cómo aprender economía_zorrila a santiago_taller 2 fundamentos economía

5/14/2018 C mo aprender econom a_Zorrila A Santiago_Taller 2 Fundamentos Econom a - slidepdf.com

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II

.~I

I

46CAMPO DEACCION DELA ECONOMIA Y SUS CONCEPTOS BASiCOS

F V Se toma como valor a la expresion en terminos de dinero.

F V La teoria del valor-trabajo, ha estado representada en el pensamien-

to de la escuela clasica de la Economia.

F V Se considera consumo ala satisfaccion de las necesidades pero a la

vez al empleo de los bienes.

EJERCICIOS DE INVESTIGACION

1. De acuerdo con las caracterfstieas de las necesidades, sefiale uno 0dos

ejemplos al considerarlas: ilimitadas en numero; limitadas en capaeidad;

complementarias; renovadas; y variables segun el medio ambiente.

2. Explicar en forma breve y slntetica la formulacion de las teorias objeti-

va y subjetiva del valor.

3. Elaborar un esquema comparativo de la "ley del valor" econornico uti-

lizando los conceptos de la produccion mercantil y la econom fa socialista.

Consulte ellibro de P. Nikitin, Economia Polittca (capitulo II, inciso V,

y capitulo XIII, inciso III).

4. Tome las ideas de Carlos Marx sobre 10 que llamo trabajo concreto y

trabajo abstracto y elabore un cuadro en el que aparezcan los t rabajos

concretos y los abstractos de una zona 0region, como producto de las ae-

tividades de los trabajadores.

5. Invest igue otras formas esquematlcae que presenten la claei ficacion de

las Giencias. Explique las diferencias y las sernejanzas que considere mas

destacadas.

6. Establezca algunas variables que considere importantes y significa tivas

para tra tar el problema de la riqueza y de la escasez a nivel nacional, re o

gional y local.

7. Con base en el ejercicio anterior, puntual ice 'algunas de las necesidades

mal satisfeehas en los habitantes del pais.

8. Enel cuadro sineptice que aparece en el inciso 1.11 que se refiere al

consume, falta sefialar, con ejemplos, el consume rapido, lento , indivi-

dual, colectivo, publico y privado. Complstelo.

IlO p" Co on~a. . . .

sa n -ha .~ o .

Segunda unid ad

Breve panorama hist6rico del

pensamiento econ6mico

2.1 PENSAMIENTO GRECO-LATINO 2.6 PENSAMIENTO SOC'AUSTA

2.2 PENSAMIENTO MEDIEVAL 2.7 PENSAMIENTO KEYNES'ANO

2.3 EL MERCANTILISMO 28 EL MONETA.RISMO

2.4 EL UBERAUSMO EJERC1CIO DE EVALUACION

2.4.1 La Filiocr 111:1_ EJERCICIOS DE INVESTIGACION

2.4.2 Pen!Ulmiento clflslco

2.5 PENSAMIENTO ALEMAN DEl SIGlO

XIX



GUIA-RESUMEN

PANORAMA DEL PENSAMlENTO ECONOMICQ

0) Pensamiento griego: • Valor de, U90.

• Valor de cambio.

• Tooria subjetiva del valor.• Crematistica.

• Usura.

b) Pensamiento Romano: • Contrato.• Propiedad Individual.

• Derecho a testar.

• Economia rural.

c) Pensamiento medieval: • Patrlstica, sscolastica.

• Precio y salario justo.

• Inte res, moneda, usura.

• Propiedad.

• Trabajo.

d) Mercantilismo: • Crisohedonismo.• Adquisici6n de matales.

• Apoyo total a la industria .

• Reducci6n de importaciones.

• Incremento de exportaciones.

e) Liberaiismo: • Apoyo a la agriculture.

• Natu ra li smo econ6mico.

• Voiuntarismo econ6mico.·

• Valor intrlnseeo Yprecio f luctuante,

I) Fisiocracia: • Producto neto.

• Apoyo a Is agr icul tu ra .• Circuito econ6mico.

g) Pensamiento clasico: • MlIqllina·prodllccion.

• Alianza: director-sabto-filesofo.

• Premise hedonists,

• Ley del minimo esfuerso.

• Proceso econ6mico: producci6n,

clrculaeion y distribucion.

• Utilidad.

• Renta, intares y salario,

h) Pensamiento aleman: • Oposici6n a la escuela Clasiea,

• Altruismo yreligi6n.

• Autarquismo.

• Exa ltacion de la tierra.

• Negaci6n del industrialismo,

i) Socialista: • Orden social justo.

• Exagerada r iqueza,• Miser ia,

• Proletariado.

• Marxismo.

• Mater i.alismo historico,

j) Keynesiano: • Mstodologta economica.

• Desempleo.

• Demands efect iva.

• Eeonomia internacionaI .

L~~~~~ __ ~ '--:1r-- GUIA-RESUMEN SEGUNOA UNlOAD

4948

' "

k) Monetarista: • Mi lton Friedman.

• Teoria cuantitativa del dinero.

• Neoortodoxia,



T

50

EI estudjo de la Econom ia

en Grec e S8 ccnsidereba

como un aria aux it ia r de I s

poli.ica V de 18 mOfsl

La. tuentes del

peosamientD acenomco en

Grecia sa debieron a la

Historie y a tas

observaciones de-

fanemenos economccs

,

BR EV E PA N O JI AMA H I ST O RI CO DE LP"...SAM I ENTO ECONOMICO

2.1 PENSAMIENTO GRECO-LATINO

98. EI estudio de Ia Economia entre los griegos,

comparado con las ideas dispersas en el ant iguo

Egipto, India, Caldea 0China, resulta mas com-

pacto. Sin embargo, su aportacion se puede con-

siderar incompleta.

99. La Economia no se destaca como ciencia inde-

pendiente, mas bien dependia de la politica y

de la moral,

100. La reconstruccion del pensamiento economico

griego se ha logrado gracias ados fuentes: las

histOricas, que incluyen los aportea de filoso-

fos y dramaturgos y las obBervaciones acerea de

los fenomenos economicoe que se dieron duran-

te ese periodo.

101. En las primeras fuentes pueden citarse a autores

como Herodoto, TucidideB, Romero, Hesiodo,

Aristofanes, EsquUo, y Epicuro, que representatan s610 fragmentos del pensamiento econo-

mico,

102. Para obtener claras doctrinas economic as, puede

recurrirss a Jenofonte en su obra EI Econornico;

a Platen en La Republica y Las Leyes; y a Aris-

toteles en La Polttica y La Etica.

103. A pesar de no ser suficienteslas obras destinadas

al estudio de la Economia entre los griegos, el

alto grado de desarrollo mercantil y el estudio

de problemas sociales permitio establecer bases

de gran importancia.

104. Las bases eeonomicas Be identifican con tres cla-

BeS de causas: de caracter politico, de orden so-

cial y de caracter religioso-filosofico.

105. La creencia de la omnipotencia del Estado, es

decir, la conviccion de que la Economia debia

ejercer en el Estado y por el Estado, fueron cau-

sas de cariicter politico.

-. -.;

P E NSAM IE N fO G A ECO ·L . .~o61

LB. bases econornicas 106. Las causas de orden social rad icaban en el regi-

tuvieron Ires causas: men de eselavitud, a la cual estaba confiada la

pOlitic as Iornnlpctencta del produccion,

Estado); social ••

(esclevlrud-prooucclenl: V 107. Y, finalmente, la prioridad de los valores huma-

rellgio",·jilowfica, ("alore. nos frente al concepto de riqusza, correspondia

burnsnos] a las causas de cariicter religio80-filooofico.

Valor de uso es el 11810(

es p. of fi co del ben. EI

valor d. CIImbio 10 CBU"

al comarcla

Par. Ari.loliles V

Jenolont e , riqueza 0 bien

economlco era toda cosa

uti!

Teor t "a subet lv e de I val or

EI pr ec o ese va lor

expr.sado en dinero

108. Debido a que la Economiase le concebia como ex-

presion de libre voluntad humana que tiende a

alcansar mas que finalidades de orden eeonomi-

co, f inal idades de orden pol it ico y moral , S8 Ie

considero mas que una ciencia, un arte.

109. No todos los teoricos griegos llegaron a distin-

guir el valor economico, es decir , el valor deriva-

do de la ut il idad de un bien. Para Arist6teles el

valor de usa es un valor propio y especifico del

bien, en tanto que eJ valor de cambio es creado

por el comereio,

110. Aristoteles y Jenofonte consideraron que to-

da cosa util ea riqueza 0bien economico. Con

Jenofonte se dio fundamento Subjetivo a la utili-

dad. Consideraba util lo que podia servir, y en el

momento que podia servir, Es decir, un bien

puede ser util iii es uti lizable, como objeto de

cambio.

111. Considerando Ia utilidad factor subjetivo como

fundamento del valor, apareeio la teor ia Subie-

tiva del valor, que tuvo un amplio desarrollo en

en pensamiento economico, incluyendo la epoca

contemporanea.

112. Los griegos consideraron alprecio tan solo como

el valor expresado en forma monetaria. De esta

idea Be desprendia la dependencia del precio sa-

bre la demanda y la oferta, ocasionando que la

ofer ta excesiva bacia bajar lOBprecios, y que

la demanda excesiva los hacia aumentar. Refle-

xionaron que la exclusividad de un bien da ori -

gen en el mercado al precio de monopolio, que

es el precio excepcional comparativamente al

precio normal.

---_._'--



52

Adquisici6n de i i i . dqueza;

mnural y convonclional

R iQuaZ'a natu ral u ofigimfia

sustentada sobre al valor de

uso de 101 b ien . .. V

producida por medio del

cambio en &Ipec i e

RiQueza convencional

basade er: lef carnbjc

opurado par el valor de ta

m on ada (Creffla tisties l

Gran crernst l!itlca 0

especulaci6n financiera

P la t6n c :: :ondenaba l a usu ra

Soc ia li smo p la t6ni co V 'al so

socialismo

BREV E P A NO RAMA H IS T OR ICO D E L P ENS AMI EN TO E CONOMI CO

113 . En materia monetaria, Aristo teles hiso una am-

plia descripcion. Dividio en dos las manaras de

adqui si cion de 18 riqueza. La primer a er a natural

y Ia f ormaban Ia agricultura, Ia caza y la pesca

que en conjunto integraban el sistema de la Eeo-

nomia origina l, 0 Economica, la cua l est aba

fundada sobre el valor de uso de los bienes y

producida por medio del cambio en especie. La

aegunda era convencional, y la adqui si cion de

la riqueza estaba basada en el cambio operado

por media de la moneda. Esta segunda forma

daba lugar al sistema de Economfa derivada, lla-

mada Crematistica, fundamentada sob re el valor

de camb ia de lo s b ienes.

114. Las ideas Aristotklicas en cuanto al paso del sis-

tema de la economica al sistema de la crematis-

t ica permi tio: 1) concebi r la evolucion de la v ida

social primitiva sustentada en el trueque; 2)

introducir la moneda como medida del valo rde los bienes econcmicos y como termino medio

de 108 cambios; 3) ocasionar que el cambia ya

no fuera natural , s ino soc ia l.

115. Us reflex iones an teriores llevaron a AristOteles

a condenar Ia po sibilid ad de que la moneda I lega-

ra a ser causa de interes, es decir, generadora de

otra moneda. Aparentemente rechazaba la

c remati st ica, pero solo cuando esta se convertia

en la gran crematistica que hoy se conoce como

especu/acion financiera (maximizar L a riqueza y

el dinero)_

116. Plat en tambien condeno la usura (produc tividad

del dinero). SOlo reconocia el interes en caso de

que el comitsnte de un bien no hubiera pagado

sucuenta al plaza de un afio del retiro del bien

mismo. Admitia el prestamo como un favor

amistoso y gratuito.

117. En sintesis, los griegos no conocieron con pro-

fundidad 13 e xistencia de leyes naturales en ma-

teria economica. Los problemas economicos se

consideraban bajo un punto de vista politico;

dichos problemas tenian solucion a traves de un

','_

PENSAMI i.NTO GRECO-LATINO

Base. de 18 Economia

romana: comretos,

propiedad individual V

derech 0 a testar

La Econom i a s a

redujo entre 10.

romanos a functones

f1ormatiIrl8"1

53

intervencionismo muy acentuado del Eatado.

Sin embargo, d ebe consider arse que Grecia esta-

blecio so lid as bases socialiatas en el o rden de las

id eas economicaa. Un .sociallsmo de dos clases:

€II de Platen, basado en la idea de Iasuperior idad

del Todo sobre las Partes y l a subordinacien ne-

cesaria de estas; y el falso socialismo de los cfni-

co s, que no fue sino el r esu ltado de un ind ividua-

Iismo sin f reno , que suprimia la pro pie dad para

lograr la mas complet a y egois ta emanc ipac ion.

118. La aport ac i6n que hic ie ron 108 romanos a la Eco -

nomia no lue tanto por los conceptos doctrina-

les orien tados a la p rob lematica economiea de au

epoca como por Ia reper cusion que tuv ieron en

las teorias y realidades [urfdicas.

119. En los romanos sa encuentra el impulse que die-

ron al sistema de contratos la poderosa afirmacion

de la propiedad indiv idual y su ener gtco concep -

to del derecho a testar,

,I

I

~

120. La sociedad romana estaba dividida en dos cia-

ses: los hombres libres,contrarios al trabajo

manual y lo s esclavos, a los cuales se les imponia

el trabajo. De esta manera Ia Economia se sus-

tentaba por un lado, en el trabajo escasam.ente

rentable de los esclavoej y por otro, en la explo-

tacion de las t ierras conquis tadas. En estas con-

diciones, falto a los escritores romanos haeer

obse rvac lones ace rca de los fenemenos econemi-

cos can 10 que la Economia sa redujo a simples

funciones normativas.

I

t

121. Se ha tornado como teOricos de la EoonomiaRural a Ca ton, Var ron, Columela y Paladio.

122. Caton. e1mas ant iguo de los agrar is ta s romanos ,

escribie De re rus iica, obraen la cual enlaza la

superioridad de la agr icul ture y se ant ic ipa a la mo-

dema teorfa de la diversi ficac ion rac iona l del

cultivo de la t ierra. Indica lOB inconvenientes

del comercio y condena, en fuert.es terminoR, el

prestamo con interes .



II '

54 BR EV E PA NO RAMA H I ST O RI CO DE L P !: N SAM IE N TO E CO N OM I CO

123. Terimcio Vurron, eontemporaneo de Virgilio,

dejo en 8U obra De agricultura, escrita en tres

tomes, una eomparac ion entre la prcduc tividad

del t rabajo independ iente y del t rabajo servil, Pa-

ra el, los esclavos no eran mas que un capital,

los instrumentos del cultivo.

CI.,ico, de ta Econornf. 124. Columela eseribio en doce volumenes su obra,

an 10. rornano s: Caton . Uamada tam bien De agricultura. Para Golume-

Vs,r6n, Columela V la, la agricultura era considerada como e lmedio

Paledlc> mas profundo para enriquecerse, preferible al

comercio, a la usura 0 a la guerra. Consideroco-

rno ilegltima la adquisieion de bienes por con-

quista, Al compa rar el cultivo en gran escala con

el cultivo en pequefia eseala, preferia el cul tivo

en pequefio, precisando que un pequsfio terre-

no bien eultlvado, produce mas que uno grande

mal cultivado. Estableci6 una relacion entre el

capital f ijo y el capital de explotacion.

125. Pu/adio escribio De re rustica; t itulo utilizado

por CatOn. Su obra corresponde a una especie de

alrnanaque campesino, Trata, en catoree libros,

los cultivos y las labores siguiendo el orden

de los meses,

....aPOt"don de 101 126. En sintesis, la aportaci6n de los romanoe a ia

romanos a Ie Econom(a Economia, fundamentada en la teorfa de la pro-

h'" rnenor Que I. de los piedad individual, die por resultado la s bases de

g';"I)O' la reglamentaci6n en las relacione s economicas

con caracter profundamente ind iv idual is ts, regia-

mentacion que insp ire el cap ital ismo modemo.

.2 PENSAMIENTO MEDIE~~~")

127. De los hechos que renovaron las ideas del mundo

antiguo en el campo de 10 economico, la expan-

si6n del cri st iarnsmo fue la mas importan te .

128. La Iglesia medieval realize un intento de organi-

zaci6n tornado de modelos anteriores, prm-

cipalmente griegos, una sociedad ordenada en

jerarqufas en la cual reinaban sabios y el ideal de

- . ' 1 1 ;

.PENSAMIENTO MEDIEVAL55

una rnoraluniversal. Es por ello que algunos

de los pensadores medlevales cornpararon la Ciu-

dad de Dies con la de Platen,

129. La influencia crt st iano-medieval que se ejerc io en

las ideas econ6micas, estuvo representada pOI

dos movimientos. EI primero llamado Patristica,que surgio entre el siglo IV y el VI lI; y la Es-

cowtica, que surgio despues del afio mil de

nuestra era.

t.os pM,e. V los d'OClor.. 130. Lo Patristica estuvo formada por los grandee pa-

del a Igle.i a !rel.ron I.. dre s de la Iglesia, que se dedicaron a la t ar ea de

idea' economlcee del. evangelizar y aelarar el nuevo tipo de hombre

Edad Medle economico-cri st lano y BU r elacion con los bienes

materiaies.

La Petr Istlca ertlldlo II 132. Las ideas aportadas tanto por la Patrfstica como

vida ""onomic""n t<i,mino. por la Escoi9.stica, tuviJlron aecion directs en la

de naturalsza evoluci6n de la Economia y sobre los hechos

,.'igiQ,,,·mo,.1. L. eeon6micos. Dichas ideas pueden s intet i.zarse de

EscolaSlica "",udio a Ie illsiguiente manera:

Econom r. en "~fmIno. m6.

t kni co •

131. La EscoldstiCtJ Burgio al unisono del gran deeper-

tar de la cultura de los pueblos europeos, A quie-

nes formaton este movimiento de la Baja Edad

Media Y a sus fundadores y seguidores se les l la-

mo los Doctores; ell os sa preocuparon por

encontrar como aplicar la justicia de la vida

econ6mica, del uso social de la riqueza y de

la propiedad,

1) Afirmacion de la dignidad h umana, quem.anifestaba la condenacion de la escla-

vitud.

2) Proclamaoien de la ley de trabajo, con-

siderada como obligatoria para todos

los hombres.

3) Difusion del sentimiento de fratemidad

humana, basado en la patemidad de

AdM.4) DeBigualds.d de condic iones, origan de

la mult ipl ic idad de t rabajos por real iza. r.


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56 BREV E P ANO I\ AMA H IS TO R ICO D E L P ENS AM I EN TO E CONOMI CQ

5) Desprendimiento de la riqueza, s in con-

denar la propiedad 0la fortuna.

.~

U.MERCANTlLIlIMO

Salarlo [usto

Reprobac16n tot81 par los

prthtamos con interet;

La inflaoi6n pro 110 c. I.

devaluaci6n

EI crfstiani~mo condanc ta

actlvtdad (IIconomlca

dirigida a 18 I febra d. I .

ganancia y a r8

especulacicn desmedida

Lo. Que no nularen 133. La Economia medieval fue concebida con un

tr"bajar, QUO no coman espfritu practice. EI hombre debe trabajar para

15anPablol pode r vivir. En el mensaje evangelico, el trabajollega 8ser un debet para el hombre. San Pa-

blo decfa: "los que no quieren trabajar, que no

coman". Pero el trabajo no debe absorberlo en

la idea de las ganancias. EI lucro indefinido es

perjudicial. La competencia s in freno resultama-

la. EI productor no debe aprovecharse de las ne-

cesidades del consumidor y viceversa.

Gananci." lucre V 134. La s principales teorias des tinadas aestudiar la

oompetenca desmedldas. Economia medieval se encuentran, principal-

fueron censuredas mente, en la propiedad, el trabajo y su remune-

racion, el interes y la moneda.

5anto Toma . de Aquino 135. Entre uno de los mas slgnificativos !Jensadores

de la Escolastica , esta Santo Tomas de Aquino.

En au obra Summa Teologica, estudia dos cues-

tiones de gran importancia: el hombre est,a lla-

made a servirse de los bienes materiales para

alcanzar sus fines; y el problema de la Iegrtimi-

dad de la prop iedad part icular .

136. La teoria tomista de la propiedad se caracterizo

por BU equilibrio y moderacion, inspirada en la

idea de la alta responsabilidad del propietario

pars con la sociedad y para con Dios.

137. En el desarrollo de las ideas economicas delcristianismo, se encuentra el tema sobre el tra-

bajo y su remuneracion, La definicion del

trabajo se resume a1 considerar que todos los

ofieios permiten a los hombres gana rse la vida en

forma honrada.

P..clc lulte 13S. Tambien prevalsclo una preocupacion no table

/ por el problema del precio y del salado justos

que sa trataron bajo un aspecto moral. Por pre-

cio justo se entendia pennitir al productor que

5 1' - - - - - - - - ~iviera de manera deeorosa conel producto

de au actividad, y tambien at impedirle la explo-

tacion del consumidor. El saiariojusta se susten-

taba en el derecho que tenia el traba jador de reci-

bir el pago correspondiente por BU trabajo. Esta

idea se apoyaba en que una sociedad bien equili-

brada reconoce que el hombre trabajador puedevivi r de su t rabajo, sostener a los suyos y ahorrar

para las epocas malas.

139. Otra de las preocupaciones de los estudiosos de

la Economfa durante III Edad Media fueron los

prestamos con interes. La Ordenanza de 789 que

reprobaba la usura (prestamos con interes) estu-

vo vigente durante un rn ilenio.

140. La devaluacion es resultado de la inflaci6n. Esta

ultima Be presentO can gran frecuencia durante

el medioevo debido a las constantes alteraciones

sufridll.8 en las monedas, 10 que lJeg6 a provo car ,

denominado por algunos autores, lapeste mone-taria.

141. Nicolds Oresmes se distingulo en esta epoca par

sus ideas ace r ca de la moneda. Defendio a la rno-

ned a explicando la funcion econornica que esta

tenia. A la vez, reprobo las alteraciones que los

prfncipes hacian con ella. Propuso un regimen

bimetalista, sefialando que entre el oro y IIIplata

existe una relacion comercia! y que sobre esa base

debe eatablecer se lar elaci6n legal , suscept ible de

modif'icaciones.

142. EI estudio de la Economia en Ia Edad Media sereduce, como en la antigiiedad, a una Ieccion

de moderac ion, en parte norma tiva y en parte

doctrinal.

2.3 EL MERCANTILISMO

143. En los ultimos siglos de la Edad Media, la evolu-

cion de los hechos crearon las condiciones para

que surgie ra una nueva doctrina , mas econo mica

y menos moral: el Mercantilismo,



~

58A A IJ . BREV E P A NO RAMA H IS T OR I CO D ~ l P EN S AM I EN TO E CONOMI CO

IV I f2fCOJJ1 srno ~Me,oen.lili.mo: 144. Diversos acontecimientoa mundiales afectaron al

descubrim ianto de marco hist6rico que delimita laaparicion del mer-

A:m'r~CI;H um Bnism o v

A,niICirnient0'tJ

fOlIOucion prole,," nte

y ccmrarretcrma catctlce

cantilismo:

1) EI descubrimiento de America, can el

cual se propicio 1a expansion del mer-cado europeo y e1 conaecuente fen6me·

no del colonialismo.

2) Las ideas culturales del Humanismo y

riel Renacimiento.3) Los movimlentoa religiosoa de la revo-

lucian protestante y la contrarreforma

cat6lica.

Oiferenciaentre 145. Estos hechos devuelven 18 conciencia del valor

de los btenes econ6micos y de 18 riqueza, no co-mo medio para 18 salvaci6n eterna Bino comoinstrumento de felicidad y poder, Par consecuen- /

cia, el espiritu del mercantilismo fue contrario i

'----"' las ideas economicas del medioevo. /'-- . . . . . . . _ _ _ _- - - - . . . . . _ _ -

146. Para defrnir el mercantilismo se empiean las pala-

bras de A. Dubois en au libro Histaria de la B

Doctrinas Economical: "Teor(Q,IIdel enriquecl-

miento de las naciones mediante 1 0 ocumulaciOn

' r nerca n IiIhm0 'vm adIa.VO

--.....,

\____

Mlrt:"m omo . doct, ine m"

economic. V me"... mo,.1

de metales precioso« ".

147. La idea del mercantilismo se presentO como un

sistema independiente de 18 moral religiosa, es

decir, laieo, ' !' rata los asuntos economicos des--

de el punta de vis ta econcmico y poiftico.

LamaloriuconOmica.. 148. Por primera vez considera el mercantilismo la

olJjelO <1 0 un " I"dio do mater ia economics objeto de un estudio de con-

conjunto junto.

Sorra. MOnichrelien VMun 149. Can el mercantilismo aparecen 108 primer os tra-

tados de Economia Polit ica. Lo s escritores mas

representativos Iueron: el italiano, Antonio Se -

r ra; el frances, Antoine Montchretien y el ingles,

Thomas Mun.

~

lilMERCANTIUSMO

59

150 ..Su influencia prevalecio durante siglos, a partir

del XIII en Italia, en Flandes desde I'llsiglo XIV,

en Francia a mediados del s iglo XVy seprolon-

g6 hasta parte del siglo XVUI en otros parses deEuropa.

Cronmwall y Colbert 151. Entre los aetas de gobierno m a s destacados quetomaron la polftica economics del mercantilismopara ser aplicadaen leyes, decretos,regiamentos

y c6digoll, destacan, en Inglsterra, Oliver Cranm-well, yen Francia, Jean Baptiste Colbert.

Crl.ohodoniC8, mOlal.. 152. Siguiendo un esquema lagico de la economia

amonodlldo. mercantilista, los elementos que la conformaron

fueron 108 siguientes:

1) El mercantilismo sa fundamento en la creen-

cia CRISOHEDONICA (creencia en la per-

manencia de la riqueza monetaria 0 de 108

metales amonedados),

2) Se bu.scaba conservar todo el meta l quese

poseia y adquirirlo cuandose carecia de e l.3) Se t rataba de impedir que saliera elora y la

plata; por elcontrar io , se propiciaba au en -

trada.

4) Sa procuraba reducir las importaciones yel

incremento de las exportaciones (balanza co-

mercia) favorable).

5) Paraalcansar el punta anterior em necesario

organizar la industria y el comereio ..

153. En pocas palabras, el mercantilism a quedo cons-

tituido POI e) crisohedonismo, la regiamentaciOn,

la balanza comercial, la organizacion industrialy comercial, el colonialismo y e) celo intema-donal ..

EI me,cantili,mo '''menlo 154. En sintesis, el mercantilismo en cierta fonna des-

el intervencioni.mo cuido la obssrvacion de los hechos econ6micos.

ptoleccioni5t& del Estedo. Sin embargo, au contribucicn ala ciencia econo-

v.el inl~rvencioni.mo mica permitio la creacion de un sistema organlco

. . g lament ed o, d el fllidc de politica econormca, mas practico que te6rico,on la Econ"m I. en un intento por ordenar la vida economics. de

esa etapa historica,



80BREVE PA,~ORA,II'I,Q.ttlSTORICO PEL PENSA,II'IIENTO ECONOMICO

2.4 EL LlBERAUSMO

Wtodo en810gioo: 8;'810g18 155. Con Ia lIegada de In experiencia liberal concurren

bol6gicayanaliogla nuevos metodos cientificos, fundados en la ob-

mec6nlctl servaci6n y en 18 realidnd fenornenol6gica. EI

paso metodol6gico entre las ciencias naturalesy l as c lencias socia les fue gradual. La Economfa

pennaneci6 l igada a los estud iosoa de las eiencias

na turales, El metodo analogico sustent6 las ba-

ses cient ificas de In Economin, relaclonandola

con In analogfa biol6gica que es e1 acercamiento

de la vida y del organismo econ6mico con el or-

ganismo animal tendient.es al equilibrio; 0 bien

con la analogia meeinica que es el acercamiento

de laEconomia a I n F f si ca. La comparaei6n de

la Economia con la fisiea la seiialb Montanari

con el ejempio de 103 vases comunicantes, cuyo

Iiquido tiende a nivelarse; asf , en el mercado de

los precios se t iende a un n ivel intemacional ,

Vo1"ntu,i.mo V 156. La experiencia me rcantillsta en la Economia,

naturall.mo aoon6mco llev6 a reconocer a la moral como el factor de

impulse y al hombre como sujeto econcmico

dentro del juego politico deesa epoca. En cam-

bia, e l l ibera li smo consider6 al factor econ6mico

aut6nomo del hombre. Es decir, el liberalismo

juzg6 que el orden econornico se realizaba en for-

ma espontanea y mecanics a t raves del l ibre juego

de las Iuerzas econ6micas (naturalismo econ6mi-

co), en tanto que el mercantilismo representaba

un orden impuesto desde el exterior por parte

del Estado (voluntarismo economico).

157. En eonsecuencia,se desarrollo decididamente

el concepto del valor del hombre en au realidad

humans. La doctrina del liberalismo, 11ev6 al

individuo al centro de la realidad soc ial, haeien-

do de el y de su fuerza ins tint iva , e l origen tanto

de la moral como del Estado.

Mercantlflsmo: tndusteIa. 158. En este marco de referenda Be puede hacer un

Liberal j,m I): retom 0 a!!:.

agrk:u ftu fa .

somero esquema comparativo ent re el me.r cant i-

lismo yel Iiberalismo en SUS aspectos mas gene-

rales:

~t1IBERALISMO .

61

Merca tilismo Liberalism 0

1) Se vuelvea Ia agri-

culture y seconsidera

el proteccionismo in-

dustrial como perju-dicial.

2) Gracias a1 Ilurni-

nismo (5. XVIII), el

espir itu humano que-

do mas Iibre de pre-

juicios con 10 eual se

pudo criticar Ja doc-

trina mercant.ilista.

I)Se relega la agri-

cultura y se cae en

un proteeeionismo

industrial.

2) Se sacrifica a Ja

agricnltura y a SUB

produetos a precioa

bajos, can altas ta-

sas impositivas

159. La critiea m8l1graveal Mercantil ismo consistio

por parte de varios autores franceses e italianos.

en el deseuido que Be tuvo por la agricultura a

cambia de Is sobreproteeeion a la indus tria.

Ricardo C.ntlllbn 160. Uno de 10.9 expanenteSm8S significativos del ij.

beralismo es Ricardo C(mtill6n_ Este pensador

consider6 en el siglo XVIII que la Economfa es-

taba desarrollando un importante cambia que

daba lugar a nuevas conchrsiones cientff icas,

P'e clo n ll lu 'sT 0 OI> .$ tode 161. Cantillbn trabaj6con Ja idea de quetoda activi-

p'oducci(in dad econ6mica desembocaen el cambio. Este

fen6meno se expresa en wrminos de precios y

costas. EI precio, en el mercado Iibre, resulta de

la oferta y ill demanda y gira alrededor del pre-

cio natural 0 costo de producci6n.

162. Las ideas de Cantill6n no l1egaron a la teoda

del beneficio como precio del trabajo del empre-

sario, pero si maneja la teorfa del precio aplica-

da a la moneda. En eate sentido, utiliz6 las

experiencias de Oresmes (ya tr atado) en relacion

con el binomio valor -pr ecto de la moneda.

Valor intrin .. co Y p.",clo 163. Otra aportaci6n de Gantill6n consistio en distin-

f i u c t " " " " " guir entre 91 valor intrfnaeeo y el prscio f luctuante

a que sa venden los bienes en el mercado. Como

. ' 1 1 : .



62

A e.aCtiV8 r • 18 .. gri CU It...fa

como el ,otten mas

importellnt8 de 1a

ecc nom , Ian t C~Ofla\

P,oducla n110

BR EV I ' P A N ORAMA f ll ST O RI CO DE l P E NSAMI EN T O E CDN OMI CO

ejempio de 10 anterior, puede sei' ialarse que si un

hombre ha gastado mucho dinero en mejorar BU

casa no obtendri su valor intdnseco cuando III

venda. POlio tanto, consideraba que el dinero

debe conesponder a los IlrtfculoB que par ei Be

cambian.

164. Canti1lon ocupaun

lugar intermedio ent reel

Mercantilismo y la Fisiocracia.

165. La expedencia delliberalismo se presento bajo dos

formas: III e8Cuela fisi6crata y Ie . escuela clasica.

166. Entre las consideraciones mas importan tes que

cabe hacer del liberalismo, Be destacan las si-

guientes:

1) Fue necesario reactivar Ill.agricultura, ya

que Be consideraba que et origen primor-

dia l de la riqueza estaba en la tierra.

2) A Ia agriculture. Y al comercio se les to-mb como las columnas que sostienen a.

cualquier nacion.3) Se t ra t6 de preservar la idea de que el

dinero debe ser esclavo del comercio y

nosu tirano.

2.4.1 La F isiocracia

167. Las ideas de los fisi6c rataB constituyeron Ill. pri-

mera escuela de pensadores econ6micos, que em-

plearon los metodo!> cientif icos de aislamiento Y

abstracci6n, aunque no se percataron de que au

aportacibn serviria, postedormente, a los meta-dos de aniilisis econbmico.

168. Los fisiocfatas descartaron Ia creencia mercanti-

lista de que la riqueza Y su aumento se deb ian

al comercio. Por elcontrario, trasladaron al

campo de la producci6n el poder de crear ri-

queza y elexcedente disponible para ser aeumu-

lado. A ese excedente de riqueza material de

bienes utiles Ie llamaron producto neto.

LAF I S I OCRAC IA63

169. Los fiaiocratas Be limitaron a demostrar el exce-

dente en la agr icul tur a. Considerando que el vee-

dadero agente productor no es el hombre sino II I

naturaleza, as decir , Ia tierra.

170. Mas tarde, Adam Smith y David Ricardo demos-

traron que es el hombre el verdadero agente de

producci6n y que el mayor excedente sa enouen-

tra en Ia industria.

Para 10' 111;00l"818,la 171. Originalmente los fisiocrataB afirmaban que la in-

'ndUlld. no c_ ",,10" dustria no creaba valores, sOlo 108 tranformaba,

Klloio,lnn,lo,ma por 10 tanto, nlnguna reglamentacion de eae pro-

eeso de transtormaci6n podia agrepr nada a la

riqueza de la comunidad.

lOI impuOoto,IOlo.. 172. De la idea anterior l I E ! desprendio que en el cam-

8Pl ic abon • I. l!Q"cultu,a po de la tributaci6n, la industria y el comercio

debfan quedar Iibres de toda co n tribuci6n. La

unica lama de la producci6n que deberia impo-

nersele con tr ibuciones era la que creaba va lor: la

agricu ltu ra . La maxima f inanciera de la f isiocra-cia era un impuesto unico sabre la tierra.

173. Segim los f isi6cratas, la sociedad humana se re-

gia por Jeyes naturales que no podianser nunea

modificadas por las l eyes pos lt lvas del Es ta .do.

Los aspectos esenciales del -orden natural eran el

derecho a disfrutar de los beneficios de la pro-

piedad, el derecho a trabajar y el dereeho a la

l ibertad compatible con ill Iibertad de 109 demaa

a perseguir su interes personal.

Francisco Que,nOy.padre 174. Francisco QU8snay, fundador de la escuela de la

do lali.iocraci. Eisiocracia, sostuvo dos teorias fundamentales

en esta doctrina: una teorfa de Ia agricul tu ra , y

otra del orden natural y de Ia libertad. Recha.zo

la creencla mercant il ista de que 108 metales pre-

ciosos constituyen la riqueza .. Tampoco acepto

la riquesa en la produecion de obras de 13 indus-

tria. AI respecto, Quesnay opinaba: " . .. el valor

de estas obras (industria) no aumentaba mas que

can el precio de las subsistencias que los obreros

consumen".

. '."'t



64

EI Tsbluu dConomiqu8,

escrito por ~esnav.

coni iderado como una g ran

8ponscion de 18 doc tr in l

flsi6crate

Roberto Turgot

BR~VE PANORAMA HISTORICO OR PENSAMIENTO ECONOMICO

175. Quesnay escribi6 el Tableau economique, el

cual fue editado en 1758. ReconocieroQ tal im-

portancia a esta obrs, que los fisiocratas la

compararon como una de las mas importantes

invenciones hurnanas, al lado de la escritura y

el dinero. EI Tableau economique [cuadro eco-

n6mico) se basa en la existencia de una estructu-ra social determinada, la cual reduce a tres clases

a los ciudadanos: In productiva, la de los propie-

tarios y la esteril. En In product iva ubica a los

agricultores que se encargan de cultivar la tierra,

pero que no son duefios ya que solo la tienen en

arriendo. En la de los propietarios coloca al so-

berano, los poseedores de tierras y los diezmeros

(Iglesia). Finalmente, constituyen la clase esteril

los comerciantes, industriales, artesanos y en ge-

neral todos los que se ocupan en trabajos distin-

tos a la agricultura.

176. La importancia que del papel que bene la clase

productiva en una sociedad, econ6micamente reo

presenta el producto neto que crean los agriculto-

res y que tienen que servir para sus necesidades

asi como para la de los propietarios, comercian-

tes, industriales, etc.

177. Roberto Turgot, filosofo y economista frances,

colaborador de la Enciclopedia, llevo a cabo pro-

fundas reflexiones en la escuela fisi6crata. Prime-

ro se refiri6 a la relaci6n cultivador-propietario Y

considero que los propietarios se diferencian de

los agricul tores cuando toda la tierra disponi-

ble ha pasado a ser propiedad privada. Despues,

y como una consecuencia del pensamiento ante-

rior, afirm6 que los que no poseen tierra se con- ,

vierten en trabajadores asalariados. Can estas

reflexiones de Turgot, los fisi6cratas prepararon

el terrene para la Revolucion Francese.

178. Entre lOBpuntas comparatjuos de mayor signifi-

. cacion de Turgot con Que8nay, pueden citarse

los siguientes:

1) Turgot no consider6 a la propiedad como

una institucion regida por el orden natural,

LA FISIOCRAClA

En 10F is iocr ac ia , " I

hombre .s tibra de obr....

os propetarlo de 101frutos

de IU trablljo

Crculto econcrnteo: flutr y

renovaci6n de los bionf!$

65

si no por un hecno historico, una ereaci6n

humana, consagrada por la sociedad en razon

de su utilidad.

2) Turgot puso de manifiesto los aspectos ven-

tajosos de 1 a uti lidad del comercio y de la in-

dustria. AdoptO la causa del dejar haeer, dejar

pasar. Aunque a veces sa contradice acercade la esteril idad del eomercio y de la indus-

tria.

3) Turgot rue mas liberal que Quesnay, en

cuanto no admit i6 la limitaci6n legal del in-

teres.4) Turgot fue el mas duro de los fis i6cratas y 8U

mayor aportaci6n rue haeer revolucionar la

Fisiocracia hacia el Liberalismo que se mane-

jarfa durante el siglo XIX.

179. Los pincipios que inspiraron a los fisioeratas en

el estudio de 1a Economia y su relaci6n con 1a

conducta human a, llevan a destacar la importan-

te aportaei6n a la Economia. Se enumera los

mas sobresalientes:

1) EI individuo es libre de obrar segUn su

propio interes, respetando los intereses

de loa demas.

2) El individuo es propietario de 108 frutos

de 8U trabajo y en consecuencia de la

tierra.

3) La circulaci6n del producto neto entre

las diferentes elases sociales hace m8 S

justas las fuerzas naturales.

180.0tra aportacion de gran importancia de los fi-

si6cratas est8. representada en el circuito eoono-

mico: fl U ir de 10 8 bienes y 81 4 can t i n W l renouaciim.

181. La Pisiocracia fue una doctrina de transicion

que exalt6 la agricultura, pero tambien justifieo

el despotismo politico.

182, ,J. fisiocracia poaitivamente HeorientO haeia el

-."f,



La nlJiBv" O)(.pfi( len cia: eI

h;.duBt:rial,ismo

Binomio

r n A q u i n a - o r oducc i o n

Alial'l2:.

di,ecl0H."blo·fI16'ofo

Premi... hedon j Its y l ey 00'1

mlnimo e,fuerlo

BREVE PANORAMA HISTORICO DELPl:N6AMIENTO ECONOMICO

porvenir, can ansia de libertad economica:

"suefio del b ienest ar econ6mico de los hombres ".

2.4.2Pensamiento cllIlico

183. Esta escuela nacio en Inglaterra por habersido

el pais que prornovio, con la obra de Canti llon,

l a nueva direcc ion economica l lamada natural is -

rna integrada al orden natural, que dio fin al vie-jo si st ema del . mercant il ismo y que tuvo una

direceion empfrico-naturalista.

184. La doctrina de la escue la c la si ca se basa en el

orden natural, concebido ala manera de Canti-

lion, como un orden inmanente y aspontaneo de

las fu erzas econo rnicas que actuan en un r egimen

de libertad.

185 EI gigantesco industrialiemo que tuvo lugar en

las ultimas decadas del siglo XVIII, como con-

secueneia del impulse dado por t ilmercanti lismo,

y, sabr e todo , por la Revolucion Industr ial" mar-

co una nueva experieneia socioeconomic a que

paso a equiI ibra r las dos tendencias de gran im-

pac ta , como 10 fueron el Mereentlhsrno y la Fi-

siocraeia.

186. Con la Revoluciim Industrial apareeio Ia aplica-

cion de la maquinaen la produeeton. Y can ella

la ap licacion de med io s mecan ico s que aumenta-

ron el capital fijo, po r ef ecto de la co stosa adqu i-

sidon de la maquina ria y, por I II .cons truccien de

edificios adecuados para instalar dichas maquinaa.

187. Asi nace el capital ismo industrial y con el una

nueva moral : /0 que uale es el exi to obtenido

por cualquier media (pragmatism 0). Nace tam-

bien una alianza entre el director de induatria que

opera, el sabio que aporta descubrimIentos y el

f il osofo-econom.i sta que hace de la Economia un

sistema logico,

188. Como consecueneia de 10 anterior, la escuela cla-

sica considers que el hombre es impulsado y re-

gulado en la act iv idad econemica por elegoismo

que aetua tanto como estimulo para lograr el

PI' NSAMI E NTO Cl.ASIC 0

N aC8 la Eoonomi& como

clencl.

So!C!ore. d,I prOCelO

econ6mlco: ,p'OducrI6n

c lr cu l ee16n V

diII'; bucl 6n

AdEm Smi th . •padr e de I.

aconcrn ia y au tor del : I ibra

L. R;qlJlt. Ii. III,NlU)IOfl8,

Olvi.i6n dsl "sbaio

67

propio inte r e s (premise hedonism), como

estimulo para lograr ese mteres con el menor sa-

crificio posible (ley del mfnimo esfuerzo). EI

egofsmo llega a ser (a pesar de tantas crfticas

moralistas) benefice, y se promueve una fe PIa-

funda en el orden natural, considerado como el

mejor orden pos ib le . Los que no miran hacia esa

fe, estan fu era de la eseuela clasica.

189 . .La Economfa se convierte, decid id arnente, en

independ ien te, tanto de 1a moral como de II I po-

lftica. La Economfa solo eo ECONOMIA. Con

esta posicion asume un canlc te r verdadero y pro-

pia de CIENCIA.

190. EI orden natural de la Economia se manifiesta

en lOB tres secto res del proceso econemico: pr o-

ducci6n, clrculacien y dis tr ibucion (aunque para

otros autores, dicho proceso se cornpleta con el

sector: consumo).

191. En e1 campo de la produccien, los cl8.sicos afir-

man que producir es otorgar a una eosa su valor,

confiriendo 0 aumentando la uti li dad de la cosa

misma, Por 1 0 tanto, consideran que la produc-

cion es creacion de utilidad.I'

192. En el f acto r de p .r oducci6n, los claaicos y parti-

cularmente Adam Smith. considerado EL PA.

DRE DE LA ECONOMIA,. en au obra "Ensra)'o

acerca de la naturaiez« y las caU8aS de la rique-

za de las naciones" (mejor conocida como La

riqueza de las Naeioneei, instrumentan III.division

teenica del t raba jo , Est a div is ion consi st e en div i-

dir un trabajo en muchas operacionea simples y

en asignar a diversos obreros cada una, de esasoperadones. Acep tandO,sin embargo, que el me-

dio mas podereso para incrementar la producclOn

se debe al usa de la maquina,

193. Se debe a Juan Bautista Say (frances) el concep-

to log ico de produccion , pero tambien Ia teoria

de 108 fae torss de I II .producc ion que ,d is tingue en

t res: l a naturalesa ( ti er ra ), e1 t raba jo ( indust ri a)

y e l capit al ( fij o y c irculante) ,

.,'



68

feetores 00Ia produce ibn:

t ie". , capi ta l V tr.b8jo

Utllld.d

Mi><me pro du<:tividlld,

mini m., 0nero'ldlld

! II II 'V E PA NO RAMA H I ST O II IC O O E l P EN SAM I EN T O E CON OM ICO

194. Otro de los grandes pensadores de esta corriente

fue David Ricardo, quien aporto, entre muchas

ideas importante s, el uso del me todo mas acorde

con la investigaci6n economlca: la deduce ion. '

195. EI segundo sector del proceso econ6mico (la

circularion) 10 descnben como el conjunto deoperaciones realizadas entre 108 productores y los

consumidores, la cual es protagonizada por el co-

merciante.

196. Considerando al comerciante como eLp rotago-

nista de la venta ° eireulacion de los productos,

el ernpresario es quien se encarga de la distribu-

cion de los beneficios obtenidos de la venta de

los productos.

197. Debido a que en el proceso de producci6n con-

curren los f actor es de t ierra , cap ital y t rabajo, a los

propietarios de estes factores e! empresario da

una remuneraci6n reactiva, llamada respec tiva-mente, renta, interes y salario, Lo que sobra de

esa distribucion es la uti lidad que pertenece 8 1

empresario y que retiene a tftulo 0 direccion de

la empresa,

198. Los elementos conformadores del proceso eco-

nomico, se convierten en la parte central de la

Economia Moderna para constituir el aspecto

humane de esta ciencia .

199. La doctrine clasica estableeio el sistema econo-

mico l larnado "l ibera li smo economico ", acompa-

fiado de unsent ido pol it ico.

200. EI liberaliamo se ha convertido en una orienta-cion del pensamiento y de la vida de Ia sociedad

modema.

201. Se ha considerado que el desarrollo tecnico pro"

voc6 la aparicion de III t eoria de III racionaliza -

cion de la produccion, tendlente II r ea llzar e l

'M'todo qu e va de 10 l j:enel"8.1 & 10partlculsr. Eat" , metoda

.... do POt la e&o)u,,18cl4oica, de rnanern p'efer"nte, trato d"r educ ir l os fenomenos econo rn lcc s en un si st ema de leye s gene-

raJe".

P EN SAM I EN T O A l .E MAN DE L S IG L O X I X69

prlnciptc de la maxima productividad COli la

minima onerosidad (costoso).

Inach!cullde distrlbuclon da 202. Cabe plantearse , por ultimo, Ja pregunta i.pcrmj·

larlqueza te el bienes.ar eeonomico global creado enel

mundo modemo la participacion adecuada de

todos los hombres? Puede afirrnarse que la doc-

trilla clasica ha lido positiva y eric I.!: en la pro-

duccion, pero no puede decirse 10 mismo en

euanto al fen6meno de la distrtbucion de la rio

queza ya que con frecuencia la escueia clasica

representa los intereses de una sola clase: Ia in-

dustrial.

Adam MOHer 204. La escuela economic a alemana se idantific a con

el periodo llama do "romantico " y estuvo repre-

ssntada principa imente por Federico Gentz y

Adam Muller. Estes d O B filbsofos alemanes 51 -

guieron la huella de la obra e scrita por Edmun

Burke Reftexiones sabre 10Revolucion France-

sa. Igualmente infiuy6 en ellos , eI pensamiento

de Johann G. Fichte .

AI'eman ia 18 oPUSO a la

" 'C U e I e c l 6 0 ' 1 ca

Edmu nil Bu rke. su obra

R8t lolucl l}n Fn! mC9J 8

,E I e Itldo 81 la , totllii d..:!

de la vlds civil

2.5 PENSAMIENTO ALEMAN Del SIGLO XIX

203. Alemania fue eJ unico pais europeo que pre sento

una posturacontraria ala corriente de la escuela

c1asica . Es ta act itud Be debio, en parte, a que

era un pais econbmicamente atrasado, Su econo-

mia estaba basada en una agriculture feudal, ca-

rente de in dustrialismo. Y en parte tam bien,

porque se enfrentaba al problema de su unifica-

cion nacional, 10 cua l signifie6 una reacc ion en

eontra de la s influencias extranjeras.

205. Esta escuela se desenvolvi6 de acuerdo a eres

directrices:

1) Desaprobo la Revoluei6n Francesa;

2) Pre sento una concepci6n antidemocratica de l

Es tado ; y;

3) Repudlo Ia Economia GlWiica.

206. La concepcion mistica del Estado totalitano fue

l levada a sus ext remes por MUllt 'r. Es te pensador

consideraba que el Estado es Ia totalldad misrna

de la vida civ il . Af irmaba que el hombre no puede



7 0

Sin I . r el ig ion I . EoonQm r~ ,

ple,d, ,~ obJ"tiV<) fin!>1

E.tadoid ... .1do I~

Econ o ml.: I. aU,tII'qu Ie

T.lbutllCiOn Indirectlio

mo, .bl •• , E lt ll do

8REVE PANORAMA HISTORICO DEl l' tNSAMIENTO ECONOMICO

ver, ofr, amar, etc. sin el Estado. SegUn MIlUer,

Adam Smith erre al pretender que la situacion

economica inglesa, tanto urbanistica como

industrial, pudiers llegar a ser modelo de la

Economia de cualquier pais.

207. Muller destaco al altruismo y Is religion l:rente a

10 que considero el egofsmo y el material ismo de

Smith. Concebfa que las dos cienciaa socia les son

el dereeho y la sabiduria. EstaEidos cieneias in-

cluian la po!ftica y la economia pero unidas por1a religion. Su idea fue tan profunda que afirma-

ba: " sin la r el igion la economia pierde BU objeti-

vo final".

208. Otra postura de oposrcron por parte de Muller,

se destacaen la proposlcion de un Estado ideal,

autarquieo en la Economia. Asi ae encueritra la

teoria econ6mica sobre la moneda . .Para MUller

y seguidores de esta escuela , Ia moneda llega a

ser la prueba de la omnipotencia del Estado, Y

a la vez el medio mas apropiado para preservarla autarquia.

209. EI segundo pensador en iroportancia de esta es-

cuela fue Federico Gentz, quien al principio

de sus escritos se mostro como fe rviente admira-

dor de los liberales ingleses. Sin embargo, sus

ideas mostraron 10 contrario con el tiernpo,

pues consideraba antinaturai el progreso delco-

mere io, de Is indus tria y de la .agricultura cienti-

fica.

210. Gentz fue partidario decidido de la tributacion in-

directa a la cual conside raba como un eficaz,

instrumento de la politics del Estado. Pensabaque la tributacion directa se tendria que modifi-

car constantemente para que no resultara an-

ticuada.

211. La escuela alemana idealize BU politica econo-

mica sustentada en unregreso a la Edad Media,

con pnncipios contraries al liberalismo, y con

una fuerte exaltacibn hacia la propiedad de la

tierra.

Pt;NSAMIENTO SOCIAUSTA

E"alt"" , bn do la tierra y

negaejon del. lndustr-allamc

SoCI" I!mQ: n I) lali ,Iacel bn

d. ;1. c iao. ob,., • ..,~

un orden IOC I a! J n j ulto

Socia I ism0 '""WI) leo" y

SI£Xialiliili'1Q nCjentif,icojj

71

212. Sus ideblogos demostraron una actitud franca

en contra del industrialismo, considerando que

los factores de la produccion no eran Ia tierra

el salario y el capital sino Ia naturaleza, el hom:bre y el pasado,

2.6PENSAMIENTO SOCIALISTA

213. De todas las eorrientes que surgieron durante el

siglo XIX que se opuaieren a la escuela clasica de

la Economia, la mas importante es, sin duds al-

guna, el sociaiismo. Esta doctrina se resume en

la no sa ti sfaecien con las condiciones de Iaclase

obrera y enla pretension de realizar un orden

social mas justo.

214. La doctr ina socialtsta es la respuesta a.la revolu-

cion social que se dio paraielamente a Ia revo-

lucian industrial. La revoluci6n social estuvo

representada per el proletariado industrial, ex-

- plotado y oprimido, conformador de la clase tra-bajadora , Como consecuencia de esta clase nacen

el sentimiento de solidar idad de los trabajadores,

la s primeras manifesta ciones obreras, el movi-

mien to smdical y, f.inalmente, eI Socialism 0..

215. Esta nueva doctrine se puede dividir, en cuanto a

sus antecedentes , en dol>partes :eI socia li smo lla-

mado "utopico" que pretendio llegar a un orden

jus to por medio de innovaciones l ibremente perse-

guidas por el hombre; y el socialismo "cientffi-

co . " que considero Ia instauracion del orden jus-

to por Ia via inevi table del p roeeso hist6rico .

Deben mencionarss como representantee del pri-

mer soeialismo e CarlosFourier, Roberto OwenJose Proudhan y Luis Blanc. Como creador ;

maxima figu l;8 del segundo a CarlosMarx.

216 . Carlos Marx formula Is teoria social ista m a s im-

portante de esta corriente, el marxlsmo. En Ia

formaci6n de Marx ejercieron influenda varia s

fuerzas ideologicas: David Ricardo, Federico

Hegel y los premarxistaa ingleses : Thompson,Gray y Bray.

----- ,~



I~72

BREV E P A NO RAMA H I ST O RI CO O E l P E NS AMI .E N TO e CO NOM ICO

Materlalismo hist6.ico 217. En la base de la doctrina marxista esta la inter-

pretacion de la historia llamada materialismo his-

tarico. Los fundamentos de esta nueva teoria se

encuentran en diversas obras y ensayos escritos

por Marx. Seiialaremos, en orden cronologico,

los mas importantes: La cuestion de los judios,

Critica de 10 [ilosofia del derecho, de Hegel, Re-uelaciones aeerca del proceso de los comunistas

en Colonia, La miserio de la (ilosof(a, respuesta

a la filosofia de la miseria del senor Proudhon,

Manlfl6sto del Partido Manifie8to del Partido ComuniBta y EI Capital,

Comunlsra VEI Caplt.1 obra, esta ul tima, en cuatro volumenes y consi-

derada la aportacion principal de Marx,

218. Par te central de la teoria socialista de Marx se

cifra en reflexionar que el sistema capitalisto

lleoa en IIU seno el germen de la destrueci6n debi-do a los contrastes extremes entre el desarrollode to riqueza y el pa.rale/o desarrol to de la mise-

rio, del proceso de acumuwci6n del capital; y, de

la eoncentraci6n industrial_

EI marl<ismo na Ilegado a 219. EI estudio de la Eeonomfa fue para Marx la

Ill' lit ba. leOrica de prernisa necesaria para enfrentarse a la lucha po·

unB.evoluci6n litica. De su obra El Capital se derivan contribu-

ciones valiosas para la orientacion del pen sa-

miento politico. EI mensaje marxista ha signifi-

cado, para muchos pueblos y hombres, un nuevo

sentido de la vida; serfa ir en contra de Ia ciencia

pasar por alto la grandeza de su obra.

2.7 PENSAMIENTO KEYNESIANO

La obra rn. . I rnportan te

de Keynes: Tead.genll'lI'

de iii ocupacl6n, el Ima,.

yeldlntmJ

220. John Maynard Keynes (1883-1946) presento

con sus ideas una nueva dimension de la Econo-

mia, que ha quedado patentizada en su rica

produccion como invest igador y autor, Su obra

mas importante es Teoria general de la ocupa-

ciOn, el interes y el dinero, publicada en 1936.

Las teorfas que encierra Ia obra, segun sus cri-

tieos, no estaban 10 sufictentemente elaboradas

al detalle para eonstituir un nuevo cuerpo general

de analisis economico complete.

I ' I: N SAMIENTO KEYNES IANO

La, 18<>' ;' " d e Kevne s hen 221. La forrnulacion de las teorias de Keynes, en un

sjdo modlflcedores de la principio resulto para el mismo una novedad.

metodologia ..conc.mica Su principal eontenido discrepaba en algunos as-

pectos tratados por laescuela clasica. Es por ello

que dedico parte de sus obras a aclarar coneep-

tos Que no hanian quedado debidamente precisa-

dos por los clasicos, por ejemplo: ingreso, consu-

mo, ahorro y Ia inversion. EI papel annonizador

de Keynes, 10 eonvirti6 en representante distinti-

va de la teoria economica moderna y modifies-

dor de la metodologfa cientffica de esta ciencia.

D e . . .mpleo t,,,,,.ito.io y 222. Sin entrar en detal les tecnlcos de esta importan-

permanentto te nueva teorfa de la Economia moderna, los

cuales seran ~atados en las unidades mas avanza-

das de este Iibro, se seiialani los puntos m a s 50-

bresalientes de la obra de Keynes:

Oemanda e~ctiva: ga.tOI e

inVO'r,lOnfl.

1) Como producto del grave desempleo que

abatia a Inglaterra en el lapso eomprendido

entre la primera y la Segunda Guerra Mun-

dial, afirmo que el plene empleo no estaba

asegurado por las fuerzas autonomas del

mercado y, en consecuencia, podia darse no

s610 un desempleo transitorio sino tambien

permanents.

2) Los clasicos hahfan ignorado el problema de

la demanda considerandola vinculada a la

produecion. Para Keynes, el benefieio obte-

nido por 108produetores se debia distribuir

de la siguiente manera: gastos, inversiones y

atesoramiento ; &610 los dos primeros consti-

tuyen 10 que Keynes llamo demanda efectioa

3) En cuanto a la tendencia de disminuir el con-sumo y aumentar la l iquidsz , (preferencia

por la liquidez), Keynes descubri6 las causas

de Ia insuficiencia de la dernanda y del per-

manente desernpleo. Propuso una poli tiea

monetana que fomentara el consumo y las

inversiones mediante altos salarios y una po-

l it iea fiscal redistributiva a favor de los m a snecesitados.

4) Su obra Teorta general ejerci6 poderosa ac-

cion en las relaciones econornicas internacio-

-. ., _



74BREVE PANORAMA HISTORICO DEL PENSAMIENTO ECONOMICO

nales, con III. pretension de constitui r un sis"

tema internacional sano y estable.

N.a VpOrtkeyn"'i ""OS 223. Puede concluirse que III.aportacion de Keynes a

III. economia actual ha dejado una huella inde-

leble; sin embargo, queda mucho par hacer y

perfeccionar, como 10 afirman los neokeynesianos

y los postkeynestanos.

2.8 ESCUELA MONETARISTA

224. Milton Friedman, naeio y se forma intelectuar-

mente dentro de los muros de Ia Universidad de

Chicago. Var ies economistas , afines en ideas y

trayectoria a Friedman, enmarcan III.tradicion

formada por la corriente lIamada de III.Escuela

de Chicago.

225. Junto con Friedman, pueden citarse, entre otros,

a Henry Simons, Jacob Viner y Lloyd Mints, quie-

nes se han constituido como una tradici6n en el

mundo actual de 1 1 1 . economia.

226. Milton Friedman se ha convertido en el defensor

de III .teoria cuantitativa del dinero y el mas im-

portante y fuerte expositor de III.neo-ortodoxia.

Es deeir, tomb los concaptos fundamentales de

III.doctrina de J. Keynes, para hacer una crit ica

de el los y tratar de superarlos. Las ideas de Key-

nes fueron consideradas par Friedman como II I.

ortodoxia de III.economia actual.

227. Part iendo de problemas tradicionales en 1a eco-

nomia, como la utilidad y eleccion, Friedman

presento un analisis de la utilidad en condicionesde riesgo. Puntual izo que, can III.disminucion de

utilidad marginal y del riesgo, los principios

maximizantes no eran aplicables, ya que ser ian

rsqueridos ciertos pages para compensar el fac-

tor extra del riesgo.

228. La concepcion de la utilidad era mas clara para

Friedman cuando trataba de re lacionarla con el

problema de Ia distribuci6n de la renta,

EL MONETARISMO

1 5

229. El cri terio neo-ortodoxo de un mercado de l ibre

competencia, ha sido parte tambien de Fried-

man, quien considera que unicamente bajo la lj-

bre empresa, pueden aleanzarse los objetivos de

libertad politica, eficiencia economica e igualdad

del poder eeonomieo.

230. La teorla neo-cuantitativa, fonnulada par Milton

Friedman, Burgio con 1 1 1 . exposici6n de argumen-

t05 demasiado sofisticados,

Eecobhtic08

Mercantilis tas

Fu en te : Samuelson. Paul. Ecol'1omic.s_ E.U_A .• Edit. MeGraw-Hill, 11a. ed., 1980.

jCulld.o 2.1 Arbolhiotor;co de 10>economst••

. . . .



I

\·1

I

76BR"EV~PANORAMA HISTORICO DEL PENSAMI~NTO ~CONOMICO

E JE RC IC IO D E E VA LUAC ION

I. Complete las exprasiones siguientes

1. La reconstruecion del pensamiento economico griego se ha logrado gra-

etas ados fuentes: y2. Se han tornado como teoricos de la Economia Rural, a 1010 pensadores

romanos:

y

3. Durante la Edad Media se entendia par precio justo • _

4. La ereeneia en la permanencia de la riqueza monetaria 0 de los metales

amonedados se conocio, en el pensamiento mercantilista de la Eeono-

mia, como

5. Para los pensadores de la escuela liberal, ellibre juego de las fuerzas eco-

nomieaa era considerado

6. Al excedente de riqueza material de bienes utiles 10 l lamaron los econo-

mistas de la escuela fisiocrata

7. La nueva moral econ6mica que trata de implantar el capitalismo indus-

trial, consideraba que "el exito puede ser obtenido por

8. La doctrina socialista de la Eeonomia puede dividirse, en cuanto a sus

antecedentes , en dos partes : socia li smo

y socialisrno

9. En la nueva teorfa de la Economia moderns propuesta por John M.

Keynes, este autor eonsidera que no solo podria darse el desempleo

t rans itorio sino tambien el desempleo

II. Lea cuidadosamente cede uno de los planteamientos siguientes yescri-

ba en el parentesis de la derecha, 18 letrll que los complete correcta-

mente.

1. Consideraban el estudio de la Economfa como un arte auxiliar de la Po-

HUca y de la Mora l < • I!

EJERCICIO DE EVALUACION 77

qCj ) Los griegos

b) Los ingleses

c) Los romanos

d) Los alemanes

e) Los fenicios

2. Arist6teles l lamaba al valor prop ioyespecffico del bien (

a) Valor de cambio

b) Valor neto

c) Va lor nominald-} Valor de uso

e) Valor sub je tivo

3. Los gr iegos reflex ionaron que la exclus iv idad de un bien, da origen en el

mercado al precio ( )

Il) Oligopolio

b) Monopolio

c) Monopsonio

d) Duopolioe) Oligo polio total

4. En los contratos, la propiedad individual y el derecho a testar, se en- •

cuentran las bases de la Economfa ( )

a) Griega

b) Medieval

c) Egipcia

d) Persa

e) Romana

5. La agricuitura era considerada como el medio mas profundo para enri-

quecerse, preferible al comercio, a la usura 0 a la guerra, expreso el

pensador romano ( )

a) Varr6n

b) Columela

c) Ciceron

d) Paladio

e) Caten

6. La influenci. a cri st iano-medieval que se ejerc io en las ideas econornicas,

estuvieron representadas per dos movimientos. EI primero de ellos fue



78BR EV E PA N O RAMA H I ST O nl CO DE L P EN SAM I E, nO E CON OM ICO

Uamado (

(1) L a . Escolastica

b) Teor faTomista

c) La Patristica

d) La Practica Secular

e) EI Salario Justo

7. La influencia del mercantilismo reino entre los siglos (

a) IX YXIII d. C.

b) X y XV1 d. C.

c) XIII y XVII d. C ..

d) XIII y XVIII d. C.

e) XI y XVII d. C.

8. La creencia en la permanencia de Ia riqueza monetaria a partir del mer-

cantilismo, se fundamento en la ( )

a) Crisohedomea

b) Balanza comercial

c) Reducir exportacionea

d) Salida de oro y plata

e) Crematfstica

9. EI haber relegado a la agrieultura y proteger de manera especial III la in-

dustria, es Is caracter istica principal de Is escuela economics conocida

como ( )

(1) Liberalismo

b) Socialismo

c) Fisiocracia

d) Clasica

e) Mercantilismo

10. La obraeconomica titulada el Tableau Economique Is escribi6 .. (

e) Roberto Turgot

b) Francisco Quesnay

c) Ricardo Carrtill6 n

d) Thomas Mun

e) John M. Keynes

11. La corriente de la escuela clasica de la Economia nacioen (

E JEI l CI C I ODE EVALUAC ION

0) Francia

b) Alernania

c) Ita.Iia

< /) Inglaterra

e) Holanda

12. fu mas grande de los representantes de la escuela clasica de la Economia

te................•• _•.•..•....•.•.•..•••..•••.•.•. (

a) Adam Smith

b) David Ricardo

c) John M. Keynes

d) Adan MUller

e) Carlos Marx

18. La ObIS mas importante escrita POI Keynes fue _ (

a) Tableau Economique

b) EI Capital

c) Teona genera l de faocupocion, e lintere« y el dine.rQ

d) La rlquezo de la 8 naciones

e) De Agricultura

79

cómo aprender economía_zorrila a santiago_taller 2 fundamentos economía

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