COMPROMISO 4: Uso pedagógico del tiempo en las sesiones de aprendizajeOBJETIVO META ACTIVIDADESOptimizar el tiempo en los procesos pedagógicos mediante una planificación adecuada dirigido al logro de los aprendizajes de los estudiantes.

Alcanzar un 80% de docentes en el uso óptimo del tiempo en la sesión de aprendizaje.

- Concientizar a los docentes sobre el uso eficiente del tiempo en el aula.- Planificar las sesiones de clase con pertinencia (obviar actividades rutinarias)- Desarrollar acciones de acompañamiento y monitoreo a la labor pedagógica en

forma oportuna.- Compartir experiencias pedagógicas en jornadas de trabajo.

COMPROMISO 5: Uso de herramientas pedagógicas por los docentes durante las sesiones de aprendizaje.OBJETIVO META ACTIVIDADESGarantizar el uso de las rutas de aprendizaje insertándolas en la planificación y ejecución de las sesiones de aprendizaje con la finalidad de incrementar el nivel de logro de los aprendizajes en los estudiantes.

Un 75% de docentes utilizan con pertinencia las rutas de aprendizaje.

- Concientizar a los docentes sobre las ventajas del trabajo pedagógico con rutas de aprendizaje.

- Planificar las sesiones de aprendizaje considerando las rutas.- Desarrollar acciones de acompañamiento y monitoreo a la labor pedagógica para

verificar el cumplimiento de lo planificado.- Compartir experiencias pedagógicas sobre el uso de las rutas de aprendizaje.- Gestionar personal especializado en trabajo con rutas de aprendizaje para reforzar

capacidades docentes.COMPROMISO 6: Uso de materiales y recursos educativos durante la sesión de aprendizaje.

OBJETIVO META ACTIVIDADESPromover el uso de materiales y recursos educativos acertados en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje con la finalidad de lograr aprendizajes significativos.

El 80% de docentes utilizan oportunamente los materiales y recursos pedagógicos.

- Gestionar la adquisición de materiales y recursos.- Concientizar a los docentes sobre las ventajas del uso de los materiales y recursos

pedagógicos.- Talleres para la elaboración de material educativo con recursos de la zona.- Planificar las sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta el uso de materiales y

recursos.- Desarrollar acciones de acompañamiento y monitoreo a la labor pedagógica para

verificar el uso de los materiales y recursos pedagógicos.- Compartir experiencias pedagógicas sobre el uso de las rutas de aprendizaje.- Gestionar personal especializado en trabajo con rutas de aprendizaje para reforzar

capacidades docentes.