CORRIENTES ECONOMICAS

Análisis económicoTorres Guzmán Jennifer CitlalyUniversidad de Guadalajara

Preparatoria no. 4Profesor: Omar Martínez

6to D

Las escuelas económicas, también llamadas

corrientes de pensamiento económico, son grandes sistemas filosóficos o doctrinas sobre la economía.. No tomes la palabra "escuela" en su sentido literal.

ESCUELAS ECONOMICAS

No es una escuela, ya que no construyó una

corriente edificada. Ideas y Teorema Nacionalista, proteccionista, monopolios comerciales, economía monetaria. Actividad económica: Comercio exterior. Industria

manufacturera.

MERCANTILISMO Siglo XVI-XVIII.

Europa del occidente

G. Maynes.

J.Bodino E.Misseldeen

Relación con el estado: Política económica.

PERSONAJES

Si es una escuela porque afirmaba que la economía

está asegurada si siempre y cuando el estado no interviene.

Ideas y TeoremaProducto neto, 3 clases sociales, teoría del precio, impuesto a la tierra, teoria del orden natural.

Actividad economica: Agricultura principalCualquier actividad que no sea la agricultura se considera estéril.

ESCUELA FISIOCRATA Siglo XVIII.

Francia,

F. Kesnay.

A.R. Turgot. DuPont.

Relación con el estado: El estado no interviene. Orden natural.

PERSONAJES

Si es una escuela. Crea el marco general

capitalista.(es naturalista) Ideas y Teorema: Ley natural superior a la ley

humana, mano invisible, teoría del capital.

Actividad económica: Propiedad privada. Mercado libre.

ESCUELA CLÁSICA Siglo XVIII-XIX.

Francia-Inglaterra, USA.

Adam Smith.

David Ricardo. R. Malthus.

Relación con el estado: El estado no debe intervenir.

PERSONAJES

Si es una escuela, se basa en la clásica pero

este aparte tiene sus cambios dichos por Carl Marx.

Ideas y Teoremas: Socialismo científico, materialismo dialectico, teoría del valor del trabajo.

Actividad económica: El trabajo del hombre como principal.

ESCUELA MARXISTASiglo XIX-XX.

Alemania e Inglaterra.

Carl Marx.

F. Engels Vilich Lenin

Relación con el estado: Se presenta una relación comunista. Los bienes son distribuidos equitativamente

PERSONAJES

Si es una escuela, ya que tiene sus propios

criterios económicos, base de estudio microeconómico.

Ideas y Teorema: Economía del desequilibrio, teoría subjetiva del valor, teoría psicológica de la utilidad marginal, teoría de los precios.

Actividad económica: Competencia perfecta.

ESCUELA NEOCLÁSICA Siglo XIX-XX.

Europa.

Alfred Marshall

León Walras. Menger. S. Jevons Relación con el estado: El estado no debe intervenir, o de intervenir lo menos posible.

PERSONAJES

No es escuela, ya que en su mayoría es una teoría. Ideas y Teorema: Leyes monetarias y fiscales,

teoría pleno empleo.

Actividad económica: Todo empleo en general.

KEYNESIANASiglo XX.

USA, México.

Maynard Keynes.

R.F. Harrod.

Relación con el estado: Participación del estado y cambio ideológico. Regulación de empresa y mercado.

PERSONAJES