ESTRATEGIA

Una estrategia es un plan que especifica una serie de pasos o de

conceptos nucleares que tienen como fin la consecucin de un determinado

objetivo. La estrategia dar cuenta de la forma de aplicar dichos

conocimientos a una situacin concreta, es decir, har referencia a las

acciones concretas fundadas en un acervo doctrinal para obtener un

resultado especfico.

Una estrategia es el conjunto de acciones que se implementarn en un

contexto determinado con el objetivo de lograr el fin propuesto.

En tanto y como les deca, una estrategia es plausible de ser aplicada y

necesaria en diferentes mbitos, como ser el militar y el empresarial, por

nombrar tan slo algunos de los ms comunes y corrientes para nosotros.

Estrategia es un plan para dirigir un asunto. Una estrategia se compone de

una serie de acciones planificadas que ayudan a tomar decisiones y

a conseguir los mejores resultados posibles. La estrategia est orientada a

alcanzar un objetivo siguiendo una pauta de actuacin.

CONCEPTOS

DIDACTICA.

Es la rama de la Pedagoga que se encarga de buscar mtodos y tcnicas

para mejorar la enseanza, definiendo las pautas para conseguir que los

conocimientos lleguen de una forma ms eficaz a los educados.

La Didctica es aquella rama dentro de la Pedagoga que se especializa en

las tcnicas y mtodos de enseanza destinados a plasmar las pautas de

las teoras pedaggicas. Per se es una disciplina cientfico pedaggica cuyo

foco de inters resultan ser todos los elementos y procesos que intervienen

en el proceso de aprendizaje de una persona.

Adems, es una disciplina que se encuentra estrechamente asociada a

otras disciplinas pedaggicas tales como la organizacin escolar y la

orientacin educativa y que se encuentra en la bsqueda de

fundamentacin y regulacin.

ESTRATEGIA DIDACTICA.

Es un conjunto de acciones dirigidas a la concesin de una meta,

implicando pasos a realizar para obtener aprendizajes significativos, y as

asegurar la concesin de un objetivo; toma en cuenta la capacidad de

pensamiento que posibilita el avanzo en funcin de criterios de eficacia. Su

finalidad es regular la actividad de las personas, su aplicacin permite

seleccionar, evaluar, persistir o abandonar determinadas acciones para

llegar a conseguir la meta que nos proponemos.

Es la planificacin del proceso de enseanza-aprendizaje para la cual el

docente elige las tcnicas y actividades que puede utilizar a fin de alcanzar

los objetivos de su curso.

La estrategia didctica, es el conjunto de procedimientos que apoyados en

tcnicas de enseanza, tienen por objeto llevar a buen trmino la accin

didctica.