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Compartíamos tácitamente la idea de que, en parte, uno aprende o trata de aprender a vivir en los libros… John Berger

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Page 1: Compartíamos tácitamente la idea de que, en parte, uno aprende o trata de aprender a vivir en los libros… John Berger

Compartíamos tácitamente la idea de que, en parte, uno aprende o trata de aprender a vivir en los libros…

John Berger

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PLAN LECTORQué es

Proyecto de innovación.

Qué pretende Desarrollar la competencia comunicativa.

Desarrollar habilidades para tratar la información.Capacitar a los individuos para aprender a trabajar por si

mismos.

Sobre qué incideTodas las áreas, los ciclos, las etapas y el Centro.

A quién implicaToda la Comunidad educativa.

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COMPETENCIAS BÁSICAS

• EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA• Matemática• En el conocimiento y la interacción con el mundo físico• EN EL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y

COMPETENCIA DIGITAL• Social y ciudadana• Cultural y artística• PARA APRENDER A APRENDER• Autonomía e iniciativa personal

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• Buscar, obtener, procesar y comunicar información.

• Transformar la información en conocimiento.

• Transmitir la información.

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL

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COMPETENCIA PARA APRENDER A APRENDER

• Autonomía en el aprendizaje para el alumnado y el profesorado.

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BIBLIOTECA

COMPETENCIA COMUNICATIVA

DINAMIZACIÓN

ALFIN

CAMBIOCULTURAL

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ALFIN

“Alfabetización informacional es saber cuándo y por qué necesitas información, dónde

encontrarla, y cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de manera ética”.

CILIP = Chartered Institute of Library and Information Professionals

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HABILIDADES» Comprender la necesidad de información.» Los recursos disponibles.» Cómo encontrar la información.» Cómo trabajar con los resultados y explotarlos. » La necesidad de evaluar los resultados.» Ética y responsabilidad en la utilización.» Cómo comunicar y compartir tus resultados.» Cómo gestionar lo que has encontrado.

“Alfabetización informacional es saber cuándo y por qué necesitas información,

dónde encontrarla, y cómo evaluarla, utilizarla y comunicarla de manera ética”.

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ALFIN

• FORMACIÓN DE USUARIOS

• EDUCACIÓN DOCUMENTAL

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FUENTES DOCUMENTALES

AUDIOVISUALES IMPRESOS

• Páginas web• Libros electrónicos• Revistas electrónicas • Catálogos• Bases de datos• …

• Video• Audio• CD – Rom• … Libros

Periódicos Carteles Catálogos Anuncios …

Textuales Icónicos

Fotografías Dibujos Carteles Grafitis …

ACCESO PRÓXIMO ACCESO VIRTUAL

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EDUCACIÓN DOCUMENTAL

• Modelo pedagógico para iniciar a los escolares en el acceso físico e intelectual a la información.

• Nueva enseñanza transversal, con la finalidad de promover una cultura del aprendizaje a lo largo de la vida.

• Se articula en torno a tres variables: Pensamiento, Información y Valores.

FELIX BENITO MORALES, 2007

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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN

DOCUMENTAL

• PROYECTOS DOCUMENTALES INTERDISCIPLINALES O INTEGRADOS

• WEBQUEST• RUTAS DE APRENDIZAJE• ITINERARIOS FORMATIVOS• BLOG• WIKI• PLATAFORMAS VIRTUALES• COMUNIDADES VIRTUALES• …

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PROYECTOS ANUALES DE INVESTIGACIÓN

• BODA DE PEPE Y OFELIA Curso 2003-2004

• PEPE Y OFELIA ALREDEDOR DE MUNDO Curso 2004-2005

• LOS CUATRO ELEMENTOS: AIRE, AGUA, TIERRA Y FUEGO Curso 2005-2006

• DOÑA URRACA: UNA REINA ASTURIANA Curso 2006-2007

• LAS PIRATAS Curso 2007-2008

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LAS PIRATAS

“ANNE BOONY Y MARY READ”

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NUESTRO MÉTODO

LEER

PLANIFICAR

OBSERVAR

ESTUDIAR

PREGUNTAR/SE

TRABAJAR LA INFORMACIÓN

RELACIONARSE

EXPERIMENTAR

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• Saber escuchar…• Saber interpretar… • Saber representar…• Saber tratar la información…– Saber buscar información…– Saber extraer ideas…– Saber reelaborar la información…

• Saber presentar nuestras ideas en trabajos…

COMPETENCIAS

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TAREAS GENERALES• Presentación verbal de una carta de Pepe y Ofelia

solicitando ayuda (escucha activa).• Se comenta públicamente.• Trabajamos la estructura de la carta para

responderles.• Escribimos una carta. • Elaboramos un mapa de conceptos con lo que

sabemos sobre “las piratas”.• Elaboramos un mapa de conceptos con lo que

queremos saber.• Seleccionamos los soportes en los que buscaremos

información.• … • Los piratas y la ciencia: El Agua y Los sistemas de orientación.• Periódico. Suplementos

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TAREAS ESPECÍFICAS BELLO: LIBRO DE CARTAS CASOMERA: LIBRO DE CROMOS… COLLANZO: CUADERNO DE BITÁCORA,

MURAL, CAJAS SORPRESA, JUEGO DE LA OCA…

LEVINCO: MAQUETAS… PELÚGANO: PUZZLES, JUEGO DEL TRIVIAL… SOTO: LIBRO DIGITAL…

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