conociendo a la diosa

7/27/2019 Conociendo a La Diosa

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ConociendoalaDiosaporSusanaAguilarseencuentrabajounaLicenciaCreativeCommonsAtribución-NoComercial-SinDerivadas3.0Unported.

Conociendoala

Diosa.Introducciónala

EspiritualidaddelaDiosa

PorSusanaAguilar



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Índice:Agradecimientos…………………………………………………………………………………………………4Introducción/Términosycondiciones…………………………………………………………………………………….............................5

Lección1:LaEspiritualidadDiosa…………………………………………………………....................6Lección2:LaDiosaylosElementosdeunaespiritualidadsustentable…………………11Lección3:Espacioritual,altares,tiempoyusodeespaciosabiertos…………………….17Lección4:Meditaciónyprácticaspreliminares……………………………………………………18Lección5:Arquetiposfemeninos………………………………………………………………………...20

Lección6:LasruedasdelaDiosa:losciclosdelaMadreLunaylaMadreSol………..21Lección7:LascuatroedadesdelaMujer:Doncella,Amante,MadreyAnciana……...22Lección8:LaDiosaylosAstros…………………………………………………………………………26Lección9:RitualesyOraciones………………………………………………………………………….30Examen…………………………………………………………………………………………………………….33



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Desdelacimadelamontaña, Alasprofundidadesdelmar,TubellezaesexhaustivaDama.

Yencadamisteriodetuvelo,Duermenlasestrellasdetumanto,TubellezaesinagotableDama.Oscurayluminosaalavez,TusojosllenosdeamoryternuraTubellezadestruyeycreaDama.Nielmiedo,nielodio,nielplacerMeseparandetinimeunenati

TubellezapermeaelmundoDama.



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Agradecimientos:MismássincerosagradecimientosamistutorasSandraRományErinMcCauliff,sinlas cuales nadade esto sería posible. También a Kathy Jones quien es una graninspiración, juntoamuchas hermanas,sacerdotes y sacerdotisas de laDiosaque

siempremehanofrecidosumásincondicionalapoyo.TambiénagradezcoalReverendoDruidaLugdagSeverino,hermanoBrigantealadistancia,sinsuinsistenciaporqueescribiera,estotampocohabríasidoposible.



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Introducción:Elpresentecurso,estádedicadoatodasytodosquienes,ensusenderoespiritualhansentidoelllamadodelaDama,laDiosa,laDivinidadFemeninaodelosmuchosnombresquealudenasusmisterios.Elobjetivodelcursoestantoqueconozcasde

qué trata la Espiritualidad de la Diosa, como que experimentes algunos de susaspectos con prácticas que pueden ser compatibles con distintos senderosespirituales.Como Sacerdotisa de la Diosa, formada en la tradición deAvalon, voy a aludirmuchasvecesaestatradiciónenestecurso,ylocomplementaréconconocimientosprevios que recibí del Budismo Tibetano, la Cábala y por nuestra formaciónoccidentalalaculturaGreco-Romana,paradarunavisiónmásuniversal.ElhechodequenoprofundicenimencioneDiosasdeotrospanteones,sedebemásbienaquealnoestarfamiliarizadacontalesarquetipos,miaportesólopodríaserteórico.Sinembargo,estecursopretendeotorgarunaestructuraquesepuedaadaptaraDiosasdeotrospanteones,yenesesentidomegustaríaquecadaquienconsidere

lasDiosasmencionadascomoejemplosopropuestasynocomounaimposiciónocomolasúnicasDiosasconlasquepodríamosrelacionarnos.Nuestra devoción por determinadas divinidades y no por otras responde a unllamado interno de nuestro ser y es algo totalmente personal. Este curso puedeayudarte a descubrir si alguna divinidad femenina te llama o si el llamado quesientesesgenuinoonoenlamedidaquevasdedicandotiempoaprofundizaresellamado.Términosycondiciones:El presente curso es totalmente gratuito y no incluye tutoría, sin embargo puedesenviartusdudasalapáginadeManzanarAvalonsiempreycuandoseanatingentesalcontenidoyacondicióndequelaspreguntasyrespuestaspuedanserpublicadastantoenlawebcomoenlasactualizacionesdelpresentetexto.Alcompletarelcursopuedesenviar el ensayo del examen final con tu nombre ahttp://manzanaravalon.cl/contacto/ yrecibirásuncertificadodequehazrealizadoelcurso.Algunosdelostextospublicadosaquí,fueronoseránpublicadoscomoartículosenlapáginawebdeManzanardeAvalon.



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Lección1:LaEspiritualidaddelaDiosa¿QuéentendemosporEspiritualidadDiosa?

LaespiritualidaddelaDiosaagrupadiversascorrientesytradicionespaganasquehonranycelebranaladivinidadensuaspectofemenino,quepuedellamarseDiosa,o puede tener diversos nombres. Quienes siguen este tipo de espiritualidad lopuedenhacerdeformaexclusivaocomocomplementoaotrostiposdecreencia.EsporestoquenosiempresehabladereligióndelaDiosa,yaquemuchaspersonaspractican en círculos de mujeres o realizan magia femenina sin considerar quesiguenuncultoparticular.

¿Dedondeproviene?

Si bien las divinidades femeninas son milenarias, lo que hoy se entiende porespiritualidad de la Diosa es un movimiento que nace con la segunda ola delfeminismodurantelosaños70,unmovimientoquemásquepromoverlaigualdadde género se centró en temáticas como la sexualidad, familia, los derechosreproductivos, etc. Se consideraba la creencia en una divinidad femenina cómoatingentealavaloracióndelamujeryalaconformacióndesociedadesmatrifocales,enlugardepatriarcales,queseríaelmodelopredominante.CarolLynn,dramaturga,lodicecomosigue“Dondediosesmacho,elmachoesdios.”Laideadequelamujersiga siendo la responsable de la ‘caída’ debiera ser reemplazada con roles máspositivos para la mujer en el origen del mundo. Junto con el feminismo, laespiritualidad de la Diosa se entremezcla también con las políticas ecológicas

exigiendounarevalorizacióndelanaturalezacómoalfuentedevidaysostenedoradeésta.DeahíquemovimientoscomoReclaimingseidentifiquenconunapolíticaeco-feminista.

Antecedenteseinspiración:

ElregresodelaDiosahabíasidoanunciadoporpoetasrománticosdelsigloXIX,Swinburn(1887)escribedelasiguientemaneraensupoemaHertha:

‘Yosoylaquecomenzó;

Desdemigiranlosaños;

Desdemi,Diosyelhombre;

Yosoyigualyentera;



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Dioscambia,yelhombre,ylaformadesuscuerpos,yosoyelAlma.’

PeroyaenelsigloXXsurgenreligionesneopaganascomolaWiccaquedanunaimportanciagravitantealaDiosaysuconsorteelAstado:

“Yo soy la belleza de la Tierra verde y la Luna blanca entre las estrellas y losmisteriosdelasaguas.Yosoyeldeseodetodosloscorazonesnombradoentualma.Álzateyvenamí,puestoquesoyelalmadelanaturaleza,aquellaquedavidaalUniverso. Todas las cosas demí proceden y amí hande retornar.” (Carga de laDiosa,LibrodelasSombras,GeraldGardner)

La Wicca y también el rescate de la brujería tradicional parecen ser de losmásimportantesaportesalaespiritualidaddelaDiosa.

TantolaWiccacomolaespiritualidaddelaDiosafueroninfluídospormovimientos

y personajes ocultistas del siglo XIX y XX tales como Dion Fortune y AleisterCrowley.DehecholacargadelaDiosaparecetenerfuertesorígenesenlaPoesíadeesteúltimo,siendodegraninspiraciónparaestemovimiento.

Posteriormente el auge de otrosmovimientosNeopaganos vinculados a la DiosacomoelDruidismoyNeochamanismohanaportadoalaespiritualidaddelaDiosadeunauotraforma.

¿QuieneslaDiosa?

CuandohablamosdeDiosaenelmovimientodelaDiosa,nosestamosrefiriendoaunconceptomás

• Divinidades femeninas pertenecientes a religiones antiguas. Es el caso deArtemisa, Demeter, Isis, Hekate, Brigid, Ishtar, Inanna, Afrodita, Freya etc,diosas de culturas greco romanas, egipcias, sumerias, celtas, nórdicas etc.Estasdivinidadescorrespondealoqueseentiendenormalmentepordiosa,esdecirunaentidadquehasidoadorada,delascualesexisteevidenciadeadoraciónmediantealtares,poesía,etc.

•

Divinidades femeninas presentes en religiones actuales, principalmenteorientales. Tanto en religiones orientales como el conjunto que solemosllamarhinduísmo,elbudismo,shintoísmooenreligionesnativasamericanaso africanas, encontramos divinidades femeninas, a veces con atributos decreadorasotrasveces,comoespíritusdelanaturaleza,yquesonadoradasactualmentepordistintascomunidadesyculturas.Esenestoscasosenqueencontramos la Pacha Mama en la cultura Quechua, Amaterasu en laJaponesa,Kalienelhinduísmo,Taray KwanYinenelBudismoyYemanya



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entrelosOrixas.

• UnaDiosaconmuchosrostros,esunadecomprenderalaDiosa,planteadapor Dion Fortune: “todos los dioses son un dios y todas las diosas son unadiosa”(SacerdotisadelMar).Estavisiónprovenientedelocultismoseinspira

enlasdiversas“emanaciones”de ladivinidadplanteadaspor lacábalaoelgnosticismo y es una forma intermedia entre una visión unitaria y unafragmentadade ladivinidad. Eneste caso ladivinidad femeninaseríaunaentidadquereúnetodaslasmanifestacionesfemeninadediversasculturas.

• Arquetiposfemeninos:MaríaMagdalena,Rhiannon,VirgenMaría,Eva,etc.Sibien las Diosas antes mencionadas también pueden ser consideradasarquetipos,existenarquetiposquenonecesariamentesonDiosas,yaquenofueron adoradas como tales, es el caso de personajes de la biblia como lavirgen María, Eva o María Magdalena, o de personajes legendarios comoHelena de Troya, Rhiannon o la Llorona. Estos Arquetipos han sidodivinizadosrecientementeyporendesuestatusdepersonajeslegendariosoarquetipospuedecambiarrápidamentealdeDiosas,alascualesselesadoraconaltares,templos,etc.

• Divinidadesfemeninasemergentes:Babalon,LadyNada,Nolava,etc.MuchosdelosArquetiposdelpasadoparecennosersuficientespararepresentarlasnuevasconcienciasfemeninasqueemergenenelmundo,yporende,muchaspersonasyagrupacionespercibeneldevelamientodenuevasemanacionesdeladivinidadconnuevosnombresyatributosquerepresentanmejorlasfuerzas que actúan en el presente, es el caso de varias divinidades que

puedentenermenesdeunsigloyavecessólounasdécadasyquecuyocultocomienzaaexpandirseasícomosuinfluenciasobreelentorno.

AlgunastradicionesyagrupacionesdentrodelMovimientodelaDiosa:

• WiccaDiánica:Fundada porZsusanna Budapest en los70 se enfoca en la tradiciónde laDiosa,elfeminismoyesexclusivaparamujeres.Suinterésescelebrartodoslos misterios compartidos por las almas nacidas mujeres. Ofrece ritualessanadores para contrarrestar el efecto devivirenuna sociedadpatriarcal.SusenseñanzasseinspiranenlaDiosaDiana,coninfluenciasdelelEvangeliodeAradiaybrujeríatradicional.Librosvinculados:

El Poder Mágico de las Mujeres, ZsusannaBudapestGran Madre Luna, ZsusannaBudapest



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• • • Reclaiming:

Una comunidad y tradición de brujería que pretende unir política yespiritualidad,inspiradoporelcolectivoReclaimingcreadoporDianeBaker

yStarhawk,sededicaalamagiayreligióndelaDiosa,siendoestalafuentede todo lo que es. Es unode losmovimientosquemejor expone la visiónecofeministaquevinculalaTierraalamujeryasuvezalaDiosa.Mujeresyhombresdelacomunidadsereúnenenlosllamadoscampamentosdebrujas“witchcamps”.SiquieressabermássobrelatradiciónReclaimingvisita:

http://www.reclaimingspain.org/

Librosrecomendados:

Ladanzaenespiral ,Starhawk

Losdocecisnessalvajes,StarhawkyHilaryValentine

HermandaddeIsisLa hermandad de Isis, fundada por el Reverendo Lawrence Durbin-Robertson,sumujer,yOliviaRobertson,esunacomunidadquemanifiestaelamoralaDiosaredescubriendosusmisterios,buscandounvínculoprofundoconellayreviviendosusacerdocio.Siquieresconocermássobreestainstituciónvisita:http://www.fellowshipofisis.com/man_spanish.html

• TradicióndeÁvalon:Esunacomunidaddequeenfatizalapresenciapúblicadelaespiritualidaddela Diosa a través deeventosmasivos como la conferencia de la Diosa, lostemplos abiertosy lapresencia pública de sacerdotisasy sacerdotes de la

Diosa.SeinspiraenlasleyendasartúricassobrelaisladeAvalon,enespecialpor laversión feministadeMarion Zimmer Bradley.La fundadora deestemovimiento es Kathy Jones quien a través del teatro, el activismo y elesoterismo comenzó a vincularse con la actividad ritual y los arquetiposfemeninosdelasIslasBritánicas.Librosrecomendados:LasNieblasdeAvalon,MarionZimmerBradley



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SiquieresmásinformaciónenEspañolPáginadeSandraRomán,SacerdotisadeAvalonhttp://www.losrostrosdeladiosa.com/ PáginadeManzanardeAvalonhttp://www.manzanaravalon.cl

• CírculosdeMujeres:

Esunamiríadadecomunidadesquepretendelahermandadentremujeresatravésdelcompartirydelritual,enespecial,delacelebracióndelasetapasdelavidadellamujer,elciclomenstrualylunar.LoscírculosdemujereshansidoinspiradosporautorascomoJeanShinodaBolen,ClarissaPinkolaEstes,MirandaGray,etc.SibiennosiempreexplicitanalaDiosa,sirecalcanlosvalores femeninos de la espiritualidad de la Diosa. Funcionan de formaespontánea e independiente, sin necesariamente tener una organizacióncentralizada,nisacerdotisas.

Librosrecomendados:LunaRoja,MirandaGrayElmillonésimocírculo,JeanShinodaBolenLatiendaroja,AnitaDiamant

FeminismandSpiritualitybySarahBebhinn

TheDianicWiccanTraditionbyFalconRiver

WiccaMagicalbeginnings,bySoriteD’Este

Actividadessugeridas:Contestalassiguientespreguntas

IdentificatupropiaformadecomprenderalaDiosa,yaseaquehayaspensadoenesoonoantes.¿EsUnaoMuchas?¿Esunadivinidadquevivedentrodetioestáafuera,oentodas partes?¿HayalgúnnombreenespecialparaEllaqueprefieresusar?



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Lección2:DiosasyElementosdeunaEspiritualidadSustentable.DesdequefueranplanteadosporelfilósofoEmpédoclesyprobablementeantes,los

cuatro elementos constituyen un modelo de equilibrio en la naturaleza, en elcosmos, en nuestro cuerpo y en nuestra alma. El equilibrio entre estos cuatroelementosquefinalmentesoncinco:Aire,Agua,Fuego,TierrayEspírituoAkasha,danlugaraunaespiritualidadsustentableeneltiempo,esdecir,unaespiritualidadseguraquenonosllevaráaperderelequilibrioennuestrosenderoespiritualyporendeennuestravida.Estoselementoshanestadoviculadoseneltiempoadiversasdeidadesoentidades, losmás básicos son llamadoselementales,sobre los cualesgobiernan algunas divinidades y también algunas Diosas. Si bien muchas Diosasgobiernanloscincoelementos,algunastienenmayorafinidadconalgunosdeellos.Además cada elemento puede combinarse con los demás cuatro para crearcombinaciones.

Cuatroelementosenresponsionemundietdeastrorumordinatione(1472)ImagendeDominioPúblico.



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LasDamasdelAire:Elelementoaire,asociadoa losperfumesqueevocanyrecuerdan,esel elemento

más mental, nos otorga una visión de altura, análisis, estrategia, razonamiento,claridadmental.Todaslasdiosasasociadasalugaresaltos,talescomoDanuocomolaCailleachdelasmontañasestánasociadasalosvientosyalaire.AsimismoAtenea,quien nace de la cabeza de Zeus, otro dios del Aire, posee las cualidades deestrategia,conocimiento y razón. Las diosas del Airesuelen tenercomo totems oanimalesde poderavesqueproveenlavisióndealtura. Lasdiosas vinculadasalcielo también suelen clasificarse en el elemento Aire, es el caso de Nut, ladiosaegipcia del cielo estrellado. Khaos, la baja atmósfera que rodeaba la tierra, laprotodiosa,tambiéneraunadivinidaddelaire,queposteriormente,enlaliteraturadeOvidiocambiaríadesignificado.

Algunascualidades,objetos,animalesycriaturasvinculadosalAire:Eldespertarespiritual,laclaridadmental,loslugaresaltos,lasdagasdemetal,loscristales de cuarzo, el color amarillo, blanco o plateado, las aves, las plumas, losabanicos, los mensajes, la comunicación, la respiración, el canto, el sonido de

campanas e instrumentos de viento, elhumo de incienso, las sílfides, el planetamercurio,lossignosgéminis,libra,acuario.

GustaveMoreau,Hera,1881,ImagendeDominioPúblico

Actividadessugeridas:-Meditaconcentrándoteen

larespiración,dejaqueelaireentreysalgaenformanatural,sinapurarnicontener.-Llevaduranteunasemanaundiariodeloquepiensascadadía.-Salalairelibre,disfrutadelvientooconsigueuninciensodebuenacalidadqueteagradeyrelájatesintiendosuaroma.

-Escuchaelsonidodetu propiavoz,deunacampanaoflauta.Relájate ypercibe.



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LasDamasdelFuego:El Fuego vinculado a sumanifestaciónmás tangible, calidez, pasión, entusiasmo,ignición, encendido, comienzo, movimiento, incluso muchas veces vinculado alespírituo a lapalabra, esunelementogeneralmentevinculado coneldeseoy los

impulsosmásrápidosenelserhumano.Muchasdiosassonportadorasdelfuegodelanaturaleza,yaseaporquesondiosassolaresoporqueportanantorchasollamasalquímicas,eselcasodeHécateoBridita.OtrasdiosasmásnetamentesolaressonSunna,AquehuayAmaterasu.Hestialadiosadelallamadelsacrificioolallamadelcorazón,está tambiénvinculada alcalordehogar ya lacoccióny preparacióndealimentos.Algunascualidades,objetos,animalesycriaturasvinculadosalFuego:El entusiasmo, la pasión, el deseo, los comienzos, elmovimiento el calor, las velas,lámparasdeaceite, fogatas, los volcanes, las varasdemadera, las salamandras, elcolorverdeyrojo,elplanetaMarteyelsol,lossignosdeAries,LeoySagitario.

Vesta,SabastianoRicci,1723,ImagendeDominioPúblico

Actividadessugeridas:-Meditaenobservarlallamadeunavela,suscolores,suformay percibelatibiesaquedesprende.-Comienzaaescribirunalistadeaquellascosasnuevasquedeseascomenzara

hacer,modificalalistaagregandooborrandocosascadavezquelocreasnecesario.



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LasDamasdelAgua:MásconocidassonlasDiosasvinculadasalasAguas,yaqueelvínculoentrelaLunaylasmareasseconocedesdehacemuchotiempo.Asheradelmar,delosAkkadios,esunadiosamediterránea,cuyossímbolossonelleón,elcetrouas,elAnk,ellafue

inclusoQudshuunadiosasolar,perofinalmenteselavinculóconlaabundanciadelmar,lapescaylanavegación.DomnueslaDamadelasprofundidadesytambiéndela oscura noche en la rueda de Avalon. Nimue y Vivienne damas del lago, sonaquellasquenosconectanconloprofundodenuestrosubconsciente.DiosascomoAfroditanacendesdeelmar,emergendelaespumacomoStelaMaris,unodelosaspectos de Isis. La misma Brigit es una diosa de los Manantiales sanadores, yHekate, todopoderosa en la tierra, cielo y mar. El elemento agua está más bienvinculado a las emociones, la Luna, al oleaje, los cambios de ánimo y a lasprofundidadesdelaconciencia,lafluidezylalimpieza,elmareselorigendelavidaytambiénellugardondesesumergentodoslosrecuerdosquenossoninaccesibles.Algunascualidades,objetos,animalesycriaturasvinculadosalAgua: Lasemociones,

laprofundidad, el subconsciente, los sueños, el caos, los lagos, ríos,manantiales, el fluir,ladanza,la limpieza,lasondinas,las sirenas,lasballenas,elcáliz,los signosdecáncer,escorpioypiscis,laLunayNeptuno.

Yemayá,ImagendeWikimediaCommons

Actividadessugeridas:-Asegúratedeestarbebiendosuficienteagua.-Comienzaundiariodesueñossinotienesunoaúnoundiariodondeexpresescómotesientescadadía.

-Preparaunbañodetina,relájateypercibequé produceelestarencontactoconelelemento físicoagua.



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LasDamasdelaTierra:AúnmásconocidasenlaculturaoccidentalsonlasDiosasdelaTierra,sibienenelantiguoEgipto la concepción era opuesta (Nut en el cielo yGed en laTierra) enoccidentesolemosconcebirlatierracomofemenina,comoGaia,aunqueestafuera

rebeldeantesuconsortecelestial.EnelconosurdeAméricatenemosalaconocidaPacha Mama, Madre Tierra. Estas Diosas representan el suelo, nuestro piso,seguridad y sustento las cualidades de la manifestación. Brigit en su aspecto deBrigantiaesunaDamadelaTierra,juntoaBambha,laprimeramujerenpisarlaislaIrlandesa.LasDamasdelatierrasonelúteroreceptivodelluviasyrayossolares,yalavezlassostenedorasdetodasestasenergíastelúricas.Algunascualidades,objetos,animalesycriaturasvinculadosalaTierra:Lasolidez,lamanifestación,laconfianza,elsustento,elsoporte,laperseverancia,losgnomosyelfos,elcolornegro,marrónoverde,elplanetaVenusySaturno,elcuerpofísico,el paisaje,laTierra,lasrocas,lospentáculos.

AnselmFeuerbach:Gaea(1875)Imagendedominiopúblico.

Actividadessugeridas:-Sinoacostumbrasahacerlo,salacaminarenlanaturaleza,observaelpaisajeylasdistintasformasquesugiere.-Meditaactivamentecaminandoconlospiesdescalsosenunlugarqueseaseguroyconocido,puedescerrarlosojoseintentarpercibircómocambiatusensacióndeseguridad.-Vincúlatemásalatierrafísicayaseatrabajandoeneljardínohaciendoejerciciofísico.



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LasDamasdelAkashaLaverdadesquetodaslasDiosasportanalgodeestequintoelementoaligualquelos seres humanos, sin embargo como aquel elemento que cohesiona y permeatodoslosdemás,nosreferiremosprincipalmenteaaquellasDiosasquerepresentan

elmisterio,lamagia,laintegracióndetodaslaspartesyelespíritu.EstaDamaenlatradición de Avalon es Nolava, pero podemos encontrar otras Damas con estascualidades: Isis,Hekate,KwanYin,Brigit o cualquierDiosaque nos represente laevoluciónespiritual.Algunascualidades,objetos,animalesycriaturasvinculadosaAkasha:elhumodelinciensoyelfuego,elcolorvioleta,negrooblanco,eltemplo,elmisterio,lamagia,latransformación,elcentro,elvacío,lashadas,laDiosa,laDivinidad.

DamadeAvalon,S.Aguilar,CreativeCommons.



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Lección3:Espacioritual,altares,tiempoyusodeespaciosabiertos.Unaltarnosayudaaenfocarnosennuestrotrabajoespiritual,podemoscrearunaltarparauna Diosa en particular o un altar a la Diosa como la representación de la divinidadfemenina. Es importante que en cualquier altar simbolicemos los cinco elementos que

sustentan nuestra práctica: aire, fuego, agua, tierra y espíritu, podemos darles unaorientacióndeacuerdoalospuntoscardinaleso no.Algunassugerenciasdeorientaciónacontinuación,deacuerdoalastradicionesoccidentales:Dirección/Sistema

Ruedade Avalon

MagiaCeremonial1

Cábala2 Wicca3

Norte Aire Tierra Fuego TierraSur Agua Fuego Agua FuegoEste Fuego Aire Aire AireOeste Tierra Agua Tierra AguaCentro Akasha Espíritu Espíritu EspírituEn cuanto a los objetos que representan a cada elemento pueden variar de acuerdo a

nuestrascreenciasypropósitos,sinembargolaluzdeunavelaolámparadeaceiteyelaguao alguna otra bebida son imprescindibles. El aire en cambio puede representarse porplumasodagasylatierraporrocasopentáculos.

1“Es necesario observar, que el reino especial de los Gnomos está al Norte: el de las Salamandras, al Mediodía el de los Silfos, al

Oriente, y el de las Ondinas al Occidente.” (Eliphas Levi, Dogma y Ritual de la Alta Magia p.174)

2Rav.IsaacLuria./Zohar3deacuerdoaFireValkyria.

EjemplodeAltar

ActividadesSugeridas:Creatupropioaltarauna

Diosaoavarias,deacuerdoatuscreencias,actualízalosemanalmentecambiando

elagua,floresy

limpiándolo.SiescogesunaDiosaen

particularaveriguaquécoloresyobjetosson

adecuadosparahonrarla.



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Lección4:Meditaciónyprácticaspreliminares.Meditareselartedeaquietarlamenteyesindispensableparadesarrollarprácticasespirituales.Laformamássencillademeditaressentarseenunaposturacómoda,

cerrarlosojosomantenerlossemicerradosyconcentrarseenlarespiración,ensusonido,encomoentraysaleelaire,encómosemuevenuestroabdomen,estosinalterarelritmorespiratorio.Lapracticademeditaresbásicamenteenfocarlaatenciónyestotambiénlopodemoshacerfijandolavistaenunobjeto,sinembargolameditaciónenlarespiracióneslamássencilla.Másavanzadoesmeditarenlospensamientosmismosyobservarloscómopasanintentandonointervenirlos.Sipracticas5minutosalprincipioypuedesextenderloesyaungranavance.Sitedesconcentrasnotepreocupes,retomeelejerciciocuantasvecesseanecesario.Puedesutilizarunaalarmaparatomareltiempo.

PRÁCTICAPRELIMINAR:ENRAIZADOYCENTRADODELALMA.Lasiguienteprácticaesunrequisitoparapoderpracticarcualquierotroritual,esequivalenteaotrasprácticaspreliminaresqueencontrarásendiversastradiciones,enellateconectasconelcosmosdeformadetransformarteenuncanaluncanalparaquelasenergíasfluyanypuedasproyectarlasatualrededor.

1. Depie,comienzaporcerrarolosojosobuscaunaposturadelospárpadossemicerrados que te permita dejar entrar algo de luz. Empieza a soltar tucuerpo, y moverlo a voluntad para quitar cualquier incomodidad, soltar elcuello, mover y soltar las articulaciones de brazos y piernas. Luego,aquietándote, haz cuatro respiraciones profundas, llevando el aire al bajovientre,puedesexhalarporlabocahaciendounpequeñosuspiro,liberandoconcadaexhalacióncualquiertensiónqueestésacumulando.

2. Luego lleva tuatención alcentro de tu pecho, al chakra cardíaco, Anahata,

visualízalocomounaluzverde-azulada.Desdeeselugar,visualizaqueenvíasuncordóndeluzhaciaabajo,descendiendoportucanalcentral,atravesandoloschakrasdelplexosolarysacro,buscandoelcaminohaciaelchakraraízenlaentrepierna.

3. Desdeahídejaqueestecordóndeluzdesciendaportuspiernasybusqueelpiso

de la habitación donde te encuentras, los cimientos del edificio, y entre finalmente en la tierra, buscando echar profundas raíces. Éstas son tan profundasque recorrencapasde tierra, roca,mineralesy agua, las distintascapas de la tierra hasta llegar hasta el centro de esta. Con la ayuda de larespiración,envíaaesetuenergía.



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4. SientequedesdeelnúcleodelaTierrayatravésdelaconexiónquehascreado,comienzaasubiruna energía cálida yabrazadora.Deja que recorra todoelcaminoderegreso,hastaencontrarelsuelo,tuspies,piernas,yentrarporelchacraraízMulhadaraatucanalcentral,buscandoelChakracardíaco.Sientelaexpansióndeestecentroconlaenergíaquehaztraídohastatualmayconla

ayudadeturespiración.5. Desdeahícomienzaaenviarotrohazdeluzhaciaarriba,estavezrecorriendo

elcanalcentralhastatuchakradelagarganta,tuentrecejoyfinalmentetuchakracorona,Sahasrara.

6. Desdeahíenvíaelhazmásalládeloslímitesdetucuerpo,porsobretucabeza,

buscandoeltechodelahabitación,luegoelcielo,sobrevolandoellugardondeteencuentras,atravesandolasnubes,laatmósfera,saliendodelsistemasolar,luegosaliendodelagalaxia,buscandoatuestrellamadre,conlacualcreasotraconexión,enviandohastaallátuenergía.

7. Recibedesdetuestrellaunhazdeluzquedescienderepitiendoelcaminoderegreso,entrandoenlagalaxia,atravesandoelsistemasolar,entrandoenlaatmósferadelaTierrahastallegarsobretucabezaalchakracoronayentrarentucanalcentralbuscandoelcorazón.

8. SienteenelcorazónelbalancedelasenergíasdelcieloydelaTierra,comienza

conlaayudadeturespiraciónaexpandirestaenergíaatodotucuerpo,luegoa toda tu aura yde apoco a la habitación donde te encuentras ymásallá,abarcandotodoelespacioquenecesitessintiendoqueatravésdetifluyenlasenergíasdelaDamaentodassusformas.

9. Estabilizaesteflujodeenergía,vuelveacentrarteenelcentrodelpecho,enel

chacra cardíaco, cada vez más profundamente hastaencontrar un lugar dequietudypazinterior.

Bib.PriestessofAvalon,PriestessoftheGoddess,KathyJonesThewayoftheseaPriestess,LuisTarrier

Actividadessugeridas:-Meditadiaramente5minutosotomaalgunaclasegrupaldeyogaomeditación.-Realizaelenraizadoycentradodelalmaunavezaldía,anotalassensacionesqueseproducenencadasesión.



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Lección5:ArquetiposfemeninosToniWolfeyposteriormenteAnneUlanovdesarrollaronunateoríadearquetiposfemeninos,basadoencuatro“formas”principales:estassonlaMadre,la Amazona,la

HetariaylaMedial .Estosarquetiposseordenanenparesdeopuestos,laMadreconlaHetariayla AmazonaconlaMedial . El primer par se consideran vinculados arelaciones personales y el segundo par a las impersonales. Lo deseable seríaencontrarunequilibrioentreestoscuatroarquetipos,yaquepermaneceratrapadoenunonosllevaríaasufrirmalestar.

Tanto la Madre como la Hetaria se preocupan de sus relaciones personales. LamadredeproveercuidadosasushijosylaHetariadelarelaciónconsuhombre.La Amazona en cambio se preocupa de expresar sentimientos o verdades delcolectivoyaportaralatotalidad,ylamujerMedialtratadevincularymediarentredistintosmundosanivelcolectivotambién.

SiguiendobásicamenteestadefinicióndeArquetipopodemosclasificarpersonajesfemeninos de leyendasomitos. La siguiente clasificación es sólo una sugerencia,muchasdeestasmujeresyDiosaspodríanteneralgodelascuatrocategorías.

Madre Amazona Hetaria Medial

DemeterLaEmperatriz*KerridwenVirgenMaríaBrigidTara

Cibeles

BoudicaFátimaAteneaArtemisaMedeaCassandra

Eris

MaríaMagdalenaAfroditaRhiannonInannaBlodeuweddLilith

Penelope

HecatePitonisaLaSumaSacerdotisa*MorganlaFeyViviennePsiqué

*ArcanosdelTarot

Madre

Medial

Hetaria

Amazona

ActividadesSugeridas:-Sieresmujer,identificacualestuarquetipomásafínysuopuesto-Sisereshombrepregúntatesiestosarquetipospuedenseraplicablesaloshombres.Deserasíidentificaconcualpodríassermásafín.Denoserasíimaginaoinvestigaotrasposibilidades .



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Lección6:LaDiosaylasedadesdelaMujer:

SibienlaclasificaciónanterioresútillaclasificaciónmásutilizadaenlastradicionesneopaganasdividelosarquetiposdeDiosasenlasedadesoetapasdelamujer.EnelprincipioestaseranconsideradaslaDoncella,laMadreylaAnciana.ElprimeroqueseacercóadescribirunatrinidaddeDiosasfueAleisterCrowley:'Artemisesinvencible,unserfinoyradiante;Hécateeslavieja,lamujerquepasótodaesperanzadematernidad,sualmanegraconenvidiayodiodelosfelicesmortales;lamujerenlaplenituddelavidaeslasublimePerséfone.’(Moonchild)EnlosposterioresescritosdeRobertGravesestatrinidaddeDiosasgriegaspasóaserlaTripleDiosa:Doncella,MadreyAncianaqueequipararonconlastresfaseslunarescreciente,llenaymenguante.HoyenlatradicióndeAvalonconsideramoslaDoncella,laAmante,laMadreyla

Ancianaseequiparonalascuatrofestividadessolaresintermedias.

LasTresGracias,Rafael,ImagendeDominioPúblico.

LastresMoiras,ImagendeDominioPúblico



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Lección7:LasruedasdelaDiosa:LosciclosdelaMadreLuna:

LunaNueva:Ocurrecuandoelsolylalunaestánenelmismosignoyapareceenelcielounpequeñocrecientede luna.Sevinculaalosnuevoscomienzosya establecerlasemilladelmes.Cuartocreciente:Escuandoelsolylalunaestána90ºformandounacuadraturaentreellos.Lalunasevemitadoscuramitadclara,porloquerepresentaladualidad,losopuestos.Esuntiempodeevaluaciónycrecimiento.LunaLlena:Esuntiempodeplenitud,enquepodemosobservarnuestroslogrosydadoquelasmareassubennosvolvemosmássensibles,nosllegansueñosynosvolvemos‘lunáticas’untérminovinculadoaunestadosimilaralalocura.Eseltiempodemayorreflexióndeluz,porendeestiempodevernosenelespejo.Cuartomenguante:NuevamentelaLunaestáencuadraturaaunqueseestáalejandodelsol,se vuelve a sentir este equilibrio de energías y comenzamos a volvernos hacia adentro

nuevamente.LunaNegra(LunaNuevaAstronómica):Escuandolalunanoseve,eneltiempointermediodeesteperíodoocurrelalunanuevaastronómicacuandoelsolylalunaseencuentraenelmismosignozodiacaly estánjustoenoposición.Estetiempoespropicioparameditación,introspección,trabajarconla‘sombra’ymiraralasheridasquenecesitandecontención.



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LosOchofestivalessolarescelebradosenhonoralaDiosaLaruedadeochofestivalesestáconstituidaporcuatroeventosastronómicos,dossolsticiosydosequinocciosycuatromomentosintermediosquecorrespondenaloscuartoscruzadosyquecorrespondenaantiguosfestivalesCeltas.Estosfestivalestienencorrespondenciascon grados astrológicos precisos, sin embargo hoy en día se utilizan también fechasconvencionalesparacelebrarlos.En especial los cuatro festivales de los cuartos cruzados: Samhain, Imbolc, Beltane yLammas antes eran celebraciones lunares, se celebraban en la luna llena y nueva máscercana al grado indicado. Así laluna llena enescorpión enel hemisferio sur puedeserconsideradounSamhainlunar,juntoalalunanuevadeTauro. Algunascorrespondenciasparalosfestivalessonlassiguientes:Festival Fecha

convencionalHemisferioSur

/HemisferioNorte

Cualidadesgenerales

Samhain 1deMayo/1deNoviembre

Muerte,renacimiento,transformación.

SolsticioInvernal 21deJunio/21deDiciembre

Nochemáslargadelañoyregresodelaluz.

Imbolc 1deAgosto/1deFebrero

Despertardelatierratraselinvierno.

EquinoccioVernal 21deSeptiembre/21deMarzo

Equilibrio, comienzo de la primavera, elverdeo.

Beltane 1deNoviembre/1deMayo

ParejaSagrada,amorysexualidad.

Solsticio deVerano

21deDiciembre/21deJunio

El día más largo del año y regreso de laoscuridad.

Lammas 1deFebrero/1deAgosto

Cosechayabundancia.

EquinoccioOtoñal 21deMarzo/21deSeptiembre

Equilibrio,comienzodelotoño.

EnlaespiritualidaddelaDiosacelebramoscadaunodeestosfestivalesenhonoralaDiosa:sepuedecelebraralgunaDiosaquecorrespondaalascualidadesdelaestaciónoalgunaDiosaquehayasidocelebradaenesafechaenalgunaotracultura.Porejemploenelhemisferiosur,muchosenlafestividaddeImbolccelebranaYemayáyaquesufestividadtradicionalcaeenunafechamuycercana.EnlaRuedadeAvalontenemosunaovarias

Diosascorrespondientesacadaestación.CelebraralaDiosaensuaspectosolaresrelevanteyaqueestosfestivalesdancuentadelarelaciónentrelaTierra,elclima,elcomportamientodelasplantasyanimalesyelSol.YaseaconsideremoselSol,laTierraoambascomofemeninas,estarelaciónesparaquienesseguimosestaespiritualidadunmapadecrecimientoquevaofreciendodesafíosasuperarcadaañoconloquemoviendonosenespiralhaciaelcentrobuscamosintegrartodaslascualidadesdelaNaturaleza.



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Lasiguienteruedatienelascorrespondenciasastrológicasparaelhemisferiosur.

Ylasiguientelascorrespondenciasastrológicasparaelhemisferionorte.



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ActividadesSugeridas:-InvestigaacercadeotrasfechassagradasparaalgunaDiosaenparticular.

-Sillevasundiario,observacomotehassentidoenlasdistintasfasesdelaluna

conlaayudadeuncalendariolunar.-AlolargodelAñoidentificacomotevassintiendoentrecadafestividadsolar.



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Lección8:LaDiosaylosastros.Si bien hemos descrito algunas formas de comprender a la Diosa a partir de lohumano, formas antropomórficas y elementos, nos quedan aún otras formasancestralesenqueestassemanifiestan.

Losastrosantiguamenterepresentabanalosdioses,enculturasantiguascomolasumeriaestoesevidente,lossietediosesquedecretabaneldestino,correspondíaalas siete luminarias principales: el Sol, la Luna, Mercurio, Venus, Marte, Jupiter,Saturno.Estosvínculosentreastrosydivinidadespermanecierony se transmitierona lasculturasoccidentalesdelaantigüedad,enespeciallasculturasgreco-romanasqueconstituyenlabasedelpensamientooccidental.DesdeentonceslaLunaselevinculaalaDiosaatravésdelaDiosatitánicaSelene.Generalmente se la describía como unamujer quemontaba un carro tirado porpegazosqueportabauncrecientedelunacomotocadoounacapaplateada.Aveceselmismocarroeratiradoporbueyesysucrecientedelunatomabalaformade

cuernos.SibienSelenenoeslaúnicaDiosalunarenelpanteóngriego,sieslaúnicaquerepresentaladeificacióndelastromismo.OtrasdiosasgriegasvinculadasalaLuna,sonArtemisa,HécateyHera."Escucha,DiosaReina,portadoradeluz,divinaSelene,Lunadecuernosdetoro,decursonocturno,quevagasporelaire,nocturna,portadoradeantorchas,doncella,debellosastros,Luna,queaumentasydisminuyes,femeninaymasculina,iluminadora,que amas los caballos, madre del tiempo, portadora de frutos, luciente, de ánimo grave,todoiluminadora,nocturna,quetodolosves,queamaslavigilia,queabundasenhermososastros,quetealegrasenlatranquilidadyenlanochedeprósperohado,brillante,dadoradegracia,quellevasatérmino,adornodelanochequegobiernaslos

astros, de dilatado peplo, de curso circular, doncella toda sabia; ven, benévola,bienaventurada, debellos astros, brillando con triple luz, y salvaa tus suplicantes,doncella."(HimnoórficoaSelene)De los siete que decretan el destino nos hemos quedado también con el planetaVenuscuyonombrecorrespondeaAfroditaenelpanteónGriegoyqueenlaantiguareligión sumeria fuera identificada con Inanna, la babilónica Ishtar o la feniciaAstarté,mencionada en la biblia como Ashtoreth. Los sumerios ya sabían que ellucerodelamañana(Fósforos)ydelatarde(Hesperos)eranlamismaestrella,loquequedaclaroenlosHimnosaInanna.

Digo,“¡Salve!”alasagradaqueapareceenloscielos!Digo“¡Salve!”alaSagradaSacerdotisadelCielo!Digo“¡Salve!”aInanna,GranSeñoradelCielo!

¡AntorchaSagrada!¡Llenaselcielodeluz! ¡Aclaraseldíaalamanecer!



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Yodigo“¡Salve!”aInanna,GranSeñoradelCielo!

¡MajestuosamenteabrumadoraSeñoradelosDiosesAnnuna! ¡Llenasloscielosylatierradeluz!

Yodigo“¡Salve!”aInanna,PrimogénitadelaLuna!

Poderosa,majestuosa,yradiante,Brillasresplandecienteenlatarde, Aclaraseldíaalamanecer,Teyerguesenloscieloscomoelsolylaluna,Seconocentusportentostantoarribacomoabajo,Porlagrandezadelasacerdotisasagradadelcielo, ¡Ati,Inanna,yotecanto!

ElsoltambiénhasidoconsideradounastrovinculadoalaDiosa,eselcasoAmaterasoOhoMiKami,lagranbrillantedeAgosto,unadivinidadfemeninavinculadaalaartesaníadeltejidoyalcultivodelarroz,granoqueEllalesentregódesdeloscielos.TambiéneselcasodelabálticaSauleydeAquehua,ladivinidadsolarQuechua.

EstrelladeIshtar/Inanna.ImagendeDominioPúblico.

Amaterasu.ImagendeDominioPúblico



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Juntoconestosejemplos,existentambiénestrellasyconstelacionesquehansidovinculadas a la Diosa o a algunosde sus aspectos. La OsaMayor en laRueda deAvalon es llamadaArtha, palabra sánscrita que significa riqueza,y cuya conexiónindoeuropeanos conecta con “Arthur”, Arturo de la leyenda,del griego ArktourosquesignificaguardiándelaOsa.4SehaconectadoArc-turusconOc-tara,palabraque

aludealaDiosadelaAuroraOstaraoEostre.Las siete estrellas de la Corona Boreal también son vinculables a la Diosa. En lamitología Griega es la corona de Ariadne otorgada por Dioniseo.5También seequipara al Caer Arianrhod el castillo deArianrhod, de las leyendas Galesas delMabinogion.ParaelantiguoEgipto,laestrellaSirio,antesSothis,eraconsideradalaestrelladelNiloyelalmadelaMadreIsis.SepensabaquelaslagrimasdeIsishacíanfluirelNilomientrasellaestabadelutoporsuconsorteOsiris.Suprimeraapariciónenelañoeraenlaantigüedadduranteelsolsticiodeverano,luegode70díasdeausencia.

EnlatradicióndelaDiosadelaCruzdelSur,estaconstelaciónesconsideradacomola puerta en forma de Yoni que conecta con otros mundos. Cuando AméricoVespucio vio la Cruz del Sur, la describió como una “mandorla” una figura

almendradaoconformadevésica,unaformafemenina.LaetimologíadelapalabraChakana,vinculadaalsímbolodeformadecruzescalonadaestácompuestaporlapalabrapuenteylapalabraarriba,ysusignificadoesescalera.Estacondicióndeconexiónconotrosmundosessucualidadprincipal.LaCruzdelsurfuevisibleenelhemisferionorteduranteelcuartomilenioA.deC.,fuedescritaporPtolomeoe4GreekEnglihsLexicon.5Wikipedia.



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inclusoeravisibleenelnortedeInglaterra.SecalculaquefuevisibledesdeChaliceHill (El cerrodelCáliz ) en Glastonbury hasta el2800 A. De C. . La Cruz del SuraparecíaduranteelSolsticiodeInviernoydesaparecíaaproximadamenteenmayoparaestartotalmenteausenteduranteelverano.

La aparición de la Constelación del Sur se equipara a la apariciónde la cruz delNorte,CygnusoelCisne.ElCisneenlatradicióndeAvalonestávinculadaalaDiosaBrigit,laDiosaaladaquientambiénselaidentificaconlavíalactea,elmantoblancodeestrellas.

Sirius:TheSacredStarofIsisTheStaroftheNewYearByCynthiaIsisAndersonhttp://mirrorofisis.freeyellow.com/id63.html

ThestartempleofAvalon,NicholaMann.

TheFacesoftheGoddess,LotteMotz

DiosasyChamanasdelaCruzdelSur,SandraRomán.

ActividadSugerida:-Consigueunmapadeestrellasoutilizaunsoftwarecomo“Stellarium”paraubicaralgunosdelosastrosyconstelacionesmencionadosenelcielo.-CreatupropiodibujodealgunadelasconstelacionesvinculadasalaDiosa.



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Lección9:RitualesyOraciones.Los rituales son actosdedistinto tipo que realizamos en forma intencionada a favordeconectarnos con nuestra espiritualidad, honrar alguna parte de nuestro ser o inclusomantenerunestadodebienestar.Siendoasí,elejerciciodeenraizamientoenlalección4esunritual,ellimpiarymantenerelaltartambiénloesycomercincoporcionesdevegetalesaldíatambiénpodríaser.Cadaactoquerealicemosafavordemantenernosconectadosconnuestraespiritualidadloserá.Cuandoritualizamosengrupo,lollamamosceremonia.Laformamássencillaynoporesomenospoderosadecomenzararitualizaresatravésdelaoración.Enestasecciónquisieradiscutirlosdistintostiposdeoracióndeacuerdoalaintenciónquesetieneyalaforma,quésepuedeconseguirconcadaunaycómoutilzarlasdeformasegura.Oraciónespontánea:Llamo a esta oración el simple acto de hablar a la divinidad sin ningún preámbulo ointenciónprevia.Estetipodeoraciónnosayudaaconectarnoscononosotrosmismosyconloquenecesitamosencadamomento.

OracióndeSaludo:Talycomolodice,esunsaludo,serealizacuandollegamosaalgúnlugarsagrado,aunlugarenlanaturaleza,parasaludaralosespíritusdellugarocuandovemosnuestroaltarypuedeiracompañadodealgúngesto.Porejemplo:“SaludoalaDiosayespíritusdeestaTierra,quesepanquelosrespetoyadmirodecorazón,bendíganmemientrassigomicamino.”OracióndellamadooInvocación:Sibienlapalabrainvocacióntienemuchossignificadosyes más bien un acto que sólo una oración, la vamos a considerar aquí. Una oración deinvocaciónesaquellaquetienelaintencióndellamarlapresenciadelaDivinidad.Paraque

unaOracióndeinvocaciónseaefectivaesimportanteincluirenellalamayorcantidaddecualidades,atributos.‘Artha,GranOsaquenosabrazadesdeelcielo,Tucalideznosrodeayenciendenuestrallamainterna,TumantoverdenostraelaesperanzaDequelaTierrarejuvenececadaaño,Enbellezaycalidez,VenconlapasiónyelentusiasmodetuPrimavera,TraeelequilibriodecadaEquinoccioYelbrillodecadaamanecer .’

A vecespodemos escoger algúnhimno o llamado escrita por alguien o elaborar nuestrapropia invocación o improvisarla, todo depende de la confianza que tengamos y lofamiliarizadosqueestemosconladeidadallamar.Mantra:LapalabraorientalMantraserefiereaunafrasemágicaquesedeberepetirvariasvecesparaentrarensintoníaoactivarelmisterioyenergíaqueporta.Sibienelusogenerales oriental, podemos mantralizar el nombre de una Divinidad para invocar o llamar su



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energía.Porejemplo:BridiequeeslaBrigitensuaspectodeancianasepronuncia“Braidí”ypodemosmantralizarsunombreparallamarla:“Braaaaiiiiiiidíiiiiiiiiii”.(Es importantedescansar si sevaa repetir unmantramuchas vecesyaque esto puedeproducirunestadoalteradodeconsciencia,estopuedeserdeseableenel contextoritual,peronoenlavidacotidiana.)

Oracióndedespedida:Yaseaquenosvayamosadormir,quedejemosunlugarsagradooquedeseemosdespedirladeidadinvocada,podemoshacerunaoracióncondichaintención.Unejemplodedespedidaeselsiguiente:“Agradecemosa Kerridwen y sucalderoporhaber traído transformacióna nuestras vidas,despedimosalacerdablanca.Graciasyhastasiempre”Comprenderlosdistintostiposdeoración,nosllevaespontáneamenteacomprendercomoarmarunpequeñoritual.Engeneralpararealizarunritual,debemosestablecerelpropósito.UnpropósitosencilloypropicioparaempezaresquererconoceralaDiosaengeneraloalgunadesusformas.Unejemplodeestructuraseríaelsiguiente:RitualparamanifestareldeseodeconoceraBrigit:1)PrepararelaltaraBrigitconalgunaimagen,loscuatroelementosrepresentadosyalgunaofrendadelecheocereales.2)Decirunaoraciónparamanifestareldeseo.Porejemplo:“EstoyaquífrentealaltarporquedeseocomenzaraconoceralaDiosaBrigit,hepreparadotodoconamorparalaocasiónyhevenidollamadaporelcorazón.”3)Realizarelenraizadoycentradodelalma.(Lección4)

3)DepiepuedesllamaralapresenciadeBrigit:“LlamoaBrigitcomotripleDiosa,ComoBride,Brigit,Bridie,Brigantia,BrigantonaVencontucisneblancoquemellevalosreinosdelaimaginación,Contupoderosalobaqueprotegealosinfantes,ContuVacaMágica,blancadeorejasrojas,Traelamagiadelunicornio,Traelamagiaqueentibiaelcorazón,DamadelaForjaylaPoesía,TraeinspiracióneinocenciaParacomenzarqueatravésdeljuego,

Lapoesíaylacreatividad,Puedaconocertusmisterios.BienvenidaseasBrigit.”Luegopuedesarrodillartey tocarelsuelocontusmanoscomoungestoparadescenderlaenergía.RecuerdaqueesimportanteincluirlosatributosdelaDiosaquedeseasllamar.



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Envezde hacerun llamadocomoel anterior, puedes simplementerepetir elnombredeBrigitcomounmantra,estolopuedeshacersentadaenvezdepie.4)Estees el momento enque seexperimentan las energíasque hemos llamado, lomás

sencilloessentarnosameditarypercibirquésentimosluegodelainvocación.Tambiénhaceralgunaactividadmanual,siteníamostodopreparadopodemoshacerunamuñecadeBigit o alguna otramanualidad que se le vincule. En el caso deBrigit, al ser una Diosainspiradora,podemosescribiralgunapoesíaya travésde ellacomprendermejornuestrarelaciónconestaDiosa.Tambiénpodemoscantaroutilizarmúsicaparabailarydejarquelasenergíassemuevanpornuestrocuerpo.Lasopcionessoninfinitas.5)Podemos hacer realizaruna ofrenda con una oración, la podemos acompañar deunalibación,ofreciendola lechea laTierraoa unafigurade laDiosa: “BenditaBrigit,ofrezcoestaleche,símbolodelaabundanciadetuspechosydelcuidadoquesiemprerecibimosdeti”.6)Despedida,eselmomentodeagradecerlapresenciadelaDiosa.“AgradezcoaBrigitporhabervenidoaestesencilloritual,Graciasportraertuinspiración,tuinocenciaytumagiaQuelallamapermanezcasiempreencendida,Graciasyhastasiempre.”Elritualhaterminadoypuedesanotartusimpresiones.

ActividadSugerida:DiseñaunritualsencillovinculadoalaDiosadetudevoción,yasea paraadorarla,comoofrenda,paraconocerlamás,parapedirsanaciónetc.Puedesutilizarunaestruturasimilaralaanterior.



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Examen:-Ya sea mientras leas las lecciones, o al final de leerlas todas, escoge al menos cuatroactividadessugeridasyrealízalasportucuenta.-Escribeunensayode200palabrassobreunaDiosaenparticularosobrelaDiosacomo

divinidadúnica.Investigaenlawebolibros,incluyecitas.-Escribeun ensayode400palabrasexplicandotuexperienciaenelcurso,mencionaenelensayolascuatroactividadesquerealizasteylasimpresionesquehastenido.-Diseñaunritualsencilloconelpropósitoquedesees.Envíaambosensayos(elde200yelde400palabras)a [email protected].

Fin.



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Bibliografía:

ReferenciasWeb:

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FeminismandSpiritualitybySarahBebhinnenhttp://www.matrifocus.com/SAM06/feminism-theme.htm

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PáginaWebdeSandraRomán,SacerdotisadeAvalonhttp://www.losrostrosdeladiosa.com/

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Sirius:TheSacredStarofIsisTheStaroftheNewYearByCynthiaIsisAndersonhttp://mirrorofisis.freeyellow.com/id63.html

Libros:

ThestartempleofAvalon,NicholaMann.

TheFacesoftheGoddess,LotteMotz

SpinningthewheelofAna,KathyJones

TheAncientBritishGoddess,KathyJones

PriestessofAvalonPriestessoftheGoddess,KathyJones

WiccaMagicalbeginnings,bySoriteD’Este



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FourEternalWomen,MaryDianMolton&LucyAnnSikesThewayoftheSeaPriestess,LouiseTarrierSacerdotisadelMar,DionFortune

Aradia,elevangeliodelasbrujas,CharlesLelandLunaRoja,MirandaGrayElMillonésimoCírculo,JeanShinodaBolen.Latiendaroja,AnitaDiamantDiosasyChamanasdelaCruzdelSur,SandraRománLasNieblasdeAvalon,MarionZimmerBradley

Ladanzaenespiral,Starhawk

Losdocecisnessalvajes,StarhawkyHilaryValentine

conociendo a la diosa

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