cómo desarrollar la voz mediante el uso consciente del componente mental y la respiración

8/11/2019 Cmo Desarrollar La Voz Mediante El Uso Consciente Del Componente Mental y La Respiracin

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Tony Berticci Pgina2

A travs de la ciencia se han obtenido resultados confiables que apoyan mi experienciacomo practicante de esta materia, la evolucin humana ha sido estudiada desde que elmundo es mundo y en todos los siglos, el sonido y la voz no escapa de ello: el aire queatraviesa todo nuestro sistema respiratorio y que inunda todas nuestras clulas deoxgeno ayudando a que los procesos naturales en el organismo se han eficaces

mediante la oxigenacin o respiracin diafragmtica consciente y correcta, se puedenlograr beneficios insospechables, los ms destacables seran:

Nutrir las clulas con el oxgeno,

Alimentar y enriquecer las neuronas de nuestro cerebro,

Repotenciar todos nuestros rganos vitales,

Con el uso consciente de la respiracin ejercitamos nuestros pulmonesllevndolos a su capacidad mxima de llenado,

La oxigenacin consciente protege al cuerpo y sus sistemas de cualquierdesequilibrio energtico conocido como enfermedades,

Nuestra capacidad de almacenar y recordar informacin en nuestras memoriasse fortalece.

El componente mental y la oxigenacin consciente activa las millones de neuronas queles dan electricidad a: la mente consciente, a la mente subconsciente y a lasupraconsciencia, logrando desplazar y liberar memorias repetitivas y dainas

almacenadas en el inconsciente del ser humano y en el inconsciente colectivo.

odo ser humano posee un componente mental

MENTE CONSCIENTE: la cual est activa en los seres humanos a nivel mundial soloen un 30% (demostrado cientficamente demostrado) que con cambios planetarios ycsmicos han entrado una nueva forma de energa que es captada solo por los queposeen una mente consciente, los nios y algunos adultos estn en la capacidad decaptar esa energa a travs de sus diferentes componentes, hacindolos ms activos y

repotenciando su capacidad mental.

MENTE SUBCONSCIENTE: est activa en los seres humanos a nivel mundial solo enun 10, pues esta es un contenedor de cdigos, memorias, smbolos, recuerdos de vidaspasadas, recuerdos de nuestro verdadero origen.

MENTE SUPRACONSCIENCIA: est activa en los seres humanos a nivel mundialdel 1% al 3%, esta mente es la que se encarga de la iluminacin, la verdadera


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inspiracin, conecta con realidades superiores, como el canalizar y descubrir misteriosdel universo, el multiverso y del mismo ser humano.

MENTE INCOSNCIENTE: esta mente es la ms activa en los seres humanos a nivelmundial opera casi en un 87% por modelos implantados desde cientos de miles de

aos por grandes grupos que manipulan este inconsciente introduciendo programas ycdigos; como tambin esta mente se alimenta de nuestros pensamientos y emocionesde baja frecuencia enfrentndonos a una falsa realidad, creada por nosotros mismos.

Muchos se preguntaran cul de todas estas mentes tendr activa? O cmo logranestas activaciones? Mediante la oxigenacin correcta y consciente ms el conocimientode la forma en que operan estas mentes; mientras ms se oxigenan las clulas y lasneuronas cerebrales estas se vuelven mucho ms conscientes logrando obtener mayorclaridad.

La ciencia es la esencia misma de lo que muchos conocen como FE siendo la FE

una palabra que reemplazo a la ciencia por conveniencia de muchos que operan parabeneficios propios. Traeremos a acotacin ambas palabras para el despeje ante laconfusin ocasionada a travs de la historia y por mucho tiempo por los seres que hancambiado de forma intencional el significado verdadero de ambas palabras. La cienciay la fe son esencia de una misma cosa. La misma es ciencia y todo lo que sale de ella lodemuestra por lo tanto, la ciencia es la hiptesis propia de la fe. La FE significa EL

SER ES, lo cual da como resultado que en el ser esta la vida, y la vida se

manifiesta a travs del movimiento, el movimiento se perpetua mediante el equilibriode las fuerzas y esto se encuentra al observar el mundo fsicoel cual est compuesto

por leyes que la ciencia conoce. Todo fluye por principios universales, la energa estasiempre en una rbita que le permite recorrer toda la creacin. El estudio de las leyes

universales y fsicas es el resultado de la CON-CIENCIA o la esencia del ser.

a evolucin de la voz humana

Una breve resea histrica sobre la evolucin de la voz humana o sonidos emitidospor nosotros los humanos, segn un documental transmitido por Discovery Ciencia

llamado Los misterios de la vida dieron a demostrar que en siglos pasados losprimeros humanos emitan diferentes sonidos para comunicarse entre s, sonidosparecidos al de los animales, luego de interiorizar y comprender esta forma decomunicarse, entraron a una fase en la cual emitan sonidos con frases haciendo unuso ms consciente de su aparato fonador, resonador y respiratorio, llevndolos a unaetapa en la que el lenguaje hablado era un hecho, esta lengua era universalcompuestas por frases enriquecedoras que expresaban sus logros como seres


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evolutivos, luego transcendieron a esto y llegaron hablar el lenguaje hoy conocidocomo snscrito. Debido a los diferentes diluvios, acontecimientos naturales y grandescades de nuestra consciencia humana nos conducimos a la destruccin de grandescivilizaciones y ciudades. La palabra hablada fue convertida en arte y los jeroglficos(escrituras con imgenes y simbologa oculta) pasaron a tener diversos significados en

las diferentes culturas que se comenzaron a formar a partir de estos acontecimientos.La expresin escrita fue llevada a la expresin hablada al igual que la forma telepticade comunicarnos fue evadida una vez ms por nuestra falta de consciencia que sehaba cado en siglos pasados, ahora existen vestigios de esta comunicacin telepticaentre los seres humanos y nos expresamos ms por la fontica con sus diferentessignificados e idiomas y la escritura.

Entonces podramos preguntar la voz proviene de dnde? O es slo la reproduccindel aire que pasa a travs de las cuerdas vocales y que utiliza parte de nuestrocomponente mental-cerebral y respiratorio para expulsar el aire con frases que

expresan un significado especifico, o es el resultado de unas de las virtudes del ALMAHUMANA?

El ALMA HUMANA

Es un campo unificado donde se transfiere energa dando como resultado un campoconsciente o lo que es lo mismo un ser consciente, tambin es un componenteenergtico siendo el Espritu un elemento de control o un sistema operativo en nuestro

ser como tal. El Alma humana expresa sus virtudes como: el canto, la msica, lasartes, el baile, la poesa, estas son formas que toma el Alma para expresarse en esteplano dimensional, entonces la voz cantada indica la expresin del Alma, la voluntadpersonal y poder interno. La voz como tal es una energa que posee forma, color,vibracin, intensidad y frecuencia al igual que la msica. Las palabras que decimostienen un lugar de salida y un lugar de llegada perjudicando o beneficiando segn seala intencin del que la emita, con ella la palabra cantada podemos expresar deseos,anhelos, voluntad, amor, desamor, tristeza, armona, paz, etc.

Los registros vocales son el resultado de los diferentes niveles dimensionales del ser

humano, por lo tanto el Alma es potencialmente capaz de ejercer un trabajo yesfuerzo personal, demostrando as su fuerza.

Los cientficos denominaron a la energa del Alma como energa sutil, energa mental,energa psquica, energa vital, fuerza vital, lo que sera un etiquetaje diferente parauna misma cosa.

Los animales y los humanos estn activados por diferentes energas, un ejemplo de


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impuestos abruman y confunden an ms al ser humano.

Por lo tanto lo que el ser humano se proponga en hacer lo har; existen seres quenacen con capacidades innatas, como voces excepcionales, habilidad musical, para lasartes, la poesa la escritura el buen baile, es el ALMA que expresa lo que contempla

como puro, divino y sagrado.

Todo hombre o mujer nace con 9 niveles dimensionales pero qu significado tieneesto para nosotros? El ser humano tambin es una criatura multidimensional y poseerconsciencia de ello nos har comprender un poco ms nuestra realidad.

Ser multidimensional significa que dentro de nosotros hay algo que va ms all de lavelocidad de la luz y ese algo no depende exclusivamente de la tercera dimensin esdecir est en la que actualmente estamos. Cuando se es consciente de esto se activa conuna correcta oxigenacin de la glndula pituitaria o lo que se le conoce como el tercerojo logrando as expandir la consciencia y viendo otras realidades otras civilizaciones,otros seres existiendo en otros lugares multidimensional. En este plano dimensionallamado tercera dimensin nosotros estamos limitados por una mente paralela a laque muchos cientficos denominan LA MENTE ESTUPIDA porque esta niega todo loque no vea con los ojos fsicos.

Las 9 dimensiones que poseemos so los diferentes estados de la existencia junto a susniveles de consciencia logrando agitar nuestra forma de ver la realidad. Estos sonniveles superiores o lo que muchos cientficos llaman estados alterados de conscienciaE.A.C pero descubrieron que estos estados no son el lmite de actividad mental ya queafirman que hay algo ms all.

La asociacin entre los vrtices

energticos humanos, la voz y la escala

musical.

Todos los seres humanos poseen vrtices de energa comnmente llamados Chakras,

tambin conocidos como espirales, agujeros negros, etc.

Sistema Energtico Humano:

El cuerpo humano es un sistema de energas. Tanto la sabidura antigua como laciencia moderna coinciden en afirmar que toda vida est hecha de vibracin, siendo


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sta el resultado de los movimientos de los protones y los electrones de todos lostomos que constituyen todas las molculas de todas las sustancias que existen en elUniverso. La vibracin existe en los objetos, animales, personas y en la atmsfera quenos rodea. Las frecuencias vibratorias de la vida animada son ms activas, msvibrantes y ms variadas que las de la materia inanimada, pero la vibracin est en

todo.

El cuerpo humano est formado por numerosos campos de energa que rodean elcuerpo fsico, emanan de l y pueden interaccionar con l y con sus mltiplesfunciones. El conjunto de estos campos de energa es llamado Campo urico o Aura.A su vez, estos campos de energa tambin son llamados Cuerpos Sutiles. Los CuerposSutiles son bandas de energa de diferente intensidad que rodean lo fsico y lointerpenetran. Su funcin principal estriba en contribuir a la coordinacin y laregulacin de las actividades del alma durante la vida fsica.

La filosofa oriental distingue seis cuerpos sutiles alrededor del organismo fsico,pero para lo que aqu nos concierne, consideraremos el sistema energtico humanocon los cuatro primeros aspectos o cuerpos: El fsico, el etreo, el astral y el mental. Lasalud ptima requiere que todos ellos se hallen correctamente ajustados yarmonizados. Si los cuerpos sutiles funcionan inadecuadamente, aparecen losproblemas psicolgicos y fsicos. Tales desajustes pueden ser debido a traumas,tensiones, emociones fuertes, actitudes mentales incorrectas, etc. Por consiguiente, losesfuerzos deben dirigirse a procurar nuestra salud fsica, mental y emocional.Cualquiera que sea el plano en donde se site el desequilibrio, en ltima instancia, lamanifestacin tendr lugar en lo fsico, ya que ste es el recipiente de todas las

influencias sutiles. Nuestras emociones y nuestras energas mentales se traducen y seexpresan necesariamente a travs del cuerpo fsico en el que vivimos y mediante elcual experimentamos la vida.

La escala musical tiene 7 notas principales como el sistema humano posee 7 vrticesmayores, la escala musical posee 7 las blancas y una ms que sera el Do que le siguepara la siguiente octava teclas, y 5 negras que son el conjunto de dicha octava,creando tonos y semitonos, dando como resultado 12 notas ms una (Do) en total,nuestros vrtices en total son 12, 7 mayores y 5 alternos. El nmero 13 seria el inicio auna octava mayor al igual que en nuestros vrtices para lograr la entrada a otrasrealidades superiores se debe poseer consciencia del vrtice nmero trece que seposee. Cabe destacar que al igual que existen variedades de semitonos entre cada notaigual ocurre con nuestro sistema de energa, estn los superiores pero existen otrospuntos de energas alternos. Los circuitos elctricos tienen muchos conductosconectados a cada una de las clulas en el cuerpo. En la medicina china estos circuitosse llaman meridianos. Un estudio completo del sistema de chakras debe incluir esteconocimiento, pero no aqu, porque es muy complejo y realmente no es necesario paranuestro propsito.


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Lo que ustedes tienen es el sistema humano de ocho chakras, los chakras primariossubiendo y funcionando a travs de todo el cuerpo. La energa humana, de la sexual ala elctrica, se mueve en el patrn que ustedes observan aqu.Ustedes tienen los mismos cambios de direccin en los medios pasos entre el tercer ycuarto chakras y en los chakras sptimo y octavo. Y hay todava ese cambio especial

entre el cuarto y quinto chakras, los chakras del corazn y del sonido.Estos movimientos tambin se encuentran en las armonas de la msica.

En la escala musical de cualquier nota principal, hay un medio paso entre la terceray cuarta nota y entre las notas sptima y octava. Estos medios pasos estn construidosen los instrumentos de viento tales como la flauta por la colocacin de los agujeros. Dela misma manera, hay un lugar especial entre la cuarta y quinta notas acerca de lascuales habla Gurdjieff. Ese es el lugar donde la polaridad se invierte, cambiando defemenina a masculina. Usando la revelacin de la formacin de la Vida, nosotrosmostramos cmo la energa se mueve por medio de la msica y por medio de estafigura, la cual es la misma en el cuerpo de chakras.

Lo mismo que en la msica, hay octavas por arriba y por abajo, lo cual tericamentecontina para siempre. Esto es lo mismo en la msica que en la conciencia, e inclusoen los niveles dimensionales de los que hablamos en las pginas anteriores. Para laenerga movindose hacia arriba por los chakras es tambin lo mismo, hay sistemas dechakras arriba y abajo del sistema que ustedes experimentan. Esto puede ser vistocomo la base geomtrica de la inmortalidad. El espritu contina movindose haciaarriba o hacia abajo como l lo desee, abandonando un mundo (cuerpo) solamentepara entrar en otro.

El nombre de las notas musicales

El italiano Guido de Arezzo, (995-1050), en plena Edad Media, - en el ao 1026 -introdujo el pentagrama e invent la escritura de las notas, (do, re, mi, fa, sol, la).Arezzo, para crear su escala musical, utiliz la primera slaba de cada verso de unhimno dedicado a San Juan, que se atribuye a Paulo Dicono y que deca:


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Ut queant laxisResonare libris

Mira gestorumFamuli tuorumSolve pollutiLabii reatumSancte Joannes

Ms tarde, por las dificultades para cantar, la ut se cambi por do. Pero debierontranscurrir cinco siglos, hasta el XVI, para que se completara la escala musical, tal

como hoy la conocemos. Se recurri al mismo himno que Arezzo haba utilizado en elsiglo XI, y con las iniciales de San Juan que, por entonces, se escriba Sante Ioanes, yse form la sptima nota - SI - y la octava fue la repeticin del Do.

Los nombres de las notas musicales se derivan del poema, UT queant laxis del monjebenedictino friulano Pablo el Dicono, como decamos especficamente de las slabasiniciales del Himno a San Juan Bautista.

Las frases de este himno, en latn, son as:

UT queant laxis

Resonare fibris

Mira gestorum

Famuli tuorum

Solve polluti

Labii reatum

Sancte Ioannes

Y en espaol significa:

UT: para que


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queant resonare: puedan cantar

mira gestorum: de los milagros

famuli tuorum: los siervos tuyos

laxis fibris: a pleno pulmn

Sancte Johannes: San Juan

solve reatum: disuelve los pecados

polluti labii: labios impuros

Los monjes de la antigedad cantaban a capella este poema sagrado:

1- UT- queant laxis2- RE- sonare fibris

3- MI- ra gestorum

4- FA- muli tuorum

5- SOL- ve polluti

6- LA- O biireatum

De all se tomaron los nombres de la escala musical, y posteriormente se transform elUT en Do y se le agreg el Si como 7 nota:

7- SI- Sancte Iohannes

Las frecuencias Solfeggio incluyen seis frecuencias.

Estas seis frecuencias que vienen del himno a San Juan Bautista, en el cual en cada

una de las primeras slabas de cada palabra con la que comenzaba este himno, (loscantores) le daban la entonacin que despus fueron llamadas las frecuencias de

solfeggios. Estas primeras silabas tenan la caracterstica de que cada una de ellasestaba en un tono superior a la que le preceda y adems terminando en vocal con locual daba la posibilidad de ser cantada muy bien. La doble caracterstica que tiene elhaber cogido la msica y haberla estructurado, en cierta medida nos dio laconsecuencia de que por un lado nos separaramos de esta msica, la llamadaFrecuencia del Solfeggios, que estaba constituida de una manera tal que se conectabamuy bien con todo lo que era la parte espiritual.


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La msica permite que nos sintonicemos con el conocimiento del universo que nosrodea desde la perspectiva ms intuitiva hacia un despertar a nuevos lmites deconciencia y conocimiento.

FRECUENCI SOLFEGGIO

Cantar es como orar mil veces

Desde que el fsico alemn Hans Jenny, public sus descubrimientos basados en lainvestigacin de los efectos de ondas de sonido sobre diferentes materias, ycomprobando la variacin de la organizacin de sus partculas que formabandiferentes figuras geomtricas, la ciencia del sonido ha probado fehacientemente, quecualquier sonido cercano al organismo humano, originar un cambio fsico en elinterior del organismo y sus campos electromagnticos. Estos sonidos perfectamenteafinados rodean el cuerpo de la persona a tratar, y su frecuencia vibratoria afecta anivel celular liberando patrones energticos negativos encapsulados en el cuerpo y lamente. Acta sobre las ondas cerebrales y todo el organismo entra en resonancia,produciendo una profunda relajacin, reduciendo los ritmos cardiacos y respiratorios,haciendo que se produzcan endorfinas, que inhiben el dolor y producen una sensacinde bienestar.

El canto Gregoriano manejaba estas frecuencias, y por ello estos coros realizaron

sanaciones milagrosas entre los monjes y los feligreses que los escuchaban.

Era una msica que liberaba algo dentro del cuerpo; incluso dentro de la secuenciaque ms adelante se ha descubierto con respecto a la estructura del universo, se hablaque estas seis frecuencias estn aparejadas con lo que es la secuencia primordial de

emanacin, como estructura geomtrica para la creacin de todo el universo, o seaestamos hablando de algo de significacin increble.

Hoy se afina la nota La a 440 HZ ciclos por segundo y en aquel momento se estaba

trabajando a 415 poco a poco se fue subiendo a 430 y hasta que llegamos al da de hoya 440, pero lamentablemente aqu nos bamos separando de la frecuencia original, estafrecuencia original que no es originalmente este UT que inicialmente era de 396 HZrealmente no era el Do como se planteaba, se le puso este nombre pero el Do real quese trabaja hoy en da est ms cerca de 528 que es el Mi, esta es la nota de latransformacin incluso la usan lo ingenieros de hoy da los ingenieros genetistas,bioqumicos para reparar las estructuras del ADN que estn rotas, o sea a travs de la

radinica prcticamente exponiendo la estructura del ADN. Estos sonidos que vemosque pueden reestructurar, entonces estamos hablando de algo realmente que es lavida, la vida nuestra y la que existe no solamente en nuestro planeta sino en esteuniverso.

La msica no ha sido hecha como lo entendemos hoy como si fuera msicasimplemente para los odo, sino que estaba hecha para ser entendida por el odointerno, para el alma y es lo que realmente estamos entendiendo gracias a Dios, con


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este acercamiento de las frecuencia del solfeggio que adems tienen unos dibujosfantsticos segn han sido medidas con el mtodo del famoso Doctor Japons MasaruEmoto. El Dr. Emoto examino cristales de agua con el entendimiento de que el amor yla gratitud tienen un poderoso impacto en la apariencia de las molculas del agua.Como sabemos, el agua opera conscientemente, respondiendo rpidamente a la

oracin para purificarse, y como nosotros estamos hechos mayormente de agua,nuestros cuerpos tambin resonaran en armona con la frecuencia solfeggio, vibrandocon AMOR y purificacin.

Realmente estamos hablando de esas seis frecuencias no estamos hablando de ms

frecuencias aunque se ha hecho un estudio por el cual se puede llegar por simpata, aotras 3 frecuencias ms. Haciendo las permutaciones correspondientes nos damoscuenta que la suma de estos dgitos siempre nos da una cifra 3, 6 y 9 y en estas cifrasque ya grandes msticos y cientficos incluido Nicols Tesla, que lleg a afirmar quecuando tengamos conocimiento de lo que significan realmente el significado de losnmeros 3, 6 y 9 tendramos la llave del universo, o sea estamos hablando de algo quese complementa entre la geometra sagrada o sea esa estructura tetradrica, de laestrella tetradrica que genera todo un patrn increble que es el patrn en el cual vaasociado la emanacin de la creacin junto con las frecuencias, nos da un elementorealmente poderossimo no solamente de creacin sino tambin de estabilizarse unomismo al estar expuesto a estas frecuencias ya sea por sonidos que escuchamos ocantarlo nosotros mismos, una vez que tengamos la frecuencia como para poderreproducirla estamos haciendo vibrar nuestro cuerpo a un nivel increiblementeelevado.

Entonces vemos la relacin de las Frecuencias Solfeggios con los distintos puntos delos chakras y para que se utilizan.

UT: 396 Hz - Frecuencia para liberar el miedo y la culpabilidad

RE 417 Hz - Frecuencia para deshacer las situaciones y facilitar el cambio

MI 528 Hz - Frecuencia para la transformacin y los milagros. Reparacin del ADN

FA: 639 Hz - Frecuencia para la conexin y las relaciones

SOL: 741 Hz -Frecuencia para el despertar de la intuicin

LA 852 Hz - Frecuencia para volver al orden espiritual

SI - B = 963 Hz Frecuencia que activa la maestra y la Glndula Pineal.

Para trabajar verdaderamente cada una de las frecuencias, y lo que nos podra

producir en las distintas partes del cuerpo como as con los chakras, cuandointeracta la frecuencia respecto a ellos, al mismo tiempo recordemos que el cuerpotiene su propia resultante vibracional o sea que estamos hablando de un encuentro


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entre todo lo que somos con respecto a algo que viene a balancear a equilibrar y es lapalabra clave en este sistema, el balance, el equilibrio para mi entender, estamosviviendo en un sistema totalmente desbalanceado, desequilibrado, es una cosarealmente seria porque las construcciones que hacemos, la vida que llevamos estntotalmente desbalanceadas estn totalmente fuera de cdigo y se ven los resultados las

persona padeciendo enfermedades depresiones alteraciones, que realmente novendrn a lo que uno tiene que realmente vivir en esta experiencia, que seriarealmente disfrutar del camino.

Actualmente tambin se utilizan las letras A, B, C, D, E, F , Gpara designar las notasmusicales.

Las denominaciones ms comunes de los sonidos son

Ingls: C D E F G A B

Alemn: C D E F G A H

Espaol, italiano y francs: Do Re Mi Fa Sol La Si

Estas son las 7 notas de la escala diatnica. De cualquier forma, en una octava seutilizan 12 notas (las de la escala cromtica). Las 5 notas restantes se simbolizanaadiendo a la derecha el carcter #(sostenido) o b(bemol).

Miremos ahora a los chakras humanos y veamos cmo se mueven exactamente de lamisma manera que la escala musical.


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El Sistema Egipcio de 13 Chakras y la comparacincon la escala cromtica.

Ahora exploraremos las energas expandidas del sistema cromtico de chakras, elsistema con trece chakras.En la escala cromtica, mejor vista en las teclas delpiano, aadiendo las cinco teclas negras a las ochoteclas blancas que constituyen la escala mayor Csuman trece notas . En otras palabras, cuando ustedes aaden la escala pentatnica delas cinco teclas negras (C# D# F# G# A#) a la escala mayor C (las teclas blancasCDEFGABC), ustedes obtienen la escala cromtica. Todas las otras escalas en el piano

son similares, pero usarn sostenidos o bemoles. Empezando con do (o C, ya que laescala C es ms fcil de ver en un teclado), nosotros tenemos la siguiente escalacromtica: C, C#, D, D# , E, F, F#, G, G#, A, A#, B, C


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Los medios pasos estn entre E y F y entre B y C. Ntese que no hay nota sostenidaentre estos pares. El vaco especial entre la cuarta y quinta nota de una octava estentre F y G, donde el segundotetracordio comienza (vase elrayo intermitente a la

derecha en la Fig. 12-12). Enla escala cromtica esto esdiferente, porque el flujo sebasa en una mirada diferentede la estrella tetradrica.Nosotros primero miraremoscmo la escala cromtica estplaneada, luego hablaremosacerca del flujo. La escalacromtica tiene doce notas, yla treceava es el retorno, o laPrimera nota de la siguienteescala. En cada octava haysiete notas, y la octava es elretorno. Esto significa que eloctavo chakra de la octava yel treceavo chakra de laescala cromtica son lamisma nota y tienen el mismopapel. Fig. 12-12: La escala del piano y el sistema de 13

Chakras (cromtico) y el de 8 chakras (escala mayor).

Juntar estos dos sistemas armnicos en el sistema de chakras nos da el sistemacromtico de 13 chakras, el cual es mucho ms completo que el sistema de 8. Muchaspreguntas que surgirn sern respondidas cuando se use el sistema de chakrascromtico expandido. Por ejemplo, es slo con este sistema que ustedes encontrarn ladistancia topogrfica (superficie del cuerpo) de 7.23 centmetros entre los chakras.Hay muchos otros sistemas de armnicas y escalas, todos los cuales son usados devarias maneras por la naturaleza para ordenar las relaciones armnicas alrededor denosotros. Yo afirmo, sin embargo, que todos los sistemas armnicos de msica sederivan de una forma individual de geometra sagrada, pero no es necesario conocerlaahora para el trabajo que estamos realizando.

Escala cromtica

La escala cromtica, tambin llamada escala dodecfona o duodcuple,1 en msicaes una escala o modo musical constituido por una sucesin de doce sonidos, alturas onotas diferentes dentro de una octava.2 Contiene los doce semitonos de la escalatemperada occidental. Todas las otras escalas en la msica occidental tradicional son


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subconjuntos de esta escala. Cada nota est separada de sus vecinas superior einferior por el intervalo de medio tono.

En un piano actual o en otro instrumento afinado en temperamento igual, todos lossemitonos son del mismo tamao (100 cents). En otras palabras, las notas de una

escala cromtica en temperamento igual se encuentran a distancias exactamenteiguales unas de otras. Una escala cromtica en temperamento igual es una escala nodiatnica que carece de tnica debido a la simetra de sus notas equidistantes.3 Laconcepcin ms comn de la escala cromtica antes del siglo XIII era la escalacromtica pitagrica. Debido a una tcnica de afinacin diferente, los doce semitonosen esta escala presentan dos tamaos ligeramente diferentes. En consecuencia, laescala no es perfectamente simtrica. Muchos otros sistemas de afinacindesarrollados en los siglos venideros, comparten una asimetra similar. Las alturasequidistantes nicamente son proporcionadas por los sistemas de afinacin deltemperamento igual, que son ampliamente utilizados en la msica contempornea. Eltrmino cromtico deriva de la palabra griega chroma, que significa "color". Losromanos analizaban los gneros usando pocos trminos, entre ellos diatnico,enarmnico y cromtico, siendo el ltimo con el color entre los tres otros tipos quefueron considerados como modos a color. El gnero cromtico contena una terceramenor en la parte superior y dos semitonos en la inferior creando una cuarta justa enlos extremos. Sin embargo, el trmino ms cercano usado por los griegos para nuestrouso moderno de cromtico es pyknon o la densidad ("condensacin") de los gneroscromticos o enarmnicos.

En la actualidad los msicos utilizan este trmino para hacer referencia a la msicaque incluye las notas que no son parte de la escala principal, y tambin como palabradescriptiva para esas notas particulares no diatnicas.Al descubrir las tonalidades, los msicos antiguos quisieron tener la posibilidad depasar libremente entre ellas. Evidentemente, para hacerlo, se necesitan construirescalas mayores y menores comenzando con cada una de las siete notas que tenemos.Esta tabla tiene 25 sonidos diferentes (18 nuevos). Y esto no es todo, porque cada unode esos nuevos sonidos puede engendrar su propia escala, tanto mayor como menor -la octava al final va a tener cerca de 100 notas! Sera sumamente difcil tocar uninstrumento de tantas teclas. Los griegos antiguos hicieron un compromiso: introducirnotas "extra" slo donde el intervalo entre las notas vecinas sea un tono entero (C-D,D-E, F-G, G-A, A-B), de manera que la distancia mnima dentro de una octava seaigual a un semitono. Como resultado de esto, las notas adicionales obtenidas ocupanlas posiciones donde se encuentran las teclas negras del piano.

Pitgoras propuso derivar todas las 12 notas de puras quintas (de la misma maneraque nosotros lo hicimos para construir una escala pentatnica). Vamos a empezar otravez con la nota A4 que tiene la frecuencia de 440Hz, pasar quinta a quinta 6 vecesarriba, sucesivamente multiplicando la frecuencia por 3/2, y 6 quintas abajo,dividiendo por 3/2.


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Otras Escalas

Hemos hablado de algunas escalas, pero en el mundo no occidental existen otras.Como ejemplos podis ver tres escalas diferentes. En el grfico se representa elintervalo entre una nota y la siguiente,

Nombre Mapa de los intervalos

Escala temperada

Escala Diatnica

Shree - India

Sorog - Bali

Hirajoshi - Japn

Podemos ver que los nicos intervalos comunes entre todas las escalas son la octava yla quinta.
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A continuacin se muestra una figura con el rango de frecuencias de las voceshumanas y algunos instrumentos musicales, tomando como referencia la escala de unpiano con sus correspondientes frecuencias (se indica con una flecha el Do central).


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Para finalizar, y como referencia para los estudios de los diferentes tipos deinstrumentos musicales, se muestra una imagen con todas las notas de un piano, susnombres, sus correspondientes frecuencias y su nmero MIDI (Musical InstrumentDigital I nterf aceo Interfaz Digital de Instrumentos Musicales).


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Teniendo una idea de lo que arriba se expuso podemos concluir que el ALMA es uncontenedor de energas heredadas e incrustadas de esta vida y otras, y la voz formaparte de estas energas evolutivas dando a demostrar segn en las octavas por las quese desplace el intrprete a nivel vocal que clase de energa contiene a travs de susvidas y que se hayan depositadas en su ALMA y expresadas a travs de la voz.

Mientras ms alta sea la octava obtenida ms energa sutil tiene depositada, mientrasque hay personas que se pasean por las octavas ms graves del piano expresando lasenergas contenidas en su ALMA a travs de la voz. El sonido como tal es canalizadopor el espacio del corazn el cual se atreve a emitir dichos sonido segn las energasque el ALMA contenga y esta los enva hacia l, dando como resultado una vozmelodiosa y excepcional o las variaciones de las mismas. Los sistemas de energashumanos, la respiracin consciente y la voz se relacionan entre s, mientras msconsciente se es de estos componentes ms efectivo y eficaz sern los resultados.

La ciencia del buen respirar

Existen diferentes formas de respirar las correctas y las incorrectas, las que tienenpropsitos medicinales y beneficiosos para el hombre y aquellas respiraciones que solote mantienen vivo y nada ms.

La respiracin en tres pasos: diafragmtica, intercostal y pulmonar; es unarespiracin que involucra estos tres lugares a llenar y expandir logrando elllenado de los pulmones de una forma progresiva.La respiracin de la columna vertebral: se respira enviando el aire inhaladopor la nariz hacia la parte posterior de la nuca y con la intencin se enva elaire hacia la columna vertebral.La respiracin Pranayama: es una ciencia exacta, es la regulacin del aliento o

el control del Prana o control respiratorio y est constituido por la suspensinde la inhalacin y de la exhalacin despus de afirmarse en una posturacmoda. La respiracin es la manifestacin externa del Prana, la fuerza vital.La respiracin, como la electricidad, es Prana denso, el Prana es sutil. Por elejercicio del citado aliento se puede controlar tambin el Prana sutil interno.Controlar el Prana significa ejercer el gobierno de la mente. La mente nopuede operar sin la ayuda del Prana. Slo las vibraciones del Prana producenlos pensamientos. Es Prana el que se mueve en la mente. Es Prana el que poneen movimiento a la mente. El Prana o Prana psquico est ntimamente ligadoa la mente. Prana envuelve a la mente. Este aliento es igual a la polea principalde una mquina. As como se detienen las poleas auxiliares cuando el

maquinista detiene la principal, el alumno inmoviliza sus rganos cuandointerrumpe la respiracin. Del mismo modo, si se puede controlar el alientoser posible ejercer control sobre la fuerza vital o Prana con facilidad. Elproceso por el cual el Prana es controlado mediante la regulacin del aliento sedenomina Pranayama. Exactamente como el artfice que trabaja el oro disipalas impurezas de ese metal avivando el fuego del horno mediante fuertes soplosdel fuelle, el estudiante de esta respiracin limpia las impurezas del cuerposoplando con sus pulmones, esto es, mediante la prctica del Pranayama. El


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principal objetivo del Pranayama es unir el Prana con la mente y voluntad,para luego conducir lentamente a ese unificado Pranayana hacia la cabeza. Elfruto de la prctica del Pranayama es el despertar del adormecido Kundalini.El Pranayama desarrolla los pulmones y da a quienes lo practican una vospoderosa, dulce y melodiosa. Los pasajes de aire estn constituidos por las

fosas nasales, la faringe, la laringe -la cual contiene las cuerdas vocales-, latrquea, los bronquios y los bronquolos. Cuando respiramos, aspiramos el airea travs de la fosas nasales que despus de haber pasado por la faringe y lalaringe se introduce en la trquea, luego en los bronquios izquierdo y derecho,los que a su vez se subdividen en innumerables tubos pequeos llamadosbronquolos, los que terminan en diminutos saquillos de aire llamados alvolos,que se cuentan por millones. Si se extendieran los alvolos sobre la superficielisa, cubriran una gran rea. El aire es conducido a los pulmones por la accindel diafragma.

PRANAYAMA es el cuarto elemento bsico en las disciplina del canto. Es elcontrol de la respiracin a fin de poner en movimiento ciertas fuerzas internas lascuales establecen poco a poco un perfecto equilibrio en los chakras. Esta maestrarespiratoria tiene como base dos grandes ejercicios:a) la parte exterior: en que se trata de parar la respiracin despus de haberextrado todo el aire de los pulmones contando hasta 8 durante la expiracin,detenindose a contar mentalmente hasta 16 y luego, contando hasta 4 al aspirar.b) la parte interior: es el ejercicio de parar la respiracin despus de haberaspirado; la aspiracin se hace pensando en cuatro slabas, se para durante 16 y seexpira contando hasta 8.Los ejercicios del control de la respiracin son numerosos, pero siempre peligrososen la ejecucin sin la conduccin de una persona entrenada. No solamente lacadencia no acostumbrada de la respiracin puede producir desrdenes orgnicos,sino aun la concentracin en los puntos sutiles expone siempre al principiante acomplicaciones mentales.

Qu es Prana?

Prana es la suma total de las energas manifestadas en el Universo. Es la totalidadde las fuerzas que actan en la Naturaleza y de todas la" fuerzas y podereslatentes, ocultos en el hombre y que se encuentran rodendole por doquier.El calor, la luz, la electricidad, el magnetismo, son manifestaciones de Prana.Las fuerzas, los poderes y el Prana surgen de una fuente comn. Del mismo modo,las fuerzas fsicas y mentales estn supeditadas al Prana, que acta sobre cada

plano del ser, desde el ms elevado al ms bajo.Todo lo que trabaje, se mueva o tenga vida es una expresin o manifestacin delPrana. El ter es tambin una manifestacin del Prana.El Prana se relaciona con la mente, mediante sta con la voluntad; por medio de lavoluntad se vincula al alma individual y por sta al Supremo Ser .Si conocisemos cmo controlar las pequeas ondas de Prana qu actan a travsde la mente, nos ser posible conocer el secreto de cmo subyugar al PranaUniversal.


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La clave de do, la clave de fa y la clave de sol son el resultado de la evolucinhistrica de tres signos representados respectivamente por la letra C, F y Gconforme a la notacin alfabtica que se empleaba antiguamente.La msica inicialmente se transmita oralmente, pero con el tiempo surgi lanecesidad de anotarla para poder recordarla y transmitirla. Los primeros sistemas de

notacin eran bastante primitivos y slo indicaban la direccin ascendente odescendente de la voz. Uno de los problemas bsicos era nombrar y representar porescrito los sonidos que se cantaban, de manera que la clave, cuyo origen se remonta alsiglo X, fue uno de los primeros signos musicales en aparecer.

La historia oculta de la clave de sol: esta figura musical apunta hacia arriba hacia, elsigno se basa en una espiral parecida a una G, que va unida a unaespecie de S y representa las tonalidades ms sutiles y las dimensionesms elevadas, el sol es un smbolo de la decimotercera dimensin y sussemitonos o mundos paralelos. La clave de sol, generalmente utilizada

para representar sonidos agudos.

La historia oculta de la clave de fa: esta figura musical su punta apunta hacia abajo susmbolo empleado para representar esta clave proviene de unaversin estilizada de la letra F indicando las octavas ms graves o lasdimensiones con energa ms densas y sus semitonos paralelos.

Generalmente se emplea para representar sonidos graves.

La historia oculta de la clave de Do:El smbolo empleado para representar esta claveproviene de una versin estilizada de la letra C, En concreto elsigno est formado por dos C al revs, una encima de la otra.Generalmente se emplea para representar sonidos medios. Omedios pasos de una dimensin a otras.

Dimensiones, Armonas y elUniverso en Forma de Onda

Las Dimensiones y la Escala Musical los 7.23 cm de longitud de onda que llegaban detodas partes, creo que 7.23 centmetros corresponden a la longitud de onda de nuestrouniverso, esta tercera dimensin. Conforme suben en los niveles dimensionales, lalongitud de onda se hace ms y ms corta, con una energa cada vez ms elevada.

Conforme descienden de niveles dimensionales, la longitud de onda se hace ms y mslarga, con energa cada vez ms baja, ms y ms densa. Tal como en un piano, existeun espacio entre las notas, entonces cuando tocan una nota, existe un lugar muyespecfico en donde est la siguiente. En este universo en forma de onda en el quevivimos, existe un lugar muy definitivo en donde existe el siguiente nivel dimensional.Es una longitud de onda especfica relativa a este. La mayora de las culturas en elcosmos tienen esta comprensin bsica del universo y saben cmo moverse entredimensiones. Nosotros hemos olvidado todo. Con el favor de Dios, lo recordaremos.


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Los msicos, los tericos de la msica y los fsicos, descubrieron hace tiempo queexisten lugares entre las notas llamados sobre tonos. Entre cada paso de la escalacromtica existen doce sobre tonos principales. (Un grupo en California hadescubierto ms de 200 sobre tonos menores entre cada nota.)Si mostramos cada nota de la escala cromtica como un crculo, tenemos trece crculos

Cada crculo representa una tecla blanca o negra y el crculo sombreado al final serala treceava nota que inicia la siguiente octava. El crculo negro en esta ilustracinrepresenta la tercera dimensin, nuestro universo conocido y el cuarto crculo, lacuarta dimensin. Los doce sbretonos principales entre dos notas cualesquiera, odimensiones, son una rplica del patrn ms largo. Es hologrfico. Si lo llevan mslejos, entre cada sobre tono encontraran otros doce sobre tonos que reproducen todoel patrn. Esto contina hacia arriba y hacia abajo, prcticamente para siempre. Estoes llamado una progresin geomtrica, solo en las armonas. Si continanestudindolo, encontrarn que cada una de las escalas musicales nicas que han sidodescubiertas, producen una octava distinta de experiencia -ms universos paraexplorar! El crculo negro representa la tercera dimensin; el crculo sombreado

finaliza una octava e inicia la siguiente.Probablemente han escuchado a alguien hablar sobre las 144 dimensiones y cmo elnmero 144 se relaciona con otros temas espirituales. Esto se debe a que existen docenotas en una octava y doce sbretonos entre cada nota; y 12 x 12 = 144 nivelesdimensionales entre cada octava. Para ser especfico, existen 12 dimensionesprincipales y 132 dimensiones menores dentro de cada octava (aunque en verdad laprogresin contina por siempre.) Este diagrama representa una octava. La treceavanota se repite, entonces hay otra octava sobre esa. Existe una octava de universosdebajo de esta y una octava por encima y esto se extiende tericamente por siempre.Entonces a pesar de lo grande e infinito que aparenta ser este universo (lo que es solouna ilusin de todas formas), todava existe un nmero infinito de formas paraexpresar la nica Realidad y cada dimensin es completamente diferente a cualquierotra, en el mbito vivencial.De esto trata gran parte de esta enseanza, recordarnos que nosotros aqu en laTierra estamos sentados en la tercera dimensin en un planeta que esta, justo ahora,en el proceso de pasar a la cuarta dimensin y ms all. El componente tridimensionalde este planeta, est a punto de ser inexistente para nosotros despus de un tiempo,vamos a estar conscientes de esta dimensin durante solo un corto periodo de tiempoms.


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Primero pasaremos hacia ciertos sobretonos de la cuarta dimensin. La mayora delas personas en las dimensiones superiores, que ahora nos estn observando y estnayudando con este proceso, creen que vamos a seguir pasando muy rpidamente atravs de dimensiones superiores.

El Muro entre las OctavasEntre cada universo de nota completa y entre cada subespacio o universo de sobretono, no hay nada, nada absolutamente. Cada uno de esos espacios es llamado unvaco. El vaco entre cada dimensin es llamado el duat por los egipcios o el bardo porlos tibetanos. Cada vez que pasan desde una dimensin o sobre tono hacia la siguiente,cruzan a travs de un vaco u oscuridad que estn en medio. Pero ciertos vacos son"ms negros" que otros y el ms negro de estos existen entre las octavas. Son mspoderosos que los vacos que existen dentro de una octava. Este vaco que existe entreoctavas puede ser llamado el Gran Vaco o el Muro. Es como una pared a travs de lacual tienen que pasar para llegar a una octava superior. Dios puso esos vacos all de

una forma particular por ciertas razones que pronto se volvern evidentes.Todas esas dimensiones estn sobrepuestas una en la otra y cada punto en elespacio/tiempo las contiene a todas. La puerta a cualquiera de ellas est en cualquierlugar. Esto es muy conveniente, no tienen que estarla buscando, solo tienen que sabercmo acceder a ella. Aunque existen ciertos lugares sagrados, en las geometras denuestra realidad aqu en la Tierra, en donde es ms fcil volverse conscientes de lasdiversas dimensiones y sitios sagrados de sobre tonos, que son puntos nodularesconectados con la Tierra y los cielos, existen tambin lugares especficos en el espacioque estn ligados a las geometras del espacio. Los exploradores se refieren algunasveces a ellas como puertas estelares, aperturas hacia otros niveles dimensionales endonde es ms fcil atravesar. Pero en verdad, pueden estar en cualquier parte para ir

a cualquier lado. Realmente no importa en donde est si realmente comprenden lasdimensiones y si, por supuesto, son capaces de sentir amor divino.

Diosas del arte

Estos seres constituyen unos sistemas nicos dotados de poderes oraculares yprofticos que inspiran la poesa, las artes, la msica, el baile y el canto. Utilizan lasmasas de energas acumuladas contenidas en el ALMA, utilizan las notas comounidades de energa en el ser creando sistemas complejos y duraderos de una formaarmnica, se relacionan con la divinidad superior.La msica es el arte de las musas ya que organizan sensiblemente y lgicamentesonidos y silencios con principios fundamentales como: la meloda, la armona y elritmo llevando a la evolucin los procesos psico-animicos afectando de manerapositiva los campos perceptivos y psicolgicos del individuo.


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La relacin del color y la msica

La relacin entre color y msica ha

interesado desde siempre a artistas yhombres de ciencia. Entre ellos se puedemencionar a Aristteles, Newton, Goethe,Skryabin,Ostwald, Munsell, Kandinsky, por tomar losms conocidos. Existen muchos estudiossobre el tema. Hay tanto aproximacionesintuitivas como desde la psicologa, lapsicofsica, la fsica y la fisiologa.Aristteles, en Del sentido y lo sensible,intuye que la esttica en la agrupacin de

colores est regida por las mismas reglas quegobiernan las consonancias musicales.Newton compara las vibraciones de los rayosde luz, que, segn su longitud de onda, existan las diferentes sensaciones de color, conlas vibraciones del aire, que, tambin de acuerdo con su longitud, excitan lassensaciones de diferentes sonidos. Especula con la idea de que las armonas odisarmonas de color dependen de las proporciones entre las vibraciones propagadas atravs del nervio ptico, de la misma manera que la armona o disarmona del sonidose deriva de las proporciones de las vibraciones del aire (1704 [1952: 346]). En elespectro de la luz, define siete colores y marca la separacin entre ellos, estableciendoentre los segmentos una serie de proporciones que coincide con las proporciones entre

los intervalos de una escala diatnica musical.

Tinte del color y altura del sonido

El tinte es el aspecto que distinguimos cuandodiferenciamos los colores por los nombres rojo, naranja,amarillo, verde, azul, violeta, etc.La altura es la variable del sonido que hace quediferenciemos sonidos graves de agudos. Depende de lafrecuencia del movimiento ondulatorio pero, comoStevens y Davis han demostrado (1938), no hay unarelacin lineal entre frecuencia y sensacin de altura. Sibien a mayor frecuencia se perciben sonidos ms altos oagudos, el crecimiento de la sensacin no est en relacinlineal al aumento del estmulo.As como un sonido en relacin del doble de frecuenciacon otro produce la misma nota pero en una octava ms alta, tambin puede decirseque los extremos rojo y violeta del espectro de la radiacin visible cubren una octava,


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ya que se encuentran en relacin de dos a uno, entre 760 y 380 nanmetros de longitudde onda.

Crculos de color Escalas musicalesMunsell 5 tintes escala pentatnica, ej. Msica incaica

Kppers 6 tintes escala hexfona, por tonos, ej. DebussyNewton 7 tintes escala diatnica, tonos y semitonosItten/Pope 12 tintes escala cromtica, ej. Bach, msica temperadaOstwald 24 tintes escala de cuartos de tono, ej. Msica microtonal

REFERENTE A LOS CHAKRAS Y LA FRECUENCIA SOLFEGGIO

Las frecuencias Solfeggio son frecuencias de sonido utilizadas para fines decuracin La historia de estos sonidos curativos es fascinante. Resulta que dichossonidos eran cantados con precisin en el contexto de antiguos, pero la frecuencia

exacta, la tcnica y el conocimiento de sus propiedades curativas se perdieron dealguna manera ms tarde en la historia de la humanidad.Es por eso la razn principal de retomar la esencia de nuestros antepasados unidoscon la luz vibracional del universo en un estado de nivel superior de esta nueva era.

Como en el Blog anterior explicamos cada secuencia Hz tiene una ayuda especficacurativa y de activacin energtica en nuestro cuerpo.Se habl de las propiedades curativas que se atribuyen normalmente a los sonidosSolfeggio. Muchos sanadores espirituales, msicos sanadores, cientficos einvestigadores, personalmente encontraron que estas frecuencias tambin resuenancon los 6 primeros chakras, de abajo hacia arriba. Si tu tienes ya conocimientos

prcticos sobre los chakras y escuchas estas frecuencias curativas, sentirs lasvibraciones de la primera frecuencia en el primer chakra, las vibraciones de lasegunda frecuencia en el segundo chakra y as sucesivamente, hasta llegar a tu sextochakra. As la quinta frecuencia, por ejemplo, trabaja tambin con tu chakra de lagarganta y con los problemas asociados con ella.Considerando lo anterior, resulta claro para m que la gente puede usar lasfrecuencias Solfeggio para equilibrar y "afinar" sus chakras.


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Ac les dejo un cuadro explicativo:

El sonido es el elemento empleado de forma vibracional. Se utilizan distintosinstrumentos musicales como cuencos, diapasones, gong, campanas realizados condistintos metales, y la voz humana. Estas entonces son un complemento que utiliza elsonido y la msica para actuar benficamente sobre los planos fsico, emocional,mental y espiritual.Cuando un rgano, estructura o tejido est sano, su vibracin est en armona con elresto del cuerpo. Cuando aparecen trastornos del estado de salud, estas frecuencias sealteran y se rompe la armona. Utilizando el fenmeno de resonancia acstica esposible modificar estos patrones frecuenciales alterados, estimulando con sonido omsica apropiados. Estos sonidos perfectamente afinados rodean el cuerpo de lapersona a tratar, y su frecuencia vibratoria afecta a nivel celular liberando patronesenergticos negativos encapsulados en el cuerpo y la mente. Acta sobre las ondascerebrales y todo el organismo entra en resonancia, produciendo una profundarelajacin, reduciendo los ritmos cardiacos y respiratorios, haciendo que se produzcanendorfinas, que inhiben el dolor y producen una sensacin de bienestar.

Por otra parte, la mayora de las personas no emite ciertas frecuencias sonoras en suvoz. Esta carencia se relaciona con tensin fsica o emocional, y enfermedades crnicas


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o potenciales. Cuando se le proporcionan las frecuencias faltantes, el cuerpo essutilmente afinado recuperando sus ritmos naturales y su armona.

La msica y el canto son sumamente curativos. Se ha demostrado con la experiencia yla practica la correspondencia entre las notas musicales, el color, las frecuencias

planetarias, los pesos atmicos de los elementos y el sistema energtico humano.

Los cientficos desvelan la geometra de

la msica

Tres profesores de msica de EEUU -Clifton Callender de la Universidad Estatal deFlorida, Ian Quinn de de Yale, y Dmitri Tymoczko de Princeton- han ideado unanueva forma de analizar y clasificar la msica mediante su representacin a travs defiguras geomtricas. El tro de investigadores ha desarrollado la teora de la msica

geomtrica, un mtodo que traduce el lenguaje musical a la geometracontempornea, segn se publica en el ltimo nmero de la revista Science.El mtodo consiste en tomar una serie de notas, como acordes, ritmos y escalas, yclasificarlas para poder ser agrupadas en familias. Los profesores de msica

asignan una estructura matemtica a cada una de estas familias, de tal forma quepuedan ser representadas mediante puntos en espacios geomtricos complejos. Losdiversos tipos de clasificacin producen figuras geomtricas diferentes, y permitenreflejar cmo los msicos han entendido la msica a lo largo de los siglos. Losinvestigadores confan en que su teora ayude a analizar y entender mejor la msica.El equipo de cientficos considera que su mtodo permite analizar y comparar muchostipos de msica, aunque se centran bsicamente en la occidental, ya que conceptos

como acorde no son universales en todos los estilos. Incorporan tambin esquemas oideas tradicionales, como la msica de las esferas, segn la cual durante el

movimiento de los cuerpos celestes -como el Sol, la Luna y otros planetas- se emitensonidos inaudibles pero armnicos. La msica de las esferas no es slo una metfora,

ya que algunos espacios musicales son realmente esferas, dice Tymoczko.El profesor de Princeton considera que los espacios geomtricos que generan con sumtodo ayudan a entender mejor la msica gracias a un poderoso conjunto deherramientas que permiten, por ejemplo, visualizar un concierto de msica clsica.

"El aspecto ms gratificante de esta investigacin es que podemos ver ahora que hayuna estructura lgica vinculada a muchos conceptos musicales, aade elinvestigador, y podemos representar la historia de la msica como un largo proceso

de exploracin de distintas simetras y geometras".Este mtodo podra ayudar, segn sus creadores, a descubrir nuevas escalas y acordesque, aunque ya existan, puede que todava no se hayan descubierto. Tambin ofrece laposibilidad de investigar entre los distintos estilos musicales. "Nuestro mtodo todavano permite distinguir Aerosmith de los Rolling Stones", dice Tymoczko, pero spermite visualizar algunas diferencias entre John Lennon y Paul McCartney, oentender mejor como se relaciona la msica clsica con el rock.


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La figura muestra como lateora de msica

geomtrica representa

acordes de cuatro notassobre un tetraedro, con loscolores indicando el espacioentre las notas individualesen una secuencia. Las esferasazules se disponen en formade racimo y las de coloresms clidos estn msalejadas. La bola roja de lacima de la pirmide es elacorde disminuido sptimo,muy popular en el siglo XIX,rodeado de otros acordesfrecuentes en la msicaoccidental. (Foto: DmitriTymoczko).

"la msica no ha sido dada al hombre con el objeto de halagar sus sentidos, sino msbien para calmar los trastornos de su alma y los movimientos que experimenta elcuerpo lleno de imperfecciones" Platn.En la actualidad, los asombrosos resultados obtenidos mediante la Musicoterapia yotras terapias alternativas basadas en sonido ha despertado el inters de psiquiatras,neurlogos y cientficos, dando lugar a la conformacin de nuevas lneas depensamiento cientfico tales como la musicologa cognitiva.

En aos recientes, se ha descubierto que el sistema nervioso se compone de clulas quese comunican entre s a travs de sustancias denominadas "neurotransmisores", talescomo las endorfinas, las cuales provocan la sensacin de bienestar a las vez que tienenun efecto sedante, antidepresivo y analgsico. La psiquiatra promueve el uso demedicamentos para sustituir la carencia de estos neurotransmisores, sin embargo, lasnuevas corrientes teraputicas han demostrado que actividades como el ejercicio,ciertos aromas y algunos sonidos pueden generar, de manera natural, dichassustancias. En otras palabras, est cientficamente comprobado que la msica puedeliberar endorfinas.

Cuando una persona se somete a una relajacin cerebral a travs de frecuenciassonoras, inmediatamente experimenta cambios fsicos como disminucin de lafrecuencia cardiaca y respiratoria, disminucin de la temperatura corporal, menorconsumo de oxgeno, relajacin muscular y otros sntomas que denotan una liberacinde endorfinas.


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Reflexin personal de Tony Berticci

Ha existido muchos misterios en desde los inicios de la humanidad, incluso antes deJESUCRISTO, durante y despus de l, quiero anexar mi propia experiencia esto nosignifica que pertenezca a alguna religin, pero me gustara compartir palabras queaparecen en el libro mundialmente conocido como la Biblia, que expresa algo as:somos semejantes a el Salvador, y para llegar al Padre tenemos que ser como l

nosotros los humanos podemos obtener poder por medio del conocimiento, y haquedado demostrado a nivel mundial y transmitido por diferentes canales decomunicacin, donde muestran seres que han nacido con poderes nicos yextraordinarios poderes que los humanos siempre han posedo pero que han olvidadoactivar, pues todos somos seres multidimensionales como lo fue Jesucristo, un ser con9 dimensiones activas que lo llevo a realizar grandes obras como caminar sobre las

aguas, sanar enfermos, convertir el agua en vino, saber el futuro, etc; luego de supartida de este plano, sigui con su progreso e iluminacin personal como serdimensional que es y que seguir siendo, logrando trasladarse a otras dimensiones,planetas y universos, a travs de sus distintos niveles de consciencia activos que no sonotra cosa ms que CONOCIMIENTO, y es que el mismo Jesucristo lo expreso todo

aquel que siga mis pasos puede llegar al Padre Celestial que es la fuente infinita deltodo en el Universo, eso significa que podemos superar todas las barreras impuestasdurante siglos por otros en nosotros. Podemos sin duda tener el poder de conocer loque existe ms all de este cielo y en todo nuestro Universo local, sus planetas,estrellas, vas lcteas, en fin conocer el MULTIVERSO TAL Y COMO ES.

cómo desarrollar la voz mediante el uso consciente del componente mental y la respiración

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