colegio integrado del carare taller colegio en casa - … · 2020-06-01 · colegio integrado del...

COLEGIO INTEGRADO DEL CARARE

TALLER COLEGIO EN CASA - GRADO CUARTO C

SEMANA 7: 01 – 05 DE JUNIO DE 2020

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS

TEMA: Multiplicación.

FECHA: Junio 01

OBJETIVO: Desarrollar procedimientos de cálculo escrito, utilizando estrategias propias y con

apoyo de materiales o dibujos.

Introducción.

Apreciado estudiante: continuaremos con la temática de la multiplicación. Es de resaltar que

ustedes ya deben saber las tablas de multiplicar para el eficaz desarrollo de esta guía. Se

presentaran actividades (guías, libro) y videos explicativos que ustedes deberán seguir paso a

paso para su desarrollo y comprensión.

¿Qué voy a aprender?

Ya hemos ejercitado las tablas de multiplicar hasta el 5. ¿Estás en capacidad de

pronunciarlas una por una? ¿Has aprendido diferentes estrategias para el

desarrollo de estas operaciones?

¿Te sabes las tablas de 6 del 7,….10? Si no recuerdas ¡no te preocupes! que lo vas

a retomar más adelante. Ahora, vamos a ejercitarnos con las demás tablas

mediante guías y videos explicativos que permitirán de esta manera afianzar

más tu aprendizaje.

Observa el siguiente video y apréndelo con tu familia. https://www.youtube.com/watch?v=IebDPSMT8dg

Lo que estoy aprendiendo

Vamos a empezar: practica primero las tablas. (Copiar en el cuaderno).

https://www.youtube.com/watch?v=IebDPSMT8dg




Práctico lo que aprendí. (Desarrollar en el cuaderno)

1. Completo la tabla:

¿Cómo se que aprendí? (Desarrollar en tú cuaderno)

2

3.

¿Qué aprendí?




ASIGNATURA: LENGUAJE.

TEMA: El Cuento

FECHA: Junio 2

OBJETIVO: Explotar la imaginación del lector u oyente, mediante la descripción de personas,

lugares y situaciones fantásticas, únicas e intangibles.

INTRODUCCIÓN.


Responder en el cuaderno:

1. ¿Qué cuentos has leído? Nómbralos.

2. ¿Qué has aprendido sobre los cuentos?

3. ¿Te acuerdas de las partes que conforman el cuento?

Observa el video: https://www.youtube.com/watch?v=B-Gt430Y-GY

Lo que estoy aprendiendo.

Apreciado estudiante: A continuación, se encuentran las orientaciones para

desarrollar la siguiente guía; lee detenidamente los pasos a seguir para una mejor

comprensión y desarrollo de las actividades. Hoy aprenderemos el cuento y sus

partes.

https://www.youtube.com/watch?v=B-Gt430Y-GY




Práctico lo que aprendí.

Ahora, en la cartilla todos a aprender “entre textos”. Realizaremos lo siguiente:

1. Leer de manera silenciosa el texto “El castillo aéreo del brujo” pág. 35 reto 1.

2. Leer en voz alta y con buena fluidez todo el texto a un familiar. (enviarme video

solo de la lectura de 3 y 4 párrafo)

3. Lee muy cuidadosamente y responde los retos 2 y 3.




¿Cómo se que aprendí?

¿Qué aprendí?

Responder:

1. ¿comprendió el cuento “El castillo aéreo del brujo”?

2. ¿le gusto? ¿Por qué?

3. ¿Para qué servirá reconocer las partes del cuento?

Cuenta el cuento a un familiar y, en conjunto, dibuja en una hoja cómo se imaginan

es castillo aéreo.






FECHA: Junio 03/20



Introducción.






En la guía anterior ejercitamos la tabla del 6. ¿Estás en capacidad de pronunciarlas una por

una? ¿Has aprendido diferentes estrategias para el desarrollo de estas operaciones?

¿Te sabes la tabla del 7? Si no recuerdas ¡no te preocupes! que lo vas a retomar en esta guía.

Ahora, vamos a ejercitarnos con la tabla del 7, mediante guías y videos explicativos que

permitirán de esta manera afianzar más tu aprendizaje.

Observa el siguiente video y apréndelo con tu familia. https://www.youtube.com/watch?v=GkNBeyHXgDQ



MULTIPLICANDO POR 7

https://www.youtube.com/watch?v=GkNBeyHXgDQ






¿Qué aprendí?




ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

TEMA: La energía y los seres vivos.

FECHA: Junio 04

OBJETIVO: Analizar el proceso de obtención de energía de los seres vivos.

Introducción.

¿Qué voy a aprender? (realizar en el cuaderno)


Vamos a empezar: (Copiar en el cuaderno).

Apreciado estudiante: Se presentaran actividades (guías) y videos explicativos que

ustedes deberán seguir paso a paso para su desarrollo y comprensión. Hoy aprenderemos

la importancia de la energía en los seres vivos.

1. ¿Qué crees que le pasaría a un ser vivo si no dispone de lo necesario para alimentarse?

2. Relaciona a través de una línea cada fuente de energía con el ser vivo correspondiente:

Dibuja

solo lo

necesario




Observo el video:”Animales Autótrofos y Heterótrofos”. El docente de lo facilitara.


1. Observa el siguiente dibujo. Escribe los animales que son autótrofos y los que son

heterótrofos.


1. ¿Qué le proporciona energía a cada uno de los seres vivos?

2. Escribe algunos organismos autótrofos y heterótrofos de un sistema acuático.

¿Qué aprendí?

Con tus palabras escribe que aprendiste de este tema.






FECHA: Junio 05/20



Introducción.






En la guía anterior ejercitamos la tabla del 7. ¿Estás en capacidad de pronunciarlas una por

una? ¿Has aprendido diferentes estrategias para el desarrollo de estas operaciones?

¿Te sabes la tabla del 8? Si no recuerdas ¡no te preocupes! que lo vas a retomar en esta guía.

Ahora, vamos a ejercitarnos con la tabla del 8, mediante guías y videos explicativos que

permitirán de esta manera afianzar más tu aprendizaje.

Observa el siguiente video y apréndelo con tu familia. https://www.youtube.com/watch?v=b3uUt6-Re-E



¡El doble del producto por 4!

https://www.youtube.com/watch?v=b3uUt6-Re-E




¿Qué aprendí?

colegio integrado del carare taller colegio en casa - … · 2020-06-01 · colegio integrado del...

Documents