La Formación Profesional para el Empleo.

Un nuevo marco normativoFormador: Julio José García Vargas

FORMACION PROFESIONAL INICIAL/REGLA

DA

FORMACION CONTINUA

TRABAJADORES

FPO PARA DESEMPLEADOS

LOGSE 1990 FORCEM 1992

LA FORMACIÓN PROFESIONAL ANTES

FIP 1986

Tres subsistemas que se gestionan de manera independiente. No existen equivalencias en las titulaciones

FORMACION PROFESIONAL INICIAL/REGLA

DAFPE PARA

TRABAJADORES OCUPADOS Y

DESEMPLEADOS

LOGSE , LOCE, LOE

LA FORMACIÓN PROFESIONAL AHORA

LOCFP 2002

Equi

vale

ncia

s

FPE PARA TRABAJADORES OCUPADOS Y

DESEMPLEADOS

LA FORMACIÓN PROFESIONAL AHORA

LOCFP 2002

FORMACIÓN FORMACIÓN

DE OFERTADE OFERTA

FORMACIÓN FORMACIÓN

DE DEMANDADE DEMANDA

FORMACIÓN EN FORMACIÓN EN

ALTERNANCIAALTERNANCIA

ACCIONES DE APOYO Y ACCIONES DE APOYO Y

ACOMPAÑAMIENTOACOMPAÑAMIENTO

MARCO NORMATIVO

• LOCFP. Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y la Formación Profesional.

• Real decreto 395/2007, del 23 marzo se regula el subsistema de formación profesional para el empleo.

• Real Decreto 34/2008, de 18 de enero, por el que se regulan los certificados de profesionalidad.

• Decreto 335/2009, de 22 de septiembre, por el que se regula la Ordenación de la Formación Profesional para el Empleo en Andalucía.

ACCIONES DE APOYO Y ACCIONES DE APOYO Y

ACOMPAÑAMIENTOACOMPAÑAMIENTO

FORMACIÓN EN FORMACIÓN EN

ALTERNANCIAALTERNANCIA

FORMACIÓN FORMACIÓN

DE DEMANDADE DEMANDA

FORMACIÓN FORMACIÓN

DE OFERTADE OFERTA

La ofrece la Administración para

trabajadores ocupados y

desempleados

Acciones que desarrolla la

Administración para garantizar el

funcionamiento de todo el sistema

El alumnado se forma a la vez que

desempeña su trabajo

La demandan las propias empresas

FORMACIÓN FORMACIÓN

DE OFERTADE OFERTA

La planificación y gestión de los planes le corresponde a las Organizaciones

Sindicales y Empresariales más representativas, y a las organizaciones representativas de la economía social

y de autónomos con notable implantación.

Beneficiarios:

TODOS LOS TRABAJADORES

OCUPADOS Y DESEMPLEADOS

Tipos:

* Planes dirigidos prioritariamente a

trabajadores ocupados:- SECTORIALES

-INTERSECTORIALES-ECONOMÍA SOCIAL

-AUTÓNOMOS

* Acciones formativas dirigidas prioritaria-

mente a desempleados

Finalidad:ofrecer una formación

que capacite para el desempeño cualificado

de las profesiones y el acceso al empleo

TOTALMENTE GRATUITA

(subvencionada)

FORMACIÓN FORMACIÓN

DE DEMANDADE DEMANDA

Tipos:*Acciones de

formación en las empresas.

*Permisos Individuales de

formación.

Finalidad: responder a las necesidades

específicas de formación planteadas por las empresas

y sus trabajadores

Beneficiarios:Las EMPRESAS

que cotizan en concepto de

Formación profesional

y SUS TRABAJA-

DORES

Corresponde a las empresas la planificación y gestión de la formación de sus trabajadores,

y a éstos la iniciativa en los Permisos Individuales

de Formación.

Se financia total o parcialmente con fondos públicos a

través de bonificaciones en sus cuotas de Seguridad Social

ACCIONES DE APOYO Y ACOMPAÑAMIENTOACCIONES DE APOYO Y ACOMPAÑAMIENTO

FORMACIÓN EN ALTERNANCIA CON EL EMPLEOFORMACIÓN EN ALTERNANCIA CON EL EMPLEO

Está integrada por:

• ACCIONES FORMATIVAS DE LOS CONTRATOS PARA LA FORMACIÓN

• PROGRAMAS PÚBLICOS DE EMPLEO-FORMACIÓN (ver diapositiva siguiente)

- ACCIONES DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN.-ELABORACIÓN DE PRODUCTOS, TÉCNICAS O HERRAMIENTAS PARA MEJORAR LA FORMACIÓN.-ACCIONES DE EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN.-ACCIONES DE PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL NUEVO MODELO DE FORMACIÓN

- Derecho a la FORMACIÓN PROFESIONAL PARA EL EMPLEO, para todos los trabajadores (incluidos los que no cotizan por formación profesional), con carácter gratuito e igualdad en el acceso para trabajadores y empresas.

-Integración de la F.P.O. y la F.CONTINUA:

* Más oportunidades de formación: ocupados y desempleados: 60-40% y viceversa.

- Impulso a la certificación y acreditación de competencias, y al reconocimiento de las competencias adquiridas a través de procedimientos formales y no formales de formación y a través de la experiencia laboral.

- Convalidaciones y equivalencias con la FP reglada.(Ver ejemplo en diapositivas siguientes)

MINISTERIO DE TRABAJO E INMIGRACIÓNEn el Real Decreto 1210/2009, de 17 de julio, por el que se establecen cincocertificados de profesionalidad de la familia profesional Administración y gestiónque se incluyen en el Repertorio Nacional de certificados de profesionalidad.

Cualificación profesional de referencia:ADG307_2 Actividades administrativas de recepción y relación con el cliente (RD107/2008 de 1 de febrero)Relación de unidades de competencia que configuran el certificado deprofesionalidad:UC0975_2: Recepcionar y procesar las comunicaciones internas y externas.UC0976_2: Realizar las gestiones administrativas del proceso comercial.UC0973_1: Introducir datos y textos en terminales informáticos en condiciones deseguridad, calidad y eficiencia.UC0978_2: Gestionar el archivo en soporte convencional e informático.UC0977_2: Comunicarse en una lengua extranjera con un nivel de usuarioindependiente umbral B1 (equivalente a intermedio) en las actividades de gestiónadministrativa en relación con el cliente.UC0233_2: Manejar aplicaciones ofimáticas en la gestión de la información y ladocumentaciónCompetencia general:Realizar las operaciones de recepción y apoyo a la gestión administrativa derivada delas relaciones con el público o cliente, interno o externo, con calidad de servicio, dentrode su ámbito de actuación y responsabilidad, utilizando los medios informáticos ytelemáticos, y en caso necesario, una lengua extranjera, y aplicando los procedimientosinternos y la normativa vigente.

MINISTERIO DE EDUCACIÓNReal Decreto 1631/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en Gestión Administrativa y se fijan sus enseñanzas mínimas.Artículo 6. Relación de cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en el título.Cualificaciones profesionales completas:a) Actividades administrativas de recepción y relación con el cliente ADG307_2 (RD 107/2008, de 1 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:UC0975_2: Recepcionar y procesar las comunicaciones internas y externas.UC0976_2: Realizar las gestiones administrativas del proceso comercial.UC0973_1: Introducir datos y textos en terminales informáticos en condiciones de seguridad, calidad y eficiencia. UC0978_2: Gestionar el archivo en soporte convencional e informático.UC0977_2: Comunicarse en una lengua extranjera con un nivel de usuario independiente en las actividades de gestión administrativa en relación con el cliente.UC0233_2: Manejar aplicaciones ofimáticas en la gestión de la información y la documentación.b) Actividades de gestión administrativa ADG308_2 (RD 107/2008, de 1 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia:UC0976_2: Realizar las gestiones administrativas del proceso comercial.UC0979_2: Realizar las gestiones administrativas de tesorería.UC0980_2: Efectuar las actividades de apoyo administrativo de Recursos Humanos.UC0981_2: Realizar registros contables.UC0973_1: Introducir datos y textos en terminales informáticos en condiciones de seguridad, calidad y eficiencia.UC0978_2: Gestionar el archivo en soporte convencional e informático.UC0233_2: Manejar aplicaciones ofimáticas en la gestión de la información y la documentación.