Conceptos Generales sobre Dirección

Fundamentos metodológicos de la Fundamentos metodológicos de la AdministraciónAdministración

Objetivo: Analizar los Fundamentos Metodológicos de la Administración hasta el momento actual.

Contenido: Conceptos Grales. Fundamentos

Metodológicos Precursores de la

Admón.. Carácter Científico

del Management en el momento actual.

Cuestionario Bibliografía.

La influencia consciente que ejerce el sujeto de dirección sobre el objeto dirigido para que de una forma eficiente y eficaz lograr los objetivos propuestos y la obtención de resultados de excelencia.

Administración-Dirección-Gerencia. ¿Concepto?

Premisas de la Dirección

División Deltrabajo

Especialización Cooperación

Carácter Social Del trabajo

Dirección-Gerencia Management

Los dos filos de la Los dos filos de la DirecciónDirección

Forma de propiedad

La Organización socio política de la Sociedad con sus características particulares

Relaciones de propiedad.

Aspecto TécnicoAspecto Técnico Organizativo

Nivel de desarrollo de las Fuerza Productivas de la Sociedad

Las particularidades del proceso Lógico del trabajo

Estructuras de dirección El equipamiento técnico Las metodológias y

técnicas a emplear en la actividad práctica.

DIRECCIÓN ¿Ciencia o Arte?

CIENCIALeyes-

PrincipiosMétodos

Cuantitativos InformáticaTeoría

ARTE IntuiciónCreatividadMétodos

CualitativosPráctica +

IniciativaEmpirismoEquipos de trabajo

inteligentes

DIRECCIÓN. ¿Ciencia o Arte?

CIENCIALeyes- Principios

Métodos Cuantitativos

InformáticaTeoría

ARTEIntuición

CreatividadMétodos CualitativosPráctica + Iniciativa

Empirismo

Equipos de trabajo inteligentes

Lo objetivo y lo subjetivo

en laDirección

Objeto de la Ciencia

Formación,Construcción y funcionamiento de los diferentes sistemas autogobernados

Particularidades del aparato de dirección sus categorías y subsistemas.

Técnicas de elaboración de las Variables e indicadores y métodos de valoración de la efectividad de los subsistemas dirigente y dirigido de dirección.

Técnicas y metodología de la toma de decisión.

Utilización de la Proyección Prospectiva en los equipos de dirección de todo el sistema

Algunos Precursores de la Dirección

Henry Fayol (1841-1925)Frederick Winslow Taylor(1856-1915)Mary Parkett Follet (1865?-1933)Henry Laurence Gantt (1861-1919)Carlos Marx(1818-1883)Federico Engels(1820-1895)Vladimir I. Lenin(1870-1924)

Henri Fayol (1841-1925)

Ingeniero Francés muy conocido por su libro Administration Industrielle et Génerale. Fue el precursor de los 14 principios las 4 funciones generales y de las operaciones particulares de la dirección utilizados por todas las administraciones del mundo.

Fue el primero que planteo que la Planificación debería ser estatal.

Frederick Winslow Taylor(1856-1915)

Ingeniero, norteamericano. Llamado el Padre de la Normación del trabajo.

Comienza a la inversa de Fayol, sus estudios basados en la búsqueda de eficiencia. Impone una nueva estructura de dirección basada en la especialización, llamada la estructura funcional de Taylor.

Muy criticado por la intensificación en la actividad que hacia realizar a los trabajadores.

Mary Parkett Follet(1841-1915

No fue una mujer de negocios, fue una científica de la política y una filósofa.

La esencia de su trabajo fue el fundamento psicológico de toda actividad humana y las reacciones emocionales que entran en juego en el trabajo de los grupos humanos

El enfoque sobre organización, admon. y management- lo introdujo ella.

Principales Teorías de la Dirección(Chiavenato 1987)

Escuelas de la Organización Científica (F.W.Taylor.Gilbret 1903 Principios de la Administración (H.Fayol) 1916 Escuela de las Relaciones Humanas (Elton Mayo, Harvard)

1932 Teorías de la Toma de Decisión (Simón) 1947 Teoría de los Sistemas Sociales (Bertalanffi, Kast) 1951 Teoría Neoclásica (Koonz, Odonnell, Likert) 1953 Escuela Del Comportamiento (Macgregor,Liker, Argiris 1954 Escuela Del desarrollo Organizacional (Bennis, Beckhard, Schein (1962) Teoría de la Contingencia y Situacional (Woodwward, Lawrence y Lorsh,

Galbrait, Luthans) 1972 La Visión Del 2020. El Gerente Cubano (Castro Díaz-Balar,Fidel) 2001

Management contemporáneo.

Objeto de la Dirección en los Países Industrializados

“Actualmente la Teoría de la Organización y Dirección en los países desarrollados no es otra cosa que un conjunto ecléctico de puntos de vista y opiniones en cuanto a las organizaciones.

D.M. Gvisniani.

Enfoque Contingencial

La influencia Del entorno en el comportamiento y en la estructura de las organizaciones es el factor clave que da origen a la que creemos es la escuela o enfoque más ampliamente aceptado en la actualidad.

Sus teóricos son: Lorch 1977, (Galbraith 1973) Luthans (1980).

Se indica que la relación organización-entorno puede ser interpretada como una relación funcional Del tipo “Si-Entonces entre dos conjuntos de variables. Si = variables independientes, componentes Del entorno.

Variable Entonces o dependientes= variables internas de la organización.

Enfoque Contingencial

La práctica de dirección depende de las circunstancias (es decir de una contingencia o situación).La teoría de las contingencias reconoce la influencia de determinadas soluciones en los patrones de comportamiento organizacional.

Los directivos saben desde hace mucho tiempo que no existe la “mejor” manera de actuar. Dificultad para la determinación de todos los factores de contingencias pertinentes y la exhibición de sus relaciones.Pueden ser muy complejas.

Enfoque de la teoría de las decisiones

Algunos teóricos se sirven de la toma de decisiones como punto de partida para el estudio de todas las actividades del sistema.Las delimitaciones del estudio ya no están claramente definidas

Los dirección no se reduce a la toma de decisión. El interés de este enfoque es al mismo tiempo demasiado estrecho y demasiado amplio.

Enfoque de los Sistemas SocialesEnfoque de los sistemas sociales se ha realizado

bajo la influencia preferente de las concepciones Del análisis estructural bajo la influencia preferente de las concepciones Del análisis estructural funcional desarrolladas por T. Parsons, R. Merton y sus continuadores, así como la teoría general de los sistemas de Bertalanffy y A. Rapoport. La escuela de los sistemas Sociales se propone a partir de las recientes concepciones sociológicas burguesas hacer un balance crítico de las ideas anteriores de la naturaleza y los métodos de la gestión y sintetizar teóricamente la nueva experiencia práctica en el dominio de la organización capitalista de la producción y los servicios.

Enfoque de la Calidad Total

Productos y servicios satisfactorios y confiables(Deming). Productos o servicios adecuados para su uso. (Juran).

Mejora continua, atención a los detalles, w .en equipo, educación de calidad de todos los trabajadores.

La esencia es que haya una centralización y descentralización adecuada de los objetivos de trabajo para todos los trabajadores. Un idioma común, una cultura institucional.

Para lograr la calidad total en la Dirección Estratégica, en la DPO y en la gestión Del conocimiento.

Gestión Del Conocimiento

Nuevo enfoque gerencial que reconoce y utiliza el valor más importante de las organizaciones: el recurso humano y el conocimiento que los humanos poseen y aportan a la organización. Uno de los valores principales de la gestión Del conocimiento es su completa coherencia con cualesquiera otras técnicas, como la gestión de la calidad, la reingeniería la dirección estratégica y otras, que se basan también en conocimiento. Todas estas son parte de la estrategia moderna e integrada.

Los aportes de la G.C. van más allá de la contribución al desempeño exitoso en el plano económico, puesto que el nuevo enfoque gerencial permite a la dirección de las organizaciones, conocer realmente el conjunto de valores que aportan los colectivos de personas que conforman la organización y prepararse para el futuro, no, sólo sobre la base de los recursos materiales y financieros disponibles, sino también sobre la base Del conjunto de valores morales, sociales e intelectuales que dirige.

¿Qué es la Gestión Del Conocimiento? Asegurar que cada miembro de

la organización deportiva conozca lo que necesita de forma oportuna, o en su defecto distinga dónde esta ese conocimiento o la información que le permita adquirir de forma inmediata el mismo. Cada entrenador debe pasar por un ciclo de aprendizaje, de hacer-reflexionar-pensar-decidir- rehacer, o se inmovilizarán hasta tanto alguien les indique qué es lo que debe hacer. Por tanto, es necesario que la organización posea una cultura de aprender a aprender. Para ser más eficiente y eficaz.

Enseñar todos los miembros de la organización Deportiva que:

Si puede saber y no sabe, es un necio.

Si sabe y no aplica lo que sabe, es un fraude.

Si sabe y no trasmite lo que sabe , es un egoísta.

Si sabe y enseña lo que sabe, es un paradigma

Se trata de lograr un comportamiento organizacional, donde sus miembros tienen una responsabilidad individual, no sólo como promotores, sino también como receptores Del conocimiento

Se aprende no para tener una cultura amplia o profunda, sino para aplicar lo que se sabe en función de lo que cada uno cumple.

El gerente cubano: Una visión 2020

Llevar una existencia Darwiniana, evolucionando constantemente para sobrevivir. La capacidad de cambiar es un factor clave para el éxito. Ser integrador de equipos y colaborador con el grupo. Tener capacidad de coordinar e integrar, ser estricto y exigente a la vez. Dar el crédito a quien se lo merece.

Deberá ser un líder, es decir, tener la capacidad de inspirar a los demás, de trazar metas, objetivo, ser decidido, diplomático y modesto. Motivar con su ejemplo personal, saber asumir riegos y tomar las decisiones rápidamente en los momentos de crisis, basado en su profundo conocimiento Del entorno y Del sector en que trabaja.

Deberá al tanto de las exigencias de la competencia y de las regulaciones de un régimen participativo impondrá ello, exigirá atender una mayor cantidad de asuntos incidentales, siempre centrado en el cliente

Finalmente, deberá estar al tanto de los últimos avances científicos y Del estado Del arte de la tecnología, base de sus procesos productivos. Así podrá mantener una adecuada vigilancia tecnológica, y ser proactivo para afrontar los retos futuros. (Fidel Castro Diaz-Balart) 2001.

Cuestionario:

¿Qué es la Gerencia, Admón. Management.? ¿Es Ciencia o Arte? Argumente. ¿Cuáles y Cómo se desarrollan los momentos de la Admón.? ¿Los filos de la Admón. Cuáles son y cómo se comportan en

los sistemas de servicios deportivos, son iguales que en cualquier sector de la producción. Explique?

¿Cuáles son las tendencias de la Administración que se pueden aplicar en las organizaciones deportivas? Señale 3 y expliquelas?

Para investigar: ¿Para Ud.. cuales son los enfoques más usados en el

sistema de actividades deportivas, señalelos y cuales son las ventajas y desventajas que le encuentra a esos enfoques?

¿Utiliza la Gestión Del Conocimiento como enfoque contemporáneo de la administración en su actividad deportiva?Explique y por qué no lo usa.

¿Explique las característica que debe tener un profesional Del deporte en estos momentos?

Bibliografía

Castro Díaz-Balart,Fidel (2001) Ciencia, Innovación y Futuro.Ediciones Especiales. I.C.Libro, La Habana,Cuba.

Carnota, Orlando.1987.Teoría y Practica de la Dirección Socialista. U.H.

Gvishiani,D.M.1972.Organización y Dirección.Edición Nauka. Koontz y Weihrich, 1998.Administración Druker,Peter1970.Tecnology,Management Taboas, Pedro.1999. Fundamentos Metodológicos de la

Administración Folletos Gerenciales. (1997-2001) Ministerios de Educación

Superior-. Folletos Del INDER. (1998) Sistema de Ciencia e Innovación

Tecnológica. XI Seminario de Directores Municipales y Provinciales de Deporte.