comunicación de la Red AUSJAL, se citaron en Colombia

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académico y social. Y luego, se establecieron las siguientes líneas de trabajo coordinadas por las universidades mencionadas entre paréntesis: prácticas docentes (UCU), formación avanzada de profesores (ITESO), estudios curriculares y calidad académica (Javeriana-Bogotá y Cali) e investigación y publicaciones (UCAB-Caracas)

De esta forma se culmina el primer paso de la Red. En realidad la Red viene a sustituir a FEIAL-JESCOM (Facultades, Escuelas e

Comunicadores), fundada en 1988, y que se venía reuniendo cada inicio de año y después cada dos años hasta 2002. Ahora se beneficiará con la experiencia y estructura de AUSJAL. La coordinación de la Red seguirá a cargo de Jorge Enrique Manrique Grisales, director de la carrera de comunicación de la Javeriana-Cali. Se fijó como sede del II Encuentro a ITESO (México) para octubre de 2008. Los detalles de este I Encuentro pueden verse en el sitio http://ausjalcomunicacion.googlepages.com/

Se importan y exportan estudiantes

J. A. M. El Departamento d e C o o p e r a c i ó n Internacional (DCI) de la URL es la unidad encargada d e l p r o g r a m a d e intercambio de estudiantes de la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (AUSJAL). Que esta constituida por 29 universidades en 14 países de la región.

A este intercambio pueden acceder los alumnos de las nueve facultades que integran la URL. Algunos d e l o s r e q u i s i t o s indispensables es haber aprobado 20 cursos como mínimo con un promedio de 76 puntos. Para este segundo ciclo 2007 se contempla el intercambio de dieciséis alumnos de las carreras de diseño industrial, ingenier ía mecánica , ciencias de la comunicación, ps ico log ía c l ín ica y arquitectura.

La licenciada Ingrid Godinez, directora de la DCI señaló que además del intercambio de alumnos se desea promover también la posibilidad que existe del intercambio de docentes entre las universidades adscri tas a AUSJAL.

Si desea saber más sobre es te programa comuníquese al Pbx. 2426-2626 extensión 2850.

J.R.E. La protección al ambiente natural es un tema muy importante, y ahora existe el Club de ecología, como parte de los clubes landivarianos. Este grupo es un espacio que permite promover y fomentar el pensamiento ecologista, además de invitar a las personas a tomar conciencia de las repercusiones que tienen las acciones del ser humano en el ambiente. Su primera actividad se realizó el viernes 29 de junio, cuando celebraron el Día del árbol.

Los días de reunión de este grupo serán martes y jueves, entre 19:00 y 19:30 horas, en el salón H-109, en el mezanine sobre la cafetería. Para más información, comunicarse a las extensiones 2929 y 2923.

Los decanos de derecho del país, se reúnenReflexionan en grupo sobre la formación y ética profesional.

J. S. “La formación académica y ética de los estudiantes” es lo que preocupa a los decanos de las facultades de ciencias jurídicas y sociales, y facultades de derecho de las distintas universidades del país, declaró el licenciado Rolando Escobar Menaldo, decano de la carrera en la URL, tras la reunión de estos profesionales sostenida el pasado jueves 5, en el salón Francisco de Borja. .

Por una invitación hecha por la facultad landivariana, se dieron cita el licenciado Guido Richi Mundi, de la Universidad del Istmo; licenciado Otto Ronaldo González, de la Universidad Panamericana; licenciado Jorge Calderón, de la Universidad Mesoamericana; y el doctor Milton Estuardo Argueta, de la Universidad Francisco Marroquín.

El licenciado Escobar, explicó que: “Todos los decanos de estas facultades tenemos un punto referencial: la obligación de formar profesionales de derecho que propugnen con sentido de responsabilidad por la justicia, la paz, la solidaridad, la dignidad humana, la tolerancia, la equidad, el respeto por los derechos fundamentales, y a que se fortalezca el estado de derecho”.

Entre los puntos a destacar en la reunión fue institucionalizar las mismas, ejecutar actividades respecto a la ética del profesional del derecho, y llevar a cabo un concurso interfacultades de oratoria forense, entre otras.

Al final de esta, el decano anfitrión con actitud optimista comentó que se siente: “muy satisfecho que los decanos hayan aceptado esta invitación y planificar acciones que contribuyan al cumplimiento de nuestras respectivas misiones”.

Se espera que estas continúen en forma mensual, ya con agenda para la próxima reunión que se realizará en las instalaciones de la Universidad Panamericana.

Se habló del tema académico y de la responsabilidad social.

Un abrazo a los árbolesInician las actividades del Club de ecología en la Universidad.

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J. S. Cada mes el Departamento de Promoción, de la URL, suma nuevas actividades para llevar el nombre de la Universidad y dar a conocer sus servicios en los distintos establecimientos educativos del país. Sólo en junio se continúo con la actividad Conexión Landívar, que consiste en familiarizar a los alumnos del nivel diversificado que están por graduarse, con las carreras que se ofrecen junto con un recorrido físico que se hace por las instalaciones del campus central.

En julio el proyecto llegó a Cobán. El lunes 9 y martes 10, se visitaron tres establecimientos, el colegio Bresanni, colegio Cobán, y Liceo de Ciencias Comerciales, siempre para llevar la oferta educativa landivariana.

Por otra parte, la revista semanal Aula 2.0 de Prensa Libre, convocó a la conferencia A un paso de la U, en el hotel Camino Real, donde Promoción levantó un kiosco de información que brindara infor-mación de las distintas carreras landivarianas. La actividad se repetirá el sábado 28, a las 9:00 horas.

En el ínterin de julio a agosto, en los diferentes centros educativos se están ya impartiendo talleres a los alumnos de los diferentes colegios privados, estos abordan temas sobre una vida saludable, adicciones, a cargo de la Facultad de Ciencias de la Salud, y al final se realizará un concierto.

Para agosto, los sábados 14 y 21, ese departamento ha organizado conferencias dirigidas a los padres

de familia, bajo el título: ¿Cómo orientas a nuestros hijos en la transición del colegio a la universidad?, a cargo de la Facultad de Humanidades. Estas tendrán lugar en el auditorio del campus central.

[3]N O T I C I A SGuatemala, julio de 2007

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J. A. M. La vicerrectoría académica a través del Centro de Actualización Pedagógica (CAP) padre Luis Achaerandio, S. J., organizó durante junio, el curso Evaluación y Aprendizaje de calidad, dirigido a docentes landivarianos de dedicación completa o medio tiempo. En la actividad participaron más de 25 docentes que compartieron experiencias con el doctor Pedro Morales S. J., de la Universidad Pontificia Comillas, de Madrid, España, que tuvo a su cargo. Morales al abordar el tema de la evaluación señaló: “A todos nos motiva el éxito. Queremos hacer las cosas bien y que nos las reconozcan. Por esto, las asignaturas universitarias deben tener objetivos claros, bien definidos, que sean de relevancia”.

De docentes a estudiantesEl nombre URL a todas partesLa Dirección de Promoción refuerza con actividades la oferta educativa de la URL.

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Docentes landivarianos participan en un curso de evaluación y aprendizaje organizado por el CAP de la URL.

Tópicos de investigaciónFRANCISCO MESA DÁVILA. Docentes investigadores del Campus de

Quetzatenango mantienen viva la emoción de involucrarse en proyectos de investigación a nivel regional, y es que durante este año 2007, se encuentra ejecutando cuatro proyectos propios.

En el área de psicología social y salud mental: Ansiedad y depresión en personas en recuperación por alcoholismo en Quetzaltenango, y el proyecto denominado Inteligencia Emocional en mujeres adolescentes con antecedentes de deportación en Quetzaltenango. En torno al desarrollo rural: Trabajo infantil en el cultivo de la papa en el departamento de Quetzaltenango. Y en el campo de la pedagogía aplicada: Factores para un aprendizaje significativo en los primeros años de Ingeniería.

Conjuntamente con la Asociación de Estudios e Investigación Social (ASIES) y para el Proyecto de Fortalecimiento de la Sociedad Civil en Guatemala, TINAMIT, de la Unión Europea y Secretaría de Coordinación Ejecutiva de la Presidencia, se realizan cuatro estudios a nivel departamental en las siguientes temáticas: Presupuesto y políticas de género, Multi e interculturalidad y desarrollo local, Migración, y Participación política de la mujer indígena.

Para los Campus Regionales de la Universidad, la investigación cobra máxima importancia como herramienta que ayuda al análisis, discusión y propuesta de solución de los problemas de desarrollo, además de complementar la formación profesional de los estudiantes y la calidad de la labor académica docente.La Unidad de Investigación y Publicaciones, adscrita a la Dirección Académica, coordina la actividad investigativa que se desarrolla en el Campus de Quetzaltenango.

J.R.E. Los estudiantes d e l a c a r r e r a d e Administración de Hoteles y Restaurantes se dieron un banquete de herramientas de gerencia durante el V Congreso Centroamericano de Res taurantes , que consistió en una serie de conferencias impartidas por profesionales de diversas áreas. Este encuentro tuvo lugar en el hotel Tikal Futura, y apartó un día especial para la Universidad, el miércoles 4 de julio.

La bienvenida a la actividad fue ofrecida por pa r te de au to r idades landivarianas, entre las que destacan la decana de la Facul tad de Ciencias Económicas y Empresariales, Ligia García, y el director de la carrera de hotelería, Raúl

Palma. Posteriormente, se dirigió a los presentes S a l v a d o r C o n t r e r a s , presidente del comité organizador de la feria alimentaria, en la cual se enmarca el congreso.

La primera disertación trató sobre el uso del coaching en los profesionales de los restaurantes, a cargo del psicólogo José Ángel Álvarez. Esta tendencia consiste en designar coaches en las empresas, que se encargan de promover el desempeño superior de los empleados y atender las necesidades del cliente. Esto sirve para hacer eficaz la comunicación, estimular a las personas a la obtención de resultados y predisponer la colaboración, entre otras.

A continuación, se

presentó Manuel de Aguirre, quien expuso sobre la importancia del mercadeo y la publicidad en las empresas. El invitado especial de la actividad, el chef canadiense Michael Olson, conversó sobre su trayectoria en el mundo culinario, en el que llegó a tener su programa de televisión: Sugar.

En la jornada vespertina, los disertantes fueron Gustavo Garrido y

Pancho García. Garrido t r a t ó e l t e m a d e l comportamiento de los consumidores de res-taurantes, y expuso un estudio estadístico sobre los hábitos de éstos. Finalmente, cerró el evento García, con algunas tácticas publicitarias para lograr restaurantes exitosos.

Quetzaltenango Cómo administrar un restaurante

El chef canadiense Michael Olson compartió con los asistentes sus tácticas para que un restaurante sea exitoso.

Potencia y acto

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Consejo Editorial

Larry Andrade-Abularach, Miguel Flores y Jorge Sierra.

Directorio

Director: Miguel Flores. Editor: Jorge Sierra.

Redactores: José Rodrigo Estrada, José Adán Morales.

Fotógrafos: José Rodrigo Estrada, José Adán Morales, Axel Edelmann.

Diseñadores: Julio Leonel Valle, Vivian Mota y Lilian Illescas.

Administración: Pablo Barrios.

Dirección de Comunicaciones de la Universidad Rafael Landívar.

Edificio J, oficina J-309. Teléfono:2426 2626, extensión 2810 y 2811.

E-mail: comunica@url.edu.gt

La Iglesia, después de dos mil años de existencia, enfrenta numerosos retos y tareas. A nivel global cuenta con mil millones de adherentes, lo cual significa la sexta parte de la población mundial. Tiene la misión de atender a esa población, educarla en la fe y celebrar esa fe en comunidad. Pero, sin duda, como lo ha sido desde el principio, la gran tarea de la Iglesia es la evangelización.

Una dimensión fundamental de la evangelización, tanto para bautizados como no bautizados, es la dimensión personal. La fe se acoge como decisión individual, y la formación en la fe tiene también un aspecto muy personal porque, finalmente, la relación con Dios tiene también una dimensión personal imprescindible. El anuncio del Evangelio toca y transforma la vida de las personas. O la fe nos conduce al encuentro personal con Jesucristo o ha fracasado como fe cristiana.

Sin embargo, todos los seres humanos vivimos en sociedad, lo cual, entre otras cosas, significa que es en sociedad en donde tenemos nuestras experiencias vitales más importantes. El horizonte de lo que somos y sabemos, el modo de percibir el mundo, la naturaleza, la historia y la manera de sentir y expresar nuestra identidad están condicionados por una miríada de experiencias colectivas a las que tenemos acceso y de las que somos partícipes, así como herederos.

La religión, en general, y la fe cristiana, en particular, tienen también una dimensión social y comunitaria que hacen, entonces, que la Iglesia entienda como parte integrante de su misión evangelizadora no sólo el mensaje directo a los individuos, sino la elaboración de su pensamiento ante el conjunto de las sociedades. La Iglesia, por ello valora de manera especial tres ámbitos en su percepción de la sociedad.

Esos tres ámbitos son el matrimonio, la familia y la educación de las nuevas generaciones. Es evidente que desde el principio mismo de la humanidad la institución del contrato entre hombre y mujer para convivir, para complementarse y para procrear ha sido un bastión imprescindible al que la gran mayoría de seres humanos son llamados.

La Iglesia entiende el matrimonio como una parte fundamental del plan de Dios para la humanidad. Por ello la Iglesia va a defender la institución matrimonial como un pilar insustituible de la sociedad. Ante los recientes ataques a esa institución, por la trivialización de la palabra matrimonio para referirse a emparejamientos que podríamos llamar heterodoxos, la defensa del matrimonio es parte integrante del proyecto evangelizador en toda sociedad.

La familia es, sin duda, la célula más básica de la sociedad, en donde nacemos y en donde ocurren las relaciones más significativas de la vida. Defender la familia, socorrer sus déficit y educar a las nuevas generaciones para orientarlas hacia la constitución de nuevas familias va a ser también, por ello, un elemento fundamental de la evangelización.

La educación de las nuevas generaciones afecta, sin duda, al hecho y a los modos de la transmisión de la fe. Pero educar a las nuevas generaciones no significa, desde la Iglesia, solamente la preocupación por la transmisión de los contenidos objetivos de la fe, sino el fomento de valores, prácticas y conocimientos que orienten a niños y jóvenes a vivir con madurez sus identidades como ciudadanos, como patriotas, como trabajadores productivos, como miembros de culturas específicas, como hombres o mujeres, llamados a desarrollar y hacer producir los talentos recibidos de Dios.

La Asociación Lwin

Hace 32 años, después de varios cursos de reflexión sobre la pobreza y exclusión que vivía la población indígena de Huehuetenango, se decidió participar en forma organizada para resolver este tipo de problemas a nivel de departamento y municipios. Todo esto se logró dentro del marco de desarrollo de la planificación del Centro de Desarrollo Integral, de la Diócesis de Huehuetenango.

En el municipio de San Pedro Soloma (Tz’uluma’) se organizó la Asociación Sociocultural Lwin, que se dedicó desde un principio a ofrecer soluciones a los problemas sociales más que a los culturales, ya que no teníamos muchos elementos entonces para trabajar este tema.

C o m o c o n s e c u e n c i a d e l a concienciación de los asociados y vecinos del municipio, acerca de las propuestas de solución a las autoridades locales y regionales, se pasó a la participación política. Como producto de esta iniciativa se elige el primer alcalde indígena, lo que antes no se daba, a pesar que la población era mayoritariamente maya q’anjob’al.

Sin embargo, a causa de la persecución que empezaron a afrontar las organizaciones sociales, muchos de los dirigentes sufrieron amenazas e incluso agresiones físicas y, como consecuencia de ello, prácticamente la Asociación fue disuelta.

Fue una grata sorpresa recibir una invitación de la asociación aludida para participar como miembro del jurado calificador en una de las actividades a que ahora se dedica, que es la organización de la elección de la princesa Q’anjob’al.

Personalmente he criticado este tipo de actividades folclóricas, porque casi siempre se han quedado en eso, en folclor. En esta oportunidad no asistimos a un acto folclórico propiamente; más bien, asistimos a un acto de recuperación étnica, cultural y lingüística.

Esto nos satisface sobremanera, auguramos larga vida a la asociación, y apostamos porque sea una voz crítica y comprometida para recuperar los valores que se han ido abandonando en esta área, sobre todo, por la influencia de lo mexicano y lo norteño, consecuencia lógica de la migración hacia “el norte” por parte de una porción importante de la población maya q’anjob’al.

Volviendo a la elección de princesa Q’anjob’al, fue grato saber, después, que elegimos a la hija de un estimado amigo que recientemente falleció. Seguramente su pixan tom chi tzaloji, desde el lugar donde se encuentre. Ahora que este fin de semana fue elegida Linda Morales como Princesa Xinabajul, en el marco de las cele-braciones julianas de Chinab’jul, estará doblemente feliz.

CARA PARENS

Evangelizar la sociedad

Jorge Raymundo

Gonzalo de Villa, S.J.RERUM NOVARUM

El anuncio del Evangelio toca y transforma la vida de las personas.

Auguramos renovada y larga vida a la agrupación que en otro tiempo sufrió persecución por los represores de siempre. Enhorabuena.

i intención no es tratar de demostrar la existencia de Dios apoyándome en la primera vía tomística, “sino descubrir esa energía potencial que todos poseemos con capacidad de convertirla en acto”.

El ser humano es fundamentalmente actuación: poner en acto lo que está en potencia; es la actividad que forma y transforma desde lo que es aquello que aún no es pero que puede ser.

La potencialización del conocimiento proyectada a la acción, no es solamente la acción de una facultad anímica, sino que constituye la actividad del ser. No un ser como algo estático sino dinámico: un ser en constante realización que a su vez, es correalización.

La peculiaridad esencial de la existencia del ser humano es tender hacia el otro que existe. La facultad potencial de salir de sí al encuentro del otro. No es un ser “acabado” sino que progresa, modifica, construye y por ser potencia está ordenado al ser en acto, pero, no puede realizar sus potencias en la acción individual y aislada si no las realiza en la intersubjetividad.

La potencia sólo es posible a partir de un acto y por esencia la potencia tiende al acto; de no ser así, la potencia carecería de sentido.

“La potencia, en efecto, lejos de identificarse con el “no-ser”, designa una aptitud positiva para ser, una exigencia del ser, por eso la potencia se apoya siempre sobre un acto, que le es lógicamente previo y se mide por la virtualidad productora inherente a este cargo” (Joseph Marechal)

Se puede hablar de la potencialidad intencional cuando realmente se acepta que existe la intencionalidad.

Según Apel, la interrelación de potencialidades que concluyan en actos, se establece en una racionalidad “consensual – comunicativa”: el sujeto orienta su acción del habla para entenderse con el otro, pues lo propio del lenguaje, en estructuras semánticas, es establecer una comunicación poniendo los significados en común.: potencialidad de expresión transportada al acto de la comunicación.

La potencia racional “teleoógica”, proyecta el acto hacia “fines” determinados y se considera como el escalón supremo de racionalización siempre que el sujeto elige los fines con base en valores y elige los medios adecuados para activarlos en proyección social.

Todo acto implica un dinamismo al dinamizar la potencia inmanente de su ser. Por ende, todo dinamismo tiene un fin, una razón de ser. Y en el hombre, es “realización” de su potencialidad permitiéndole vivir y conservarse como un ser vivo, racional e inteligente.

el significado de los símbolos visualizados.

Quien haga la labor mecánica y fisiológica pero no la labor conceptual no realiza la lectura o por lo menos no la aprovecha ya que no podrá lograr los objetivos propuestos. (Póngase de pie, y cambiése de lugar). Si usted, al leer cumplió con cambiarse de lugar las tres veces gustosamente, usted está dispuesto al CAMBIO, está dispuesto a mejorar su velocidad, comprensión y aplicación lectora. SEA BIENVENIDO.

En general, la lectura se define de dos maneras: Es la posibilidad de descifrar las letras para agruparlas en palabras. Sin embargo, la segunda es la definición de los lectores eficientes, pues se centra en la comprensión.

Bases para una lectura eficazExisten una variedad de elementos que

contribuyen a que se dé el proceso de lectura y que influyen en qué tan exitoso resulte.

a. Comprensión:1. La fijación. Tiene lugar cuando tus ojos

se detienen. Es el momento en que se lee.

2. Los movimientos sacádicos. Si observas los ojos de alguna persona que está leyendo, verás que los movimientos no son suaves sino que el ojo va a saltos.

3. La barrida de retorno. Cuando los ojos alcanzan el final de la línea, pasan a la siguiente realizando este tercer movimiento, según Fry (1985).

b. Habilidades prerrequisito:Antes de empezar a leer, se requiere se

capaz de:1. Percibir el lenguaje.2. Empezar a tener idea de la segmentación

en el lenguaje y la correspondencia entre una cadena de sonidos hablados y los símbolos escritos.

3. Una maduración en discriminación gráfica (incluye la capacidad de diferenciar los dibujos de las letras).

c. Economía de lectura:Las unidades de orden superior, como

palabras, se perciben más rápido incluso que letras sueltas, porque aparentemente no se procesan las letras como unidades separadas. Existe, entonces, una economía cognitiva, según Fry (1985).

d. Ambiente:Es necesario que todo individuo genere

un ambiente alfabetizado, en donde la lectura sea una actividad funcional.

La lectura debe ser parte esencial de la vida de toda persona. Ir a bibliotecas debiera ser un acto cotidiano de todo estudiante y de hecho debería ser una parte importante del aprendizaje.

e. Elementos mentales:Respecto a los elementos mentales, el

término lectura debe ser siempre sinónimo

Aspectos que todo estudiante debe tomar en cuenta para leer con eficacia

[5]I N V E S T I G A C I Ó NGuatemala, julio de 2007

La lectura es uno de los procesos más importantes para el éxito en cualquier tipo de estudio. Junto con la audición de clases es una de las modalidades de información más conocidas por lo estudiantes. Infortunadamente, se lee con mezquindad y de manera antitécnica, desaprovechando así las posibilidades que podrían hacerse efectivas si se tuvieran en cuenta algunas reglas elementales.

Además, la lectura es una necesidad vital en el mundo contemporáneo, en el cual los múltiples y variados sucesos que a diario se producen urgen a la persona común a hacer un esfuerzo en procura de información. Así mismo, la persona que se precia de ser culta, aunque diste mucho de ser intelectual, requiere una información constante a base de lectura para poder desarrollar una vida social agradable y opinar con fundamento.

Esto indica que la lectura es necesaria aun para quienes, como los estudiantes y los profesionales, han optado por una actividad intelectual permanente.

La lectura ayuda también a desarrollar el espíritu crítico constructivo y racional, pues a través de ella se establecen las comparaciones y se llega a los juicios de valor, los cuales son invaluables como creaciones personales debidamente fundamentadas. Además, si se hace de manera continua y con la debida técnica,

proporciona la actualización permanente y desarrolla un léxico y una terminología adecuados a las necesidades de expresión del conocimiento complementario.

Porque afianza los elementos sintéticos aprendidos por medio de otras fuentes y porque aclara los detalles que al final ayudan

a establecer las relaciones con precisión.Toda lectura representa un doble proceso,

uno fisiológico y mecánico, que consiste en llevar la vista sobre las líneas escritas de un texto. Identificando los símbolos que van apareciendo, y otro de abstracción mental, mediante el cual la percepción sensitiva del proceso anterior provoca de inmediato una actividad cerebral que consiste en elaborar el significado de los símbolos visualizados. Quien haga la labor mecánica y fisiológica pero no la labor conceptual no realiza la lectura o por lo menos no la aprovecha ya que no podrá lograr los objetivos propuestos.

Reflexión:Lea y realice las actividades que aparecen.La lectura es uno de los procesos más

importantes para el éxito en cualquier tipo de estudio. Junto con la audición de clases es una de las modalidades de información más conocidas por lo estudiantes.

Infortunadamente, se lee con mezquindad y de manera antitécnica, desaprovechando así las posibilidades que podrían hacerse efectivas si se tuvieran en cuenta algunas reglas elementales. Además, la lectura es una necesidad vital en el mundo

contemporáneo, en el cual los múltiples y variados sucesos que a diario se producen urgen a la persona común a hacer un esfuerzo en procura de información. Así mismo, la persona que se precia de ser culta, aunque diste mucho de ser intelectual, requiere una información constante a base de lectura para poder desarrollar una vida social agradable y opinar con fundamento. (Póngase de pie, y cámbiese de lugar).

Esto indica que la lectura es necesaria aun para quienes, como los estudiantes y los profesionales, han optado por una actividad intelectual permanente.

La lectura ayuda también a desarrollar el espíritu crítico constructivo y racional, pues a través de ella se establecen las comparaciones y se llega a los juicios de valor, los cuales son invaluables como creaciones personales debidamente fundamentadas. Además, si se hace de manera continua y con la debida técnica, proporciona la actualización permanente y desarrolla un léxico y una terminología adecuados a las necesidades de expresión. (Póngase de pie, y cambiése de lugar) del conocimiento complementario. Porque afianza los elementos sistéticos aprendidos por medio de otras fuentes y porque aclara los detalles que al final ayudan a establecer las relaciones con precisión.

Toda lectura representa un doble proceso, uno fisiológico y mecánico, que consiste en llevar la vista sobre las líneas escritas de un texto. Identificando los símbolos que van apareciendo, y otro de abstracción mental, mediante el cual la percepción sensitiva del proceso anterior provoca de inmediato una actividad cerebral que consiste en elaborar

El siguiente texto es apenas un pequeño extracto de la investigación hecha por la licenciada Bessy Ruiz Barrios, del Campus de Quetzaltenango, titulada Lectura efectiva.

“La lectura es uno de los procesos más

importantes para el éxito en cualquier tipo

de estudio”.

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El arte conceptual se lleva a escrutinio

J. S. Dentro de las Experiencias de desarrollo personal, EDP, Artes Landívar, a través de la Facultad de Humanidades, ha programado para finales de julio, es decir, en el segundo ciclo 2007, la impartición de tres cursos. El primero, Las artes visuales en el siglo XX (1990-1980), a cargo de la licenciada Maribel Rivero Socarras; y el segundo, Expresión corporal: Teatro y aprendizaje del francés como lengua extranjera, bajo la conducción de la maestra Laure Grandperrin-Gachet y de la doctora Sabrina Castillo. Y el tercero, Taller de canto coral, a cargo del doctor Dieter Lehnhoff.

El primero, equivale a cuatro créditos. En este, se ilustrará sobre las diversas expresiones del arte durante el siglo XX. Se reconocerá también los hitos fundamentales del proceso y sus aportes a la visualidad plástica desde la propia lógica interna del desarrollo del lenguaje. De ahí que se abordarán temas como: Las primeras vanguardias del siglo XX, el surrealismo, y el arte pop, y el arte conceptual, entre otros. El cupo será de cincuenta alumnos máximo.

El segundo, en cambio, va dirigido a quienes deseen iniciarse en el idioma francés y al mismo tiempo descubrir las técnicas teatrales y de expresión corporal. Las temáticas a abordar aquí, incluyen: textos poéticos y canciones, ejercicios vocales y rítmicos, textos del repertorio teatral francés y

juegos de roles e improvisaciones. Igual, equivale a cuatro créditos.

Por último, el tercero, tiene como objetivo encontrarle registro vocal de acuerdo a la tesitura natural al alumno, y además que experimente canto colectivo con técnicas de expresión y dinámica. Entre los temas a desarrollar, está la pronunciación y dicción, canciones a una y dos voces iguales, y la práctica del repertorio coral, entre otros. Equivaldrá a cuatro créditos, con atención únicamente a cincuenta alumnos máximo.

J. S. Sobre el abuso de poder. Es sobre ello que enfatiza la obra fotográfica del guatemalteco Daniel Hernández-Salazar, que a partir del miércoles 25, tendrá espacio en la Galería de Artes Landívar, en la exposición Icono para la memoria. La Universidad Rafael Landívar presenta una de las tantas formas que hoy adopta la fotografía contemporánea, partiendo del uso variado de una misma imagen. En este caso, un ángel.

Pues bien, desde 1997, Salazar-Hernández presentó su primer tríptico, No veo, no oigo, no oigo, me callo, que al año siguiente dio pie a la imagen Para que todos los sepan, en la que un ángel con manos en la boca, grita.

El personaje es un joven indígena. Sus alas, dos omóplatos procedentes de cementerios clandestinos, de esos que abundan desde la década de los noventa, y que tuvieron origen durante el conflicto armado, presenta de golpe una trasgresión al no ser esa imagen tradicional del ángel rubio, complaciente y embelezado de su función, sino uno de rasgos más reales, más cercanos y más latinoamericanos.

De acuerdo al doctor Miguel Flores: “Como pocos artistas contemporáneos (Hernández-Salazar), impone a tributos simbólicos a un ser visto de menos por una sociedad generalmente clasista. Es a través del símbolo ángel que esta obra entra en contacto con el imaginario colectivo guatemalteco”.

Así, la obra de Hernández-Salazar obtiene resonancia al ser elegida para ilustrar la portada de los cuatro tomos del informe de Recuperación de la Memoria Histórica (REMHI), Guatemala nunca más.

Tras el asesinato del monseñor Juan José Gerardi, la imagen del ángel indígena, se convierte en un icono, precisamente por tratarse del autor del proyecto que documenta ese chorro de datos, cifras, fechas, nombres y causas; y por ser una forma de expresar rechazo a tan

repudiable crimen y crímenes. Y que como apunta Flores: “La denuncia puede apreciarse en el lenguaje corporal del ángel, quien con sus manos pretende ampliar su voz, pretende decir algo, y que todos lo oigan”.

A partir de entonces, en particular al cumplirse un año de la muerte de monseñor Gerardi, la fotografía El ángel callejero es visible en los más distintos espacios públicos, tanto dentro como fuera del país, tanto como fotografía en papel como en una manta gigante. Era comprensible esta apropiación y promoción, de hecho para Flores: “Desde el punto de vista simbólico, El ángel callejero, se transformó en un icono interactivo de la memoria y del acto de encarar el poder, lo que hace trascender el ámbito de la sociedad guatemalteca”. La muestra compuesta por ocho piezas permanecerá abierta hasta el 25 de septiembre.

Cursos sobre arte, teatro y canto coral, inician este ciclo

El ángel que grita justiciaEn la Galería Artes Landívar se inaugura la exposición Icono para la memoria, con fotografías del guatemalteco Daniel Hernández-Salazar. Fotos que se han expuesto tanto en galerías como en diferentes puntos urbanos del país.

Como parte de las EDP, se organizan cursos artísticos que, a su vez, tienen equivalencia en créditos para todos los landivarianos.

Licenciada en historia del arte, María Victoria Véliz.

J.S. Dentro de las actividades de Miércoles landivarianos, el pasado 4 de julio, se realizó la conferencia El movimiento de arte conceptual en los años setenta.

La misma ha servido para enmarcar el tema que concluirá el próximo 18 de julio, cuando se aborde el tema, El problema de las categorías del arte. Ambas conferencias, a cargo de las cubanas, María Victoria Véliz y Mar ibe l Rivero , con los comentarios de Denis Leder, S.J. en el Instituto Italiano de Cultura, a partir de las 18:00 horas.

En la conferencia primera, se

explicó que para el movimiento que surgió de arte conceptual, la obra de arte no es el objeto físico producido por el artista, sino el concepto o ideas del artista. Algo que al parecer, t iene sus antecedentes en los ready made de Marcel Duchamp.

Todo indica que en el arte conceptual, puede tener más importancia en el proceso a través del cual se elabora la obra, que la obra misma.

Como se ve el diálogo está abierto, y continuará el miércoles 18, en la 16 calle, 2-55 zona 10. La admisión es gratuita.

[6] C U L T U R AGu

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Breves deportivasTorneo empresarial CEJUSAEl equipo de la URL, que participa en la Liga empresarial de fútbol, venció el sábado 7 de julio al equipo de FM Globo, con marcador de 3 goles a 2. Con este resultado el conjunto landivariano esta muy cerca de disputar la final del campeonato. Únicamente esta pendiente el juego contra el representativo de Gentrac, para definir el pase a la gran final. Los encuentros se realizan en la canchas del CEJUSA, zona 11.

Cheerleading El Departamento de Deportes invita a las interesadas a pertenecer al equipo femenino de cheerleading Tigers URL. El equipo se reúne los sábados de 8:00 a 12:00 horas en la cancha techada, frente al edificio del Tec. Es necesario presentarse con zapatos tenis, playera, pants o shorts para mejor desarrollo de los ejercicios.

Fervor al bolicheA todos los amantes del boliche se les informa que en todo julio podrán inscribirse en el nuevo Club de Boliche. Este club, será patrocinado por Fun Plaza (frente a centro comercial La Pradera, zona 10). Las actividades del club se realizarán los miércoles, a partir del segundo ciclo académico. Con este nuevo círculo de compañeros podrá compartir diferentes torneos y ofertas especiales. Si desea mayor información comuníquese a teléfono 2426-2626, extensiones 2929 ó 2923.

J. A. M. El jueves 12 de julio concluyó el torneo de futsal, para el periodo de interciclo 2007, organizado por el Departamento de Deportes. Este campeonato incluyó la participación de equipos masculinos y femeninos.

La competencia inició el 18 de junio con la participación de 32 equipos masculinos y siete femeninos. Cada uno de los equipos, integrado por estudiantes de las diferentes facultades de la URL.

Los equipos femeninos que alcanzaron el pase a la final fueron Las Más Buscadas y el equipo de las Estrellas de la línea. En este encuentro, el marcador favoreció al quinteto de Las Más Buscadas, que luego de empatar a tres goles en tiempo normal, se coronaron campeonas en tiros penales, a pesar de fallar varios lanzamientos. Ganaron 2 goles a 1. El tercer lugar en esta rama lo obtuvo al conjunto de Means girls. Los reconocimientos como porteras menos vencidas fueron para Narda Briones (Estrellas de la línea) y Nancy Arias (Las más buscadas). Mientras que Sara Ramirez de Las Más Buscadas, se colocó como la máxima anotadora con 12 goles.

En la rama masculina los equipos Ings y Los Amigos de Yei-si, jugaron la final. El conjunto ganador fue Los amigos de Yei-Si, con marcador de 4 goles a 3. El tercer lugar lo ocupó el Real Madrid F. C. El portero menos vencido fue Luis Alfonso Ponce (Manchester), y el goleador fue César Azurdía de Los Amigos del Yei-si, con 21 goles. A todos los jugadores que participaron el torneo se les entregó un diploma de reconocimiento. Así como medallas al primero y segundo lugar de cada categoría.

Desde ya se invita a los equipos que no pudieron participar para que estén pendientes del torneo que se tiene programado para el segundo ciclo de este año.

En el torneo de futsal ganan los amigos

Tabla de juegos Liga mayor de baloncesto(Masculino y femenino)

Gimnasio de la UP, zona 1

Fecha Horario Equipos

Jueves 12 20:30 horas Landivarianos vrs U. Landívar (masculino)

Martes 17 19:00 horasU. Landívar vrs Gelatinas Castilla

(femenino)

Martes 17 20:30 horasElite Sport Pollo Rey vrs Landivarianos

(masculino)

Domingo 22 14:00 horasLandivarianos vrs Zeneca

(masculino)

Domingo 22 17:00 horas U. Landívar vrs USAC (femenino)

Domingo 22 18:30 horas U. Landívar vrs Estudiantes (masculino)

Jueves 26 20:30 horas Leones de Marte vrs U. Landívar

Integrantes del equipo campeón Los amigos de Yei – Si, aceptaron posar para la fotografía.

Con el trofeo de segundo lugar aparecen los integrantes del equipo de los Ings.

Muy sonrientes, Karla Cecilia Paíz, representante de Estrellas de la Línea y Sara María Ramirez, de Las más buscadas, con su trofeo de goleadora.

El rompe redes César Azurdía feliz con su trofeo de máximo goleador del campeonato.

[7]D E P O R T E SGuatemala, julio de 2007

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Occidente y Oriente al Norte. Estudiantes de Huehuetenango y Zacapa, de visita en Alta Verapaz.

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Candelaria, Rosa, María Estela, Miriam, Ambrosia y el muy sonriente Jaime, quien prefirió ver rostros y no cámara.

No hay nada más cómodo y fresco que la grama misma, y eso lo saben Lorenzo, Albertina. Leticia, Estela, Fernando y Blanca.

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Grismaría, Diego, José Alejandro, Dulce, Geraldiny, Mario, Pablo César y Pedro Iván, haciendo planes para después de la U, ya que es viernes.

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Especial desde La Verapaz