EJES PEDAGOGICOSo L A CORPORE IDAD COMO EL CENTRO DE L A ACC ION EDUCAT IVAo EL PAPEL DE L A MOTR IC IDAD Y L A ACC ION CREAT IVAo L A EDUCAC ION F IS ICA Y EL DEPORTE EN L A ESCUEL Ao EL TACTO PEDAGOGICO Y EL PROFES IONAL REFLEX IVOo VALORES DE GENERO E INTERCULTURAL IDAD

AMBITOS DE INTERVENCION

o LUDO Y SOC IO MOTR IC IDADo PROMOCION DE L A S ALUDo COMPETENC IA MOTR IZ

COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE

EDUCACION FISICAMANIFESTACION GLOBAL DE LA CORPOREIDAD

EXPRESION Y DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES

CONTROL DE LA MOTRICIDAD PARA EL DESARROLLO DE LA ACCION CREATIVA

LA MANIFESTAC ION GLOBAL DE LA CORPOREIDADFOMENTARA : C O N O C E R S U C U E R P O S E N T I R S U C U E R P O D E S A R R O L L A R E L C U E R P O C U I DA R E L C U E R P O AC E P TA R E L C U E R P O

LA EXPRES ION Y DESARROLLO DE LAS HABIL IDADES Y DESTREZAS MOTRICESFOMENTARA :

E S TA C O M P E T E N C I A E N FAT I Z A L A E X P R E S I O N C O M O F O R M A D E C O M U N I C AC I Ó N E I N T E RAC C I O N E N E L S E R H U M A N O , E L P R O P O S I T O C E N T RA L E S Q U E E L A LU M N O E S TA B L E Z C A R E L AC I O N E S C O M U N I C AT I VA S M E D I A N T E L A S D I V E R S A S P O S I B I L DA D E S D E E X P R E S I O N M O T R I Z .

E L D E S A R R O L LO D E L A S H A B I L I DA D E S Y D E S T R E Z A S M O T R I C E S S E LO G RA A PA RT I R D E L A P U E S TA E N P RAC T I C A D E LO S PAT R O N E S B A S I C O S D E M OV I M I E N T O.

CONTROL DE LA MOTRIC IDAD PARA ELDESARROLLO DE LA

ACC ION CREAT IVA :

E L P R O P O S I T O C E N T RA L D E E S TA C O M P E T E N C I A E S Q U E E L

A LU M N O S E A C A PA Z D E C O N T R O L A R S U C U E R P O C O N E L F I N

D E Q U E P R O D UZ C A R E S P U E S TA S M O T R I C E S A D E C U A DA S PA RA

L A S D I F E R E N T E S S I T U AC I O N E S Q U E S E L E P R E S E N TA N , TA N T O

E N L A V I DA E S C O L A R I Z A DA C O M O E N LO S D I V E R S O S

C O N T E XT O S D O N D E C O N V I V E .

L A R E S O LU C I O N D E P R O B L E M A S M O T O R E S A PA RT I R D E L

C O N T R O L D E L A M O T R I C I DA D AY U DA RA A LO S A LU M N O S A

C O M P R E N D E R S U P R O P I O C U E R P O , S E N T I R S E B I E N C O N

E L , M E J O RA R S U A U T O E S T I M A , C O N O C E R S U S P O S I B I L I DA D E S

D E M OV I M I E N T O Y D E S A R R O L L A R S U S H A B I L DA D E S

M O T R I C E S , AC C E D I E N D O A S I T U AC I O N E S C A DA V E Z M A S

C O M P L E JA S E N D I F E R E N T E S C O N T E XT O S

CONTROL DE LA MOTRIC IDAD PARA ELDESARROLLO DE LA ACC ION CREAT IVA :

A L I D E N T I F I C A R S E Y VA LO RA R S E A S I M I S M O S , L A

C O R P O R E I DA D S E E X P R E S A M E D I A N T E L A C R E AT I V I DA D

M O T R I Z , YA Q U E B U S C A N I D E A S I N N OVA D O RA S Y VA L I O S A S

Q U E P U E D E N E S TA R D O TA DA S D E S U P O T E N C I A L

C O G N I T I VO , A F E C T I VO , S O C I A L Y M O T R I Z , A S I C O M O D E

O R I G I N A L I DA D .

E L T RA B A J O C O L E C T I VO AY U DA A L D E S A R R O L LO D E M E J O R E S

I D E A S R E P R O D U C C I O N E S Y E V I TA E L R E C O N O C I M I E N T O

I N D I V I D U A L .

COMO FAVORECE LA MOTRICIDAD A LA ESCRITURA.pptx