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COORDINACIÓN DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS. DIRECCIÓN PROVINCIAL DE ESTADÍSTICA Y EVALUACIÓN CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN.

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Gobernador de la Provincia del Neuquén.

Cr. OMAR GUTIERREZ.

Vicegobernador

Cr. ROLANDO CEFERINO FIGUEROA

Ministra de Educación.

Prof. CRISTINA ADRIANA STORIONI

Presidenta del Consejo Provincial de Educación.

Prof. STELA MARY AMBROSIO.

Coordinación de Estrategias Pedagógicas.

Prof. SERGIO EDGARDO ESPÓSITO.

Director Provincial de Estadística y Evaluación.

An. GONZALO AUGUSTO HEFFESSE.

Departamento de Estadística.

Téc. GLADYS NOEMÍ PIERGIACOMI.

Est. JORGE OMAR CALIANI.

Téc. ANDREA SUSANA ORTIZ.

Sra. LUJÁN DEL CARMEN ALEGRO.

Prof. CLAUDIO HUMBERTO ZINGONI.

Dis. DANIELA ANDREA MARTELLOTTA.

Prof. MARIEL PEREZ LAVAYEN.

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ÍNDICE GENERAL

GLOSARIO DE DEFINICIONES Y SIMBOLOGÍA 7

Capítulo 3

Modalidad Común. Nivel Inicial. 3.1 Unidades educativas, matrícula y variación porcentual por año calendario. . ................................................................ 11

3.2 Unidades educativas, matrícula e incidencia por ámbito ................................................................................................ 12 3.3 Unidades educativas, matrícula e incidencia por sector ................................................................................................. 14 3.4 Unidades educativas, matrícula y cargos docentes por sector según distrito................................................................. 15 3.5 Matrícula por año calendario según año de estudio. ...................................................................................................... 17 3.6 Variación de matrícula por año calendario según año de estudio. ................................................................................. 18 3.7 Matrícula por año de estudio según departamento. ....................................................................................................... 18 3.8 Secciones independientes por distrito. ........................................................................................................................... 20

3.9 Promedio de alumnos por sección independiente según año de estudio. ...................................................................... 21

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GLOSARIO DE DEFINICIONES Y SIMBOLOGÍA

ALUMNO CON SOBREEDAD : Aquel que tiene más edad que la considerada teóricamente ideal según las normas legales de acceso al sistema educativo para el año de estudio que cursa. ALUMNO EGRESADO: alumno que ha cumplido con los requisitos de acreditación de los aprendizajes correspondientes a un nivel completo de enseñanza. Es decir, que no adeuda ninguna materia, trabajo práctico u otro requisito. También alcanza esta condición cuando completa sus estudios a través de exámenes libres y de reválida, tomando como año de egreso la fecha del último examen aprobado. ALUMNO NO PROMOVIDO: alumno matriculado al último día de clase que no ha cumplido con los requisitos de aprendizaje correspondientes a un ciclo o año de estudio y no puede cursar el ciclo o año de estudio inmediatamente superior ni ser considerado egresado en el último año de estudio.

ALUMNO PROMOVIDO: alumno que ha cumplido los requisitos de acreditación de los aprendizajes correspondientes a un ciclo, etapa o año de estudio determinado, quedando habilitado para inscribirse en el ciclo, etapa o año de estudio inmediato superior, en condición de Alumno Nuevo. Incluye los promovidos al último día de clase y los promovidos en períodos de exámenes complementarios. Los promovidos del último año de estudio son los egresados del nivel. Para el último año de estudio se considera promovido solamente al alumno que aprobó todas las materias del nivel.

La promoción se produce en distintos momentos: • al último día de clase (para el nivel poligonal: eximido en todas las materias) • promovido en períodos de exámenes complementarios antes de la iniciación del año lectivo siguiente

(diciembre y marzo). Las jurisdicciones pueden adoptar diversos trayectos para la promoción, debiendo computarse, a los fines estadísticos, hasta el último día previo a la fecha de declaración anual. En los casos que existe promoción continua a lo largo del ciclo lectivo se deben incluir todos los alumnos promovidos que completen un año de estudio, ciclo o cualquier otra división prevista en la secuencia de aprendizaje en dicho lapso (esto es usual, por ejemplo, en educación de adultos). La promoción se obtiene aunque queden materias pendientes de acreditación (en general, un máximo de dos), denominadas materias previas y que se acreditan en períodos especiales de exámenes previos. ALUMNO REPITIENTE: alumno que cursa por segunda o más veces el mismo año de estudio o ciclo, por no haberlo promovido en su primera oportunidad. ÁMBITO: Hace referencia a las características demográficas del espacio socio-geográfico donde se encuentra la unidad educativa, caracterizado por la cantidad de habitantes. Se clasifica en:

• urbano: núcleos poblacionales de 2000 y más habitantes • rural aglomerado: núcleos poblacionales de 500 a menos de 2000 habitantes. • rural disperso: núcleos poblacionales de menos de 500 habitantes o en campo abierto.

COHORTE: Conjunto de alumnos que ingresa a un tipo de educación y nivel en un determinado año.

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: Es la unidad institucional donde se organiza la oferta educativa, cuya creación o autorización se registra bajo un acto administrativo –ley, decreto, resolución o disposición. Existe en él una autoridad máxima como responsable pedagógico-administrativo, con una planta funcional asignada, para impartir educación a un grupo de alumnos. El establecimiento constituye la unidad organizacional que contiene en su interior a la/s unidades educativas, las cuales forman parte del establecimiento y se corresponden con cada uno de los niveles de enseñanza para los cuales se imparte educación. (Ver Unidad educativa). Un establecimiento puede funcionar en una o en varias localizaciones geográficas. En caso de ser varias, se compone de:

a) Sede: es la localización donde cumple sus funciones la máxima autoridad pedagógica administrativa del

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establecimiento. La sede puede no tener alumnos. b) Anexo : es la localización donde funciona una sección o grupo de secciones que depende pedagógica y

administrativa de una localización sede y funciona en otro lugar geográfico.

MATRÍCULA: Es la cantidad de alumnos registrados en una unidad educativa a una fecha determinada, de acuerdo con las normas pedagógicas y administrativas vigentes. MATRÍCULA FINAL: Es la suma de Alumnos Promovidos más Alumnos No Promovidos.

PORCENTAJE DE REPITENTES: Porcentaje de alumnos inscriptos como repitentes en el período escolar.

Fórmula:

PRtin =

Rtin

x 100 i = 1,…..k Mt

in

Donde:

PRt in = Porcentaje de Repitentes del grado/año de estudio i del nivel n en el año calendario t.

Rt in = Repitentes del grado/año de estudio i del nivel n en el año t.

Mt in = Matricula del grado/año de estudio i del nivel n en el año t.

i= año de estudio

k = Ultimo grado/año de estudio del nivel n.

t= año calendario

n= nivel

PORCENTAJE DE SOBREEDAD: Porcentaje de alumnos con edad mayor a la teórica.

Fórmula:

PStin =

Stin

x 100 i = 1,…..k Mt

in

Donde:

PSt in = Porcentaje de Sobreedad del grado/año de estudio i del nivel n en el año calendario t.

St in = Alumnos con sobreedad del grado/año de estudio i del nivel n en el año t.

Mt in = Matricula del grado/año de estudio i del nivel n en el año t.

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i= año de estudio


t= año calendario

n= nivel

SECTOR: Alude a la responsabilidad de la gestión de los servicios educativos.

• Estatal: administrados directamente por el Estado.

• Privado: administrados por instituciones o personas particulares. Los establecimientos privados pueden ser no

subvencionados o subvencionados por el Estado. Estos últimos reciben aportes financieros para cubrir las

remuneraciones de los docentes en forma total o parcial. UNIDAD EDUCATIVA : Es la concreción del proyecto educativo que se organiza en un establecimiento para impartir educación en torno a un determinada modalidad y nivel.

PORCENTAJE DE PROMOVIDOS: Porcentaje de alumnos promovidos en el período escolar.

Fórmula:

PPtin =

Ptin

x 100 i = 1,…..k MFt

in

Donde:

PPt in = Porcentaje de Promovidos del grado/año de estudio i del nivel n en el año calendario t.

Pt in = Promovidos del grado/año de estudio i del nivel n en el año t.

MFt in = Matricula Final del grado/año de estudio i del nivel n en el año t.

i= Año de estudio


TASA DE DESGRANAMIENTO: Es el cociente entre la cantidad de alumnos de la cohorte que no terminaron el último año de estudios y los alumnos que ingresaron con la cohorte.

TASA DE RETENCIÓN: Cociente entre la matrícula del último grado y la matrícula que ingresó con la cohorte.

Fórmula: D= 1 - R

donde:D = DesgranamientoR = Retención

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SIMBOLOGÍA

- Dato igual a cero absoluto

// Por el carácter de la información es imposible calcular el dato

% Por ciento. Cantidad de elementos por cada 100

Fórmula: R= mj° x 100

m1°

donde:R = Retenciónm j° = matrícula del grupo inicial que llegó al último año de estudio en la cohorte

m 1° = matrícula del 1° año de estudio de la cohorte

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3.1 Unidades educativas, matrícula y variación porc entual por año calendario. Modalidad común. Nivel inicial. Provincia del Neuquén.

Período 2006- 2015

Año calendario

Unidades educativas

Matrícula Variación (en %)

Unidades educativas Matrícula

2006 265 18.148 - -

2007 271 18.218 2,26 0,39

2008 273 18.259 0,74 0,23

2009 264 18.833 -3,30 3,14

2010 265 19.138 0,38 1,62

2011 260 19.621 -1,89 2,52

2012 267 19.403 2,69 -1,11

2013 269 20.078 0,75 3,48

2014 278 20.673 3,35 2,96

2015 282 21.417 1,44 3,60

Fuente: Relevamientos Anuales 2006- 2015 -DiNIEE- Dirección Provincial de Estadística y Evaluación- Consejo Provincial de Educación.


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3.2 Unidades educativas, matrícula e incidencia por ámbito.

Modalidad común. Nivel inicial. Provincia del Neuquén.

Año 2015.

Ámbito Unidades educativas Matrícula

Absoluto (en %) Absoluto (en %)

Total 282 100,00% 21.417 100,00%

Urbano 177 62,77% 20.076 93,74%

Rural Aglomerado 15 5,32% 567 2,65%

Rural Disperso 90 31,91% 774 3,61%

Fuente: Relevamiento Anual 2015 -DiNIEE- Dirección Provincial de Estadística y Evaluación- Consejo Provincial de Educación.

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Fuente: Relevamiento Anual 2015 -DiNIEE- Dirección Provincialde Estadística y Evaluación- Consejo Provincial de Educación.

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3.3 Unidades educativas, matrícula e incidencia po r sector. Modalidad común. Nivel inicial.

Provincia del Neuquén. Año 2015.

Sector

Unidades educativas Matrícula

Absoluto (en %) Absoluto (en %)

Total 282 100,00% 21.417 100,00%

Estatal 229 81,21% 17.203 80,32%

Privado 53 18,79% 4.214 19,68%




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3.4 Unidades edu cativas, matrícula y cargos docentes por sector seg ún distrito.

Modalidad común. Nivel inicial. Provincia del Neuquén. Año 2015.

Distrito Unidades educativas Matrícula Cargos docentes

Total Estatal Privado Total Estatal Privado Total Estatal Privado

Total 282 229 53 21.417 17.203 4.214 2.310 1.842 468

1 45 26 19 4.500 2.680 1.820 504 302 202

2 33 32 1 2.477 2.251 226 259 237 22

3 36 32 4 1.562 1.323 239 161 125 36

4 29 26 3 1.005 923 82 111 107 4

5 35 34 1 1.265 1.241 24 133 131 2

6 20 17 3 2.357 2.045 312 266 229 37

7 10 10 - 525 525 - 56 56 -

8 29 22 7 4.105 3.597 508 436 384 52

9 24 16 8 1.995 1.398 597 231 152 79

10 21 14 7 1.626 1.220 406 153 119 34



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3.5 Matrícula por año calendario según año de estud io. Modalidad común. Nivel inicial.

Provincia del Neuquén. Período 2006-2015.

Año de estudio

Año calendario 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Total 18.148 18.218 18.259 18.833 19.138 19.621 19.403 20.078 20.673 21.417

Lactantes - - 10 15 10 28 27 17 7 17 Deambuladores - - 54 18 47 5 10 13 58 72

Sala de 2 - - 150 192 176 241 183 179 216 240 Sala de 3 1.651 1.885 1.575 1.885 1.593 1.321 1.251 1.200 1.519 1.256 Sala de 4 6.136 6.018 6.409 6.557 6.756 6.907 6.923 7.172 7.044 7.757 Sala de 5 10.361 10.315 10.061 10.166 10.556 11.119 11.009 11.497 11.829 12.075

Nota: A partir del año 2008 se incluye dentro del nivel inicial lo que antes se consideraba jardín maternal: deambulatorios, lactantes y sala de 2 años.


Fuente: Relevamientos Anuales 2006- 2015 -DiNIEE- Dirección Provincial de Estadística y Evaluación- Consejo Provincial de Educación

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3.6 Variación de matrícula por año calendario según año de estudio. Modalidad común. Nivel inicial.

Provincia del Neuquén Período 2006-2015.

Año de estudio Variación (en %)

2006 2007

2007 2008(*)

2008 2009

2009 2010

2010 2011

2011 2012

2012 2013

2013 2014

2014 2015

Total 0,39 0,23 3,14 1,62 2,52 -1,11 3,48 2,96 3,60

Sala de 3 14,17 -16,45 19,68 -15,49 -17,07 -5,30 -4,08 26,58 -17,31

Sala de 4 -1,92 6,50 2,31 3,03 2,24 0,23 3,60 -1,78 10,12

Sala de 5 -0,44 -2,46 1,04 3,84 5,33 -0,99 4,43 2,89 2,08

(*) Nota: Si bien a partir del año 2008 se incluye jardín maternal en nivel inicial, en este cuadro y a los fines de que los datos sean comparables, solamente se tomaron las salas de 3, 4 y 5 años.


3.7 Matrícula por año de estudio según departamento . Modalidad común. Nivel inicial. Provincia del Neuquén. Año 2015.

Departamento Total Año de Estudio

Lactantes Deambula-dores

Sala de 2 años

Sala de 3 años

Sala de 4 años

Sala de 5 años

Total 21.417 17 72 240 1.256 7.757 12.075

Aluminé 370 - - - 47 161 162

Añelo 431 - - - 143 288

Catan Lil 118 - - - 1 48 69

Chos Malal 604 - - - 71 238 295

Collón Curá 258 - - 36 55 77 90

Confluencia 13.541 12 15 67 652 4.914 7.881

Huiliches 597 - - - 27 237 333

Lacar 1.486 - 34 108 150 504 690

Loncopué 245 - - 29 104 112

Los Lagos 509 - - 16 24 208 261

Minas 324 - - - 46 128 150

Ñorquín 183 - - - 17 75 91

Pehuenches 838 - - - 32 168 638

Picún Leufú 220 - - - 22 106 92

Picunches 278 - - - 3 124 151

Zapala 1.415 5 23 13 80 522 772

Fuente: Relevamiento Anual 2015 –DiNIEE- Dirección Provincial de Estadística y Evaluación- Consejo Provincial de Educación.

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3.8 Secciones independientes por distrito.

Modalidad común. Nivel inicial. Provincia del Neuquén. Año 2015.

Distrito Secciones

Total 977

1 213

2 112

3 69

4 38

5 52

6 120

7 22

8 198

9 77

10 76



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3.9 Promedio de alumnos por sección independiente según año de estudio.

Modalidad común. Nivel inicial. Provincia del Neuquén.

Año 2015.

Año de estudio Secciones independientes Matrícula

Promedio de alumnos por

sección

Total 977 18.936 19,38

Lactantes 2 6 3,00

Deambuladores 3 29 9,67

Sala de 2 años 12 153 12,75

Sala de 3 años 53 935 17,64

Sala de 4 años 343 6.772 19,74

Sala de 5 años 564 11.041 19,58



coordinaciÓn de estrategias pedagÓgicas. … · 1 45 26 19 4.500 2.680 1.820 504 302 202 2 33 32...

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