Comunicaciones 110agosto2012

Los ejes que guiarán el futuro de la UCSC

Universidad Católica de la Santísima Concepción

Convenios de DesempeñoRecursos disponibles para invertir en educación p.14-15

Primer Doctorado UCSCInédito programa de Facultad de Educación p.07

Acreditación InstitucionalUniversidad recibió visita de Pares Evaluadores p.06

www.ucsc.cl

Plan de Desarrollo Estratégico 2012-2016

Contenidos Lectores

110agosto2012

Comunicaciones es una publicación mensual de la Universidad Católica de la Santísima Concepción

Editor General: Alfredo García Luarte. Equipo: Carolina Astudillo Molinett, Alejandro Arros Aravena, Gretel Dettwiler Rodríguez, Olga Elgueta Adrovez, Aldo

González Vilches, Rodrigo Ramos Catalán, Érico Soto Monsalve, Carla Toledo González y María Elena Zapata Burgos. Fotografía: Centro Fotográfico de la

Dirección de Comunicación y Difusión. Dirección: Caupolicán 491, Concepción. Teléfono: (41) 2345050 Fax (41) 2345051 Mail: comunicaciones@ucsc.cl

Redes Sociales

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Señor Director:

En una sociedad tan individualista que es-tamos viviendo, me parece muy favorable la idea de los cursos de Aprendizaje en Servicio (A+S). El paso de los alumnos por nuestra Universidad debe dejar una huella. No se trata sólo de formarlos en los ámbi-tos netamente académicos y profesionales, sino que además, sean capaces de conocer que hay otras opciones de crecimiento tan-to profesional como humana. Debiéramos ser más los que nos sumemos a estas ini-ciativas.

Claudia Carrasco Sagredo Facultad de Ingeniería

Señor Director:

Junto con saludarlo, quisiera ocupar esta plataforma para destacar el “Programa de Formación de Nuevas Audiencias” que está Desarrollando la Dirección de Extensión Artística y Cultural de la Universidad. En él, niños de todas las comunas de nuestra re-gión han llegado al Aula Magna UCSC a pre-senciar distintas obras de Teatro; muchos de ellos de sectores rurales que por pri-mera vez han presenciado un espectáculo de esta categoría. Fomentar este tipo de iniciativa sin duda, nos engrandece como sociedad; es por ello que los invitamos a informarse y difundir esta loable iniciativa.

Andrea Farías RojasGestión y Proyectos Culturales UCSC

Señor Director:He visto la nueva sección “Confirmado” del Boletín de Comunicaciones y felicito la iniciativa. Ésta permite a los miembros de nuestra Universidad contar con informa-ción que responde a los criterios periodís-ticos de confiabilidad y contingencia, y so-bre todo contribuirá a reducir los espacios de rumor -fuente de incertidumbre-, del que ninguna institución está exenta, pero que pueden ser enfrentados con una clara y oportuna comunicación.

María del Carmen Lavín I.Directora Escuela de Periodismo

p.04Editorial

p.05

p.10/11 p.14/15

Entrevista

Actualidad Temas

Vicerrector Académico se refiere al encuentro de Ues. Católicas

Universidad recibió visita de Pares Evaluadores de la CNA

Convenios de Desempeño: oportunidad para mejorar

Las líneas estratégicas de la UCSC para el quinquenio 2012-2016

p.06Actualidad

p.19 p.20Talento Universitario ¡Este es mi equipo!

Dirección de Relaciones InstitucionalesRodrigo Albornoz: música y folclor

Hoja de Ruta

Escríbanos a comunicaciones@ucsc.cl

¡Este es mi equipo!

EditorialCuatro son los grandes ejes que se ha fijado la Universidad para los próximos cinco

años. Cuatro líneas maestras que vienen a profundizar el trabajo realizado a lo largo de estos 21 años, y que ponen énfasis en aspectos específicos que permitirán a la

Institución cruzar un nuevo umbral.

Investigación y posgrado, docencia de calidad, vinculación con el medio y formación integral de cada miembro de la UCSC, son las cuatro líneas centrales contenidas en el Plan de Desa-rrollo Estratégico recientemente aprobado por el Consejo Superior de la Universidad, y que se encuentra en plena etapa de socialización al interior de la comunidad universitaria.

Las metas son claras y consistentes con lo desarrollado a la fecha. El desafío, por tanto, es contar nuevamente con el compromiso y la entrega de cada miembro de la Universidad, independiente de la función o tarea que desarrolle, ya que de ese compromiso, depende en buena medida el gran salto al que aspira la UCSC.

Alfredo García LuarteEditor General

Jorge Plaza de los Reyes en encuentro FIUC en Brasil

“Compartimos el interés central por el estudiante”Gretel Dettwiler Rodríguez

-¿Cuál es el rol que están llamadas a cum-plir las universidades católicas en el con-texto actual?-Uno de los elementos fundamentales de la educación católica es que vuelca su preocu-pación y centra su interés directamente en el estudiante. Hemos podido comprobar que, guardando las proporciones, nuestros estudiantes son muy similares a quienes cursan sus estudios en otras universidades católicas del mundo, lo que establece aspec-tos comunes a trabajar, siempre orientados a los requerimientos de los jóvenes. Esto im-plica establecer formas de aprendizaje ade-cuadas, adaptarse a sus necesidades, aclarar esas dudas del saber que persisten, a pesar de ellos manejar mejor que nadie las nuevas tecnologías.

-De acuerdo a lo presenciado en Brasil, ¿qué elementos concretos pueden aplicar-se en la UCSC?-Todos, fundamentalmente por lo que men-cionaba, relativo a que las universidades católicas tienen como elemento común la similitud entre sus estudiantes. Por lo mismo

es que se están ideando mecanismos de tra-bajo con los profesores, para que puedan en-señar a quienes son los nuevos estudiantes y aplicar así metodologías que les resulten atractivas. En Brasil, la conferencia inaugural del encuentro se refirió a nuevos tiempos, nuevos estudiantes y nuevos profesores. Eso apunta a cómo ser capaces de desarrollar en las nuevas generaciones el gusto por apren-der, de lograr un aprendizaje profundo y sig-nificativo, que estudiar no sea sólo sinónimo de aprobar.

-¿Cuál es la finalidad de los últimos conve-nios establecidos con distintas universida-des católicas del mundo?-Adicionalmente del trabajo conjunto y la cooperación mutua, quisiera destacar el convenio que se firmó recientemente con la Pontificia Universidad Católica de Sao Paulo. Además de amplio, ese acuerdo es especí-fico en materia de Salud, por ejemplo para concretar pasantías de nuestros estudiantes allá. Incluso, ellos ya han enviado pasantes y la PUC de Sao Paulo nos agradeció por el voto de confianza, porque el convenio se for-malizó luego de eso.

entrevista 05

“La universidad puede ser una nueva empre-sa estratégica en el concierto mundial”, ase-vera con convicción Jorge Plaza de los Reyes, en relación al rol fundamental que está lla-mada a cumplir la institución en su función de educar. Una discusión que abrió fuegos durante la 24º Asamblea General de la Fe-deración Internacional de Universidades Ca-tólicas desarrollada en Sao Paulo a fines de julio. Y en ese contexto, el perfilamiento aca-démico de la UCSC es claro: se centra en el estudiante, el saber y la labor del académico. Todo con el especial sello que su naturaleza católica otorga a esta Casa de Estudios.

El perfilamiento de la institución es el correc-to y va de la mano con los lineamientos de trabajo de otras 200 instituciones similares repartidas por el mundo. Un paso más allá, el Vicerrector Académico detalla el camino a seguir para afinar este perfil: “Se necesitan profesores con coraje e iniciativa, que sean humildes, pero no sumisos”, explica, a la par que se refiere también a la innegable evolu-ción de los tiempos y la necesidad de “poder compatibilizar a los nativos digitales con no-sotros: los inmigrantes digitales”.

200 universidades católicas de todo el mundo se dieron cita en este importante encuentro, donde el Rector Cancino y el VRA destacaron la sintonía que existe entre los lineamientos de nuestra institución con la de sus pares católicas.

Carrera de Medicina obtiene acreditación continental La carrera de Medina de la UCSC es la primera del país que se acredita ante el sistema de acreditación de carreras universitarias de Mercosur, Arcusur. El reconocimiento tiene una vigencia de 6 años, tras cumplir exitosamente el proceso de certificación de su programa de formación profesional. La acreditación fue confirma-da a las autoridades de la Universidad y la Facultad, reconociendo que la carrera cumple los criterios y estándares de calidad de la educación establecidos por Arcusur. El Decano, Claudio Lerman-da, destacó que esta Acreditación certifica el nivel del programa a nivel latinoamericano y ratifica que el estándar de calidad es válido en todo ámbito de trabajo, felicitando el esfuerzo de los miembros de la Facultad que permitió este logro.

Prestar asesoría legal y contención a quienes más lo necesitan es el objetivo primordial de los consultorios jurídicos, tradicional iniciati-va de la Facultad de Derecho que ahora también se hace presente en Lota. Profesores y alumnos fueron los primeros en visitar la Casa Social de la Obra Social y Cultural Sopeña (Oscus) en la comuna mi-nera, para dar a conocer el servicio e invitar a la comunidad a ser parte de esta iniciativa. Los centros Oscus, presentes a lo largo de Chile, están orientados a capacitar en forma integral y permanente, mediante distintos talleres, a quienes integran sus aulas, mantenien-do siempre el ideal cristiano y el compromiso de fraternidad que ha caracterizado esta organización con casi un siglo de existencia, va-lores que coinciden con los de la enseñanza de nuestra universidad.

Consultorios jurídicos abren sus puertas en Lota

Pares Evaluadores Externos visitaron la Universidad

En tierra derecha entró el ter-cer proceso de Acreditación Institucional de la Universidad Católica de la Santísima Con-cepción, con la visita de los Pares Evaluadores Externos, comisión que cumplió una nu-trida agenda en las distintas sedes de la Casa de Estudios.

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En el primer día de activida-des, se reunieron con el Gran Canciller, Monseñor Fernando Chomali, y el Rector, Juan Mi-guel Cancino, para luego pro-seguir con el Consejo Superior, entre otras reuniones. El obje-tivo de la visita fue establecer la consistencia entre el Infor-

me de Autoevaluación Institu-cional y la relidad de la UCSC. El Comité de Pares, compues-to por Felisa Córdova, Marietta Ortega, Eugenio Cáceres, Da-vid Cademartori y Vilma Fon-seca, también visitó los Cam-pus de Chillán, Talcahuano, Los Ángeles y Cañete.

Se espera que durante el mes de noviembre la Comisión Na-cional de Acreditación se pro-nuncie sobre el estado de la UCSC.

UCSC une fuerzas con Forestal Arauco

Primer programa de doctorado en la UCSC

Con los ojos puestos en el desarrollo de la Provincia de Arau-co, autoridades de la Universidad Católica de la Santísima Concepción recibieron a representantes de Forestal Arauco, en reunión realizada en el Salón de Consejo Superior de la Casa Central. Encabezada por el Rector, Juan Miguel Canci-no, el encuentro sirvió para que ambas entidades pudieran acercar lineamientos y posibilitar trabajos conjuntos que conduzcan al crecimiento de una de las zonas más vulnera-bles de Chile, y donde Forestal Arauco da empleo a casi 8 mil trabajadores. También estuvieron presentes académicos del Centro Regional de Estudios Ambientales (Crea), que traba-jan en un innovador proyecto acuícola en la zona costera de la provincia.

Es el primer programa de doctorado de la Universidad y pionero en la Provincia de Concepción. Se trata del grado académico de Doctor en Edu-cación, creado el 14 de agosto de este año por acuerdo del Consejo Superior, que además aprobó el respectivo Plan de Estudios.La iniciativa surgió en el con-texto del Proyecto sobre el Programa de Estudios Docto-rales elaborado en asociación con las universidades Católica del Maule, Católica de Temuco

Crisis de Paraguay en la lupa de profesor de la UCSC

Fernando Saenger, académico de la Facultad de Derecho de la UCSC y Presidente del Comité de Derecho Constitucional de la Federación Interamericana de Abogados, viajó hasta Paraguay para analizar, junto a miembros del Colegio de Abogados de dicho Estado y de la FIA, el complejo escenario suscitado tras la destitución del mandatario Fernando Lugo y la posterior sanción en contra de Paraguay, al suspenderlo del Mercosur y del Unasur. El profesor se reunió además con el Presidente del Colegio de Abogados, Óscar Paciello, el Presidente de la Cámara de Diputados, Víctor Bogado y el embajador José Félix Fernán-dez, Ministro de Relaciones Exteriores de Paraguay, a fin de recopilar la información necesaria para emitir un informe, como proyecto de resolución, el cual será presentado ante el próximo Consejo de la FIA.

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y del Bío-Bío, y busca “formar graduados que se orienten al campo de la investigación educativa, contribuyendo con ello a generar conocimiento en este ámbito y a mejorar la ca-lidad de la educación”, expre-só el Decano de la Facultad de Educación, Jaime Constenla.El doctorado está dirigido a quienes cuenten con grado de Licenciado, aunque “quizá es-

pecíficamente se piense en un primer momento en personas con grado de Licenciado en Educación”, aclaró Constenla, y agregó que, como restricción lógica, “no es conveniente que académicos de la misma Fa-cultad o Universidad puedan acceder a este programa por un asunto endogámico, pero para estas personas existirán otras instancias que vamos a

anunciar oportunamente en un tiempo más”.A partir del proceso de selec-ción que se iniciará en marzo de 2013, el programa tendrá una duración de cuatro años, con clases que se concentra-rán en el edificio San Juan Bosco de la Facultad de Edu-cación.

Rompen paradigma de Educación Especial

Alumnos de Chillán, comprometidos con la solidaridad

Enfermería se mueve en ferias educativasEstudiantes de la carrera de Enfer-mería UCSC llevan su conocimiento y alegría en las Ferias Educativas que se desarrollan en distintos estable-cimientos de Concepción. Escolares de la Escuela Irene Frei de Barrio Norte y del Centro de Educación In-tegral para la Infancia en Palomares, descubren y aprenden temas como higiene, autocuidado, combate a las drogas, infecciones respiratorias agudas y apego padres-hijos, a tra-vés de dinámicas, videos, juegos y trípticos. Los escolares van rotando actividades en cuatro stands que están definidos por un tema edu-cativo cada uno. Los universitarios coordinan las ferias con los estable-cimientos y elaboran el material en el marco de la asignatura de “Educa-ción para la Salud”, con el apoyo de los profesores Fabiola Gómez, Erick Álvarez y Gladys Navarro.

Bajo el título “Educación Inclu-siva: Rompiendo el paradigma de la Educación Especial”, se desarrolló el encuentro, orga-nizado por la Red Diferencial, en el Auditorio San Lucas de la Facultad de Medicina. Esta organización congrega a todas las carreras de la especialidad en la región. La actividad contó con el apoyo de la Dirección de Apoyo a los Estudiantes (DAE) y la carrera de Pedagogía en Edu-cación Diferencial de la UCSC,y

tuvo como objetivo abrir espa-cios de diálogo sobre la inclu-sión educativa, concepto nue-vo en la Educación Diferencial. En el seminario expusieron los académicos Karina Sanhueza, Susana Mondaca, Olga Vargas, Katherine Roa, Donatila y Ale-jandra Gómez, además de los estudiantes María Paula Díaz, Diego Chinkes, Ena Seguel, Ka-ren Fica, Juan Sáez y Danitza Campos.

Como una manera de aportar con quienes más lo necesi-tan, los alumnos de la sede Chillán han mostrado inte-rés por las actividades que se desarrollan en grupos de Pastoral. Los integrantes han organizado varias activida-des, entre ellas, la de con-vertirse en una compañía para quienes menos poseen

y deben dormir en la calle. A cargo de la profesora guía de Pastoral, Sara Abarca, los alumnos hicieron un re-corrido por los sectores de Chillán donde mayormente duermen personas en si-tuación de calle, brindando apoyo y comida.

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UCSC en Asamblea General de la Federación Internacional de Universidades Católicas

Líderes y educadores de más de 200 instituciones cató-licas de todo el mundo, incluida la UCSC, participaron en la 24º versión de la Asamblea General de la Federación Internacional de Universidades Católicas (FIUC) realizada en Brasil. Por parte de esta Casa de Estudios concurrieron el Rector, Juan Miguel Cancino, y el Vicerrector Académi-co, Jorge Plaza de los Reyes. Fue una semana de activi-

dades, con ponencias destacadas y más de 300 participantes, en que se debatió el tema: “Enseñar y aprender en una universidad católica – Educar y formar”. Los representantes de la UCSC también suscribieron la firma del convenio con la PUC de Sao Paulo y visitaron dependencias del Servicio Nacional de Aprendizaje Industrial (Senai).

Instituto de Teología cuenta con nueva Unidad

CEDAP promueve industria metalmecánica

La Unidad de Estudios de Filo-sofía Política y Social nació en el último mes bajo el alero del Instituto de Teología de la UCSC, con la finalidad de promover la investigación, el análisis inter-disciplinar, la difusión de la filo-sofía política y social, y la confor-mación de equipos e iniciativas de estudio en estas materias. En concreto, la Unidad se crea den-tro del Departamento de Filoso-fía y consiste en la agrupación de

Dar un salto al comercio interna-cional es el desafío que quedó en el ambiente tras el desarrollo del seminario “Diseño de una Es-trategia para Internacionalizar los Productos y Servicios de la Indus-tria Metalmecánica de la Región del Bíobío”. Con esta actividad, realizada en la Sala de Exposicio-nes y Conferencias, el Centro de Estudios y Desarrollo Asia Pacífi-co CEDAP de la UCSC efectuó la

sus académicos para la investi-gación de un tema determinado relacionado con este ámbito. Ha sido impulsada por los académi-cos Pbro. Dr. Hernán Enríquez y Dr. Rodrigo Colarte, a quienes se unió la Jefe de Departamento, Mg. Rosa Peña. La idea principal es alcanzar un grado superior de especialización en el desarrollo de investigaciones y publicacio-nes referentes al área.

apertura del proyecto del Fondo para la Innovación y la Competiti-vidad FIC del mismo nombre. Pro-fesionales y empresarios de los sectores metalmecánico, forestal, empresas exportadoras y público en general, participaron en este encuentro convocado por CEDAP, que dirige este proyecto finan-ciado por el Gobierno Regional, y con el apoyo de la Dirección Re-gional de ProChile y A.G.MET.

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Hasta el cierre de esta edición sólo 19 funcionarios de la UCSC se habían inscritos en la campaña “Apostamos por tu generosidad, súmate al 1% a la Iglesia”, iniciativa que busca conseguir nuevos aportes voluntarios para ir en ayuda de la Iglesia Católica. Si bien, esta cifra es superior a los 12 inscritos que registró la campaña anterior, sigue siendo bajo el aporte, considerando los 1.256 funcionarios que tiene la Universidad, entre académicos y administrativos. La campaña se extenderá hasta la primera semana de septiembre, por lo que aún hay plazo para elegir las diferentes formas de aportación: $2.000, $5.000, $7.000, $10.000 o el 1% del sueldo base.

A casi un mes de haberse implementado el uso de vías exclu-sivas para peatones en el Campus San Andrés, la medida ha te-nido una buena acogida, principalmente por parte de los estu-diantes, que desde ahora pueden circular con mayor seguridad por las calles interiores del Campus. No obstante, para algunos conductores que ingresan por el sector de las Lomas de San Andrés y que se dirigen a los estacionamientos de Lenguas y Periodismo, la medida ha generado algunos problemas, ya que les obliga a regresar y volver a entrar por el paso bajo nivel de Santa Sabina. Algunos más audaces (o temerarios) prefieren circular un par de metros contra el tránsito para llegar a desti-no, con el consiguiente riesgo de un accidente.

El tema de las estafas por medio de las tarjetas bancarias tam-bién ha afectado a funcionarios de la Universidad. Cargos por compras en el extranjero, ha sido la principal fórmula emplea-da por los timadores para perpetrar el delito, que ha afectado principalmente a los administrativos de las direcciones de Ex-tensión Artística y Cultural y de Comunicaciones. Pese a de-jar constancia en la Policía de Investigaciones y el Sernac, las instituciones responsables de emitir las tarjetas no han dado respuesta a las denuncias, debiendo -el titular de la cuenta- cancelar el valor total de la compra, que en algunos casos ha llegado a los US$300.

30 horas de vuelo esperan a la delegación de la UCSC que via-jará a China con el objetivo de estrechar lazos con universida-des locales. Gonzalo Bordagaray (Relaciones Institucionales), Iván Valenzuela (FACEA), María Cristina Raby (Facultad de Edu-cación) y Juan Carlos Egaña (CEDAP), visitarán los principales planteles universitarios de las ciudades de Beijing, Chengdu y Mianyang. La idea es profundizar en las áreas de economía, ciencia y tecnología con la finalidad de establecer futuros con-venios de cooperación, además de promover un programa para la enseñanza del idioma español para estudiantes chinos.

CONFIRMADO

Nuevo Plan de Desarrollo Estratégico 2012-2016

Los ejes que guiarán a la UCSCde cara al futuroCarolina Astudillo Molinet

Cuatro líneas estratégicas no sólo apuntan a metas desa-fiantes y que posicionarán a la Universidad de manera no-table, también recalcan el valor que tiene cada miembro de la institución para que los logros sean plenos.

Es el nuevo mapa de ruta, las directrices que guiarán a la Universidad durante

los próximos cinco años. El Plan de Desarrollo Estratégico (PDE) 2012-2016 cuenta con metas claras y concretas, que exigen el compromiso de cada miembro de la UCSC para conquistar los objetivos que persigue la insti-tución.

El PDE, logrado tras el trabajo del equipo de Rectoría, el Con-sejo Superior, secretarios acadé-micos y directivos de unidades, guiado activamente por la Di-

rección de Gestión Estratégica, sienta sus objetivos en cuatro líneas estratégicas (ver recua-dro), y se focaliza en los grupos de interés más relevantes para la UCSC: los Estudiantes, el perso-nal de la Universidad, las comu-nidades de la Región del Biobío, los establecimientos educacio-nales, el Mineduc e instituciones públicas y privadas nacionales o internacionales.

El Vicerrector de Vinculación con la Sociedad y quien hasta el 13 de agosto lideró la Dirección de Gestión Estratégica, Gonzalo

Sanhueza, detalló que el nuevo PDE fue elaborado con el mo-delo Delta, cuyo enfoque per-mite a la organización construir una estrategia para vincularse fuertemente con sus grupos de influencia. “El Modelo hace una segmentación de los distintos grupos de interés, y a partir de eso, se determinan característi-cas y se preparan propuestas de valor”, dijo.

Y el camino para llegar a los ob-jetivos planteados para el 2016 tiene una pauta flexible. San-hueza explicó que un análisis

anual de cumplimiento y ajuste, permitirá elaborar nuevas ac-ciones o exigencias, con el fin de avanzar de manera eficiente hacia los objetivos propuestos para el término del quinquenio. El Rector Juan Cancino agregó que “si alcanzamos estas metas, la Universidad se pondrá en un nivel de eficiencia y calidad de los servicios que ofrece, que será realmente notable”.

Las cuatro líneas“Cada una de las líneas por sí sola lleva a la Universidad a un nivel notable”, enfatizó el Rector

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Cancino. La primera busca im-pulsar la investigación y el pos-grado a niveles que lleven a su acreditación, a través de la gene-ración de centros de producción científica, desarrollo de proyec-tos y programas de formación de capital humano avanzado. No sólo es relevante la acción de los académicos altamente cali-ficados, también el apoyo de la estructura administrativa.

En la búsqueda de la excelencia de pregrado, que corresponde al segundo lineamiento, es vital el papel de apoyo de los académi-cos, no obstante, agrega el Rec-tor, es igualmente importante que los estudiantes y su entorno familiar cuenten con las herra-mientas que faciliten su perma-nencia y su titulación oportuna

–como el CEADE y el CIDD-, en un ambiente de cercanía que no solo entregan los profesores, sino todas las instancias de la Universidad.

La capacitación, la formación continua y los servicios a la co-munidad, propios de la tercera línea estratégica, involucran a todos los miembros, desde aca-démicos a estudiantes. Estos últimos, por ejemplo, se forman para responder a los problemas que plantea la sociedad a través de los programas de “Aprendiza-je en el Servicio”.

“En la línea 4, donde queremos que la Universidad sea un centro que facilita la formación integral de cada miembro, el foco está en cada persona, que está llamada

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a hacer de este lugar el ambien-te propicio donde ella y todos puedan desarrollar todos sus ta-lentos”, destacó el Rector.

Para explicitar mejor el carácter de la Universidad y sus atributos distintivos, se efectuó una modi-ficación a su Misión, la que hoy posee elementos que declaran lo que ella “es”, especifica clara-mente en qué ambiente hace su labor, y cómo es la relación en-tre las personas receptoras y las

El PDE define áreas prioritarias para el próximo quinquenio, junto a desa-fíos, estrategias, acciones e indicadores para cada una de ellas.

Líneas Estratégicas

“Si alcanzamos estas metas, la Universidad se pondrá en un nivel de eficiencia y cali-dad de los servicios que ofrece, que será realmente notable”,

Rector Juan Miguel Cancino.

El nuevo PDE fue elaborado con el modelo Del-ta, cuyo enfoque permite a la organización ela-borar una estrategia para establecer un vínculo fuerte con sus grupos de influencia. Gonzalo Sanhueza, Vicerrector de Vinculación con la Sociedad

que dan los servicios. Asimismo, destaca el nivel académico, el ambiente de cercanía y acogida, la vocación de servicio desde la Región del Biobío y el proyecto educativo que sustenta su que-hacer.

Cabe recordar que el documento oficial del PDE 2012-2016 está disponible en Intranet para estu-diantes, académicos y adminis-trativos de la UCSC.

La Universidad como centro de generación de conocimiento y de formaciónde personas al más alto nivel académico.

La Universidad reconocida como centro de excelencia por la calidad de su

docencia de pregrado.

La Universidad como centro destacado al servicio de la región y actor relevante en

el desarrollo de la sociedad.

La Universidad como centro que posibilita el desarrollo integral de cada miembro de lacomunidad universitaria.

UCSC acogió al 2º Congreso Universal de Poesía Hispanoamericana Fueron seis días de literatura, encuentro de culturas y amistad. Más de 60 escritores de diversas nacionalidades dieron vida al 2º Con-greso Universal de Poesía Hispanoamericana, convocado por la So-ciedad de Arte del Sur (SOASUR), la Institución Cultural Manuel Leyva de México (IMAL) y la Unión Brasileña de Trovadores de Concepción (UBT), y que se realizó en la capital penquista desde el 13 al 18 de agosto de este año.La UCSC fue una de las casas de estudios –además de la Universidad de Concepción- que, a través de la Dirección de Extensión Artística y Cultural, auspició a este evento internacional, poniendo a dispo-sición su Aula Magna y Sala de Conferencias y Exposiciones para el desarrollo de gran parte de las jornadas de lecturas, presentaciones de libros y ponencias.

Luego del lanzamiento de la Antología del congreso, efectuada el último día del encuentro, todos los participantes se reunieron por última vez en la Cena de Clausura en el Hotel Terrano. En la opor-tunidad, estuvo presente el Rector, Dr. Juan Miguel Cancino, quien también dio la bienvenida en la Ceremonia de Inauguración, ocasión en que valoró la iniciativa, felicitó a los organizadores y manifestó su alegría por recibir en su Institución a este importante congreso.“Hay que agradecer a los organizadores tan jóvenes y que se involu-craron en este encuentro tan significativo para las letras. Realmente fue todo un éxito, mis felicitaciones. La Universidad se siente com-placida, porque apoyó y creyó en estos jóvenes”, manifestó la Direc-tora de Extensión Artística y Cultural, Gloria Varela.

El rock sonó fuerte en el Aula Magna

Jornadas deportivas interescuelas de Enfermería

Como ya es tradición, el Concurso de Bandas de Rock para Estudian-tes de Enseñanza Media y de la UCSC reunió el 11 de agosto a un interesante ambiente rockero, con gran calidad musical de los parti-cipantes y un jurado de prestigio, compuesto por Feliciano Saldías, Mauricio Melo y Mauricio Castro. La competencia, realizada en el Aula Magna, se realizó en dos ca-tegorías: escolares y universitarios. En la primera resultó ganador el grupo Tempo, del Colegio Aurora

de Chile Norte Chiguayante, con el tema “Nadie presenciará”. Entre los universitarios, el vencedor fue el grupo “Hiedra”, conformado por los estudiantes de Pedagogía en Inglés Jaime Garrido, Gonzalo Mu-ñoz, Nicolás Ulloa y Luis Silva. El tema interpretado fue “Esclavos”. En la definición, se impusieron a las bandas de Derecho (Ouro Bouro), Licenciatura en Historia (AVNZ), In-geniería Civil Informática (Síntesis) y Licenciatura en Filosofía (Cirrus).

Las universidades de la Santísima Concepción, de Concepción, An-drés Bello, del Desarrollo, Santo To-más y San Sebastián, se reunieron en las Jornadas Interescuelas De-portivas de Enfermería de Concep-ción (JIDEC), realizadas en el Cam-pus San Andrés por el Centro de Alumnos de Enfermería de la UCSC en conjunto con la recién creada Rama Deportiva de Enfermería. Con la participaron de cerca de 200

futuros profesionales del gran Con-cepción, el medallero final otorgó el primer lugar del campeonato a la Universidad de Concepción, el segundo a la UCSC y el tercero a la Universidad San Sebastián, que mi-dieron sus capacidades en futbolito varones, baby-fútbol damas, bás-quetbol damas y varones, vóleibol mixto, tenis damas y varones, tenis de mesa damas y varones, maratón y 100 metros planos.

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Grupo de Danza Moderna homenajeó a la mujer en Chillán

Funcionarios de la Universidad en muestra de pintura

Estudiante de Medicina triunfó en Concurso de la Canción

Fueron 16 participantes los que subieron al escenario del Aula Magna para mostrar su calidad vocal e interpreta-ción en el Tercer Concurso de la Canción para estudiantes, docentes y personal adminis-trativo de la UCSC. “Fue una competencia muy interesan-te, con alto nivel, pero donde coincidimos inmediatamente en nuestros candidatos, por lo

que no fue difícil la elección”, señaló la folclorista Ema Millar, quien presidió el jurado. El pri-mer lugar se lo adjudicó Felipe Opazo (en la foto), estudiante de Medicina, quien interpretó Better Man, de James Morri-son; el segundo, Óscar Gómez (Ámame, de Luis Jara); y el ter-cero, Natalia Ramírez (Cómo será, de Soledad).

Por iniciativa de la Dirección de Extensión Artística y Cultu-ral, la Comunidad Universitaria se motivó a participar en la Primera Muestra Colectiva de Pintura. Distintas áreas del co-nocimiento confluyeron en un interés común: el arte. Se trató de de 39 obras de 17 autores, entre académicos y adminis-trativos, en una selección efec-tuada por el destacado artista penquista Jorge Labarca, quien se encargó de presentar la ex-hibición junto a la Directora de

Invitado por la Universidad de Concepción (UdeC) y con el sugerente título de “Mujeres”, el Elenco de Danza Moderna de la UCSC ofreció el 21 de ju-lio, en la Gran Sala del Teatro Municipal de Chillán, una gala de 12 coreografías que inclu-yó diferentes perfiles femeni-nos recopilados especialmen-

Extensión Artística y Cultural, Gloria Varela, en la Sala de Conferencias y Exposiciones. “En mi caso, no había expues-to desde mis tiempos de es-tudiante en Chillán, donde participé en una muestra co-lectiva. Atrevernos a mostrar esto es algo distinto, que se agradece, pues resulta posi-tivo como Universidad poder entregar este mensaje”, indi-có el Rector, Dr. Juan Miguel Cancino, presente en la mues-tra con grabados y acuarelas.

te para la ocasión. La idea del espectáculo nació en la Facul-tad de Ingeniería Agrícola de la UdeC, inspirada en el libro “Mujeres en el tiempo”, de la funcionaria Loreto Sepúlveda, que narra los aportes de la mujer en distintos estamentos de esta casa de estudios.

Para lograr cambios insti-tucionales notables en la educación superior chi-

lena, es necesario aprovechar al máximo las oportunidades que ofrece el actual sistema. En tal contexto, el concurso 2012 del Programa Convenios de Desempeño del Ministerio de Educación aparece como una instancia apropiada para la adjudicación de recursos, y donde la UCSC trabaja en va-rios frentes.

Este mecanismo permite finan-ciar planes de mejoramiento para las instituciones de edu-

cación superior acreditadas, y que posean su casa central fue-ra de la Región Metropolitana. La convocatoria del presente año cuenta con un fondo nacio-nal de $11.000 millones para la ejecución, en un máximo de tres años.

A través de un equipo académi-co interdisciplinario, encabeza-do por Zoila Farfán (Unidad de Coordinación Institucional), se elabora el diseño del proyecto con la participación de Humber-to Vergara (Dirección de Ges-tión Estratégica), Alejandra No-cetti (Departamento Didáctica),

Rodrigo Ruay (Departamento de Curriculum y Evaluación), Irsa Cisterna (Departamento Didác-tica), María Gabriela Valenzue-la (Departamento de Lenguas), Moisés Alvial (CIDD) y Jaime Constenla (Facultad de Educa-ción).

Entre los primeros pasos, se han socializado los diversos llamados a concursos con sus respectivos Términos de Refe-rencia. Además, se han organi-zado grupos de trabajo para la formulación de los diferentes Convenios de Desempeño.

“El proyecto busca potenciar la formación inicial de profe-sores, favoreciendo la calidad del aprendizaje, la retención, la titulación oportuna y las condi-ciones de empleabilidad, a fin de lograr cambios notables en la calidad de sistema educativo, particularmente, en entornos más vulnerables”, explica Jaime Constenla.

Con el objetivo de fortalecer la capacidad de gestión insti-tucional, promoviendo estilos de gestión centrados en los re-sultados, mejorando el análisis institucional y el manejo de la

temas 14

Oportunidad paramejorar la educación

Érico Soto Monsalve

Recursos por $11 mil millones entrega el Ministerio de Educación para aque-llos proyectos orientados a planes de mejoramiento. Un grupo de profesiona-les de la UCSC trabaja intensamente en la presentación de iniciativas en las áreas de formación inicial de docentes, armonización curricular, intercambio y movilidad académica.

Convenios de Desempeño

temas 15

información para la toma de de-cisiones basada en la evidencia, su aplicación busca producir cambios e impactos deseados en tiempos reducidos.

“Las metas finales son lograr la calidad, pertinencia y opor-tunidad de la Educación Su-perior Chilena a través de la Innovación Curricular de los programas de las carreras que se dictan, mejorar la formación de profesores, innovar y crear conocimiento para preparar los profesionales que el Siglo XXI demanda”, afirmó Zoila Farfán, Coordinadora Institucional de

Proyectos.

Trabajo conjuntoLa iniciativa contempla el de-sarrollo de herramientas para estimular el razonamiento cien-tífico y cuantitativo de los estu-diantes, incorporar tecnologías que mejoren el aprendizaje en las salas de clase, capacitar a los docentes en técnicas peda-gógicas y elevar el grado de sa-tisfacción de los estudiantes en el ciclo básico.

A través de estos recursos, se busca mejorar la calidad, perti-nencia e innovación de la edu-

cación impartida en regiones, a través del trabajo en conjunto con las instituciones y los acto-res públicos y privados involu-crados en el desarrollo local.

“Si bien es un fondo concursa-ble, no es de acceso automá-tico a recursos. Está dirigido a aquello que priorice la respec-tiva institución postulante, en conjunto con los actores públi-cos, privados y sociales del de-sarrollo de cada región. Se trata de lograr una aproximación fe-cunda, beneficiosa para la insti-tución y para la región en que está inserta”, dijo Heinrich von

Baer, Coordinador del Convenio de Desempeño para el Desarro-llo de las Instituciones de Edu-cación Superior de Regiones.

La UCSC desarrolla propuestas para presentar en los distintos ámbitos de acción del progra-ma: formación inicial de profe-sores, armonización curricular, formación técnico profesional, intercambio y movilidad aca-démica internacional. En estas áreas el equipo trabaja con en-tusiasmo para posibilitar una educación mejor y el crecimien-to de la Universidad.

“Los objetivos finales son lograr la ca-lidad, pertinencia y oportunidad de la Educación Superior Chilena a través de la Innovación Curricular de los progra-mas de las carreras que se dictan”

“El proyecto busca potenciar la forma-ción inicial de profesores, favorecien-do la calidad del aprendizaje”

Zoila Farfán, Coordinadora Institucional

Jaime Constenla, Decano Facultad

de Educación UCSC

La UCSC tiene en su quehacer propio ciertas líneas estratégicas en pos de su Misión. Se-gún el Plan de Desarrollo Estratégico 2012-

2016, la línea estratégica N°2 señala “La Universi-dad reconocida como centro de excelencia por la calidad de su docencia de pregrado”, y para ello, un gran desafío: brindar a nuestros estudiantes una real posibilidad de cumplir con sus expecta-tivas de obtener formación universitaria y un de-sarrollo personal y profesional, con servicios de calidad.

Por decisión Institucional, entonces, debemos apoyar integralmente a los estudiantes para el logro de los objetivos formativos en un ambiente cercano, orientado a fortalecer su desarrollo, por lo que resulta fundamental contar con un plan de apoyo para los estudiantes.

Todo esto no puede quedar en una declaración, razón por la cual la UCSC se ha propuesto metas factibles pero ambiciosas, las que sin la participa-ción de todos los actores de nuestra comunidad no podremos lograr. La retención y la titulación oportuna más que indicadores, son compromisos asumidos por la Institución.

El Centro de Acompañamiento del Estudiante, CEADE, pretende contribuir, apoyando a los es-tudiantes, estableciendo sinergias, recogiendo inquietudes y requerimientos a fin de cumplir con las metas comprometidas. Para ello, cuenta con

distintas vías de apoyo.En primer lugar, el plan general para aquellos alumnos de primer año que lo requieran, enten-diendo el objetivo para el cual este Centro fue creado, es nivelar las competencias básicas en las áreas definidas. Esta tarea, es permanente en el Centro y en todos los periodos académicos en que este apoyo se requiera, sea por las carreras como por iniciativa del estudiante.

En segundo lugar, la Beca de Nivelación Acadé-mica, un proyecto Mecesup, cuyo objetivo es implementar un plan de acompañamiento para la nivelación de las competencias básicas para estudiantes de alto rendimiento escolar, que in-gresaron a la UCSC y que pertenecen a los quin-tiles 1 y 2.

Finalmente el proyecto de fondo de fortaleci-miento, con similares objetivos que el anterior, para los estudiantes de la cohorte 2012 de los quintiles 1 y 2, lo que representa aproximada-mente el 59% de la matrícula de este año.

Como vemos entonces, todos en la Universidad tenemos una gran y hermosa tarea, donde el CEADE está llamado a apoyar, con los profesiona-les con que cuenta, y con los fondos destinados al logro de este objetivo: nivelar las competen-cias de ingreso de los estudiantes. Sólo así po-drán asumir con éxito esta travesía que significa la vida universitaria.

Apoyo integral al estudiante

Por decisión Institucional, debemos apoyar integralmen-te a los estudiantes para el logro de los objetivos forma-tivos en un ambiente cercano, orientado a fortalecer su desarrollo.

Lorena Ruiz GuridiDirectora del CEADE

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vida social 17

UCSC da la bienvenida a estudiantes extranjerosEl segundo semestre académico también comenzó para un grupo de estudiantes extranjeros, que llegaron a Concepción para empaparse de conocimiento en nuestro país y desarrollar una experiencia inte-gral en la UCSC. Procedentes de Alemania, Perú, México y Colombia, los nuevos alumnos fueron recibidos por las autoridades universita-rias, en una cálida bienvenida que ellos mismos destacaron.”Espero que sea una estadía agradable, en la cual podamos aprender de los profesores de la UCSC y que sea beneficiosa para nuestra formación profesional”, señaló la mexicana Li Tanairi Cruz, estudiante de Inge-niería Comercial.

Martín Alvarado (Perú), Juan Miguel Cancino, Rector UCSCCarlos Quezada (México)

Astrid Rojas (Colombia), Gonzalo Núñez, Tatiana Torres (Colombia)

Celeste Cosquillo (Perú), Caitlin Jürgensen

Patricia Chaves (Colombia), Leidy Rodríguez (Colombia)

Viktoria Lange (Alemania), Gonzalo Bordagaray, Director Relaciones Institu-cionales, Li Tanairi Cruz (México)

Nuevo encuentro con dirigentes de la FEUCSC

Futura ingeniera seleccionada por la U. de Chile

Innova Bío Bío apruebaproyectos 2012a estudiantes UCSC

Un nueva instancia de diálogo se desarrolló entre autoridades universitarias, encabezadas por el Rector, Juan Miguel Cancino, y dirigentes de la Federación de Estudiantes de la UCSC (FEUCSC). En la oportunidad, los jóvenes entregaron una propuesta de re-formulación del Reglamento de Sumario de la Universidad, como también solicitaron la adquisi-ción de una fotocopiadora para uso de los estudiantes y revisar características del servicio de la empresa concesionaria del Ca-sino del Campus San Andrés, de modo que se ajuste, tanto en precios como en calidad de los alimentos, a las necesidades del alumnado.

Además, expusieron sus puntos de vista acerca de cómo la Insti-

Feliz de la experiencia obteni-da está Camila Vera, estudian-te de Ingeniería que resultó se-leccionada para participar en la Primera Escuela de Invierno del Doctorado en Sistemas de Ingeniería de la Universidad de Chile. Invitada por la orga-nización y respaldada por su Facultad, la joven se trasladó a Maitencillo donde amplió su visión respecto de temáticas que le interesan desde el pun-to de vista profesional. Consi-derada la segunda estudiante de mejor rendimiento de su generación, hoy Camila realiza

tución ha abordado la situación del estudiante Flavio Araneda, formalizado por el atentado al Rector, y acordaron con las auto-ridades elaborar un proyecto en conjunto para contar a partir del próximo con sala cuna y jardín in-fantil en la UCSC. Adrián Álvarez, presidente de la FEUCSC, destacó la relevancia de este encuentro. “Están escuchando nuestras peti-ciones, que verdaderamente son mínimas, no son muy amplias ni complejas de realizar”, y añadió que en las próximas reuniones se buscará entablar “una conversa-ción más profunda de cómo pre-tendemos congelar los aranceles, bajar las matrículas, en beneficio del estudiantado”.

72 iniciativas fueron beneficiadas por Innova Bío Bío en la cuarta convocatoria para apoyar el desarrollo de tesis de pre y posgrado, cuyas temáticas sean de interés público y/o privado con resultados tangibles en áreas del contexto regional. Cuatro de ellas correspon-den a las presentadas por estudiantes de la UCSC. Los favorecidos fueron Karina Bravo, Jocelyn Cáceres, Pablo Chávez, Camila Conta-dor, Francisco Navarrete y Billy Vega (Pedagogía en Ed. Media en Lenguaje y Comunicación); Romina Vera (Ingeniería Comercial); y Michelle Espinoza (Química Ambiental), dirigidos, respectivamente, por los académicos Jorge Rosas, Andrés Ulloa y Juan Placencia. En posgrado, en tanto, resultó beneficiado el proyecto de investigación “Modelo de Evaluación de Competencias TIC para la Docencia”, de Rogelio Pincheira, perteneciente al programa de Magíster en Infor-mática Educativa y Gestión del Conocimiento, y cuya profesora guía es la académica María Graciela Badilla.

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en forma paralela su tesis de pregrado y el Magíster en In-geniería Industrial de la UCSC. Inició la toma de ramos de posgrado cuando aún cursaba su carrera, ya que debido a sus características académicas fue becada por la Facultad de In-geniería. Y ese esfuerzo sigue rindiendo sus frutos, ya que fue fundamental para resultar elegida por la Universidad de Chile en la antesala de un pro-grama de doctorado calificado como uno de los mejores del país en la especialidad.

Rodrigo Albornoz López

“La música es un sistema de escape”Aldo González Vilches

Aprendió música con el folclor, y eso se remonta a cuando estaba en cuarto año básico. Más tarde, ingresó a la Corporación Sinfónica de Concep-ción, colaborando en el Grupo de Danzas Lati-noamericanas, y en 2009, siendo estudiante de Ingeniería Comercial en esta Universidad, se in-tegró al Grupo de Cantos y Danzas Tradicionales “Peyahuén”.En el conjunto folclórico de la UCSC no sólo ha te-nido la posibilidad de tocar diversos instrumen-

tos -guitarra, bombo, flauta, saxo, clarinete-, sino también de hacer muy buenos amigos. “También sirve harto en cuanto al trabajo en equipo; hago lo que me gusta, tocar, y me desahogo”, agrega.

Para este joven –que recibió la distinción “Espí-ritu UCSC” por su participación en “Peyahuén” y que hoy realiza un intercambio estudiantil en China-, “sin música no hay vida, es un sistema de escape. Cuando estoy agobiado tomo la guitarra

y me libero, me desestreso”.Éste es su último año en la carrera. Se irá de la Universidad, pero dice que, viviendo en Con-cepción, seguirá en el conjunto, ya que con él ha creado un vínculo ya de cuatro años. Y porque además no quiere alejarse de la música tradicio-nal. “Podría pertenecer a un grupo de rock, pero nunca dejaría el folclor”.

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Hace 35 años forma parte de la familia universitaria. Eliana Fi-gueroa es dueña de una sonrisa que forma parte del inventario en San Andrés. Luego de cono-cer en detalle cada faceta de la UCSC desde sus orígenes porte-ños, esta fanática de la decora-ción también aceptó confesarse con nosotros. Lo contó todo, desde sus aversiones culinarias, hasta esa pasión por los pinceles que descubrió en 2007.

Eliana Figueroa Acuña,

secretaria Decanato Ciencias:

Dirección de Relaciones Institucionales

Las confesiones de...

¿Cuáles han sido sus mayores desafíos en la vida?

La verdad, es que Dios me ha permitido cumplir muchas eta-pas y mis desafíos aparecen como éxitos. Yo elegí disfrutar de una familia unida, y eso es lo que hago.

¿Algún libro, revista o película recomendado?

Me quedo, pero es que lejos, con los de decoración. ¡Me encantan! Con el cable la variedad es enor-me, pero recomendaría el canal Utilísima, que tiene de todo un poco y para todos los gustos. Ese tipo de programas permite reci-bir ideas o aplicar las que uno ya tiene.

¿Alguna manía o fobia confesables?

Las dos cosas, porque me reco-nozco un poco maniática con el orden y me provocan fobia los ratones. ¡No los puedo ver!

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Pequeño en número, pero grande como equipo de trabajo, son quienes conforman la Dirección de Relaciones Institucionales (DRI), creada en 2005. Cada día este entusiasta grupo de cuatro personas despliega sus mejores esfuerzos para apoyar a la Comunidad Universitaria en lo rela-tivo a vínculos nacionales e internacionales, in-tercambio académico y estudiantil, y mantener el nexo permanente con los exalumnos.

“Somos la cara visible de la UCSC frente a las universidades con las que tenemos convenio, que han confiado en nosotros al enviar a sus es-tudiantes a realizar estudios acá”, señala Gonza-

lo Bordagaray, Director de esta repartición.

Bordagaray destaca la relación cordial entre los integrantes del equipo. “No hay una estructura vertical en términos de funciones o responsabi-lidades. Todos nos apoyamos y contribuimos al logro de los objetivos y con ello aportamos al crecimiento de la Universidad”.

De acuerdo al Plan de Desarrollo Estratégico 2012-2016, la DRI tiene importantes desafíos, entre éstos, trabajar en el ámbito de la empleabi-lidad de los exalumnos y avanzar en la interna-cionalización de la Casa de Estudios.

¡Este es mi equipo!

¿Cuáles son los pasatiempos que prefiere?

Desde que descubrí la pintura, hace cinco años, es lo que más me gusta hacer en mis ratos libres. Pin-tar al óleo me encanta, me relaja y lo disfruto. De preferencia, elijo naturaleza muerta, bodegones y obras en esa línea.

¿Qué habilidad no ha logrado desarrollar nunca?

¡Cocinar! No se hacer absoluta-mente nada en la cocina, sola-mente entro cuando hay que la-var platos y me habría encantado aprender, poder lucirme con una paella, por ejemplo. Pero creo que ya no aprendí.

Gonzalo Núñez

Mary Hayes

Gonzalo BordagarayCaitlin Jurgensen