¿cómo hacer una investigación ? el estudio de casos
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El estudio de caso¿UNA MANERA DE HACER INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA?
Por: Carlos Darcourt Huck, alumno - Semestre II- 2015.Curso: Investigación CualitativaProfesora: Dra. Magdalena Cruz HerreraFecha: 23 de setiembre del 2015
Maestría en Educación – Mención Gestión de Centros Educativos
Una mirada al carácter científico del estudio de caso
1. “El método científico y el Estudio de Caso “ (Video Animado)
https://www.youtube.com/watch?t=72&v=zzHu-yqdlz0
2. “ ¿Qué es la ciencia? “ https://www.youtube.com/watch?v=Nwe7M71Fqxo
introducción El Estudio de Caso resulta ser, no hace falta insistir en ello, uno de los más atractivos modos de hacer investigación científica.
Los diferentes autores especializados en el tema tienen posiciones distintas para identificar el Estudio de Caso. Indistintamente, afirman que se trata de un método, de un diseño, una técnica y, en algunos casos, de una estrategia de abordamiento de un problema materia de estudio que requiere de ello.
Diremos que, el Estudio de caso, es todo lo mencionado a la vez indistintamente. En medio del debate que esto provoca, esto le otorga un velo de atracción especial que, sumado a su eficacia y eficiencia le han dado la solidez basada en la evidencia que , por lo general, acompañan sus resultados.
En esta presentación veremos algunos aspectos que definen, describen y esclarecen los mas variados aspectos del estudio de Caso, desde la perspectiva de una serie de autores revisados, no agotándose aquí el, en modo alguno, el tema, algo más complejo de lo que se propone aquí.
I. ¿Qué es un Estudio de Caso?
“...Es una investigación empírica que estudia un fenómeno
contemporáneo dentro de su
contexto de la vida real, especialmente cuando los límites
entre el fenómeno y su contexto no son
claramente evidentes. (...)
...Una investigación de estudio de caso trata exitosamente con una situación
técnicamente distintiva en la cual
hay muchas más variables de interés
que datos observacionales; (...)
... y, como resultado, una
investigación de estudio de caso se basa en múltiples
fuentes de evidencia, con datos
que deben converger en un
estilo de triangulación; y, también como resultado, se beneficia del
desarrollo previo de proposiciones
teóricas que guían la recolección y el análisis de datos.” Yin (1994, pág. 13)
Precisiones:
3. También han sido
concebidos como un asunto de muestreo
o un método
2. Otros los tienen por una clase o tipo de diseño
experimental o un diseño
etnográfico
1. Los EC son
considerados por algunos autores
como una clase de diseños
no experimen
tales y cualitativo
s
Resumiendo, “... Yin sostiene que los estudios de caso, son todo lo anterior, poseen
sus propios procedimientos y clases de diseños que los hacen tales...estudios que, al utilizar los
procesos de investigación cuantitativa o cualitativa o mixta, analizan profundamente una unidad para responder al planteamiento del problema, probar hipótesis y desarrollar
alguna teoría” (Hernández S, 2008)
Particularista: orientado a comprender profundamente la realidad singular. Interesa la comprensión del caso, y esta
característica es útil para descubrir y analizar situaciones
únicas.
Descriptivo: El producto final es obtener una rica descripción. La descripción
final es contextualizada, es decir, implica siempre la “consideración del contexto” y las variables que
definen la situación.
Inductivo: se basa en el razonamiento inductivo: a partir de premisas que contienen datos particulares busca
obtener conclusiones generales, para todos los objetos o eventos de dicha
naturaleza, tanto para generar hipótesis y descubrir relaciones y
conceptos.
Heurístico: ilumina la comprensión del lector, pretende ampliar o confirmar lo que ya sabe. Se constituye una estrategia encaminada a la toma de decisiones que luego sirven para
proponer iniciativas de acción.
Caracte
rística
s
(Pérez Serrano, G., 1994)
Enfoques en el Estudio de Caso :
E. Inductivo:
Va de lo particular a lo
general. A partir del
dato particular
genero o doy soporte a la
teoría.
E. Naturalista: Las variables
surgen del campo, del
dato empírico...no
se construyen,
van surgiendo.
E. Interpretativo: A partir del
dato revisado ,
conceptualizo, interpreto.
Robert King (2009); Robert Stake (1995)
Modalidades de Estudios de Casos
E. Instrumentales. Aquí se pretende aportar luz
sobre algunas cuestiones o
el refinamiento de una teoría.
El caso se selecciona como típico de otro u
otros casos y busca
entenderlo a partir de ello
E. De Casos
Colectivos. Se estudian
varios casos, a fin de indagar
acerca del fenómeno (la
población y las condiciones
generales). Ello llevará a una
mejor comprensión
fáctica y teórica del problema
1. E. Intrínseco
s. Hay un interés puro en relación
con el sujeto de estudio
concreto: una persona, un
aula, un diseño
curricular, una escuela
¿La Utilidad del Estudio de Caso?
“...EL Estudio de Caso resulta útil cuando se
necesita conocer algo
específicamente, podemos hacerlo a
través de un caso o casos.
... El Estudio de Caso está altamente
identificado a la metodología cualitativa de
estudio... Es su modalidad
emblemática...”
...del Estudio de caso se espera que
se atrape la complejidad de un solo caso. Es por
esto que al EC se le ha identificado con
la investigación cualitativa de
estudio”.(Moura, 2009)
(Buendía, L 1998)
¿Cuándo Hacemos entonces uso de un Estudio de Caso?
1. Los diversos modos de investigación social tienen ventajas y desventajas según el tipo de problema abordado y sus circunstancias.
2. En la decisión de qué método, diseño o estrategia elegir deben considerarse: (a) el tipo de pregunta de investigación que se busca responder, (b) el control que tiene el investigador sobre los acontecimientos que estudia, y (c) la “edad del problema”.
3. Muchas de las preguntas de tipo "¿qué?" son exploratorias o descriptivas y se contestan realizando encuestas o consultando bases de datos.
El estudio de Casos resulta ideal para responder formas de preguntas de la investigación sobre el ¿Cómo? ¿Por qué? de un problema, en circunstancias en las que no se requiere control de los acontecimientos a estudiar y se concentra en acontecimientos contemporáneos
(Yacuzzi., 2009)
1.Diseño del estudio. Se establecen los objetivos del estudio, se realiza el diseño propiamente dicho, y se elabora la estructura de la investigación. Es importante determinar si nuestra investigación tiene por objetivo la predicción, o
la generación de teorías, o la interpretación de significados, o una guía para la acción.
2.Realización del estudio. Se prepara la actividad de recolección de datos y se recoge la evidencia, en todas las
fuentes del caso.
3.Análisis y conclusiones. Se analiza la evidencia. Se vinculan los datos con las proposiciones y se procede a
interpretar los hallazgos. Se prepara el informe del trabajo y se difunden sus resultados.
¿PASOS DE UN ESTUDIO DE CASOS?
(George et al. (2005), Yin (1994))
La regla general : Las que se consideren necesarias. Ejemplos:
1. Los cuestionarios
cerrados
2. La entrevista,
estructurada, semi e. etc
3. Los grupos Focales
4. Los Talleres de Sistematización
Las Técnicas que se
emplean
Referencia Bibliográfica: 1. Sanguinetti, Juan José (1994). Lógica. Ediciones Universidad
de Navarra. Pamplona2. Smith, N. Craig (1990). “The case study: a useful research
method for information management”, Journal of Information Technology, Vol. 5, pp. 123 -133.
3. Yin, Robert K. (1994). Case Study Research: Design and Methods. Sage Publications, Thousand Oaks, CA.
4. Enrique Yacuzzi., (2009), “El estudio de caso como metodología de investigación: teoría, mecanismos causales, validación”. Universidad del CEMA. Bs As Argentina
5. Pérez Serrano, G. (1994) “Investigación cualitativa. Retos, interrogantes y métodos”. España, La Muralla. Buendía E, Leonor (1998), “Métodos de Investigación en Psicología”., Mac Graw-Hill., Madrid, España.
6. https://www.youtube.com/watch?v=pmHpOiWSJXc “Estudio de casos, investigación cualitativa, Entrevista sobre el estudio de caso como estrategia metodológica de la Investigación Cualitativa.
7. https://www.youtube.com/watch?v=IMT9nGtT9Rk
!!! Ohhhh... Newton, se acabó. !!!...¿entendieron? ...
! pequeños demonios!...
! Ay mamita, qué será eso del Estudio de Caso...
Bueno!
FIN