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EL MILICIANO Informativo del Comando de Quito Marzo-Abril/11 GRUPOS DE COMBATIENTES POPULARES No. 12 MIENTRAS EL SISTEMA SEA TERRORISTA, SIEMPRE SEREMOS SUBVERSIVOS Contribución $0.10 “Mujer: Con tu ejemplo INSURGENTE hacia el SOCIALISMO

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EL MILICIANOInformativo del Comando de Quito

Marzo-Abril/11 GRUPOS DE COMBATIENTES POPULARES No. 12

MIENTRAS EL SISTEMA SEA TERRORISTA, SIEMPRE SEREMOS SUBVERSIVOS

Contribución $0.10

“Mujer: Con tu ejemploINSURGENTE hacia el SOCIALISMO

2 [email protected]

La consulta popular otro escena-rio utilizado por la burguesía para

sus fines dominantes, tratando de apoderarse de los jueces como hace algunos años atrás, al puro estilo de la política de León Febres Cordero, Rafico y sus prácticas socialdemó-cratas se han ingeniado para que el pueblo ecuatoriano, bajo el concep-to democrático que esta tiene vote por lo que en un momento dado se convertirá en su prisión.

Esta consulta mañosa es un reflejo más de cómo se intenta engañar al pueblo: orientando la justicia al servicio del gobierno; pretendiendo hacernos creer que endureciendo las penas, ubicando más policías y militares en las calles, aplicando le-yes más represivas, la delincuencia, el sicariato, la prostitución y demás males de la sociedad van a terminar, pues se equivocan, mientras exista

injusticia, pobreza, desempleo y corrupción, frutos mismos de la crisis del capitalismo esto seguirá siendo el pan nuestro de cada día, pero ya que este gobierno traba-ja para esos pocos que tienen y quieren más no tiene otro tipo de intereses. Todos nosotros hombres y mujeres libres no debemos dejarnos llevar

por las bonitas palabras de nuestro ilustre estafador “Rafico”.

De ninguna manera estamos en contra de consultar al pueblo, pero mientras el país esté en manos de estos pocos la democracia quedará en el papel, es por eso que median-te la insurgencia popular, la toma del poder en armas, el pueblo al fin ten-drá lo que en realidad necesita.

CONSULTA: solución o mecanismo autoritario de la burguesía

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“El Quito que queremos”… PURA CANTALETA

Los municipios, de manera espe-cial el municipio de Quito ha sido

regido por sectores de la burguesía, como agentes políticos del neolibe-ralismo, usado como parte del sector político corrupto que ha caracterizado al gobierno de Correa.

Muestras de los principales problemas que está atravesando el pueblo quite-ño son:

La inseguridad, que supuestamente ha venido siendo atacada por la políti-ca de Correa y lo único que ha hecho para solucionarlo es tratar de oprimir al pueblo con leyes que solo buscan coartar la libertad, esta solución lo único que nos trae es el abarrota-miento de cárceles o a su vez mas ce-menterios para enterrar a tanto muer-to, porque mientras el pueblo no sea educado, no hayan fuentes de trabajo y continúe la corrupción las cosas no cambiarán.

El cincuenta cincuenta en la construc-ción de obras donde supuestamente el pueblo debe pagar la mitad del costo de la obra y el gobierno pagara la otra mitad, pero sabemos que a la larga

el pueblo es quien termina pagando completamente, por estas obras con impuestos por la mejora de las mismas etc…

La movilidad es otro de los problemas frecuentes que ha presentado Qui-to intentando ser solucionado con el pico y placa despistando de esta ma-nera el hecho de que los sectores más pudientes se han llenado de carros evadiendo así esta norma que más que una solución se ha vuelto un con-flicto que va empeorando el problema del tráfico en nuestra ciudad.

Es así que una vez más el pueblo se ve traicionado por falsas promesas que poco a poco van desenmascarando a la política corrupta de Barrera que nos va envolviendo día tras día en una ola de delincuencia, inseguridad y corrup-ción, dejando así a Quito hundido en problemas que en lugar de decrecer va ascendiendo a escalas mayores.

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“Mujer: con tu ejemplo INSURGENTE, hacia el SOCIALISMO”

La mujer ha sido siempre parte fundamental en los diferentes

procesos sociales, enmarcándoles con un tinte de ternura y firmeza que la caracterizan al tomar decisiones determinantes y que día a día gracias a las constantes luchas la van forta-leciendo; así es que partir del 8 de marzo de 1914 empiezan las distintas manifestaciones femeninas, en Ale-mania, Suecia y Rusia, y que tres años más tarde ante la falta de alimentos culmino en una convocatoria victo-riosa para la Revolución Rusa, esta fe-cha también hace alusión a las luchas de las trabajadoras norteamericanas, que fallecieron en 1911 en el incen-dio de la Cotton Textile Factory don-de 129 mujeres fueron encerradas y forzadas a permanecer en el trabajo mientras esta ardía en llamas.

Esta pequeña reseña histórica, no se compara para nada con la lucha

que ha vivido, vive y vivirá la mujer en este sistema así como en los anterio-res, los cuales solo la han visto como un objeto sin ser ni pensamiento, que sirve para alimentar al esposo, criar a los hijos y ordenar la casa, lamenta-

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blemente no se ha valorado su trabajo por creerla infe-rior, pero la misma historia nos ha dado ejemplos de lo que la mujer en realidad sig-nifica y de lo que es capaz, ejemplos valerosos como el de Manuela Sáenz, Transito Amaguaña, Rosita Paredes, Consuelo Benavides y mu-chas más que sus vidas y obras han servido para que nuestra patria forje un ca-mino hacia la libertad, y que a pesar de los obstáculos machistas que nos presenta el sistema abren los ojos a todos y todas aquellas que soñamos con días mejores para nuestra patria, para nuestro pueblo que ya ha sido demasiado atropellado y encadenado por todos los que se han creído nuestros dueños.

Es por esto que y mucho más que la conmemoración de esta fecha realza el es-píritu libre e insurgente, de los Grupos de Combatientes Populares, hombres y muje-res luchadores que estamos dispuestos a dar la vida para ver exterminado al sistema capitalista e implantar al fin el verdadero Socialismo Científico por medio de la violencia revolucionaria y la insurrección armada.

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La nueva ley de educación inter-cultural que no tiene nada de cul-

tural y tampoco vela por el bienestar de nuestro pueblo, como ninguna de las leyes que hasta el momento papi-to Correa ha impuesto, ofrece perju-dicar tanto alumnos como maestros con artículos que el solo hecho de re-pasarlos con una breve lectura hacen estremecer el pensamiento de todos quienes creemos en la libertad y lu-chamos por ella.

En resumidas cuentas estas son algu-nas de las descabelladas pretensiones de este incoherente gobierno:

Habla de un supuesto y bien remu-nerado Incremento de salario a los maestros pero de lo que no habla es que este aumento solo se realizara a las primeras categorías y a los recién ingresados al magisterio los cuales

como era de suponerse también de-berán aportar más al IEES y al SRI.

En la memoria de todos debemos tener la imagen de la cruda persecu-ción que vivieron algunos maestros al no presentarse a rendir las famosas pruebas del magisterio, para saber aparentemente en qué nivel se halla-ba cada docente, pues ahora resulta que aquellos que tuvieron la suerte de ganar este concurso de mereci-miento trabajan por contrato así que no podrán obtener el nombramiento y como si no fuera poco se pretende cancelar la Jubilación con bonos del estado pero la pregunta clave es ¿El estado tiene dinero? Pues no, así que pobres jubilados. Como para seguir alimentando el amor a nuestro bien ponderado go-bernante y todos aquellos ineptos que

ley de educacion intercultural, MANIPULACION PRESIDENCIAL

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le rodean… ¡Adivinen! Las escuelas deben alargar el ciclo básico hasta décimo y los colegios solo tendrán los tres años de bachillerato, pero no existe infraestructura para esto ni profesores que cubran estas plazas de trabajo… se elimina la educación técnica así que Adiós centralinos, pi-chincheros, etc… y todos los que se nombran Técnicos, como solución se presenta el bachillerato unificado que es muy elemental y con el cual es ne-cesario los estudios superiores y pos-grados con los que las instituciones educativas llenaran sus arcas.

La educación bilingüe intercultural afecta directamente a nuestro pueblo indígena ya que ahora se dictaran las clases solo en castellano aniquilando así nuestras raíces.

Ahora compañeros viene algo que de todo lo que nos preocupa, nos quita el sueño, la represión anticonstitu-cional e injusta hacia los estudiantes; de acuerdo con esta ley a todos los valientes que salimos a reclamar por nuestros derechos se intenta sancio-nar injustificablemente, amenazán-donos con ser expulsados de las aulas y acusarnos de terrorismo y sabotaje con lo que busca callar nuestra voz, pero lo que debemos considerar es su temor… el temor que han sentido todos aquellos que han creido domi-narnos y ahora no es la excepción, elevemos nuestro puño y tomemos el camino del cambio verdadero “la insurgencia armada” y la violencia revolucionaria solo asi podremos ser totalmente libres.

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El rico vive del pobre.El policía vive de los dos. El ciudadano común se cuida de los tres. El trabajador mantiene a los cuatro. El vago vive de los cinco.. El comerciante negocia con los seis. El abogado enreda a los siete. El cantinero emborracha a los ocho. El cura absuelve a los nueve. El doctor cura a los diez. El sepulturero entierra a los once. El partido de turno gobierna a los doce.El petrolero trabaja por los treceEl Presidente Correa engaña a los catorce y a su vez:

- Al rico lo hace más rico. - Al pobre lo hace más pobre. - Al más pobre lo hace bobo. - Y a los bobos los hace ministros, subsecretarios, asesores, asambleis-tas y gobernadores. El consuelo es que en Ecuador, patria tierra sagrada de honor y de hidalguía, sólo cinco ‘per-sonas’ tienen problemas: Yo, tú, él, nosotros, y vosotros.

Porque “ellos” la pasan ¡¡¡fantástico!!!...y con infinito amor.

LA CADENA DE LA VIDA