8/17/2019 Cómo Se Hace Un Comentario Literario

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¿Cómo se hace un comentario literario?

Escrito por Juan Pedro González Suárez  Calificación usuario: / 0

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24-09-2004

Pautas para hacer un comentario literario. Tiene una reflexión previa y posteriormente una pequeña peromuy til !u"a.

 

EL COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO #a prue$a %e Comentario %e texto sirve para me%ir las si!uientes capaci%a%es:

Capacidad de síntesis, mediante su habilidad para: & resumir el texto 'sus principales conteni%os(

 & i%entificar el tema 'i%ea central %el mismo( & poner un t"tulo 'presentación $reve %e esa i%ea central( 

Capacidad de anlisis, mani!estada a tra"#s del descubrimient$ de & la estructura %el texto 'partes en que se or!ani)a( & la *erarqui)ación %e las i%eas '%istinción entre i%eas principales y secun%arias( 

Capacidad crítica, a tra"#s del & %escu$rimiento %e la intención %el autor & en*uiciamiento %e las i%eas %el autor y su contraste con las %el alumno o con las vi!entes en lasocie%a% & relación con fenómenos o i%eas equipara$les o contrarios & %escu$rimiento %e %esa*ustes o incoherencias en el texto 

Capacidad "erbal, %ue se dem$strar en & +l %ominio %e la expresión escrita: or!ani)ación %el escrito, flui%e) ver$al, mane*o %el

voca$ulario con propie%a%, varie%a% en el uso %e las estructuras sint-cticas, etc 

& Corrección lin!"stica: si!nos %e puntuación, sintaxis, acentuación, orto!raf"a, etc. & spectos formales: limpie)a en la presentación, letra le!i$le, m-r!enes apropia%os, san!ra%os, etc. 

&'(A )ARA EL COMENTARIO DE 'N TEXTO LITERARIO P1 2: #1C#34C356 P1 7: 68#33 9+# C16T+6391 P1 : 68#33 9+ # +;P356 P1 ?:

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 9estaca los %atos $io!r-ficos o los ras!os %el car-cter %el autor que creas que hayan influi%o en el

proceso creativo %el texto. 

0 LA O1RA 

1frece una visión %e la etapa literaria '%entro %e la pro%ucción total %el escritor( en la que se inserta lao$ra.

  Plantea una $reve visión !lo$al %e la o$ra 'conteni%o, si!nificación y estilo( a la que pertenece el texto. 

9elimita el !Anero literario al que pertenece: poAtico 'o l"rico(, narrativo o teatral '%ram-tico( y explicael porquA. 

Contextuali)ación ar!umental %el fra!mento: quA pasó y quA pasar- antes y %espuAs %el mismo en el%evenir %e la o$ra. +n quA momento %el ar!umento situar"as el fra!mento 6arraremos $revemente elconteni%o %e la o$ra y señalaremos en quA punto se inserta %icho fra!mento. 

2 CRONOLO&(A 

ita en el tiempo al autor/o$ra con al!una referencia al am$iente históricoDsocial 'especialmente siAste se ve refle*a%o en el texto(, i%eoló!ico, art"stico y literario %e la Apoca. 

)A*O 0- AN3LI*I* DEL CONTENIDO + AR&'MENTO O RE*'MEN

 EuA nos cuenta el autor

 9e$emos ser precisos y o$*etivos. Fam-s expresaremos nuestras opiniones personales.

 6os expresaremos con nuestro propio len!ua*e, no copian%o textualmente expresiones %el texto.

 conse*amos reali)ar un pequeño esquema y tra$ar armoniosamente las i%eas principales.

 0 TEMA

 e trata %e i%entificar la i%ea principal o central %el fra!mento. Gsta %e$e ser con%ensa%a en pocas

pala$ras. Ha %e poseer los si!uientes ras!os: clari%a%, $reve%a% y exactitu%. Muchas veces se pue%e%ecir con una sola frase: IIel %olor ante la ausencia %el ama%oJJ, etc. 

2 E*TR'CT'RA DEL CONTENIDO 

Como los textos que ten%remos que explicar ser-n $reves, los aparta%os ser-n poco numerosos, ycompren%er-n unas cu-ntas l"neas, que po%remos numerar '%e ? en ?( para tra)ar me*or losfra!mentos. 

4 )ER*ONA5E*, TIEM)O, AM1IENTACI/N 6 )'NTO DE 7I*TA DEL NARRADOR 

3%entificaremos a los persona*es que aparecen en el fra!mento, con referencias a su papel %entro %e lao$ra en !eneral. 

3%entificaremos el tiempo interno 'momento en que se %esarrollan los hechos( y el tiempo externo'momento en el que escri$e el autor( y si son coinci%entes o no. 

Comentaremos la am$ientación f"sica 'lu!ar o escenario concreto %on%e se %esarrolla la acción y si

 *ue!a un papel relevante en la o$ra( y la am$ientación an"mica 'tensión, monoton"a, an!ustia... %e lospersona*es(. 

K alu%iremos al punto %e vista %el narra%or: sea su$*etivo 'el narra%or cuenta en primera persona(,sea o$*etivo 'el narra%or cuenta en tercera persona(. 

)A*O 2- AN3LI*I* DE LA EX)RE*I/N 

+ EL E*TILO 

+l estilo es la manera peculiar %e expresarse que tiene ca%a escritor. Puesto que actualmente seconci$e como manifestación in%ivi%ual es imposi$le clasificar los estilos %e un mo%o a$soluto. Po%emosaten%er a los si!uientes principios: & e!n el len!ua*e emplea%o: conciso, natural, ampuloso, flori%o.

& e!n el tono, es %ecir, la actitu% que el autor toma ante lo que escri$e: sat"rico, serio, humor"stico,!rave.& e!n la cosmovisión %el autor. e!n sea la concepción que el autor se for*e %e la reali%a%, el estilopue%e ser:

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