UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO

SISTEMA DE UNIVERSIDAD VIRTUAL

Especialidad en Tecnología Educativa

18ª Generación

Modulo V La Gestión y la administración a partir de las nuevas

tecnologías

Trabajo Colaborativo

Construcción de una organización educativa

Pérez Castro Carlos Antonio

ASESOR: M. A. Ciro Samperio de Visón Marzo 2013

Introducción • Las exigencias actuales de educación demanda generar

espacios de formación flexibles y que respondan a las necesidades actuales de las personas que necesitan prepararse para ser competitivos en el campo laboral pero que por sus condiciones personales y de trabajo no han podido concluir con su educación básica. A esta necesidad responde la «Escuela de educación básica a distancia Paulo Freire», que a través de sus programas de estudio permite concluir la educación elemental bajo un esquema flexible y de calidad. A continuación se presenta las principales características de la institución.

Ruta de análisis E.

E.B

.D P

aulo

Fre

ire

Nombre de la institución

Misión

Visión

Objetivos

Líneas estratégicas

Valores

Organigrama

Modelo tecnológico

Oferta educativa

Perfiles de los docentes

Proceso de admisión

Costos de la oferta educativa

Nombre de la institución

Escuela de educación básica a distancia

PAULO FREIRE

Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be,

bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica

de la realidad social, política y económica en la que

está el alfabetizado.

(Paulo Freire)

Misión

Somos una institución que ofrece servicios

educativos a distancia de calidad,

comprometidos con la formación básica de

personas adultas para que se formen

íntegramente con sentido de identidad y valores,

a través del desarrollo de competencias útiles en

sus actividades laborales y personales.

Visión

Ser una institución educativa de calidad que sea

reconocida a nivel nacional por sus servicios de

educación básica para adultos, que genere en

sus alumnos conocimientos necesarios para un

mejor desenvolvimiento en la sociedad.

Objetivo General

• Brindar servicio educativo de calidad a

distancia, a personas adultas que necesitan

terminar sus estudios de educación básica

primaria.

Objetivos Específicos

Ser la mejor institución de educación primaria para adultos a distancia en México, ofreciendo calidad académica, ética y moral.

Contar con personal administrativo y docente capacitado que brinde el apoyo a los estudiantes y promueva su superación.

Satisfacer al máximo las expectativas de los alumnos mediante herramientas adecuadas para que adquieran conocimientos y habilidades.

Promover en todos los miembros de la institución los

valores que nos rigen para formar ciudadanos con calidad humana.

Líneas Estrategias

1.- Formación y aprendizaje

2.- Docente

3.- Tecnología

4.- Administrativa

Línea estratégica 1. Formación y aprendizaje.

Acciones

• Elevar la calidad del ejercicio docente y curricular de la institución.

• Atraer a estudiantes de los sectores populares y población minoritaria que deseen terminar sus estudios de educación básica.

• Desarrollar la formación integral de la comunidad para permitir la alineación de los programas con los intereses y necesidades ocupacionales en los que se encuentren.

• Crear un programa de alfabetización tecnológica.

Línea estratégica 2. Docentes

• Capacitar al personal docente para que sea un guía-facilitador en el proceso de enseñanza de los estudiantes.

• Ofrecer un método de enseñanza innovador, efectivo y de calidad.

• Docilitar las competencias adecuadas en el uso de los recursos, medios y TIC’s que inciden en el aprendizaje.

Línea estratégica 3. Tecnología.

Acciones

• Consolidar nuestro sistema de redes de

información, sistemas de información

institucional en todos sus niveles y manejo de

planta física con perspectiva tecnológica.

• Optimizar la infraestructura tecnológica de la

institución.

Línea estratégica 4. Administrativa.

Acciones

• Generar las normas y reglamentos que regulen

la prestación del servicio educativo.

• Administrar los recursos financieros

adecuadamente para el buen funcionamiento de

la institución.

• Dar seguimiento al trabajo y asesorías de los

profesores encargados de los programas y

asignaturas que ofrece la institución.

Valores

Compromiso

Respeto

Paciencia

Honestidad

Comunicación

Trabajo Solidaridad

Creatividad

Humildad

Autorrealización

Salud

Organigrama Director de primaria

Departamento académico

Docentes

Servicios administrativos

Finanzas

Secretarias

Departamento de sistemas

Programadores

Departamento de vinculación y

difusión

Promotores regionales

Promotores comunitarios

Departamento psicopedagógico

Tutores

Consejo Técnico

Modelo Tecnológico…

Implementación de plataforma Moodle bajo la metodología

constructivista, apoyándose en el aprendizaje activo, centrado en la

resolución de problemas.

Modelo de la teoría constructivista

Modelo Tecnológico

Adicionalmente se hará uso de herramientas de la web 2.0 bajo el

modelo pedagógico de Merrill, tales como blogs, wikis, editores de

video, editores de presentaciones electrónicas e internet, para

fortalecer la investigación y la autogestión académica para el

autoaprendizaje de educación básica.

Modelo Pedagógico de Merrill (2002)

Oferta Educativa

• La Escuela de educación básica a distancia PAULO FREIRE está destinada a adultos de 18 años en adelante, el plan de estudios consta de 3 años, se puede avanzar a su propio ritmo dedicándole mínimo 15 horas a la semana, se pueden inscribir de cualquier Estado de la República Mexicana y al concluir sus estudios se hará entrega del Certificado de Estudios con validez oficial de la SEP. Los alumnos contarán con un tutor que los apoyará y orientará durante su preparación académica.

• De igual forma se promoverán cursos de alfabetización en el uso de las TIC´S dirigido a adultos de 18 años en adelante, para usar herramientas de ofimáticas y acceso a internet.

• La oferta educativa que se ofrece son seis grados de educación primaria y tres de educación secundaria, formado un total de 9 grados que se dividen en los tres años mencionados anteriormente.

Perfil de los docentes

• Los docentes que tendrán el rol de facilitadores:

• Tienen una formación profesional como licenciados en el área académica que imparten: ciencias sociales, matemáticas, lengua y literatura o ciencias de la salud.

• Cuentan con una formación psicopedagógica en teorías del aprendizaje y andragogía.

• Cuentan con habilidades en manejo de las TIC en la educación.

• Tiene una formación y experiencia como docentes virtuales

• Tiempo para trabajar en la plataforma de 15 horas a la semana.

Proceso de admisión

Todos los aspirantes que deseen ingresar a la Escuela de educación básica a distancia PAULO FREIRE deberán cubrir con todos los requisitos establecidos en la convocatoria de admisión 2013, además de entregar la constancia de cumplimiento del perfil de ingreso que se obtendrá mediante la acreditación del Taller de Inducción de educación en línea.

El taller será completamente a distancia mediante la plataforma de aprendizaje “Moodle” y requiere del estudiante un mínimo de 15 horas a la semana para el cumplimiento de todas las actividades. A continuación se describen los detalles: Nombre : Taller de Inducción de educación en línea. Registro: La inscripción al taller será del 7 al 28 de mayo 2013 a través

del portal de la plataforma. Duración del Taller: Del 30 de mayo al 30 de junio de 2013 (60 horas).

Proceso de Admisión

Solo los estudiantes registrados y que aprueben

el taller podrán obtener la constancia.

La entrega de constancias se realizará del 2 al 6

de julio 2013 vía correo electrónico.

Se emitirá una constancia que será solicitada

por la Dirección de Administración Escolar en el

momento del registro.

Convocatoria de ingreso 2013

La Escuela de educación básica a distancia PAULO

FREIRE convoca a todas las personas interesadas

en concluir su educación básica a realizar el

proceso de inscripción para el periodo mayo 2013

abril 2014, para lo cual deberan cubrir los siguientes

requisitos.

•Original y copia de acta de nacimiento

•Original y copia de curp

•Solicitud de inscripción

•Pago de inscripción

•Constancia de acreditación del curso de inducción

Costos de la Oferta Educativa

Costo del Taller de Inducción de educación en línea:

$2,500°° Costo de la Inscripción anual: $5,000°° Costo de mensualidades de: $1,500°°

Los alumnos pueden acceder a becas de hasta el 40%

de descuento a partir de segundo modulo de estudio con la condición de mantener un promedio de 9 y de cumplir con la cantidad de horas estipulas de trabajo en plataforma semanal.

Conclusiones

• La escuela Paolo Freire te ofrece un espacio de formación acorde a las nuevas necesidades actuales de formación continua de una nueva sociedad encaminada al saber y el desarrollo de perfiles cambiantes acordes a la sociedad contemporánea. Y este proyecto responde a las necesidades de una sociedad flexible y cambiante.

Bibliografía

• Constructivismo (s/f) en: http://grup1ustic.wikispaces.com/Constructivismo

• Merrill (2002) principios de diseño instruccional. En: http://dimeedu.wordpress.com/principios-pedagogicos-para-el-diseno-de-medios