CONCEPTOS BRUNER

Algunos de los conceptos que maneja Jerome Bruner, es el culturalismo,

Bruner menciona que el desarrollo intelectual del ser humano se puede

entender de acuerdo al contexto en el que el sujeto se encuentra, toma como

premisa que la mente no podría existir sin la cultura, que ésta está

determinada por un grupo que comparte símbolos y los símbolos son

interpretados de acuerdo al contexto y a los significados de estos códigos. El

culturalismo se centra en cómo los seres humanos de comunidades culturales

crea y transforman significados. Entonces, la cultura da forma a la mente

mediante la interacción del sujeto con la cultura, y es esta cultura la que de

aporta al sujeto una caja de herramientas con las cuales va a afrontar la

“realidad” que va construyendo. Sobre la externalización, Bruner menciona

a grandes rasgos que uno puede y debe plasmar lo que siente un individuo

y lo externaliza mediante obras, poemas, cantos, etc. qué más de una

persona puede entender o interpretar de acuerdo a sus códigos culturales.

De aquí lo pude ligar con la interacción porque es de aquí donde los niños

comienzan a averiguar de qué trata la cultura y como se concibe el mundo y la

intersubjetividad que no es más que la habilidad humana para entender las

mentes de otros, puede ser mediante el gesto, señas y esto permite negociar

algunos significados. Y es la educación escolarizada, ya sea gratuita, en todo

sistema, nunca es “pura”, es decir, siempre aportará ciertas maneras de pesar

en los educando, habilidades, formas de ver la >realidad<, nunca es neutral ni

autónoma, siempre está un interés cultural sobre este sistema educativo que

forma a un tipo de ser humano.

Estos son algunos postulados que a mí, me resultaron interesantes porque

puede parecer muy obvia la razón, pero creo que la culturalización, la

externalización, la intersubjetividad son, desde mi punto de vista, los elementos

primarios que se deben considerar, al momento de realizar, evaluar, actualizar

toda práctica educativa, porque toma en cuenta al sujeto, su contexto, donde

se ve como un ser integral. Creo que Bruner aporta elementos que como

pedagogos, nos ayuda a entender desde su perspectiva, cómo el ser humano

va construyendo la cultura y cómo la educación tiene incidencia en esto.