cómo ganar a tus amigos al ajedrez josé maría olías

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Jo sc M aría Olías es eco n o m ista y u n g ran afic ionado y p rac tican te d e l a jedrez. En la actualidad es m o n ito r y á rb itro de la F ederación M adrileña de A jedrez y p res id e n te d e l C om ité de C om petic ión y D isc ip lina de la m ism a F ederación. E nam orado de este juego y convencido de las ven ta jas tan to in te lec tuales com o sociales de la p rác tica del m ism o está ded icado a su d ifu sió n y en señ an za .

Ha publicado , tam b ién en E diciones Palabra, D esa rro lla r la in teligencia a tra vé s del a je d r e z , u n m anu al p a ra la en señ an za in fan til de este juego.

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Jo sé M aría Olías es eco n o m ista y u n g ra n afic ionado y p rac tican te del ajedrez. En la actualidad es m o n ito r y á rb itro de la Federación M adrileña de A jedrez y p re s id e n te del C om ité de C om petic ión y D iscip lina de la m ism a Federación. E nam orado de este juego y convencido de las ven ta jas tan to in te lec tuales com o sociales de la p rác tica d e l m ism o está ded icado a su d ifusión y enseñanza .

H a publicado , tam b ién en Ediciones Palabra, D esa rro lla r la in teligencia a tra vé s del a je d re z , u n m anu a l p a ra la en señ an za in fan til de este juego.

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COMO GANAR A TUS AMIGOS

AL AJEDREZLa táctica y la estrategia

a nivel medio

ED IC IO N E S PALABRA M adrid

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COLECCIÓN TIEMPO LIBRE C oordinador: Juan Manuel Burgos

Todos los derechos están reservados.No está permitida la reproducción total o parcial de este libro, ni su tratamiento informático, ni la transmisión de ninguna forma o por cualquier medio, ya sea electrónico, mecánico, por fotocopia, por registro u otros métodos, sin el permiso previo y por escrito de los titulares de Copyright.

Esta obra ha sido publicadacon la ayuda de la Dirección General del Libro,Archivos y Bibliotecasdel Ministerio de Educación y Cultura

© José María O lías-1999 © Ediciones Palabra, S. A. - 1999 Producción: Francisco Fernández Soler Diseño de Portada: Carlos Bravo Printed in Spain I.S.B.N.: 84-S239-391-X Depósito Legal: M. 46.584-1999 Imprime: Anzos, S. L. - Fuenlabrada (Madrid)www.FreeLibros.org

José María Olías

COMO GANAR A TUS AMIGOS

AL AJEDREZLa táctica y la estrategia

a nivel medio

TIEMPO LIBRE

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A María de Malibran

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INTRODUCCIÓN

Este libro no está destinado a los que se inician en este juego. Para ello hay escritas magníficas cartillas de ajedrez. En esta misma editorial1 hemos publicado un método para enseñar a jugar a los niños pequeños pero que puede servir como iniciación para personas de más edad. En realidad este libro está escrito pensando en dos clases de personas:

Por una parte se puede considerar como una continuación del citado anteriormente para que niños de más edad, ya con capacidad propia para estudiar, profundicen más en el juego del ajedrez.

Por otra parte trata de mejorar la técnica de aquellas personas que juegan al ajedrez por intuición. Conocen las reglas del juego, movimientos de las piezas, enroque, comida del peón al paso, coronación del peón, jaque, mate, etc. Pero no han estudiado más. Y querrían saber más para ganarle a su rival de costumbre. Y el problema que se encuentran es que la mayoría de los libros que se publican sobre ajedrez son demasiado técnicos y demasiado ambiciosos en sus objetivos. Pretenden que el lector se convierta en un maestro. No somos tan ambiciosos. Pretendemos que les gane a

1 Desarrollar la inteligencia a través del ajedrez - Madrid 1998.

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sus compañeros de café y, sobre todo, que se diviertan y que disfruten más aún con la práctica de este maravilloso juego.

Por todo ello no vamos a explicar, por ejemplo conocido, que el Caballo o el Alfil pueden amenazar a la vez al Rey y a la Dama y comerse a esta última. Sensación de máxima felicidad para el que lo consigue.

Se ha estructurado el conjunto en cuarenta Lecciones, más que suficiente para alcanzar un nivel de juego aceptable. En cada Lección se desarrollan tres asuntos sin conexión entre sí:

1 Un tema técnico o estratégico, con sus ejemplos correspondientes.

2.- Una partida famosa, porque no hay mejor manera de aprender que ver lo que han hecho los buenos jugadores disfrutando, de paso, con las combinaciones artísticas que han creado. Por ello se han elegido partidas que no solo sean interesantes por su valor didáctico sino breves y brillantes por su combinación. Es decir, se han desechado aquellas partidas magníficas de concepto pero que aburren a las ovejas. Pero repetimos que, salvo raras excepciones, no tienen relación con el tema anterior. Se acompaña una breve reseña biográfica cuando se trata de uno de los jugadores pertenecientes a la elite histórica del ajedrez.

3 - El inicio de una apertura, pero sin profundizar mucho en la misma.

Sobre este tema de las aperturas, que tanto preocupa, convienen aclarar: a) Que este no es un tratado de aperturas; y b) Que no es recomendable un estudio exhaustivo de las mismas para alcanzar un nivel medio. Pero sí es interesante tener de ellas una idea general y, posteriorm ente si se quiere mejorar, am pliar el conocimiento de algunas.

Hay algo que es necesario recordar antes de seguir adelante, aunque sea un asunto propio de las cartillas mencionadas anteriormente. Y es la representación escrita de las jugadas. De los varios sistemas que hay vamos a explicar ahora, y utilizar en este libro, el

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INTRODUCCIÓN

sistem a algebraico. Entre otras a b c d e f g hrazones porque es el que la 8 F.I.D.E. obliga a usar ahora en las 7

87

planillas de las partidas jugadas 6 en torneos. Por esa razón es el mque se usa en la prensa para dar a ^conocer las partidas.

6

54

A lo largo de la prim era y úl- 3 tim a fila el tablero lleva, o debe 2 llevar, una letra desde la a hasta la 1 h empezando por la izquierda del a b c d e f g h

32

jugador que conduce las blancas. Diagrama o Y a lo largo de las colum nas unnúmero desde el 1 hasta el 8 empezando por la primera fila de las piezas blancas. De esta manera cada escaque viene fijado por su letra y por su número. Así, en el adjunto Diagrama 0, la Dama negra está situada en la casilla bó. Y la blanca en la e2. El Caballo negro está en fó; y los blancos en f3 y c3. Las Torres blancas en d i y d2. El Alfil negro en g4, etc.

Las piezas se designan con la letra inicial de su nombre en mayúscula. (Por eso en algunos idiomas, entre los que se encuentra el español, se dice Dama y no Reina para que la letra inicial sea distinta de la inicial de la palabra Rey).

Al representar la jugada escribimos la nueva casilla en la que se sitúa la pieza precedida por la inicial de su nombre. Así, si la Dama blanca avanza un paso escribimos De3; y si el Alfil negro va a colocarse al lado de su Caballo escribimos Ae6. Si una pieza come a otra, no importa cual sea, intercalamos entre su inicial y la casilla de destino la letra x. Así, si el Caballo negro toma el peón blanco escribimos Cxe4. Los peones no tienen inicial. Por ello, si escribimos, cuando le toca jugar al blanco, b4 quiere decir que ha movido dos pasos el peón que está en b2. Y si ahora contesta el negro avanzando dos pasos el peón de a escribimos a5. El blanco juega ahora,

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por ejemplo, un paso el peón de h se anotará h3. Si ahora el bando negro toma con su peón de a el peón de b anotaremos axb. (En este caso no hay necesidad de escribir más porque no hay ningún otro peón en la columna a). Y si a su vez el blanco toma el peón negro que se ha comido al suyo anotaremos axb. Si ahora el negro quiere llevar su Torre de la columna a a d8, donde pueden ir cualesquiera de ambas Torres, escribiremos Ta-d8 poniendo primero la columna (o fila) de salida. Por último, recordemos que primero se escribe el número ordinal de la jugada; a continuación la jugada blanca; finalmente la jugada negra. La secuencia anterior de jugadas se anotará: 1. b4, a5; 2. h3, axb; 3. axb, Ta-d8.

Pero supongamos que en el Diagrama anterior el blanco juega en la primera jugada su peón de b dos pasos a b4. Y el negro contesta moviendo su Dama al lado de su Caballo, a eó. Y el blanco avanza otro paso su peón de b. (Es decir, que lo lleva a b5). Y ahora el negro avanza dos pasos su peón de a y lo lleva a a5. ¿Cómo anotaremos si el blanco toma este peón al paso? Pues muy sencillo: Escribiendo la casilla a la que va a parar su peón de a. Es decir: bxaó. La serie sería ahora: 1. b4, De6; 2. b5, a5; 3. bxaó, ....

Habrán observado que si en un comentario se empieza con la jugada negra se deja con puntos suspensivos el sitio en que debería ir la jugada blanca. En cuanto al enroque corto se escribe 0-0 y el largo 0-0-0. El jaque se señala con una cruz +, y el jaque mate con dos ++. Al coronar un peón se le añade el signo = para marcar la pieza en que se transforma. Por ejemplo, si un peón blanco situado en g7 coronara y se pidiera Dama se escribe: g8=D.

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Pa r t e P r im e r a F u n d a m e n t o s G e n e r a l e s

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Lecció n I a

FUNDAMENTOS GEN ERALES I

El Ajedrez, como cualquier actividad intelectual, está tan lleno de complejidades que, como suele decirse, los árboles no dejan ver el bosque. En este juego, y en la situación actual, es muy fácil caer en la tentación de llenarse la cabeza de variantes y más variantes forzando la memoria hasta puntos increíbles. Y esto ocurre incluso a jugadores de alto nivel.

Pero, a diferencia con el jugador aficionado medio, los jugadores de alto nivel aprenden antes los fundamentos generales del ajedrez. Es decir, aquellas normas que le ayudan a orientarse y a colocar las piezas en su sitio adecuado sin necesidad de utilizar la memoria. Conociendo estas normas se puede contestar de una forma sensata una apertura desconocida, o una jugada sorpresa, o desenvolverse en una posición enm arañada en el medio juego y, por supuesto, trazar un buen plan en el final.

Una partida de ajedrez se divide en tres partes: Apertura, Medio Juego y Final. Aunque hay una serie de normas comunes a las tres partes las vamos a considerar por separado facilitando así su comprensión.

Pero antes de establecer una norm a hay que tener muy claro QUE se trata de conseguir.


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a) AperturaSe trata de conseguir lo siguiente y por este orden:1 ° Poner en juego las piezas lo más rápidamente posible. Eso

se llama el Desarrollo.2.° Prepararse para conseguir una posición ventajosa en el Me

dio Juego.3.° Si es factible, por errores del contrario, obtener una ventaja

definitiva e incluso el mate.

b) Medio JuegoSe trata de conseguir lo siguiente, no im porta en qué orden e

incluso al mismo tiempo:1.° Prepararse para obtener una posición ventajosa para el

Final.2.° Forzar al contrario, mediante jugadas que representen ame

nazas dobles, a debilitar su posición hasta que se le pueda ganar una ventaja de material; o darle mate.

c) FinalSe trata de conseguir lo siguiente, y el orden dependerá de la

posición de la partida:1.° Dar mate al Rey contrario.2.° Adquirir tal ventaja de material que haga imposible la lucha

obligando al contrario al abandono.Normas para la Apertura. De lo anterior se deduce ya una pri

mera norma para la Apertura:El Desarrollo de las piezas es el primero y más importante de los

objetivos a cumplir.Hay que desarrollar las piezas antes de intentar otros objetivos

en contradición con este fin, como puede ser el mate. Lo cual condena el intento del mate del pastor que los malos profesores enseñan a sus discípulos.

Entre los más conocidos e influyentes tratadistas sobre este


FUNDAMENTOS GENERALES I

tema están Nimzovich, el primero en el tiempo, Capablanca, Las- ker, Suetin y Kotov.

Pero no basta decir que hay que desarrollar las piezas si no se aclara el modo. Las normas o recomendaciones que damos son:

1 ° En el Desarrollo hay que seguir los principios de rapidez (en ocho o máximo diez jugadas ha de estar completado), y solidez (cada pieza ha de estar defendida y coordinadas entre sí).

2.aEvitar la creación de debilidades (*) permanentes en nuestra formación. Y tratar que las adquiera el contrario.

3.° La base de todo el juego deberá estar en el dominio de las casillas del centro. Es decir, en e4, d4, e5 y d5, que debemos ocupar y presionar con nuestras piezas.

Este dom inio del centro, que veremos con más detalle en la Lección 2a, lo recalcan especialmente Nimzovich y Capablanca.

4 ° Es conveniente empezar el desarrollo con las piezas menores, especialmente el Caballo de Rey.

5.° Es importantísimo no mover dos veces la misma pieza hasta concluir el desarrollo a menos que sea atacada o por razones muy especiales.

Ello quiere decir que hay que buscar el mejor sitio para cada pieza desde la primera jugada. Es absurdo desarrollar el Caballo de Rey por h3 y no por f3. Es malo llevar el Alfil de Rey a d3 antes de mover el peón de Dama porque se estorba el desarrollo del Alfil de Dama y de la propia Dama, etc. Y desde luego no empezar a mover la Dama dándole paseos por el tablero, como hacen los novatos.

Se llaman miniaturas a aquellas partidas en las que un jugador recibe el mate en menos de veinte jugadas. Pues bien, en todos los casos es por no haber seguido las normas anteriores. Veamos un par de ejemplos.

El prim ero es de la partida entre Gibaud y Lazard en 1935:1. d4, Cfó; 2. Cd2, ... mala jugada. Este Caballo está mal situado

(*) En la Lección 5a veremos qué se entiende por debilidades.www.FreeLibros.org

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porque impide la salida del Alfil de el e, incluso, de la Dama. Además de no luchar por el dominio de las casillas e5 y d5 obliga a mover el Caballo dos veces en plena apertura. La partida continuó:2. e5; 3. dxe, Cg4; 4. h3, ... otro error, y este sin solución. Enefecto, las blancas no han obedecido ninguna de las normas fundamentales: Tres de las primeras cuatro jugadas han sido de peones; han jugado h3 a destiempo; han colocado mal un Caballo; han olvidado el desarrollo de sus piezas menores, especialmente el Caballo de gl; y han despreciado la lucha por el centro. La respuesta del negro 4. ..., Ce3 obliga al abandono al perder la Dama pues si se toma el Caballo con el peón 5. fxe3, Dh4+; 6. g3, Dxg3++.

El segundo ejemplo es de una partida de Potter en simultáneas: 1. e4, e5; 2. d4, exd; 3. Ac4, c5; 4. Cf3, dó. El blanco está jugando de acuerdo a los principios fundamentales: Desarrolla sus piezas, luchapor el centro, no mueve los peones más de lo estrictamente necesario, etc. Mientras que el negro ha incumplido todas las normas de desarrollo. 5. 0-0, Cc6; 6. c3, d3. Con esta jugada pretende el negro que el blanco malgaste un tiempo del Alfil tomando este peón. Cosa que el blanco no hace fiel a los principios de desarrollo de no mover dos veces una pieza sin necesidad perentoria. 7. Tel, Ag4; 8. e5! (**),...Aquí el blanco ve el error del contrario y la posibilidad de aprovecharse del mismo. 8. ..., Cxe5; 9.Cxe5, ... entregando la Dama. 9...., Axdl; 10. Ab5+, Re7 (v. Diagrama 1); 11. Ag5+, f6; 12. Cg6+!,Rf7 (no se puede tomar el Caballo porque el Rey está jaque también con la Torre de el). 13. Cxh8++. Diagrama i

(**) Cuando se considera que una jugada es buena se le añade un signo de admiración. Si la jugada es mala o dudosa se le pone un signo de interrogación.



6.° Hay que evitar siempre las pérdidas de material. Solamente se puede ceder a este principio si existe una amplia compensación, como es el caso de los gambitos.

7° No cambiar una pieza propia desarrollada por otra sin desarrollar. Implica malgastar los tiempos empleados en su desarrollo.

8 ° No malgastar el tiempo en tomar un peón antes de completar el desarrollo, excepto en los gambitos o cuando la toma del peón represente un desarrollo.

En el caso del ejemplo anterior es lo que provocaba el blanco al hacer 6. c 3 ,... pues si el negro toma el peón 6...., dxc; 7. Cxc,... desarrollando el Caballo.

Peones en la Apertura:1.a Mover los peones sólo lo necesario para facilitar el desarrollo

de las piezas.2 ° La formación más fuerte de los peones es cuando están en lí

nea, pues ganan movilidad y flexibilidad.Con este principio nos referimos tanto a los peones centrales

como a los del enroque, que se debilita al avanzar uno de sus peones. Y recuerden que los peones no tienen m archa atrás. Capa- blanca es tan duro sobre esto que el movimiento hó del negro lo comenta así: «Tal movimiento por parte de las negras condena por sí mismo cualquier forma de apertura donde sea necesario hacerlo». Acabamos de ver un ejemplo de esto pero en la Lección 27a veremos más sobre lo inútil, y hasta perjudicial, que puede resultar dicho movimiento jugado a destiempo.

PARTIDA FAMOSA: MAC-DONIMELL - LA BOURDONNAIS

Esta partida forma parte del encuentro disputado entre estos dos jugadores, representantes de Londres y París, celebrado en 1834.


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El vencedor del encuentro fue La Bourdonnais (1795 - 1840) a quien por ello se le consideró desde entonces el mejor jugador de la época. Mac-Donnell (1830 -1899), de origen irlandés, era considerado el mejor jugador de Londres.

1. e4, c5 (***). Una Defensa Siciliana cuyas primeras jugadas no comentaremos porque en aquel tiempo la técnica de aperturas era bastante rudimentaria. Por otra parte, los comentarios sobre aperturas de las Lecciones 16a y 17a están dedicados a esta defensa.2. Cf3, Cc6; 3. d4, cxd; 4. Cxd4, e5; 5. Cxc6, bxcó; 6. Ac4, Cf6; 7. Ag5, Ae7; 8. De2, d5; 9. Axfó, Axfó; 10. Ab3, 0-0; 11. 0-0, a5; 12. exd, cxd; 13. T dl, d4; 14. c4,? ... Esto es un error pues deja pasado el peón de la columna d (claro que a cambio de tener uno en la columna c) y sobre todo porque lo urgente era desarrollar el Caballo de b l. 14. ..., Db6; 15. Ac2, Ab7. Si 15. ..., Dxb2; 16. Axh7+,... ganando la Dama negra en la descubierta. 16. Cd2, Ta-e8. Es bastante frecuente este caso en que cualquiera de las dos Torres puede moverse a lo largo de su fila y es una de las decisiones más importantes para el futuro que, por tanto, hay que considerar cuidadosamente. 17. Ce4, Ad8; 18. c5?, Dc6. Hay un principio en ajedrez que es no hostigar una pieza mal colocada. En este caso la Dama negra estaba peor situada en b6 que ahora en c6. 19. f 3 , ... Consecuencia obligada de la jugada anterior. 19. ..., Ae7; 20. Ta-cl, ... Para defender el peón de c5; pues si 21...., Axc5; 22. Cxc5, Dxc5; 23. Axh7+,... ganando la Dama. Ingenioso, pero no hubiera hecho falta de no haberse jugado innecesariamente 18. c5, ... 20. ..., f5. Empieza el ataque de los peones negros aprovechando la mala jugada blanca 14. c4, .... 21. Dc4+, Rh8! Podía defenderse del doble que viene a continuación haciendo 21. ..., Dd5; pero entonces habría cambio de Damas que no le interesan al negro porque frenaría su ataque y considera, muy acertadamente, que su ataque y sus tres

(***) Para facilitar la lectura de la partida ponemos la línea principal en negrita y en letra normal los comentarios.

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peones valen más que la calidad.22. Aa4, Dh6; 23. Axe8, fxe4; 24. c6, ... (véase el Diagrama 2); 24...., exf3!; 25. Tc2, ... La única. Si 25. cxb7, De3+; 26. R h l, ... (26.Rfl, fxg+; 27. Rxg, Tf2+; 28. R hl,Dg3+ y mate a la siguiente); 26...., fxg+; 27. Rxg, Tf2+; 28. R gl,Te2+; 29. R h l, Dg3+ y mate a la otra. 25. ..., De3+; 26. R hl, Ac8;27. Ad7, f2!; 28. T fl, ... Para evitar 28. ..., Del+. 28. ..., d3; 29.Tc3, Axd7; 30. cxd7, ... Si 30.Txd3, De2!; 31. Tc3, Dxc4; 32. Txc4, Ac8 y gana fácil. 30...., e4; 31. Dc8, Ad8; 32. Dc4, Del; 33. Tcl, d2!; 34. Dc5, Tg8; 35. T dl, e3!; 36. Dc3, Dxdl!; 37. Txdl, e2; 38. Abandonan.

Una posición curiosísima con los tres peones a punto de coronar dando mate.

A PERTU RA ITALIANA

Esta apertura, la más usada probablemente durante el siglo xix, es fundamental para el estudiante de Ajedrez porque es la que mejor aplica y enseña los principios fundamentales del desarrollo. Por otra parte, es un arma terrible en manos de un jugador combinativo.

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ac4, Ac5. Y así queda planteada la italiana. Si el negro no quiere entrar en esta línea puede jugar 3. ..., Cf6 y plantear la Defensa de los Dos Caballos (v. Lección 3a).

I. Sistema Canal:4. Cc3, Cf6; 5. d3, d6; 6. Ag5,...II. Giuco Piano:4. c3, Cf6; 5. d4, exd. Y el blanco puede escoger:


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a) 6. e5, d5!; 7. Ab5, Ce4; 8. Cxd4, Ad7; etc.b) 6. cxd, Ab4+; 7. C c3,... y el negro puede optar por:

i) 7. Cxe4; 8. 0-0, Cxc3; 9. bxc, Axc3; 10. Db3, Axal; 11. Axf7+, Rf8; 12. Ag5, Ce7; 13. Tel, ... ganando la Dama y posteriormente el Alfil de a l.ii) 7. ..., d5; 8. exd, Cxd5; 9. 0-0, Cxc3; 10. bxc, Axc3; 11. Db3, Axal; 12. Axf7+, Rf8; 13. Aa3+ Ce7; 14. T e l , ...

c) 6. cxd, Ab4+; 7. Cc3, Cxe4; 8. 0-0, Axc3; 9. d 5 ,...III. Sistema Jerome:4. Axf7+, Rxf7; 5. Cxe5+, Cxe5; 6. D h5+,...IV. Sistema moderno:4. c3, Cfó; 5. d3, dó; 6. 0-0, 0-0; 7. b 4 ,...


Lecció n 2 a

FUNDAMENTOS GEN ERALES II: EL CENTRO

El dominio del centro es sinónimo de desarrollo y, por tanto, cada jugada de desarrolllo debe ir encaminada a dom inar el centro. Por lo mismo, estos principios generales que se refieren al centro son, en la práctica, una prolongación de los que hemos visto en la Lección anterior sobre la Apertura.

De los tratadistas que hemos citado los que más recalcan la importancia del centro son Nimzovich, el prim ero que lo analizó y destacó su influencia en el juego, y Capablanca. Lo que no quiere decir que ninguno de los otros niegue la trascendencia del dominio del centro en el resultado final de una partida.

1° El desarrollo y la lucha por el centro constituyen la misma batalla en el ajedrez. Vencerá el bando que consiga una mayor movilidad de sus piezas.

Es decir, el que tenga a su disposición mayor número de escaques del centro del tablero donde poder colocar sus piezas sin que corran el riesgo de ser tomadas por el contrario.

2 ° Centralizar las piezas será dirigirlas contra las cuatro casillas


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centrales, y este punto debe constituir la preocupación máxima durante la apertura y el medio juego.

3 ° Todo ataque lateral se controlará inmediatamente si se domina el centro.

Dicho de otra forma: Antes de atacar por un flanco hay que dom inar el centro; o, al menos, tenerlo bloqueado. Y, como consecuencia de lo anterior, la manera más efectiva de contrarrestar un ataque por el flanco es contraatacar por el centro. Esto lo veremos con más detenimiento en las Lecciones 26a, 27a, 28a, 29a y 30a.

4 ° En el centro es donde las piezas tienen mayor efectividad y están más seguras.

Dominar el centro no significa ocuparlo con nuestras piezas. Se puede dominar el centro desde lejos que es lo que ocurre cuando se han cambiado los peones centrales.

Por ello, en algunas aperturas se desarrolla un Alfil, a veces dos, situándolo en la casilla que está delante de la posición inicial del Caballo. (Este desarrollo del Alfil se llama fianchetto). Esta es la base de la variante del Dragón en la Defensa Siciliana (v. Lección 16a); o la Defensa India (v. Lección 22a); o la Apertura Inglesa (v. Lección 40a) entre otros ejemplos.

En el Diagrama 3 vemos una posición en la que ambos bandos tratan de dominar el centro desde lejos.

El blanco tiene sus piezas mejor colocadas y domina más casillas y, por tanto, tiene ventaja ya que sus piezas tienen mayor movilidad.

El dominio del centro reporta la facilidad de atacar directamente al enroque del contrario, puesto que el centro es también el eje o parte del tablero por donde han de cruzar las piezas para ir de un

Diagrama 3


FUNDAMENTOS GENERALES II: EL CENTRO

flanco al otro. El que domine el a b c d e f g hcentro impide que su rival traslade 8 sus piezas con facilidad; y, por 7 ende, puede acum ular sus piezas 6 contra un punto donde encontrarán una resistencia inferior. Tanto 5

76

8

es así que el dominio del centro 4 permite, e incluso aconseja, el sa- 3

4

3

crificio de una pieza. 2 2En el Diagrama 4 parece que 1

hay una cierta igualdad en el cen- a b c d e f g h tro, y las negras tienen dos peones Diagrama 4 de ventaja, pero la jugada primeradel blanco, sacrificando el Caballo de c3 por dos peones, le da un dominio tan aplastante que la partida no puede durar mucho.

Efectivamente, 1. Cxd5!, cxd5; 2. Txd5, ... y ahora si 2. ..., Dc7 (para no perder el Caballo de c5); 3. Af4, Dbó; 4. Ab5+, Dxb5; 5. Tel+, Ae7; 6. Txe7+, Rxe7; 7. De3+, ... y mate a la siguiente o ganancia de Dama. Y si 2. ..., De4; 3. Ab5+, Ccó; 4. Axc5!, Dxf3; 5. Tel+, Ae7; 6. Txe7+, Rf8; 7. Te3+,... recuperando la Dama y los dos peones y quedándose con pieza de ventaja.

En este ejemplo cabe preguntarse cómo llegó el negro a la situación del Diagrama. Evidentemente, entreteniéndose durante la apertura en comerse dos peones en vez de atender a su desarrollo, que debe ser su objetivo principal.

PARTIDA FAMOSA: STAUNTON - ANDERSSEN

Esta partida se jugó en el Torneo de Londres de 1851, el p rimero de la época m oderna del ajedrez, pues antes hubo uno famoso en Madrid en 1575.

El Torneo de Londres tenía un favorito en el británico Staunton


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(1810 - 1874) autor del libro The Chess Player's Handbook, que se consideraba la última palabra en ajedrez. Aunque en esta partida que vemos a continuación ganó Staunton, gracias a un milagroso «globo» que lanzó en un momento de desesperación, en el Torneo triunfó An- derssen demostrando que era el mejor jugador de su tiempo.

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ac4, Ac5; 4. c3, Cf6; 5. d4, exd; 6. e5, d5; 7. Ab5, Ce4; 8. cxd, Ab4+; 9. Cb-d7, ... Todas las jugadas correctas de la variante Giuco Piano de la Apertura Italiana aunque el blanco debió jugar 9. C c3,... (v. Lección Ia). 9 ..., 0-0; 10. 0-0, Ag4;11. Axcó, bxcó; 12. Dc2, Axf3; 13. Cxf3, Tb8. No le importa al negro abandonar el peón de có a cambio de ganar un tiempo y tomar la iniciativa. 14. Dxcó, Tb6; 15. Dc2, f5. Empieza el ataque al enroque blanco. Claro que es peligroso dejar pasado el peón blanco de e5. Si fracasa el ataque el negro puede encontrarse con un final inferior. 16. a 3 , ... Hostigando una pieza que en realidad no estaba bien colocada, pues aunque impedía que la Torre blanca fuera a e l , va a colaborar más en el ataque desde su nueva posición. 16. ..., Ae7; 17. b4, ... Dejando al negro que juegue cómodamente. Había que prevenir el siguiente movimiento del negro. 17. ..., f4!; 18. C el, Th6; 19. f3, Cg5; 20. Cd3, Ce6; 21. Ab2, De8; 22. Ta-cl, Dh5; 23. h3, ... Forzada, porque ha dejado al negro acumular sin estorbos todas sus piezas, y ahora tiene una seria debilidad en el enroque. 2 3 . ..., Tg6; 24. Cf2, Tg3; 25. Rh2, Tf5; 26. D c 6 ,... Buscando contrajuego como sea pero ya parece tarde. 26. ..., Dg6; 27. T gl, Tf-g5; 28. Cg4, ... Nuevamente forzada. El blanco lleva un rato jugando al aire que le marca el negro. 28 ..., h5! Y ahora ¿qué puede hacer? 29. Cf6+, ... El blanco lanza «un globo» a ver si se equivoca el negro y juega 29...., gxf; 30. Dxe6+, Rh7; 31. Tc2,... etc. Pero está claro que bastaba 29. Axf6; 30. Dxe6+, Rh7; 31. exf6, Txg2+; 32. Txg2, Txg2+; 33. R hl, Dg3; 34. Df5+, Rh6; 35. Dxf4+, Dxf4; 36. Rxg2, Dd2+; etc. Pero el blanco hizo la peor de todas las jugadas. 2 9 . ..., Rf7; 30. De8++.

Esta partida es muy interesante por varios conceptos:


FUNDAMENTOS GENERALES Q: EL CENTRO

1 ° Es una magnífica demostración de cómo se ataca el enroque dominando el centro y acumulando todas las piezas.

2.° Antes de rendirse hay que intentar todos los recursos, y3.° También se equivocan los grandes maestros, aunque el error

de esta partida es casi inconcebible.

N OCION ES DE APERTU RA. D EFEN SA PHILIDOR

1. e4, e5; 2. Cf3, dó. Aunque se conocía de antes fue el abate francés Philidor (1726 - 1795) quien la puso de moda. Se le reconoció como el mejor jugador de su época, y dejó para la posteridad su interesante estudio L’Analyse du jeu des Checs en el que le da una im portancia enorm e a los peones, de los que dice, con bastante acierto, que son «el alma del ajedrez».

Esta defensa no se practica en la actualidad en las partidas magistrales, pero es curiosísimo que resulta casi inevitable en las partidas de café.

La respuesta inmediata de las blancas debe ser:3. d 4 , ... a lo que las negras pueden elegir:a) 3. Cd7; 4. Ac4, c6! (es lo mejor); 5. 0-0, Ae7. (El negro

tiene aquí la tendencia a jugar; 5. ..., h6 pero se expone a 6. dxe, dxe; 7. Axf7+, Rxf7; 8. Cxe5+ y ahora no se puede tomar el Caballo con el Caballo negro porque queda la Dama negra indefensa; y si 8. ..., Re8; 9. Dh5+, ...; si 8. ..., Re7; 9. Cg6+, ... ganando la Torre; y, por último, si 8. ..., Rf6; 9. Dd4, ... con un ataque fortísimo. Con esto se demuestra una vez más lo que afirmábamos en la Lección Ia sobre la debilidad del movimiento h6 en la apertura). 6. a4, ... (para evitar 6 ...., b5) 6 ...., Cg-f6; 7. Cc3, Dc7; etc.

b) 3...., Cf6 y el blanco puede contestari) 4. dxe, Cxe4; 5. Cb-d2, Cc5; 6. Cc4, d5; 7. A g5,... etc.ii) 4. Cc3, Cb-d7; 5. Ac4, Ae7; 6. 0-0, 0-0; 7. De2, c6; etc.


Lecc ió n 3 a

FUNDAMENTOS GEN ERALES III: EL MEDIO JU EG O

En el medio juego impera la táctica hasta tal punto que el que no sea un buen táctico no será nunca un buen jugador de ajedrez. Y, por ello, los principios fundamentales sobre el medio juego, que vemos a continuación, en su mayoría son principios tácticos.

1° Es de la mayor importancia que todas las piezas estén coordinadas entre sí.

Es decir, que todas las piezas deben estar defendidas. Pieza aislada es pieza sem iperdida.Pero hay que evitar que dos piezas, o dos casillas im portantes, estén defendidas por una única pieza, que en este caso se llama pieza recargada. Por el co n tra rio, en el ataque hay que intentar que cada pieza am enace más de a b un objetivo. En el D iagram a 5 Diagramas


JOSÉ MARÍA OLÍAS

vemos un ejemplo de lo malo que es tener una pieza aislada. Y el au to r del fallo es nada menos que el gran Capablanca, a quien sus compañeros del Torneo de Carlsbad lo calificaron como «la perfección en el ajedrez». Pero al m ejor escribano le cae un borrón.

En la posición citada, que corresponde a la partida Sáemisch - Capablanca, le toca jugar al negro quien debería enrocarse, para resguardar a su Rey y darle libertad de movimientos a su Caballo de có en caso de ser atacado, antes de jugar ..., Aa6 para luego seguir con ..., Ca5 atacando el peón doblado de c4. Pero prim ero h icieron 1. ..., Aa6. El blanco contestó 2. D a4,... ganando pieza. (Si 2 Ab7; 3. d 5 ,...).

Otro ejemplo, este de pieza recargada porque defiende dos casillas al m ism o tiem po, es el del Diagrama 6, que corresponde a la partida Zerenin - Serdukov (URSS 1921).

Le toca jugar a las negras y con 1 ..., Dxa2! ganan. Efectivamente, la Torre blanca no puede tom ar a la Dama negra porque tiene que defender también la casilla el para no ser mate. Y además han de evitar 2. ..., Dxal por la misma razón. Por ello han de jugar 2. T e l , ... y el negro seguirá 2...., Dxb2; etc.

2.°Resulta fundamental un total dominio del centro del tablero para poder atacar con éxito al Rey contrario.

Este tema se desarrollará más ampliamente en las Lecciones 26a, 27a, 28a, 29a y 30a.

3.° Los ataque violentos y directos al monarca adversario solo se pueden realizar en conjunto, con el mayor número de piezas posible, si se quiere un buen fruto de dicho ataque. Y una vez

Diagrama 6


FUNDAMENTOS GENERALES III: EL MEDIO JUEGO

comenzado hay que seguir adelante. Si se paran, sin un éxito parcial al menos, cuestan generalmente la partida.

Sobre este punto hay un dicho ruso: «Cuando se cabalga un tigre el mayor riesgo es al bajarse, que es cuando te puede morder». Se pueden poner centenares de ejemplos que confirman este dicho. En realidad pasa en cualquier combinación. Veamos una variante de la Defensa de los Dos Caballos que, precisamente, exponemos al final de esta Lección.

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ac4,Cfó; 4. Cg5, Ac5!?; 5. Cxf7, Axf2+;6. R fl, ... (Si 6. Rxf2, Cxe4+; 7.Re3, Dh4 etc.); 6 De7; 7. Cxh8,d5; 8. exd, Cd4 (entregando ahora el Alfil antes que bajarse del tigre); 9. c3, ... (buscando salida a la Dama blanca); 9. ..., Af4; 10.Da4+, Cd7; 11. Rxf2, Dh4+; etc .Pero sin bajarse del tigre a ver qué se puede conseguir, porque la diferencia de material es tal que no hay más remedio que seguir atacando (Diagrama 7).

4 ° La posición es lo más importante de todo. Y sus factores son el espacio y el tiempo.

Será el tema a desarrollar en las Lecciones 24a y 25a.5 ° Hay que pensar detenidamente qué enroque se hace. El enro

que corto es más seguro, y el largo más ofensivo. Enrocar por el lado contrario que el adversario supone elegir un tipo de partida de ataques violentos y directos contra ambos Reyes.

Es el tema de la Lección 31a.6 ° Antes de cambiar las piezas de cara a un final hay que conside

rar con cuidado si queda una posición ventajosa.

Diagrama 7


JOSÉ MARÍA OLÍAS

En cuanto a los movimientos de peones hay que tener en cuenta fundamentalmente:

7° Una mala estructura de peones, con debilidades acusadas, es suficiente para perder la partida (véase la Lección 5a).

8 ° Cuando se está a la defensiva es muy importante tener los peones lo más cerca posible de su base. Por el contrario, en el ataque son más peligrosos mientras más avanzados se encuentran.

Sobre la fuerza del peón adelantado se dedica la Lección 33a.9 ° Recordar, una vez más, que los peones son más fuertes y flexi

bles cuando están en línea, incluso en el enroque, que se debilita cuando se avanza un peón.

Ya hemos visto la dureza con que Capablanca califica la jugada h6 del negro. Steinitz recalca que «se crean debilidades al mover los peones de la segunda fila» (v. la Lección 29a).

PARTIDA FAMOSA:ANDERSSEIM - K IESERITZKY (LONDRES 1851)

Adolf Anderssen nació en Breslau en julio de 1818, y murió en la misma ciudad en 1879. Fue profesor en su ciudad de Filosofía y Matemáticas. Venció en el Torneo de Londres de 1851, y fue considerado Campeón del Mundo hasta la aparición de Morphy. Cuando se retiró este último, Anderssen tomó parte en el Torneo de Londres de 1862, en donde volvió a vencer recuperando su categoría de mejor jugador de su época. Puede afirmarse que ha sido el más brillante combinador de la Historia.

Kieseritzky (1806 - 1853), que condujo las piezas negras en esta partida, era el campeón de Rusia de aquel tiempo, y uno de los favoritos del Torneo de Londres donde quedó entre los primeros.

1. e4, e5; 2. f 4 , ... Gambito de Rey, que se estudia en la Lección


FUNDAMENTOS GENERALES III: EL MEDIO JUEGO

28a. 2. exf; 3. Ac4, Dh4+; 4. R fl, b5. Una variante del propio Kieseritzky basada en la devolución del peón a cambio de que el Alfil modifique su posición a otra menos ofensiva y más vulnerable. 5. Axb5, Cf6; 6. Cf3, Dh6; 7. d3, Ch5. Una incorrección de acuerdo con el principio de no mover una pieza dos veces antes de completar el desarrollo. El negro amenaza Cg3+ ganando una calidad porque no se puede hacer hxg3. Pero no es razón suficiente para faltar a los principios de desarrollo. 8. Ch4, Dg5. Esta jugada explica la jugada 4. ..., b5; pero, aunque amenaza dos piezas, es otro fallo de desarrollo. 9. Cf5, ... El blanco también juega su Caballo por tercera vez, pero es obligado para no perder material. 9. ..., c6; 10. g4, Cf6; 11. Tgl!, ... El primero de la orgía de sacrificios que han dado tanta fama a esta partida. Pero el hecho cierto es que el negro no debe tom ar ese Alfil. 11. ..., cxb; 12. h4, Dg6;13. h5, Dg5; 14. Df3, ... Amenazando ganar la Dama adversaria por medio de 15. Axf4. 14. ...,Cg8. Después de cuatro jugadas del Caballo vuelve a su casilla de origen. Es decir, un desastre como desarrollo, pero es la única para que pueda escapar la Dama.15. Axf4, Df6; 16. Cc3, ... Desarrollando una pieza y evitando la am enaza 16. ..., Dxb2. 16. ...,Ac5; 17. Cd5!, Dxb2; 18. Ad6!,... (Diagrama 8). En este momento el negro puede comerse el Alfil y a cualquiera de las dos Torres. Pero si 18...., Axdó; 19. Cxd6+,... ysi 19. Rf8; 20. Dxf7++. Y si 19 Rd8; 20. Cxf7+, Re8; 21. Cd6+,Rd8; 22.DÍ8++. Y para tomar una Torre lo mejor es empezar por la de a l y ganar un tiempo con el jaque. 18..., Dxal+; 19. Re2, Axgl. ¿Qué otra cosa pueden hacer? No pueden 18. ..., Dxgl por la res

Diagrama 8


JOSÉ MARlA o l ía s

puesta 20. Cxg7+, Rd8; 21. Ac7++; 20. e5, Ca6. Para evitar la combinación de mate que empieza con 21. Cxg7+, Rd8; 22. Ac7++. Pero Anderssen encuentra otra com binación aún más brillante. 21. Cxg7+, Rd8; 22. Df6!+, Cxfó; 23. Ae7++.

El blanco ha entregado la Dama, las dos Torres y un Alfil, y con solo tres piezas menores da mate a un adversario que ha conservado sus ocho piezas. Increíble. Por eso esta partida ha obtenido el sobrenombre de Inmortal con el que se la conoce desde entonces. Sin duda la partida más hermosa de la Historia.

N OCION ES DE APERTURA: D EFEN SA DE LOS DOS CABALLOS

Es probablem ente la mejor respuesta contra la Apertura Italiana. En ella el negro contraataca, luchando por el centro, desde la tercera jugada:

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ac4, Cfó y queda planteada la defensa. Las blancas tienen ahora tres continuaciones principales:

a) 4. Cg5,... con esta jugada, de ofensiva prematura al punto f7, se inicia el famoso Ataque Fegatello que estudiamos con más detalle en la Lección 4a.

b) 4. C c3,... que da lugar a la Apertura Vienesa, que veremos en la Lección 5a, o al Giuco Piano que hemos visto en la Lección Ia como una variante de la Apertura Italiana.

c) 4. d 4 ,... que es la que vamos a considerar.4 ...., exd y las blancas tienen dos continuaciones:i) Clásica. 5. 0-0, Cxe4; 6. Tel, d5; 7. Axd5, Dxd5; 8. Cc3, Da5; 9.

Cxe4, Ae6; 10. Ad2, Ab4; 11. Cxd4, Cxd4; 12. c3, Ae7; 13. cxd4, ... etcétera.

ii) Moderna. 5. e5, d5!; 6. Ab5, Ce4; 7. Cxd4, Ad7; 8. Axcó!, bxc; 9. 0-0, Ac5 y el blanco puede seguir: 10. Ae3,... ó 10. f3 ,... etc.

Ataque Max Lange.


FUNDAMENTOS GENERALES DI: EL MEDIO JUEGO

Pero puede ocurrir que las negras quieran una partida más violenta y contesten a 4. d4, exd; 5. 0-0, Ac5 lo que da lugar a un juego con ataques mutuos. La línea principal sería: 6. e5, d5; 7. exf, dxc; 8. Tel+, Aeó; 9. Cg5, Dd5; 10. Cc3, Df5 (Claro que si 10...., dxc; 11. Dxd4 y el Alfil negro no puede tomar porque está clavado). 11. Cc- e4, 0-0-0; 12. g4, De5!; 13. Cxeó, fxe; 14. fxg, Th-g8; etc.


Lecció n 4 a

FUNDAMENTOS GEN ERALES IV: VALOR DE LAS PIEZAS: ABSO LUTO Y RELATIVO

Aunque todos los jugadores de ajedrez tienen bastante claro el valor de algunas piezas fallan, en cambio, en el valor de otras. Aciertan al darle a la Dama el máximo valor, pero fallan al sobreva- lorarla en comparación con las Torres. Tomando el peón como unidad podemos establecer los siguientes valores: Dama = 9 peones; Torre = 5 peones; Alfil = 3,5 peones; Caballo = 3 peones. Con esta valoración se aprecia que la Dama vale menos que las dos Torres. Que el Alfil y el Caballo tienen prácticamente el mismo valor; pero que dos Alfiles valen más que dos Caballos. Que la Dama vale un poco menos que tres piezas menores, y un poco más que una Torre y un Alfil.

Pero estos son los valores que tienen las piezas antes de empezar el juego. Durante el medio juego las piezas van variando de valor según la posición que ocupen en el tablero, que determina su valor relativo. El Diagrama 9 corresponde a la partida Schulten - Morphy (Nueva York 1857) después de la jugada 13 del blanco. Se ve fácilmente que el Alfil negro de g4 vale más que el blanco de e2;


JOSÉ MARÍA OLÍAS

m ientras que este último es más útil en la defensa del blanco que la Torre negra de e8 en el ataque del negro. Por lo tanto, el negro tiene que evitar el cambio de Alfiles; y no debe importarle cambiar su Torre por el Alfil blanco. La partida siguió:

13. ..., Txe2!; 14. Cxe2, Cd4;15. Dbl, Axe2+; 16. Rf2, Cg4+; 17.R g l , ... (Si 17. Reí, Dh4+!; 18. g3,De7! [preparando 19. Ac3, Cf3++];19. T fl, Af3+ y mate a la siguiente. Si 17. Rg3, Cf5+; 18. Rh3,Cf2++); 17......... Cf3+!; 18. gxf,Dd4+; 19. Rg2, Df2+; 20. Rh3,Dxf3+; 21. Rh4, Ch6!; 22. Dgl,Cf5+; 23. Rg5, Dh5++.

Otro ejemplo tenemos en la partida Capablanca - Steiner ju gada en Los Ángeles, en 1933, como «partida viviente». El Diagram a 10 representa la posición de las piezas después de la jugada 16 del negro. Cualquier jugador Diagrama i oavezado ve en el acto la posibilidad del sacrificio de la Torre blanca comiendo el peón de f6. ¿Por qué? Porque hay dos Torres que no están en juego: la blanca de al y la negra de a8. Pero la Torre de a l puede sustituir en el acto, y sin perder un tiempo puesto que se da jaque, a la Torre de fl después de tom ar el peón de f6. Lo que quiere decir que, en este momento, esta Torre vale menos que el peón que captura, que es fundamental para la defensa de su Rey. La partida siguió: 17. Txf6, Rxf6; 18.

a b c d e f g hDiagrama 9


FUNDAMENTOS GENERALES IV: VALOR DE U S PIEZAS: ABSOLUTO Y RELATIW)

Tfl+, Cf5; 19. Cxf5!,... (Si 19. exf5,... se recupera material aunque con pérdida de calidad y sin poder utilizar a fondo la Torre de f 1, además de perder un tiempo que es vital para m antener la iniciativa). 19. ..., exf; 20. Txf5+, Re7; 21. Df7+, Rdó; 22. Tf6+, Rc5; 23. Dxb7, Dbó (para defender el punto có); 24. Txc6+!, Dxcó; 25. Db4++. Realmente un final de los que crean afición al ajedrez.

Otro ejemplo tenemos en la partida Euwe - Fischer (N. York 8 1957) que representa el Diagrama 11 después de la jugada 17 del negro. No es tan fácil ver lo que Euwe advirtió brillantem ente: 5 que el Caballo negro de b4 es más 4 im portante que el Alfil blanco de 3 c2. Este último ya ha cumplido su misión ayudando a la Dama blanca a llegar a h7; pero el Caba- 1 lio negro defiende el peón de d5, a b c d e f g hque es necesario tom ar para pro- Diagrama 11 seguir el ataque. La partida siguió: 18. a3!, Cxb2; 19. Ccxd5, Txd5;20. Cxd5, Abandonan. No se puede evitar el mate, empezando con 21. Dh8+, ... a menos que se 8 entregue la Dama. 7

El último ejemplo que vamos 6 a poner sobre este asunto está ba- 5 sado en una posición depués de la jugada 30 del blanco en la partida Grunfeld - Alekhine (Carlsbad 3 1923) que aparece en el Diagrama 2 12. No es difícil ver la magnífica 1posición defensiva del Caballo a b c d e f g hblanco en d4 y, por tanto, la con- Diagrama 12


JOSÉ MARÍA OLÍAS

veniencia de tomarlo. Pero lo curioso es que hay dos piezas negras que pueden hacerlo: la Torre de d8 y el Alfil de g7. Alekhine vio que su Torre era menos importante para continuar el ataque que su Alfil. Por ello siguió: 30...., Txd4; 31. fxe4,... (con 31. exd, Axd4+; 32. Rfl, Cf4 seguido de 33. ..., Dc4 ganan las negras). 31. ..., Cf4; 32. exf4, Dc4; 33. Dxc4?, Txdl+; 34. Dfl, Ad4+; 35. Abandonan.

PARTIDA FAMOSA: ANDERSSEN - DUFRESN E

Otra de las extraordinarias partidas de Anderssen, con una combinación final de una perfección y belleza sin igual. Se jugó en el Torneo de Breslau de 1852.

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ac4, Ac5; 4. b 4 , ... El Gambito Evans, arma favorita de los combinadores del siglo xix, hoy día en desuso, y que se estudia en la Lección 25a. Aunque esté en desuso en los Torneos vale la pena conocerlo y jugarlo en partidas informales. 4. ..., Axb4; 5. c3, Aa5; 6. d4, exd; 7. 0-0, d3. Para evitar que con 8. cxd ,... el blanco adquiera el dominio total del centro. Y claro que a7. ..., dxc seguiría 8, Dd5, ... con un ataque tremendo. Pero cada movimiento de peón en la Apertura es una pérdida de tiempo. 8. Db3, ... El blanco sigue el ataque m ientras se desarrolla y no pierde el tiempo en tom ar el peón. 8. ..., Df6; 9. e5!, Dg6. No se puede tom ar ese peón porque entraría en juego la Torre blanca de fl con efectos mortales. 10. Tel, Cg-e7; 11. Aa3, b5. Devolviendo el peón con tal de quitar presión sobre el escaque f7 y dar tiempo a enrocar. 12. Axb5, Tb8; 13. Da4, Abó; 14. Cb - d2, Ab7. Más oportuno parecía aquí el enroque. Recordemos el viejo dicho ajedrecístico: «El enroque a la persona muchos bienes proporciona». 15. Ce4, Df5. La jugada del blanco es lógica, llevando una pieza más para el ataque. Pero la del negro es un error, y una pérdida de tiempo. No se enroca por miedo al ataque precedido de 16. Axd3!,... y en cambio hace una amenaza al peón de e5 que no im-


FUNDAMENTOS GENERALES IV: VALOR DE LAS PIEZAS: ABSOLUTO Y RELATIVO

pide la jugada del blanco. 16. a b c d e f g hAxd3, Dh5; 17. Cf6+!, gxf; 18. 8 exf, Tg8; 19. Ta - d i , ... Una ju- igada sorprendente, base de toda 6 la combinación que sigue. Es evidente que la simple jugada 19.Ae4, ... evita la amenza del negro sobre el Caballo de f3 y mantiene 3 el ataque. Pero Anderssen, afortu- 2 nadamente, pensó de otra forma y \ nos proporcionó la combinación, a b c d e f g hprobablem ente, más bella de la Diagrama 13 Historia del Ajedrez. 19. ..., Dxf3(v. Diagrama 13). 20. Txe7+, Cxe7. Claro que si 20. ..., Rf8; 21. Te3+, ... con ganancia de la Dama. Si 20. ..., Rd8; 21. Txd7+, ... y ahora a 21. ..., Rxd7; 22. Ae2+, ... ganando la Dama; o 21. ..., Rc8;22. Td8+, Txd8; 23. gxf3, ... ganando también la Dama. Y si a 22. Td8 Cxd8; 23. Dd7+Ü, Rxd7; 24. Af5+, y mate a la siguiente en 24. ..., Reo ó 24. ..., Re8 con 25. Ad7++. Y esta variante es quizá más hermosa que la que se dio en la partida. 21. Dxd7+!, Rxd7; 22. Af5+, Re8; 23. Ad7+, Rf8; 24. Axe7++. A esta partida se le dio el nombre de «siempreviva» con el que se la conoce mundialmente, y no hay duda que se lo merece.

N OCION ES DE APERTURA:ATAQ U E FEG A TELLO

La respuesta más popular a la Apertura Italiana es la Defensa de los Dos Caballos, que hemos visto en la Lección 3a; pero puede provocar el ataque directo al peón débil f7, antes del enroque, por medio del Caballo en g5. Este ataque se llama Ataque Fegatello.

a) Variante antigua: 1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ac4, Cf6; 4. Cg5, d5


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(La respuesta lógica); 5. exd, Cxd5; 6. Cxf7, Rxf7; 7. Df3+, Reó; 8. Cc3, Cc-b4; 9. De4, có; 10. a3, Caó; 11. d 4 , ... etc.

b) Variante moderna: 5 ...., Ca5; 6. Ac5+, có; 7. dxe, bxc; 8. Ae2, hó; 9. Cf3, e4; 10. Ce5, Adó; 11. d 4 ,... etc.

c) Variante Traksler: 4 ..., Ac5; 5. Cxf7, Axf2+; 6. Rxf2, ... (Para la respuesta 6. R fl, ... véase el comentario de la Lección 3a, pág. 31). 6. ..., Cxe4+; 7. Rgl, Dh4; 8. g3, Cxg3; 9. hxg, Dxg3+; 10. Rfl, Tf8; etcétera.


Lecció n 5 a

FUNDAMENTOS GEN ERALES V: DEBILIDADES

Aunque una mala colocación de piezas puede originar una posición más débil que la del adversario, con piezas o casillas mal defendidas, nos vamos a referir únicam ente a las debilidades por mala formación de los peones. Hay que tener en cuenta que una mala estructura de peones es más difícil de corregir, a veces imposible, porque los peones no tienen marcha atrás.

Las más frecuentes debilidades en los peones son:

EL A G U JER O O «HOLE»

Es la consecuencia de avanzar los peones de dos columnas alternadas dejando sin vigilancia una casilla de la columna de en medio. Por ejemplo, avanzando los peones de las colum nas e y c puede quedar una casilla en la columna d que no está dominada por los peones propios, y es susceptible de ser ocupada por pieza contraria defendida por su peón. La posición que vemos en el Dia-


JOSÉ MARÍA OLÍAS

grama 14 puede resultar de una variante de la Defensa Francesa. Se advierte que la casilla d6 puede ser ocupada por el Caballo blanco sin que pueda ser desalojado por peón alguno. Y es trem endo el daño y la molestia que produce un Caballo incrustado en la posición enemiga.

Un ejemplo de este daño lo tenemos en la siguiente partida Morphy - Meek (N. York 1857).

1. e4, eó; 2. d4, c5; 3. d5, e5; 4. f4, dó; 5. Cf3, Ag4; 6. fxe, Axf3; 7. Dxf3, dxe; 8. Ab5+, Cd7; 9. Cc3, Cfó; 10. Ag5, Ae7; 11. dó!, Axdó;12. 0-0-0, ... (Diagrama 15). 12. ..., Abandonan.

En efecto, si 12 ..., Ae7; 13.Axfó, Axfó; 14. Txd7. Si 12.......De7; 13. Cd5, ... y ahora si 13. ..., Deó; 14. Cc7+!, ... ganando la Dama; y si 13. ..., Dd8; 14. Cxfó, gxf; 15. Txdó,... etc.

PEÓN ATRASADO

a b c d e f g h


a b c d e f g h


En el Diagrama 16 aparece un final de peones con el mismo número por cada lado, y cada bando tiene mayoría de peones en un flanco. Pero el negro está en clara desventaja porque sus dos peones del flanco de Dama están frenados por un solo peón blanco. El peón negro de b no puede jugar bó hasta que su Rey esté cerca


FUNDAMENTOS GENERALES V: DEBILIDADES

a b eDiagrama 16

para evitar que corone el peón blanco de b. Pero m ientras se acerca el Rey negro las blancas pueden jugar g4, f5, g5, f6 obteniendo otro peón pasado. Y si el Rey negro se mantiene en el centro será el Rey blanco el que se dirija a el, después de jugar f4 para avanzar los peones del flanco de Dama si el Rey negro quiere evitarlo. Esto quiere decir que, para todos los efectos, las blancas han jugado con un peón más.

La posición atrasada del peón se produce durante la apertura o el medio juego como, por ejemplo, la situación del Diagrama 17.En este caso el plan del blanco es acum ular sus piezas contra el peón de d6. El negro acum ulará sus piezas para defenderlo y su mejor estrategia es entregarlo en un momento dado. Para evitar lo cual el blanco deberá situar su Caballo en d5 amenazando varias casillas del territorio adversario,sin poder ser desalojado. Por ello, esta labor de contención debe hacerla un Caballo o un Alfil, y no una Torre que perdería toda su eficacia.

a b eDiagrama 17


PEÓN AISLADO

Cuando, como consecuencia de cambio de piezas queda un peón desligado de la cadena de peones. Donde esto ocurre con más frecuencia es en el centro. La lucha contra el peón aislado es la misma que contra el peón retrasado. Este tipo de debilidad, sin embargo puede resultar beneficiosa cuando el peón está pasado. Ahora no hay más remedio que evitar el avance de dicho peón que puede convertirse en una seria amenaza de coronar.

PEON ES DOBLADOS

Son una debilidad porque equivalen a peones aislados, pero no porque representen un peón menos, como creen muchos aficionados. En realidad, si no están aislados y hay peones contrarios en las columnas contiguas, tienen toda la eficacia de un peón.

PARTIDA FAMOSA: M ARACHE - M ORPHY (N. YO RK 1857)

Aparece ahora Paul Morphy (1837 - 1884), uno de los más geniales jugadores de toda la Historia y, para muchos, el mejor. Nació en Nueva Orleáns, nieto de español por parte de padre, y de francés por parte de madre. Aprendió a jugar al ajedrez a los diez años, y a los doce ya no tenía rival en su ciudad. En 1857 se le considera el campeón de Estados Unidos después de vencer en el primer Torneo de Nueva York. Viene entonces a Europa donde se deshace de todos sus rivales, incluido el gran Anderssen. En 1859, hastiado porque no encontraba rival, se vuelve a Estados Unidos, y en 1860, a los 23 años de edad, se marcha a vivir a Nueva Orleáns y se retira por completo del ajedrez activo porque consideraba que el ajedrez

JOSÉ MARÍA OLÍAS


FUNDAMENTOS GENERALES V: DEBILIDADES

no era una ocupación seria. Sin embargo, mantuvo el contacto con los ajedrecistas. Cuando volvió a París, en 1863 y 1867, jugó con Kolisch y Petroff, entre otros, aunque no de forma oficial. Anders- sen escribió sobre él: «Morphy trata el ajedrez con el rigor y la honradez de un artista. Para nosotros el ejercicio del ajedrez es una distracción que concluye cuando acaba la partida. Para él es un deber sagrado y nunca un pasatiempo».

Morphy revolucionó el juego por dos cuestiones principalmente: buscó la sencillez, y puso por encima de todo los principios fundamentales del desarrollo. Se le criticó que para ganar un peón cambiara las Damas. Algo que hace ahora cualquier jugador de ajedrez. Y, al contrario que sus coetáneos, no iniciaba ningún ataque sin estar desarrollado.

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ac4, Ac5; 4. b 4 , ... El Gambito Evans (v. Lección 25a). 4. ..., Axb4; 5. c3, Aa5; 6. d4, exd; 7. e5, ... Norm almente se continúa con 7. 0-0, ... para acelerar la entrada en juego de las piezas blancas mientras se resguarda al Rey. 7. ..., d5;8. exdó, Dxd6; 9. 0-0, Cg-e7; 10. Cg5, 0-0; 11. Ad3, ... El blanco está perdiendo tiempos moviendo sus piezas dos veces en vez de com pletar el desarrollo. 11. ..., Af5; 12. Axf5, Cxf5; 13. Aa3, ... Una ganancia de calidad que no compensa los tiempos perdidos y la posición sin completar el desarrollo, y menos teniendo enfrente a Morphy. 13. ..., Dg6; 14. Axf8,Dxg5; 15. Aa3, dxc; 16. A cl,Dg6; 17. Af4, Td8; 18. Dc2, Cc- d4. Preparando una bellísima combinación. 19. De4, ... (Diagram a 18). De todas m aneras si 19. Dd3, Cg3 y si 20. Dxg6, Cd- e2++ y si 20. Dxg3, Ce2+ gana la Dama. Si 19.Tdl, Ce3; 20. Dxgó, Diagrama 18


JOSÉ MARÍA OLÍAS

Ce2+; 21. Rhl, Txdl++. Si 20. Axe3, Dxc2 ganando la Dama. Si 19. Da4, b5!; 20. Dxa5, Ce2+; 21. R hl, Cxf4; 22. T g l , ... (Si 22. g3, Dc6+23. f3, Dxf3+ etc.) 22. ..., Tdl!; 23. g3, Dc6+ etc. 19. Cg3ü; 20. Abandonan. La amenaza de mate con 21 ...., Cd-e2 cuesta la Dama.

N OCION ES DE APERTURA:A PERTU RA V IEN ESA

1. e4, e5; 2. C c3,... Es una apertura que apenas se usa porque el bando negro tiene contrajuego rápidamente. Las negras tienen dos respuestas: 2...., Cf6 y 2...., Ccó:

a) 2. ..., Cfó; 3. f4, ... (3. Ac4, Cxe4; 4. Cxe4, d5); 3..., d5 (es la mejor respuesta. 3 ..., d6 es más pasiva); 4. fxe, Cxe4; 5. Cf3, ... (si5. d 3 , ... las negras no deben responder 5. ..., Dh4+; 6. g3, Cxg3; 7. Cf3, Dh5; 8. Cxd5!, ... etc.) 5 ...., Ae7; 6. d4, 0-0; 7. Ad3, f5; 8. exfó, Axfó; 9. 0-0, Ccó y la partida está igualada.

b)2 . ...Ccó: ’i) 3. Ac4, Cfó; 4. d3, ... (si 4. f4, Cxe4!); 4. ..., Ab4; 5. Ag5, ...

(para evitar 5. ..., d5). 5. ..., hó; 6. Axfó, Axc3+!; 7. bxc, Dxfó; 8. Ce2, dó; 9. 0-0, g5!; etcétera.

ii) 3. f4, exf. Con una posición semejante al Gambito de Rey (v. Lección 28a).

4. Cf3, Cfó; 5. d4, ... (Si 5. e5, Ch5; 6. Ac4, dó; 7. d4, dxe; 8. 0-0, Ag4; etc.).

5 ...., Ab4; 6. d5!, Ce7; 7. Ad3, dó; etc.


Pa r t e S e g u n d a T á c t ic a

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Lecció n 6 a

LA DESCUBIERTA

La táctica más simple en el ajedrez consiste en que cada jugada cumpla, al menos, dos objetivos. Y mejor si son dos amenazas. Pues bien, el movimiento táctico que mejor cumple esta condición es el de la descubierta porque la pieza que juega amenaza un punto m ientras que la pieza que se descubre amenaza otro. El ideal es que uno de los dos puntos sea el Rey, dándole jaque. También se intenta que la descubierta sea contra la Dama. A veces contra la Torre y contra una pieza menor.

Los jugadores de poca fuerza caen con frecuencia en esta tram pa de la descubierta. Pero los jugadores fuertes huyen de la posibilidad de descubierta como de la peste por lo que el contrario tiene que crear esa posibilidad de descubierta.

Hay celadas de apertura que conllevan una descubierta. Por ejemplo en la Defensa Petroff (v. Lección 9a) hay la siguiente variante: 1. e4, e5; 2. Cf3, Cf6; 3. Cxe5, Cxe4? (Hay que jugar antes 3. ..., dó); 4. De2, d5? (Habría que jugar 4. ..., De7); 5. d3, Cfó; 6. Cc6+,... y el negro pierde la Dama por la doble amenaza.

En la Defensa Francesa (v. Lección 15a) después de las jugadas


JOSÉ MARÍA OLÍAS

1. e4, e6; 2. d4, d5; 3. Cc3, Cf6; 4.Ad3, dxe; 5. Cxe4,... no es posible5. ..., Dxd4 pues sigue 6. Ab5+, ... y cuesta la Dama negra

El D iagram a 19 refleja una posición de la partida Petroff - Szimansky (Varsovia 1847) en la que el blanco obliga al negro a caer en la descubierta: 1. Af5!, ...El negro no tiene escape para su 1Dama, por lo que no hay más a b c d e f g h que dos respuestas 1. ..., Cxf5 Ó Diagrama 19 1. ..., Dxf5. No es posible 1. ...,Dxf5 por la respuesta 2. C d6+,... comiéndose la Dama. Pero 1...., Cxf5; 2. Cf6+, Rf8 (obligada); 3. De8++.

Otro ejem plo m ás e lucubrado aparece en el D iagram a 20 que corresponde a la partida M arshall - Kupnich (USA 1926). 7 Le toca jugar a las blancas que 6 observan que la Dama negra 5 está sin apoyo. Por ello juegan: 4 1. Txg7!,... y el negro abandonó. 3 En efecto, 1. ..., Rxg7; 2. Dg3+,Rh8 (ó f8); 3. Cg6+, ... ganando la Dama. Y si 2 ...., Ag6; 3. Ch5+, 1 ... con el m ism o resu ltado . El a b c d e f g h gran error de Kupnich era tener Diagrama 20 la Dama sin defensa. Recuerdenlo dicho en la Lección 3a que pieza aislada es pieza sem iperdida.

En el siguiente ejemplo también se le obliga al adversario, en este caso el jugador negro, a incurrir en la Descubierta. La posición


LA DESCUBIERTA

del Diagrama 21 corresponde a la partida Weichert - Neye (Férsten- walde 1937). Le toca jugar a las blancas: 1. Dh6+, Axhó; 2. Cg5 +, Rh8; 3. Th7++. Hemos visto que todas las jugadas del negro eran obligadas por las jugadas del blanco, que advirtió la posibilidad de un mate típico de Torre y Caballo. Este tipo de mates se estudia con detalle en la Lección 18a.

EL MOLINILLO

a b c d e f g h


Puede darse una situación en la que el Rey de un bando sea víctim a de la descubierta y tapado alternativam ente, a gusto del bando atacante, que origina una serie de movimientos pendulares que llamamos molinillo. La mejor demostración es un ejemplo y para eso tomamos una partida, jugada en el Torneo de Moscú del año 1925, entre el gran m aestro mejicano Torre, que llevaba las blancas, y el ya entonces ex-cam- peón del mundo Dr. Lasker.

En la posición del Diagrama 22, después de la jugada 24 del negro, parece que está frenado el ataque blanco. Pero Torre advierte que la Dama negra está indefensa y juega: 25. Af6!, Dxh5.Cualquier o tra jugada de las negras las condenaría al mate con la línea que sigue o a perder la Diagrama 22


JOSÉ MARÍA OLÍAS

Dama. 26. Txg7+, Rh8; 27. Txf7+,... a la descubierta con el Alfil def6. 27 Rg8; 28. Tg7+, Rh8; 29.Txb7+, Rg8; 30. Tg7+, Rh8; 31.Tg5+, ... las blancas han conseguido un Alfil y dos peones de ventaja y es hora de recuperar la Dama. 31. ..., Rh7; 32. Txh5, ... y las negras tienen que rendirse por la superioridad conseguida por las blancas. Observen, una vez más, que si la Dama negra hubiera estado defendida no se hubiera podido hacer esta combinación, pues hubiera bastado 25...., Cg6.

PARTIDA FAMOSA:M EEK - M ORPHY (M OBILE 1858)

1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. d4, exd; 4. Ac4, ... Gambito Escocés (ver la Lección 27a). 4. ..., Ac5; 5.Cg5, Chó; 6. Cxf7, Cxf7; 7.Axf7+, Rxf7; 8. Dh5+, gó; 9.Dxc5, dó. Es mejor 9. ..., d5. 10.Db5, Te8; 11. Db3+, d5; 12. f3,... Parece más sensato y urgente12. 0-0,... para completar el desarrollo. 12. ..., Ca5; 13. Dd3, dxe;14. fxe, Dh4+; 15. g3, Txe4+; 16.Rf2, De7; 17. Cd2, Te3; 18. Db5,... Si 18. Dxd4, Te2+ seguido de 19...., Ah3. 1 8 . ..., có; 19. D f l , ... (Diagrama 23). 1 9 . ..., Ah3!; 20. D dl, ... Si 20. Dxh3, Df6+; 21. Rg2, Te2+; 22. Rgl, Df2++. 20. ..., Tf8; 21. Cf3, Re8; 22. Abandonan. En efecto no se puede evitar la amenaza 22...., Tfxf3+; 23. Dxf3, Txf3+; 24. Rxf3, De3++.

Diagrama 23


LA DESCUBIERTA

N OCION ES DE A PERTU RA:A PERTU RA ESCO CESA

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. d4, exd; 4.Cxd4,... Las negras tienen dos repuestas principales: 4...., Cf6 ó 4...., Ac5.

a) 4...., Cf6; 5. C c3,... Lo mejor. 5...., Ab4; 6. Cxcó, bxcó; 7. Ad3, d5; 8. exd, cxd; 9. 0-0, 0-0; 10. Ag5, ... etc. Con una posición igualada.

b) 4. ..., Ac5; 5. Ae3, ... (A 5. Cxcó, Dfó am enazando mate. 6. De2, Dxcó). 5...., Dfó; 6. c3, Cg-e7. No se puede decir que las blancas hayan sacado ventaja en la apertura. En realidad están atrasadas en el desarrollo, y tienen que luchar para evitar que las negras hagan d5.


Lecció n 7 a

EJERCICIO S DE DESCUBIERTA

La mejor manera para afianzar los conocimientos adquiridos es hacer prácticas. Normalmente se plantean los problemas de ajedrez sin dar pistas. En este libro vamos a seguir otro sistema: Con los ejercicios de esta Lección tratamos de consolidar lo aprendido en la anterior. Por lo tanto, todos los ejercicios están basados en la descubierta; y la única diferencia es que en unos se trate de dar mate y en otros solo de ganar ventaja apreciable de material. Todas las posiciones están sacadas de la vida real, de partidas jugadas por maestros.

a b c d e f g h Diagrama 24Negras juegan y ganan material.

Diagrama 25Negras juegan y ganan material.


JOSÉ MARÍA OLÍAS

Diagrama 26Blancas juegan y ganan material.

Diagrama 27 Blancas juegan y ganan.

a b c d e f g h Diagrama 28 Juegan blancas y ganan.

Diagrama 29 J uegan blancas y ganan.

Diagrama 30Juegan blancas y ganan.

Diagrama 31 Juegan negras y ganan.


EJERCICIOS DE DESCUBIERTA

Diagrama 32 Juegan blancas y ganan.

a b c d e I g h Diagrama 33Juegan negras y ganan material.

PARTIDA FAMOSA: PO LLO CK - GUNSBERG

Isidoro Gunsberg (1854 - 1930) vivió siempre en Londres aunque era húngaro de origen. Muy irregular en su juego obtuvo resultados brillantes venciendo en encuentro individual a Blackburne y empatando con Chigorin.

La partida que veremos a continuación se jugó en el Torneo de Nueva York de 1889, donde Gunsberg quedó tercero. Como consecuencia de este resultado jugó un encuentro contra Steinitz por el Campeonato del Mundo, que perdió (+4 -6 =9).

1. e4, b6; 2. d4, Ab7; 3. Ad3, Cc6; 4. c3, e5; 5. d 5 , ... Cerrando la diagonal al Alfil de Dama negro. 5. ..., Cc-e7; 6. Ce2, f5; 7. 0-0, fxe; 8. Axe4, Cf6. Ganando un peón y obligando al blanco a perder tiempos de desarrollo. 9. Cg3, Cxe4; 10. Cxe4, Axd5. Recuperando la diagonal para su Alfil. Pero si el blanco no pensaba defender sus peones centrales no valía la pena su movimiento 5. d5.11. Dh5+, Cg6; 12. Ag5, Ae7; 13. Axe7, Dxe7; 14. Cb-d2, 0-0; 15. Cg5, Tf5. Para dejarle salida al Rey y preparando su contraataque.


JOSÉ MARÍA OLÍAS

(Diagrama 34). 16. Dxh7+, Rf8; 17. h4, Txg5! Empieza el contraataque. 18. hxg5, Dxg5. Amenazando mate 19. g3, Rf7!; 20. Dh3, Th8; 21. f 4 , ... Amenazando la Dama contraria ya que la propia no tiene buena retirada, pues a 21. Dxd7+ ... sigue 21. ..., Ce7, defendiendo a la vez el Rey y el Alfil de d5, y no hay forma de evita r el mate. 21. ..., Cxf4; 22. Txf4+, exf4; 23. Dxd7+, Rg6; 24. Ce4, ... Si 24. Dxd5, Dxg3+; 25. R fl, Thl+; 26. Re2, De3++. 24.

a b c d e f g h


Si 25. Cxg5,.., fxg!; 25. Tel, ... Thl++. 25...., Dh4; 26. Cf2?, Dhl+; 27. Cxhl, Txhl++.

N OCION ES DE APERTU RA:D EFEN SA HÚNGARA

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ac4, Ae7. Es una defensa que permite esquivar las complicaciones de la Apertura Italiana con una posición sólida, aunque al principio pasiva. El blanco debe contestar en el acto 4. d 4 ,... y el negro seguirá 4...., d6; 5. d5, Cb8 (Mejor que5...., Ca5; 6. Ad3, c5; 7. c 4 ,... y el Caballo negro no tiene juego). 6. Ad3, Cf6; 7. c 4 ,... (ó 7. h3, c6; 8. c4, b5; etc.) 7...., 0-0; 8. h3, Cb-d7;9. Cc3, Cc5; 10. Ac2, a5; 11. 0-0, Ad7; etc. Y puede considerarse que la posición está igualada.


Lecc ió n 8 a

LA CLAVADA

Consiste en situar una pieza impidiendo que se mueva una del contrario porque detrás hay otra de más valor. Generalmente se hace con el Alfil, a veces con la Torre, y más raram ente con la Dama. Y la pieza contraria de más valor puede ser el Rey, que es la clavada de más relevancia y más consistente. Pero a menudo es la Dama; e incluso puede clavarse un peón de tal forma que al moverse deje indefensa otra pieza, por ejemplo, una Torre; o un Caballo o un Alfil.

El sentido de toda la combinación es bien claro: el bando activo aprovecha la ocasión para inmovilizar una pieza del contrario y atacarla posteriormente. La posición creada por una clavada es tan incómoda que hace que los jugadores novatos jueguen en la apertura la incorrecta hó para evitar que el blanco juegue Ag5 clavando el Caballo de fó. Pero hay que tener en cuenta que, al igual que decíamos de la descubierta, este tipo de jugadas tácticas no nos las ponen en bandeja. La mayor parte de las veces hay que construirlas, por decirlo así.


JOSÉ MARÍA OLÍAS

a b eDiagrama 35

En el Diagrama 35 vemos una posición que corresponde a la partida Dworcynsky - Stein, ju gada en Polonia en 1966. Le toca jugar al negro: 1. Ah6 (clavando el Alfil blanco que amenazaba la Dama negra). 2. Txd8,Txd8 (no 2. ..., Dxd8; 3. Dd2 salvando la pieza) 3. Axh6, ... (se perdería pieza si no) 3...., Axc2; 4.Ag5, Dc5 y las blancas abandonaron pocas jugadas más tarde.

Otro ejemplo de la partida Ba- yen - Lamon (Bélgica 1967). En la posición del Diagrama 36 le toca jugar a las blancas: 1. Cxd5, Dxd5 (si 1..., Cxd5; 2. Ac4,... recuperando la pieza con ventaja; y si 1. ...,Cxb5; 2. Ce7+,... gana la Dama); 2.Ac4!, ... y las negras abandonan porque si 2...., Dxc4; 3. Dd8++.

Y ahora como punto final veremos un caso extraordinario, como extraordinario fue su autor, el gran Alekhine. La posición del Diagrama 37 corresponde a lapartida Alekhine - Chajes jugada en Carlsbad en 1911. Sobre ella lo mejor es leer los comentarios del propio Alekhine. «Las ventajas de la posición del bando blanco son evidentes: Ha adelantado al negro en la evolución de las piezas y tiene la posibilidad de ejercer dominio sobre las diagonales y verticales. Y particularmente sobre las columnas c y f. El problema estriba en cómo llevar las citadas ventajas hasta la victoria. Quisiera uno trasladar en dos movimientos

a bDiagrama 36


LA CLAVADA

Diagrama 37

el Caballo desde c3 a dó y producir de ese modo una catástrofe en el punto f7. Mas ¿cómo situar el Caballo en dicho punto? No es oportuno tom ar inmediatamente el peón de b5 pues con la respuesta ... Db6+ el negro obtendría pieza por calidad y peón.

»¿Qué pasará si hacemos, por ejemplo, que el Caballo negro salte de có a b4? Pues que se podrá ejecutar la combinación relacionada con la toma del peón en b5. Vamosa verlo: La Torre en b l tratará de impedir que dicho Caballo abandone su posición cuando la Dama negra nos haya tomado el Alfil de b5. Esta Dama dispondrá de algunas retiradas; pero ¿podrá librar a su Caballo de la atadura? Si proseguimos 1. b4!,... las negras tendrán que tomar ese peón. En caso contrario tomaremos su peón con el Caballo y situaremos esta pieza en dó. Por lo tanto, 1. b4, Cxb4; 2. Cxb5, Txb5; 3. Axb5, Dbó+; 4. Rhl, Dxb5; 5. T b l , ... Amenazamos con proseguir 6. a 3 , ... La Dama negra dispone de tres retiradas para poder defender su Caballo. Veámoslas: a 5...., Da5 procede 6. Ad2; a 5...., Dc5 sigue 6. Tcl; y a 5...., Dc4 sigue 6. Da4,... Todo está claro; sin embargo conviene ver si las negras tienen otras retiradas mejores. Una podría ser 5...., Aaó tras lo cual la continuación 6. a 3 ,... no sería suficiente por 6. ...,Dxfl+. Por ello hemos de sacar la Dama para impedir que se haga esta jugada. Quizá convenga hacer 6. D dó,... En tal caso ¿qué harán las negras? Si hacen 6. ..., Ce7 proseguiremos 7. Dxb4, Dxb4; 8. Txb4,... y a 8...., Axfl responderemos 9. Tb8+,... Y si hacen6...., Dcó continuaremos 7. Txb4, Dxdó; 8. exdó, Axfl; 9. Tb8++. ¿Qué más pueden hacer? Acaso contestar a 6. D dó,... con 6...., fó y dar así una salida al Rey; pero continuaremos 7. Tf-cl, ... y ganaremos la partida. Vemos que esta clavada es decisiva».


JOSÉ MARÍA OLÍAS

Es interesantísima la forma en que razona Alekhine, uno de los mayores genios de la Historia del Ajedrez.

PARTIDA FAMOSA: STEINITZ - VON BA RD ELEBEN

Wilhelm Steinitz (1836-1900) nació en Praga un poco tarde para encontrarse con Morphy delante de un tablero. Cuando empezaron sus triunfos Morphy ya se había retirado a Estados Unidos.

En 1866 venció en un encuentro personal a Anderssen a catorce partidas con el resultado de ocho ganadas y seis perdidas, con lo que se proclamó Campeón del Mundo. Fue el creador del juego cerrado, posicional. Se le considera el verdadero impulsor de la Escuela Moderna, sobre todo a partir de 1872 en que su estilo cambió espectacularmente. Hasta entonces su predominio sobre sus coetáneos se debía a una superioridad táctica, que mantuvo hasta el final de su vida como ajedrecista. En 1895, por ejemplo, creó esta maravilla de partida que veremos a continuación.

Steinitz ha sido el Campeón del Mundo que durante más tiempo (más de veinte años) mantuvo su suprem acía sobre sus contemporáneos, demostrándolo torneo tras torneo.

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ac4, Ac5; 4. c3, Cf6; 5. d4, exd; 6. cxd, Ab4+; 7. Cc3, d5; 8. exd, Cxd5; 9. 0-0, ... Están siguiendo una variante del Giuco Piano de la Apertura Italiana. 9 ...., Ae6. El negro no quiere entrar en la variante que ya conocemos de 9. ..., Cxc3; 10. bxc, Axc3; 11. Db3, Axal; 12. Axf7+,... etc. 10. Ag5, Ae7;11. Axd5, Axd5; 12. Cxd5, Dxd5; 13. Axe7, Cxe7; 14. Tel, f6. Buscando una salida para el Rey y evitando la clavada del Caballo. 15. De2, Dd7; 16. Ta-cl, c6; 17. d 5 !,... Entrega un peón para buscarle una casilla de ataque al Caballo. 17. ..., cxd; 18. Cd4, Rf7;19. Ce6, ... Amenaza 20. Tc7, ... 19. ..., Th-c8; 20. Dg4, g6; 21. Cg5+, Re8. Forzada por la am enaza 22. Dxd7, ... 22. Txe7+, ...


LA CLAVADA

(Diagrama 38). Un brillante sacrificio que no se puede aceptar. Si22...., Rxe7; 23. Tel+, Rdó (23.Rd8; 24. Ce6+, Re7; 25. Cc5+, ... cuesta la Dama). 24. Db4+, Rc7 (24. ..., Tc5; 26. Te6+, ...). 25.Ce6+, Rb8; 26. Df4+, Tc7; 27.Cxc7, Dxc7; 28. Te8++, ... Y si 22...., Dxe7; 23. Txc8+,... 2 2 . Rf8;23. Tf7+, ... Las blancas no pueden tomar la Dama negra porque recibirían mate en e l. 23 ...., Rg8;24. Tg7+, ... Y siguen sin podertom ar la Torre. 24. ..., Rh8. Si 24. ..., Rf8; 25. Cxh7+, Re8; 26. Dxd7++. 25. Txh7+, Rinden. En efecto, 25...., Rg8; 26. Tg7+, Rh8; 27. Dh4+, Rxg7; 28. Dh7+, Rf8; 29. Dh8+, Re7; 30. Dg7+, Re8; 31. Dg8+, Re7; 32. Df7+, Rd8; 33. Df8+, De8; 34. Cf7+, Rd7; 35. Dd6++. Extraordinaria combinación. Y hecha bajo la amenaza constante de mate al blanco con ..., Txcl.

a b eDiagrama 38

N OCION ES DE APERTU RA:APERTU RA DE LOS CUATRO CABALLOS

1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Cc3, Cfó. Ahora la mejor continuación para el blanco es 4. Ab5, ... y las negras tienen dos repuestas principales: 4...., Ab4 ó 4...., Cd4.

i) 4 ...., Ab4; 5. 0-0, 0-0; 6. d3, dó; 7. Ag5, Axc3 (Si siguen con las jugadas simétricas 7...., Ag4; 8. Cd5, Cd4; 9. Cxb4, Cxb5; 10. Cd5, Cd4; 11. Dd2, Dd7?; 12. Axfó, Axf3; 13. Ce7+, Rh8; 14. Axg7+, Rxg7; 15. Dg5+, Rh8; 16. Df6++). 8. bxc, De7; 9. Tel, Cd8; 10. d 4 ,... etc.

ii) 4 Cd4; 5. Aa4, Ac5; 6. Cxe5, 0-0; 7. Cd3, Abó; 8. Cf4, d5; 9.d3, Ag4; 10. f3, Ch5; 11. Cxh5, Axh5; etc.


Lecc ió n 9 a

EJERCICIO S DE CLAVADA

Como en la Lección 7a tenemos 10 Ejercicios, cuya base es la clavada; la mayoría de las veces para obtener material suficiente para ganar. Algunas veces está realizada la clavada y hay que aprovecharse de ella. En otras ocasiones hay que construirla. Pero tengan mucho cuidado con las respuestas pues se puede dar el caso de la contraclavada.

Diagrama 39Las negras juegan y ganan.

Diagrama 40Las blancas juegan y ganan.


JOSÉ MARÍA OLÍAS

a b c d e f g h


a b c d e f g h

a b c d e f g h Diagrama 43Las blancas juegan y ganan.

a b c d e f g h


a b c d e f g h

a b c d e f g h Diagrama 42Las negras juegan y ganan.

a b c d e f g h


a b c d e f g h

Diagrama 46Las negras juegan y ganan.www.FreeLibros.org

EJERCICIOS DE CLAVADA


a b c d e I g h Diagrama 48Las blancas juegan y ganan.

PARTIDA FAMOSA: BLACICBURNE - MEADWAY

Joseph Harry Blackburne (1842-1924) nació en Manchester. Fue un jugador muy combinativo y combativo. Obtuvo siempre muy buenos resultados en Torneos. Tercero en Badén Badén en 1870; segundo en Londres en 1872; segundo en Viena en 1873. Luchó por el Campeonato del Mundo contra Steinitz, en 1876, pero perdió rotundam ente a pesar de que en algunos Torneos (Viena) había derrotado a Steinitz. La partida que vamos a ver la jugó en el Torneo de Londres de 1897, ya al final de su vida deportiva.

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ac4, Ac5; 4. b 4 , ... El Gambito Evans tan de uso en aquella época por los jugadores combativos. 4. ..., Axb4; 5. c3, Aa5; 6. d4, exd; 7. 0-0, dxc. Una pérdida de tiempo. No debe entretenerse uno en tom ar peones en la apertura, sin que se desarrolle al mismo tiempo una pieza. 8. e5, Cg-e7; 9. Aa3, 0-0; 10. Dc2, h6; 11. Cxc3, De8; 12. Ce4, Rh8; 13. Ta-dl, Cd8. El negro está jugando de una forma muy pasiva. 14. D el!, ... Amenaza 15. Cf6, gxf; 16. Dxh6+, Rg8; 17. Axe7, Dxe7; 18. exf, ... Y la amenaza doble de mate o pérdida de Dama no tiene respuesta. 14. ...,


JOSÉ MARÍA OLÍAS

Ce6; 15. Cf6!, Dd8. El Caballo no se puede tom ar por la com binación ya vista. 16. Ch4, c5. Intentando cerrar líneas al Alfil de a3.17. Axe6, Ab4. Si 17. ..., fxeó; 18.Axc5, ... am enazando 19. Axe7,Dxe7; 20. Cg6+, ... 18. Axb4, cxb4; 19. Axd7, Da5; 20. Df4,Cg6; 21. Cxg6+, fxgó; 22. Axc8,Ta- xc8; 23. Td7, ... Preparandoel mate. (Diagrama 4 9 ). 23. ..., a b c d e f g h Tc7; 24. Te-dl, Txd7; 25. Txd7, Diagrama 49 b3. Amenaza mate con Dama en e l. Pero de todas m aneras parece m entira que no advirtiera el m ate que le había preparado el blanco. 26. Dxh6+, gxh; 27. Th7++.

N OCION ES DE APERTU RA: D EFEN SA PETRO F

1. e4, e5; 2.Cf3, Cf6. El negro, en vez de defender el peón de e5, ataca el peón blanco de e4. El blanco puede seguir con 3. Cc3, ...; 3. Cxe5,... o 3. d 4 ,...

3. Cc3, Cc6 entrando en la Apertura de los Cuatro Caballos, que. ya hemos visto.

3. Cxe5, d6 (es mala hacer directam ente 3. ..., Cxe4); 4. Cf3, Cxe4 y ahora las blancas pueden seguir:

i) 5. d4, d5; 6. Ad3, Ae7; 7. 0-0, Cc6; 8. Tel, Ag4; 9. c4, Cf6; 10. cxd, Cxd5; 11. Cc3, 0-0.

ii) 5. De2, De7; 6. d3, Cf6; 7. Ag5, Dxe2+; 8. Axe2, Ae7; 9. Cc3, h6; 10. Ah4, Ad2; 11. 0-0-0, Cc6; 12. d4, 0-0-0; etc.

3. d4, exd; 4. e5, Ce4; 5. Dxd4, d5; 6. exdó, Cxdó; 7. A d3,... ó 7. C c3,...


Lecc ió n 1 0 a

LA DESCLAVADA

Al clavar una pieza hay que tener en cuenta con repecto a qué pieza se clava. Es decir, cuál es la que hay detrás de la pieza clavada. Si es el Rey la pieza está realmente clavada. Pero no es así si la de detrás no es el Rey, aunque sea la Dama. Efectivamente, en el primer caso mover la pieza clavada es una jugada ilegal. Por ejemplo, en la Apertura Italiana 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ac4, Ac5; 4. c3, Cf6; 5. d4, exd el blanco puede seguir 6. cxd, Ab4+; 7. Cc3, ... Este Caballo está realmente clavado y no se puede mover. Si vemos una variante de la Defensa Philidor 1. e4, e5; 2. Cf3, d3; 3. d4, Ag4 clavando el Caballo blanco. Pero no está absolutamente clavado. Se puede mover. Claro que al precio de la Dama. Pero hay veces que puede ser interesante.

Veamos un caso: 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ac4, hó?; 4. Cc3, dó; 5. d4, Ag4. Una clavada a destiempo y en una posición que vale la pena pagar el precio de la Dama. 6. dxe, Cxe5. En este momento el negro cree que lo mejor es tomar el peón con el Caballo para presionar sobre el Caballo blanco de f3; pero ... 7. Cxe5!, Axdl; 8. Axf7+, Re7; 9. Cd5++. Esta combinación tiene nombre. Se llama


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«mate de Legal» por el ajedrecista francés que la jugó por primera vez en una partida contra su compatriota Saint-Brie en 1787. Legal tenía en ese momento ochenta y cinco años.

Veamos otro caso en una variante del Gambito de Dama (v. Lección 30a). 1. d4, d5; 2. c4, eó; 3. Cc3, Cfó; 4. Ag5,... clavando el Caballo negro, 4 ...., Cb-d7. Y en este momento el negro cree, equivocadamente, que puede ganar un peón aprovechando la clavada. 5. exd, exd; 6. Cxd5?, Cxd5! abandonando la Dama. 7. Axd8, Ab4+; 8. Dd2,... única. 8 ...., Axd2+; 9. Rxd2, Rxd8. Las negras han ganado una pieza.

Otra forma de eludir la clavada sobre la Dama es utilizar la gran movilidad de esta última. Veamos un ejemplo. 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ac4, dó; 4. c3, Ag4; 5. Db3!, ... ya no está clavada la Dama que con su jugada amenaza f7 y b7. Y no se puede hacer 5. ..., Axf3; 6. Axf7+, R mueve; 7. De6++.

Como solución a este problema está la partida Rodzynski - Alekhine: 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3.Ac4, dó; 4. c3, Ag4; 5. Db3, Dd7.Para defender el Caballo negro de có si la Dama blanca toma el peón de b7. 6. Cg5, ... ya estaba desclavado. 6 ...., Chó; 7. Axf7+, Cxf7; 8.Cxf7, Dxf7; 9. Dxb7,... con ánimo de recuperar la pieza comiendo el Caballo de có y quedando con dos peones de ventaja. Pero enfrente estaba Alekhine. 9. ..., Rd7!; 10.Dxa8, ... (Diagrama 50). 10. ...,Dc4 (am enaza m ate en e2). 11. f3, Axf3!; 12. gxf, Cd4! (vuelve a am enazar mate en e2). 13. d3, ... Claro. (Si 13. cxd4, Dxcl+; 14. Re2, Dxhl recuperando la desventaja de material y quedando en mejor posición). 13...., Dxd3; 14. cxd4,... (ya no existía la amenaza anterior pero había una peor). 14...., Ae7!; 15. Dxh8, Ah4++.

Diagrama 50


LA DESCLAVADA

Hay otra forma muy sutil de defenderse de una clavada y es interponer una pieza. En la Apertura de los Cuatro Caballos tenemos un ejemplo: 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Cc3, Cfó; 4. Ab5, Ab4; 5. d3, dó;6. 0-0, 0-0; 7. Ag5, Axc3; 8. bxc3, Ce7! interponiendo otra pieza entre el Alfil blanco de g5 y la Dama negra de d8. Lo que trae por consecuencia que ninguno de los dos Caballos negros está clavado.

PARTIDA FAMOSA: ZUICERTORT - BLACKBURN E

J. H. Zukertort (1842-1888) nació en Lublin (Polonia). Y se nacionalizó inglés en 1871. Fue un extraordinario combinador pero irregular en sus resultados. Tuvo una primera época brillantísima quedando 3.° en Londres, 1872, y Leipzig, 1877. 2.° en Berlín, 1881. Y 1.° en París, 1878, y Londres, 1883, que puede decirse que fue su mayor triunfo. Venció en encuentros individuales a Anderssen y a Blackbume por lo que fue nombrado aspirante al Campeonato del Mundo contra Steinitz. Este encuentro, que tuvo lugar en Nueva York, lo empezó con brillantez llegando a estar 4-1 a su favor. Pero Steinitz le dio la vuelta al marcador acabando ganador por 12,5 - 7,5. A partir de ese momento Zukertort se deprimió y no volvió a ser el de antes. La partida que vamos a ver corresponde al Torneo de Londres de 1883.

1. c 4 , ... (Apertura Inglesa. V. Lección 40a). 1. ..., eó; 2. e3, Cfó; 3. Cf3, bó; 4. Ae2, Ab7; 5. 0-0, d5; 6. d4, Adó; 7. Cc3, 0-0; 8. b3, Cb-d7; 9. Ab2, De7; 10. Cb5, ... La apertura se ha realizado con tranquilidad atendiendo cada jugador especialmente a su desarrollo aunque quizá el negro ha sido menos previsor que el blanco. 10 ...., Ce4; 11. Cxdó, cxeó. Preparándose para un futuro ..., e5. 12. Cd2, Cd-fó; 13. f3 , ... No se podía aceptar la ubicación del Caballo negro.13...., Cxd2; 14. Dxd2, dxc. Esta jugada contradice a la jugada 11. ..., cxeó. Lo lógico parece 14. ..., e5. Además la del texto favorece el

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Diagrama 51

desarrollo del Alfil blanco. 15.Axc4, d5. Ataca al Alfil blanco pero a costa de cerrarse la Diagonal del Alfil propio. 16. Ad3, Tf- c8; 17. Ta-el, ... Es curioso que el negro prepara su ataque por el flanco de Dama mientras el blanco acumula sus piezas contra el enroque. 17...., Tc7; 18. e4, Ta-c8; 19. e5!, Ce8; 20. f4, g6; 21. Te3, f5;22. exfó, Cxf6; 23. f5!, Ce4; 24.Axe4, dxe4; 25. fxgó!, ... (Diagrama 51). Dejándose el Alfil queel negro puede tomar si hace 25. ..., Tc2 pero iniciando una de las más bellas combinaciones de mate de toda la Historia del Ajedrez. 2 5 . ..., Tc2; 26. gxh7+, Rh8. Si 26...., Rxh7; 27. Th3+, Rg8; 28. Dh6, ... y 29. Tg3++. Y si 26. ..., Dxh7; 27. Tg3+, Rh8; 28. d5+, Txb2; 29. Dxb2+,... y mate a la siguiente. Y si 28...., Dg7; 29. Dh6+,... y mate a la siguiente. 27. d5+, e5; 28. D b4!,... Una gran jugada de desviación (v. Lección 11a). Si 28. ..., Dxb4; 29. Axe5+, Rxh7; 30. Th3+,Rg6; 31. Tf6+, Rg5; 32. Tg3+, Rh5; 33. Tf5+, Rhó (Si 33 Rh4; 34.Af6++). 34. Af4+, Rh7; 35. Th5++. (Si 31...., Rg7; 32. Tg3+, Rh7; 33. Tf7+, Rhó; 34. Af4+, Rh5; 35. Th7++). 28. ..., T8-c5; 29. Tf8+!, ... Otra jugada de desviación. Si 29. ..., Dxf8; 30. Axe5+, Rxh7; 31. Dxe4+,... y mate a continuación. 2 9 . ..., Rxh7; 30. Dxe4+, Rg7; 31. Axe5+, Rxf8; 32. Ag7+ Rinden. Una partida extraordinaria.

N OCION ES DE APERTURA:RUY LÓ PEZ O A PERTU RA ESPAÑOLA

La Apertura Española se llama así porque fueron los españoles Lucena (S. xv) y Ruy López (S. xvi) los primeros en analizarla. Este


LA DESCLAVADA

sistema se practicó mucho menos que los gambitos durante los siglos xvn y xviii. Pero a finales del xrx empezó a practicarse por su enorme capacidad estratégica. Hay que recordar los premios de belleza ganados por Capablanca y Alekhine usando esta apertura, en la época del posicionalismo, de la defensa a ultranza. Posteriorm ente la han empleado jugadores como Botvinnik, Bronstein, Tahl, Spassky y el gran Fischer. Y hoy día es arm a predilecta de Karpov y Kasparov.

El esquema inicial es: 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ab5,... a partir de ahí hay una enorme cantidad de variantes de las que vamos a estudiar, en esta Lección y las próximas, las siguientes: 3. ..., aó; 3. ..., dó; y 3 ...., aó; 4. Axcó,...

Línea principal:3. ..., aó; 4. Aa4, b5; 5. Ab3, Cfó (las jugadas 4 y 5 de las negras

pueden jugarse en orden inverso); 6. 0-0,... (defendiendo indirectamente contra 6 ...., Cxe4; 7. T e l , ... y si el Caballo se retira la jugada 8. Cxe5, ... es muy peligrosa por la amenaza de jaque a la descubierta); 6. ..., Ae7; 7. Tel, ... (ya no hay más remedio que defender el peón) y ahora

i) 7 ...., dó; 8. c3, 0-0; 9. d4, Ag4; etc.ii) 7. ..., 0-0; 8. c3, dó. Aquí pueden jugar las negras 7. ..., d5

dando comienzo al contraataque Marshall, que veremos en la Lección 13a.


Lecció n 1 1 a

LA DESVIACIÓN

Es una de las jugadas tácticas que más molestan en el ajedrez porque siempre, o casi siempre, sorprenden al jugador víctima de la misma. De hecho esta jugada está basada en la característica de pieza sobrecargada. Hemos dicho que una pieza, al atacar, debe tener más de un objetivo, obligando al adversario a defenderse de dos amenazas. Pero, por el contrario, en la defensa cada pieza debe defender un solo punto. Si defiende dos piezas se llama pieza sobrecargada o recargada. Y es obvio que en ese caso si el contrario toma una de estas piezas la otra queda indefensa. Para un jugador es fácil ver cuándo una de sus piezas está defendiendo más de una pieza, y puede corregir el error.

Pero el problema aparece cuando una pieza está defendiendo no dos piezas sino dos escaques que son fundamentales en la defensa. El jugador de ajedrez fija su atención más en sus piezas que en los escaques, ocupados o vacíos. Por eso viene la sorpresa cuando vemos que no podemos tomar una pieza adversaria porque estamos defendiendo, con la misma pieza, un escaque vital. Vimos un ejemplo, repetido, de esta jugada de desviación en la partida Zu-


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Diagrama 52

kertort - Blackburne de la Lección 10a, jugadas 28 y 29 del blanco.

Veamos otro caso. El Diagrama 52 refleja una posición de la partida Tam - Larsen (Bever- wijk 1966). El blanco cree que su punto débil, c2, está perfectamente defendido por la Dama y la Torre sin tener en cuenta que su Dama está defendiendo, a su vez, otro escaque vital: la casilla h l . Es decir, que la Dama blanca está sobrecargada. En efecto, la jugada 1. ..., Txc2 obliga al abandono porque si 2. Dxc2, Dhl++. Y si 2.D b7,... (para no dejar la Torre indefensa y seguir defendiendo h l)2 ...., Txc8! y no se puede tom arla Torre.

El Diagrama 53 corresponde a la partida Zorenin - Serdukov (URSS 1921). Le toca jugar al negro, y gana con 1. ..., Dxa2! En efecto, las blancas no pueden responder 2. Txa2, ... porque la Torre está defendiendo tam bién el escaque el contra la jugada ..., Tel++. Es decir, que la Torre de a l está sobrecargada porque defiende dos casillas im portantes al mismo tiempo. Y si el blanco juega 2. T e l , ... el negro contesta 2. ..., Dxb2.

Algo semejante ocurre en el siguiente ejemplo, pero esta vez el problema de la pieza sobrecargada viene acentuado porque se trata de una pieza abandonada. Recuerden que «pieza abandonada es

Diagrama 53


LA DESVIACIÓN

Diagrama 54

pieza semiperdida». En la posición del Diagrama 54, que corresponde a la partida Book - Saile (Estocolmo 1946), la primera impresión es que las negras tienen sus piezas perfectamente defendidas, así como el punto f8. Pero no han advertido que su Dama está defendiendo otro escaque importante adem ás de f8: el punto e5.Efectivamente, la jugada blanca 1. De5!... crea una doble amenaza sin parada: o entregar la Dama o sufrir el mate en f8 ó en g7. Claro que si su Dama estuviera defendida, por un peón en b6 por ejemplo, las negras podrían jugar 1 ....,Tg8.

Muy parecido al anterior, pues además de la desviación concurre en él el caso de la pieza abandonada, es el que vemos a continuación en el Diagrama 55. Se tratade la partida Jonsson - Pytel (Es- a b c d e f g h tocolmo 1975). Las negras ame- Diagrama 55 nazan ganancia de calidad con lajugada 1...., Cf2+ pero juegan las blancas antes que hacen 1. Dd4!, ... y amenazan al mismo tiempo la Dama de c5, el Caballo de g4 y el mate en g7. Y si las negras contestan 1. ..., Dxd4; 2. Ce7+, Rh8; 3. Txf8++. Las negras no pueden jugar 1...., Cf2+; 2. D xf2,... Ni 1....,Txf5; 2. Dxc5, Txfl+; 3. Rg2, ... etc. Pero el problema principal esque la Dama negra estaba sin defender. Con la Dama negra defendida la respuesta 1. ..., Cfó era suficiente. Nunca nos cansaremos


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de recalcar que las piezas deben a b c d e f g hestar defendidas. Muchos jugado- 8res creen que la Dama es sufi- 7cientem ente fuerte para de- 6fenderse a sí misma y no es cierto._ , , , 5Son innum erables los ejem-

8765

píos sobre el tem a de la desvia- 4 ción pues el 30%, al menos, de las 3 combinaciones en el medio juego 2 están basadas en dicho caso. Vea- 1

4

23

mos uno más. a b c d e f g hEn el Diagrama 56 se describe Diagrama 56

una posición de la partida Marco- Salter (Viena 1900). Le toca jugar a las blancas que se encuentran con calidad y peón de menos, y no pueden esperar el resultado de doblar su Torre en h l, con la respuesta negra de ..., h6. Directamente juegan 1. Ab5!, ... y las negras no tienen respuesta. Si 1. ..., Dxb5; 2. Ce7+, Rh8; 3. Dxh7+, Rxh7; 4. Thl++. Pero la Dama no tiene donde ir para escapar del Alfil y vigilar, a la vez, el punto t i .

PARTIDA FAMOSA: STEINITZ - PILHAL

Steinitz a pesar de ser el creador del ajedrez moderno, posicional, también era capaz de crear magníficas combinaciones aprovechando los errores del adversario. 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ac4, Ac5; 4. b4, ... El gambito Evans típico de la época. 4 . ..., Axb4; 5. c3, Aa5; 6. 0-0, Cfó. Más urgente es 6 ...., dó seguido de 7 ...., Dd7.7. d4, exd; 8. Aa3, dó; 9. e5, dxe; 10. Db3, Dd7; 11. T el, Df5. Más defensa proporcionaba 11. ..., e4; 12. Cg5, Ce5; 13. Cxe4, Cxe4; 14. Txe4, ... etc. 12. Ab5, Cd7; 13. Dd5, Axc3. Evita perder la pieza. Si 13. ..., De6; 14. Axc6, Dxd5 (Si 14. ..., Dxc6; 15. Dxa5). 15. Axd5, ... perdiendo pieza igualmente. 14. Cxc3, dxc3; 15.


LA DESVIACIÓN

Cxe5, Ce7 (Diagrama 57). 16. Cxd7!, Dxd5; 17. Cf6+, Rf8; 18. Axe7++.

N OCION ES DE A PERTU RA:LA VARIAN TE D EL CAMBIO EN LA ESPAÑ OLA

a b eDiagrama 57Dentro de la gran complejidad

de la Española, y sus muchas variantes, da la impresión de que al simplificar está preparando un final favorable para el blanco. Por eso era una línea muy usada y estimada para el blanco. Es cierto que las negras tienen la ventaja de la pareja de Alfiles, que compensan la inferioridad de peones en el flanco de Dama. Por ello, durante mucho tiempo se consideró que era una línea que daba tablas con facilidad. Ese concepto varió con Fischer, que demostró que el blanco queda con ventaja en la apertura.

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ab5, a6; 4. Axcó, dxeó; 5. 0-0,... (movimiento favorito de Fischer).

a) 5. ..., Ag4; 6. h3, h5!; 7. d3, Df6; 8. Ae3, Axf3; 9. Dxf3, Dxf3; 10. gxf3, Ae7; etc.

b) 5. ..., f6; 6. d4, Ag4; 7. c3, exd; 8. cxd, Dd7; 9. h3, Ae6; 10. Cc3, 0-0-0; 11. Af4!,...


Lecc ió n 1 2 a

EJERCICICIOS DE DESVIACIÓN

Como en casos anteriores exponemos diez problem as en los que se gana la partida por dar mate o por una ganancia decisiva de m aterial, y en los que la jugada im portante es una jugada de de desviación.




Lección 12aEJERCICICIOS DE DESVIACIÓN

Como en casos anteriores exponemos diez problem as en los que se gana la partida por dar mate o por una ganancia decisiva de m aterial, y en los que la jugada im portante es una jugada de de desviación.




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Diagrama 62 Negras juegan y ganan.

Diagrama 64Blancas juegan y ganan.




EJERCICIOS DE DESVIACIÓN


a b c d e f g h Diagrama 67 Negras juegan y ganan.

PARTIDA FAMOSA: CHIGORIN - STEINITZ

Mikhail Ivanovich Chigorin (1850-1908). Fue gran defensor del juego combinativo en contra del posicionalismo. Aparte de sus grandes triunfos en Torneos mantuvo dos encuentros individuales con Steinitz por el Campeonato del Mundo. En el segundo, celebrado en La Habana, en 1892, estuvo cerca de vencer pero en la partida decisiva cometió uno de las distraciones más famosa de la Historia de los Campeonatos del Mundo. Esta que vemos ahora es la primera de dicho encuentro de La Habana.

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ac4, Ac5; 4. b4, ... El Gambito Evans, arma predilecta de Chigorin. 4. ..., Axb4; 5. c3, Aa5; 6. 0-0, d6; 7. d4, Ag4; 8. Ab5, exd; 9. cxd, Ad7; 10. Ab2, Cc-e7; 11. Axd7+, Dxd7; 12. Ca3, Ch6; 13. Cc4, Abó; 14. a4, có; 15. e5, d5. Era muy peligroso tomar el peón porque se abrían las líneas contra el Rey. 16. Cd6+, Rf8; 17. Aa3, Rg8; 18. T b l , ... (Diagrama 68). 18. ..., Ch-f5. Permitiendo el brillante sacrificio que viene a continuación. 19. Cxf7!, Rxf7; 20.e6+, Rxe6. Si 20. ..., Dxe6; 21. Cg5+, ... gana la Dama. 21. Ce5, Dc8; 22. Tel, Rf6. Huyendo de la descubierta. 23. Dh5, g6; 24. Axe7+, Rxe7. Si 2 4 ...., Cxe7; 25. Df3+... y ahora 25...., Cf5; 26. g4 ó 25. ..., Rg7; 26. Df7+ ó 25 Re6; 26. Cxg6+,... 25.


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Cxg6+, Rf6; 26. Cxh8, Axd4. Buscando contraataque por el centro.27. Tb3, Dd7; 28. Tf3, Txh8; 29. g 4 , ... Lo más sencillo. 29 ...., Tg8; 30. Dh6+, Tg6; 31. Txf5+. Abandonan. Si 31. ..., Dxf5 (única); 32. Df8+, Rg5; 33. Dxf5+, Rh6; 34. Te7, Tg7; 35. Dh5++. Una bellísima partida, en el más puro estilo combinativo, con el mérito añadido de haberla hecho en un encuentro por el Campeonato del Mundo y ante el propio campeón, Steinitz, que se caracterizaba por su extraordinario

N OCION ES DE APERTU RA:D EFEN SA STEINITZ DE LA ESPAÑOLA

1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ab5, d6. Este movimiento caracteriza un sistema de defensa contra la española introducido en la práctica por Steinitz, Campeón del Mundo desde 1888 hasta 1894. Pero Ruy López ya lo practicó y analizó.

El valor de esta defensa consiste en su sencillez, pues las negras efectúan una serie de cambios en la apertura y forman así una posición reducida pero compacta. Su defecto estriba en que limita la fantasía combinatoria.

3. ..., dó; 4. d4, Ad7; 5. Cc3, ... (en caso de 5. d x e ,... las negras deberán continuar 5. ..., dxe y no 5. ..., Cxe5; 6. Cxe5, dxe; 7. Dd5! ... y ganarían un peón). 5 ...., exd; 6. Cxd4, Cfó; 7. 0-0, Ae7; etc.

Este es el esquema simple de este línea. Una vez más aconsejamos al lector que elija una línea de apertura o defensa antes de profundizar en todas sus variantes y matices.


sentido de la defensa.


Lección 13aLA OBSTRUCCIÓN

Esta sí que es una jugada realm ente inesperada. Consiste en crear una especie de cortocircuito entre los elementos de defensa de un bando, que se cree perfectamente seguro porque todas sus piezas están correctamente enlazadas y sin que ninguna esté sobrecargada. Pero al introducirse una pieza atacante, en medio del enlace, deja cortada una parte de la defensa produciendo una debilidad catastrófica.

El Diagrama 69 representa la posición de la partida R. Heimer - J. M. Olías (Liga Madrileña 199596) después de la jugada 24 de las blancas. Parece que las blancas con su ataque sobre el peón c7 y su peón libre en a3 tienen ventaja decisiva. El único inconveniente es que sus piezas, especialmente la Dama, están lejos de su Rey; y

a b c d e f g h



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que el centro bloqueado favorece el ataque directo de las negras por el flanco del Rey.

Pero ¿cómo hacerlo? Al movimiento lógico 24. ..., f4 le seguirá25. g 4 ,... porque 25. gxf4, Cxf4 resultaría peligroso. A 25. g 4 ,... seguirá 25. ..., f3; 26. Afl, Cf4 (Si 26. gxh5, fxg2; 27. Rxg2, Dg5+; 28. Rh2, Df4+; 29. Rg2, Df3+ con ganancia de Caballo. Si 28. Rfl, Dcl + ganando también el Caballo). Y ahora ¿qué?, ¿cómo seguir? Hay una combinación, que salta a la vista, que es: 27. ..., Dh4 seguida de 28. ..., Cxh3; 29. Axh3, Ah6 amenazando 30..., Af4+ con irrupción de la Dama negra con efectos mortales. Pero si el blanco ve esta combinación, y no es difícil de ver, la puede parar con el Caballo en e6 vía b5 y e l. Entonces ¿qué hacer? Y hay que hacer algo pues el ataque del blanco es demoledor.

La partida siguió: 24 ..., f4; 25. g4, f3; 26. Afl, Cf4; 27. Cb5,... (El blanco había visto la combinación lógica pero no la que preparaba el negro. Era urgente jugar 27. C d l,...). 27...., Dh4; 28. Txc7, Txc7; 29. Cxc7,... (hasta aquí todo se desarrollaba como había previsto el negro. El blanco se preparaba a jugar 30. C e6,... para impedir que el Alfil negro fuera a f4). 29. ..., Ce2! (la jugada de obstrucción). El blanco abandonó. (La amenza 30...., Dxf2+ seguida de mate es imparable. Y si 30. Txe2, fxe2).

Más complicado pero igualmente instructivo es el ejemplo del Diagrama 70 sacado de una partida Euwe - Thomas (Hastings 1934), después de la jugada 24 del negro. La Dama blanca está amenazada, pero ¿adonde ir? Si se aparta de la 2a línea, o de la columna g, se pierde el Alfil por la amenaza de mate de la Dama negra en g2. La única es ir a g5. Y la respuesta lógica de las negras es Diagrama 70


LA OBSTRUCCIÓN

Dd4. La sucesión de jugadas será, entonces: 25. Dg5, Dd4 y ahora no se puede jugar 26. T d2 ,... por la respuesta 26. ..., Td5! que daría27. Txd4, Txg5 ó 27. Dh6, Dg7 ó 27. Dxd5, Dxd5; 28. Txd5, Axd5. Pero hay una jugada estupenda, de obstrucción, que no solo soluciona el problema sino que gana la partida: 26. Ad5ü,... y las negras abandonan. En efecto, no pueden defender simultáneamente f8 y la diagonal mayor de casillas negras. Si 26. ..., Txf2; 27. Dxd8+, Rg7;28. Dg5+, Rf8; 29. Dg8+, Re7;30.Tel+,... con pérdida del Alfil. Y si 26. ..., Dg7; 27. Txf8+, Txf8; 28.Txf8+, Dxf8; 29. De5+, Dg7; 30.De8+, Dg8; 31. Dxg8++.

El ejemplo siguiente (Diagrama 71) es de la partida Herb - Bellas (Francia 1978). Les toca jugar a las blancas que se encuentran con un peón de menos y una Torre amenazada. Pero hallan una m agnífica jugada de obstrucción. 1. Cc6ü, ... (amena- Diagrama 71 zando 2. Dxc7++). La partida continuó: 1. ..., Tg7 (no servía 1...., Dxcó 2. Cxa7+, ... ganando la Dama; 1. ..., Cd6; 2. Cb-xa7+,Rd7; 3. Te7++). 2. Cbxa7+,Rd7; 3.De5, Axc6 (si 3.......... Tf7; 4.Txd5+). 4. Dxg7+, Rd6; 5. f3 , ... y las negras abandonaron pues si5 . ..., Cxd2; 6. De7++.

Veamos otro ejemplo (Diagram a 72) correspondiente a la partida Medina - Blan (Claire Be- nedict, 1967). El negro amenaza Diagrama 72


JOSÉ MARÍA OLÍAS

1. Dxd5 y si 1. Tdl, Th8+; 2. Rgl, Dh2+. Pero le toca jugar al blanco y encuentra la jugada de obstrucción que corta el enlace de las piezas negras. 1. Teóü, ... y ahora tanto 1. ..., Dxd5 ó 1. ..., Axeó; 2. Dxfó, ... resulta decisiva. La partida siguió: 1. ..., Th8+; 2. Rgl, Dh2+; 3. Rf2, Th6 (Si 3 ...., Axeó; 4. Dxf6+, Rg8; 5. Ce7+, Rh2;6. Dg6++). 4. Txfó+, Txfó; 5. Dxf6+Rg8; 6. Ce7+ y las negras abandonaron.

PARTIDA FAMOSA:CHIGORIN - SCHLECH TER (LONDRES 1889)

1. e4, e5 2. f4, ... Gambito de Rey (v. Lección 28a). 2. ..., exf; 3.Ac4, Cfó; 4. Cc3, Ccó; 5. Cf3,Ab4; 6. 0-0, 0-0; 7. e5, Cg4; 8.d4, dó; 9. h3, Ce3; 10. Axe3, fxe3; 11. Cd5, Aa5; 12. exdó,Dxdó; 13. Cg5, ... Iniciando el ataque aprovechando que las piezas blancas están mejor desarrolladas y que la Torre dom ina lacolumna f. 13. ..., Dgó. No es su- a b c d e f g h ficiente defensa porque f7 estará Diagrama 73 am enazado por Caballo, Alfil y Torre (Diagrama 73). 14. Cxf7!, Txf7; 15. Ce7+, Cxe7; 16. Axf7+,Dxf7; 17. Txf7, Rinden. En efecto, 17 ..., Rxf7; 18. D h5+,... ganael Alfil de a5, y queda el blanco con ventaja de material.


LA OBSTRUCCIÓN

N OCION ES DE A PERTU RA: CONTRAATAQUE M ARSHALL DE LA ESPAÑOLA

Es interesante conocer el origen de este contraataque que Frank J. Marshall (1877 - 1944), uno de los mejores combinadores de la Historia, ideó para combatir la Apertura Española.

En 1916 Marshall, aunque amigo, admirador, y partidario m áximo de Capablanca, estaba un poco dolido, y con deseos de desquite, por las derrotas que sufría ante el genial cubano. Sobre todo después del encuentro individual entre ambos, y del Torneo de Nueva York de 1916. Por ello, preparó esta línea y esperó pacientemente dos años. Sin jugarla contra nadie. Hasta que en el Torneo de Nueva York de 1918 le tocó con negras contra Capablanca quien, como era su costumbre en aquella época, planteó la apertura española. 1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ab5, a6; 4. Aa4, Cf6; 5. 0-0, Ae7; 6. Tel, b5; 7. Ab3, 0-0; 8. c 3 , ... Hasta aquí todo es lo correcto dentro de la línea clásica de la española. Pero aquí el negro, inesperadamente, entrega un peón: 8. ..., d5?! y queda planteado el contraataque Marshall.

Si el blanco acepta el sacrificio de peón la partida seguirá: 9. exd, Cxd5; 10. Cxe5, Cxe5; 11. Txe5, ... A partir de aquí el negro tiene varias elecciones. Veamos las principales variantes:

Variante antigua.- 11. ..., Cf6; 12. d4, Ad6; 13. Tel, Cg4; 14. h3, Dh4; etc.

Es posible 12. Tel, Ad6; 13. h3, Cg4! y no vale 14. hxg4, ... por14...., Dh4!

Variante moderna.- 11. ..., c6; 12. d4, Ad6; 13. Te2, ... y ahora hay tres posibilidades para las negras: 13. ..., Dh4 ó 13. ..., Ab7 ó 13 Ag4.

Si el blanco no quiere aceptar el peón: 9. exd5, Cxd5; 10. a 4 ,... ó10. d4, ...ó 10. d 3 ,...

La partida Capablanca - Marshall concluyó con victoria de las blancas. Según las críticas de entonces por errores del negro más


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que por aciertos del blanco. El mismo Marshall dijo después que11. Cf6 era floja pues impedía el paso de la Dama a la columna h. Pero después de 70 años de análisis constantes por parte de los principales maestros, especialmente los de la antigua URSS, se ha llegado a la conclusión de que la mejor jugada del blanco, la jugada que gana, es 19. Te2!, ... sin aceptar un sacrificio de Alfil. Precisamente la que hizo Capablanca, que no necesitó para encontrarla setenta años de análisis en laboratorio sino unos minutos ante el tablero, en plena partida. Asombroso.


Lecc ió n 1 4 a

EJERCICIOS DE OBSTRUCCIÓN

Los problemas que vienen a continuación están basados en la obstrucción. Son más difíciles que los de lecciones anteriores, pues ya hemos comentado que la obstrucción no es una jugada tan sencilla de ver. Por contra, en casi todos los casos es definitiva.

a b c d e f g h Diagrama 74 Blancas juegan y ganan.



JOSÉ MARÍA OLÍAS

a b c d e f g h


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Diagrama 80Negras juegan y ganan.

a b c d e f g h Diagrama 81 Blancas juegan y ganan.www.FreeLibros.org


Diagrama 82 Diagrama 83Blancas juegan y ganan. Blancas juegan y ganan.

PARTIDA FAMOSA:CH ARO U SEK - BURN (COLON IA 1898)

Rudolph Charousek nació en Klein-Lometz (Austria - Hungría) en 1873 y falleció en 1900 con solo veintisiete años de edad. Pudo haber sido uno de los grandes de la H istoria del Ajedrez pues, cuando murió, solo había participado en cuatro Torneos de los de prim era magnitud. Quedó primero en dos de ellos, y segundo en otro. Un porcentaje magnífico. La partida que vamos a ver corresponde al último Torneo que jugó, ya enfermo, y en el que quedó segundo delante de jugadores como Chigorin y Steinitz.

1. e4, e5; 2. f4, ... Gambito de Rey (v. Lecciones 28a y 29a). 2. ..., exf; 3. Cf3, g5; 4. h4, g4; 5. Ce5, Ag7; 6. d4, Cf6; 7. Cxg4, Cxe4; 8. Axf4, De7; 9. De2, Axd4; 10. c3, Ag7; 11. Ce3, De6. El blanco amenazaba 12. Cd5, ... y 12. Cf5. 12. g3, 0-0; 13. Ah3, ... Hay que observar que el blanco, a pesar de ser un jugador combinativo y no posicional, cada vez que desarrolla una pieza lo hace molestando una pieza negra y creando amenazas para evitar y retrasar el desarrollo del negro. 13. ..., f5; 14. 0-0, d6; 15. Cd2, Cxd2. La amenaza del blanco era 16. Cxf5, Txf5 17. Dxe4, ... 16.


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Dxd2, Ccó. Al fin puede el negro sacar su Caballo de b8. 17. Ta-el,Df7; 18. Ag2, Rh8. Se am enazaba 19. Cxf5!... y si 19. ..., Axf5;20. Ad5!, ... con ganancia de Dama. Y si 1 9 . Dxf5; 20. Axdó,... ganando la Torre. Y no valían como jugadas preventivas ni 18...., Aeó ni 18. ..., Ce5; 19. Ad5,Aeó; 20. Axe5, Axe5; 21. Txf5!, ...19. Cd5, Ce5; 20. Ag5, ... Llevando todas las piezas al ataque.2 0 . ..., có; 21. Cf4, d5; 22. h 5 , ...(Diagrama 84). 22. ..., Ad7. No resuelve nada esta jugada; pero ¿qué hacer? 22 ...., hó; 23. Txe5, hxg (si 23 ...., Axe5; 24. Cg6+,Rg8;25. Cxe5,...). 24. Te7, Dfó; 25. Cg6+, Rg8; 26. T f-e l,...; etc. 23. hó, Afó; 24. Axfó+, Dxfó; 25. Ch5, Ddó; 26. T xe5!... Cuando el negro creía tener resueltos sus problemas se encuentra con esta bomba.26. ..., Dxe5; 27. T el, Rinden. 27. ..., Ddó; 28. Dd4+, Rg8; 29. Dg7++.

a b eDiagrama 84

N OCION ES DE APERTURA:D EFEN SA A LEK H IN E

1. e4, Cfó. Ideada por Alekhine, y ensayada por él, por primera vez, en 1921, empieza perdiendo tiempos de desarrollo para atraer los peones blancos creándoles debilidades. Se ha jugado bastante, pero más veces con éxito de las blancas que de las negras.

2. e5, Cd5. Las blancas tienen ahora dos variantes principales: 3. c 4 ,... y 3. d 4 , ...

a) 3. c4, Cbó; 4. d4, dó y ahora:i) 5. f4 ,... llamada variante de los cuatro peones, y que Alekhine



consideraba la peor contra las negras. 5 . dxe; 6. fxe, Ccó; 7. Ae3, Af5; 8. Cc3, eó; 9. Cf3, Ae7; 10. Ae2, 0-0; 11. 0 - 0 , etc.

ii) 5. exd, exd; 6. Ae3, gó; 7. Cf3, Ag7; 8. Cb-d2, Ccó; 9. Ae2, 0-0;10. 0-0,...; etc.

b) 3. d4, dó; 4. Cf3, Ag4; 5. Ae2, Ccó; 6. 0-0, eó; 7. c4, Cbó; 8. exd, exd; 9. Cc3, Ae7; 10. b3, Afó; 11. Ae3, 0-0; etc.


Pa r t e T e r c e r a M a t e s B á s ic o s

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Lección 15a

MATES DE TORRE Y A LFIL I

La mayor parte de las combinaciones que hacen los buenos jugadores de ajedrez están basadas en mates ya conocidos. O, al menos, en posiciones de mate. Empezamos en esta Lección con los m ates que se pueden conseguir cuando una Torre y un Alfil tienen una posición dada con respecto al Rey contrario. En el Diagrama 85 vemos las cuatro situaciones más usuales para que una Torre dé Diagrama 85 mate con el solo apoyo de un Alfil.El Rey aparece contra una banda del tablero; pero puede darse en cualquier sitio del mismo si piezas propias o ajenas le cierran el camino de una fila o una columna.


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Diagrama 86

En el Diagrama 86 vemos el prim er ejemplo. Hay que aclarar, como un inciso, que se van a utilizar algunas de las jugadas tácticas que hemos visto en las Lecciones anteriores. En esta, en concreto, se va a em plear la descubierta.Corresponde a la partida Krylov - Tarasov (Moscú 1961). El blanco ve que puede llevar al Rey negro a una de las posiciones del Diagrama 85, y lo hace de la siguiente manera: 1. Dxg8+, Rxg8; 2. Th8+,Rxh8; 3. Af7++.

El Diagrama 87 corresponde a la partida Mayorov - Krujov (URSS 1956). Es fácil ver que el Rey negro estaría mate si no existieran los peones, blanco y negro, de la columna h, y no confluyeran en el escaque h4 la Dama y el Alfil negro. Pero se pueden solucionar ambos obstáculos usando para el prim ero la descubierta y para el segundo la desviación, haciendo que se desvíe la Dama negra dejando de vigilar el escaque h4. Le toca jugar al blanco: 1. Cg6+, hxgó; 2. De8!+, Tf8 (si 2. ..., Dxe8; 3. hxg6+,... y mate a la siguiente); 3. Dxf8+, Dxf8; 4. hxg6+, Rinden.

En ambos ejemplos la posición final del Rey negro con respecto a la Torre y al Alfil blanco es exacta a la que se ve en la primera de las posiciones del Diagrama 85. Hacía falta solamente un poco de imaginación para pasar de la posición inicial a la final. Y, por su-

Diagrama 87


MATES DE TORRE Y ALFIL I

puesto, un conocim iento de las jugadas tácticas necesarias.

En el siguiente ejemplo, Diagrama 88 de la partida Bisguier - Evans (EE.UU. 1959), el Rey negro está en la última fila, o la primera para él, y sus propios peones le impiden salir. Es fácil imaginar el mate de la Torre blanca en e8 apoyada por su Alfil. Pero ¿qué hace- 1 mos con la Dama y el Alfil negros? a b c d e f g Le tocaba jugar al blanco que hizo: Diagrama 881. Da3+, De7 (si 1. ..., Rg8; 2.Axh7+, ... ganando la Dama con la Torre). 2. Acó!, ... Y las negras abandonaron. En efecto, si 2 . ..., Dxa3 (la única posible); 3. Txe8++.

En ese ejemplo se emplearon la clavada y la descubierta.El ejemplo que citamos a con

tinuación, Diagrama 89, es muy conocido y aparece en casi todos los tratados. Corresponde a la partida Von Ehlert - Bohl (Riga 1901).Se advierte que la posición del Rey blanco es parecida, aunque no idéntica, a una de las que se dan en el Diagrama 85, pero hace falta más imaginación, y más recursos técnicos, para llevar al Rey blanco a la posición deseada. a b c d e f g h

Le tocaba jugar al negro: 1 ...., Diagrama 89 Cg4; 2. fxg4, ... (amenazaba 2. ...,Dxh2++ y no servía 2. g3, ... ni 2. ..., f4 por la respuesta 2 ...., Cxe3 amenazando la Dama blanca); 2. ..., Dxh2+; 3. Rxh2, ... (forzada); 3....... Af2++.


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La posición final del Rey blanco, Torre y Alfil negros, es la que se señala en la segunda de las posiciones del Diagrama 85.

En todos los casos anteriores ha habido un peón, del bando del Rey víctima del mate, que ha colaborado en el mismo al cerrarle al Rey una casilla de salida. Esto es lo normal; pero puede ocurrir que la casilla de escape esté cerrada por una pieza atacante. Que es el caso del próximo ejemplo.

En el Diagrama 90, que refleja un momento de la partida Suia - Rosemberg (URSS 1962), la posición del Rey negro es la misma que en los ejemplos anteriores, con la diferencia que la casilla g7 no está ocupada por un peón negro. Pero no se puede utilizar como escape del Rey negro por el peón blanco de fó. La situación,por otra parte, es muy acuciante a b c d e f g h porque las negras amenazan con Diagrama 90 tom ar el Alfil blanco de b3. Le toca jugar al blanco que hizo: 1.Dxf8+!, ... y las negras abandonaron. Efectivamente 1. ..., Txf8 (única); 2. Txh7+, Rxh7; 3. Thl++.

Esta vez se ha usado una ju gada táctica de desviación, apartando a la Torre negra de la defensa del peón de h7. Una Torre que estaba sobrecargada en sus funciones.

Vemos ahora (Diagrama 91) 1 un ejemplo de Fischer - Magmar- a b suren (Túnez 1967). Le tocaba ju- Diagrama 91www.FreeLibros.org

MATES DE TORRE Y ALFIL 1

gar al blanco que encontró enseguida la solución del problema: 1. Dxh7+!, Rxh7; 2. hxg+, Rg8; 3. Th8++. (Si 2. Rxgó; 3. Ae4++). Todas las jugadas del negro han sido forzadas y al final queda una posición igual a la que se señala en la posición tercera del Diagrama 85.

El siguiente ejemplo (Diagram a 92) corresponde a la partida Ravinsky - Petrajaev (URSS 1962). La posición inicial es muy parecida, en sus elementos fundamentales de mate, al ejemplo anterior. Y la solución tam bién es parecida. Juega el blanco: 1.Dxh7+!, Rxh7 (Si 1. Rf8; 2.Dh8++). 2. Th5+, ... (aprovechando la clavada del peón negro en g6). Y las negras rindieron porque 2 ...., Rg8; 3. Th8++.

El próximo ejemplo (Diagram a 93) corresponde a la partida Gilvokovski - Klimontova (Kazán 1984). En este caso la solución no está en aprovechar la confluencia de Torre y Alfil en el rincón del tablero. Pero el blanco advierte que el Rey negro no podrá pasar de la fila 7a a la 6a por culpa del peón blanco en e5. Por ello juega: 1. Dxf8+!, Rxf8 (forzada para no perder la Torre). 2.Td8+, ... y las negras abandonaron . Claro que si 2. ..., Re7; 3.Te8++. Y tam poco resuelve nada 2. ..., Dxd8; 3. Txd8+, Re7; 4.

Diagrama 92

a b eDiagrama 93

1 0 5www.FreeLibros.org

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Te8++. Como siempre, hay una pieza negra que colabora en el mate. En este caso es el peón negro de f7.

PARTIDA FAMOSA:M ORPHY - DUQUE DE BRUNSWICK Y CONDE ISSOUARD

Esta es una partida famosísima no por los contrincantes que llevaban las negras en consulta, que no eran muy fuertes, sino por la combinación tan perfecta que idea Morphy para concluir con un mate típico de Torre y Alfil, como los que hemos visto en esta Lección.

1. e4, e5; 2. Cf3, dó. Defensa Philidor (v. Lección 2a). 3. d4, Ag4; 4. dxe, Axf3; 5. Dxf3, dxe; 6 . A c4, . . . Amenazando el peón de f7. 6 . . . . , Cfó; 7. Db3,... Extraordinario movimiento de Dama utilizando perfectamente la capacidad de esta pieza. Ahora se amenazan a la vez los peones de f7 y b7 .7 . ..., De7; 8. Cc3,... Para evitar 8 . ..., Db4+ obligando al cambio de Damas. 8 ...., có; 9. Ag5, b5. Provocando el sacrificio de pieza. 10. Cxb5, cxb5; 11. Axb5+, Cd7; 12. 0-0-0,... Otra magnífica jugada de desarrollo que aporta una nueva pieza al ataque al tiempo que resguarda al Rey. 12. ..., Td8;13. Txd7!, ... Trata de cambiar la única pieza del blanco que no interviene en el ataque, la Torre de h l, por una de las principales piezas defensivas del negro, el Caballo de d7. 13...., Txd7; 14. T d l , ... (Diagrama 94). 14...., Deó. Quitándola de la clavada para poder utilizar el Caballo de fó, y ofrecer al mismo tiempo el cambio de Dama. 15.Axd7+, Cxd7; 16. Db8+fi, Cxb8;17. Td8++. Diagrama 94


MATES DE TORRE Y ALFIL I

N OCION ES DE APERTU RA:D EFEN SA FRAN CESA I

La idea básica de este sistema estriba en que las negras mantienen el equilibrio en el centro, refuerzan el flanco del Rey, y contraatacan por el flanco de Dama, haciendo ..., c5 para atacar por detrás el flanco blanco de peones. Tiene como inconveniente que su Alfil de casillas blancas tiene un desarrollo difícil, lo que permite la iniciativa a las blancas. Además, dejar que un peón blanco se sitúe en e5 facilita el posible ataque blanco a h7, lo que convierte en peligroso el enroque corto de las negras.

1. e4, eó; 2. d4, d5 y queda planteada la Defensa Francesa. Veamos ahora algunas variantes.

a) Clásica.- 3. Cc3, Cfó; 4. Ag5, Ae7; 5. e5, Cf-d7; 6. Axe7, Rxe7(6 Dxe7; 7. Cb5, Dd8 [porque si no 8. Cxc7,... gana la calidad];8. c3, aó; 9. C a3 ,... y 10. C c2,...); 7. f4, aó; 8. Cf3, c5; etc.

b) Moderna.- 3. Cd2, Cfó; 4. e5, Cf-d7; 5. Ad3, c5; 6. c3, Ccó; 7. Cd-f3, Dbó; 8. C e2,...; etc

c) Antigua.- 3. e5, c5; 4. c3, Ccó; 5. Cf3, Dbó; 6. Ae2!, Cg-e7; 7. Ca3!, Cf5; 8. Cc2, cxd; 9. cxd, Ab4+; etc.


Lección 16aMATES DE TORRE Y A LFIL II

La posición 4a del Diagrama 85 refleja la situación en que el Rey está encajonado entre piezas propias; por tanto, el jaque de la Torre blanca en b7, apoyada por el Alfil, es mate. Veamos ejemplos de este caso, que no es tan raro porque, unas veces por necesidad y otras por falta de ideas claras sobre la coordinación de las piezas, se confunde el concepto de la defensa del Rey propio con el hecho de acum ular piezas a su alrededor.

En el Diagrama 95, que corresponde a una posición de la partida Stem pin - Rossman (R.D.A. 1975), el jugador que conducía las negras ganó la partida por una am enaza de ese tipo de mate. 1. ..., Txh3+!; 2. Rgl (Si 2. gxh, Dd6+; 3. Ce5, Tg2++); 2. ...,Txg2+ y las blancas abandonaron pues a 3. Rxg2, Dg4+. Diagrama 95


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a b eDiagrama 96

El siguiente ejemplo (Diagram a 96) corresponde a la partida Sablinsky - Uskai. Les toca jugar a las blancas, que ven la posibilidad de aislar y encajonar al Rey del contrario. Hicieron: 1.Tb6+, Ra4 (si 1. ..., Rc4; 2. b3++);2. Ta3+!, bxa; 3. b3++. El peón ha hecho las veces de Alfil, pero el concepto es el mismo: aprovechar que el Rey del adversario está encajonado y cualquier jaque es mortal.

Lo mismo ocurre en la partida Quinteros - Tukmakov (Lenin- grado 1973) una de cuyas posiciones se reproduce en el Diagrama 97. Le toca jugar a las blancas que observan que el Rey negro estaría confinado a la 6a fila si no existiera el peón negro de el. Por otra parte, los peones blancos de h4 y e4 le impiden pasar a la fila 5a. Al mismo tiempo, si el Alfil blanco se situara en g5 dando jaque el Rey negro tendría que ir a e6. Con estos elementos la solución es bastante fácil: 1. Txd6+, exd (obligada si no quiere regalar el Alfil). El blanco ha sacrificado una calidad, pero ya ha conseguido su primer objetivo que es dar juego a la Torre de a7. Ahora el Rey negro está realm ente encajonado. 2.Ag5+,... Las negras abandonaron. Y no se precipitaban al rendirseporque si 2. ..., Re6; 3. Te7++. La alternativa era 2. ..., Dxg5 perdiendo la Dama.

Diagrama 97

1 1flwww.FreeLibros.org

MATES DE TORRE Y ALFIL II

Un ejemplo, un poco más laborioso, pero prácticamente igual, es el caso que veremos a continuación. Lo que demuestra, una vez más, la gran ventaja que supone conocer posiciones de mate ya realizadas por otros jugadores.

El Diagrama 98 reproduce una posición de la partida Fuchs - Hansen (R.D.A. 1965). Es una posición muy parecida al ejemplo anterior. El Rey negro no puede ir a la fila 5a porque se lo impiden sus propias piezas. Y está amenazado de mate con la Torre blanca 3 en e7. Aunque ese escaque está 2 defendido por la Dama negra y 1 por el Caballo de f5. Pero ambas a b piezas están sobrecargadas. Por Diagrama 98 ello, el blanco jugó: 1. Dxc6+,Dxcó (forzada); 2. Cd4+, Cxd4 (nuevamente forzada); 3. Te7++.

Hay una jugada táctica, basada en los m ates anteriores, que consiste en hacer coincidir en un momento dado, y en posiciones adecuadas, un Alfil y una Torre sobre el Rey adversario, dando ja que al mismo tiem po por lo que ninguna pieza puede venir a interponerse. Y al moverse el Rey ocupe la casilla exacta para recibir el mate. Veamos un ejemplo, que es la mejor explicación.

El Diagrama 99 reproduce una posición de la partida Kon- drakov - Glujovsky (URSS 1965). 1Teniendo en cuenta la situación a b c d e f gdel Rey blanco, y la existencia de Díagra ma 99www.FreeLibros.org

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piezas blancas en h2, g2, y d2 que impedirán moverse al Rey, el negro ideó la siguiente combinación: 1. Dxf 1+!; 2. Rxfl, Ad3+! dando jaque al mismo tiempo con el Alfil y la Torre de f8 por lo que el Rey blanco no tiene más remedio que moverse. 3. Rgl, Tfl++. El mismo resultado si 3. Reí, Tfl++.

Esta combinación es muy conocida, y se repite de cuando en cuando; empezando siempre por el sacrificio de Dama, para que el bando débil no tenga más opción que aceptar el sacrificio.

La misma combinación exactamente es la que remata la partida Nei - Petrosian (URSS 1960) que se refleja en el Diagrama 100. El rey negro está encajonado en el rincón. Su Caballo de f8 le va a im pedir que escape por esa casilla. Y su peón de h7 va a colaborar en el mate de Torre y Alfil, como es preceptivo.

La combinación fue: 1. Dg8+,Rxg8; 2. Ae6+, Rh8; 3. Tg8++. En realidad, la combinación no tuvo que llegar a su fin. Después de 2.Ae6+, ... abandonó el negro, que era nada menos que Tigran Petrosian, pocos años más tarde campeón del mundo.

No intentamos relacionar entre sí las secciones de estas Lecciones. Por ello, las partidas famosas no tienen que coincidir con el tema táctico o estratégico que se haya estudiado. Pero, como esta es la Lección de las coincidencias de piezas (Alfil y Torre) en el ataque, la hemos hecho coincidir con una partida que concluye con la misma com binación para así rem atar el tem a con un último ejemplo.

Diagrama 100

1 1 ~)www.FreeLibros.org

MATES DE TORRE Y ALFIL II

PARTIDA FAMOSA: RETI - TARTAKOW ER

Ricardo Reti fue uno de los más grandes jugadores de ajedrez a lo largo del tiempo. Nació el 24 de mayo de 1889 en la ciudad austro-húngara de Pesinek que, después de la Primera Gran Guerra, fue incorporada a Checoeslovaquia. Murió a los cuarenta años, en Praga, el 6 de Junio de 1929. No fue campeón del mundo porque coincidió con tres supercampeones: Lasker, Capablanca y Alekhine, pero ha habido campeones menos importantes que él.

Su rival de esta partida, Tartakower (1887-1956), nacido ruso, convertido en polaco por las modificaciones de frontera después de la I Gran Guerra, y nacionalizado francés. Dr. en Leyes por la Universidad de Viena y periodista, formó parte del grupo de los diez o doce mejores jugadores de su época, participando en los principales torneos. Entre otros en el de Nottingham 1936, probablemente el más fuerte de la Historia.

1. e4, c6. Defensa Caro-Khan (v. Lecciones 18a y 19a). 2. d4, d5;3. Cc3, dxe; 4. Cxe4, Cf6; 5. Dd3, e5; 6. dxe, Da5+; 7. Ad2, Dxe5;8. 0-0-0, ... (Diagrama 101). Con esta jugada del blanco da la impresión que deja el Caballo para recuperarlo después con Tel.Pero Reti estaba pensando en algo más productivo. 8. ..., Cxe4;9. Dd8+!, Rxd8; 10. Ag5+, Re8;11. Td8++. Si 10. ..., Rc7; 11.Ad8 ++. Exactam ente la misma combinación que hemos visto en los ejemplos anteriores. Y hecha a un gran maestro.

Diagrama 101


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N OCION ES DE APERTURA:D EFEN SA FRAN CESA II

d) Variante Mac-Clutchon.- 1. e4, eó; 2. d4, d5; 3. Cc3, Ab4; 4. a3, Axc3; 5. bxc3, dxe; 6 . Dg4, Cf6 ; 7. Dxg7, Tg8 ; 8 . Dh6 , c5; 9. Ce2, ... (mejor que 9. A b2,...); 9 ...., Tgó; etc.

e) Ataque Alekhine - Chatard.- Es una variante de la clásica. No se juega m ucho en la actualidad en los grandes torneos, pero es muy interesante porque enseña las debilidades de la Francesa, y ejercita en la combinación; lo que es muy importante para mejorar la calidad de ajedrecista.

1. e4, eó; 2. d4, d5; 3. Cc3, Cfó; 4. Ag5, Ae7; 5. e5, Cd7; 6 . h 4 , ... (entregando un peón para ganar tiempo en el ataque). 6 . ..., Axg5;7. hxg5, Dxg5; 8 . Ch3, De7; 9. Dg4, gó; 10. 0-0-0,... y el blanco prepara el ataque sobre el flanco del Rey. Claro está que para el negro es suicida el enroque corto.

En esta variante es frecuente, por parte del blanco, el sacrificio del Alfil por dos peones centrales, tratando de abrir el centro y apoderarse de la columna d y colocar un Caballo en fó. El negro contraatacará por el flanco de Dama tratando de expulsar el Caballo de c3 y entrar con su Dama por a2.


EJERCICIO S DE MATE CON TORRE Y A LFIL

Los problemas que siguen están todos basados en el mate de Torre y Alfil. 0 , al menos, en la amenaza de dicho mate. Todos ellos concluyen con jaque mate del bando vencedor.

Lección 17a




JOSÉ MARlA OLÍAS

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Diagrama 109Las blancas juegan y ganan.www.FreeLibros.org

EJERCICIOS DE MATE CON TORRE Y ALFIL

a b c d e f g h Diagrama 110 Las blancas juegan y ganan.


PARTIDA FAMOSA: TARRASCH - MIESES (BERLÍN 1916)

El doctor Siegbert Tarrasch (1862-1934) nació en Breslau, Alemania. Estudió Medicina ejerciendo durante muchos años en Nü- remberg y después en Munich. Sus reiterados triunfos en Torneos le ganó el sobrenombre de «Coloso de los Torneos». Pero su dogmatismo a ultranza, y su manera de escribir y hablar ex cathedra, le valió el apelativo de «praeceptor germaniae». R. Fine, refierién- dose a sus escritos, afirm a que debieran llamarse «Así habla Ta- rraschustra». Hubiera sido Campeón del Mundo si hubiera aceptado el encuentro contra Steinitz, que le ofrecieron en La Habana, en 1893, cuando estaba en su mejor m om ento de juego. No lo aceptó por no abandonar su trabajo como médico. Años más tarde, en 1908, cuando jugó por el Campeonato con Lasker ni él era el mismo ni el joven Lasker era un anciano decadente como Steinitz quince años atrás.

1. d4, e6; 2. e4, d5. Por inversión de jugadas ha resultado una Defensa Francesa (v. Lecciones 15a y 16a). 3. Cc3, dxe; 4. Cxe4,


JOSÉ MARÍA OLÍAS

Cd7; 5. Cf3, Cd-f6; 6. Ad3, Ae7; 7. 0-0, Cxe4; 8. Axe4, Cf6; 9. Ad3, b6. Mejor hubiera sido 9 . 0 - 0 . 10. Ce5, 0-0; 11. Ccó, Ddó;12. Df3, ... Manteniendo la presión del Caballo y evitando 12. ..., Ab7 por 13. Cxe7+, Dxe7; 14. Dxb7, ... 12. ..., Ad7; 13. Cxe7+, Dxe7; 14. Ag5, Ta-c8. Para evitar la presión blanca las negras podían jugar 14. ..., hó pero probablemente no les apetecía 15. Axfó, Dxfó; 16. Dxf6 , gxfó. 15. T f-el,Tf-e8; 16. Dh3, ... Evitando 16...., h 6 por 17. Axh6 , gxhó; 18.Dxh6 , ... con la am enaza de 19.Te3, ... 16. ..., Ddó; 17. Axfó, gxfó (Diagrama 112). Si ahora18. Dxh7+, Rf8 y 19 Re7 conla amenaza 20. ..., Th8 . 18. Dhó!... Amenaza 19. Axh7+, Rh8 ; 20.Ag6 +, Rg8 ; 21. Dh7+, Rf8 ; 22.Dxf7++. 18. ..., f5; 19. Te3,Dxd4; 20. c3, ... Rinden. Vaya donde vaya la Dama negra la ju gada 21. T g3,... es mortal.

Diagrama 112

N OCION ES DE APERTURA:D EFEN SA SICILIANA I: 1. e4, c5

Fue considerada durante mucho tiempo desfavorable para las negras y, por tanto, poco practicada. Pero en la segunda mitad del siglo xx, con el resurgir de 1. e 4 ,... se ha convertido en arma predilecta de los ajedrecistas del mundo entero; a pesar de que Botvinnik, Campeón del Mundo casi ininterrupidamente, desde el final de la Guerra Mundial hasta 1963, seguía fiel partidario de la Caro - Kann. Pero jugadores como Rossolimo, Najdorf, Boleslavsky y, después, Spassky, Fischer y Karpov, la han practicado con asiduidad.


EJERCICIOS DE MATE CON TORRE Y ALFIL

Pero hay que tener m ucho cuidado con esta defensa, tanto blancas como negras, pues exige de ambos contendientes un juego sumamente exacto. Cualquier error, incluso una simple alteración del orden de las jugadas, puede desequilibrar la partida y ocasionar la pérdida de la misma.

Variante moderna: 2. C f3 ,...a) 2. ..., dó; 3. d4, exd; 4. Cxd4, Cfó; 5. Cc3, aó que es la que

puso de moda Najdorf y recomendaba Fischer. A partir de aquí las blancas pueden optar por: 6 . Ag5, ...; 6 . f4, ... la predilecta de Fischer 6 . Ae2,... esta última favorita de Karpov.

b) 2 ...., eó; 3. d4, cxd4; 4. Cxd4, Ccó; 5. Cc3, Cfó; 6 . Cxcó, bxeó;7. e5, Cd5; 8 . Ce4, Dc7; 9. f4 ,... etc.

Variante Sozin-Fischer.- Fue la predilecta de este gran genio del ajedrez. Tiene por objeto preparar un asalto de peones a la posición del Rey negro mediante 6 . Ac4,... seguido de f4 y f5 y, si es preciso, g3 y g4. Una evolución normal de este sistema sería:

1. e4, c5; 2. Cf3, dó; 3. d4, exd; 4. Cxd4, Cfó; 5. Cc3, Ccó; 6 . Ac4, ... esta es la jugada distintiva de esta variante. 6 . ..., eó; 7. Ab3, ... etcétera.


Lección 18aMATES DE TO RRE Y CABALLO

En el Diagrama 113 vemos las cuatro posiciones más frecuentes en las que un Rey, en este caso el negro, recibe mate por medio de una Torre auxiliada por un Caballo. En las dos primeras el bando vencedor necesita la ayuda de un peón del bando débil para quitarle una casilla de escape al Rey, igual que ocurría en el caso de Torre y Alfil.

Pero en la tercera posición la Diagrama 113 Torre se basta con la ayuda delCaballo para dar mate. Esta situación solo se puede dar en alguno de los cuatro rincones del tablero.

La cuarta posición es el caso del Rey encajado entre dos piezas suyas, que puede tener las dos versiones: que sea la Torre quien dé


JOSÉ MARÍA OLÍAS

el mate, como en el Diagrama; o que sea la Torre quien le impida la salida al Rey y el Caballo el que dé el jaque definitivo.

Veamos ahora algunos ejemplos. En el Diagrama 114 se re- 8 produce una posición que corres- 7 ponde a la partida Bojtkevic - Kuzin (Riga 1979). El jugador que llevaba las blancas, a quien le tocaba jugar, observó que, dada la situación de sus Torres, si colocaba el Caballo en fó tendría la posición de mate con Torre y Ca- 1bailo. Pero había que desviar an- „ . „ . „ , „ .n a b c d e f g htes la Dama y la Torre de gó. Por . . .J ° Diagrama 114otra parte, el Caballo necesitabados jugadas para llegar a fó. La partida continuó: 1. Ce4, Dxd5 (no había otra posibilidad); 2. Dg7+!, Txg7; 3. Cf6 +, Rh8 ; 4. Txf8 +, Rinden. Si 4 ...., Tg8 ; 5. Th7++. Con una posición final como la tercera del Diagrama 113.

En el Diagrama 115 vemos una posición de la partida Durt - Koj (Berlín 1971). Le toca jugar a las negras que tienen ante sí la amenaza blanca Df7+ seguido de Dxf6 + y ganancia de Torre. Pueden hacer una jugada defensiva pero optaron por atacar, dada la situación de sus Caballos y su Torre de h8 dominando la columnasem iabierta h. Jugaron: 1........ a b c d e f g hDxg2+Ü; 2. Cxg2, Cf3+; 3. R f l , ... D,agrama|15 (si 3. R hl, Txh2++); 3. ..., Cxh2+;4. Rgl (si 4. Reí, Cf3+; 5. Rfl, Thl++); 4 ...., Cf3+; 5. Rfl, Thl++. En


MATES DE TORRE Y CABALLO

este caso han colaborado los dos Caballos, aunque el mate es entre la Torre y el Caballo de f4 que impide la salida del Rey.

El siguiente ejemplo es de la partida Rain - Klysh, jugada por correspondencia en 1962.

En el Diagrama 116 vemos la a b c d e f gposición cuando le toca jugar a 8 las blancas. Lo primero que salta 7 a la vista es el sacrificio de Torre 6 en g7 puesto que puede ser sustituida en el acto por la Torre de d i.(Es el caso que ya hemos comen- 4 tado de sacrificar una pieza que 3 no juega, la Torre de d i). Pero el 2 problema es cómo seguir, puesto 1que si el Rey negro va a h8 (si va a a b c d e f g hh 6 la Dama da m ate en h4) la Diagrama 116Dama blanca no puede ir a f8pues esa casilla está defendida por el Caballo de h7. Pero sacrificando la Dama se logra el mate con Torre y Caballo.

La partida continuó: 1. Txg7+,Rxg7; 2. Tgl+, Rh8 ; 3. Dxe8 + !,... y las negras se rindieron ante 3. ...,Txe8 ; 4. Cxf7++.

También resulta tentador el sacrificio de Dama en g6 en la Partida Richter - Langer (Berlín 1931) cuya posición reproduce el Diagrama 117.

Pero un sacrificio de Dama hay que pensárselo dos veces. No por el sacrificio en sí puesto que 1 una pieza mal sacrificada basta a b para perder la partida. Sino por- Diagrama 117


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que la ausencia de la Dama puede ser decisiva en la continuación del ataque.

Las blancas lo pensaron y lo hicieron: 1. Dxg6 +, fxgó (Si 1. hxgó; 2. Cg5, Tf-b8 ; 3. h7+, Rf8 y 4. h 8 =D ++). 2. Tg7+, Rh8 ; 3. Cg5, ... Las blancas tienen tres piezas contra el Rey negro, que está abandonado por su Dama y solo tiene una Torre en su defensa. 3. ..., Txfó (obligada ante la am enaza 4. Txh7+, ... y 5. Th8 ++); 4. exfó, Ae8 (tratando de evitar 5. Cf7++); 5. f7 ,... y las negras rinden.Si 5 Axf7; 6 . Cxf7++. Y si 5 ....,Acó; 6 . Txh7++.

En el próximo ejemplo (Diagram a 118) vemos una posición que corresponde a la partida Ste- fanson - Bjornsson (Reykjavik 1997). Le toca jugar a las blancas que hallaron la jugada definitiva que les ahorraba entrar en un final muy complicado. 1. Df6 +, Dg7 (Si 1...., Rg8 ; 2. Ch6 + ,... cuesta la Dama); 2. Te7!, Dxfó (la única para no perder la Dama a cambio de la Torre); 3. Cxfó, ... y las negras se rinden porque no se puede evitar el mate 4. Th7++.

La posición final es la del m ate puro de Torre y Caballo que veíamos en el caso tercero del Diagrama 113.

Diagrama 118

PARTIDA FAMOSA: LASKER - VIDMAR

El Dr. Emmanuel Lasker nació en Berlinchen (barrio de Berlín) el 24 de diciembre de 1868, de raza judía. Estudió en las Universidades de Berlín, Gottinga, Heidelberg y Erlangen obteniendo el tí


MATES DE TORRE Y CABALLO

tulo de Doctor en Filosofía y Matemáticas, siendo profesor de dichas disciplinas.

Fue Campeón del Mundo de Ajedrez desde 1894, en que le gana el título a Steinitz, hasta 1921 en que lo pierde ante Capablanca, aunque desde 1915 estaba rehusando encontrarse con el título por en medio con su sucesor en el trono. Después de perder el título siguió jugando torneos y obteniendo éxitos como el segundo puesto en Moscú 1925, y el tercer puesto en Moscú 1935.

Fue el heredero y perfeccionador de la teoría de Steinitz del posicionalismo en ajedrez. Para muchos forma parte, junto a Morphy, Capablanca, Alekhine y Fischer, del quinteto de mejores maestros de la Historia.

Falleció en Nueva York, donde vivía, el 11 de enero de 1941.Milán Vidmar (1885 - 1962), su rival en esta partida que se

jugó en San Petersburgo en 1909, nació en Leibach. Fue profesor de ingeniería eléctrica en Viena. Por la calidad de su juego era invitado constan tem ente a los grandes torneos, aunque nunca ganó ninguno. Fue algunas veces 2 ° (San Sebastian 1911, detrás de Capablanca), m uchas veces 3.° y rarísim a vez bajaba del 4.° puesto. R. Reti lo incluye en su lista de grandes maestros del tablero.

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ab5, d6 (Variante Steinitz contra la Apertura Española, v. Lección 12a). 4. d4, Ad7; 5. Cc3, exd; 6. Cxd4, g6; 7. Ae3, Ag7; 8. Dd2, ... Preparando el enroque largo contra el enroque corto del negro. 8. ..., Cf6; 9. f3, 0-0; 10. 0-0-0, ... Con enroques contrarios se prepara una partida con ataques mutuos contra el Rey del adversario (v. Lección 31a). 1 0 ...., a6; 11. Ae2, b5; 12. h4, Ce5; 13. A h6,... Tratando de eliminar la principal pieza defensora del Rey. 13 ...., Cc4. Parece mejor 13...., Axhó; 14. Dxhó, c5; 15. Cb3, c4; 16. Cd4, b4; 17. Cd5, Cxd5; 18. exd5, f6 ; etc. 14. Axc4, bxc4; 15. h5, c6. Buscando salida a la Dama negra para el contrajuego. Pero cuesta un peón y con él la partida. 16. Axg7, Rxg7; 17. hxgó, fxgó; 18. Cd-e2, Tf7; 19. Dxd6, Db6; 20. Dd4,


JOSÉ MARÍA OLÍAS

c5; 21. Cd5, ... (Diagrama 119). a b c d e f g h

N OCION ES DE APERTU RA:

21. ..., Db7; 22. Dc3, Te8; 23. 8 Cxfó, Txfó; 24. Tdó, Rinden. La iposición negra se desmorona. 24. 6 ..., Te-fl; 25. Txh7+, Rxh7; 26. Txfó, Txfó; 27. Dxfó,... seguido de 28. C f4,... es suficiente.

32

a b c d e f g hD EFEN SA SICILIANA II Diagrama 119

Variante del Dragón: 1. e4, c5; 2. Cf3, dó; 3. d4, cxd; 4. Cxd4, Cfó; 5. Cc3, gó. Este movimiento y el siguiente del Alfil caracterizan esta variante del Dragón, la cual lleva a una lucha incisiva en la que parecen superiores las posibilidades del blanco. La continuación normal es 6 . Ae3, Ag7; 7. f3, 0-0; 8 . Ac4,... que es la que opone más dificultades al contrajuego negro. 8 . ..., Ccó; 9. Ab3, Da5; 10. Dd2, Ad7; 11.0-0-0, Tf-c8 ; etc.

Variante especial: En la actualidad, y dado el auge de esta defensa, los grandes maestros están constantemente buscando nuevas ideas. Una de ellas es la siguiente:

1. e4, c5; 2. Cf3, dó; 3. c 3 ,... (esta es la novedad en la que se prefiere por el blanco preparar un centro fuerte de peones en vez de cam biar enseguida el peón de c5). 3. ..., Cfó; 4. Ae2, Cb-d7 (Aquí podría jugarse 4 ...., gó y entrar en la línea del Dragón. No se puede jugar 4. ..., Cxe4; 5. Da4+, ... y el blanco gana pieza). 5. d3, bó; 6 . 0-0, Ab7; 7. Cb-d2, gó; 8 . T e l,... etc. También podría jugar el blanco8 . d 4 ,... sacrificando el peón para incrementar la potencia del ataque, como en la línea Sozin-Fischer.


EJERCICIOS DE MATE CON TORRE Y CABALLO

Todos los problemas que vienen a continuación están basados en esta jugada táctica, aunque haya que combinarla con otras jugadas tácticas ya conocidas.

Lección 19a




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a b c d e f g h Diagrama 124Blancas juegan y ganan.

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a b c d e f g h Diagrama 127 Negras juegan y ganan.


EJERCICIOS DE MATE CON TORRE Y CABALLO



PARTIDA FAMOSA: LASKER - TARRASCH

Esta partida fue la 1 Ia del encuentro, por el Campeonato del Mundo, que disputaron en Münich y Düsseldorf en agosto y septiembre de 1908. Estaba concertado a ocho partidas, sin contar las tablas. La puntuación final fue de 8 - 3 con cinco empates, favorable a Lasker.

1. e4, e6; 2. d4, d5. Defensa Francesa. 3. Cc3, Cfó; 4. Ag5, Ab4; 5. exd, Dxd5; 6. Cf3, c5; 7. Axfó, gxfó; 8. Dd2, Axc3; 9. Dxc3, Cd7; 10. T d l, Tg8; 11. exc, Dxc5; 12. Dd2, Dbó; 13. c3, aó?. Se hace con la idea de sacar el Alfil por b7. Pero parece mejor13. ..., e5 a lo que probablemente seguiría 14. Tgl, Cc5; 15. Ab5+, Re7 (si 15. ..., Dxb5; 16. Dd8 ++); 16. Ae2, Af5; etc. 14. Dc2, f5. Obligada pero se cierra aún más la salida del Alfil. 15. g3, Cc5; 16. Ag2, Dc7; 17. De2, b5. Consecuente con su idea de sacar el Alfil por b7. Pero era mejor 17...., Ad7 con la probable continuación 18. Cd4, e5; 19. Ah3, f4; 20. Axd7+, Cxd7; 21. Cf5, Tg6 ; etc. 18. 0-0, Ab7; 19. c4, b4; 20. Dd2!, Tb8; 21. Dhó, Axf3; 22~ Axf3, De5; 23. Tf-el!, ... Sacrificando un peón en aras del ataque. 23. ..., Dxb2;


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24. Df4, Tc8; 25. Dd6! ... (Diagrama 130). 25. ..., fó. La am enaza era 26. Ac6 +, Txcó; 27. Dd8 ++. 26. Ah5+, Tg6; 27. Axg6+, hxgó; 28. Txe6+, Rinden.

N OCION ES DE APERTU RA:D EFEN SA CARO - ICANN I

1. e4, c6 y queda planteada. Se Diagrama 130 debe a los ajedrecistas alemanesCaro y Kann y se empezó a jugar en el siglo xix. Al principio no tuvo muchos partidarios y fue calificada, erróneamente, de pasiva. Pero en aquella época se consideraba pasivo todo lo que no fuera ir directamente contra el Rey contrario. Da la impresión de ser una defensa cerrada pero es susceptible de abrirse en cualquier m omento creándole problemas al blanco.

Fue la favorita de Capablanca, cuando no quería entrar en la Española. Botvinnik era un gran experto en ella y la practicó con éxito en sus encuentros por el Campeonato del Mundo contra Smyslov y Thal.

Veamos las principales variantes:Antigua: 2. d4, d5; 3. e5, Af5; 4. Ad3, Axd3; 5. Dxd3, e6 ; 6 . Cc3,

Dbó!; 7. Cg-e2, c5; 8 . dxc, Axc5; 9. 0-0, Ce7; etc.Clásica: 2. d4, d5; 3. Cc3, dxe; 4. Cxe4,...i) 4 ...., Af5; 5. Cg3, Ag6 ; 6 . h4, h6 ; 7. Cf3, Cd7; 8 . h5, Ah7; etc.ii) 4 ...., Cfó; 5. Cxfó+, gxfó; 6 . c3, Af5; 7. Ce2, h5!; 8 . h4, Cd7; et

cétera.iii) 4 ...., Cd7; 5. Cf3, Cg-fó; 6 . Cg3, eó; 7. Ad3, Ae7; 8 . 0-0, c5; et

cétera.


Lección 20 aMATES DE A LFIL Y CABALLO

No son tan frecuentes como el mate ayudado con una Torre. Pero, por lo mismo, son más inesperados y se benefician con más facilidad del factor sorpresa.

En el Diagrama 131 vemos los cuatro casos más típicos de este mate. Los cuatro necesitan un rincón para que se produzcan.Pero puede ocurrir que las propias piezas del Rey víctima del m ate colaboren reproduciendo las características de un rincón.Es decir, quitándole al Rey casillas de escape.

El Diagrama 132 reproduce una posición de la partida Benko Diagrama 131 - H artm an (Noruega 1984). Letoca jugar a las negras y el jugador que las lleva ha colocado su Alfil y su Caballo en la situación idónea para dar el mate que se re-


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fleja en la posición 4a del Diagram a 131. Lo único que le estorba es el peón de g2. Pero eso tiene un fácil remedio sacrificando la Dama. La partida siguió:1. ..., Dxg2+ y las blancas se rindieron. En efecto, 2. Rxg2, Af3+;3. Rgl, Ch3++.

Una vez más se dem uestra la necesidad de tener los piezas 1coordinadas y no abandonar la a b c d e f g h defensa del Rey propio. En este Diagrama 132 caso las blancas habían dejado asu Rey solo, con la única ayuda de una Torre, que es la pieza que peor defiende, contra el ataque combinado de tres piezas contrarias.

El siguiente ejemplo es un poco más complicado de ver porque es una combinación más larga. El Diagrama 133 representa una posición de la partida N. N. - R. Fine jugada en sim ultáneas. El Rey blanco no está en un rincón, pero sus propias piezas, los peones de f2 y e3 y el Alfil de fl, le impiden usar casillas de escape.

La partida siguió: 1. ..., Td2+;2. Cxd2, Cd4+. Tiene que moverse el Rey, porque es un jaque doble de Caballo y Alfil en descubierta, a b c d e f g h pero no tiene más que un sitio Diagrama 133donde ir. 3. Reí, Cc2++. Gracias ala colaboración de las piezas del adversario se ha reproducido una de las situaciones de mate con Caballo y Alfil.


MATES DE ALFIL Y CABALLO

Los dos mates que vemos a continuación son un ejemplo magnífico de lo importante que es conocer las situaciones de mate y las combinaciones ya realizadas en el tablero. Este conocimiento facilitará enormemente el trabajo de combinar.

El Diagrama 134 corresponde a una posición de la partida Wish- niakov - Owen (Nifni-Novgorod 1904). Le toca jugar a las blancas, que tienen una enorme ventaja de desarrollo. Y, como en el caso anterior, las negras han dejado indefenso a su Rey contra el ataque coordinado de cuatro piezas blancas. Es lógico esperar lo peor para el Rey negro, aunque quizá no tan 1 rápido. a b c d e f g h

La partida siguió: 1. Dg8 +, D,asrama 134 Rxg8 (Forzada. Si 1. ..., Txg8 ; 2.Cf7++). 2. Ce7+, ... Tiene que moverse el Rey negro pues le dan jaque a la vez con Caballo y Alfil de c4. 2. ..., Rf8 (Si 2. ..., Rh8 ; 3. Cf7++). 3. C7-g6+, hxgó (única). 4.Cxg6 ++.

Hasta aquí es un ejemplo más de ingenio al com binar y encontra r un mate de Caballo y Alfil, previo sacrificio de Dama y Caballo. Pero veamos lo que ocurre en el ejemplo siguiente.

El Diagrama 135 corresponde a la partida Podzerov - Kunsto- wicz, jugada por correspondencia 1 en 1970. Obsérvese que la posi- a b ción de las cuatro piezas blancas Diagrama 135


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atacantes es idéntica al ejemplo anterior. También es idéntica la posición del Rey negro, con la única salvedad que en g7 hay un Alfil en vez de un peón. No debe extrañar, por tanto, que la solución sea exactamente la misma. 1. Dg8 +, Rxg8 (Al igual que en el caso anterior la Dama no puede ser tomada por la Torre); 2. Ce7+, Rf8 ;3. C7-g6+, hxgó; 4. Cxg6 ++.

Y ahora nos entra la duda. ¿Desconocía Podzerov el ejemplo anterior? O, por el contrario, ¿por conocerlo dio con más facilidad con su com binación de mate? Más bien parece esto último. En cualquier caso es un estupendo ejemplo de que las posiciones se repiten en el ajedrez. Y, por ello, mientras más posiciones conozcamos más fácil nos será combinar.

El caso que vemos a continuación es muy conocido porque sirve a la vez de ejemplo de jaque interm edio para ganar un tiempo, de desviación, y de mate con Alfil y Caballo. El Diagrama 136 refleja una posición de la partida Gundin - Bondaresvsky, ju gada en París en 1927. Le toca jugar a las blancas y, aunque parece que están en apuros, tienen sus piezas, Alfil y Caballo, estupendamente colocadas para el asunto que nos ocupa. Les estorba su propia Torre y la Dama negra.Pero no es difícil ver la combinación.

La partida siguió: 1. Te8 +, ... ya se ha quitado el estorbo de la Torre. 1. ..., Txe8 ; 2. Dg4+!, ... y ahora o se quita la Dama negra tomando a la Dama blanca o se recibe el mate. 2. ..., Dxg4; 3. Cf6 ++. Mate de todas maneras.

Diagrama 136


MATES DE ALFIL Y CABALLO

PARTIDA FAMOSA: JAN OW SKY - SALWE

David Janowsky (1868-1929) nació en Walkowisk (Polonia). Fue un jugador tremendamente combativo y eminentemente combinativo. Partidario del ataque directo al Rey. Tuvo mucho éxito en los Torneos y consiguió bastantes premios de belleza. Uno de ellos es la partida que traemos aquí, que se jugó en Ostende, en 1906. Combatió dos veces contra Lasker por el Campeonato del Mundo pero sin ningún éxito. En 1909, en París, fue derrotado por 7 - 1 y dos tablas. Al año siguiente, en Berlín, fue derrotado por 8 - 0 y tres tablas. Falleció en Hyéres (Francia).

1. d4, d5. Apertura de peón de Dama (v. Lección 21a). 2. Cf3, e6; 3. c4, Cf6; 4. Ag5, Ae7; 5. e3, 0-0; 6. Cc3, b6; 7. Tcl, Ab7; 8. Ad3, Cb-d7; 9. cxd, exd; 10. 0-0, a6; 11. De2, c5; 12. Tf-dl, c4. Cerrando el centro facilita el ataque del blanco sobre el flanco de Rey. Parece mucho mejor 12...., Ce4 a lo que podría seguir 13. Af4, f5; 14. dxc5, bxc5; 15. Dc2, ... etc. 13. Ac2, b5; 14. Ce5, Ce4; 15. Cxe4, dxe4; 16. Af4, Cf6; 17. f3, Ad6. 17. ..., dxf; 18. gxf, ... sería darle un extraordinario centro de peones al blanco. 18. fxe4, Cxe4;19. b3, cxb3. Un error dejar que el Alfil blanco se apodere de la diagonal a2-g8. Mejor parece 19...., Aa3 a lo que podría seguir 20. bxc4, Axcl; 21. Txcl, bxc4; 22.Cxc4, Tc8 ; etc. 20. Axb3, Tc8; 21.Txc8, Dxc8; 22. T fl, Axe5; 23.Axe5, Dc6; 24. d5, Dg6; 25. Tf4,... Amenazando 26. T g4,... 2 5 ...., f5; 26. Dc2, Cg5; 27. T fl, ... Seam enazaba 27........ Ch3+. 27. ...,h6; 28. h4, Ce4? (Diagrama 137).Un gravísimo error que acelera de forma espectacular el desenlace.De todas formas la partida estaba Diagrama 137


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perdida. Lo mejor 28 ...., Cf7 seguiría 29. Ac7,... con la amenaza de avanzar el peón de d5. 29. ..., Cdó; 30. Axdó, Dxdó; 31. Txf5,... 29. Dxe4ü, fxe4; 30. d6+, Rh7; 31. Txf8, Dg4. Hay que quitar la Dama para evitar el mate. 32. Ag8 +, Rh8 ; 33. Af7+, ... 32. Ag8+, Rgó; 33. Af7+, Rinden. Si 33. ..., Rh7; 34. h 5 , ... y hay que sacrificar la Dama para evitar el mate.

N OCION ES DE APERTURA:D EFEN SA CARO - KANN II: 1. e4, c6

Ataque Panov.- 2. d4, d5; 3. exd, exd; 4. c 4 ,... Empieza el ataque Panov, que tiene m ucha semejanza con el Gambito de Dama (v. Lección 30a). Entre sus principales partidarios se encuentran Capablanca, Alekhine, Botvinnik, Tahl, Spassky, todos ellos fueron Campeones del Mundo. 4 ...., Cfó; 5. C c3,...

i) 5 ...., gó; 6 . Db3, Ag7; 7. exd, 0-0; 8 . Ae2, Cb-d7; etc.ii) 5 ...., eó; 6 . Cf3, Ae7; 7. exd, Cxd5; 8 . Ac4, 0-0; etc.iii) 5 ...., Ccó a) 6 . Ag5, eó; 7. Cf3, Ae7; etc.

b) 6 . Cf3, Ag4; 7. exd, Cxd5; etc.Variante moderna.- 2. Cc3, d5; 3. Cf3, Ag4; 4. h3, Axf3; 5. Dxf3,

Cfó; 6 . d3, eó; etc.


EJERCICIO S DE MATE CON A LFIL Y CABALLO

En los ejercicios que vienen ahora, sacados todos de partidas reales, se utilizan, a veces, más piezas para preparar la posición final en la que deciden Alfil y Caballo. Son todos ejercicios de mate, aunque quizá un bando se rinda antes.

Lección 2 1 a




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EJERCICIOS DE MATE CON ALFIL Y CABALLO



PARTIDA FAMOSA: CAPABLANCA - BERSTEIN

José Raúl Capablanca nació en La Habana el 19 de noviembre de 1888. Aprendió a jugar al ajedrez a los cuatro años, sin que nadie le enseñara, simplemente viendo jugar a su padre. A los once años era ya campeón de Cuba. Durante varios años abandonó el ajedrez para dedicarse a los estudios en la Universidad de Columbia, que completó en la de Harvard. En 1909, siendo un desconocido, asombró a los norteamericanos ganándole un encuentro al Campeón de EE. UU., Frank J. Marshall, con el resultado apabullante de 8 -1 y 15 tablas. Tan aplastante resultado no se lo querían creer en Europa y se pensó que hubo razones extrañas. Por ello, cuando fue invitado al Torneo de San Sebastián de 1911, los maestros participantes no querían aceptarlo porque decían que no tema suficiente categoría para tal Torneo. Tuvo que expresar su interés el rey D. Alfonso XIII para que jugara. El resultado fue que Capablanca ganó el Torneo, y el premio de brillantez por su partida contra Berstein, la que veremos ahora.

Fue Campeón del Mundo desde 1921, en que le ganó el título a Lasker, hasta 1927 en que lo perdió ante Alekhine. Un resultado que, como confesó posteriormente, ni el propio Alekhine se esperaba.


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Aunque le deprimió esta inesperada derrota todavía siguió ganando torneos como Berlín y Budapest, en 1928; Ramsgate, Cars- bald, Barcelona, Budapest y Hastings en 1929; Nueva York 1931; Moscú 1936; y el gran Torneo de Nottingham en 1936, probablemente el más fuerte de la Historia. Alekhine no le quiso dar el desquite. Pero tuvo un encuentro contra Euwe en 1931 al que ganó por 2 - 0 y 8 tablas. Euwe se proclamó Campeón del Mundo cuatro años más tarde cuando venció a Alekhine en 1935.

A lo largo de 35 años de vida como ajedrecista Capablanca jugó 596 partidas, entre torneos y encuentros individuales, de las que perdió solamente 36. En su mejor época estuvo una vez nueve años, desde 1916 a 1925, sin perder una partida. Cuando, por fin, perdió una el New York Times puso la noticia en la Ia página. Falleció en Nueva York en marzo de 1942.

Capablanca fue considerado como «la máquina de ajedrez» por su perfección. Lo que más sorprende al ver sus partidas es su gran seguridad y su exacta visión de la posición. Su facilidad para dar con la jugada precisa en las situaciones más extrañas. Como el caso extraordinario, comentado en otra Lección, del inesperado contraataque Marshall. Por otra parte, era excepcionalmente bueno en el final, con un concepto especial del mismo.

Le han acusado de ser excesivamente posicional y poco combinativo. Lo que no era cierto, como se demuestra por los muchos premios de belleza que conquistó. Lo que sí fue cierto es que, en su última época, era bastante acomodaticio. Se contentaba con facilidad con las tablas.

1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. A b5,... Apertura Española (v. Lección 10a). 3 ... . , Cf6; 4. 0-0, Ae7; 5. Cc3, d6; 6. Axc6, bxcó; 7. d4, exd;8. Cxd4, Ad7; 9. Ag5, 0-0; 10. Tel, h6; 11. Ah4, Ch7; 12. Axe7, Dxe7; 13. Dd3, Ta-b8; 14. b3, Cg5; 15. Ta-dl, De5; 16. De3, Ce6; 17. Cc-e2, Da5; 18. C f5 ,... Las negras con su jugada 17, atacando los peones del flanco de Dama, buscaban que las blancas llevaran alguna pieza hacia dicho flanco. La respuesta de las blancas ame


EJERCICIOS DE MATE CON ALFIL Y CABALLO

naza a la vez que defiende. Si 18...., Dxa2; 19. Dc3, Da6 (ante la peligrosa 20. Tal, ...); 20. Cf4, fó (obligada); 21. Dg3, g5 (única); 22. Cgó!, Tf7!; 23. Cxh6 +, Rg7; etc. 18 .... Cc5; 19. Ce-d4, Rh7. Contra la amenaza 20. Cxcó, Axcó; 21. Ce7+, ... recuperando la pieza con peón de ventaja y ganando la calidad. 20. g4, Tb-e8; 21. f3, Ce6; 22. Ce2, Dxa2. El negro toma el peón porque no se ha enterado de la que se le viene encima. 23. Ce-g3, Dxc2. Esta jugada parece indicar desprecio hacia el contrario.24. Tcl, Db2; 25. Ch5, Th8; 26.Te2, De5; 27. f4, Db5; 28. Cfxg7,... (Diagrama 148); 28. ..., Cc5?.Una jugada mala, pero ¿qué hacer? Lo lógico era 28. ..., Cxg7;29. Cf6 +, Rg6 ; 30. Cxd7, fó; 31. e5,Rf7; 32. Cxf6 , Te7; 33. C e4 ,... y la posición negra es insostenible.29. Cxe8, Axe8; 30. Dc3, f6; 31.Cxf6+, Rg6; 32. Ch5, Tg8; 33. f5+!, Rg5; 34. De3+, Rh4; 35.Dg3+, Rg5; 36. h4++. Diagrama 148

N OCION ES DE APERTU RA:A PERTU RA DE PEÓN DE DAMA

Consiste en empezar con 1. d4, ... y las dos variantes más empleadas son:

a) 1. d4, d5; 2. e3, Cf6 ; 3. Ad3, c5; 4. c3, Ccó; 5. f4, Ag4; 6 . Cf3, e6 ; 7. 0-0, ...; etc.

b) 1. d4, d5; 2. Cf3, Cf6 ; 3. e3, e6 ; 4. Ad3, c5; 5. c3, Ccó; 6 . Cb-d2, Ad6 ; 7. 0-0, 0-0; etc.


MATE DE LA CRUZ O DE PHILIDOR

Es un mate excepcional que se da con un Caballo solo, por lo que también se llama mate de la coz. La primera vez que se dio fue en una partida de Greco, jugando con negras, en 1619: 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ac4, Ac5; 4. 0-0, Cfó; 5. Tel, 0-0; 6 . c3, De7; 7. d4, exd;8 . e5, Cg4; 9. cxd, Cxd4; 10. Cxd4, Dh4; 11. Cf3, Dxf2+; 12. R hl, Dgl+!; 13. Txgl, Cf2++.

Este mate, o la amenaza del mismo es bastante más frecuente de lo que parece. Se da con el Rey en la posición del enroque, aunque puede ocurrir en otro punto del tablero si se reproducen las circunstancias.

EXTRACCIÓN Y ENCAM INAM IENTO

La extracción es una jugada táctica que consiste en sacar al Rey del adversario de su refugio, cuando cree que se encuentra seguro después de enrocarse. Para ello hay que sacrificar alguna pieza, pero si se consigue atraer al Rey al centro del tablero es difícil que se escape del mate.

Lección 22a


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El encaminamiento tiene la misma base: A costa de una pieza se cambia al Rey contrario de casilla y se lleva a otra donde se le da mate. De esto hemos visto ya bastantes ejemplos. Recuerden, entre otros, los de la Lección 16a con sacrificio de Dama.

El prim er ejemplo de extracción lo tenemos en una extraordinaria partida del genial Alekhine.El Diagrama 149 reproduce una posición de la partida Alekhine - Feld jugada en Tarnopol enl916, en una sesión de simultáneas a la ciega. Le tocaba jugar al blanco y 3 la partida continuó: 1. Cf7, Rxf7(Si 1. ..., Dc8 ; 2. Dxeó, Ad8 ; 3. 2 Ch6 +, Rh8 porque es jaque a la 1 vez con Caballo y Dama; 4. Dg8 +, a b c d e f g h Txg8 ; 5. Cf7++. El mate de la cruz Diagrama 149 que acabamos de ver). 2. Dxe6 +,Rgó (Si 2. ..., Rxeó; 3. Cg5++); 3. g4. Rinden. Si 3. ..., Ae4; 4. Ch4++.

Una partida extraordinaria aun en circunstancias normales. No hay calificativos si tenemos en cuenta que fue jugada en simultáneas y ¡a la ciega! Sin que el blanco viera el Tablero. Asombroso.

El siguiente ejemplo es del tam bién genial Fischer, aunque en este caso no es una com binación pensada sobre la marcha, sino la variante de una aperturapreparada de antem ano. En el a b c d e f g h Diagrama 150 se reproduce una Diagrama 150



posición de la partida Fischer - Reshevsky, Campeonato de EE. UU. 1958-59, después de la jugada 8 . Ca5. Es un error jugar este Caballo antes de jugar el peón e7-e6. Fischer se aprovechó en el acto.9. e5, Ce8 (Si 9 . Ch5; 10. g 4 ,... gana el Caballo); 10. Axf7+!, Rxf7 (Si 10...., Txf7; 11. C eó,... gana la Dama); 11. Ceó, dxeó y pierde la Dama. Lo correcto era abandonar pero al gran maestro Reshevsky le era muy duro perder en once jugadas ante un m uchacho de quince años. Si 11. ..., Rxeó; 12.Dd5+, Rf5; 13. g4+, Rxg4; 14.T g l+ ,... y mate en dos. La partida duró en una lenta agonía hasta que las negras se rindieron en la jugada 42.

El siguiente ejemplo (Diagrama 151) es de la partida Vara- vin - Savarnitschin (Rusia 1991).Le toca jugar al blanco: 1. Dxf7+,Rxf7; 2. Ae6 +, Rfó; 3. e5+, Rxe5 (Si 3. ..., Cxe5 ó 3. ..., dxe5; 4.Ce4++); 4. T dl, Rfó (Si 4. ..., g5;5. Axg5, Tf8 ; 6 . f4+, Txf4; 7. gxf4++); 5. Ce4+, Re5; 6 . Af4+,Rxe4; 7. f3++.

El Diagrama 152 reproduce una posición de la partida Bogda- novic - Suetin (Yugoslavia 1967).Le toca jugar a las blancas que llevan al Rey negro al centro del tablero para darle mate.

1. Db8 +, Re7; 2. Af6 +, Rxfó; 3.Dd8 +, Rinden. En efecto, si 3. ...,Rg7; 4. Tg3+, ... y si 3. ..., Rf5; 4.Dg5+, Re4; 5. De5++. Diagrama 152

Diagrama 151


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PARTIDA FAMOSA: A LEK H IN E - LEV ITZKY

Alejandro Alekhine nació en Moscú el 1 de noviembre de 1892, de una familia muy rica. Aprendió a jugar al ajedrez a los siete años. Alcanzó la categoría de maestro en 1909. A partir de ese momento empezó a lograr victorias, la más importante fue ir el primero en el famoso torneo de Mannheim en 1914, que se interrum pió por la I Guerra Mundial. Después de la Revolución fue traductor del Comintern hasta 1921 en que consiguió permiso para salir de la URSS. Entonces se instaló en París y solicitó la nacionalidad francesa, adaptando su apellido que en ruso era Alejin.

A partir de ese momento sus triunfos fueron resonantes. Primeros premios en Budapest y la Haya en 1921; Carlsbad en 1923; Ba- den-Baden en 1925; Kecskemet en 1927. Y segundos premios en Pystian, detrás de Bogoljubow, y Londres, detrás de Capablanca, en 1922; Semmering, detrás de Spielman, en 1926; Nueva York, detrás de Capablanca, en 1927.

Estos éxitos lo calificaron como aspirante al título de Campeón del Mundo que ostentaba Capablanca. El encuentro tuvo lugar en Buenos Aires en 1927 y, contra todo pronóstico, acabó con el resultado, favorable a Alekhine, de 6 - 3 y 25 tablas.

Siendo ya Campeón obtuvo sus mejores y más resonantes triunfos, destacando entre todos los de San Remo, en 1930, y Bled, en 1931. Además consiguió el récord m undial de sim ultáneas a la ciega, con 32 tableros, en Chicago el año 1933.

Pero el desquite con Capablanca se aplazaba y se hacía cada vez más difícil. Esto hizo que la gran amistad, que hasta entonces se profesaban, se enfrió hasta tal punto que llegaron a no saludarse. Le ofreció un encuentro a Bogoljubow, a quien ganó por 11 - 5 y 9 tablas, en 1929. En el desquite, en 1934, también le ganó por 8 - 3 y 15 tablas. Le ofreció la oportunidad a Euwe en 1935; y ante la sorpresa general perdió por 8 - 9 y 13 tablas. El desquite, en 1937, le ganó por 10 - 4 y 11 tablas. Con Capablanca se encontró, por pri



mera vez después de Buenos Aires, en Nottingham, 1936, donde Capablanca quedó prim ero, empatado con Botvinnik, y ganó su partida con Alekhine.

En 1938 empezó las negociaciones con Botvinnik para un encuentro por el título. Pero volvió a tener la desgracia en la II Guer- rra Mundial. Los alemanes, al tom ar París, lo acusaron de ser filosoviético. Los aliados, al acabar la guerra, lo declararon colaboracionista y no quisieron reconocer su título, pues había jugado en Francia y Alemania hasta que en 1940 logró el visado para España. Falleció en Estoril en 1946.

Botvinnik escribió sobre él: «La fuerza infinita de Alekhine consistía en una mezcla afortunada del elemento práctico y el creativo. Sus características eran la profundidad de estrategia, los largos cálculos y la originalidad. Su principal fuerza era su capacidad de combinar. Nunca habrá otro Alekhine».

La partida que vemos a continuación se jugó en San Peters- burgo, en 1913. 1. e4, e5; 2. Cc3, Cf6. Apertura Vienesa (v. Lección 5a). 3. Ac4, Cxe4; 4. D h 5 ,... Si 4. Cxe4, d5! 4 . ..., Cd6; 5. Ab3, Cc6; 6. d3, Ae7; 7. Cf3, g6; 8. Dh3, Cf5; 9. g4!, Cd4; 10. Ah6, Cxb3. Mejor prim ero 10. Tg8 a lo que seguiría 11. Ad2, h5; etc. 11. axb3, f5; 12. Ag7!, fxg4; 13. Dh6,Af8; 14. Axf8, Txf8; 15. Cg5,Cd4!; 16. Cxh7, Tg8 (Diagrama 153); 17. Cd5, Cxc2+; 18. R d 2,...Si 18. Re2, c6 ; 19. Ch-f6 +, Rf7; 20.Cxg8 , Dxg8 ; 21. Cb6 , Cxal; 22.Txal, Tb8 ; etc. 18. ..., Cxal; 19.T xal, c6; 20. Ch-f6+, Rf7; 21.Cxg8, Dxg8. Más resistencia ofrecía 21. ..., cxd5 a lo que podría seguir 22. Dh7+, Rf8 ; 23. Dh8 ,Dg5+; 24. R dl, Dh5. 22. Cb6,Tb8; 23. Cc4!, d6; 24. Cxd6+, Diagrama 153


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Re7; 25. Cc4, Af5; 26. Tel, Dh8; 27. De3, Td8; 28. Cxe5, Rf6; 29. Cxg4+, Axg4; 30. De5+, Rinden. Si 30. ..., Rf7; 31. De7+, Rg8 ; 32. Dxd8 +, Rh7; 33. Te7+, Dg7; 34. Txg7+,...

N OCION ES DE APERTURA:D EFEN SA INDIA DE R EY I

1. d4, Cf6 ; 2. c4, g6 ; 3. Cc3, Ag7; 4. e4, d6 ; 5. Cf3, 0-0.a) Sistema 6 . h3, ... busca prevenirse contra el movimiento ne

gro Cg4. Sigue: 6 . . . . , e5; 7. d5, Cb-d7; 8 . g4, Cc5; etc.b) Sistema clásico: 1. d4, Cf6 ; 2. c4, g6 ; 3. Cc3, Ag7; 4. e4, d6 ; 5.

Cf3, 0-0; 6 . Ae2, e5; 7. 0-0,...i) 7 ...., Cb-d7; 8 . d5, Cc5; 9. Dc2, a5; 10. C d2,... para cambiar el

Caballo por el negro de c5; etc.ii) 7 ...., Cc6 ; 8 . d5, Ce7; 9. Cel, Cd7; etc.


EJERCICIO S DE MATE CON EXTRACCIÓN O ENCAMINAMIENTO

A continuación van una serie de problemas en los que, para resolverlos, hay que em plear como jugada táctica principal el encaminamiento o la extracción. Están sacados de partidas reales.

Lección 2 3 a




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a b c d e f g h


a b c d e f g h


a b c d e f g h


a b c d e f g h



Diagrama 161 Blancas juegan y ganan.www.FreeLibros.org

EJERCICIOS DE MATE CON EXTRACCIÓN O ENCAMINAMIENTO



PARTIDA FAMOSA: A LEK H IN E - A LEXA N D ER

Esta partida se jugó en el Torneo de Nottingham, 1936, y recibió el premio al mejor ataque.

1. d4, Cfó; 2. c4, eó; 3. Cf3, bó; 4. g3, Ab7. Defensa India de Dama (v. Lección 36a). 5. Ag2, Ab4+; 6. Cb-d2, 0-0; 7. 0-0, Axd2;8. Dxd2, dó; 9. b3, Cb-d7; 10. Ab2, Tb8. Para prevenir 11. C e5,...11. Ta-dl, Ce4. Parece mejor 11...., aó a lo que podría seguir 1 2 .Tf-el, b5; 13. cxb5, axb5; 14. a3, 8 Ad5; etc. 12. De3, f5; 13. d5!, exd; 14. cxd, Cd-fó; 15. Ch4,Dd7. No se puede 15. ..., Axd5 pues 16. Axfó,... gana pieza. Pero parece más seguro 15. ..., Ac8 a lo que seguiría 16. f3, Cc5; 17.Dd2, Ch5; 18. e3, g5; 19. Cxf5,Axf5; 20. Dc3, Df6 ; 21. g4, ... etc. 116. Ah3!, gó; 17. f3, Cc5; 18. a b c d eDg5, Dg7 (Diagrama 164). 19. Diagrama 164

151

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b4!, Cc-d7; 20. e4!, Cxe4; 21. D el!, Ce-f6; 22. Axf5!, Rh8. No sepuede tomar el Alfil porque 22. ..., gxf5; 23. Cxf5, Dh8 (única pues a 23. ..., Df7; 24. Chó+, ... ganando la Dama); 24. Dg5+, Rf7; 25. Td-el, ... y las amenazas simultáneas 26. Te7++, ... ó 26. Chó++ son im parables. 23. Ae6, Aa6; 24. T f-el, Ce5; 25. f4, Cd3; 26. Txd3!, ... Claro que el Alfil de b2 valía más para el ataque que la Torre. 26. ..., Axd3; 27. g4, Rinden. La amenaza 28. g5, ... no tiene parada.

N OCION ES DE APERTURA:D EFEN SA INDIA DE R EY II

c) Sistema Petrosian: 1. d4, Cfó; 2. c4, g6 ; 3. Cc3, Ag7; 4. e4, d6 ;5. Cf3, 0-0; 6 . Ae2, e5; 7. d5, Cb-d7; etc.

d) Variante de los cuatro peones: 1. d4, Cfó; 2. c4, g6 ; 3. Cc3, Ag7; 4. e4, dó; 5. f4, c5; 6 . d5, 0-0; etc.

e) Sistema Sáemisch: Es el más popular hoy día contra la India de Rey. 1. d4, Cfó; 2. c4, gó; 3. Cc3, Ag7; 4. e4, dó; 5. f3 ,... es la que define este sistema. 5 ...., 0-0; 6 . Ae3, e5; 7. d 5 ,... En este sistema el blanco hace el enroque largo y ataca el enroque negro con los peones de g y h.


Pa r t e C u a r t a L a C o m b in a c ió n

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Lección 24 aEL TIEMPO Y EL MATERIAL

Hay una doctrina equivocada, a nuestro juicio, que sostiene que al ajedrez se puede jugar siguiendo dos sistemas o escuelas: Posi- cional o Combinativa. No es cierto. Siempre hay que combinar. En el sistema posicional se combina para ganar un simple peón o, incluso, para conseguir una situación o posición ganadora. En el sistema combinativo se combina en busca del mate, o de una ganancia decisiva de material. Pero siempre se combina. Y quien no sea capaz de combinar nunca jugará bien al ajedrez.

También hay un tópico en el ajedrez sobre la combinación considerándola como una cualidad del individuo. Que, por tanto, no se puede aprender. Tampoco es cierto. Se puede aprender a combinar, y a hacerlo muy bien. Para ello hay que ejercitarse en el dominio de las jugadas tácticas, y mates básicos que hemos visto, y en conocer el máximo posible de posiciones ganadoras. Pero además hay que conocer, y cumplir, una serie de condiciones básicas, o elementos fundamentales de la combinación, que es lo que vamos a tratar de analizar en esta parte del libro.

Para poder combinar con éxito es fundamental que las piezas


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del atacante estén mejor colocadas que las del atacado. Lo que significa mejor desarrolladas. De lo que se deduce que la «pieza» más im portante del atacante es el «tiempo». Hay que ganar tiempo como sea antes de que el atacado pueda utilizar todas sus piezas en defensa del punto atacado. Y si es necesario se sacrifica una pieza para conseguir ese objetivo.

De los miles y miles de ejemplos de la Historia del Ajedrez hay una partida que subyuga por la belleza y perfección de la combinación. Y porque se considera al tiempo, per se, con un valor muy superior al de la Dama propia. Es una partida jugada en Varsovia en 1844 entre Hoffman y Petroff, este último con negras:

1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ac4, Ac5; 4. c3 ,... (Giuco Piano, v. Lección Ia); 4. ..., Cfó; 5. d4, exd; 6. e5, Ce4 (esta jugada no es la mejor pero hay que tener presente la fecha de la partida); 7. Ad5, Cxf2; 8. Rxf2, dxc+; 9. Rg3, ... (lo mejor); 9. ..., cxb; 10. Axb2, Ce7. En este momento, la pieza de menos del negro está compensada con los tres peones, pero es preferible la situación del blanco por su mayor desarrollo. 11. Cg5,... (esta jugada es un error); 11...., Cxd5; 12. Cxf7,... (el blanco espera 12. ..., Rxf7; 13.Dxd5+, R juega 14. Dxc5). Pero el negro considera que el tiempo de desarrollo vale más que su Dama (Diagrama 165). 12. ..., O-OÜ; 13.Cxd8, Af2+; 14. Rh3, dó+; 15. eó,Cf4+; 16. Rg4, Cxe6 (amenaza mate en dos); 17. g3, ... (buscándose una salida para el Rey); 17...., Cxd8+; 18. Rh4, Tf4+; 19. Rg5,Ce6+; 20. Rh5, g6+; 21. Rh6, Th4+;22. gxh4, Ae3++.

En el ejemplo anterior Petroff Diagrama 165 com binaba en busca del mate.Veamos ahora una combinación en la que solo se busca la ganan-


EL TIEMPO Y EL MATERIAL

cia de un peón y de una posición suficiente para ganar. 8

El Diagrama 166 reproduce una 7 posición de la partida Fischer - So- 6 frevsky jugada en Skopje en 1967, después de la jugada 14 de las negras. La partida continuó: 15. Cd5!, 4 ... Un salto inesperado de Caballo 3 que, además, no se puede comer. 2 (Si 15...., exd5; 16. Txd5,... seguido 1 de 17. T h5,... y 18. D h6,...). 15 ... ., a b Tf-e8; 16. Cxe7, Txe7; 17. Txd6,... y Diagrama 166ya se ha ganado el peón y la posición. 17. ..., Tc8 (previniendo contra la jugada 18. T h -d l,... que clavaba el Alfil negro); 18. Dd4, Ae8; 19. Dxf6, Rinden.

Hay partidas en que ambos contendientes están lanzados al ataque contra el Rey contrario. Ocurre sobre todo en aquellos casos en que cada jugador ha enrocado por lado distinto. En estas circunstancias un tiempo de ventaja es decisivo y hay que ganarlo, generalm ente, sacrificando piezas. Veamos un ejemplo de esto. El Diagrama 167 reproduce una posición de la partida Bagirod - Gu- feld, URSS 1973. Las negras están 8 sufriendo una presión que parece 7 definitiva. Por otra parte no tie- 6 nen más que la Torre, y el peón de 5 c4, atacando. Pero les toca jugar.La partida siguió: 1. ..., Txf4 (primer sacrificio para aliviar su pre- 3 sión). 2. Dxf4, c3; 3. Ac4, Ta3; 4. 2 fxg4, Cb4; 5. R bl, ... (única para 1 evitar el mate 5. ... Tal++). 5. ..., a b Ae6 (una jugada de desviación). 6. Diagrama 167


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Axeó, Cd3!; 7. D f7,... (7. Txd3, Db8+; 8. Rc2, Db2+; 9. Rdl, Tal++);7...... Db8+; 8. Ab3, Txb3+; 9. Rc2, Cb4+; 10. Rxb3, Cd5+; 11. Rc2,Db2+; 12. Rd3, Db5+; 13. Rinden. (13. Rc2, Ce3+; 14. Rcl, Dc2++).

PARTIDA FAMOSA: RO TLEVI - RUBINSTEIN

Akiba Rubinstein (1882-1961) nació el 12 de octubre de 1882, en la ciudad polaca de Staviak, que en aquel tiempo pertenecía a Rusia. En su vida hay dos épocas: Antes de 1914, que empieza la I Guerra Mundial, y después de 1918, en que termina la guerra. Antes de 1914 era el aspirante más calificado para luchar contra Las- ker por el Campeonato del Mundo. Pero no pudo conseguirlo por falta de un promotor que pusiera el dinero. Sufrió tantas penalidades durante la guerra que resultó afectado en su sistema psíquico. Hasta tal punto que tuvo que recluirse en un sanatorio. Por ello, entonces tenía grandes altibajos. Grandes victorias y enormes fracasos con errores increíbles. Sin embargo, en conjunto, pocos maestros han obtenido tanto éxito. Abandonó el ajedrez definitivamente en 1932, y se instaló en Bélgica donde falleció.

Esta partida se jugó en Lodz, en 1907. - 1. d4, d5; 2. Cf3, e6; 3. e3, c5; 4. c 4 , ... Defensa Tarrasch del Gambito de Dama (v. Lección 33a). 4 ... ., Ccó; 5. Cc3, Cfó; 6. dxc5, Axc5; 7. a3, aó; 8. b4, Adó; 9. Ab2, 0-0; 10. Dd2, De7; 11. Ad3, dxc4; 12. Axc4, b5; 13. Ad3, Td8; 14. De2, Ab7; 15. 0-0, Ce5; 16. Cxe5, Axe5; 17. f4, Ac7; 18. e 4 , ... Una jugada atrevida. Mejor parece 18. T a-d l,... a lo que podría seguir 18. ..., Ta-c8; 19. Ac2, Abó; 20. Txd8, Axd8; 21. Tdl, Ac7; etcétera. 1 8 ...., Ta-c8; 19. e 5 , ... Después de 18. e 4 ,... no hay más remedio que seguir con todos los riesgos que trae consigo. 19...., Abó+; 20. Rhl, Cg4!;21. Ae4, ... Era mala 21. Dxg4, Txd3! 21. ..., Dh4. También se ganaba, aunque no tan rápida ni espectacularmente con 21. ..., Cxh2;22. T f-c l,... (si 22. Rxh2, Dh4++); 22...., Cfl; 23. Dg4,... (de nuevo si23. T ó Dxfl, Dh4++); 23 Ce3; 24. Dh3, h6; etc. 22. g 3 , ... Única.


EL TIEMPO Y EL MATERIAL

(Diagrama 168). 22. Txc3!; 23. gxh4, ... Si 23. Axc3, Axe4+; 24. Dxe4, Dxh2++. Y si 23. Axb7, Txg3; 24. Ta-cl, Th3; 25. Tc2, Te3; 26. Dg2, Tel; 27. Ac3, Txfl+; 28. Dxfl, Ce3; 29. De2, Cxc2; 30. Ad2, ... (única); 30...., Cxa3. 2 3 ...., Td2ü;24. Dxd2, Axe4+; 25. Dg2, Th3;26. Rinden. No se puede evitar el mate 26 ..., Txh2++.

a b c d e f g h


N OCION ES DE A PERTU RA: D EFEN SA H O LAN DESA

1. d4, f5. Es una defensa contra la apertura 1. d4, ... que, desde la primera jugada, está preparando el contraataque negro contra el enroque blanco. La usaron mucho los m aestros soviéticos en la postguerra. Botvinnik y Bronstein la emplearon siete veces en las veinticuatro partidas de su encuentro, en 1951, por el Campeonato del Mundo, con el resultado de 2 victorias de las blancas, 1 victoria de las negras, y 4 tablas.

Veamos las principales variantes:Sistema Staunton: 2. e4, fxe; 3. Cc3, Cf6; 4. f3, Cc6; 5. fxe, e5; 6.

dxe, Cxe5; etc.Sistema clásico: 2. c4, e6; 3. g3, Ab4+; 4. Ad2, Ae7; 5. Ag2, Cf6;

6. Cc3, 0-0; etc.Sistema moderno: 2. g3, e6; 3. Ag2, Cf6; 4. Cf3, Ae7; 5. 0-0, 0-0;

6. c4, d6; etc.Sistema Stonewall: 2. g3, e6; 3. Ag2, Cf6; 4. Cf3, Ae7; 5. 0-0, 0-0;

6. c4, d5; etc.


Lección 2 5 aEL TIEMPO Y EL DESARROLLO

Seguimos con la idea de que la pieza, o el elemento, más importante que tiene a su disposición un jugador de ajedrez, es el tiempo. Ya se ha visto la importancia que tiene en el medio juego, y sobre todo en la preparación de un ataque, en que el jugador está dispuesto a sacrificar una pieza para ganar tiempo.

En la apertura ocurre igual, aunque en este caso rara vez se sacrifica una pieza pero sí un peón. Veamos un ejemplo de cómo entendía Alekhine la velocidad en el desarrollo, y el tiempo como factor fundamental, a través de su partida Alekhine - Foresten 1. e4, e5;2. Cf3, Cc6; 3. A b5,... (Apertura Española, v. Lección 10a). 3. ..., aó;4. Aa4, Cf6; 5. Cc3, Ac5; 6. Cxe5, Cxe5; 7. d4, Ab4; 8. dxe5, Cxe4; 9. Dd4, Cxc3; 10. bxc3, Aa5; 11. A a3,... (hay que desarrollar las piezas a la mayor velocidad posible impidiendo, a la vez, el desarrollo del adversario). 11. ..., b6 (con ánimo de jugar 12. ..., c5 pero es una pérdida de tiempo que siempre es malo y, sobre todo, si el contrario se llama Alekhine). 12. eó!, ... (Diagrama 169). 12. ..., Dfó (parece que defiende de todas las amenazas. Además ataca a la Dama blanca que está indefensa porque el peón de c3 está clavado por el Alfil ne


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gro). 13. Axd7+!, Rd8 (Si 13. ..., Axd7; 14. Dxd7++); 14. Ac6+ (a la descubierta), Dxd4; 15. e7!++.

LOS GAM BITOS

En el ejemplo anterior se tra taba de una Apertura Española.Pero hay un tipo de apertura con ataque violento desde el principio que es el Gambito. En este tipo de Diagrama 169acción se sacrifica un peón, generalmente en la segunda jugada, para ganar un tiempo en el desarrollo. Y el negro puede aceptar el peón o no. Aunque en el Gambito de Dama (cuando se ofrece el peón de Alfil de Dama haciendo 1. d4, d5;2. c 4 ,...) se llega a partidas cerradas en la mayoría de las veces.

No ocurre así con el Gambito de Rey (cuando se ofrece el peón de Alfil de Rey haciendo 1. e4, e5; 2. f4 ,...). El no aceptarlo da ventaja de desarrollo al blanco sin compensación para el negro. Y aceptarlo da lugar a una gran lucha desde el principio. Ninguna otra apertura ofrece tantas posibilidades de combinación desde las primeras jugadas. Ningún otro comienzo del juego plantea tantos problemas para ambos jugadores. Por ello es un arma de dos filos. Pero, por lo mismo, es muy instructivo practicarlo.

Veamos dos ejemplos.El primero es la partida Bronstein - C. Lemoine (Olimpíada de

Munich, 1958).1. e4, e5; 2. f4, exf; 3. Cf3, Ae7; 4. Ac4, Cfó; 5. e5, Cg4; 6. Cc3, dó;

7. exd, Axdó; 8. De2+, De7; 9. Dxe7+, Axe7; 10. d4, Adó (Una pérdida de tiempo. No es bueno jugar dos veces una pieza en la apertura sin razón justificada. Y no es suficiente razón defender el peón del gambito. Mejor 10. ..., có; 11. Axf4, Cd7; 12. 0-0, Cbó; 13. Ab3, ... etcé


EL TIEMPO Y EL DESARROLLO

tera). 11. Ce4, Cd7; 12. Cxd6+, cxd;13. Axf4, Cb6; 14. Ad3, d5; 15. 0-0,0-0; 16. b3, Cf6; 17. Tael, Ag4; 18.Te7, ... (esta jugada es definitiva.Una vez más se cumple el dicho:«Torre en séptima partida ganada». Había que evitarlo). 18. ...,Cb-d7; 19. Ae5, b6; 20. Axfó, Cxf6;21. Ce5, Ae6; 22. Aa6, Ac8; 23. Ab5, aó; 24. Acó, Tb8; 25. Cxf7,... (Dia- 1 grama 170). 25. ..., Ag4 (si 25. ..., a b Txf7; 26. Axd5, Cxd5; 27. Te8++); Diagrama 17026. Txf6, Rinden (si 26. ..., gxfó;27. Axd5, ... amenazando 28. Cg5+, Rh8; 29. Txh7++. Y si para evitarlo 27...., Txf7; 28. Txf7, Rh8 para evitar la descubierta ganando la Torre; 29. Ae4, f5; 30. Axf5, Axf5; 31. Txf5,... etc.).

El siguiente ejemplo es del mismo Bronstein, pero ahora contraBotvinnik, contra quien, el año anterior, 1951, había empatado el encuentro por el Campeonato del Mundo, (v. Lección 28a). Bronstein - Botvinnik (URSS 1952). 1. e4, e5; 2. f4, exf; 3. Cf3, d5; 4. exd, Cf6; 5. Ab5+, c6; 6. dxcó, bxcó; 7. Ac4, Cd5 (parece mejor 7. ..., De7+ a lo que seguiría; 8. Ae2, Aa6; 9. Cc3, Ce4;10. Cxe4, Dxe4; 11. d3, Da4; etc.);8. d 4 ,... (mejor 8. 0-0,... y después9. Cc3,... y 10. Ce4,...); 8. ...,Ad6;9. 0-0, 0-0; 10. Cc3, Cxc3; 11. bxc3,Ag4; 12. Dd3, Cd7; 13. g3, ... (esto parece fuerte ya que si 13...., fxg3;14. Cg5, ... gana inmediatamente);13 Cb6; 14. Ab3, c5; 15. c4, ...(obligada, pero se queda el Alfil en- a b cerrado. Diagrama 171); 15. ..., Diagrama 171


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Df6; 16. Ce5, ... (la amenaza era 16...., Af5 seguido de 17. ..., fxg3);16. ..., Axe5; 17. dxe5, Dxe5; 18. Axf4, Dh5; 19. Tf-el, Tf-e8; 20. a4, Ae2; 21. Dc3, Cd7; 22. a5, Cf6; 23. Aa4, Te6; 24. Rg2, Ce4; 25. Da3, g5; 26. Rinden.

El tem a es tan in teresante que vale la pena ver otro ejemplo sacado de la partida Rubinstein - Duz-Johimirsk: 1. e4, e5; 2. f4, exf; 3. Cf3, g5; 4. h 4 , ... (un error y grave. Se imponía 4. h3, ... a lo 5 que podía seguir 4. ..., Ag7; 5. 4 d4, h5; 6. Cc3, Ccó; etc.); 4. ..., g4; 5. Cg5, ... (D iagram a 172.Otro error. La jugada era 5. Ce5,Cf6; 6. Ac4, ...); 5. ..., d5!; 6. exd, 1 h6; 7. De2+, Ae7 (evitando el a b c d e f g h cambio de Damas); 8. Ce4, f5; 9. Diagrama 172 Cf2, Cf6; 10. d4, 0-0; 11. Axf4,Cxd5; 12. Dd2, Cxf4; 13. Dxf4, Rg7; 14. Ae2, Te8; 15. 0-0, Ad6; 16. Dd2, Dxh4; 17. T dl, f4; 18. Cc3, f3; 19. gxf, Dh2+; 20. Rinden.

Como refrendo de todo lo anterior hay que recordar que la famosa Inm ortal, la partida más bella de la Historia, fue precisamente un Gambito de Rey.

PARTIDA FAM OSA: TARTAKOW ER - CAPA BLAN CA íN U EV A YO R K 1 924)

1. e4, e5; 2. f4, exf. Capablanca decía que la mejor m anera de com batir un gambito es aceptarlo. 3. Ae2, d5; 4. exd, Cf6; 5. c4, c6; 6. d4, Ab4+!; 7. R fl, ... Si 7. Ad2, Ce4; 8. Axb4, Dh4+; 9. g3, Cxg3; 10. Rd2, Cxhl. 7. ..., cxd5; 8. Axf4, dxe! Al tiempo que


EL TIEMPO Y EL DESARROLLO

se desarrolla plantea una celada en forma de descuido. 9. Axb8?, ... Con idea de 9. Txb8; 10. Da4+, Ad7; 11. D xb4,... Era mejor9. Axc4, 0-0; 10. Cc3, Ccó; 11. Cg-e2 Ag4; etc. 9. ..., Cd5!; 10. Rf2, ... Ante 10. ..., Ce3+, ... con ganancia de Dama. 10. ..., Txb8; 11. Axc4, 0-0; 12. Cf3, Cfó; 13. Cc3, ... Aunque se retrase el desarrollo de este Caballo hay que atajar antes las am enazas del negro. Por ello era mejor 13.Db3, ... a lo que podía seguir 13...., Ce4+; 14. R fl, Ddó; 15. a3,Aa5; 16. Cc3, ... etc. 13. ..., b5!;14. Ad3, ... Si 14. Cxb5, aó; 15.Cc3, Axc3; 16. bxc3, Cg4+; 17.R gl, Tb2; etc. 14. ..., Cg4+; 15.R gl, Ab7. Amenaza 16. ..., Axf3;17. gxf3, Dxd4+. 16. Af5, Axf3;17. gxf3, ... (Diagrama 173). 17...., Ce3; 18. Axh7+, Rh8! Si 18...., Rxh7; 19. Dd3+, ... recuperando la pieza. 19. Dd3, Axc3;20. bxc3, Cd5; 21. Ae4, Cf4; 22.Dd2, Dh4; 23. R fl, f5; 24. Acó, Tfó; 25. d5, Td8; 26. T d l, Txcó. No se podía evitar. Si 26. Ab7, Tb6. 27. dxcó, Txd2; 28. Txd2, Ceó; 29. Tdó, Dc4+; 30. Rg2, De2+, Rinden. Si 31. Rh3, Dxf3+; 32. Rh4, Dg4++. Si 31. R gl, Cf4 y mate a la siguiente. Y si 31. Rg3, De5+ y se comen una Torre.

Diagrama 173

N O CIO N ES DE A PER TU R A : E L GAM BITO EVANS

Una de las aperturas predilectas de los jugadores combinati- vos a lo largo del siglo xix. El nombre se lo debe a su inventor, el capitán Evans, que lo dio a conocer en la prim era m itad del siglo XIX.


1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ac4, Ac5; 4. b4, ... las blancas regalan un peón para acelerar su desarrollo. 4. ..., Axb4; 5. c 3 , ... y el negro tiene dos posibilidades:

a) 5. ..., Ac5; 6. d4, exd4; 7. 0-0, d3; 8. cxd4, Abó; 9. Cc3, Ag4; etcétera.

b) 5. ..., Aa5; 6. d4, dó; 7. Db3, Dd7; 8. dxe5, dxe5; 9. 0-0, etc.

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ATAQUES A L EN RO Q UE I: PRINCIPIOS ESTRATÉGICOS

El fin del ajedrez es dar m ate al Rey del adversario. Eso se puede, y se debe, intentar desde la primera jugada. Y en realidad es lo que se está haciendo incluso en la Escuela Posicional. La diferencia estriba en que a veces se intenta de forma brusca, y a veces sutilmente; con jugadas, aparentemente anodinas, pero que están situando las piezas antes del asalto definitivo. Pero esta diferencia de juego no debe estar tanto en la mentalidad del atacante como en las facilidades que da el que se defiende. Es decir, debemos estar preparados para aprovechar el error del adversario y pasar del sistema posicional al sistema combinativo. Recuerden: «El que no sea capaz de combinar no será nunca un buen jugador de ajedrez».

Pero esta combinación, este ataque brusco, está regido por unas reglas generales muy sencillas pero fundamentales:

A) Atacar con la mayor cantidad de piezas posibles.B) Atacar cuando el contrario no puede acudir con todas sus pie

zas, o la mayoría de ellas, a defender el punto atacado.Esto en cuanto al tema fundamental del ataque. Si lo aplicamos

Lección 2 6 a


JOSÉ MARÍA OLÍAS

al caso específico del ataque contra el enroque corto debemos tener en cuenta los siguientes principios:

1.° Dominar el centro poseyendo más espacio que el contrario. O bloquear el centro, pero con más espacio para el bando atacante.

2.° Poseer un peón en 5R (e5 para el blanco, e4 si se trata del negro) para ahuyentar al Caballo que defiende el enroque (en fó si es el negro; y f3 si el atacado es el blanco).

3.0 Poseer el Alfil de Rey para poder atacar los peones de Alfil (f7 ó f2) y los de Torre (h l ó h2).

4.° Dominar con una Torre las columnas f ó h. O poder mover la Torre a lo largo de la 3afüa.

5.° Es muy importante colocar un Caballo en la 5a fila (o en la 4a si el que ataca es el negro) en una de las columnas e, f, g.

6.a Por supuesto, el éxito del ataque está vinculado a la movilidad de las piezas del bando atacante y a la facilidad para alcanzar las casillas objeto del ataque. Y la dificultad del bando defensor para hacer lo propio. O contraatacar por el centro. Por ello, es muy eficaz bloquear el centro antes de atacar.

Pasemos ahora a los ejemplos y veamos cómo cumplen los maestros estas condiciones.

El prim er ejemplo es uno que cita Grau de una partida entre Mieses, con blancas, y un aficionado. 1. e4, e5; 2. Cc3, Cfó (Apertura Vienesa); 3. Ac4, Cxe4 (Se jugaba a n tig u ' ^ente pero es un fallo porque i nueve dos veces una pieza en la apertura y porque ofrece el cambio del principal defensor del Rey, que es su Caballo de fó). 4. Dh5, Cdó; 5. Ab3, Ae7; 6. d3, 0-0 (Este enroque antes de desarrollarse es un suicidio). 7. Cf3, Diagrama 174


... (acumulando piezas). 7. ..., Ccó; 8. Cg5, hó; 9. h4, Ce8; 10. Cd5, Cfó (El Caballo va a su sitio natural pero ya es tarde. V. Diagrama 174). 11. Dgó!, fxgó; 12. Cxe7+,... (a la vez con Caballo y Alfil); 12. ..., Rh8; 13. Cxgó++.

El siguiente ejemplo es de la partida Dubois - Steinitz. 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ac4, Ac5; 4. d3, ... (Giuco Pianissimo. V. Lección Ia). 4 dó; 5. 0-0, Cfó; 6. Ag5, hó; 7. Ah4, g5; 8. Ag3, h5!?;

ATAQUES AL ENROQUE I: PRINCIPIOS ESTRATÉGICOS

9. Cxg5, h4; 10. Cxf7, ... (Diagram a 175); 10. ..., hxg3!; 11. Cxd8, ... (Más defensa tenía el blanco con 11. Cxh8, ...); 11. ..., Ag4; 12. Dd2, Cd4 (en este m om ento hay cinco piezas negras atacando el enroque que está defendido solo por la Dama y la Torre, que es muy m ala pieza defensora). 13. Cc3, ... (para evitar el jaque con 13. ..., Ce2+ que costaría la Dama para no ser m ate con 14. ..., Txh2); 13. ..., Cf3+; 14. gxf3, Axf3; 15. Rinden. Se am enaza 15. ..., gxh2++. Y si15. h4, Txh4 y m ate im parable en h l. Obsérvese que el peón de f2 está clavado.

Veamos otro ejemplo de la partida Euwe - Blacke 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ab5, ... (Apertura Española); 3. ..., aó; 4. Aa4, Cfó; 5. 0-0, b5; 6. Ab3, Ae7; 7. d4, exd (grave error. Había que jugar 7. ..., dó); 8. e5, Ce4; 9. Cxd4, Ab7;10. Cf5, dó (Diagrama 176); 11.

a b c d e f g h


a b c d e f g h



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Cxg7+, Rf8; 12. Ah6, Rg8; 13. e6, f3 (si 13. ..., fxeó; 14. Cxe6, De8;15. Cg5+ y mate a la siguiente); 14. Dh5, Ce5; 15. Df7+, Cxf7; 16. exf7+, Rf8; 17. Cf5++.

PARTIDA FAMOSA:EUW E - FLO H R (AVRO 1938)

Max Euwe (1901 - 1981) nació en Amsterdam el 29 de mayo de 1901. Estudió en la Universidad de Amsterdam donde se doctoró en Matemáticas. Su prim era aparición importante, como ajedrecista, fue en el Torneo de Viena alcanzando el segundo puesto. Poco después se proclamó Campeón de Holanda.

Consiguió suficientes resultados, entre los que destaca el de Hastings, 1929, para que Alekhine lo eligiera, en 1935, para un encuentro por el Campeonato del Mundo que ganó, ante la sorpresa de todos, por +9 -8 y 13 tablas. Perdió el desquite, en 1937, por +4 -10 y 11 tablas.

Fue Campeón del Mundo, pero quizá el de menos categoría de la Historia. En 1931 perdió su encuentro contra Capablanca por +0 -2 y 8 tablas. En 1932 empató con Flohr +3 -3 y 10 tablas. En 1940 perdió con Keres por +4 -5 y 5 tablas. Siendo Campeón concurrió, entre otros torneos, a Nottingham, 1936, quedando tercero, junto a Fine y Reshevsky, y detrás de Capablanca y Botvinnik.

1. d4, Cf6; 2. c4, e6; 3. Cf3, Ab4+; 4. Ad2, De7; 5. g3, Cc6. Se suele jugar 5. ..., 0-0. 6. Ag2, Axd2+; 7. Cb-xd2, d6; 8. 0-0, 0-0; 9. e4, e5; 10. d5, Cb8. Lo mejor. 11. b4, Ag4; 12. Dc2, c6; 13. Ch4, cxd; 14. exd, a5; 15. a3, Ca6; 16. Db3, Dd7; 17. Tf-el, Ah3; 18. Ahí, axb; 19. axb, Cc7; 20. Cg2, Axg2. Una jugada floja. A cambio de no usar el Alfil se tema inmovilizado el Caballo y el Alfil blanco. Era mejor 20 ...., b5 a lo que podría seguir 21. Ce3, bxc4; 22. Dxc4, Txal; 23. Txal, Cb5; 24. Dd3, Cd4 etc. 21. Axg2, h6; 22. Cfl, Tf- c8; 23. Ce3, Ca6; 24. c5, dxc5; 25. Cc4, Dd8; 26. Cxe5, ... (Dia


ATAQUES AL ENROQUE I: PRINCIPIOS ESTRATÉGICOS

grama 177). 2 6 ...., Cxb4. Una ju gada que precipita el desenlace. Era mejor 26 ...., c4; 27. Cxc4, b5; 28. Ce3, Dd7; 29. dó, Ta7; 30. Tadl, Te8; etc. 27. d6, Txal; 28. Dxf7+, Rh7; 29. Txal, Dxd6; 30. Ae4+, Rh8. Si 30. ..., Cxe4; 31. Df5+, ... 31. Cg6+, Rh7; 32. Ce7+, Rinden.

N OCION ES DE APERTURA:GAM BITO D EL NORTE

También llamado Gambito Danés. 1. e4, e5; 2. d4, exd4; 3. c 3 ,...a) 3 ...., d5; 4. exd5, Cf6; 5. Ag5, Ad7; 6. Ac4, dxc3; 7. Cxc3, Ad6;

etcétera.b) 3 ...., dxc3; 4. Ac4, cxb2; 5. Axb2, dó; 6. Ce2, Cc6; 7. 0-0, Ae6;

8. Ad5, Cf6; 9. Db3, Dc8; 10. Cf4, Axd5; 11. exd5, Ce5; etc.



Lección 2 7 aATAQUES A L EN RO Q UE II: DESPUÉS DE h6

El jugador bisoño suele jugar, con negras, hó para prevenirse contra la clavada del Caballo de fó por medio de un Alfil blanco en g5. De esta forma también pretende dificultar el ataque contra el enroque propio.

Pero esta jugada, por lo general, lo único que hace es debilitar la estructura de peones que defienden al Rey; y, por tanto, favorecer el ataque. Hay que esperar hasta el último momento antes de mover uno de esos tres peones, y estar seguro de cuál es el que conviene adelantar. Cuando se está a la defensiva, como suele ser con negras, y el blanco ataca con sus peones por el flanco del Rey, conviene bloquear ese avance. Es decir, esperar el avance de un peón blanco a la 6a fila y mover el contrario negro. Si el blanco avanza el de h a hó, mover el de g a gó.

Además, al jugar hó para evitar Alfil o Caballo en g5, se provoca el sacrificio abriendo una columna para la Torre blanca. Veamos algunos ejemplos.

Empecemos por una partida Janovsky - Sáemisch. 1. d4, Cfó; 2.


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Cf3, e6; 3. Ag5, c5; 4. e3, Ccó; 5.Cb-d2, bó; 6. c3, Ab7; 7. Ad3, cxd4 8 (es mejor m antener la tensión en 7 el centro); 8. exd4, Ae7; 9. Cc4, 6 0-0; 10. De2, Dc7; 11. h4, ...(Ahora se amenaza 12. Axfó, Axfó;13. Axh7+, Rxh7; 14. Cg5+, Axg5; 4 15. hxg5,... y 16. Dh5, ... con ata- 3 que imparable); 11. ..., hó (Este 2 movimiento ahora favorece el ata- 1 que. Diagrama 178); 12. Dd2, Cg4 a b (Era una pérdida de tiempo 11. Diagrama 178 ..., hó puesto que no se puede comer, con el peón, el Alfil de g5); 13. Af4, dó; 14. Ce3, Cxe3 (Forzada. Si 14. ..., Cfó; 15. g 4 ,... y 16. g5, ...); 15. Dxe3,... (Amenazando el sacrificio 16. Axhó, ...); 15. ..., h5 (Evitando el sacrificio); 16. Th3!,e5 (El negro sigue la norma recomendada de contraatacar por elcentro. Lo único malo es que ya es tarde); 17. dxe5, dxe5; 18. Cxe5, Cxe5; 19. Axe5, Adó; 20. Dhóü Rinden. (Si 21 ...., gxhó; 22. Tg3++.Si 21 Axe5; 22. Dh7++. Y si 21 gó; 22. Dg7++).

El siguiente ejemplo es de la partida Kosak - Dufresne. 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ac4, Ac5; 4. b4,... (Gambito Evans. V. Lección 25a). 4 ...., Axb4; 5. c3, Aa5; 6. 0-0,Cfó; 7. d4, 0-0; 8. dxe5, Cxe4; 9.Ad5, Cxc3; 10. Cxc3, Axc3; 11.Cg5, Cxe5; 12. Dh5, hó (Diagrama 179); 13. f4, Axal (Un suicidio.Era obligada 13. ..., De7 a lo que podría seguir; 14. R h l, có; 15. 1Ab3, Cg4; 16. Aa3, Dxa3; 17. Axf7, a b c d e f g h Rh8; 18. Dxg4, ... etc.); 14. fxe5, Diagrama 179


ATAQUES AL ENROQUE II: DESPUÉS DE lió

De7; 15. Cxf7, Dc5+; 16. R hl, Dxd5; 17. Cxh6+, Rh8; 18. Cf5+, Rg8; 19. Ce7++.

Veamos otro ejemplo en que la jugada negra h6 no sirve más que para precipitar el ataque del blanco, y debilitar los peones del enroque. Es la partida Charousek - Wollner. 1. e4, e5; 2. d4, ... (Gambito del Norte. V. Lección 26a). 2. ..., exd; 3. c3, dxc3 (Este segundo peón ya no es recomendable tomarlo); 4. Ac4, Cf6; 5.Cf3, Ac5; 6. Cxc3, d6; 7. 0-0, 0-0;8. Cg5, h6 (Diagrama 180); 9.Cxf7, Txf7; 10. e5!, Cg4; 11. e6!,Dh4 (Si 11. ..., Axeó; 12. Axe6, ... y si 11. ..., Tf8; 12. e7+, ... ganando la Dama); 12. exf7+, Rf8;13. Af4, Cxf2; 14. De2, Cg4+ (Si 114 Dxf4; 15. De8++); 15. R hl, a b c d e f gAd7; 16. Ta-el, Cc6; 17. De8+, Diagrama iso Txe8; 18. fxe8=D+, Axe8; 19.Axd6++.

Es interesante ver esta misma cuestión en un análisis de la va- a b c d e f gríante antigua del contraataque Marshall, de la Española, y cómo resulta inútil este movimiento de peón realizado ahora por las blancas. 1. e4, e5; 2. Cf3, Cc6; 3. Ab5, a6; 4. Aa4, Cf6; 5. 0-0, Ae7; 6. Tel, b5; 7. Ab3, 0-0; 8. c3, d5 (Empieza el contraataque entregando un peón. V. Lección 13a). 9. exd5,Cxd5; 10. Cxe5, Cxe5; 11. Txe5, a b Cf6; 12. h3?, ... (Diagrama 181); Diagrama 181


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12. ..., Ad6; 13. Tel, Cg4!. Y no se puede tom ar el Caballo con lo que se demuestra que el movimiento 12. h 3 ,... ha sido una pérdida de tiempo y una debilidad del enroque. En efecto, si 14. hxg4, Dh4!; 15. Df3, Dh2+; 16. Rfl, Axg4! (Las blancas amenazaban 17. Dxf7+, Txf7; 18. Te8++. Y no es tan buena 16...., Ab7 por 17. Dh3, ...); 17. Dxg4, Dhl+; 18. Re2, Ta-e8+; etc.

Y ahora veamos el caso contrario. La excepción. Cuando la ju gada h6 no solo es buena, para defenderse del ataque contra el enroque, sino la mejor.

El Diagrama 182 reproduce una posición típica del Gambito de Dama. Le toca jugar a las negras y tienen que considerar la amenaza blanca de Dc2 seguido de Axf6 y Dxh7++. El negro juega 1. ..., h6!;2. Axf6, Axf6; 3. Dc2, Tf-el! Y ya no hay peligro. Si 4. Dh7+, Rf8; 5.Dh8+, Re2 y las blancas no han conseguido más que perder tiempos y colocar la Dama propia en a b e Un Sitio inoperante. Diagrama 182

PARTIDA FAMOSA: CAPABLANCA - SPIELMAN (NUEVA YO RK 1927)

Vale la pena escribir unas líneas sobre el rival de Capablanca en esta partida. Rodolfo Spielman (1883-1942) nació en Viena. Tremendamente combativo tuvo muchos altibajos en sus resultados. Aparte del primer puesto en San Sebastián, 1912, su mejor resultado fue el prim er puesto en Semmering, 1926, pues en ese torneo tomaron parte todos los maestros de primera fila, excepto Capablanca y Lasker. Ha sido considerado como el último jugador romántico.


ATAQUES AL ENROQUE II: DESPUÉS DE h6

1. d4, d5; 2. Cf3, e6; 3. c4, Cd7. Gambito de Dama. (v. Lección 30a y siguientes). 4. Cc3, Cg-f6; 5. Ag5, Ab4; 6. cxd5, exd5; 7. Da4, Axc3+; 8. bxc3, 0-0; 9. e3, c5. Es prem atura esta jugada de rom pim iento. Hay que prepararla más. Parece m ejor 9. Cb6 a lo que podría seguir 10. Dc2, Te8; 11. Ad3, h6; 12. Axfó, Dxfó; etc. 10. Ad3, c4; 11. Ac2, De7; 12. 0-0, a6; 13. T f-el, De6;14. Cd2, b5; 15. Da5, Ce4. Una jugada débil que lo único que consigue es que el blanco, de, - , a b c d e f g hcara al final, tenga ya un peón 8pasado y ligado. M ejor parece15. ..., Cb8 a lo que podría continuar 16. Axfó, Dxfó; 17. Db4, 6 Td8; etc. 16. Cxe4, dxe4; 17. 5a4!, Dd5; 18. axb5, ... Con un 4bonito sacrificio de Alfil (Dia- 3 3gram a 183). 18. ..., Dxg5; 19. 22Axe4, Tb8. Si 19. ..., Ta7; 20. bó, i¡ 1Dxa5; 21. bxa7, Dxal; 22. a b c d e f g h Txal, ... 20. bxaó, Tb5; 21. Dc7, Diagrama 183 Cbó; 22. a7, Ah3; 23. T e-bl,Txbl+; 24. Txbl, f5; 25. Af3, f4; 26. exf4, Rinden.

N OCION ES DE APERTU RA:GAM BITO ESCO CÉS

Se deriva de la Apertura Escocesa (v. Lección 6a). 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. d4, exd4; 4. Cxd4, ... Pero si las blancas siguen 4. Ac4, ... entregando de momento el peón se inicia el Gambito Escocés, que sigue:

4. Ac4, Ac5 (4. ..., Ab4+ beneficia a las blancas, que responden5. c3, dxc3; 6. 0-0, cxb2; 7. Axb2,... etc.). Ahora las blancas pueden elegir:

a b c d e f g h Diagrama 183


Variante antigua: 5. Cg5, Ch6; 6. Cxf7, Cxf7; 7. Axf7+, Rxf7; 8. Dh5+, g6; 9. Dxc5, d5!

Variante moderna: 5. c3, ... (Lo mejor para las negras es 5. ..., Cfó y pasar a la Defensa de los Dos Caballos). 5 ...., dxc3; 6. Axf7+, Rxf7; 7. Dd5+, Rf8; etc.

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Lección 28 aATAQUES A L EN RO Q UE III: ATAQUE A L PUNTO f7

Después del enroque la casilla f7 ha dejado de ser el punto débil. Sin embargo sigue siendo uno de los posibles objetivos del blanco en un ataque directo al Rey. Aunque han de cumplirse dos condicionespara que el ataque pueda prosperar: todas las piezas blancas puedan concentrarse en masa sobre dicho punto. La segunda, más específica sobre este ataque, que la Torre, que después del enroque está en f8, se haya trasladado a e8.

Veamos algunos ejemplos. El primero de la partida Hofzhausen - Tarrasch. 1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ac4, Ae7 (Defensa Húngara); 4. d4, exd4; 5. Cxd4, Cfó; 6. Cc3, dó; 7. 0-0, 0-0; 8. Tel, Te8; 9. b3, Cd7 (Es difícil encontrar una jugada

La primera, de tipo general, que a b c d e f g h



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peor. Además de ser mala por mover el Caballo por segunda vez, antes de completar el desarrollo y sin ninguna causa que lo justifique, bloquea la Dama y el Alfil de c8, y deja indefenso el punto f7. Diagrama 184). 10. Axf7+, Rxf7; 11. Ce6!, Rxe6; 12. Dd5+, Rf6; 13. Df5++. Esta partida es tam bién un magnífico ejemplo de extracción del Rey.

Veamos otro ejemplo sacado a b c d e f gde la partida Ghitescu - Donner (Beverwijk 1967) cuya posición reproduce el Diagrama 185. La situación es la que se exige para este tipo de ataques con la Torre negra en e8, el peón f7 indefenso y, encim a, la ausencia de Caballo negro que defienda el enroque. La partida continuó:1. d5, ... (las blancas prefieren a busar los peones para llegar a Diagramai85 f7); 1. ..., exd5 (prácticam ente obligada); 2. Axd5, Dc7 (Había la am enaza del jaque con Alfil y ganancia de Dama); 3. Axf7+,Rxf7; 4. Dc4+, Rf6; 5. Cg5, ... y las negras rindieron ya que si 5...., Af8 (para evitar 6. Df7++); 6.Cxh7+, Dxh7; 7. Df4+, ... y mate en dos.

El siguiente ejemplo es de la partida Capablanca - Chyse (Nueva York 1913). En el Diagram a 186 aparece la posición 1 después de la jugada negra 22 ...., a b h6 que era forzada para evitar el Diagrama 186


ATAQUES AL ENROQUE III: ATAQUE AL PUNTO f7

mate en h7, pero debilita el enroque y permite a Capablanca ganar un peón. La partida continuó: 23. Cxf7, Rxf7; 24. Df5+, Rg8; 25. Dxgó, Cxe3; 26. Dh7+, Rf7; 27. Ab3+, Cc4 (Obligada. Si 27 ...., Re7;28. Dgó, Cc4 para evitar el mate en e6 y en f7; 29. Tf-dl, Db8 buscando el contrajuego; 30. e6, Db6+; 31. Rfl, Cd6; 32. Txdó, Dxd6; 33. Df7+, Rd8; 34. Tdl, ... etc.); 28. Tf-dl, Db8; 29. Txc4, bxc4; 30. Axc4+ Re7; 31. Df5, Rinden. Se amenaza mate con Dama en e6 y en f7.

Veamos otro ejemplo basado en la partida Spassky - Bronstein (Leningrado 1960). El Diagrama 187 reproduce la posición de la partida después de la jugada 14.Dd3, ... Las negras continuaron14. ..., e2 tratando de com plicar la partida y de obligar al blanco a jugar 15. Tf2, ... Pero las blancas no quisieron perder un tiempo en el ataque, y prefirieron sacrificar la Torre. 15. Cd6, Cf8 (Se am enazaba 16. Dh7+, Rg8; 17. Dh8++);16. Cxf7, exfl=D+; 17. Txfl, Af5 (sacrificando su Alfil para que pueda escapar la Dama); 18. Dxf5, Dd7; 19. Df4, Af6; 20. C3-e5, De7; 21. Ab3, Axe5; 22. Cxe5+, Rh7; 23. De4+, Rinden. Si 23. ...,Rh8; 24. Txg8+, Dxg8; 25. Cgó+, ... gana la Dama. Y si 23........g6;24. Tf7+,...

Veamos ahora una de las brillantes miniaturas de Alekhine con una combinación de mate basada en este motivo. Alekhine - Sáe- misch (Berlín 1923). 1. e4, c5 (Defensa Siciliana); 2. Cf3, Ccó; 3. Ae2, eó; 4. 0-0, dó; 5. d4, cxd4; 6. Cxd4, Cfó; 7. Af3, Ce5; 8. c4, Cxf3+; 9. Dxf3, Ae7; 10. Cc3, 0-0; 11. b3, Cd7? (Nunca es bueno llevarse el Caballo que defiende el enroque); 12. Ab2, Af6; 13. Ta-dl, aó; 14. Dg3, Dc7; 15. R hl, Td8? (Sin Caballo y llevarse la Torre de

Diagrama 187


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f8 es invitar al ataque); 16. f4, b6; a b c d e f g h17. f5, Ae5 (Diagrama 188); 18. 8 fxeóü, Axg3; 19. exf7+, Rh8 (Si 19. i ..., Rf8; 20. Ce6+, ...); 20. Cd5!, 6 Rinden. Si 21 ...., Db7; 22. C e6,... g y 23. Axg7++.

32

PARTIDA FAMOSA: BOTVINN IK - TARTAKOW E R


(NOTTINGHAM 1936)

Mijail M. Botvinnik (1911 - 1995) nació en Leningrado el 14 de abril de 1911. Estudió ingeniero electricista. En 1927 actuó por primera vez en un torneo internacional de ajedrez, pero es en 1929 cuando se confirma como uno de los mejores maestros de la nueva generación. En 1934 gana el Torneo de Leningrado; y en 1935 el de Moscú, empatado con Flohr. En 1936 queda segundo en Moscú, detrás de Capablanca; y tiene el gran éxito de Nottingham, donde empata el primer puesto con Capablanca. En 1946, acabada la guerra, triunfa en el Torneo de Groninga.

En 1946 muere Alekhine y queda vacante el puesto de Campeón del Mundo. Otro hecho importante ocurre en dicho año, y es que la FIDE, que ya existía antes de la guerra, toma más fuerza porque la URSS se incorpora a la misma. La FIDE resuelve el problema del campeonato organizando un Torneo, a cuatro vueltas, de cinco jugadores: tres soviéticos, dos norteamericanos, y el excampeón vivo Max Euwe. Uno de los norteamericanos, R. Fine, renuncia por sus estudios de Medicina. El Torneo lo forman Botvinnik, Smyslov y Keres, por la URSS, Reshevsky por USA y Euwe. Se jugó a cinco vueltas para compensar la ausencia de Fine. El resultado fue Botvinnik con


ATAQUES AL ENROQUE ni: ATAQUE AL PUNTO f7

14 puntos; Smyslov con 11; Reshevsky y Keres 10,5 y Euwe 4. Por lo que Botvinnik fue proclamado Campeón del Mundo.

A partir de ese momento se regula el Campeonato por medio de unos Torneos, Zonales, Interzonales y Candidatos, que eligen el Candidato que después se enfrenta con el Campeón. Así Botvinnik luchó en 1951 contra Bronstein, con empate a 12 puntos. Contra Smyslov en 1954 con empate a 12 puntos. Contra Smyslov en 1957, y perdió por +3 -6 y 12=. Estaba pactado un desquite que se celebró en 1958 y ganó Botvinnik por +6 -4 y 13= . En 1960 combatió contra M. Tahl y perdió por +2 -6 y 13=. El desquite, en 1961, lo ganó por +10 -5 y 6=. En 1963 fue el turno de T. Petrosian con el resultado, a favor de Petrosian, de +5 -2 y 15=. De esta forma M. Botvinnik pierde para siempre el título mundial.

Botvinnik no ha sido un genio del ajedrez como sus predecesores, Capablanca y Alekhine, pero era un jugador que dominaba las tres partes del juego, especialmente el final. Y de una calidad y seguridad que le permitió estar durante más de quince años dominando el tablero mundial.

1. Cf3, Cf6; 2. c4, d6. Defensa India Antigua. 3. d4, Cbd7; 4. g3, e5; 5. Ag2, Ae7; 6. 0-0, 0-0; 7. Cc3, c6; 8. e4, Dc7; 9. h3, Te8; 10. Ae3, Cf8; 11. Tcl, h6; 12. d5,Ad7. Más prudente que 12...., c5 tratando de bloquear el centro lo que dejaría más espacio y libertad al blanco. 13. Cd2, g5. Una jugada audaz, muy del estilo de Tartako- wer. Más cauta parece 13. ..., Cg6 a lo que podría seguir 14. b4, Dc8;15. Rh2, Dc7; 16. f4, exf4; etc. 14. f4, gxf4; 15. gxf4, Rg7. Para defender el peón de hó; pero era más activo 15...., exf4. 16. fxe5, dxe5;17. c 5 , ... (Diagrama 189); 17. ..., Diagrama 189


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cxd5. No es buena pero hay que parar la amenaza 18. dó, ... 18. Cxd5, Dcó; 19. Cc4, Cgó; 20. Cdó, Aeó. Si 20...., Axdó; 21. Txfó,... ganando pieza porque el Alfil está clavado. 21. Cxe7, Cxe7. Si 21...., Txe7; 22. Cf5+, Axf5; 23. exf5,... gana pieza por la amenaza del Alfil de g2 sobre la Dama. 22. Txfó, Rxfó; 23. Dh5, Cgó. Buscando un escape para el Rey. 24. Cf5, ... La jugada decisiva. 24. ..., Tg8. Si 24. ..., Axf5; 25. exf5, ... ganando pieza. Si 24. ..., Th8; 25. h4, Axf5; 26. exf5, Cf4; 27. Axf4, Ta-g8; 28. Ag5+, hxg5; 29. hxg5+, Re7; 30. fó+, Rd8; 31. Dxh8, Txh8; 32. Axcó, bxcó; 33. T e l,... 25. Dxhó, Axa2; 26. Tdl, Ta-d8; 27. Dg5+, Re6; 28. Txd8, f6; 29. Txg8, Cf4. Si 29. ..., fxg5; 30. Txgó+,... 30. Dg7, Rinden. Esta partida obtuvo el premio de belleza del Torneo.

N OCION ES DE APERTURA:GAM BITO DE REY I

1. e4, e5; 2. f4, ... queda planteado el Gambito. Las negras pueden responder: 2. ..., Ac5, rehusando entrar en el Gambito. 2. ..., exf4 aceptando el Gambito. Y 2. ..., d5 que es el Contragambito Falkbeer. Contra 2 ...., exf4 las blancas pueden seguir 3. C f3,... ó 3. A c4,...

a) 3. Ac4, ... se llama Gambito de Alfil y su principal línea es:3 ...., Cfó!; 4. Cc3, có!; 5. Df3, d5; 6. exd, Adó; 7. d 3 ,... etc

b) 3. Cf3, ... se llama Gambito de Caballo. Sus líneas principales son:

i) 3 ...., Cfó; 4. e5, Ch5; 5. Ae2, g5; 6. 0-0,... etc.ii) 3 ...., d5; 4. exd, Cfó; 5. c4, có; 6. d 4 ,... etc.iii) 3 ...., Ae7; 4. Ac4, Cfó; 5. e5, Cg4; 6. Cc3, dó; etc.

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ATAQUES A L EN RO Q UE IV: EL DOMINIO DE LA COLUMNA h

Lección 29 a

Uno de los ataques más violentos contra el enroque se hace a través de la colum na h. Esto ocurre, principalm ente, cuando se realizan enroques contrarios. Y hay algunas aperturas, como la variante Sáemisch contra la Defensa India de Rey, o el ataque contra la Variante Dragón de la Defensa Siciliana, en las cuales el blancoavanza sus peones de h y g. En otras ocasiones, no tan raras, se aprovecha el dom inio de la columna h por una Torre para sacrificar en h7, incluso por medio de la Dama.

Un ejemplo de este caso se ve en la partida Von Braunbehrens - Scheebaum (Berlín 1934) en la posición que reproduce el Diagrama 190. La Torre blanca de h3 domina la columna h pero tiene el

a b c d e f g h



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inconveniente, para atacar el punto h7, de que le estorba su propio Caballo. Y no se puede perder el tiempo en apartarlo porque darían lugar a la defensa con Tg7 o Cf8. por otra parte, en la situación actual hay la combinación posible de mate con Torre y Alfil. La partida continuó: 1. Dxh7+, Rxh7; 2. Cf5+, Rgó; 3. Ce7+, Rg7; 4. Ah6+, Rh7; 5. Af8++. Como ven se han combinado la jugada táctica de sacrificio con encaminamiento del Rey y la del mate con Torre y Alfil. Y todo ello basado en que el tiempo es más im portante, a veces, que la Dama propia.

El Diagrama 191 reproduce la posición de la partida Capablanca - E. F. Schrader (San Luis 1912) después de la jugada negra 26...., d3. Las blancas aprovecharon la columna de h y jugaron: 27. Thl+,Rg8; 28. Db3+, Tf7 (Si 28 ...., Df7;29. Axb7, ... gana pieza. Y si 28...., Cf7; 29. Axd6, ... gana cali- a b edad); 29. cxdó, Db6; 30. Axe5, Dia8rama191Axe4; 31. Th8+, Rinden. En efecto si 31. ..., Rxh8; 32. Dxf7, ... y no tiene parada la doble amenaza de mate con Dxg8 y con Thl.

El Diagrama 192 reproduce la posición de la partida Lasker - Blackburne (Londres 1899) después de la jugada 31. f3, ... En este m omento el Campeón del Mundo, Lasker, se encontraría muy tranquilo con peón de ventaja sobre el anciano rival con a b cincuenta y siete años, que era Diagrama 192


mucho para aquella época. Pero... 31. ..., Thl+!; 32. Rxhl, Axg3; 33. Cxg3, ... (Forzada por la am enaza 34. ..., Dh4+ seguida demate). 33...... Cf2+; 34. Rgl, Cxdl; 35. Cf5, Axf5; 36. exf5, Dd2; 37.Te-xdl, Dxc2 y las blancas aún movieron unas cuantas jugadas más antes de rendirse.

ATAQUES AL ENROQUE IV: EL DOMINIO DE LA COLUMNA h

El siguiente ejemplo es de la partida Steinitz - Chigorin (La H abana 1892). El Diagrama 193 reproduce la posición después de la jugada 22 en la que las blancas se han comido, con el Caballo, un peón en d4. Las blancas tienen el dominio de la colum na h semia- bierta, y pretenden sacarle partido. Les toca jugar a las negras que no advierten el peligro: 22...., Axd4; 23. Txd4, Cxd4; 24. Txh7+, Rxh7; 25. D hl+, Rg7; 26. Ah6+, Rf6; 27. Dh4+, Re5; 28. Dxd4+, Rf5; 29. Df4++.

Por último, en el Diagrama 194 vemos una posición de la partida O’Kelly - Ramírez después de la jugada 14. ..., Rf7; 15. e5, dxe5;16. Ce4, Cxd4 (un error que acelera el resultado final. Aunque la partida ya estaba muy mal aún se podía alargar con 16...., Tg8); 17. Cg5+, Re8; 18. Dxg6+, Rinden. Claro. Si 19...., hxgó; 20. Th8++.


a b c d e f g h

a b c d e f g h Diagrama 194


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PARTIDA FAMOSA: BOTVINNIK - VIDMAR (NOTTINGHAM 1936)

1. c4, e6; 2. Cf3, d5; 3. d4, Cf6; 4. Cc3, ... Gambito de Dama (v. Lección 30a). 4 ...., Ae7; 5. Ag5, 0-0; 6. e3, Cb-d7; 7. Ad3, c5; 8. 0-0, cxd4; 9. exd4, dxc4; 10. Axc4, Cb6. Aquí Botvinnik indica que era mejor 10. ..., aó. 11. Ab3, Ad7; 12. Dd3, Cb-d5. Parece mejor 12. ..., hó a lo que podría seguir 13. Axfó, Axfó; 14. Ac2, gó;15. Ce5, Ag7; etc. 13. Ce5, Acó; 14. Ta-dl, Cb4. Mejor sería 14...., Tc8 a lo que podría seguir 15. Tf-el, Cb4; 16. Dg3, Ad5; etc. 15. Dh3, Ad5; 16. Cxd5, Cbxd5. Botvinnik cree que hubiera sido mejor tomar con el otro Caballo. 17. f4!, Tc8; 18. f5, exf5; 19. Txf5,Ddó. Francam ente floja. Deja claro el ataque a f7 porque la Torre de c8 va a quedar indefensa.Por ello era m ejor 19. ..., Cbó aunque seguiría el ataque 20.Ahó, gxhó; 21. Dxhó, Cg4; 22.Cxg4, Tcó; etc. 20. Cxf7, ... (Diagram a 195). 20. ..., Txf7. Si 20...., Rxf7; 21. Axd5+, ... 21. Axfó,Axfó. Si 21. ..., Cxfó; 22. Txfó,Axfó; 23. Dxc8, ... 22. Txd5, Dcó;23. Tdó, De8; 24. Td7, Rinden.

Diagrama 195

N OCION ES DE APERTURA:GAM BITO DE REY II

Gambito rehusado.- 1. e4, e5; 2. f4, Ac5; 3. Cf3, dó y ahora las blancas pueden seguir:

i) 4. c3, Cfó; 5. fxe, dxe5; 6. Cxe5,... etc.


ATAQUES AL ENROQUE IV: EL DOMINIO DE LA COLUMNA h

ii) 4. Cc3, Cfó; 5. Ac4, Ccó; 6. d 3 ,... etc.Contragambito Falkbeer.- Si no se quiere entrar en el gambito

esta es probablemente la mejor línea. 1. e4, e5; 2. f4, d5; 3. exd5, e4 y ahora las blancas pueden contestar:

i) 4. Cc3, Cfó; 5. Ac4, Ac5; etc.ii) 4. d3, Cfó; 5. Cd2, exd3; etc.


Lección 3 0 aLA INICIATIVA, BASE DEL TRIUNFO

En el ajedrez se considera que el jugador de blancas lleva ventaja y que el jugador que lleva las negras, a priori, está satisfecho con las tablas. Tan es así que uno de los sistemas de desempate cuando, al final de un torneo hay dos jugadores con los mismos puntos, es ver quién de los dos ha ganado más partidas llevando las negras. A primera vista parece que esto es debido a que las blancas eligen apertura. Y es cierto, pero es algo más. Las blancas tienen la iniciativa y a cada jugada suya las negras tienen que pensar qué clase de amenaza se ha producido. En ajedrez también es verdad que «quien da primero da dos veces».

En cada una de las magníficas combinaciones que se ven a lo largo del libro hay un momento en que el jugador que ataca tiene la iniciativa, o se apodera de ella en ese momento, y aprovecha para desencadenar el ataque. Es decir, que la pérdida de la iniciativa lleva aparejada la pérdida de la partida. O, por lo menos, la no ganancia de la misma. Lo que significa que no hay ninguna jugada inocua. Todas las jugadas hay que cuidarlas y procurar hacer la mejor posible; y si hay una opotunidad de tom ar la iniciativa no


JOSÉ MARÍA OLÍAS

desaprovecharla, aunque implique un sacrificio. Claro está, que los sacrificios hay que pensarlos antes.

El prim er ejemplo es precisamente el de aprovechar la oportunidad por medio de un sacrificio.En el Diagrama 196 se reproduce una posición de la partida Torre - Grünfeld. Le toca jugar a las blancas, que tienen la oportunidad de decidir la partida. 1. d5, ... (para debilitar la defensa del peón de f5); 1. exd5; 2. Txgó, Tg8 (No es posible 2 ...., Rxgó por 3. Dg4+,Rh7; 4. Axf5+, Txf5; 5. Dxf5+, a b c d e f g hRg8; 6. Dg6+, Rf8; 7. Ad6, ... ga- Diagrama 196nando la Dama). 3. Txg8, Rxg8; 4. Axf5, Txf5; 5. Dg4+, Tg5; 6. hxg5,Dxe5; 7. gxh6+, Rinden.

Una combinación perfecta que se ha podido desarrollar por la coordinación de las piezas blancas. Pero si tardan un tiempo y dan lugar a que el negro jugara 1. ..., Dxh4 no se hubiera podido hacer porque la Dama negra tendría libre el escaque g5 para interponerse al jaque Dg4+.

El siguiente ejemplo es de la partida Steiner - Alekhine (Olimpíada, Folkestone 1933), cuya posición después de la jugada 14. Ag5,... se reproduce en el Diagrama 197. La jugada correcta de las negras sería 14...., Cg8 pero Alekhine prefiere una jugada que desconcierte, para tom ar la iniciativa, y a b jugó 14...., Ch5. La partida siguió: Diagrama 197


LA INICIATIVA, BASE DEL TRIUNFO

15. C h4,... (A 15. Cfxe5, Cxe5; 16. Dxh5, fó. Pero se debía jugar 15. T a-d l,... y la partida sigue igual); 15. ..., Cf4; 16. Df3, f6! (Dos jugadas flojas y la iniciativa cambia de mano); 17. Axf4, exf4; 18. Cf5, g6; 19. Ch6, g5; 20. g4, Ae6 (Amenaza; 21. ..., Axc4; 22. Axc4, Ce5); 21. Cd2, Ce5; 22. Dh3, Td8; 23. Axeó, Dxe6; 24. C b l,... (Ante la amenaza24......Td3); 2 4 . Td3; 25. D h5,... (Si 25. Dg2, Cf3+; 26. Rhl, Ch4;27. Dgl, Dxe4+); 25. ..., Cf3+; 26. Rinden. La amenaza 26. ..., Dxe4 no tiene defensa.

Veamos ahora la partida Ma- roczy - Tartakower (Teplitz-Schoe- nau 1922) que vale la pena verla entera por la frialdad de Tartakower, quien sacrifica no por una inmediata combinación sino por conseguir una iniciativa. 1. d4, e6;2. c4, f5; 3. Cc3, Cfó; 4. a3, ... (una pérdida de tiempo para evitar 4 ....,Ab4). 4. ..., Ae7; 5. e3, 0-0; 6. Ad3,d5 (El sistema Stonewall de la De- a b c d e f g h fensa Holandesa. V. Lección 24a). Diagrama 198 7. Cf3, có; 8. 0-0, Ce4; 9. Dc2, Ad6;10. b3, Cd7; 11. Ab2,... (Diagrama 198); 11...., Tf6; 12 .T f-e l,... (Mejor parece 12. c5, Ac7; 13. Ce2, ... preparando 14. Ce5). 12. ..., Th6;13. g3, Df6; 14. A fl,... (La posición blanca es incómoda pues al no tener la Torre en fl la jugada Cd2, o Ce2, provocaría el sacrificio de Caballo en f2). 14. ..., g5; 15. Ta-dl, g4; 16. Cxe4, fice4; 17. Cd2,... (Diagrama 199). La posición del blanco es comprometida, pero la iniciativa Diagrama 199


JOSÉ MARÍA OLÍAS

del negro es más aparente que real pues tiene un gran retraso en el desarrollo de su flanco de Dama. Cualquier ataque fracasaría por falta de elementos; y en desarrollar y acumularlos necesita cuatro jugadas. Pero Tartakower encuentra la jugada. 17...., Txh2!; 18. Rxh2, Dxf2+; 19. Rhl, ... (mejor que 19. Ag2, ... pues prepara Te2 para expulsar a la Dama); 19 ...., Cf6. Ahora resulta que, dado el bloqueo de las piezas blancas, las negras tienen tiempo de desarrollarse y acumular sus piezas para el ataque. La iniciativa se ha convertido en real gracias al sacrificio de la Torre. 20. Te2, Dxg3; 21. Cbl, Ch5; 22. Dd2, Ad7; 23. Tf2, Dh4+; 24. Rgl, Ag3; 25. Ac3,... (Si 25. Tg2, Tf8); 25...., Axf2+; 26. Dxf2, g3; 27. Dg2, Tf8; 28. Ael, Txfl+!; 29. R x fl,... (Si 29.Dxfl, Dh2++); 29...... e5; 30. Rgl, Ag4; 31. Axg3, Cxg3; 32. Tel, Cf5;33. Df2, Dg5; 34. dxe5?, Af3+; 35. Rfl, Cg3+; 36. Rinden. Si 36. Rgl, Chl+ con pérdida de Dama y mate posterior.

Veamos ahora la partida Fis- cher - Benkó. El Diagrama 200 reproduce la posición de la partida después de la jugada 15. Dg3, ...La partida continuó: 15. ..., Rh8;16. D g4,... (Para evitar 16...., f5);16. ...,c6; 17. Dh5, De8; 18.Axd4, exd4; 19. Tf6ü, ... extraordinaria jugada. Una de las más brillantes del genial Fischer. 19. ..., Rg8; 20. e5, h6; 21. Ce2!, Rinden. (No 21.Txd6, Dxe5! y el negro se escapa). Diagrama 200

PARTIDA FAMOSA: RUBINSTEIN - A LEK H IN E (SEMMERING 1926)

1. d4, Cf6; 2. c4, e6; 3. Cf3, b6; 4. g3, Ab7; 5. Ag2, Ab4+; 6. Cb-d2, 0-0; 7. 0-0, d5. Defensa India de Dama (v. Lección 36a). 8.


LA INICIATIVA, BASE DEL TRIUNFO

a3, Ae7; 9. b4, c5; 10. bxc5, bxc5; 11. dxc5, Axc5; 12. Ab2, Cb- d7; 13. C e5?,... Prematuro. Mejor sería 13. T b l , ... a lo que podría seguir 13. ..., De7; 14. Ce5, Cxe5;15. Axe5, Axa3; 16. Da4, Cg4;17. A c3,... sin perder la iniciativa.13. Cxe5; 14. Axe5, Cg4!; 15.Ac3, Tb8; 16. T b l, ... Mejor era 6 hacer prim ero 16. cxd5, Tc8; 17.Ab4, Axd5. 16 ...., d4!; 17. Txb7!,Txb7; 18. Axb7, ... Diagrama 4 201. 18. ..., Cxf2ü La iniciativa ha pasado com pletamente a m anos de las negras. 19. Rxf2, ... Si 119. Txf2, dxc3 y tanto el Caballo a b como la Torre blanca están clava- Diagrama 201 dos. 19. ..., dxc3+; 20. e3, cxd2;21. Re2, Db8; 22. Af3, Td8; 23. D bl, Dd6; 24. a4, f5; 25. T dl, Ab4; 26. Dc2, Dc5; 27. Rf2, a5; 28. Ae2, g5; 29. Ad3, f4!; 30. Rinden. La pérdida irremediable del peón de e3 cuesta la partida.

N OCION ES DE APERTU RA:GAM BITO DE DAMA

1. d4, d5; 2. c4, dxc4. Este es el Gambito de Dama aceptado. Las blancas tra tan de ganar tiem pos de desarrollo. Y las negras, en caso de aceptar el Gambito, lo hacen sin ánim o de conservar el peón, buscando también la mayor rapidez en su desarrollo. 3. Cf3, Cf6; 4. e3, e6; 5. Axc4, c5; 6. 0-0, a6; 7. De2, ... y ahora las negras eligen:

i) 7 ...., b5; 8. Ab3, A b7,... etc.ii) 7 ...., Cc6; 8. C c3,... etc.


EN RO Q UE CORTO Y LARGO: VENTAJAS E INCONVENIENTES

A menudo surge la posibilidad, e incluso el deseo, de enrocarse por el lado de Dama; lo que llamamos enroque largo. Norm almente el peón de Dama está avanzado en d3 ó en d4, y quizá cambiado. En ese caso da la impresión de que se gana un tiempo con el enroque largo porque la Torre pasa directamente a ocupar la columna abierta d. Pero ese tiempo está compensado con el que se pierde llevando el Rey a la columna b pues, de lo contrario, el peón de la columna a queda abandonado.

Es decir, que podemos aseverar la prim era regla sobre enroques: El enroque largo es más ofensivo y, por tanto, deseable cuando se tiene la iniciativa y fuerza para atacar. Pero el enroque largo es más débil y, por tanto, no es interesante desde el punto de vista defensivo.

Claro que esto es así cuando cada bando se enroca por un lado diferente. En ese caso lo que es cierto es que la lucha será terrible porque cada bando atacará con sus peones el enroque contrario. La experiencia demuestra que en esa clase de partidas gana más

Lección 31 a


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veces el bando del enroque corto. Y las veces que gana el bando de enroque largo es cuando han empezado antes el avance de sus peones del flanco de Rey. Así ocurre, por ejemplo, en el ataque Sáe- misch contra la Defensa India de Rey (v. Lección 23a), o en el ataque contra la variante del Dragón, de la Defensa Siciliana (v. Lección 18a).

Podemos, entonces, enunciar la segunda regla: Excepto en aquellas aperturas muy definidas, y de enroque rápido por ambos bandos, es preferible prepararse el enroque por ambos lados y esperar a ver qué hace el contrario, y actuar en consecuencia. Y si se busca una partida tranquila enrocar por el mismo lado que el contrario.

Veamos ahora algunos ejemplos. El primero es la partida Rabi- novitch - Romanovsky. 1. d4, Cfó; 2. c4, eó; 3. Cc3, Ab4 (Defensa Nimzovitch contra la apertura de Dama. V. Lección 39a). 4. Db3, c5; 5. dxc5, Ccó; 6. Ad2, Axc5; 7. e3, 0-0; 8. Cf3, d5; 9. 0-0-0, dxc4;10. Dxc4, De7 (Está claro que el enroque largo del blanco ha sido precipitado y con dem asiado riesgo). 11. Ad3, Cb4; 12. Abl, bó (para desarrollar el Alfil de Dama y darle juego a la Torre de ese lado). 13. Dh4, Aaó; 14. e4, Cd3+ (para eliminar el Alfil blanco de casillas blancas). 15. Axd3, Axd3; 16. Ag5, ... (Parece que las blancas están mejor y que es muy fuerte la amenaza 17. e5, ... pero ahora se dem uestra la debilidad defensiva del enroque largo). 16...., Tf-d8; 17. e5, Aa3ü; 18. exfó,... (No se puede tom ar el Alfil pues a 18. bxa3, Dxa3+ y mate rápido). 18. ..., Dc5 (Amenaza 19...., Dxc3++). 19. Ad2, Agó!; 20.Da4, ... (Diagrama 202. Acudiendo en socorro de su Rey, pero ya es tarde). 20. ..., b5 (y no se puede tom ar ese peón. Si 21. Diagrama 202


ENROQUE CORTO Y LARGO: VENTAJAS E INCONVENIENTES

Diagrama 203

Dxb5, Ta-b8; 22. Dxc5, Axb2++).21. Dxa3, Df5!; 22. Rinden. (No se puede evitar el mate con la Dama en c2 ó en b l. Si 22. Db3, Ta-c8!).

Veamos ahora la partida Bronstein - Tegner (Hamburgo 1965). 1. e4, e5; 2. Cc3, ... (Apertura Vienesa. V. Lección 5a). 2. ...,Cf6; 3. g3, Ab4; 4. Ag2, dó; 5. Cg- e2, có; 6. 0-0, Cb-d7; 7. d3, Cf8; 8. a3, Aa5; 9. b4, Ac7; 10. d4, De7;11. Dd3, h5; 12. h3, h4; 13. g4,Ad7; 14. f4, Ce6; 15. Ae3, exf; 16.Cxf4, Cg5; 17. T a -e l,... (Diagrama 203). 17...., 0-0-0 (Esto, dada la situación de las piezas y peones blancos en el flanco de Dama, equivale a un suicidio. Era preferible no enrocar y atacar el flancoblanco del Rey con 17. ..., Axg4; 18. hxg4, h3; 19. Cf-d5, cxd5; 20.Axg5, hxg2; 21. Rxg2, Dd7; 22. Db5, ... etc). 18. b5, Cxg4; 19. bxcó, bxcó; 20. Da6+, Rb8; 21. Tbl+, Abó; 22. Txb6+, axbó; 23. Dxb6+, Rinden. (Si 24 ...., Rc8; 25. Cc-d5, cxd5; 26. Cxd5 y no se puede evitar el mate. Y si 24 ...., Ra8; 25. Da6+, Rb8; 26. Tbl+, y mate a la siguiente).

En el siguiente ejemplo veremos cómo triunfa el enroque largo, contra la variante del Dragón de la Defensa Siciliana (v. Lección 18a) en la partida Karpov - Gik (Moscú, Cam peonato M. G. U. 1968-69). 1. e4, c5; 2. Cf3, dó; 3. d4, cxd4; 4. Cxd4, Cf6; 5. Cc3, g6; 6. Ae3, Ag7; 7. f3, 0-0; 8. Ac4, Cc6; 9. Dd2, Ad7; 10. 0-0-0, Da5; 11. h4, Ce5; 12. Ab3, Tfc8; 13. h5, Cxh5; 14. Ah6, Axhó (Si 14...., Cd3+;15. R bl, Cxb2; 16. Rxb2, Axhó; 17. Dxh6, Dxc3 + con ventaja para las blancas). 15. Dxh6, Txc3; 16. bxc3, Dxc3 (Diagrama 204); 17. Ce2, ... (Ganando un tiempo, al amenazar la Dama, en la transferencia del Caballo al flanco de Rey para tomar parte en el ataque. Hay que observar qué cuidado tiene Karpov en no perder el domi


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nio del centro). 17. ..., Dc5 (Si 17..... Cd3+; 18. Txd3, Dal+; 19.Rd2, Dxhl; 20.g4, ... ganando pieza por calidad). 18. g4, Cfó; 19. g5, Ch5; 20. Txh5, gxh5; 21. Thl,De3+; 22. R bl, Dxf3; 23. Txh5, eó (Diagrama 205). 24. gó, ... (mejor y más violenta que 24. Dxh7+, ... y el Rey negro tiene por donde escaparse). 24. ..., Cxgó; 25. Dxh7+,Rf8; 26. Tf5ü, Dxb3+ (Si 26. ..., a b c d e f g Re8; 27. Dg8+, Re7 ó 27. ..., Cf8; Diagrama 204 28. Dxf7+, Rd8; 29. Txf3, ...). 27. axb3, exf5; 28. Cf4, Td8; 29. Dh6+,Re8; 30. Cxgó, fxgó; 31. Dxg6+,Re7; 32. Dg5+, Re8; 33. exf5, Tc8;34. Dg8+, Re7; 35. Dg7+, Rinden.(No se puede evitar que corone el peón).

Hemos visto una partida en la que vence el bando del enroque largo. Veamos el caso contrario a través de la partida Minie - Fis- cher (Rovinj-Zagreb 1970). 1. e4, c5, 2. Cf3, d 6 , 3. d 4 , C x d 4 , 4 . Cxd4, Diagrama 205 Cfó; 5. Cc3, aó (Variante modernade la Defensa Siciliana. V. Lección 17a). 6. Ag5, eó; 7. f4, Ae7; 8. Df3, Dc7; 9. 0-0-0, Cb-d7; 10. g4, b5; 11. Axfó, Cxfó; 12. g5, Cd7; 13. a3, Tb8; 14. h4, b4 (Los dos bandos están atacando por cada flanco, aunque aún no se ha enrocado el negro. Pero, al igual que hacía Karpov en el ejemplo anterior, Fischer tiene un cuidado exquisito en no perder el dominio del centro). 15. axb4, Txb4; 16. Ah3, 0-0 (Peligroso y arriesgado, pero peor era tener el Rey en el



centro, además de tener una Torre fuera de juego). 17. C f5,... (Este sacrificio es ingenioso pero es optativo. Más fuerte, porque obligaba a aceptarlo era 17. Cxeó, fxó; 18. Axe6+, Rh8; 19. Cd5, Dc4'20. Cxb4, Dxeó; etc.). 17...., Cc5!; 18. Cxe7+, Dxe7; 19. h5, Ab7; 20. hó, Axe4; 21. Cxe4, Cxe4; 22. hxg, Tc8; 23. Th2, ... (Si 23. Af5, exf5;24. Dh5, Txc2+!; 25. Rxc2, Dc7+; 26. R bl, Cc3+ y llega antes el mate del blanco). 23. ..., Ta4; 24. Rbl, d5! (Permitiendo la entrada rápida de la Dama). 25. c4, Ta- xc4; 26. Afl, Tb4; 27. D h3,... (Diagrama 206. La situación del negro es crítica amenazado de mate en una jugada). 27. ..., Cc3+; 28.R cl, ... (Si 28. R al, Ta4++). 28...., Ca4+; 29. R bl, Txb2+; 30.Txb2, Cc3+; 31. R cl, Da3; 32.Ad3, ... (Defiende m ientras am enaza mate. Si 32. Td3, Dal+; 33.Rc2, Ce4+; 34. Rb3, Tb8+; 35.Rc2, Txb2++). 32. ..., Dal+; 33.Rd2, Dxb2+; 34. R eí, Ce4; 35.Rinden.

De los ejemplos anteriores podemos extraer las siguientes conclusiones:

I a El enroque largo es más peligroso para el blanco en las posiciones siguientes al Gambito de Dama, porque después de c4 el Rey queda más desprotegido.

2a El bando que ataca un enroque largo debe cuidar su pareja de Alfiles, que son su principal arma de ataque.

3a El enroque largo exige, más que nunca, el dominio o el bloqueo del centro, para poder atacar por el flanco del Rey.

Diagrama 206


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PARTIDA FAMOSA:SM YSLOV - BOTVIN N IK (9a PARTIDA D EL EN CU EN TRO POR E L CAM PEONATO D EL MUNDO. MOSCÚ 1954)

Vassily V. Smyslov nació en Moscú el 24 de marzo de 1921. Empezó a jugar a los seis años aunque no fue un niño prodigio. Sus grandes éxitos en el ajedrez com ienzan después de la II Guerra Mundial. Fue tercero en el Torneo de Groninga, tras Botvinnik y Euwe. Segundo en el Campeonato del Mundo de 1948. Y Campeón de la URSS en 1949. Ganó dos veces el Torneo de Candidatos y, por tanto, el derecho a disputar el Campeonato del Mundo. La primera vez, en 1954, empató con Botvinnik, a 12 puntos, quien conservó el título. La segunda vez, en 1957, venció a Botvinnik por 12,5 a 9,5, logrando el título de Campeón del Mundo. En el desquite, en 1958, gana Botvinnik, por 12,5 a 10,5, y recupera el título.

Si algo hay que destacar en el juego de Smyslov es el final y, en particular, el final de Torres en el que es una autoridad.

1. e4, eó; 2. d4, d5 Defensa Francesa (v. Lección 15a). 3. Cc3, Ab4; 4. e5, c5; 5. a3, Aa5; 6. b4, cxd4; 7. Dg4, Ce7. Parece más seguro 7. ..., Rf8. El mismo Botvinnik jugó de esta manera posteriorm ente. 8. bxa5, dxc3; 9.Dxg7, Tg8; 10. Dxh7, Cd7; 11.Cf3, Cf8; 12. Dd3, Dxa5; 13. h4,Ad7; 14. Ag5, Tc8; 15. Cd4, Cf5;16. T b l, ... Una partida curiosa que parece de principios del siglo xix, con ambos bandos renunciando al enroque. 16. ..., Tc4 (Diagrama 207). Con esta jugada las negras inician una com binación que resulta falsa. Era mejor Diagrama 207



16. Cxd4 a lo que podría seguir 17. Dxd4, Tc7; 18. Db4, Dxb4; 19. Txb4, a5. 17. Cxf5, exf5; 18. Txb7, Te4+. Esta es la razón de haber dejado indefenso el peón de b7. Pero es una combinación falsa muy bien refutada por las blancas. 19. Dxe4, dxe4; 20. Tb8+, Ac8; 21. Ab5+, Dxb5; 22. Txb5, Ce6; 23. Af6, Txg2; 24. h5, Aa6;25. h6! Rinden.

N OCION ES DE A PERTU RA:GAM BITO DE DAMA. D EFEN SA O RTODOXA

1. d4, d5; 2. c4, e6; 3. Cc3, Cf6; 4. Ag5, Ae7; 5. e3, ... Ahora las negras pueden hacer:

a) 5....... 0-0; 6. Cf3, Cb-d7; 7. T e l , ... etc.b) 5 h6; 6. Ah4, b6; 7. Cf3, 0-0. etc.c) 5 ...., 0-0; 6. Cf3, Cb-d7; 7. Tel, c6; 8. A d3,...


EL DOMINIO DE LAS DIAGONALES

Cualquier jugador de ajedrez sabe la importancia que tiene dom inar con las Torres las columnas, abiertas o semiabiertas. También sabe la ventaja de dominar algunas filas. Por eso el dicho, tan repetido, de «Torre en séptima partida ganada». Pues igual de importante es el dominio de las diagonales por medio de los alfiles. Al igual que no dejamos que el rival domine una columna con sus Torres tampoco debemos dejarle que domine una diagonal con un Alfil. Aunque la diagonal no esté abierta hay que oponer nuestro Alfil, porque una diagonal se abre con relativa facilidad, y muchas veces nos sorprende, y nos cuesta un disgusto. Por otra parte, un Alfil, al igual que el Caballo, es más apto, por su m enor valor de cara al final, para los sacrificios en el medio juego. Además, las Torres mantienen el dominio de las columnas durante el medio juego apoyando el juego de otra pieza, pues las Torres, salvo excepciones, no empiezan a actuar por sí solas hasta que no se ha despejado un poco el tablero. No así los Alfiles. Desde que empieza la partida están colocándose para el ataque; buscando diagonales y am enazando los puntos débiles del contrario. Y en colaboración con los

Lección 32 a

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Caballos forman un arma muchas veces decisiva. Otras veces son el complemento ideal para un ataque incisivo de la Dama.

Veamos algunos ejemplos.El Diagrama 208 reproduce

una posición de la partida Exner - Englund. Las negras acaban de jugar fó para expulsar el Caballo de g5 sin tener en cuenta que acaban de abrir, para el Alfil de Rey blanco la diagonal a2-g8. Y sin tener desarrollado su Alfil de Dama para poder contrarrestar la am enaza blanca. El juego siguó: 1.Ab3+, Rh8; 2. Cxh7!, De8 (Claro a b c d e f g h que 2. Rxh7; 3. Dh5++)¡ 3. Diagrama 208Cxf8, fxe5; 4. Df3, dó; 5. Ag5, Cf5;6. Dh3+, Ch6; 7. Dxh6+!, gxhó; 8. Af6++.

En el siguiente ejemplo (Diagrama 209) de la partida Charousek - Englander (Kaschan 1894), las negras no regalan una diagonal abierta como en el ejemplo anterior, sino que Charousek tiene que hacer un sacrificio para conseguirla. Le toca jugar al blanco, que tiene su Dama am enazada, y juega: 1. Dxeó!, Cxfl +(Toma la Torre con jaque ganando un tiempo y obteniendo una calidad de ventaja). 2. Txfl, fxeó; 3. Diagrama 209Axe6+, Tf7; 4. Txf7, De8 (La mejor. Las negras están dispuestas a entregar su Dama a cambio de Torre y Alfil y entrar en un final con ventaja). 5. Tf6+, ... (no era



buena 5. Te7+, Rf8; 6. Txe8, Txe8 ganando un Alfil). 5. Rg7; 6. Tf4+, Rh6; 7. Th4+, Rg5; 8. Tg4+, Rhó (Todas las jugadas de las negras han sido forzadas). 9. Cf5+, gxf5 (Si 9. ..., Rh5; 10. Cg7+, ... ganando la Dama). 10. Af4+, Rh5; 11. Tg5+, Rhó (Si 11. ..., Rh4;12. g3++). 12. Tg8+, Rh5; 13. g4+, fxg4; 14. Axg4+, Rh4; 15. Ag3++.

El siguiente ejemplo es de la partida Horwitz - Bledow, una de cuyas posiciones reproduce el Diagrama 210. El blanco acaba de jugar Ch4 en vez de enrocarse, 6 que era lo sensato y lo que mar- 5 can las normas de desarrollo, antes de mover por segunda vez una pieza. La partida continuó: 1. fxe4; 2. Cxe4, Cxe4; 3. Axe7,Axf2+; 4. Rfl, Cg3++.

Veamos otro ejemplo (Dia- a b e grama 211), este de la partida Diagrama 210 Helms - Tenner. Las negras acaban de jugar Cfó. El jugador blanco jugó 1. Aa3, ... buscando una diagonal que impidiera el enroque. Pero el negro, en vez de ju gar dó, para cerrar esa diagonal, prefiere contraatacar cuando aún no ha completado su desarrollo y sin suficiente núm ero de piezas.1. ..., Cxe4; 2. De2, Cxf2; 3. Cxe5,Cd4; 4. Cxd7+, Cxe2; 5. Cfó++.

En el siguiente ejemplo se da la com binación clásica de la in- Diagrama 211 cursión de la Dama apoyada enun Alfil y dom inando completam ente una diagonal. En el Dia


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Diagrama 212

grama 212 se reproduce una posición de la partida Alexander - Lachman (Stolp 1934). La Dama blanca apunta al peón g7, que está perfectamente defendido por el Alfil de f8. Pero el problema, cuando se defiende contra las amenazas de una diagonal, es que hay que defender no solo g7 sino tam bién h8. En consecuencia el blanco jugó: 1. Cf6+, gxfó (Si 1...., Rh8; 2. Cxe8, ... ganando la calidad) 2. Dxfó, ... Ahora parececlara la amenaza de mate en h8. Pero las negras tienen un recurso que es cerrar la diagonal. Por ello jugaron 2 ...., d4; 3. Txd4!, cxd4; 4. Axd4, ... y las negras se rindieron porque no hay defensa contra el mate.

Por último vamos a ver una de las combinaciones más bonitas de la historia del ajedrez de competición, realizada sobre la base del dominio de Alfiles sobre diagonales. En el Diagrama 213 se reproduce la posición de la partida Euwe - Keres (9a de su encuentro 1939-40) después de la jugada 22. f4, ... Las negras tienen una ventaja de posición, la pareja de Alfiles y un peón pasado y ligado, lo que anuncia un final ganador.Pero Keres sacrifica no solo su peón sino también la Dama con tal de darle más actividad a su Alfil de Rey. La partida continuó: 22. ..., d3!; 23. Txd3, Dxd3; 24. Dxd3, Ad4+; 25. Tf2, Txeó; 26. Rfl, Ta-

a bDiagrama 213


e8; 27. f5, Te5!; 28. f6, gxfó; 29. Td2, Ac8; 30. Cf4, Te3; 31. Dbl, Tf3+; 32. Rg2, Txf4!; 33. gxf4, Tg8+; 34. Rf3, Ag4+; 35. Rinden.


PARTIDA FAMOSA: KER ES - SMYSLOV(2a RONDA D EL TO RN EO POR EL CAM PEONATOD EL MUNDO. LA HAYA 1948)

Paul Keres (1916-1975) nació en Narva (Estonia). Su prim er gran éxito fue en 1934 en Bad-Nauheim donde empató el prim er puesto con Alekhine. Su más im portante victoria fue en El Avro 1938, em patado con Fine y por delante de Botvinnik, Alekhine, Euwe, Reshevsky, Capablanca y Flohr. Tomó parte en el Torneo por el Campeonato del Mundo, en 1948. En 1939-40 tuvo un encuentro con Euwe a catorce partidas ganándolo por +6, -5 =3. Fue llamado el Campeón sin Corona. Falleció en 1975.

1. c4, Cf6; 2. Cf3, c6; 3. Cc3, d5; 4. e3, g6; 5. d4, Ag7. Defensa Grünfeld (v. Lección 38a). 6. cxd5, Cxd5; 7. Ac4, 0-0; 8. 0-0, b6; 9. Db3, Cxc3; 10. bxc3, Aa6; 11. Aa3, Axc4; 12. Dxc4, Te8; 13. e4, b5; 14. Db3, Cd7. Mejor parece primero 14. ..., a5 a lo que podría seguir 15. Tf-dl, Cd7. 15. c4, Tb8.Mejor 15. ..., bxc4; 16. Dxc4, e5;17. dxe5, Cxe5; 18. Cxe5, Axe5; 19.Ta-dl, Dc7; etc. 16. Ta-dl, Da5;17. c5, b4; 18. Ab2, e5; 19. Cg5,Te7; 20. f4!, exd4. (Diagrama 214). 21. f5!, Cxc5. Las negras están ya inferiores, pero de todas formas era mejor defensa 21. ...,Af6 a lo que podría seguir 22. fxgó, hxg6; 23. Cxf7, Txf7; 24. e5,Cxc5; 25. Dc4, Db6; etc. 22. Dh3, h5? Este error precipita el final. Diagrama 214


JOSÉ MARÍA OLÍAS

Más defensa había con 22. h6; 23. f6, Axfó; 24. Txfó, hxg5; etc.23. f6, Ah6; 24. fxe7, Axg5; 25. Df3, fó; 26. Axd4, Cd7; 27. h4, Rinden. Si 27. ..., Axh4; 28. Dh3, ... gana pieza. Y si 27. ..., Ahó;28. Axfó, Dc5+; 29. R hl, Cxfó; 30. Dxfó, etc.

N OCION ES DE APERTURA:D EFEN SA CAMBRIDGE-SPRING

Es una variante de la Defensa Ortodoxa. 1. d4, d5; 2. c4, eó; 3. Cc3, Cfó; 4. Ag5, Cb-d7; 5. e3, có; 6. Cf3, Da5 y ahora las blancas pueden elegir:

i) 7. Cd2, Ab4; 8. Dc2, 0-0; etc.ii) 7. cxd5, Cxd5; 8. Dd2, C7-bó; etc.


Lección 33 aLOS PEONES AVANZADOS: SU EM PLEO TÁCTICO

En la Lección 4a, al comentar el valor de los peones en el medio juego, se expresaba que los peones, en el ataque, son más peligrosos mientras más avanzados están. Un peón en séptima, o en sexta, tiene más valor que una pieza por dos razones: las dos casillas contrarias que cubre para todos los efectos, y la posibilidad de coronar convirtiéndose, generalmente, en Dama. Tienen otro valor y es el psicológico. Tener un peón del adversario a punto de coronar pone nervioso al jugador más templado. Lo que, como consecuencia, puede dar lugar a graves errores.

La única condición que tiene que cum plir un peón en sexta, para ser tan valioso, es la de estar pasado. Es decir, no tener enfrente ningún peón contrario que lo pueda frenar.

Esta fuerza del peón pasado en sexta, y aún más en séptima, aunque ya es peligroso y útil desde que llega a la quinta fila, puede darse en las tres fases de la partida. No obstante, aquí vamos a ver ejemplos de la apertura y medio juego, dejando para la última parte del libro los ejemplos de la influencia de los peones en el final.


JOSÉ MARÍA OLÍAS

Hay varias aperturas en las que, con un peón, puede llegarse a la séptima fila en pocas jugadas. Veamos el ejemplo de una variante del Contragambito Albin contra el Gambito de Dama. 1. d4, d5; 2. c4, e5 y se plantea el contragambito. 3. dxe5, d4. Ahora larespuesta del blanco debe ser 4., ■ . a b c d e f g hC13, ... pero hay una vanante,aunque errónea, en la que se intenta cam biar enseguida el peón de d4, y para ello se juega 4. e3,Ab4+; 5. Ad2, ... (Diagrama 215).5 ...., dxe3!; 6. Axb4,... (Si 6. fxe3,Dh4+; 7. g3, De4); 6 exf2+; 7.Re2, ... (Forzada, para no perder la Dama). 7. ..., fxgl=C+!; 8. Reí,... (Si 8. Txgl, Ag4+ gana la Dama). 8. ..., Dh4+; 9. R d 2 ,... (Si a b c d e f g h9. g3, De4+). 9 Ccó; 10. Ac3, Diagrama 215Ag4; etc.

Veamos una combinación sobre este mismo asunto, realizada en la apertura, en la partida Schlechter - Perlis (en 1911). 1. d4, d5;2. c4, có (Defensa Eslava contra el Gambito de Dama). 3. Cf3, Af5 (Un movimiento prem aturo del Alfil). 4. Db3, Db6; 5. cxd5, Dxb3 (Error grave. Primero 5. ...,Axbl). 6. axb3, Axbl; 7. dxcó,Cxcó. Las negras prefirieron perder un peón a ganar una pieza, porque se dieron cuenta de la combinación que seguía. Si 7. ...,Ae4 (Diagrama 216). 8. Txa7!, ...Y ahora si 8. ..., Cxcó; 9. Txa8+, a b Rd7; 10. Txf8. Y si 8. ..., Txa7; 9. Diagrama 216


LOS PEONES AVANZADOS: SU EMPLEO TÁCTICO

c7, ... y corona . Si 9. ..., Rd7; 10. cxb8=D.

Veamos ahora otro ejemplo con la partida Richter - Ahues (Berlín 1928).

El Diagrama 217 reproduce la posición de la partida después de la jugada 25 de las negras. Le toca, pues, jugar a las blancas. 26. g6, Cc8 (La verdad es que las negras no tenían muchas jugadas. Si a b26. ..., hxg6; 27. hxg6, ... C O n la Diagrama 217 am enaza de Dh5 y Dh7. Y si 26....,- h6; 27. Axh6, gxhó; 28. Df7+, ... y mate a la siguiente). 27. Cg4,Cd6; 28. Ch6+!, Rh8 (Si 28 gxhó; 29. gxh7+, Rh8; 30. Ac3+, Ag7;31. Axg7+, Rxg7; 32. Dc3+, Rf8 [32 Df6 33. Te7+,... y mate a lasiguiente]. 33. h8=D+, Rf7; 34. D3-g7++). 29. Df7!, Cxf7; 30. Cxf7+, Rg8; 31. gxh7+, Rxf7; 32. Tfl+, Af5; 33. Txf5+, Re8; 34. Te5+, Rf7 (Si 34. ..., Rd7 mate en dos. Y si 34. ..., Ae7 35. h8=D+, ...). 35. Ag6+, Rf6; 36. Te6++.

El siguiente ejemplo es de la partida Chigorin - Jankovich (Moscú 1899). En el Diagrama 218 se reproduce la posición de la partida después de la jugada 26 de las negras. El juego continuó27. Cb6+, Cxb6; 28. cxbó, Rc8; 29. a6, Rb8; 30. b7!, Ta-xa6; 31.Aa7+!, Txa7; 32. Txa7, Rinden.

Veamos ahora un ejemplo de Capablanca quien, con la sencilla facilidad del genio, lleva a su ad- a b versario a una situación en la que Diagrama 218


JOSÉ MARÍA OLÍAS

cualquiera vería la pequeña combinación final.

En el Diagrama 219 se reproduce la posición de la partida Capablanca - Villegas (Buenos Aires 1914) después de la jugada 27. bxc5. Le toca jugar al blanco quien se propone tomar el peón de bxc5 y después avanzarlo para revalori- zarlo, alejar al Rey negro de la casilla de coronación, c8; y luego sacrificar la Dama por la Torre negra cuando ya no sea posible evitar la promoción del peón. Veamos con qué sencillez. 28. De4, Td5; 29. bxc5, gó (Si 29. ..., Txc5 30. D b4,... cuesta la Torre por la clavada).30. c6, Rg7 (La mejor. Se amenazaba 31. Db4+, Rg7 [si 31. ..., Re8;32. Db7, Rd8; 33. Tbl,...]. 32. Dc3+, e5; 33. Tbl, a5; 34. Tb7, Ddó!;35. Td7!,... y entra el peón). 31. a 4 ,... (Obligando a las negras a tom ar una decisión rápida con respecto al peón en có). 31...., Tdó; 32. De5+, Rinden. En efecto, se amenaza 33. Dxdó, Dxdó; 34. c 7 ,... y no se puede evitar la promoción del peón.

b cDiagrama 219

PARTIDA FAMOSA: TAHL - SM YSLOV (YUGOSLAVIA 1959)

Miguel Tahl (1936 - 1992) nació en Riga, y empezó a jugar a los nueve años. Estudió Historia y Filología en la Universidad de Riga. En 1959 gana el Interzonal de Zürich y a continuación el Torneo de Candidatos para enfrentarse a Botvinnik en 1960, con el título mundial enjuego. Derrota a Botvinnik por +6 -2 =13. En 1961 tiene lugar el encuentro de desquite, que gana Botvinnik por +10-5 =6, recuperando el título mundial.


LOS PEONES AVANZADOS: SU EMPLEO TÁCTICO

M. Tahl, como Campeón del Mundo, era muy fuerte en las tres fases del juego. Pero especialmente en el medio juego porque ha sido uno de los mejores y más profundos combinadores de la Historia.

1. e4, có; 2. d3, ... Defensa Caro Kan (v. Lecciones 19a y 20a), pero que Tahl trata de una forma muy especial haciendo d3 y d4. 2. ..., d5; 3. Cd2, e5; 4. Cg-f3, Cd7; 5. d4, dxe4; 6. Cxe4, exd4; 7. Dxd4, Cg-f6; 8. Ag5, Ae7; 9. 0-0-0, 0-0; 10. Cd6, Da5. Parece mejor 10. ..., Axdó; 11. Dxdó, Da5 porque no se debe dejar el Caballo blanco en dó. 11. Ac4, b5; 12.Ad2, Da6; 13. Cf5, Ad8. Mejor13. ..., Ac5 a lo que podría seguir14. Dh4, bxc4; 15. Dg3, Ch5; 16.Dg5, gó; 17. Ch6+, Rg8; etc. 14.Dh4, bxc4; 15. Dg5, Ch5; 16.Ch6+, Rh8; 17. Dxh5, Dxa2.(Diagrama 220). Mejor 17. ..., gxhó. 18. Ac3, Cf6. Mal están las negras, pero más defensa hay con18...., Afó; 19. Cxf7+, Rg8; 20. C3- g5, Dal+; 21. Rd2, Axc3+; 22. bxc3, Cfó. 19. Dxf7, Dal+. Si 19...., Txf7; 20. Txd8+ y mate a la siguiente. 20. Rd2, Txf7; 21. Cxf7+, Rg8; 22. Txal, Rxf7; 23. Ce5+, Re6; 24. Cxc6, Ce4+; 25. Re3, Ab6+; 26. Ad4, Rinden.

Diagrama 220

N OCION ES DE APERTURA:D EFEN SA TARRASCH

Es otra variante de la Defensa Ortodoxa. 1. d4, d5; 2. c4, e6; 3. Cc3, c5. Con esta jugada las negras permiten el aislamiento de su peón de d5 a cambio de obtener mejor juego para sus piezas. La


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defensa sigue: 4. cxd5, exd5; 5. Cf3, Cc6; 6. g 3 ,... y ahora las negras pueden elegir:

i) 6 ...., Cfó; 7. Ag2, Ae7; 8. 0-0, 0-0; etc.ii) 6 ...., c4; 7. Ag2, Ab4; 8. 0-0, Cg-e7; 9. e4 !,...Defensa Tarrasch moderna.- 1. d4, d5; 2. c4, eó; 3. Cc3, Cfó; 4.

Cf3, c5; 5. cxd5, Cxd5; 6. e 3 ,... etc.


P a r t e Q u in t a E l F in a l

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FUNDAMENTOS GEN ERALES EN EL FINAL

Todo los tratadistas le dan una gran importancia a la fase final de la partida, aunque quizá ninguno le dio tanta como Capablanca. Decía que las partidas de ajedrez se deciden al final y que, por ello, el Campeón del Mundo era el mejor finalista de su época. No todos sus compañeros estaban de acuerdo. Flohr, campeón checoslovaco y uno de los más notables jugadores de su tiempo (tomó parte del gran Torneo de Nottingham 1936 y ganó en Hastings 1934 en el que tomó parte Alekhine, vigente Campeón del Mundo) le contestaba a Capablanca:

«Sí. Pero si yo llegara al final contra Capablanca con la posición que él llega contra mí yo le ganaría el final a él, en vez de ganármelo él a mí». Pero no era cierto. En El AVRO 1938, en la partida entre ambos, llegó Flohr al final con m ejor posición y no obstante perdió la partida.

Antes de nada vamos a tratar de definir el Final. ¿Cuándo empieza el Final? La Apertura concluye cuando se han desarrollado todas las piezas y se han enrocado los Reyes. En ese momento em

Lección 34a


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pieza, con el Medio Juego, el gran combate y las elucubraciones combativas de ambos jugadores. A veces esto ocurre sin que alguno de los contendientes haya term inado su desarrollo. Pero, ¿cuándo se puede considerar terminado el Medio Juego? La verdad es que entre el Medio Juego y el Final existe una barrera bastante elástica y difícil de definir. Puede parecer que empieza el Final cuando se han cambiado algunas piezas, sobre todo las Damas. Pero no es cierto, pues se da el caso de finales con solo las dos Damas, como únicas piezas, sobre el tablero.

El Final, más que una cuestión de material sobre el tablero, es una predisposición m ental de los jugadores. Durante el Medio Juego un jugador está pensando en las posibles combinaciones para ganar m aterial, al menos. De pronto, el jugador empieza a pensar en la m anera de conseguir que un peón promocione, con preferencia sobre cualquier otro objetivo. En ese momento ha llegado a la última fase de la partida. Normalmente se llega a esta situación con pocas piezas y, casi siempre, después de haber cambiado las Damas. Pero, insistimos, el verdadero cambio es el de mentalidad.

En consecuencia, si cambia la mentalidad habrá que modificar el sistema de juego y adaptarlo a la nueva situación. De donde se deduce el primero, y más importante, de los principios fundamentales para el Final:

1 ° Estudiar y preparar un Plan de acción que determine el objetivo a cumplir y los medios con los que llevarlo a cabo.

Es decir, no buscar combinaciones aisladas, más o menos brillantes, ni ventajas tácticas, sino preparar y seguir un Plan para el mejor desarrollo de las piezas propias. Es mejor un mal Plan que no tener ninguno. Y tener presente que el jugador que juegue un final sin Plan, y por medio de jugadas aisladas, lo perderá si el adversario tiene un Plan, aunque no sea muy bueno.

2 ° Hay que darle una importancia extremada al factor tiempo. No se debe perder un tiempo pero hay que tener mucho cuidado de no


FUNDAMENTOS GENERALES EN EL FINAL

precipitarse. Cuidar el tiempo no significa jugar con prisas. No se trata ya de ganar tiempo per se. A veces, incluso, hay que perderlo. No temer la repetición de jugadas.

3 ° El mejor Plan consiste en fijar las piezas del contrario. Obligarlas a estar pendientes de la defensa de sus debilidades, mientras evolucionan el Rey y las piezas propias.

4.0 Tener presente que el valor de las piezas ha cambiado. Por lo tanto, incluir en el Plan dicha revalorización.

PRINCIPALES TÉCNICAS

En las próximas Lecciones veremos las principales técnicas para la mejor obtención de los principios fijados que son:

— Centralización del Rey.— Nueva valoración, y uso, de los peones.— El principio de las dos debilidades.— Supresión del contrajuego.

PARTIDA FAMOSA: PETROSIAN - BEN KÓ (BUDAPEST 1955)

Tigran Petrosian (1929-1984) nació en Tiflis, el 17 de junio de 1929. Aprendió a jugar al ajedrez a los ocho años. En 1947 obtiene el título de Maestro de ajedrez soviético. En 1951 queda 2.°, a medio punto de Keres, en el XIX Campeonato de la URSS. En 1959 se proclama Campeón de la URSS. En 1962 gana el Torneo de Candidatos, de Curazao, y el derecho a enfrentarse con Botvinnik, en 1963, por el título mundial. Vence Petrosian por 12,5 a 9,5 (+5 -2 15=), y se proclam a Campeón del Mundo. Habían cam biado las normas y no hubo encuentro de desquite. En 1966 defiende su título frente a Spassky y vence Petrosian por +5 -2 =15. En junio de


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1969 vuelve a enfrentarse con Spassky, quien le vence por 12,5 a 10,5 (+4 -6=13).

Petrosian fue un especialista en la defensa. Por ello, obtenía muy buenos resultados en los encuentros individuales y no tan buenos en los Torneos, pues cedía muchas tablas.

1. d4, Cfó; 2. c4, eó; 3. Cc3, ^Ab4. Defensa Nimzovich (v. Lee- a b ción 39a). 4. e3, c5; 5. a3, Axc3+; Diagrama 2216. bxc3, Ccó; 7. Ad3, bó; 8. e4,e5; 9. d5, Ca5; 10. Cf3, De7; 11. 0-0, Aaó; 12. Ch4, gó. Si 12. ..., Axc4; 13. Cf5, Df8; 14. Tbl, Tg8; 15. Axc4, Cxc4; 16. f4 , ... con ataque. 13. f4, 0-0-0. Peligroso. Mejor 13. ..., Ch5; 14. Cf3, Cxf4; etc.14. Cf3, dó; 15. fxe5, dxe5; 16. Ag5, hó; 17. Ah4, Tdó. Las negras están peor. Pero había más defensa con 17. ..., g5; 18. Cxg5, hxg5; 19. Axg5, Tdó; 20. Df3, Dd7; etc. 18. Cxe5!,... (Diagrama 221). 18. ..., Dxe5; 19. Ag3, De7. Más defensa con 19. ..., Dxc3; 20. Axd6, Cb7; etc. 20. e5, Td7; 21. Txfó, h5; 22. h4, Ab7; 23. Da4, Tg8; 24. Ta-fl, Tg7; 25. dó, Dd8; 26. eó, Txdó; 27. Axdó, Rinden.

N OCION ES DE APERTURA:D EFEN SA ESLAVA

1. d4, d5; 2. c4, c6.a) Variante del cambio: 3. cxd5, cxd5; 4. Cf3, Cfó; 5. Cc3, Ccó;

etcétera.b) Variante clásica: 3. Cc3, eó; 4. e4, dxe4; 5. Cxe4, Ab4+; etc.c) Sistema antiguo: 3. Cf3, Cfó; 4. Cc3, eó; 5. e3, Cb-d7; 6. Ad3,

... etcétera.


Lección 35aIMPORTANCIA D EL REY EN EL FINAL

En el final y, sobre todo, desde que desaparecen del tablero las Damas, que son su peor enemigo y representan su máximo peligro, el Rey se convierte en una pieza importantísima, tanto en defensa como en ataque. A pesar de su aparente lentitud puede llegar a todas partes, y dom ina las ocho casillas que le circundan. Sin su ayuda no podrían dar mate ni la Torre, ni el Alfil con el Caballo, ni los dos Alfiles, ni siquiera la Dama, con toda su fuerza. Veamos un ejemplo de la fuerza del Rey en el final.

El Diagrama 222 reproduce una posición de la partida Alekhine - Bogoljubow (Partida 19a del Campeonato del Mundo,1929). Le tocaba jugar a las blancas que, para coronar su peón, juegan la Torre apoyándole. 1.T bl, Td3+; 2 . Rcó, Td8; 3. bó, Diagrama222

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Rg4? (Es un error grave que contradice a la 1. Td3+ que se hizo con la idea de apartar el Rey blanco de la columna d a fin de que el Rey negro pueda apoyar el avance de su peón desde la columna e para evitar la defensa contra dicho avance apoyada por el Rey blanco. Ahora está asegurado el triunfo del blanco). La partida siguió: 4. b7, f5; 5. b8=D, Txb8; 6. Txb8, f4; 7. Rd5, f3; 8. Re4, f2; 9. Tf8, Rg3; 10. Re3, Rinden. Pero si las negras hubieran jugado 3 ...., Re4! la partida habría seguido 4. b7, f5; 5. b8=D, Txb8; 6. Txb8, f4;7. Rc5, f3; 8. Tf8, Re3; 9. Rc4, f2; 10. Rc3, Re2; 11. Te8+, Rdl! y Tablas. Si 12. Td8+, Re7. Y si 12. Tf8, Re7. El Rey negro impide que el Rey blanco se acerque.

Hemos visto la capacidad ofensiva-defensiva del Rey. Veamos ahora su capacidad de m aniobra. El Diagrama 223 reproduce uno de los Estudios más famosos del ajedrez, debido a R.Reti, y que produjo una revolución en el m undo ajedrecístico.Juegan las blancas y tienen que hacer tablas. Parece imposible porque el Rey negro está a dos pasos del peón blanco y, por tanto, no se le puede escapar. Mientras que el peón negro está tres pasospor delante del Rey blanco que, por el camino normal de h7, hó, h5, etc. no podrá nunca alcanzar al peón negro. Pero el Rey blanco sigue otro camino y juega: 1. Rg7, h4; 2. Rió, Rbó (Claro que si 2. ..., h3; 3. Re7, h2; 4. c7, Rb7; 5. Rd7 y los dos peones coronan al mismo tiempo). 3. Re5, Rxcó (Si 3 ...., h3; 4. Rdó, ... y los dos peones coronan al mismo tiempo). 4. Rf4, h3; 5. Rg3, y Tablas. El secreto de esta maniobra consiste en que de h7 a h2 tarda el Rey seis jugadas igual en línea recta que en zig-zag g7, fó, e5, f4, g3, y h2.

Diagrama 223


IMPORTANCIA DEL REY EN EL FINAL

De estos dos ejemplos debemos sacar dos conclusiones:1. El Rey debe emplear su fuerza en impedir que el Rey contrario

se aproxime al objetivo en litigio.2. Al maniobrar, siempre que le sea posible, el Rey debe ir por dia

gonales o en zig-zag, acercándose así, al mismo tiempo, a dos objetivos diferentes.

LA OPOSICION D EL REY

Cuando los dos Reyes están enfrentados a lo largo de dos filas, o de dos columnas, se dice que están en oposición. Supongamos que en un tablero no hay más piezas que los dos Reyes. El negro está en la casilla dó y el blanco en la e4. Juega el blanco y si lo hace a d4 se coloca de tal forma que el negro no puede ir a ninguna casilla de la fila 5. Entonces decimos que el Rey blanco ha ganado la oposición. La oposición puede ser horizontal, vertical o en diagonal.

Veamos ahora la fuerza del Rey en su lucha contra una Torre.El Diagrama 224 reproduce una posición de otro Estudio famoso: el Estudio de Saavedra. Las blancas juegan (tienen al Rey en ja que) y ganan. Tienen que conseguir que el peón corone sin que se lo coma la Torre. 1. Rb5, ... (Si 1.Rb7, Te7 y a continuación toma el peón. Y si 1. Rc5, Tdl seguido de2. Tel y tom a el peón). 1. ...,Td5+; 2. Rb4, Td4+; 3. Rb3, Td3+;4. Rc2, ... ahora parece que nohay solución para las negras, pero... 4. ..., Td4! (Si 5. c8 =D, Tc4+;6 . Dxc4, Tablas por ahogo). 5. c8 =T, Ta4 (ante la amenaza de mate

Diagrama 224


6 . Ta8 ++). 6 . Rb3!, Rinden. Para salvar el mate hay que perder la Torre.

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PARTIDA FAMOSA: SPASSKY - EVANS (VARNA 1962)

Boris Spassky nació en Leningrado el 30 de enero de 1937. En 1955 se proclamó en Amberes Campeón mundial juvenil. En 1956 ganó el Campeonato de la URSS por primera vez. Ganó encuentros individuales a Keres, a Geller y a Tahl. En 1956 disputa a Petrosian el título mundial, pero pierde. Gana después el Torneo de Santa Mónica seguido por Fischer, Larsen, Portisch, Unzicker, Petrosian, Reshevsky, Najdorf, Ivkov y Donner. En 1969 vuelve a ser candidato y lucha contra Petrosian venciéndole, esta vez, por + 6 -4 =13 con lo que se proclama Campeón del Mundo.

Spassky es un jugador completo, como es lógico en un Campeón, que además fue Campeón mundial juvenil, con gran conocimiento de las aperturas, magnífico medio juego, y una gran fuerza en los finales. Pero lo que más destaca en él no es el juego en sí, sino su capacidad para estudiar psicológicamente al rival, y jugarle como más le pueda molestar. En este sentido recuerda mucho a Lasker.

1. d4, Cf6; 2. c4, g6 Defensa India de Rey (v. Lección 22a). 3. Cc3, Ag7; 4. e4, d6; 5. f3, ... Ataque Sáemisch contra la India de Rey. 5. ..., c6; 6. Ae3, a6; 7. Dd2, b5; 8. 0-0-0, ... Siguiendo la línea de este ataque a pesar de la situación de los peones negros del flanco de Dama. 8. ..., bxc4; 9. Axc4, 0-0; 10. h4, d5; 11. Ab3, dxe4. Quizá fuera más prudente 11...., h5. 12. h5, exf3. Mejor era12. ..., Cxh5; 13. fxe4, Ag4; 14. Cf3, Cd7. 13. hxgó, hxgó; 14. Ah6, fxg2; 15. Th4, Cg4; 16. Axg7, Rxg7; 17. Dxg2, Ch6; 18. Cf3, Cf5;19. Th2, Dd6. Más defensa había con 19...., e6 ; 20. Td-hl, Tg8 ; 21. Th7+, Rf8 ; 22. Ce5, Cd6 . 20. Ce5, Cd7; 21. Ce4, Dc7; 22. Td-hl,


IMPORTANCIA DEL REY EN EL FINAL

Tg8; 23. Th7+, Rf8 (Diagrama 225); 24. Txf7+, Re8; 25. Dxg6, Cxe5; 26. Tf8+, Rxf8; 27. Dxg8++.

N OCION ES DE APERTU RA:CONTRAGAM BITO ALBIN

1. d4, d5; 2. c4, e5; 3. dxe5, d5;4. Cf3, Ccó; 5. g3, Ag4; 6 . Ag2, Dd7; 7. 0-0, 0-0-0; etc.

a b c d e f g h



Lecc ió n 3 6 a

LOS PEONES EN EL FINAL

Mientras más cerca estamos del final más vale un peón por su capacidad de transformación en otra pieza, generalmente la Dama, con lo que varía el equilibrio de piezas en el tablero. Y el peón vale más mientras más factible sea su promoción. Pensando en esta posibilidad es por lo que Capablanca nal, que «vale más la calidad que la cantidad». Un peón nuestro que tenga posibilidad cercana de coronar vale más que varios peones del adversario cuya posibilidad de coronar sea más lejana que la del nuestro.

Vamos a empezar por las posibilidades de promoción de un peón cuando no hay en el tablero más que los dos Reyes y un peón. En el Diagrama 226 vemos una posición semejante. Le toca jugar

decía, sobre los peones en el fi- a b c d e f g h



JOSÉ MARÍA OLÍAS

a las blancas, pues el Rey negro acaba de ganar la oposición. 1. e5+, ... No hay otra jugada. 1. ..., Re6 ; 2. Re4, Re7 para poder ganar la oposición al Rey blanco después de su movimiento. 3. Rf5, Rf7 ganando la oposición. 4. e6 +, Re7; 5. Re5, Re8 ; 6 . Rdó, Rd8 ; 7. e7+, Re8 ; 8 . Reó, Tablas por ahogue. Es decir, que si las negras juegan correctamente ese final es tablas porque el peón no puede coronar.

Supongamos que los Reyes estaban una fila más adelante. Es decir, el peón en e4, el Rey blanco en f5 y el negro en f7. En esta posición el resultado de la partida depende del bando que le toque jugar. Si juegan blancas será 1. Re5, Re7; 2. Rd5, Rd7 y así sucesivamente. Si las blancas avanzan el peón 3. e5, ... estamos en la posición anterior, que ya hemos visto que es tablas. En efecto, 3. ..., Re7; 4. eó, Re8 !; 5. Rdó, Rd8 y tablas.

Pero si en la posición inicial juegan negras pierden. 1. ..., Re7;2. Re5, Rf7; 3. Rdó, Re8 ; 4. Reó, Rd8 ; 5. Rf7, Rd7; 6 . e5, ... y ya no hay más que avanzar el peón pues en los tres pasos que le faltan está defendido por su Rey. Pero si en la jugada 3a las negras juegan3. ..., Rf8 ganando la oposición diagonal a las blancas les basta 4. Rd7, Rf7; 5. e 5 ,... recuperando la oposición y ganando.

Veamos ahora el caso de dos peones contra uno. En el Diagrama 227 tenemos una posición igual. Le toca jugar a las blancas.Está claro que si juegan el Rey no prosperan. 1. Rd5, Rd7; 2. Rc5,Re7 (Si 2 Rc7; 3. fó, gxfó; 4.gó, ... y corona). 3. Reó, Re8 ; 4.Rc7, Re7; etc. Y es evidente que 1. fó+, gxfó; 2. gxfó+, Rf7 es la situación de tablas ya vista. ¿Cómo se gana, entonces? Avanzando el otro peón para ganar la oposición. 1. gó, Rf8 ; 2. Rdó, ... (Si 2.R e ó , R e 8 ; 3 . f ó , R f 8 ; 4 . R f 5 , R g 8 Diagrama 227



[no 4. gxfó; 5. Rxf6 , ... y ganan]. 5. f7, Rf8 y tablas pues el Rey negro no tiene más que dos movimientos y si le quitan uno queda ahogado). 2. ..., Re8 ; 3. Reó, Rf8 ; 4. Rd7, Rg8 ; 5. Re8 , Rh8 ; 6 . fó!, gxfó (Si 6 . ..., Rg8 ; 7. f7+, ... y mate a la siguiente). 7. Rf8 , f5; 8 . g7+ ,... y corona.

Veamos el caso, algo más complicado, cuando el peón negro está en la columna h. En esta situación el Rey negro tiene la defensa de encerrarse en la casilla h8 para que lo ahoguen. La resolución de este caso, que aparece en el Diagrama 228, tiene tres fases.En la prim era hay que llevar el Rey blanco a la casilla hó. No es difícil en absoluto. Podría seguir esta línea. 1. Re4, Rgó; 2. Re5,Rg7; 3. Rf5, Rf7 (Si 3 Rhó; 4.Rfó, Rh5; 5. Rg7, hó; 6 . Rfó, Rh4;7. Rgó, h5; 8 . Rhó, ... y cae el peón negro). 4. Rg5, Rg7; 5. Rh5,Rf7; 6 . Rhó, Rg8 . (Y se ha cum plido la primera fase. La segunda consiste en llevar el peón de h3 a h5). 7. h4, Rh8 ; 8 . h5, Rg8 . Se hacumplido la segunda fase. La tercera consiste en avanzar el peón de g2 de tal forma que, aprovechando que puede dar uno o dos pasos, en su primer movimiento, llegue a la casilla gó en el momento que el Rey negro esté en h 8 . Veamos: 9. g3, Rh8 ; 10. g4, Rg8 ; 11. g5, Rh8 ; 12. gó, hxgó (Si 12. ..., Rg8 ; 13. g7, ... gana); 13. hxgó, Rg8 ;13. g7, Rf7; 14. R h 7 ,... y gana.

Un peón de ventaja obtenido durante la partida puede representar una ventaja decisiva si dicho peón puede transform arse en Dama. Y ya hemos visto que con un único peón el resultado dependerá de la situación de los Reyes. Por otra parte, al llegar al final es muy importante el asunto de las debilidades de peones, que

Diagrama 228


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vimos en la Lección 5a. Pero conviene tener en cuenta que ciertas posiciones de peones que son débiles mientras hay piezas en el tablero, se convierten en ventaja al desaparecer las piezas. Tal es el caso de los peones aislados. Mientras hay piezas, sobre todo Torres, es muy difícil su defensa. Pero al desaparecer las piezas, y ser el Rey el único defensor, se convierten en una ventaja por obligar al Rey contrario a acudir a varios sitios distantes entre sí.

Un ejemplo lo tenemos en la posición del Diagrama 229. Juegan las negras y deben ganar si no pierden tiempos y aprovechan la situación de su peón en a7. A este peón se le llama «peón distante».1. ..., Rf6 ; 2. Re4, Rg5; 3. g3, a5 (para obligar al Rey blanco a ir al otro flanco). 4. Rd5, Rf5; 5. Rd4, a4; 6 . Rd3, ... (el Rey blanco se m antiene dentro de la distancia del peón pero sin dejar pasar al Rey negro). 6 . ..., a3; 7. Rc3, Re48 . g4, ... (para hacerle perder tiempos). 8 . ..., Rf4; 9. Rb3, Rg3; 10. Rxa3, hó! (Si 10. ..., Rxh3; 11. g5!, ... y el Rey negro pierde dos tiempos en tomar el peón de g5 lo que da lugar al Rey blanco a llegar antes a la casilla g2 y conseguir las tablas). 11. Rb4, Rxh3; 12. Rc3, Rxg4; 13. Rd2, Rf3; 14. Reí, Rg2 y ya no hay ningún problema en que corone el peón de h.

Hay dos principios fundamentales sobre el movimiento de los peones que establece que, en caso de que haya desigualdad de peones en cada flanco, y cada bando tenga superioridad en cada flanco:

1. Avanzar peones en el flanco que se tenga superioridad, y mantenerlos en la base en los que se tenga inferioridad.

2. Avanzar primero el peón que no tenga ninguno enfrente.

Diagrama 229



Esto último es especialmente cierto en las primeras cuatro filas del bando que avanza. A partir de la quinta fila ya no es tan importante. Recordemos el caso del Diagrama 227 en que convenía avanzar el peón con oposición.

Veamos lo que ocurre en la posición del Diagrama 230. Depende totalm ente de quien juegue p rimero. Si le toca jugar a las negras ganan parando con su peón de h los peones blancos de g y h. En efecto, 1. h5; 2. Rb2, Rc4; 3.g4, hxg4; 4. h5, g3; 5. hó, g2; 6 . h7, gl=D; 7. h 8 =D, Dd4+; 8 . Dxd4, xd4 y estamos en la posición del Diagrama 228, que ya vimos cómo se ganaba.

Pero si juegan las blancas igualan la partida fácilmente. 1. g4, Rc4; 2. g5, Rd5; 3. Rb4, Reó; 4. h5, Rf5; 5. g6 , hxgó; 6 . hxgó, Rxgó; 7. Rc5, Rf5; 8 . Rb6 , Re5; 9. Rxb7, a5!; 10. Rcó, a4 y mientras el Rey blanco toma el peón negro deja expedito el camino para que el Rey negro se instale en g8 -h8 y son tablas. Y si 10. a4, Rdó; 11. Rbó, Re7 y estamos en la misma situación.

a b eDiagrama 230

NORMA D EL CUADRADO

Para saber si un Rey alcanza a un peón antes de coronar no hay necesidad de contar todos los pasos. Basta con trazar un cuadrado uno de cuyos lados tiene como vértices la casilla en que está situado el peón y la casilla de coronación, a lo largo de la columna. El otro lado del cuadrado, a lo largo de la fila, tiene como vértice la casilla en que está el peón y una longitud, en dirección a la co-

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lumna en que está el Rey contrario, igual a la anterior. Pues bien, si el Rey está dentro de ese cuadrado, o puede en trar en la p rimera jugada, alcanza al peón. En el Diagrama 231 vemos la situación de los Reyes con repecto a un peón contrario. El Rey negro está dentro del cuadrado y no tiene ningún problem a en alcanzar al peón blanco. Pero el Rey blanco está fuera del cuadrado. Si le toca jugar le basta con ir a cualquiera de las tres casillas e2, e3, ó e4 para el peón. Pero si juegan las negras e

a b c d e f g h


entrar en el cuadrado y alcanzar 1 peón corona.

PARTIDA FAMOSA: R. BYRNE - FISCHER (CAM PEONATO U.S.A. 1 963-64)

Robert James Fischer, conocido como «Bobby Fischer», nació en Chicago el 9 de marzo de 1943 de familia judía. El padre era oriundo de Alemania y la madre de Suiza, pero ambos nacionalizados norteamericanos. Se divorciaron en 1945.

Fischer empezó a jugar al ajedrez muy niño, y a sentir verdadera pasión por el juego. Pero estaba muy lejos de ser un niño prodigio. Tardó mucho en ganar el primer Torneo, aunque consiguió de los directivos del Brooklyn Chess Club una beca para estudiar en un colegio privado. En el verano de 1955 ingresó en el Manha- tam Chess Club, el mismo al que había pertenecido Capablanca y donde sufrió el ataque de apoplejía que le llevó a la tumba. En 1956 ganó el Campeonato Júnior de Norteamérica. En diciembre 1957- enero 1958 se juega el Campeonato de USA, que tiene la categoría



de Zonal como primer paso, seguido del Interzonal, y del Candidatos, para el nombramiento de aspirante al Campeonato del Mundo. Fisher lo ganó con un punto por delante de Reshewsky. A los catorce años era campeón de EE. UU. y estaba clasificado para el Interzonal.

El Interzonal se jugó en Portoroz en agosto - septiem bre de 1958. Fischer quedó el 5.° a 1,5 puntos de Tahl, quien lo ganó, con lo que se clasificó para el Torneo de Candidatos y obtuvo la categoría de Gran Maestro. El más joven de la Historia. Las normas de la época eran que los ocho primeros del Interzonal jugaran el Torneo de Candidatos a dos vueltas. Esto era una gran ventaja para los soviéticos pues, concretamente en el de Yugoslavia de 1959 jugaron cuatro soviéticos: Tahl, Keres, Petrosian y Smyslov que jugaban como un equipo; en la I a vuelta hicieron entre sí tablas rápidas para no cansarse y en la 2 a cedían su punto al mejor clasificado. Los soviéticos quedaron los primeros.

A partir de este m omento empieza la racha ganadora de Fischer. Al principio alternando los triunfos con los puestos intermedios. En Bled 1961, en el que tom aron parte todos los grandes maestros, excepto Botvinnik, quedó 2.° detrás de Tahl, pero a quien había vencido. Ganó el Interzonal de Estocolmo 1962. Y quedó 4.° en el de Candidatos de Curaéao 1962, pues los soviéticos se ayudaban entre sí. Para Fischer fue tan descarada la ayuda que decidió no presentarse a ningún Candidatos más mientras se mantuvieran esas normas.

Gana el Campeonato USA 1962-63 con un punto de ventaja sobre Bisguier. Gana el Campeonato USA 1963-64 con 3,5 puntos de ventaja sobre el segundo, Evans. Se retiró del Interzonal de Sousse 1967, por desacuerdos con la Organización. En esta época es cuando se empieza a decir entre los ajedrecistas que «cuando Fischer toma parte en un Torneo no nos preguntamos quién va a ganar sino cuántos puntos va a sacar Fischer al segundo». Llega el Interzonal de Palma de Mallorca 1970, que gana Fischer con 3,5 de


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ventaja sobre Larsen, que es 2o. A continuación se juega el Torneo de Candidatos con nuevas normas. Los ocho mejores jugadores, excepto el Campeón del Mundo, juegan por el sistema de eliminatorias al mejor resultado de 10 partidas. El primer rival de Fischer es Taimanov a quien gana por 6-0. El segundo es Larsen, que había quedado 2.° en el Interzonal, y lo derrota también por 6-0. El otro finalista es Petrosian y vence Fischer por +5 -1 =3. Es decir, 6 ,5-2,5.

El Campeonato del Mundo se jugó en Reikjavic (Islandia) en ju lio de 1972, después de muchísimas incidencias. Perdió la primera partida por un sacrificio de Alfil al final que era inconsecuente. La segunda se la dieron por perdida por incompareciente, pues no estaba conforme con la Organización. No obstante empezar con un 0-2 en contra, al final de la 6a partida el resultado era de 3,5 - 2,5 a favor de Fischer. El resultado final fue de 12,5 - 8,5 a favor de Fischer, que era el nuevo Campeón. Después de esta humillación Spassky no volvió a ser el mismo. En cuanto a Fischer dejó de participar en Torneos y no aceptó las condiciones de la F.I.D.E. para poner en juego su título contra Karpov. Su carácter nos privó de las partidas de un verdadero genio del ajedrez.

Fischer ha sido, y aún está vivo, un extraordinario genio del ajedrez. Fuerte en todas las fases de la partida. Con un sentido original de la apertura, un medio juego sensacional tácticamente, y uno de los jugadores más fuertes que han jugado el final. Pero su mayor fuerza era que jugaba siempre para ganar. Según decía «las tablas son la muerte del ajedrez».

1. d4, Cf6; 2. c4, g6; 3. g3, c6; 4. Ag2, d5. Defensa Grünfeld (v. Lección 38a). 5. cxd5, cxd5; 6. Cc3, Ag7; 7. e3, 0-0; 8. Cg-e2, Cc6; 9. 0-0, b6; 10. b3, Aa6; 11. Aa3, Te8; 12. Dd2, ... Mejor parece 12. b4, ... sin perder la iniciativa y a lo que podría seguir 12. ..., Axe2; 13. Dxe2, a6 ; 14. T a-c l,...; etc. 1 2 . ..., e5; 13. dxe5, Cxe5;14. T f-d l, .... Mejor 14. Ta-dl. 14...., Cd3; 15. D c2 ,... Para precaverse de 15. ..., Ce4 pero sin prever la verdadera respuesta. 1 5 ....,



Cxf2!; 16. Rxf2, Cg4+; 17. R gl,Cxe3; 18. Dd2, ... (Diagrama 8 232). Byrne esperaba. 18. ..., 7 Cxdl pero... 18. ..., Cxg2; 19. 6 Rxg2, d4!; 20. Cxd4, ... Prácticamente forzada. 20. ..., Ab7+; 21.R f l , ... Ya ninguna era buena. 21. 4 ..., Dd7U; 22. Rinden. Si 22. Cf3, 3 Df5 cuesta dos piezas. Si 22. Df2, 2 Dh3+; 23. R gl, Tel+; 24. Txel, 1 Axd4+; 25. Dxd4, Dg2++. a b c d e f g

Diagrama 232

N OCION ES DE A PERTU RA:D EFEN SA INDIA DE DAMA

1. d4, Cfó; 2. c4, eó; 3. C f3,... hasta aquí son jugadas comunes a varias defensas contra la apertura de Dama, y especialmente a la defensa Nimzovich. Pero aquí las negras cambian:

3 ...., bó; 4. g3, Ab7; 5. Ag2, Ae7; 6 . 0-0, 0-0; etc.


Lecció n 3 7 a

FINALES DE TORRE Y PEÓN

Los finales más usuales son los de Torre, una o dos, con peones. Pero las Torres se pueden cam biar y quedar una sola. Lo mismo con los peones. Conviene saber, entonces, antes de cambiar una de las Torres y los peones, en qué situación nos quedamos y para ello vamos a estudiar las posiciones más frecuentes de Rey, Torre y peón contra Rey y Torre.

Clasificamos las posibilidades en tres generales:a) El Rey del bando débil domina la casilla de coronación del

peón contrario (Posición de Philidor). Si juegan bien son Tablas.b) El Rey del bando fuerte domina la casilla de coronación de

su propio peón (Posición de Lucena). Debe ganar el bando fuerte.c) La Torre del bando fuerte está en la casilla de coronación del

peón propio.

A) POSICIÓN PHILIDOR

El Diagrama 233 muestra una posición típica. Supongamos que jueguen blancas. Es obvio que el Rey blanco no puede avanzar a


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menos que interponga la Torre o el peón. Veamos el prim er caso.1. Td7, Re8 ; 2. Tdó, Txdó; 3. exdó, Rd7; 4. Re5, Rd8 ; 5. Reó, Re8 y tablas, como hemos visto en el Diagrama 226.

Supongamos que interpone el peón. 1. eó, Tal! (Si 1. ..., Ta5+; 2. Rf6 , Ta8 [para evitar el mate en 3. Tb7++]. 3. Th7, Rg8 ; 4. Tg7+, Rf8 ;5. e7+, Re8 ; 6 . Tg8 +, ... y ganan. Si. 4 ...., Rh8 ; 5. T g l , ... y hay que

a b c d e f g h


sacrificar la Torre de a 8 por el peón). 2. Rf6 , T fl’+; 3. Re5, Tel+ y las blancas tienen que aceptar el jaque continuo o perder el peón.

B) POSICIÓN DE LUCEN A

El Diagrama 234 muestra una posición típica de este caso. El Rey blanco no puede apartarse para que corone su peón. Juegan las blancas. 1. Tfl+, Rg7 (Si 1 Reó; 2.Re8 , ... y corona el peón). 2. Tf4,Tcl; 3. Re7, Tel+; 4. Rdó, Tdl+; 5.Reó, Tel+; 6 . Rd5, Tdl+; 7. Td4,Txd4+; 8 . Rxd4, Rf7; 9. d8 =D ,... y ganan.

Hay otra solución. 1. Tal, Rf8 ;2. Ta8 , Rf7; 3. Tc8 , Td2; 4. Rc7,Tc2+; 5. Rbó, Tb2+; 6 . Rc5, Tc2+;7. Rb4, Tb2+; 8 . Rc3, ... la Torrenegra juega y el peón corona. b c d e f g h

Diagrama 234



C) TORRE EN LA CASILLA DE CORONACIÓNEn la posición del Diagrama

235 deben ganar las blancas. Tienen dos peones de ventaja pero el de la colum na de h no tiene importancia. La ventaja del blanco está en que el peón de a está en aó. Si avanza el peón a a7 el final es tablas. En la situación inicial la solución consiste en llevar el Rey a la casilla a7 y después jugar la 1Torre a b8 para que pueda salir el a b c d e f g hRey por b7. Veamos: 1. Re4, Ta5; Dia rama2352. Rd4, Rg7; 3. Rc4, Rf7; 4. Rb4, ''18ramaTal; 5. Rb5, Tbl+ (Si 5. ..., Re7; 6 . a7!, Rd7; 7. Th8 !, Txa7 [forzada]; 8 . Th7+, ... y ganan la Torre). 6 . Ra5, Tal+; 7. Rb6 , Tbl+; 8 . Ra7, Re7; 9. Tb8 , Tal; 10. Rb7, Rd7; 11. a7, Tbl+; 12. Raó, Tal+; 13. Rbó, Tbl+; 14. R c5 ,... y ganan.

Veamos qué ocurre si las blancas juegan mal y avanzan el peón de aó. 1. a7?, Rg7; 2. Re4, Rh7; 3.Rd5, Rg7; 4. Rcó, Tcl+; 5. Rb5,Tbl+; 6 . Ra4, Tal+; 7. Rb3, Rh7 (Claro que como hemos visto antes el Rey negro no puede m overse de g7-h7. Si hace f7 la respuesta blanca Th8 ! gana). 8 . Rb2,Taó; 9. Rc3, Rg7; 10. Rd4, Rh7;11. Re5, Rg7; 12. Rf5, Rh7; 13.Rg5, Rg7; 14. h5, Rh7; 15. hó,Ta5+; 16. Rfó, Tal (Para dar jaque continuo con la Torre). Es obvio a b que el Rey negro no puede tom ar Diagrama 236


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el peón de hó porque seguiría Th8 + y coronaba el peón de a7. Con un peón blanco en la columna h o g no prospera el blanco. Necesita un peón al menos en la columna f (Diagrama 236). En ese caso el Rey negro se vería obligado a tomarlo (y viene la jugada de Torre blanca a h8 ) o a dejarlo pasar y corona.

A LFILES Y CABALLOS EN E L FINAL

Todos los principiantes, y muchos que no lo son, prefieren el Caballo a un Alfil. La razón es doble. Por un lado la facilidad del Caballo para dar un doble que pueda desequilibrar la partida favorablemente. Por otra parte, que el Caballo puede maniobrar y atacar casillas de cualquier color. Mientras que el Alfil solo puede atacar las de su propio color.

Pero a favor del Alfil está que el Caballo en su mejor posición solo ataca, o defiende, ocho casillas. Mientras que el Alfil lo puede hacer desde un mínimo de siete a un máximo de 13. Además, el Alfil cruza el tablero en una jugada. Y es fácil (Diagrama 237) bloquear el juego del Caballo. Por otra parte, el Caballo debe tener cuidado en la lucha contra el Rey, pues puede ser encerrado.

De lo anterior se desprende que, contra la opinión de muchos aficionados, durante el juego, y no solo en el final, hay que colocar los peones en el color del Alfil contrario para restringir su juego y hacerlo más inoperante.

Es lógico deducir que si hay peones en ambos flancos es prefe

Diagrama 237



rible el Alfil. Y si solo hay peones en un flanco es preferible el Caballo. También es preferible el Caballo en las partidas de bloqueo, y en aquellos finales de muchos peones bloqueados. En ese caso el Caballo puede saltar e intentar un sacrificio que deje libre un peón propio para la promoción del mismo.

Otra cuestión muy interesante, y que se suele presentar a menudo, es la de los cambios. Supongamos que ambos bandos tienen Torre y Caballo. Las blancas con cinco peones y las negras con cuatro. Y hay la posibilidad, para el blanco, de cambiar o bien la Torre o el Caballo. ¿Qué debe cambiar? Independientemente de la posición, que puede ser determ inante, la respuesta es la Torre. En efecto, el valor absoluto de sus piezas es 1 Torre + 1 Caballo + 5 peones = 13 peones. Y el valor absoluto de las negras 12 peones. Si cambian el Caballo se quedan con 10 contra 9. El peón de más representa el 11% del valor absoluto del rival. Si cambian la Torre se quedan en 8 contra 7. Es decir, una ventaja del 14% del valor absoluto del rival. Es obvio que es más interesante cambiar las Torres.

PARTIDA FAMOSA: FISCH ER - G ELLER (TORNEO DE BLED 1961)

El contrincante de Fischer en esta partida, Yefim Geller, era uno de los mejores jugadores del Mundo. Campeón de la URSS, en ese momento, quedó 6 .° en este Torneo de Bled; y 2.° en el Interzonal de Estocolmo 1962 y 2.° en el de Candidatos de Curasao 1962, empatado con Keres. Por ello, los soviéticos no salían de su asombro al verlo vencido, en esta partida, en solo 2 2 jugadas.

1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ab5, ... Defensa Española (v. Lección 10a). a6; 4. Aa4, ... Posteriormente, Fischer practicó la variante del cambio 4. Axc6 , ... 4. ..., d6; 5. 0-0, Ag4; 6. h3, Ah5. Es interesante 6 . ..., h5. No se puede 7. hxg4, hxg4 con un ataque muy fuerte. 7. c3, Df6; 8. g 4 , ... Arriesgado pero muy fuerte. 8 ... ., Agó;


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9. d4!, Axe4; 10. Cb-d2, Ag6. Si10. ..., Ad3; 11. dxe5, Dg6 ; 12.Ch4, De6 ; 13. Axcó+, bxcó; 14.Df3, ... con ataque imparable. 11. 6 Axc6+, bxcó; 12. dxe5, dxe5. _5Más prudente parece 12. ..., Dd8 ;13. Tel, Ce7. 13. Cxe5, Adó. Parece mejor 13. ..., Ce7. 14. Cxgó,Dxgó; 15. Tel+, Rf8. Si 15. ...,Ce7 seguirá 16. Cc4, f5; 17. Ce5, 1 Axe5; 18. Txe5, fxg4; 19. Ag5, ... a b c d e f g16. Cc4, h5; 17. Cxdó, cxdó; 18. Diagrama 238Af4, d5; 19. Db3U, hxg4. (Diagrama 238). 20. Db7!, gxh3+; 21. Ag3, Td8; 22. Db4+, Rinden.

N OCION ES DE APERTURA:APERTU RA CATALANA

1. d4, d5; 2. c4, eó; 3. Cf3, Cfó; 4. g3, ... y ahora las negras pueden elegir:

a) 4 ...., dxc4; 5. Da4+, Ad7; 6 . Dxc4, Acó; 7. Ag2,... etc.b) 4 ...., Ae7; 5. Ag2, 0-0; 6 . 0-0, Cb-d7; 7. D c2,... etc.


Lecció n 3 8 a

TÉCNICAS DEL FINAL I

Las principales técnicas para desarrollar el Final son:1. Centralización del Rey.2. Nueva valoración de los peones.3. El principio de las dos debilidades.4. La supresión del contrajuego.

1. CEN TRALIZACIÓND EL REY

En el Diagrama 239 tenemos la posición de la partida Alekhine - Yates (Londres 1922) después de la jugada 21. Ce5, ... de las blancas. Las negras preparan un plan de apoyo a sus peones del ala de Dama. 21 .’..., Te-b8 y esperan la continuación 22. Tcó, Tc8 ; 23.

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Txc8 +, Axc8 ; 24. Cc6 , ... pero Alekhine sorprende con 22. f3 !,... (es más importante la centralización de su Rey que una ganancia de peón); 22 ...., b3; 23. a3, hó; 24. R f2!,... (parece que era mejor plan 24. Cd7, Tb7; 25. Tc8 +, Txc8 ; 26. Txc8 +, Rf7; 27. C c5,... pero para Alekhine es mucho más productivo acercar el Rey, y dejar el Caballo en e5 para impedir que el Rey negro vaya hacia el centro). 24. ..., Rh7; 25. h4!, ... (cerrándole el camino al Rey negro y parando con un peón los peones negros de g y h); 25...., Tf8 ; 26. Rg3, Tf-b8 ; 27. Tc7, Ab5 (mejor 27 ...., Tc8 ); 28. Tl-c5, Aa6 ; 29. T5-c6, Te8 ; 30. Rf4, Rg8 (la última oportunidad de 30...., Ta-c8 ); 31. h5!, Afl (buscando contrajuego pero ya es tarde); 32. g3, Aa6 ; 33. Tf7, Rh7; 34. Tc-c7, Tg8 ; 35. Cd7!, R h8 (creyendo que evitan 36. Cfó, ...); 36. Cfó!, Tg-f8 (no se puede 36...., gxfó; 37. Th7++. Pero había más defensa con 36. ..., Ta-f8 ); 37. Txg7, Txf6 ; 38. Re5!, Rinden. Si se defiende la Torre se recibe mate en dos jugadas. Por ejemplo 38. ..., Ta-f8 ; 39. Th7+, Rg8 ; 40. Tc-g7++.

2. N UEVA VALORACIÓN DE LOS PEON ES

En el Diagrama 240 se reproduce la situación de la partida Capablanca - Tartakower (Nueva York 1924) después de la jugada 33 de las blancas. No es fácil valorar la posición. Las negras tienen la ganancia del peón de c3, seguido de c5 con lo que se obtiene un peón pasado. Las blancas tienen mejor posición de su Torre, y al Rey negro inactivo. La partida siguió: 33. ..., Cf5; 34. Axf5, ... (Ahora Capa- blanca solo tiene en cuenta la posi-

a b c d e f g h




bilidad de obtener un peón pasado en g5). 34. gxf5; 35. Rg3, ... (Ahora el blanco trata de llevar su Rey a ayudar a la promoción del peón en g5, y no le importa perder otros peones). 35...., Txc3+ (Era mejor 35...., Re8 ; 36. Rh4, a5; 37. Tg7, Rf8 . De esta forma se evitaba que se acercara el Rey blanco. Pero Tartakower no se da cuenta del peligro y juega a ganar). 36. Rh4, Tf3; 37. gó, Txf4+; 38. Rg5, Te4; 39. Rf6 , Rg8 ; 40. Tg7+, Rh8 ; 41. Txc7, Te8 ; 42. Rxf5, Te4 (Más resistencia ofrecía 42..... a5; 43. Rfó, Tf8 +; etc.). 43. Rfó, Tf4+; 44. Re5, Tg4. (Lo que queda es pura técnica, pero muy interesante ver cómo lo desarrolla Capablanca). 45. g7+, Rg8 ; 46. Txa7, Tgl; 47. Rxd5, Tcl; 48. Rd6 , Tc2; 49. d5, Tcl; 50. Tc7, Tal; 51. Rc6 , Txa4; 52. dó, Rinden.

Vemos en otro ejemplo el valor que Fischer da a los peones en el final. En el Diagrama 241 se reproduce la posición de la partida 13 del encuentro Spassky - Fischer (Reikjavic 1972) después de la ju gada 44 de las blancas. En esta situación Fischer, que lleva las negras, decide entregar el Alfil a cambio de tres peones, sin aceptar las tablas por jaque perpetuo, y juega 44. ..., e5 buscando salida al Rey. 45. Th7+, Re6 ; 46. Te7+,Rd6 ; 47. Txe5, Txc3+; 48. Rf2,Tc2+; 49. R eí, Rxd7; 50. Texd5+,Rc6 ; 51. Td6 +, Rb7; 52. Td7+ Ra6 .(Todo forzado y lo mejor para ambas partes). 53. T7-d2, Txd2; 54.Rxd2, b4; 55. h4, Rb5; 56. h5, c4; 57. Tal, ... (ante la amenaza 58...., c3+ y 59 al=D); 57. gxh5; 58. gó, h4; 59. g7, ... (Si 59.Axh4, Tg8 ; 60.Txa2, Txgó y las negras ganan); 59. ..., h3; 60. Ae7, Tg8 (ante la amenaza 61. Af8 , ... y coronan a la siguiente); 61. Af8 , ... (encerrando la Torre 61. ..., h2!); 62. Rc2, Rc6 ; 63. T d l , ... (para impedir el paso al Rey negro); 63...., b3+; 64. R c3 ,... (un error que

Diagrama 241


JOSÉ MARÍA OLÍAS

hace perder un tiempo. Era mejor 64. Rb2, ...); 64. ..., hl=D!; 65. Txhl, Rd5; 6 6 . Rb2, ... (para darle libertad a la Torre); 6 6 . ..., f4; 67. Tdl+, ... (si 67. Tel, f3; 6 8 . Tfl, f2); 67. .... Re4; 6 8 . Tel, Rd3; 69. T d l+?,... (el último y más grave error. Con 69. Tc3+, Rd4 se podían conseguir las tablas). 69. ..., Re2; 70. Tel, f3; 71. Ac5, ... (un intento ya inútil); 71. ..., Txg7; 72. Txc4, Td7; 73. Te4+, Rfl; 74. Ad4, f2; 75. Rinden. Un final muy laborioso, con mucha paciencia, como recomendaba Capablanca, pero en el que se pone de manifiesto la fuerza de los peones en el final.

PARTIDA FAMOSA: FISCHER - FIN E (NUEVA YO RK 1963)

El contrincante de Fischer en esta partida, Reuben Fine (19141993), norteamericano de origen, estuvo considerado durante mucho tiempo como uno de los mejores jugadores del Mundo, quedando 3.° en Nottingham, 1936 y 1.°, empatado con Keres, en el Torneo de El AVRO. Estuvo invitado a participar en el Torneo por el Campeonato del Mundo de 1948, pero renunció por sus estudios de Medicina.

1. e4, e5; 2. Cf3, Ccó; 3. Ac4,Ac5; 4. b4, ... El Gambito Evans, la apertura de los jugadores combativos del siglo xix (v. Lección 26a). 4. ..., Axb4; 5. c3, Aa5; 6. d4, exd4; 7. 0-0, dxc3. Tomar ese peón es una pérdida de tiempo, y en un gambito no se puede perder el tiempo. 8. Db3, De7; 9. Cxc3,Cfó; 10. Cd5, Cxd5. Forzosa. 11. exd5, Ce5; 12. Cxe5, Dxe5; 13.Ab2, Dg5. Para defender g7 (Diagrama 242). 14. h4!, Dxh4. Esto Diag rama 242



da lugar a un final espectacular pues el peón no se debía tomar. Claro que la partida está perdida de todas formas. Si 14. ..., De7; 15. Df3, Rf8 (15. Tg8 es peor); 16. dó, cxdó; 17. Dd5, Ab4 (Para impedir 18. T e l , ...); 18. a3, ...y se pierde el Alfil, y a la larga la partida. 15. Axg7, Tg8; 16. Tf-el+, Rd8. No afectaba al resultado 16. ..., Axel; 17. Txel, ... 17. Dg3fi, Rinden. Si 17. ..., Dxg3; 18. Af6 ++. Una estupenda jugada de desviación.

N OCION ES DE APERTU RA:D EFEN SA GRÜN FELD

1. d4, Cfó; 2. c4, gó; 3. Cc3, d5. Es quizá la defensa que está más de moda contra el Gambito de Dama. Las blancas pueden seguir:

a) 4. cxd5, Cxd5; 5. e4, Cxc3; 6 . bxc3, c5; etc.b) 4. Cf3, Ag7; 5. Db3, dxc4; 6 . Dxc4, 0-0; etc.c) 4. Af4, Ag7; 5. e3, 0-0; 6 . D b3 ,... etc.


Lecció n 3 9 a

TÉCNICAS DEL FINAL II: EL PRINCIPIO DE LAS DOS DEBILIDADES

No hay reglas fijas para ganar un final por la sencilla razón de que no hay dos finales iguales. Pero hay principios generales a los que acogerse. En la Lección anterior hemos visto el más popular de todos: la centralización del Rey. En esta Lección veremos otro muy poco popular, pero enormemente efectivo: El principio de las dos debilidades.

A veces se alcanza el final con los dos bandos tan perfectamente igualados que no vale la pena luchar y se acuerdan las tablas en el acto. Pero lo normal es que aunque haya igualdad de material no hay igualdad de posición. Y uno de los bandos tenga cierta debilidad. Un peón débil, por ejemplo un peón aislado, no es suficiente razón para perder. Pero si existe otro punto débil, un peón de menos por ejemplo, la cosa es más grave y basta para perder. De ahí la razón de esta Lección: Provocar una segunda debilidad, para que el bando débil tenga problemas graves en la defensa de dos debilidades. Esta técnica de provocar una segunda debilidad es lo que vamos a considerar con un par de ejemplos.


JOSÉ MARlA OLÍAS

Diagrama 243

El primero es de la partida Capablanca - Davidson y Ferguson (Nueva York 1908) cuya posición reproduce el Diagrama 243. En él vemos que las blancas tienen un peón de más. Pero en el flanco de Rey, que no basta para ganar. Así la primera jugada de las blancas, y según Capablanca la única para m antener la ventaja, es 1. Af4, ... tratando de conseguir otra debilidad y de cambiar unas piezas menores. 1 ...., Cxe4; 2. Txe4,... (forzadas). 2. ..., Df7 (Es un error. Mantenía la igualdad 2. ..., Dgó; 3. Ae3, Ta-f8 ; 4. Tfl, a5 buscando contrajuego). 3. Ae3, Adó; 4. a4, ... (Así es el blanco el que busca otros puntos de ataque). 4. ..., Th5 (Mejor era 4 ...., Dh5). 5. g3, Dgó; 6 . axb5, Txb5; 7. Ta-a4,... (Ya ha conseguido una segunda debilidad con el peón aislado de aó. Y obsérvese cómo Capablanca dobla sus Torres en la cuarta fila. Esto se repite muy a menudo en sus finales porque sostiene que hay que ser el dueño de una parte del tablero antes de emprender otras empresas). 7. ..., hó; 8 . Del, Rh7 (Más defensa había con 8 . ..., Ta-b8 ;9. Tg4, Deó). 9. Th4, h5; 10. D dl, Rg8 ; 11. c4, Tf5; 12. Dd3, ... (Amenazando 13. c5, ...). 12. ..., c5; 13. Ta5, ... (Ahora hay unanueva debilidad y las blancas la atacan). 13 Dfó; 14. b4, Df8 ; 15.bxc, Ae7; 16. Tf4, Txf4; 17. Axf4, Td8 ; 18. Adó, Axdó; 19. Dd5+, Df7;20. cxdó, Rinden.

El segundo ejemplo es de la partida Alekhine - Sáemisch (Badén Badén 1925) cuya posición reproduce el Diagrama 244. Las negras tienen una debilidad que es un peón de menos. Pero no basta para ganar. Prim ero porque es muy difícil su avance sin que el Rey blanco se encuentre desamparado ante los jaques de la Dama negra, que pueden conseguir tablas por jaque continuo.



Por ello, hay que obtener una se- a b c d e f g hgunda debilidad que obligue a 8 las negras a defenderse con más 7 cuidado. Para ello Alekhine idea 6 un plan verdaderam ente sor- g préndente: avanzar los peones

8765

del flanco del Rey para a islar el 4 peón negro de h7 y después cam- 3 biar las Damas porque el Rey ne- 2 gro estará sujeto a la defensa de 1

432

su peón de h. 1. Dd4, De7 (Hu- a b c d e f g h biera sido más eficaz adelantarse Diagrama 244 al plan del blanco y jugar 1 .h5 a lo que podría seguir 2. Ad3, Ce7; 3. Dc4, De7; 4. Rc2, etcétera). 2. Ad3, Dc7; 3. g4, Rf7; 4. h4, Cbó (Las negras siguen sin comprender el plan de las blancas y lo único que hacen es buscar un resquicio para conseguir un jaque continuo). 5. h5, gxh5; 6 . gxh5, ... (Ya se ha conseguido la segunda debilidad con el peón negro de h7). 6 . Dcó; 7. Ae4, ... (No 7. Axh7, Dxf3; 8 . Dxbó, Ddl+ y tablas por jaque continuo). 7. ..., Db5; 8 . hó, Db3; 9. Ac2, Db5; 10. Dd3, Dxd3; 11. Axd3 Rg8 ; 12. Rc2, Rinden.

PARTIDA FAMOSA: KA RPO V - CO BO (XX OLIM PÍADA S K O P U E 1972)

Anatolio Karpov nació en Zlatoust, una pequeña ciudad de los Urales, en 1951. A los quince años era M aestro Nacional en la URSS. Su carrera hacia el Campeonato del Mundo fue muy rápida. En 1973 ganó el Interzonal de Leningrado, empatado con Korch- noi. En 1974 venció sucesivamente a Polugayevsky (+3 =5), a Spassky (+4 -1 =6 ) y Korchnoi (+3 -2=19) por lo que fue designado aspirante para luchar por el título contra Fischer, vigente Cam-


JOSÉ MARÍA OLÍAS

peón. Por desacuerdos con la Organización Fischer no se presentó y la F.I.D.E. nombró Campeón a Karpov.

Ha defendido su título contra Korchnoi (venciendo por + 6 -5 21=) en Baguio (Filipinas) en 1978. Contra Korchnoi, de nuevo, en 1981, venciendo de nuevo (+ 6 -2 =10). En 1984 lo hizo contra Kas- parov y fue interrumpido por Campomanes, Presidente de la FIDE, cuando iba ganando por +5 -3 =40. En 1985 volvió a encontrarse con Kasparov, limitando el encuentro a 24 partidas. Venció Kaspa- rov, al igual que el encuentro de desquite.

Karpov es el jugador que más torneos ha ganado en toda la historia del ajedrez, y aún sigue jugando y ganando

1. e4, c5; 2. Cf3, dó; 3. d4, ... Defensa Siciliana (v. Lecciones 17a y 18a). 3. ..., cxd4; 4. Cxd4, Cfó; 5. Cc3, aó; 6. f4, eó; 7. Ae2, Dc7; 8. 0-0, Ccó; 9. R hl, ... Preparándose con tiempo para hacer f5. 9. ..., Ad7; 10. a4, Ae7; 11. Cb3, 0-0; 12. Ae3, Cb4. Un error grave pues se deja la debilidad del peón en b7, que Karpov va aprovechar en seguida. Tenía que haber jugado 12. ..., bó. 13. a5, Acó;14. Abó, Db8. Era mejor 1 4 . Dc8; 15. Dd2, d5; 16. e5, Cd7; etc.15. Dd2, d5; 16. e5, Cd7; 17. Ad4, b5. Mejor 1 7 ...., Dc7. 18. Ag4, ... De cara a un final hubiera sido mejor 18. axbó, ... pero Karpov ha visto ya la posibilidad del ataque directo contra el Rey y no quiere perder tiempos ni abrir la partida evitando el contraataque.18. ..., gó. Prácticamente forzada ante la amenaza 19. f5, ... 19. Ta- e l , Tc8. (Diagrama 245). 20. f5!,gxf5; 21. Axf5!, Cf8. Si 21.......exf5; 22. eó, ... 22. Dhó, Cgó; 23.Axgó, hxgó; 24. Te3, Af8; 25.Dh4, Ag7; 26. Th3, Ae8; 27.Dh7+, Rf8; 28. Dxgó, fó; 29.Txf6+, Rinden. Diagrama 245



N OCION ES DE APERTU RA :D EFEN SA NIMZOVICH

1. d4, Cfó; 2. c4, eó; 3. Cc3, Ab4 y ahora las blancas pueden seguir:

a) 4. a3, Axc3+; 5. bxc3, c5; 6 . e 3 ,... etc.b) 4. e3, c5 (Esta es quizá la variante más usada). 5. Ad3, 0-0; 6 .

Cf3, d5; etc.c) 4. Ag5, hó; 5. Ah4, c5; 6 . d5, Axc3+; 7. bxc3, e5; 8 . f3, dó; etc.d) 4. Dc2, ... (La variante recomendada por Capablanca y Alek

hine). 4. ..., d5 y las blancas pueden hacer:i) 5. a3, Axc3; 6 . Dxc3, Ce4; 7. Dc2, c5; etc.ii) 5. a3, Axc3+; 6 . Dxc3, Ccó; 7. Cf3, Ce4; etc.iii) 5. cxd5, exd5; 6 . Ag5, hó; 7. Axfó, Dxfó; etc.


Lecc ió n 4 0 a

TÉCNICAS DEL FINAL III: SUPRESIÓN DEL CONTRAJUEGO

Esta técnica se emplea especialmente en los finales de piezas menores, a los que es más fácil quitarles las casillas de juego. Sobre todo a los Caballos. Equivale a dejar las piezas del contrario fijas, mientras las propias, principalmente el Rey, van tomando posiciones. Veamos un ejemplo de Alekhine.

En la partida Alekhine - An- derssen (Folkestone 1933) se llegó a la situación que reproduce el Diagrama 246. Le toca jugar a las blancas. La posición es bastante igualada, pues si las blancas poseen la columna abierta e, la amenaza de las negras sobre el peón d5 es muy molesta. Aquí aparece la primera genialidad de Alekhine. 1. c4!, Cxc4; 2. Tc3, Cb6 ; 3. Txc7, Tc8 a b (Lo mejor, obligándole al cambio). Diagrama 246


JOSÉ MARÍA OLÍAS

4. Txc8 , Cxc8 ; 5. C b3ü,... (Quitándole contrajuego al Caballo negro. Si 5...., Cbó; 6 . Ca5, Cxd5; 7. Cxb7,... y el peón de a7 no se puede defender). 5. ..., Rf8 ; 6 . Ca5, b6 (Quizá fuera mejor 6 . ..., b5). 7. Cc6 , Re8 ; 8 . Rd2, Ce7 (Si 8 . ..., a5; 9. b4, a4; 10. b 5 ,... y no hay más que cambiar el Caballo para ganar la partida). 9. Cxa7, Cxd5; 10. Cb5, Rd7; 11. C d4,... (Cerrando el camino al Rey). 11...., gó; 12. a4, Cc7;13. Rc3, g5; 14. Rb4, d5; 15. Cf3, fó; 16. Cd4, Rd6 ? (Precipita el final).17. Cb5+, Cxb5; 18. Rxb5, Re5; 19. b4, d4; 20. Rc4, Rinden.

El siguiente ejemplo es de la partida Fischer - Addison (Open USA 1957). El Diagrama 247 reproduce la posición después de la jugada 25 de las negras. 26. Ce5+,... (Fischer quiere cambiar Torre y Caballo por Torre y Alfil negros y dejar sin juego al Caballo negro.Después, la superioridad de peones blancos en el flanco de Dama le hará ganar fácil). 26. ..., Axe5;27. Txe5, Cfó; 28. Txe8 , Cxe8 ; 29.Ae5!, Rh5; 30. Rd3, g4; 31. b4, a 6 ;32. a4, gxf3; 33. gxf3, Rh4; 34. b5, axb5; 35. a5!, Rh3; 36. c6 , Rinden. Diagrama 247

PARTIDA FAMOSA:KASPAROV - GHEORGHIU (INTERZON AL MOSCÚ 1982)

Garry Kasparov nació en 1963 en Bakú (Armenia), de familia judía. Fue Campeón jún ior de la URSS, y Gran Maestro desde 1980. Campeón del Mundo desde 1985. Aunque no ha ganado el impresionante número de Torneos que Karpov, sus resultados son espléndidos. Es difícil pensar quién le pueda hacer sombra hoy día.


TÉCNICAS DEL FINAL III: SUPRESIÓN DEL CONTRAJUEGO

Por otra parte, debido a desacuerdos con la FIDE, se ha salido de dicha Organización creando otra, y dejando libre el título de Campeón del Mundo, versión FIDE, que lo ocupa Karpov.

1. d4, Cf6; 2. c4, e6; 3. Cf3, b6 Defensa India de Dama (v. Lección 36a). 4. a3, Ab7; 5. Cc3, d5; 6. cxd5, Cxd5; 7. Dc2, c5; 8. e4, Cxc3; 9. bxc3, Ae7; 10. Ab5+, Acó; 11. A d3!,... Cambiando facilitaba el desarrollo del Caballo. Precisamente uno de los objetivos del blanco era impedir 11...., Ccó. 11 ...., Cd7; 12. 0-0, hó. Parece m ejor prim ero 12. ..., 0-0; 13. d5, exd5; 14. exd5, Axd5; etc. 13. Tdl, Dc7; 14. d 5 . ... Un sacrificio de peón para abrir líneas. Pero quizá fuera m ejor prim ero 14. a4!, ... 14. ..., exd5; 15. exd5,Axd5; 16. Ab5, aó. Era mejor 16...., Acó. (Diagrama 248). 17. Af4!,Dxf4; 18. Axd7+, Rxd7; 19.Txd5+, Rc7; 20. T el, Adó; 21.Tf5, Dc4; 22. Te4, Db5; 23.Txf7+, Rb8; 24. Teó, Td8; 25. c4,Dcó. Ya está la partida perdida pero más posibidad de contrajuego había con 25. ..., Da5. 26.Ce5, Dc8; 27. D bl, Rinden.

Diagrama 248

N OCION ES DE A PERTU RA:A PERTU RA IN GLESA

1. c 4 ,...Las negras tienen dos repuestas típicas de esta Defensa.a) 1 ...., c5; 2. Cc3, Cf6 ; 3. Cf3, d5; 4. cxd5, Cxd5; 5. e 4 ,... etc.b) 1 ...., e5; 2. Cc3, Cf6 ; 3. Cf3, Ccó; 4. d4, exd4; 5. Cxd4,... etc.


SOLUCIONES

Diagramas24 1 . ..., Dxh2+; 2. Dxh2, Axh2+; 3. Rxh2, Txdl.25 1 . Cc5; 2. dxc5, Ah2+; 3. Rxh2, Dxd3.26 1. Txe6 , Dxfó; 2. Tcl!+, Rb8 ; 3. Txfó.27 1. Ad5+, Rinden (Si 1 . cxd5; 2. Dh7++).28 1. Tc7!, Rinden (Si 1 . Dxc7; 2. Axc7,...).29 1. Ce5+, Cxh5; 2. Af7++.30 1. Cg4!, Rinden (Si 1. ..., Dxel; 2. Chó++. Y si 1.

Dxfó; 2. Cxfó+ Rf2; 3. Cxe8 ).31 1. Tdl! Rinden (Si 2. Dxcó, Txel++. Y si 2. Txdl,

Dxf3 y mate a la siguiente).32 1. Ce7+, Cxe7; 2. Cf5+, Rf7 (Si 2. ..., Cgó; 3. Ce7+ gana

la Dama); 3. Dg7, Reó; 4. Dxe7+, Rxf5; 5. Dxf8 , ...33 1. ..., Dxh3+; 2. Rxh3, hxg3+; 3. Rg2, Th2+; 4. R fl,

Txf2+; 5. Dxf2, gxf2.39 1. ..., Te2; 2. Dxd4, Tgxg2+; 3. R hl, Txh2+; 4. Rgl, Te-

g2++.40 1. Ac5, Abó; 2. Df4+, R mueve; 3. Dxdó.


JOSÉ MARÍA OLÍAS

41 1. Tel, Dxa4; 2. Txc8 ++.42 1. ..., Da6 , Rinden. (No hay defensa contra 2.

Dxfl++).43 1. Cf5+, Rh8 ; 2. Dxg6 , hxgó; 3. Th3+, ... y mate a la si

guiente.44 1...., Tf5; 2. Dgl, Dxg2+; 3. Dxg2, Txfl++.45 1. Dh7+, Rxh7; 2. Txg7+, Rh8 ; 3. Tg8 +, Rh7; 4. Tl-g7+,

Rh6 ; 5. Tg6 +, Rh7; 6 . T8-g7+, Rh8 ; 7. Th6 ++.46 1...., Td8 ; 2. Dxbó, Txdl+; 3. Rg2, axbó.47 1...., Dxf2+; 2. Dxf2, Txel+; 3. Rg2, Axf2.48 1. Cd5!, Ae6 (si 1. ..., Dxc4; 2. Cxe7++); 2. Dxc6 !, Rin

den. Si 2. ..., bxcó; 3. Axaó, Rd7 (ó 3. ..., Db7; 4. Cxe7++); 4. Cf6 ++.

58 1. Td7, Txd7; 2. Dxf8 ++.59 1 ...., Dxg5; 2. D f3,... (Si 2. Dxg5, Ce2++); 2 ...., Dxg2+;

3. Dxg2, Ce2++.60 1. Txh7+, Txh7; 2. Dc8 +, Rg7; 3. Dg8 +, Rh6 ; 4. g5+, Rin

den (Si 4. ..., Rh5; 5. Dxh7++. Y si 4. ..., fxg5; 5. Dxg5++).

61 1. Te8 +, Cxe8 ; 2. Td7++.62 1. ..., De3; 2. Rinden (Si 2. Txe3, Tfl++ y si 2. Tdl,

Dxg4).63 1. Dc4, Rinden (Si 1...., Txe8 ; 2. Dg8 ++. Y si 1 ...., Txc4;

2. Txf8 ++).64 1. Ae5+, Rxe5; 2. g7, Rinden (No se puede evitar la coro

nación del peón).65 1 ...., Cf3+; 2. gxf3,... (Si 2. R hl, Dgl++); 2 ...., Df2+; 3.

Ag2, Txel; 4. Txel, Dxel; 5. Rinden. (No se puede evitar la coronación del peón negro de c3).

6 6 1. Cxe7+, Dxe7; 2. Txd7, Dxd7; 3. Cf6 +, gxf6 ; 4. Dg4+,Rh8 ; 5. Axf6 ++.


SOLUCIONES

67 1. Cxd4; 2. Rinden. (Si 2. Axd4, Tal+ y mate. Si 2.Td2, Tal+. Y si 2. Tc4, Tal+; 3. Tcl, Txcl; 4. Axcl, Ce2+ ganando pieza.

74 1. Ah5!,... Y el negro ha de rendirse porque no hay respuesta para la amenaza 2. Af7! ... que cuesta la Dama para evitar el mate.

75 1. dó!, 0-0 (Si 1. ..., cxdó; 2. Dxe7++); 2. dxe7, y quedancon pieza de ventaja

76 1. Ad5!, exd5; 2. Dxc6 +, Rd8 ; 3. Dxa8 +, Rd7; 4. Db7+,Reó; 5. Dc6 +, Ad6 ; 6 . Ac4,... y las negras abandonaron.

77 1. g5+, Rh5 (Si 1. ..., Rg7 2. Tb7+, Rh8 3. Tf-f7, ... y nose puede evitar el mate); 2. Tf4!, ... (impidiendo 2. ..., Th2++); 2 Axf4; 3. Af3++.

78 1. Tc5!, ... y no hay respuesta buena. (Si 1. ..., Txc5; 2. Td8 +, ... y mate a la siguiente. Y si 1 ...., Dxc5; 2. Dxc5, Txc5; 3. Td8 + ... Y si 1 De6 ; 2. Txc8 + ,...).

79 1 ..., Tb4!; 2. axb4, ... (forzada para salvar la Dama); 2. ..., Dc4+; 3. Rd2 (única); 3. ..., Dc4+; 4. Rd2, Dd3+; 5. Rcl, Dbl+; 6 . Rd2, Dxb2+ y mate a la siguiente.

80 1 ..., Tf2!; 2. Txf2,... (única para evitar 2 ...., Dg2++); 2. ..., exf2+; 3. Rfl, Dg2+; 4. Re2, fl=D++.

81 1. Txe7, Dxe7; 2. Ac5!, bxc5; 3. Cxe7.82 1. h 6 +, Rh8 ; 2. Ae6 !, ... y ganan. (Si 2. ..., Dxdó; 3.

Df8 ++. Y si 2 ...., Af5; 3. Dd4+!... y mate a la siguiente).83 1. Teó!, ... y las negras abandonaron. (Si 1. ..., Dc7; 2.

Dh5, hó; 3. Txhó, ... Y si 1. ..., fxeó; 2. Axeó+, Rh8 ; 3. Dh5, hó; 4. Dgó, hxg5; 5. Dh5++).

102 1...., Th5+!; 2. gxh, Txh3++.103 1. Dxh7+, Rxh7; 2. Th5+, Rg7; 3. Ahó+, Rh7; 4. Af8 ++.104 1. Dxhó+, Rxhó; 2. Th4++.


JOSÉ MARÍA OLÍAS

105 1. Dxf2+; 2. Txf2, Tel+; 3. T fl, Te xfl+; 4. Dxfl, Txfl++.

106 1. Dxh7+, Rxh7; 2. Th3+, Rg7; 3. Ah6 +, Rh7; 4. Af8 ++.107 1. Txd6 , Txdó; 2. Dfó!, gxfó (Si 2 Dxe5; 3. Dxe5 y si

2 . Dxe4; 3. Dxg7++); 3. Tg4+, Rh8 ; 4. Axf6 ++.108 1 . Dhl+, Rxhl; 2. Af6 +, Rgl; 3. Tdl++.109 1. Ah6 !+, Rg8 (si 1. Rxe8 ; 2. Txf8 ++); 2. Tfxf8 +, Rh7;

3. Th8 ++.110 1. Td7!, Tg8 (1. Cxd7; 2. Dh7++); 2. Dxfó, gxfó; 3.

Th7++.111 1. Cc7+, Cxc7; 2. Dd8 +, Rxd8 ; 3. Ag5+, Re8 ; 4. Td8 ++.120 1. Txe8 +, Txe8 ; 2. Tdó++.121 1. Dh8 +, Rxh8 ; 2. Cgó+, Rg8 (forzada porque lambién

es jaque con la Torre); 3. Th8 ++.122 1 . Ce2+; 2. R hl, Dxh2+; 3. Rxh2, Th4++.123 1. Dh5!, Dxh5; 2. Ce7+, Rh2; 3. Txh5++.124 1. Cfó+, Axfó; 2. Dxhó+, Rxhó; 3. Th3+, Ah4; 4. Txh4++.125 1. Tl-xd4, exd4; 2. Dxh7+, Rxh7; 3. Th5++ (Si 1.

Txdó; 2. Dxh7+, Rxh7; 3. Th4++).126 1. Db7+, Cxb7; 2. Ccó+, Ra8 ; 3. axb7+, Rxb7; 4. Txa7++.127 1 Dxf3; 2. gxfí, Cf2++.128 1. Dxh7+, Txh7; 2. Txg8 ++.129 1 T2-c4+; 2. b4, ... (si 2. bxc, Txc4+; 3. Ra5, bó+; 4.

Raó, Ta4++); 2 ...., T8 -có; 3. Axcó, Txcó; 4. b 5 ,... (por la amenaza 4. ..., Taó++); 4. ..., Tc4+; 5. Raó, bó+; 6 . Raó, Ta4++.

138 1. Dhó!, Axhó (si 1 ...., Axfó; 2. exfó, Dxfó; 3. exfó+, Rh8 ;4. Dxh7++); 2. Ce7++.

139 1. Deó+, Cxeó; 2. Axeó++.140 1. Txb7+, Cxb7; 2. Caó++.


141

142143144145146147

154155

156157158159160161162

163

SOLUCIONES

1. Ch6+, Rh8 (si 1. gxhó; 2. Df6, ... y 3. Dg7++); 2. Df6!, gxfó; 3. Axf6++.1. Dg7+, Cxg7; 2. Ch6++.1. Ah6+, hxg (ó 1 ...., Dg5); 2. Cxf6++.1. Dg8+, Txg8; 2. Ch7++.1. Dxg7+, Rxg7; 2. Ae5+, Rg8; 3. Ch6++.1. Cc-xd6+, Cxd6; 2. Cxd6++. -t1. Dxd7, Dxd7; 2. Txd7, Axd7; 3. Cf6+, Rf8; 4. Ac5++ (Si2 ...., h6 ó 2 ...., f6 también 3. Cf6+,... lleva al mate. Y si1...., Axd7 entonces directamente 2. Cf6+ ...).1. Dh8+, Rxh8; 2. Tf8+, Rh7 (ó 2......Dg8); 3. Th4++.1. Cxf7, Rxf7 (1 ...., 0-0; 2. C e5,... y 3. A h5,...); 2. Ah5+,Rf6 (si 2 ...., Rg8; 3. De8++. Y si 2....... g6; 3. fxg+,...); 3.e5+, Rg5; 4. De3+, Rxh5; 5. g4+, Rh4; 6. Dg3+, Rg5; 7. h4++.1 Dxf2+; 2. Rxf2, Ac5++.1...., Thl+; 2. Rxhl, Cxg3+; 3. Rh2, Cxh5.1. Dh8+, Rxh8; 2. Txh7+, Rg8; 3. Th8+, Rg7; 4. Tl-h7++.1 ...., Dxe3+; 2. Rxe3, Ab6++.1....... Dh3+; 2. R xh3,... (si 2. Rf2, Dfl++); 2 Afl++.1. Txh6+, Rxh6; 2. Dh5+, Rxh5; 3. Thl++.1. Dd8+, Rg7; 2. Txg5+, hxg5; 3. h6+, Rxh6; 4. Dh8+, Th7; 5. Dxh7++.1...., Txf3; 2. Axf3, Dxf3+; 3. Rxf3, Cxd4+; 4. Rg4, Ac8+;5. Rh4, Cf3++.


PARTIDAS POR JUGADORES

Pág-Alekhine.......................................................... 72-146-151-161-181-194Alexander........................................................................................... 151Anderssen................................................................................. 25-32-40V. Bardeleben ...................................................................................... 64B enkó................................................................................................. 221Berstein ............................................................................................. 139Blackburne .................................................................................... 69-73B lacke ................................................................................................ 169B otvinnik.................................................................... 163-182-188-202Bronstein ........................................................................... 162-163-199Brunswick ......................................................................................... 106B u rn ...................................................................................................... 95R. B yrne............................................................................................. 234Capablanca ........................................................................ 139-164-176C harousek .................................................................................... 95-175Chigorin ......................................................................................... 85-90Cobo ................................................................................................... 253Dubois ............................................................................................... 169D ufresne....................................................................................... 40-174


JOSÉ MARÍA OLÍAS

Duz-Johimirsk.................................................................................. 164E uw e........................................................................................... 169-170E v a n s ................................................................................................. 226F in e .................................................................................................... 248F isch e r........................................................................ 200-234-243-248F lo h r .................................................................................................. 170Forester ............................................................................................. 161G elle r................................................................................................. 243Gheorghiu ......................................................................................... 258G ib aud ................................................................................................. 17G ik ...................................................................................................... 199G reco ................................................................................................. 143Gunsberg ............................................................................................ 59H offrnan............................................................................................ 156H ofzhausen....................................................................................... 179Isso uard ............................................................................................. 106Janow sky................................................................................... 135-173K arpov........................................................................................ 199-253Kasparov ........................................................................................... 258K eres.................................................................................................. 209Kieseritzky .......................................................................................... 32K osak ................................................................................................. 174Levitzky............................................................................................. 146La Bourdonnais ................................................................................. 19L asker......................................................................................... 124-129L azard .................................................................................................. 17Lem oine.......................................... 162M arache............................................................................................... 46M aroczy............................................................................................. 193M eadw ay............................................................................................. 69M eek ............................................................................................... 44-54M ieses......................................................................................... 117-168Minie ................................................................................................. 200


PARTIDAS POR JUGADORES

Morphy ............................................................................. 44-46-54-106Mac-Donnell........................................................................................ 19P erlis ................................................................................................... 212P etro ff................................................................................................ 156Petrosian ........................................................................................... 221P ilha l..................................................................................................... 80Pollock.................................................................................................. 59P o tte r .................................................................................................... 18Rabino v ic h ........................................................................................ 198Reti ..................................................................................................... 113Rodzynski............................................................................................ 72Romanovsky...................................................................................... 198Rotlevi ............................................................................................... 158Rubinstein ......................................................................... 158-164-194Sáem isch .................................................................................... 173-181Salwe .................................................................................................. 135S ch lech ter................................................................................. 90-212Sm yslov.............................................................................. 202-209-214Spassky *........................................................................................ 226Spielman ........................................................................................... 176S tau n to n .............................................................................................. 25S te in itz .............................................................................. 64-80-85-169T a h l..................................................................................................... 214Tarrasch ............................................................................. 117-129-179Tartakower................................................................. 113-164-182-193Tegner................................................................................................. 199V idm ar........................................................................................ 124-188W ollner.............................................................................................. 175Zukertort ............................................................................................ 73


ÍNDICE

INTRODUCCIÓN.............................................................................. 9PARTE PRIMERA

F U N D A M E N T O S G E N E R A L E SLección IaFUNDAMENTOS GENERALES 1..................................................... 15

Partida famosa: MacDonnell - La Bourdonnais ........................ 19Apertura Italiana .................................................................. 21

Lección 2aFUNDAMENTOS GENERALES II: ELCENTRO ............................ 23

Partida famosa: Staunton - Anderssen...................................... 25Defensa Philidor......................................................................... 27

Lección 3aFUNDAMENTOS GENERALES III: EL MEDIO JUEGO............... 29

Partida famosa: Anderssen - Kieseritzky .................................. 32Defensa de los Dos Caballos ...................................................... 34

Lección 4aFUNDAMENTOS GENERALES IV: VALOR DE LAS PIEZAS:

ABSOLUTO Y RELATIVO ......................................................... 37Partida famosa: Anderssen - Dufresne...................................... 40Ataque Fegatello......................................................................... 41

Lección 5aFUNDAMENTOS GENERALES V: DEBILIDADES ............. 43

El agujero o «hole»..................................................................... 43Peón atrasado ............................................................................. 44Peón aislado................................................................................ 46


ÍNDICE

Peones doblados ......................................................................... 46Partida famosa: Marache - Morphy .......................................... 46Apertura Vienesa ............................... 48

PARTE SEGUNDA TÁCTICA

Lección 6aLA DESCUBIERTA........................................................................... 51

El molinillo ................................................................................ 53Partida famosa: Meek - Morphy................................................ 54Apertura Escocesa...................................................................... 55

Lección 7aEJERCICIOS DE DESCUBIERTA ................................................... 57

Partida famosa: Pollock - Gunsberg.......................................... 59Defensa Húngara........................................................................ 60

Lección 8aLA CLAVADA.................................................................................... 61

Partida famosa: Steinitz - Von Bardeleben............................... 64Apertura de los Cuatro Caballos................................................ 65

Lección 9aEJERCICIOS DE CLAVADA............................................................. 67

Partida famosa: Blackbume - Meadway................................... 69Defensa Petroff........................................................................... 70

Lección 10aLA DESCLAVADA ............................................................................ 71

Partida famosa: Zukertort - Blackbume ................................... 73Apertura Española 1.................................................................... 74

Lección 11aLA DESVIACIÓN............................................................................. 77

Partida famosa: Steinitz - Pilhal................................................ 80Apertura Española 13: Variante del Cambio.............................. 81

Lección 12aEJERCICIOS DE DESVIACIÓN...................................................... 87


ÍNDICE

Partida famosa: Chigorin - Steinitz........................................... 90Apertura Española III: Defensa Steinitz..................................... 91

Lección 13aLA OBSTRUCCIÓN.......................................................................... 93

Partida famosa: Chigorin - Schlechter...................................... 95Apertura Española IV: Contraataque Marshall.......................... 96

Lección 14aEJERCICIOS DE OBSTRUCCIÓN.................................................. 101

Partida famosa: Charousek - B u m ............................................... 106Defensa Alekhine........................................................................... 107

PARTE TERCERA MATES BÁSICOS

Lección 15aMATES DE TORRE Y ALFIL I ........................................................ 101

Partida famosa: Morphy - Duque de Brunswick y CondeIssouard ..................................................................................... 106Defensa Francesa I ........................................................................ 107

Lección 16aMATES DE TORRE Y ALFIL I I ....................................................... 109

Partida famosa: Reti - Tartakower............................................. 113Defensa Francesa I I ...................................................................... 114

Lección 17aEJERCICIOS DE MATE CON TORRE Y ALFIL ............................... 115

Partida famosa: Tarrasch - Mieses ............................................... 117Defensa Siciliana I ......................................................................... 118

Lección 18aMATES DE TORRE Y CABALLO.................................................... 121

Partida famosa: Lasker - Vidmar............................................... 124Defensa Siciliana II ....................................................................... 126

Lección 19aEJERCICIOS DE MATE CON TORRE Y CABALLO......................... 127

Partida famosa: Lasker - Tarrasch................................................ 129


Defensa Caro - Kann I ................................................................ 130Lección 20aMATES DE ALFIL Y CABALLO ...................................................... 131

Partida famosa: Janowsky - Salwe ............................................ 135Defensa Caro - Kann II .............................................................. 136

Lección 21aEJERCICIO DE MATE CON ALFIL Y CABALLO .......................... 137

Partida famosa: Capablanca - Berstein..................................... 139Apertura de peón de D am a........................................................ 141

Lección 22aMATE DE LA CRUZ O DE PHILIDOR............................................ 143

Extracción y encaminamiento ............................................... 143Partida famosa: Alekhine - Levitzky.......................................... 146Defensa india de Rey I ..... 148

Lección 23aEJERCICIOS DE MATE CON EXTRACCIÓN O ENCAMINA

MIENTO .................................................................................... 149Partida famosa: Alekhine - Alexander....................................... 151Defensa India de Rey I I .............................................................. 152

PARTE CUARTA LA COMBINACIÓN

Lección 24aEL TIEMPO Y EL MATERIAL ........................................................ 155

Partida famosa: Rotlevi - Rubinstein ........................................ 158Defensa Holandesa..................................................................... 159

Lección 25aEL TIEMPO Y EL DESARROLLO .................................................. 161

Los Gambitos............................................................................. 162Partida famosa: Tartakower - Capablanca................................ 164El Gambito Evans ...................................................................... 165

Lección 26aATAQUES AL ENROQUE I: PRINCIPIOS ESTRATÉGICOS ......... 167

MARIAJOSÉ MORILLO LÓPEZ


ÍNDICE

Partida famosa: Euwe - F lohr ...................................... 170Gambito del N orte......................... 171

Lección 27aATAQUES AL ENROQUE II: DESPUÉS DE hó .............................. 173

Partida famosa: Capablanca - Spielman................................... 176Gambito Escocés........................................................................ 177

Lección 28aATAQUES AL ENROQUE III: ATAQUE AL PUNTO f7 ................... 179

Partida famosa: Botvinnik - Tartakower................................... 182Gambito de Rey I ........................................................................ 184

Lección 29aATAQUES AL ENROQUE IV: EL DOMINIO DE LA COLUM

NA h ........................................................................................... 185Partida famosa: Botvinnik - Vidmar.......................................... 188Gambito de Rey II ...................................................................... 188

Lección 30aLA INICIATIVA BASE DEL TRIUNFO............................................ 191

Partida famosa: Rubinstein - Alekhine ..................................... 194Gambito de Dama ...................................................................... 195

Lección 31aENROQUE CORTO Y LARGO: VENTAJAS E INCONVENIEN

TES ............................................................................................. 197Partida famosa: Smyslov - Botvinnik........................................ 202Gambito de Dama: Defensa Ortodoxa I ..................................... 203

Lección 32aEL DOMINIO DE LAS DIAGONALES............................................ 205

Partida famosa: Keres - Smyslov............................................... 209Defensa Cambridge-Spring........................................................ 210

Lección 33aLOS PEONES AVANZADOS: SU EMPLEO TÁCTICO.................... 211

Partida famosa: Tahl - Smyslov .’................................................ 214Defensa Tarrasch........................................................................ 215


MARIAJOSÉ MORILLO LÓPEZ

PARTE QUINTA EL FINAL

Lección 34aFUNDAMENTOS GENERALES EN EL FINAL............................. 219

Principales técnicas.................................................................... 221Partida famosa: Petrosian - Benkó............................................ 221Defensa Eslava........................................................................... 222

Lección 35aIMPORTANCIA DEL REY EN EL FINAL....................................... 223

La oposición del R ey .................................................................. 225Partida famosa: Spassky - Evans............................................... 226Contragambito Albin.................................................................. 227

Lección 36aLOS PEONES EN EL FINAL........................................................... 229

Norma del cuadrado .................................................................. 233Partida famosa: R. Byrne - Fischer ........................................... 234Defensa India de D am a.............................................................. 237

Lección 37aFINALES DE TORRE Y PEÓN ....................................................... 239

a) Posición Philidor.................................................................... 239b) Posición de Lucena................................................................ 240c) Torre en la casilla de coronación........................................... 241Alfiles y Caballos en el final....................................................... 242Partida famosa: Fischer - Geller................................................ 243Apertura Catalana ...................................................................... 244

Lección 38aTÉCNICAS DEL FINAL I ................................................................. 245

1. Centralización del Rey ........................................................... 2452. Nueva valoración de los peones............................................. 246Partida famosa: Fischer - F ine................................................... 248Defensa Grünfeld........................................................................ 249

Lección 39aTÉCNICA DEL FINAL II: EL PRINCIPIO DE LAS DOS DEBILI

DADES ....................................................................................... 251


ÍNDICE

Partida famosa: Karpov - Cobo ......... 253Defensa Nimzovich .................................................................... 255

Lección 40aTÉCNICA DEL FINAL DI: SUPRESIÓN DEL CONTRAJUEGO 257

Partida famosa: Kasparov - Gheorghiu..................................... 258Apertura Inglesa......................................................................... 259

SOLUCIONES................................................................................... 261PARTIDAS POR JUGADORES......................................................... 267


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