contenidos estrategias de evaluaciÓn …€¦ · (prosódico, ortográfico y diacrítico),...

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”

Inscrito en el M.P.P.E. Nº 1445- Código S-1977D0701 Puerto Ordaz - Edo. Bolívar.

PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: Raquel Ríos Asignatura: Castellano Año Escolar/Lapso: 2016 – 2017 I lapso Sección: A, B y C

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE

APLICACIÓN

Acentuación:

Reglas, importancia, tipos de acento

(prosódico, ortográfico y diacrítico),

palabras agudas, graves, esdrújulas,

sobreesdrújulas, acentuación de

monosílabos.

Guía de ejercicios

Cuaderno de caligrafía

Comprobación de lectura

Revisión de cuaderno

15%

5%

5%

10%

19/10/2016/A

17/10/2016/B

20/10/2016/C

Todo el lapso

Todo el lapso

Todo el lapso

Signos de puntuación: Usos de la coma, el punto, los dos puntos y

punto y coma. Palabras homófonas: Uso de la b y v. Uso de la c, s y z. Palabras

homófonas en situaciones comunicativas.

Reglas para el uso de palabras homófonas.

Prueba Objetiva




25%

5%

5%

10%

9/11/2016/A y B

10/11/2016/C

Todo el lapso

Todo el lapso

Todo el lapso

El verbo: Número y persona (singular/plural.

Primera/Segunda/Tercera persona).

Tiempos verbales (pasado o pretérito,

presente, futuro, copretérito, pospretérito)

Formas verbales (simples, compuestas).

Modos verbales (indicativo, subjuntivo,

imperativo).

Análisis de texto




15%

5%

5%

10%

23/11/2016/A y B

24/11/2016/C

Todo el lapso

Todo el lapso

Todo el lapso

La oración: Estructura (sujeto, verbo y predicado). Clases

de sujeto y clases de predicado.

Sintagma y paradigma. Sintagma Nominal,

Sintagma Verbal. Objeto Directo, Objeto

Indirecto.

Rally de conocimientos




15%

5%

5%

10%

30/11/2016/A y B

1/12/2016/C

Todo el lapso

Todo el lapso

Todo el lapso



PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: Marbelia Romero (Suplencia Hecdis Pinto) Asignatura: Educación Física Año Escolar/Lapso: 1° año / 2016 – 2017 / Lapso I Sección: A, B, C

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE APLICACIÓN

1. Aptitud Física (definición y

componentes) 2. El pulso (definición y técnicas)

Prueba Objetiva de Conocimiento

20%

1° A: 18/10

1° B: 19/10

1° C: 18/10 – 19/10

3. Técnica para la toma del pulso

Prueba Práctica

20%

1° A: 25/10

1° B: 02/11

1° C: 08/11 – 09/11

4. Valores sociales en las Disciplinas

Deportivas (Fútbol Sala y Kickingball)

Prueba Práctica

20%

1° A: 15/11

1° B: 16/11

1° C: 22/11 – 23/11

5. Fundamentos técnicos del Kickingball

Prueba Práctica

15%

1° A: 29/11

1° B: 30/11

1° C: 29/11 – 30/11

6. Juego didáctico: Tenicesta

Prueba Práctica

15%

1° A: 29/11

1° B: 30/11

1° C: 29/11 – 30/11

Rasgos de Personalidad

a) Responsabilidad / b)Presentación personal y cortesía / c)Hábitos de higiene personal / d)Convivencia

10%

Todo el lapso

03/10 al 02/12

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U. E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”

Inscrito en el M. P. P. E N° 1445 – Código Apoyo Docente-S1977D0701

Puerto Ordaz – Estado Bolívar

PLAN DE EVALUACION

DOCENTE: Armando Idrogo ASIGNATURA: Artística LAPSO: I SECCION: A-B-C AÑO ESCOLAR: 2016.2017 AÑO: 1

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÒN

PONDERACIÒN

FECHA DE APLICACIÒN

Elementos de expresión plástica

Representación gráfica

20%

10.10 al 14.10

Las artes escénicas y sus elementos de expresión.

Prueba escrita

25%

07.11al 11.11

El campo visual. Taller

20%

14.11al 18.11

Las manifestaciones y los lenguajes artísticos.

Investigación bibliográfica Simulaciones

10% 10%

21.11al 25.11

Cuaderno Rasgos

5% 10%



PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: Lurmarys Ortega Asignatura: Estudios de la Naturaleza / 1er año Año Escolar/Lapso: 2016-2017 – 1er lapso Sección: A-B y C

CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN FECHA DE APLICACIÓN

Maquinas Simples elementos de las maquinas

simples, Tipos de máquinas simples

Tipos de palancas: palanca de 1er genero, 2do

género y 3er genero.

Materiales del ambiente. Sólido, líquido y

gaseoso, propiedades físicas de los materiales

Elaboración de dibujos

Práctica de laboratorio

Elaboración de palancas y mini ascensor con material

reusable

Prueba objetiva sobre los contenidos estudiados

Intervenciones

Practica de laboratorio

Exposiciones grupales

Rasgos: Responsabilidad, asistencia, restricción del uso del

celular, respeto a docentes y compañeros

10%

10%

20%

25%

5%

10%

10%

10%

Del 10 al 14-10-16

Del 17 al 21-10-16

Del 24 al 28-10-16

Del 31 al 04-10-16

Del 07 al 11-11-16

Del 14 al 18-11-16

Del 21-11 al 02-12-16

Todo el lapso






PLAN DE EVALUACION DOCENTE: Armando Idrogo ASIGNATURA: Formación ciudadana LAPSO: I SECCION: ABC AÑO ESCOLAR: 2016.2017

1º AÑO

CONTENIDOS


PONDERACIÒN


La pareja

Debate

20%

10.10 al 14.10

La estructura familiar

Prueba escrita

25% 07.11al 11.11

Características de la familia venezolana

Mapa mental

20%

14.11al 18.11

El desarrollo psicosexual del adolescente

Mapa conceptual

20%

21.11al 25.11

Cuaderno Rasgos

5% 10%



PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: _ZAIRA SUAREZ Asignatura: _ GEOGRAFIA GENERAL Año Escolar/Lapso: 2016-2017_________ Sección: _1ro (A, B, C,)


APLICACIÓN

1) Definir geografía y su campo de estudio, aspectos generales de la geografía, evolución de la historia.

2) Destacar las ramas de la geografía, ciencia en la que se apoya la geografía, la nueva tecnología y el conocimiento geográfico, los satélites artificiales.

3) Explica de forma oral y escrita las herramientas que utiliza la geografía fundamentales para el geógrafo, fuentes de información: mapas, tipos de mapas: topográficos, temáticos, elementos del mapa, situar un lugar por sus coordenadas geográficas interpretar una leyenda, calcular distancia con la escala los gráficos,

construcción de gráficos.

� Mapa mental

� Mapa conceptual

� Prueba objetiva: Contenidos 1 y 2

� Taller

� Cuadernos � Rasgos

20% 20% 25% 20% 5% 10%

10-10-2016 Al 21-10-2016 24-10-2016 Al 04-11-2016 07-11-2016 Al 11-11-2016 14-11-2016 Al 25-11-2016 28-11-2016 Al 02-12-2016



PLAN DE EVALUACIÓN

Docente: Luis Peña______________ Asignatura: Historia de Venezuela________ Año Escolar/Lapso: __2016 – 2017/ I ___ Año/Sección: 1º_A,B,C___


APLICACIÓN -. Antigüedad del poblamiento indígena americano. -. Antigüedad del poblamiento indígena venezolano. -. Evolución cultural de los grupos indígenas venezolanos. -. Áreas culturales indígenas venezolanos. -. Antigüedad del poblamiento indígena venezolano - Evolución cultural de los grupos indígenas venezolanos.

-. Rasgos de la personalidad.

-. Taller- Defensa. -. Evaluación escrita. -. Informe. -. Cuadro comparativo. -. Prueba objetiva.

-. Cualitativa.

15%

20%

20%

10%

25%

10%

A: 20/ 10 – B: 17/10- C:

17/ 10

A: 03/ 11 – B: 31/ 10 – C:

31/ 10

A: 17/ 11 – B: 14/ 11- C:

14/ 11

A: 01/ 12 – B: 28/ 11 – C:

28/ 11

A: 07/ 11 – B: 09/ 11 – C:

10/ 11

República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación U. E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”

Puerto Ordaz – Estado Bolívar PLAN DE EVALUACION

DOCENTE: Yulimar Briceño ASIGNATURA Informática LAPSO I_SECCION_A, B, C_ AÑO ESCOLAR 2016-2017 GRADO: 1º

CONTENIDOS


PONDERACIÒN FECHA DE

APLICACIÒN Etapas de la historia de la computación

• Definición

• Características

• Descripción

Trabajo práctico en el laboratorio

( cuadro comparativo)

Trabajo escrito en el aula

10%

10%

A: 10-10-16 B: 12-10-16 C: 11-10-16 A: 17-10-16 B: 19-10-16 C: 18-10-16

Generaciones de la computación • Definición


• Descripción

Prueba escrita

25%

A: 31-10-16 B: 02-11-16 C: 03-11-16

Componentes principales de Microsoft Word • Definición


• Descripción

Trabajo práctico En el laboratorio

Trabajo escrito en el laboratorio

10%

10%

A: 08-11-16 B: 10-11-16 C: 11-11-16 A: 14-11-16 B:16-11-16 C: 17-11-16

Microsoft Word • Trabajos escritos

• Pasos para realizar trabajos escritos

Práctica de laboratorio

Defensa

5%

}10%

A: 21-11-16 B:23-11-16 C: 22-11-16 A: 28-11-16 B:30-11-16 C: 29-11-16

Microsoft Word


10%

A: 30-11-16 B:01-12-16 C: 02-12-16

Rasgos de la personalidad 10 % Todo el lapso

100% 20 pts



PLAN DE EVALUACIÓN 1ER AÑO

Docente: ______Caña René______ Asignatura: _______Ingles Avanzado_____ Año Escolar/Lapso: _____2016-2017/I_____ Sección: __A/B/C__


APLICACIÓN

1.1 Personal pronouns

1.2

3.1

Practica grupal [4] (Pages: 8-15)

- Sustituye sustantivos con pronombres.

- Completamiento en oraciones con frases

rutinarias.

- Completamiento de oraciones con saludos y

despedidas.

- Conjuga el verbo (to be) en presente simple.

- Pronuncia adecuadamente cada letra del

alfabeto inglés.

5% 18/11/16

1.3

1.4

1.6 Modals: can, may

2.3

3.1

3.1 Verb to be II.


- Diferencia el uso entre Can y May.

- Ordena los números del 1 al 10.

- Expresa adecuadamente los números

telefónicos.

- Asocia países y nacionalidades.

- Realiza y responde preguntas con el verbo to

be.

- Pronuncia correctamente los números del 11

al 20.

5% 25/11/16

3.1

3.5


10% 01/11/16

Verb to be. (Countries

and nationalities)

Plural form.

Possessive adjectives.

Possesive (‘s)

Reading I > A new keypal

1.1

1.2 – 1.3

Test I 1.3 – 1.4 – 1.6 – 2.3 – 3.1

1.3

3.1 – 3.5

Prueba Estructurada.

- Usa las palabras adecuadas (Saludos, verbo ser

o estar) para completar conversaciones.

- Hace el uso correspondiente del árbol

genealógico en relación a los miembros de la

familia en ingles.

- Ordena correctamente oraciones con el verbo

to be.

25% 03/11/16

Prueba Objetiva.

• Modals: Can and May.

• Plural Form.

- Solicita aclaraciones. (Modals)

- Solicita permiso. (Modals)

- Identifica personas. (Possessive adjectives)

- Habla sobre la familia (Plural form and

possessive (‘s)

25%

Project I – Which country is this? Póster (The types of food you know)

- Distribución del espacio.

- Colores utilizados.

- Tamaño de la letra.

- Diseño atractivo.

- Ortografía.

- Contenido actualizado.

20%

Features • Responsabilidad.

• Respeto.

• Disciplina.

• Participación.

10%






PLAN DE EVALUACION

DOCENTE: LUIS CASTRO_ ASIGNATURA: MATEMATICA LAPSO__1_AÑO 1°_SEC. A,B,C_AÑO ESCOLAR : 2015-2016

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS DE EVALUACION

PONDERACION

FECHA DE APLICACION

NÚMEROS NATURALES ECUACIONES EN N SUMA Y RESTA DE NÚMEROS ENTEROS ECUACIONES EN Z. RECTA NUMERICA RESOLUCION DE PROBLEMAS OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS COMBINADAS ACTIVIDADES DE CLASE : Asignaciones para la casa Participación en clase Interrogatorios Toma de apuntes Atención en clase

TALLER PRUEBA ESCRITA TALLER EVALUACION CONTINUA

20% SECC. A ,B C 25% SECC. A , B C 20% SECC. A , B C 20% SECC.A ,B ,C

27-10-16 B 28-10-16 A,C 10-11-16 B 11-11-16 A ,C 28-11-16 B 29-11-16 A,C CONTINUA

REVISION DE CUADERNO RASGOS PERSONALES Utiliza bien el uniforme Sigue instrucciones Es disciplinado Es puntual

EVALUACIÓN CONTINUA EVALUACION CONTINUA

5% SECC. A, B, C 10% SECC A , B ,C

CONTINUA CONTINUA






PLAN DE EVALUACION

DOCENTE: Armando Idrogo ASIGNATURA: NBDO LAPSO: I SECCION: ABC AÑO ESCOLAR: 2016.2017 AÑO: 1

CONTENIDOS


PONDERACIÒN


La empresa: concepto, finalidad, componentes, clasificación, relación empresa_ sociedad.

Estudio de casos

20%

17 al 21.10

Los procesos administrativos: dirección, planificación, organización y control.

Prueba escrita

25% 31 al 04.11

Personajes y sus aportes de la administración: Frederick

Winslow Taylor, Henri Fayol y Elton Mayo.

Biografía

20% 14 al 18.11

Administración, administración de empresas y administración pública.

Taller

20% 21 al 25.11

Cuaderno Rasgos

5% 10%

contenidos estrategias de evaluaciÓn …€¦ · (prosódico, ortográfico y diacrítico),...

Documents