colegio de educación profesional técnica del estado de...

LXXI Sesión Ordinaria H. Junta Directiva Informe de Resultados Enero-Diciembre 2016 Hermosillo, Sonora a 8 de Febrero de 2017.

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Colegio de Educación Profesional Técnica del Estado de Sonora

Informe de Resultados 2016

(Enero-Diciembre)


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Índice

Introducción

Examen de la Situación del Colegio. Resumen de Actividades al ejercicio 2016. (Enero-Diciembre)

Análisis de cumplimiento Metas POA 2016.

Evolución Presupuestal.

Programa Anual de Adquisiciones y Servicios 2016.

Apéndices.


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Introducción

A la H. Junta Directiva de Conalep Sonora, presenta este documento de Informe de Resultados al Ejercicio 2016 (enero-diciembre), como resumen de los resultados alcanzados en los diversos ámbitos educativos y de gestión, retomando los principales indicadores institucionales. Para la Dirección General de Conalep Sonora, este informe constituye una obligación normativa, de conformidad con el Capítulo III, Artículo 24° del “Reglamento para la Celebración de Sesiones de Órganos de Gobierno de las Entidades de la Administración Pública Paraestatal del Estado de Sonora”. Para la elaboración del documento, se parte de la metodología de autoevaluación adoptada al interior del Sistema CONALEP y contenida en los “Términos de Referencia para la Elaboración de Informes de Resultados de Colegios Estatales del CONALEP”, y se estructura de acuerdo con las líneas estratégicas, programas y proyectos establecidos de las diferentes áreas.

LXXI Sesión Ordinaria H. Junta Directiva Informe de Resultados enero-diciembre 2016

Hermosillo, Sonora a 8 de Febrero de 2017.

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Examen de la Situación del Colegio Estatal



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Resumen de Actividades 2016 (Enero-Diciembre)

COBERTURA Y ATENCIÓN A LA DEMANDA Matrícula inicial semestral Durante el primer semestre de 2016, se reinscribieron en los Planteles de Conalep Sonora 12,561 alumnos, atendidos en 420 grupos por 586 docentes. De igual forma, se atendieron a 184 alumnos en 5 grupos reinscritos en la Carrera de PTB en Enfermería General de acuerdo a convenio con la Secretaría de Salud. En el segundo semestre de 2016, la población total en los Planteles de Conalep Sonora fue de 15,418 alumnos, atendidos en 454 grupos, por 597 docentes.

Matrícula por Carrera Las carreras que durante el primer semestre de 2016 absorbieron una mayor cantidad de alumnos, son Informática (19.3%), Administración (12.1%), Electromecánica Industrial (11.7%), Asistente Directivo (10.8%) y Enfermería General (9.9%). En el segundo semestre de 2016, la absorción fue similar al semestre anterior, Informática 20%, Electromecánica Industrial 13%, Administración 12%, Asistente Directivo 11% y Mecatrónica 8%. Apéndice 1 Actualización de Planes y Programas de Estudio Con el propósito de evaluar la pertinencia de los planes y programas de estudio, se realizaron los estudios para evaluar la pertinencia de la oferta educativa de las carreras que se ofertan en cada uno de los 14 planteles. Proceso de admisión 2016 En el primer semestre del año, la Secretaría de Educación y Cultura en coordinación con las instituciones de Educación Media Superior en el Estado (EMS) –integrantes de la Comisión Estatal para la Planeación de la Educación Media Superior (CEPEMS)- convocaron a los alumnos que cursaban el tercer grado y egresados de secundaria, que desearan realizar estudios de nivel medio superior, a participar en el Concurso de Asignación para Ingresar a las Preparatorias en el Estado de Sonora en el ciclo escolar 2016-2017. El Conalep Sonora, como en los procesos de admisión anteriores, participó como Coordinadores de Región, responsabilizándose el Plantel San Luis R.C. de la Región Frontera 1, el Plantel Nogales de la Región Frontera 2, el Plantel Agua Prieta Región Frontera 3 y la Región Desierto por el Plantel Magdalena. Los Planteles de Conalep Sonora fueron sedes de aplicación y los docentes participan como aplicadores. En el mes de junio de 2016, se llevó a cabo el Concurso de Asignación para Ingresar a las Preparatorias 2016, el total asignado a nuestra institución fue de 7,295 alumnos, de los cuales, 4,335 alumnos eligieron al Colegio como primera opción.



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En el proceso de reasignación individual y compartida en Conalep Sonora, de 207 solicitudes, 199 fueron autorizadas, representando el 96% de autorización. Apéndice 2 Indicadores Académicos En el primer semestre de 2016, se valoró el índice de transición global estatal del semestre agosto-diciembre 2015 a enero-junio 2016 registrándose un 89.7%. Los índices de transición estatal por semestre fueron los siguientes: de 1° a 2° semestre 85.6%, de 3° a 4° semestre 90.7%, mientras que del 5° al 6° semestre se registró el 96.6%. Eficiencia Terminal En el tercer trimestre de 2016, egresaron 2,797 jóvenes de los 5,879 alumnos que ingresaron en 2013, lo que representa una Eficiencia Terminal Estatal de 47.6%. En relación a la generación anterior, se registra un incremento de 1.4%. Apéndice 3 Titulación En referencia al proceso de titulación, se registran en el Sistema de Administración Escolar (SAE), 3,449 expediciones de títulos en los 14 planteles durante el 2016. Registro de títulos y expedición de cédulas profesionales En 2016 fueron entregadas 4,160 cédulas profesionales y timbres holograma a los 14 planteles, siendo estas entregas en los meses de mayo, julio y septiembre.

El 30 de agosto y el 25 de octubre del 2016, se ingresaron un total de 1,360 trámites de registro de título y emisión de cédula profesional ante la Dirección General de Profesiones, de los cuales 1,337 cédulas profesionales y timbres holograma, ya fueron liberados y se encuentran actualmente en las Oficinas Nacionales de Conalep, actualmente se realizan las gestiones pertinentes para acudir a recibir los documentos para posterior entrega a planteles. Apéndice 4 Servicios Estudiantiles Becas En el primer semestre de 2016 en Conalep Sonora, se beneficiaron 4,585 alumnos, representando el 36.5% de jóvenes beneficiados.

TIPO DE BECA N° DE BECAS

BECAS CONALEP 498

BECAS MEDIA SUPERIOR

2,022

BECAS PROSPERA 2,065

TOTAL 4,585



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Mientras que en el segundo semestre, se beneficiaron el 35% de los alumnos de acuerdo a los siguientes resultados:

TIPO DE BECA N° DE BECAS

BECAS CONALEP 519

BECAS MEDIA SUPERIOR 2405

BECAS PROSPERA 2472

TOTAL 5396

Becas con el Sector Productivo Una fuente importante de apoyo en becas son las otorgadas a través del sector productivo en los planteles, durante el año 2016 se logró obtener 1,492 becas con un monto de $1,386,071.55, apoyo otorgado a alumnos de buen aprovechamiento escolar y necesidad económica, los planteles que reportaron un mayor número de becados fueron: Nogales, Guaymas, Hermosillo I, Hermosillo II, Agua Prieta y San Luis Río Colorado. Los sectores que aportaron las becas son: Autozone, Dif Municipal de Agua Prieta, Fundación Vecinos Sin Fronteras, la Fundación Esposos Rodríguez, Minera Pemmont, Metal Master Industrial S. A. de C.V., CastawayKids México, Maquilas Tetakawi, Asesoría, Cap. y Mito Industrial, Nissan Auto y Mesa Redonda Panamericana, H. Ayuntamiento de Nogales, Asociación de Maquilas, Fundación del Empresario Sonorense, Auto zone, entre otros. En cuanto al otorgamiento de estímulos económicos, se logró concretar 256 estímulos, con un monto de $ 267,846.05 para alumnos que se encuentran realizando sus servicio social o prácticas profesionales en los sectores productivos y apoyos alimenticios y de transportación, siendo de los planteles de Nogales, Empalme, Nogales, Nacozari, Hermosillo I, Hermosillo II, Hermosillo III, Huatabampo, Obregón, Agua Prieta con mayor número de estímulos. Finalmente se recibieron 172 donaciones con un monto total de $855,486.30 pesos. Comedor Estudiantil y Apoyos Alimenticios Cabe resaltar que también se otorgaron Apoyos Alimenticios mensuales a través de Convenios con las cafeterías para 283 alumnos de los planteles: Agua Prieta, Nogales Caborca, Guaymas, San Luis Río Colorado, Navojoa y Magdalena. El monto total destinado a dicho rubro es: $ 82,126.00 pesos. En el tercer trimestre se logró la apertura del segundo Comedor Estudiantil en el plantel Guaymas, el cual otorga 20 desayunos y comidas calientes para alumnos de bajos recursos. Gracias al apoyo de la cafetería del plantel, docentes, administrativos y los propios alumnos, se realizan diversas actividades para la obtención de los alimentos. Así mismo, se realizan roles de trabajo para la elaboración de los desayunos y comidas, en estos colaboran: padres de familia, administrativo y alumnos, docentes. Otros apoyos: En el último trimestre del año, el plantel Guaymas recibió 19 becas para uniformes escolares con un total de $41,513.00 pesos por parte del Club Rotario y Castaway Kids. En Navojoa recibieron 19 becas para transporte con un valor de 19,000 pesos por parte del Club Rotario de dicho municipio para alumnos con esta necesidad.



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Apoyo a alumnos de la Etnia Indígena Yaqui En el tercer trimestre del 2016 se actualizaron la base de datos de alumnos indígenas matriculados en Conalep Sonora y se giraron instrucciones para que recibieran apoyos de becas institucionales, condonación del pago de colegiatura, apoyo en becas alimenticias y uniformes escolares, quedando de la siguiente manera:

PLANTEL NO. DE ALUMNOS INDÍGENAS ETNIA

Agua Prieta 10 Yaqui, Zapoteco, Nahuatl, Yoreme.

Caborca 9 Empalme 18 Yaqui

Huatabampo 26 Yoreme Navojoa 40 Yoreme

Nogales 20 Yoreme, Yaqui, Nahua,

Mixteco, Mayo, Tarahumara y zapoteco.

Guaymas 12 Yoreme, Yaqui, Cora, Seri y Mayo.

Obregón 34 Yaqui, Pima, Cora, Mayo, Onavas y Yoreme.

Total 169 Calendario Escolar 2016-2017 En el primer semestre de 2016, se elaboró el calendario escolar que regula los periodos semestrales escolares, inscripción, reinscripción, jornadas de inducción, registro de evaluaciones, periodos de regularización académica, días de descanso obligatorio, receso y periodos vacacionales.

Yo No Abandono El Programa Nacional Contra el Abandono, brinda líneas de acción para evitar la deserción de los jóvenes, durante el 2016, fue atendido por los planteles San Luis Río Colorado y Agua Prieta, a través de Proyectos Docentes.



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Construye T Programa Federal, que tiene la finalidad de generar habilidades socioemocionales en directores, docentes, padres de familia y alumnos, además de propiciar un clima de trabajo adecuado para el proceso educativo. En este programa participaban los planteles: Agua Prieta, Hermosillo I, Hermosillo II, Hermosillo III, Nogales y San Luis Río Colorado, sin embargo, en el semestre 2015-2016.2, se incorporaron a este proyecto la totalidad de nuestros centros educativos, por lo que se informó y capacitó a la comunidad educativa, sobre los elementos e importancia de este proyecto, impartiéndose un total de 7 talleres, 3 en modalidad presencial y 4 en línea. En estos talleres participaron 163 profesores, 27 Administrativos, 136 padres de familia y 104 alumnos. Los temas fueron dirigidos a la adquisición de habilidades socioemocionales y mejora del clima educativo, con la finalidad de aportar mayores herramientas a los jóvenes para la toma de decisiones, y de esta forma impactar positivamente en la permanencia del estudiante y en sus resultados académicos. La implementación de ConstruyeT, consistió en la integración de 14 Comités Escolares, siendo visitados por parte de un Asesor, durante el inicio del semestre 2016-2017.1, quien capacitó al personal de los planteles sobre el impacto y relevancia de este tipo de actividades. Además, se realizó un Encuentro Estatal ConstruyeT, con la presencia de la totalidad de los Directores de Plantel (14), con sus respectivos Tutores ConstruyeT (14), espacio que permitió el intercambio de experiencias y enriquecimiento de las acciones implementadas por cada subsistema de Educación Media Superior. Durante 2016, 12 Directores de Plantel, participaron en el Curso Desarrollo de Habilidades Socioemocionales, organizado por la Secretaría de Educación Pública en coordinación con Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). De igual forma, existió participación de 14 Tutores de Plantel en el curso Desarrollo de Habilidades Socioemocionales. Actualmente todos los planteles cuentan un Líder ConstruyeT, un Plan de Trabajo, han integrado su Comité ConstruyeT y una Comunidad de Aprendizaje socioemocional. Planea En el semestre 2015-2016.2, participamos en la evaluación externa que forma parte del Plan Nacional de las Evaluaciones de los Aprendizajes (PLANEA), la cual es organizada por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE), por primera ocasión se dirigió sólo a una muestra de jóvenes, integrada por estudiantes de VI semestre, en total fueron 1,102 alumnos evaluados y como observadores participaron 41 padres de familia. Los resultados, representaron para CONALEP Sonora, una mejoría, una muestra de ello es la sumatoria obtenida en el nivel III y IV de PLANEA en el área de Lenguaje y Comunicación, en el 2015 en promedio fue de 14.9, mientras que para el 2016 fue de 20.39, lo que representó un aumento de 4.49 puntos, es importante destacar, que al realizar un análisis del comportamiento por planteles, nos encontramos en esta área de conocimiento a Navojoa que logró aumentar 25 puntos, Magdalena 18.5 puntos, San Luis



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Río Colorado 12.5 puntos, Hermosillo III, 10.4 puntos, lo cual refleja el gran trabajo y esfuerzo realizado en estos planteles. En lo que respecta a Matemáticas, Conalep Sonora obtuvo en promedio 5.1 puntos, como resultado de la sumatoria del nivel III y IV de PLANEA 2015, mientras que, para el año 2016 se logró aumentar al 15.5, lo que representó 10.4 puntos más. Al realizar una revisión del comportamiento de los planteles, nos encontramos con resultados muy significativos, tal es el caso de Nacozari que en 2015 obtuvieron en esta área de matemáticas en la sumatoria del nivel III más IV 0 puntos, mientras que, para la evaluación correspondiente al año 2015, el puntaje fue de 47, en el caso de Agua Prieta de 23.9 puntos alcanzados en el 2015, logró mejorar hasta 56.6 puntos, mientras que Navojoa de 1.2 puntos en el 2015 alcanzó 31.4 en 2016. Apéndice 5 Los resultados ya señalados, son el reflejo del programa de trabajo realizado, el cual se integró por actividades como: distribución de material digital a través del portal de la institución, trabajo de academias las cuales sesionaron en 38 ocasiones, 21 reuniones de padres de familia, 509 alumnos asesorados en promedio al mes, apoyados por 32 docentes. Una vez que se llevó a cabo esta evaluación, por considerar que las áreas de Matemáticas y Lenguaje son esenciales para nuestros egresados, se diseñó un programa que permitiera reforzar los conocimientos de nuestros estudiantes, en el cual se consideraron actividades como Círculos de Lectura y Asesorías. Además, se realizó un ejercicio diagnóstico dirigido a la totalidad de los alumnos de V semestre, lo que ha permitido contar con un panorama de las áreas de oportunidad para cada plantel. Como una herramienta más, se implementó en el plantel Agua Prieta, la plataforma Khan Academy, enfocándose a reforzar el área de matemáticas, a través de videos y ejercicios que motivan al alumno a conocer con mayor detalle, los temas esenciales de cada uno de los módulos de esta área del conocimiento, cabe resaltar, que en este proyecto participaron un total de 250 alumnos coordinados por un docente. Por otro lado, en lo referente a Lenguaje, se realizaron acciones enfocadas al fomento a la lectura, como la difusión del día Nacional del Libro, orientada a rendir tributo a Juana Inés de Asbaje y Ramírez de Santillana, Sor Juana Inés de la Cruz, actividad en la que se involucraron un total de 8 planteles; aunado a lo anterior, se impulsó el trabajo con círculos de lectura, en lo que participaron 7 planteles. Además, nos hemos sumado a los esfuerzos de la Secretaría de Educación y Cultura, quien ha impulsado el trabajo conjunto de todos los integrantes de Educación Media Superior, con el fin de unir esfuerzos y experiencias, para brindar el crecimiento de nuestros jóvenes en los campos del conocimiento ya mencionados. Proyectos de Apoyo en Actividades Académicas Complementarias Atendiendo la Convocatoria para Proyectos de Apoyo en Actividades Académicas Complementarias Cláusula 28 del C.C.T. emitida en el mes de diciembre de 2015, en el primer semestre de 2016, se atendieron los trámites correspondientes de los docentes participantes, autorizand0 135 proyectos de impacto en los indicadores académicos y mejoramiento en las evaluaciones internas y externas.



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El 21 de junio del presente, se emitió la Convocatoria para los Proyectos de Apoyo en Actividades Académicas Complementarias para implementarse en el semestre 2016-2017-1, autorizando 67 proyectos con un total de 376 horas. FORMACIÓN, ACTUALIZACIÓN Y SUPERACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE. Educación Continua En el periodo comprendido del 1º de enero al 31 de diciembre de 2016 se impartieron 253 cursos de capacitación laboral, donde se capacitaron 7,200 trabajadores, generando ingresos de un total de $ $4,215,065.79. Dentro de los convenios nacionales atendidos destacan los de DICONSA y SEDESOL. En el ámbito estatal, los convenios operados con mayor éxito en ese periodo, fueron con el ISSSTE, Cast Nuevo León, ITSON, VFX SERVICIOS S. de R.L de C.V, entre otros. Formación Integral Programa Aprendizaje en la Empresa Continúa operando el Programa Aprendizaje en la Empresa, que se promueve con el sector productivo del Estado y cuyas características son:

• Basado en el modelo dual alemán.

• Ofrece a los alumnos, la oportunidad de alternar la formación teórica en el aula con la formación práctica en una empresa que le brinde situaciones reales de trabajo (aprendizaje vivencial).

• Los alumnos demuestran sus conocimientos teóricos y habilidades adquiridas mediante la aplicación en tareas profesionales reales y bajo las diversas y cambiantes condiciones del mundo laboral.

Las modalidades en las que se ofrece este programa son:

• Tiempo completo: Los estudiantes asisten de lunes a jueves a la empresa en horario de 8 a 15 hrs. Por la tarde cursan materias de manera virtual y los viernes asisten a la escuela para asesorías.

• A contraturno: asisten a la empresa en turno vespertino y a la escuela en turno matutino (o viceversa).

• Residencias o prácticas profesionales: cumplen con cierto número de horas en la empresa en sus tiempos libres.

Para el periodo que nos ocupa, el Programa de Aprendizaje en la Empresa se llevó a cabo con Maquilas TetaKawi (MTK) con jóvenes de los Planteles Guaymas y Empalme de las carreras Máquinas-herramientas, Electromecánica, Plásticos, Calidad, Administración y Asistente Directivo. Hotel Armida y AQUA QUIM, empresas de Guaymas, Sonora, también se unieron a este programa este año. En el mes de diciembre de 2016, se contaba con 41 alumnos participando en el Programa Aprendizaje en la Empresa. El trabajo desarrollado por los jóvenes en las diferentes Plantas, ha sido reconocido por los gerentes



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de las mismas e incluso se han entregado bonos extra (a parte de la beca que ofrece el programa) a los de mejor desempeño. Desfile Cívico Militar Con la participación de un contingente de 150 alumnos de los planteles de Hermosillo I, Hermosillo II y Hermosillo III, Conalep Sonora participó en el Desfile Cívico Militar del 16 de Septiembre. Desfile del Aniversario de la Revolución Mexicana Con la participación destacada de 200 alumnos de los tres planteles de Hermosillo, Conalep Sonora fue uno de los contingentes que representó orgullosamente el quehacer diario de docentes y estudiantes. Además el resto de los 11 planteles representaron a la institución de cada uno de sus municipios. El egresado de la Carrera de Alimentos y Bebidas del plantel Hermosillo I Miguel Alejandro Cruz Figueroa, entregó a la Gobernadora del Estado Claudia Pavlovich Arellano, una canasta de tamales de jamoncillo, platillo que lo llevó a Europa, acaba de culminar su estadía en la cadena Palladium del Hotel Group de Ibiza España, ahora su receta sonorense se reproduce en más de 450 mil recetarios Nestlé en todo el mundo. Los jóvenes de la carrera Profesional Técnico Bachiller en Alimentos y Bebidas y Procesamiento Industrial de Alimentos del Hermosillo I, hicieron entrega de más canastas con productos regionales a los funcionarios que acompañaron a la mandataria en dicho evento. Además se participó con un carro Alegórico con estudiantes en el Programa de Aprendizaje en la Empresa, se promueve con el sector productivo, basado en el Modelo de Formación Dual, con los logros más destacados obtenidos por la Institución y las carreras que se ofertan.

• 4TO. CONCURSO NACIONAL DE GASTRONOMÍA CONALEP 2016: “Cocina Tradicional Mexicana”.

Los alumnos Miguel Alejandro Cruz Figueroa y Jorge Castro Córdova de la especialidad de Alimentos y Bebidas, resultaron ganadores del primer lugar en la categoría Nestlé en el 4to. Concurso Nacional de Gastronomía Conalep 2016, llevado a cabo en la Riviera Nayarit donde compitieron con 16 Estados del país los días 25 al 27 de mayo. Los acompañaron los docentes Oswaldo Salazar Granillo y Sergio Alexis Ulloa Oliver, mismo que pertenecen a la carrera de Profesional Técnico Bachiller de Alimentos y Bebidas. El concurso tuvo dos etapas, en la semifinal Sonora presentó dos platillos tradicionales, “Filete Sonora” (platillo salado) y un “Tamal de Jamoncillo y Café de Talega (platillo dulce). Sonora pasó a la final junto con 5 entidades más para realizar un menú de tres tiempos a partir de una canasta sorpresa que contenía proteínas, vegetales y frutas. El Concurso fue orientado a los alumnos de la carrera Profesional Técnico Bachiller de Alimentos y Bebidas del Sistema Conalep y se realiza desde el 2012, con el objetivo de reconocer las capacidades y cualidades profesionales que poseen los estudiantes provenientes de diversas partes del país.



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• 3ª Edición del Curso en Gastronomía Típica Española y Molecular y Prácticas en la Cadena Palladium Hotel Group de la Ciudad de Ibiza, España”.

A partir del 09 de julio, el egresado Miguel Alejandro Cruz Figueroa de la carrera de Alimentos y Bebidas, fue seleccionado para participar en el “Curso de Gastronomía Típica Española y Molecular” durante tres meses, realizará sus prácticas profesionales en la Ciudad de Ibiza, España, como parte de las actividades de cooperación internacional entre el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (CONALEP) y el Instituto de Gastronomía Española. Este programa tiene como objetivo principal fomentar la colaboración y los intercambios de experiencias y progresos logrados entre las instituciones y organizaciones culturales, educativas y artísticas de ambos países. Como primera etapa, las y los alumnos recibieron en la Ciudad de México un curso de Gastronomía Típica Española y Molecular para posteriormente viajar el 09 de julio de este año a España para realizar sus prácticas en alguno de los complejos de la Cadena de Hoteles Palladium Grand Resort. Su estancia será hasta el día 5 de octubre del presente. Los Estados participantes son: Sonora, Baja California, Guanajuato, Morelos, Oaxaca y del Estado de México.

• Egresados del plantel Conalep Hermosillo III son capacitados en Francia por

FIGEAC.

Cuatro alumnos del plantel Hermosillo III, fueron contratados por una empresa internacional FIGEAC AERO.

Dos de ellos, Francisco Javier Monje Guerrero, egresado de la carrera de Profesional Técnico Bachiller en Mecatrónica y Jesús Francisco Ceceña López de Autotrónica, fueron seleccionados por la empresa para que viajaran a Francia a continuar con su preparación; desde el pasado mes de junio permanecerán capacitándose, ambos fueron ubicados en el área de ensamble.

Por otra parte los egresados, Alfredo Martínez Gálvez de la carrera de Mantenimiento de Sistemas automatizados y Francisco Manuel Onofre Leyva de Mecatrónica laboran en el área de CNC.

• Obtiene alumno del plantel Navojoa, primer lugar nacional en el 2do. Encuentro Nacional de Alumnos de Origen Indígena del Sistema Conalep.

El alumno Arturo Moroyoqui Mendoza, del tercer semestre de la carrera de Refrigeración y Climatización del plantel, Navojoa, participó con el ensayo “La Importancia de los Jóvenes Originarios de los Pueblos Indígenas” para el Crecimiento del México Actual”. Trabajo que lo hizo merecedor del primer lugar nacional. La ceremonia de premiación se realizó el 14 de octubre del 2016 en la ciudad de Campeche, donde acudió junto con dos alumnas del mismo municipio al Encuentro Nacional de alumnos indígenas, conviviendo con 300 jóvenes de otras etnias. La Directora General del Sistema CONALEP, Candita Victoria Gil Jiménez, dijo que la importancia de la reunión es promover la convivencia estudiantil, fortalecer la vocación



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incluyente y libre de discriminación entre las y los jóvenes, así como incentivar el crecimiento profesional de grupos con estas características en común. • Presea Bernardo Quintana Arrioja El alumno Javier Acosta Rosas, del plantel Nogales obtuvo la Medalla ICA de la categoría Patriotismo y acudió a la ciudad de México a la ceremonia de premiación. La presea “Bernardo Quintana Arrioja”, da reconocimiento al talento nacional; se ha constituido en una gran herramienta para detectar a jóvenes que trabajan para el servicio en favor de los demás y de esta manera canalizan y potencializan sus cualidades para favorecer su desarrollo integral. Cada año el Conalep Sonora envía expedientes de candidatos para su participación en tan importante concurso, este año participó el plantel Magdalena y Nogales. La medalla ICA (Ingenieros Civiles Asociados), se otorga con el objetivo de reconocer públicamente a los alumnos por sus logros estudiantiles y méritos personales que honran el ejemplo del hombre de quien lleva por nombre esta Presea. • Concurso de Robótica El concurso de Robótica se realizó el pasado 24 de octubre en el plantel Hermosillo III, donde participaron alumnos y docentes de las carreras de Profesional Técnico Bachiller en Mecatrónica, Autotrónica, Informática y Seguridad e Higiene y Protección Civil, también se llevaron a cabo conferencias, exposiciones y pláticas con egresados de éxito. • Premio Emprendedores y Prototipos Santander CONALEP. El pasado 27 de octubre, el alumno Marco Antonio Córdova Rodríguez de la extensión Cananea, obtuvo el premio Emprendedores y Prototipos Santander 2016, luego de presentar un proyecto emprendedor llamado “Regadera Automatizada”, es estudiante de 5to. Semestre de la carrera Profesional Técnico Bachiller en Electromecánico. Con el objetivo de estimular el espíritu emprendedor y de apoyar el desarrollo de prototipos de desarrollos tecnológicos y productivos de los alumnos del Sistema CONALEP. El proyecto con el que participó es para mejorar la calidad de vida de las personas discapacitadas, facilitándoles el aseo personal, el baño en regadera sin ayuda de terceros, ya que tiene integrada un solenoide y un sensor que detecta la presencia de la persona y permite el paso y cierre del flujo del agua. La ceremonia de premiación se realizó en las instalaciones de la Librería Rosario Castellanos del Fondo de Cultura Económica en la Ciudad de México donde se entregaron 7 premios en la categoría proyectos productivos. El alumno recibió un apoyo único denominado “Premio Emprendedores y Prototipos Santander-Conalep 2016, el cual consiste en un cheque expedido por Conalep, entregado por la Directora General del sistema CONALEP y un representante del Banco Santander.



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Planteles Participantes:

Plantel Proyecto o Prototipo Nombre del Asesor (a)

Nogales Control de Casa por Bluetooth Francisco Muñoz Lobat (docente)

Nogales Sistema de Riego Ing. Otoniel Ramírez Zúñiga (docente)

Agua Prieta Sistema de Seguimiento Académico Juan Almada Camacho (Administrativo)

Guaymas Sistema Desalinizador Jesús Gustavo Montoya Cazares (J.P. de formación técnica)

Huatabampo Tortillas de Harina Sergio Guerra Ruiz (docente)

• Concurso de Altar de Muertos 2016.

Alumnos y docentes del plantel Conalep Hermosillo I, obtuvieron el segundo lugar en el Segundo Concurso de Altar de muertos convocado por el Instituto Sonorense de Cultura y Radio Sonora. El tema que desarrollaron fue la de Jesús García Corona y la Maquina 501, con un ritual que convoca a la memoria, donde se colocaron ofrendas que representaron una forma de compartir con el recuerdo de esas personas que ya partieron, como el pan, la sal, las frutas, el agua así como todo aquello que les gustaba, es lo que para los mexicanos significa el Día de Muertos. A petición de productores del programa Despierta Sonora de Telemax, por segundo año consecutivo, el mismo altar de muertos fue expuesto por una semana en dicho programa. Los alumnos y docentes de la Carrera de Alimentos y Bebidas elaboraron el pan de muerto para los conductores y televidentes.

• The Formula 1 TechnologyChallenge. Alumnos y docentes de los planteles Agua Prieta, San Luis Río Colorado, Hermosillo II y Huatabampo, se registraron en el último trimestre del 2016, en la convocatoria THE FORMULA 1 TECHNOLOGY CHALLENGE, un programa global que busca fomentar en los jóvenes el interés por la ciencia, la tecnología, las matemáticas, la manufactura, simulando procesos de una escudería de Fórmula 1. El desafío tiene una duración de diez meses, desde el inicio hasta la etapa final nacional, el proceso culmina en el mundial en el 2017.

• Reto Estatal de tecnología Cívica y gobierno abierto 2016. Los alumnos: Rosa Vera Mendoza, Héctor Eduardo Bracamontes Carrillo, Adrián Alejandro García Tapia, Ricardo Gutiérrez Villa y Edgar Alejandro Cárdenas Grado del plantel Hermosillo II, participaron en el Reto Estatal de Tecnología Cívica y Gobierno Abierto, un concurso convocado por la Secretaría de Educación y Cultura (SEC) y el Instituto Sonorense de Administración Pública A.C. (ISAP). El proyecto con el que participaron fue un Monitor ciudadano de Bullyng (MOCIBU), es un proyecto social y de tecnología con el cual se busca concientizar y sensibilizar a la sociedad de que el bullying o acoso escolar es un problema real, MOCIBU busca detectar y darle un seguimiento a aquellos casos que se presenten usando nuestra aplicación Web, para que padres, familiares, amigos, maestros, compañeros o cualquier otra persona que conozca del caso pueda generar una alerta en nuestra aplicación.



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Formación Docente Programa que tiene como objetivo fortalecer las competencias docentes necesarias para un proceso educativo exitoso, del cual, durante el 2016 se desprendieron los cursos “Estrategias de Intervención en el Aula”, Coaching educativo: nuevo enfoque docente, Inocuidad en alimentos, Certificación en estándar de preparación de alimentos, Formación de Emprendedores, Congreso Nacional Multidisciplinario, Planeación Didáctica entre otros, lo cual permitió capacitar a un total de 366 docentes. Es importante destacar, que por primera ocasión los cursos se atendieron, no sólo en modalidad presencial y virtual, sino que además en modalidad mixta. Por otro lado, se capacitó a tres docentes del Plantel Cd. Obregón en el área profesional en el Distrito Federal y Querétaro, en el uso de equipo de los talleres de Mecatrónica. Videoconferencias Con el apoyo de Oficinas Nacionales, y como parte del Programa de Formación y Superación del Personal Académico, se ofrecieron diferentes videoconferencias, la primera fue el “7º Encuentro de Docentes de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas”, la cual tuvo como objetivo el intercambio de experiencias en estas áreas del conocimiento, en la que participaron dos planteles: Nacozari y Nogales, quienes tuvieron 14 asistentes. El tema de la segunda videoconferencia fue “Sensibilización sobre Primeros Auxilios”, la cual fue atendida por un total de 10 planteles: Agua Prieta, Caborca, Guaymas, Hermosillo III, Huatabampo, Nacozari, Nogales, Obregón, Hermosillo I y San Luis Río Colorado, contando con 104 participantes. Otra videoconferencia fue con el tema “Derechos Humanos, Género y Equidad”, la cual fue atendida por 10 planteles con un auditorio de 104 personas, además, se ofreció para el área Económico Administrativa, el tema “Organización de Empresas, identificación de elementos normativos que regulan las sociedades”, en la que participó el plantel Guaymas con 14 personas. Reuniones de Academia Con el ánimo de propiciar la interacción y fortalecimiento académico, nuestra institución se esfuerza por generar espacios para la mejora continua, representando para ello una excelente oportunidad las reuniones de academia, motivo que propició que en el año 2016 se llevaran a cabo un total de 129 reuniones de academia, en donde trabajaron con análisis de la planeación de clases, PLANEA, Construye T, uso y aprovechamiento de laboratorios, evaluación, entre otros. Análisis de la Propuesta Curricular para la Educación Obligatoria 2017 Nuestra Institución participó en los Foros de Consulta implementados por la Secretaría de Educación y Cultura, en los cuales se expusieron las opiniones que estos documentos han generado de nuestro personal Académico, en estos eventos asistieron un total de 9 profesores y 8 Directivos.



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Programa de Evaluación Integral del Desempeño por Competencias En el primer semestre de 2016 se llevó a cabo el Programa de Evaluación Integral del Desempeño por Competencias (PEVID) que se encuentra dirigido a la evaluación del desempeño de los docentes con un enfoque integral, se ejecuta a nivel nacional durante el desarrollo de cada periodo escolar, el cual tiene como objetivos principales retroalimentar las fortalezas y áreas de oportunidad de los docentes, evidencias en su labor frente a grupo y con base en ello definir acciones de atención a sus necesidades. Los resultados estatales en los instrumentos del programa fueron los siguientes:

INSTRUMENTO PROMEDIO Integración del Docente a Conalep

9.4

Observación de una sesión 9.8 Evaluación Estudiantil 8.4 Autoevaluación 9.7

Integración de la Comisión General Dictaminadora En el primer semestre del año, se llevó a cabo reunión con los docentes que forman parte de los Comités de Evaluación en Planteles, para elegir a los dos docentes que integraran la Comisión General Dictaminadora para el periodo del 10 de marzo de 2016 al 10 de marzo del 2017 para efectos de dar cumplimiento a lo establecido en los Artículo 30, 31 y 32 de los Lineamientos Generales para el Personal Académico del Conalep Sonora (LGPA), publicado el jueves 8 de agosto de 2013 en el Boletín Oficial del Gobierno del Estado de Sonora. Concurso Cerrado de Evaluación de Méritos para la Promoción de Categoría En el mes de febrero de 2016, se emitió la Convocatoria de Concurso Cerrado de Evaluación de Méritos para la Promoción de Categoría y en el mes de marzo se reunió la Comisión General Dictaminadora para efecto de dar cumplimiento a dicha convocatoria. Se revisaron 34 expedientes de docentes, de los cuales 23 cumplieron con los requisitos establecidos en la convocatoria. VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PÚBLICO, PRIVADO Y SOCIAL. Servicio Social y Prácticas Profesionales. Por medio de la gestión de la Dirección de Vinculación y los 14 planteles del Estado de Sonora, se logró colocar en instituciones públicas a un total de 2,010 alumnos y en el sector laboral 1,649 practicantes. Bolsa de Trabajo. La bolsa de trabajo de cada plantel educativo adquiere el compromiso de colocar a los jóvenes interesados en incorporarse al mercado laboral dentro de los primeros seis meses de su egreso, siendo 195 egresados colocados de los 1,012 que solicitaron este servicio.



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Promoción y Difusión Como parte de la campaña de promoción y difusión, los planteles realizaron visitas a escuelas secundarias del área de influencia, siendo visitadas 129 Escuelas, donde se atendieron a 23,130 alumnos, 750 padres de familia y 674 docentes. Se utilizaron 18 estaciones de radio, con 341 minutos de difusión, 24 medios de prensa con 44 inserciones, y se instalaron con 41 módulos de atención. Jornada de Inducción y Operativo de Bienvenida 2016 Del 15 al 19 de agosto se llevó a cabo la Jornada de Inducción y el operativo de Bienvenida, con el objetivo de promover la participación activa de las alumnas y alumnos, padres de familia, directivos, personal administrativo y académico, brindando toda la información y herramientas para que el estudiante logre una incorporación exitosa al CONALEP, que le permita integrarse con mayor facilidad a su nueva etapa académica, para convertirse en un exitoso Profesional Técnico-Bachiller. Dicha Actividad se realizó en los 14 planteles. Vinculación con el Sector Productivo Los Planteles y la Dirección General concertaron en el año 62 convenios con el Sector Productivo, instituciones públicas y privadas. Los planteles que lograron firmar convenios fueron Agua Prieta, Navojoa, Hermosillo I, Hermosillo II, Hermosillo III, Nogales, Guaymas, Empalme, Cd. Obregón, San Luis Río Colorado, Huatabampo, Magdalena, Huatabampo y de la Dirección General de Conalep Sonora. El objetivo de dichos convenios en su mayoría corresponde para prácticas profesionales, servicio social, campos clínicos de los alumnos de la carrera profesional Técnico Bachiller en Enfermería General, estadías, cursos de capacitación y actualización con el ISSSTE, para la obtención de becas, otorgamiento de descuentos de inscripción y colegiaturas. Además, para elaborar un diagnóstico para el desarrollo de proyectos educativos con el ITSON Licenciatura en Educación y plantel Conalep Plantel Obregón, entre otras. Los convenios estatales signados por la Dirección General fueron con la Secretaría de Seguridad Pública para la operación de programas específicos de prevención. Además se signó uno con la Universidad Interamericana para el Desarrollo para Vincular a los alumnos de las "Sedes UNID", realizando sus estadías empresariales en las labores cotidianas que se llevan a cabo dentro de "CONALEP SONORA". En el último trimestre se lograron otros convenios con el Servicio Nacional del Empleo, con Cygnus Automated y Control Solutions, el Instituto de Formación docente del Estado de Sonora. Centro Emprendedores Los planteles que cuentan con el Modelo Emprendedores son: Guaymas, Nogales, Agua Prieta, Hermosillo II y Navojoa, sumando estos últimos al Hermosillo III. El Centro Emprendedor en el plantel puede brindar asesoría a todos aquellos educandos que sean capaces de instrumentar un proyecto emprendedor con el cual puedan auto emplearse o les sea posible sumarse a proyectos emprendedores con la finalidad de proveerse de recursos económicos. Cabe destacar que en el último trimestre el plantel Guaymas recibió 8 becas emprendedoras, que se asignaron a 8 proyectos productivos, el total del recurso asignado fue de $80,000 pesos. Con dicha gestión aumenta el número de jóvenes que se interesan en realizar algún proyecto innovador y poder iniciar su propia empresa.



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Finalmente los planteles que llevan a cabo dicho modelo, participaron en la Semana Nacional del Emprendedor, realizada del 3 al 8 de octubre del 2016, en donde se transmitió en vivo desde el centro Bancomer de Cd. de México una serie de conferencias magistrales de empresarios de éxito a nivel nacional e internacional. Vinculación Social Colectas Conalep Sonora participó en diversas campañas para la recolección de fondos, de los que se destacan: Colecta “BÉCALOS” Fundación Televisa en alianza con el CONALEP llevó a cabo la colecta BÉCALOS a nivel Nacional, con 18 alumnos voluntarios de cada plantel educativo, con el beneficio de que el 100% de la recaudación alcanzada se duplicará con la aportación de las instituciones participantes en el programa Bécalos, siendo aplicado a favor del CONALEP para la asignación de nuevos becarios. Todos Contra el Cáncer, de la agrupación George Papanicolaou IAP, los tres planteles de Hermosillo, participaron en el boteo realizado en el mes de diciembre, recaudando. Colecta Cruz Roja Como cada año los planteles educativos de Conalep Sonora apoyan en la colecta tradicional de la Cruz Roja, en esta ocasión se llevó a cabo a través de calcomanías proporcionadas por la Institución y solo en el interior de los planteles proporcionando un peso por alumno, con esto se logró recaudar. Un Kilo de Ayuda, Conalep Sonora se suma a la colecta Nacional Contra el Hambre, colaborando con dicha fundación, a través del boteo donde participaron activamente alumnos de los 14 planteles. Teleton, CONALEP-SONORA se une a la campaña de apoyo a la Fundación TELETON, la colecta se llevó a cabo en el mes de diciembre.

NOMBRE DE LA COLECTA FECHA DE INICIO

FECHA DE TERMINO PARTICIPANTES RECAUDADO

UN KILO DE AYUDA 01/09/2016 30/11/2016 TODOS LO PLANTELES $ 19,185.35

TELETON TODOS LO PLANTELES $ 37,076.17

TODOS UNIDOS CONTRA EL CANCER TODOS LOS PLANTELES $ 1,669.70

VER BIEN PARA APRENDER MEJOR. 22/02/2016 31/03/2016 TODOS LOS PLANTELES $ 15,122.90

CRUZ ROJA 04/03/2016 30/04/2016 PLANTEL I, II, Y III $ 2,153.60

BECALOS 09/05/2016 12/06/2016 TODOS LOS PLANTELES $ 25,573.77

$ 100,781.49



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Programa de Integración Social Este año, gracias a los convenios realizados con algunas instituciones como la Secretaría de Salud Pública, de Seguridad, instituciones públicas y sociales. Con la suma de diversas actividades como: platicas de prevención de conductas antisociales, de salud en el adolescente, participaron en desfiles cívicos y navideños, encuentro deportivo inter-Conalep de béisbol, promoción de la lectura, entre otros, se beneficiaron a 37,486 estudiantes. Campaña Limpiando Sonora El pasado 5 de noviembre se dio el arranque a la campaña que convocó la Sra. Gobernadora Lic. Claudia Pavlovich Arellano, en el plantel Hermosillo II, evento que encabezó el Secretario de Educación y Cultura, Ernesto de Lucas Hopkins participando jóvenes, docentes y administrativos. Indicó que con estas actividades se realizan en coordinación con la Comisión de Ecología y Desarrollo Sustentable del Estado de Sonora (Cedes) se busca crear conciencia en los jóvenes, que representan el principal activo, para mejorar la calidad de vida, impulsar la reforestación, adopción de árboles y su cuidado para vivir en un entorno más limpio y saludable. De manera simultánea participaron en diversas campañas y acciones de limpieza los estudiantes de los 14 Planteles del Estado de Sonora, culminando el 30 de noviembre. Así mismo el CEDES destinó 1,000 árboles regionales para la reforestación de los planteles y camellones y parques aledaños. Presentan Alumnos Proyecto de Ahorro de Energía Los alumnos Rosa Vera Mendoza, José Arturo Carreño Alcantar y Héctor Eduardo Bracamontes Carrillo, elaboraron una bicicleta estacionaria que mediante esfuerzo físico tras el pedaleo genera energía eléctrica capaz de cargar la batería de un celular, encender focos, computadoras, cualquier aparto que requiera energía eléctrica. Los alumnos del Conalep Plantel Hermosillo II recibieron la invitación del Secretario de Educación y Cultura, Ernesto de Lucas Hopkins, de seguir con el proyecto y expandirlo a 50 bicicletas para todos los planteles de dicho subsistema. El proyecto inició buscando la manera de que las personas pudieran cargar sus celulares y al mismo tiempo realicen actividad física, les llevó cinco meses cristalizar el proyecto. El sistema de la bicicleta generadora de energía se basa en principios de la eléctrica-mecatrónica y actualmente trabajan en realizar una aplicación para celulares que registre kilometraje, esfuerzo físico realizado, calorías consumidas, entre otros datos. Los jóvenes invirtieron 3 mil 700 pesos en la construcción de la bicicleta y fueron guiados por Pablo Hurtado Parket, responsable de Proyectos Emprendedores del Conalep, Plantel Hermosillo II. Programa de Atención a la Comunidad Se llevaron a cabo 1,091 cursos de capacitación Social en los municipios de Agua Prieta, Hermosillo I, II y III, Guaymas, Empalme, Huatabampo, Nogales, y San Luis Río Colorado. Así mismo se beneficiaron a 13,157 personas. Algunos de los cursos impartidos fueron: informática, mecánica, protección civil, primeros auxilios, cuidado del medio ambiente, alfabetización, lectura y cuidado del medio ambiente.



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En cuanto a servicios realizados en la comunidad, se efectuaron 396 actividades beneficiando a 253,130 personas, con la participación de 9,826 alumnos. Algunos de las acciones realizadas fueron: Donaciones de alimentos preparados para el Comedor estudiantil del plantel Agua Prieta por la Asociación de Vecinos dignos, una campaña de detección oportuna de cáncer en la mujer en el municipio de Guaymas en donde se logró atender a 282 mujeres, Servicios de limpieza y reparación de refrigeraciones a escuelas secundarias, por alumnos de la carrera de Refrigeración y aire acondicionado. Se ofrecieron pláticas de prevención por parte de alumnos de enfermería en las instalaciones del Hospital del ISSSTE en San Luis Río Colorado, en el Asilo de Ancianos Villa del Abuelo y se participó en Campañas de Salud, donaciones de despensas a familias de bajos recursos, Campañas de limpieza, evento del Día de la Tierra, donde participaron 500 alumnos del plantel Nogales, de repostería a personas con discapacidad, apoyo en colectas nacionales y locales, jornada de limpieza en planteles y zonas recreativas jardines de niños comunidades aledañas, campañas y jornadas de salud, colecta de alimentos no perecederos, artículos de limpieza, juguetes, ropa y cobijas, se realizaron posadas en la población vulnerables. Programa de Fomento de Valores A partir del 2016 se implementaron en los 14 planteles el programa de Fomento de Valores, con el objetivo de promover entre la comunidad estudiantil el significado y para llevar a la práctica cada uno de ellos que permitan construir una comunidad más armónica, el número de alumnos atendidos fueron: 19,893. Promoción del Deporte Con el objetivo de fomentar a través del deporte la salud, el bienestar y la calidad de vida de los estudiantes, a partir del segundo trimestre del presente se implementó la promoción del deporte en los 14 planteles de Conalep Sonora, de enero a junio se logró beneficiar a 3,836 jóvenes con diversas actividades entre las que destacan: una copa deportiva de futbol soccer varonil y femenil, volibol, basquetbol, ajedrez, atletismo y béisbol, organizada por la Universidad de Sonora en el municipio de San Luis Río Colorado, para conseguir becas deportivas a estudiantes que egresarán y preparar equipos deportivos. Encuentros deportivos amistosos en Agua Prieta, Empalme, Guaymas, Hermosillo I, Hermosillo II, Hermosillo III, Huatabampo, Navojoa, Magdalena, Nogales y Nacozari. Campaña Navidando de Telemax 2016 Con la participación decidida de alumnos, docentes y personal administrativo Conalep Sonora, por cuarto año consecutivo, se sumaron a la campaña Navidando que convocó la producción del programa Despierta Sonora de Telemax. Este año se recolectaron alimentos no perecederos, ropa y cobijas. La Dirección General y los planteles de Guaymas, Empalme, Cd. Obregón, Navojoa, Huatabampo, Agua Prieta, Magdalena, Nacozari y los tres planteles de Hermosillo, entregaron el donativo el 16 de diciembre del 2016; entregando con éxito lo recaudado a la población más vulnerable en la entidad. Planeación, Administración y Gestión Las 15 Unidades Administrativas operan con una plantilla autorizada de 35 plazas de mando, 439 de personal operativo, 658 profesores. La plantilla total es de 1,132 personas.



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Estadística 911 de inicio de ciclo escolar 2016-2017 De acuerdo a las instrucciones recibidas por la Secretaría de Educación y Cultura se capturó, en la página de la SEC, la estadística de inicio del ciclo escolar 2016-2017, correspondiente a los 14 planteles del Colegio; así como el Catálogo del Inmueble Escolar de cada plantel. En el mes de febrero se elaboró y se presentó para su autorización el Programa Operativo Anual 2016, el cual quedó alineado al Plan Estatal de Desarrollo 2015-2021 y estructurado bajo los lineamientos que marca el Manual de Planeación y Programación 2016, comprendiendo un programa: “Atención a la Demanda”, 16 metas de plantel y 13 de Dirección General y sus Direcciones de área de apoyo. Sistema de Información Ejecutiva Se encuentra el cierre de la captura del cuarto trimestre 2016, estamos en proceso de enviarles a las áreas la calendarización del 2017. Sistema Nacional de Bachillerato El plantel San Luis Río Colorado, se encuentra en el nivel III para ser promocionado este año al Nivel II; los planteles Agua Prieta, Huatabampo, Hermosillo II, Ciudad Obregón, Nacozari están en la condición para buscar la promoción al Nivel III, ya que actualmente están en el Nivel IV; los planteles Guaymas, Nogales, Magdalena, Navojoa desarrollaron trabajos en el segundo semestre del 2016 para ingresar al nivel IV, por lo que se está en espera del dictamen de estos, y los planteles Empalme y Caborca se encuentran realizando los trabajos de preparación para buscar el ingreso al Nivel IV. Apéndice 6 Unidad de Enlace en Materia de Acceso a la Información Pública y Portal de Transparencia La Información Pública Básica de Conalep Sonora se encuentra a disposición de la ciudadanía desde el Portal de Transparencia del Gobierno del Estado de Sonora en la dirección: http://transparencia.esonora.gob.mx/Sonora/Transparencia/Poder+Ejecutivo/Entidades/CONALEP+SONORA/. Conforme a la normatividad, se actualiza mensualmente la información en el Portal de Transparencia del Gobierno del Estado, y es revisada trimestralmente por el Órgano de Control y Desarrollo Administrativo adscrito a Conalep Sonora. Dicha dependencia llevó a cabo cuatro evaluaciones: en la primera evaluación la calificación fue de 96.16% de cumplimiento, en la segunda 100%, en la tercera 100% y en la cuarta 92.31%. Con motivo de la armonización de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública del Estado de Sonora, personal de la Unidad de Transparencia participó en la Primera Capacitación Obligatoria 2016, relacionada con la nueva Ley de Transparencia en el Estado y Obligaciones de los Sujetos Obligados, la cual fue organizada por el Instituto Sonorense de Transparencia, Acceso a la Información Pública y Protección de Datos Personales (ISTAI).



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Además asistieron a la conferencia “Acceso a la Información: del Reto Anticorrupción al Reto del Gobierno Abierto, impartida como parte de los festejos del Décimo Aniversario del Derecho de Acceso a la Información Pública en Sonora”. La Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública (LGTAIP) tiene entre sus objetivos establecer las bases mínimas que regirán los procedimientos para garantizar el derecho de acceso a la información y definir las condiciones necesarias para lograr su ejercicio homogéneo en todo el país, por lo cual especifica que todos los sujetos obligados deberán de publicitar sus obligaciones de transparencia en el Sistema de Portales de Obligaciones de Transparencia (SIPOT) que forma parte de la Plataforma Nacional de Transparencia (PNT), la cual ya se encuentra en funcionamiento. Como parte de lo anterior se convocó a una capacitación en el uso de dicha plataforma, “Taller de Capacitación para la Carga de Información en el SIPOT”, impartido por personal del Área de Capacitación del Instituto Nacional de Acceso a la Información Pública y Protección de Datos Personales (INAI), a donde asistieron el Titular de la Unidad de Transparencia y su personal; obteniendo los conocimientos generales para cumplir con las obligaciones impuestas por la Ley General de Transparencia y la Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública local, logrando actualizarse en la guía y manejo de los formatos a implementar en el Portal Oficial de Transparencia, de gran relevancia respecto a la rendición de cuentas gubernamental. Así mismo, el Titular de la Unidad de Transparencia asistió regularmente (semanal/quincenal) a las reuniones de la Mesa de Transparencia convocadas por la Consejería Jurídica y la Unidad de Transparencia de la Oficina del Ejecutivo. En materia de Solicitudes de Acceso a la Información Pública, se recibieron y atendieron 165 en el período de enero a diciembre del 2016: 13 en el primer trimestre, 62 en el segundo, 74 en el tercero y 16 en el cuarto. Del total de solicitudes recibidas, 162 fueron por medio del sistema de la Plataforma Nacional de Transparencia “PNT”/INFOMEX y 3 por el correo electrónico. Se aceptaron y contestaron en tiempo y forma 164, 1 fue Declinada a la Secretaría de Hacienda, y 28 que no era competencia del Colegio darles respuesta, se declinaron a la Unidad de Transparencia del H. Ayuntamiento de Nacozari. Apéndice 7 Matriz de Desempeño Institucional Actualmente se encuentra finalizada la captura de año 2016. Estamos en espera por parte de la Contraloría nos haga llegar la calendarización de la MDI 2017. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO Infraestructura Educativa. (enero-junio) En este periodo, (enero a junio) en lo referente al mantenimiento de la infraestructura física de los planteles Conalep en el Estado, se realizaron diversas tareas donde las principales fueron la reparación a las unidades de aire acondicionado, control de plagas, reparación de módulos sanitarios y pintado de interiores de aulas; con una inversión de $922,483.32 pesos. Infraestructura Educativa. (julio-diciembre) En mantenimiento a los inmuebles de los 14 planteles del Estado para el periodo octubre-diciembre del presente año, se realizaron acciones con recursos propios donde las tareas



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principales llevadas a cabo fueron; mantenimiento al servicio eléctrico y áreas perimetrales, reemplazo de lámparas, servicio general a sistemas eléctrico y sanitarios, con una inversión de $ 761,455.41 pesos. En el mes de agosto del 2016, el Colegio recibió en donación por parte de banco HSBC; la cantidad de 30 equipos de cómputo para uso educativo en los planteles Conalep con un valor de $ 296,844.00 pesos. Mediante sesión del Comité de Adquisiciones durante el mes de Agosto del año 2016; se realizó por compra directa la adquisición de 300 mesabancos; 13 mini Split de 1.0 toneladas y 20 mini Split de 2.0 toneladas, cada uno con la finalidad de estar en condiciones de atender la demanda del inicio del ciclo escolar 2016-2017-1, con una inversión de $ 499,985.15 pesos. Así mismo se realizó durante el mes noviembre del año 2016, a través de licitación simplificada Conalep-S-004-2016, para Conalep Sonora, la adquisición de 140 computadoras de escritorio en beneficio de los 14 planteles Conalep en el Estado, con una inversión de $ 1, 519,658.00 pesos. Anteproyecto de Egresos del Programa Presupuesto 2017 Se realizó en el mes de noviembre la captura programática del Anteproyecto de Egresos del Programa Presupuesto 2017, en el Sistema “Presupuesto Estatal”, de acuerdo a las instrucciones recibidas de la Subsecretaría de Evaluación y Planeación del Desarrollo del Gobierno del Estado, así como a los lineamientos establecidos en el Manual de Programación y Presupuestación 2017.

Este Anteproyecto está conformado por:

8 Centros Gestores 34 metas

Fondo Concursable para la Inversión en Infraestructura en Educación Media Superior y Superior 2016 En el mes de marzo a solicitud de la Secretaría de Educación y Cultura, se capturó en el Sistema PIEMS, la propuesta para el Fondo Concursable de Inversión en Infraestructura para Educación Media Superior 2016, de cada uno de los 14 planteles, bajo el esquema, lineamientos y requisitos propuestos, con una inversión de $46,923,712.18 pesos, para el Colegio Estatal, de los cuales solo fue autorizada la cantidad de $19’973,604.00 (50% Federal-50% Estatal), beneficiando a los planteles: Agua Prieta, Empalme, Hermosillo I, II y III, Nacozari, Nogales y San Luis Río Colorado. Apéndice 8

LXXI Sesión Ordinaria H. Junta Directiva Informe de Resultados enero-diciembre 2016 Hermosillo, Sonora a 8 de Febrero de 2017.

Análisis de cumplimiento Metas del Programa Operativo Anual

(POA) 2016


METAS DEL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL ENERO – DICIEMBRE 2016.

Meta

Programado

Alcanzado

PROGRAMA 1: ATENCIÓN A LA DEMANDA Proceso 1: Cobertura y Atención a la Demanda

1.- Captación de alumnos de nuevo ingreso. 8,711 7,751

2.- Atención a la matrícula de Profesional Técnico Bachiller. 16,549 15,418

3.- Número de grupos atendiendo a la matrícula de Profesional Técnico Bachiller. 478 454

4.- Índice de transición global. 12,731 12,561 5.- Índice de alumnos incorporados al servicio social. 1,533 2,010

6.- Índice de eficiencia terminal. 5,879 2,797 7.- No. de alumnos que concluyen al 100% su plan de estudios a junio de 2016.

3,083

2,797

8.- Índice de alumnos incorporados en prácticas profesionales. 1,484 1,694

9.- No. de reuniones de academias realizadas. 56 129

10.- Actualizaciones de docentes realizadas. 280 224

Proceso 2: Vinculación con los sectores Público, Privado y Social 11.- Realizar la Campaña de promoción y difusión 14 14

12.- Índice de cobertura del programa de atención a la comunidad. 55,660 259,501

13.- Número de alumnos atendidos dentro del programa de integración social. 7,170 37,486

14.- No. de becas obtenidas por el sector productivo. 1,075 1,492

15.- Egresados colocados a través de la bolsa de trabajo. 264 195

16.- Implementar el Programa de Valores en plantel. 2,590 19,893

17.- Promover el deporte en Planteles. 1,315 3,793 18.- Capacitar a los jefes de proyecto de Vinculación de plantel. 14 14


Proceso 3: Administración y Control de los Recursos 19.- índice de personas capacitadas de acuerdo a sus necesidades de formación o las de su empresa/institución.

4,060 7,200

20.- Captación de ingresos propios por la venta de servicios de capacitación. 2,270,000.00 4,215,064.08

21.- Número de personal administrativo y de servicios capacitado para un mejor desempeño laboral.

344 353

22.- Realizar los estudios de Evaluación de la Pertinencia Educativa. 14 14

23.- Índice de cumplimiento en la revisión y conciliación contable presupuestal. 4 4

24.- Realizar auditorías directas y dar seguimiento a las observaciones. 15 15

25.- Difusión y coordinación de eventos especiales. 12 18

26.- Realizar la revisión contractual docente. 1 1

27.- Realizar el mantenimiento preventivo del equipo de cómputo. 2,584 2,483

28.- Rehabilitar la infraestructura de cada uno de los planteles. 14 14

Proceso 4: Calidad 29.- No. de planteles que cubren los requisitos para el ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato.

5 2


1

Evolución Presupuestal


2

COMPORTAMIENTO FINANCIERO ENERO–DICIEMBRE 2016

El financiamiento y aplicación de los recursos para la operación durante el año de 2016, fue conforme a lo siguiente:

FINANCIAMIENTO ENERO–DICIEMBRE DEL 2016 VARIACIONES EN INGRESOS DURANTE EL 2016

(MILLONES DE PESOS CON DOS DECIMALES)

ORIGEN DEL FINANCIAMIENTO

PRESUPUESTADO ORIGINAL

ASIGNADO Y/O

CAPTADO VARIACIÓN

SUBSIDIO FEDERAL 209.88 214.57 4.70

SUBSIDIO ESTATAL 46.43 66.29 19.85

INGRESOS PROPIOS 62.41 61.28 (1.13)

T O T A L 318.72 342.14 23.42 Se ejercieron durante el año 2016 en Servicios Personales, Gastos de Operación y Gastos de Inversión un total de $382.42 MDP, de los cuales $214.58 MDP fueron aportados por la Federación, así también se captaron $66.29 MDP del Estado, Ingresos Propios se captaron $61.28 MDP. El ejercicio presupuestal 2016, por capítulo de gasto y origen del financiamiento fue conforme a lo siguiente:

FINANCIAMIENTO ENERO- DICIEMBRE 2016

SUBSIDIO FEDERAL

CAPÍTULO CONCEPTO PRESUPUESTADO VARIACIÓN MODIFICADO EJERCIDO DIFERENCIAS

1000 SERVICIOS PERSONALES 199.31 4.69 204.00 204.00 0

2000 MATERIALES SUMINISTROS 0.00 0 0.00 0.00 0.00

3000 SERVICIOS GENERALES 10.57 0 10.57 10.70 (0.13)

TOTAL 209.88 4.69 214.57 214.70 (0.13)


3

SUBSIDIO ESTATAL

INGRESOS PROPIOS Y OTROS INGRESOS


1000 SERVICIOS PERSONALES 39.92 0.00 39.92 39.92 0.00

2000 MATERIALES Y SUMINISTROS 7.12 0.08 7.20 7.60 (0.40)

3000 SERVICIOS GENERALES 11.68 0.00 8.95 16.60 (7.65)

4000

TRANSFERENCIAS, ASIGNACIONES,

SUBSIDIOS Y OTRAS AYUDAS

1.49 0.00 1.49 1.20 0.29

5000 BIENES MUEBLES E INMUEBLES 2.20 1.52 3.72 2.53 1.19

TOTAL 62.41 (1.60) 61.28 67.85 (6.57)

PRESUPUESTO EJERCIDO DE ENERO A DICIEMBRE DE 2016 PRESUPUESTADO VARIACIÓN MODIFICADO EJERCIDO DIFERENCIAS

TOTAL 318.72 26.15 342.14 382.42 (40.28)


1000 SERVICIOS PERSONALES 46.43 19.74 66.17 99.75 (33.58)

2000 MATERIALES

Y SUMINISTROS

0 0 0 0 0

3000 SERVICIOS GENERALES 0 0.12 0 0.12 0

TOTAL 46.43 19.86 66.29 99.87 (33.58)


4

Resumiendo, el ejercicio presupuestal y su aplicación de enero–diciembre se comportó de la siguiente manera:

ENERO-DICIEMBRE 2016 (MILLONES DE PESOS)

INGRESOS 2016 FEDERALES 214.57 ESTATALES 66.29

PROPIOS 61.28

TOTAL 342.14

EJERCICIO PRESUPUESTAL 2016 POR CAPÍTULO

EGRESOS POR CAPÍTULO

2016

SERVICIOS PERSONALES 1000 343.67

MATERIALES Y SUMINISTROS 2000 7.60

SERVICIOS 3000 27.42 TRASNF. ASIG.

SUBSIDIOS Y OTRAS 1.20

MOBILIARIO Y EQUIPO 5000 2.53

TOTAL 382.42

INGRESOS 342.14 EGRESOS 382.42

DIFERENCIA (40.28)

LXXI Sesión Ordinaria H. Junta Directiva Informe de Resultados enero-diciembre 2016 Hermosillo, Sonora a 8 de febrero de 2017.

1

Programa Anual de Adquisiciones y Servicios 2016

LXXI Sesión Ordinaria H. Junta Directiva Informe de Resultados enero-diciembre 2016 Hermosillo, Sonora a 8 de febrero de 2017.

1

APÉNDICES

Apéndice 1

MATRÍCULA INICIAL SEMESTRAL Enero-junio 2016

PLANTEL MATRÍCULA HERMOSILLO I 1195 HERMOSILLO II 743 NACOZARI 307 GUAYMAS 791 CD. OBREGÓN 1163 EMPALME 720 NAVOJOA 553 HUATABAMPO 212 NOGALES 1668 CABORCA 675 HERMOSILLO III 916 SAN LUIS R.C. 1859 AGUA PRIETA 971 MAGDALENA 666 EXT. CANANEA 122 TOTAL 12561

Marzo de 2106

MATRÍCULA POR CARRERA

Enero-junio 2016

MATRÍCULA INICIAL SEMESTRAL Agosto- diciembre 2016

PLANTEL MATRÍCULA HERMOSILLO I 1442 HERMOSILLO II 1061 NACOZARI 386 GUAYMAS 913 CD. OBREGÓN 1404 EMPALME 932 NAVOJOA 725 HUATABAMPO 265 NOGALES 1762 CABORCA 909 HERMOSILLO III 1157 SAN LUIS R.C. 2052 AGUA PRIETA 1328 MAGDALENA 785 EXT. CANANEA 297 TOTAL 15418

Al 26 de septiembre 2016

MATRÍCULA POR CARRERA 2016-2017.1

Apéndice 2

PROCESO DE ADMISIÓN 2016 ASIGNACIÓN –PRIMERA OPCIÓN

Apéndice 3

EFICIENCIA TERMINAL 2013-2016

PLANTEL % EFICIENCIA TERMINAL

HERMOSILLO I 53,0 HERMOSILLO II 28,5 NACOZARI 47,5 GUAYMAS 43,6 CD. OBREGON 44,3 EMPALME 64,7 NAVOJOA 49,6 HUATABAMPO 34,4 NOGALES 51,2 CABORCA 47,4 HERMOSILLO III 30,2 SAN LUIS R.C. 67,7 AGUA PRIETA 34,6 MAGDALENA 58,2 TOTAL 47,6

Apéndice 4 Titulación 2016

Plantel No. de alumnos titulados

Agua Prieta 162 Caborca 153 Empalme 303 Guaymas 180 Hermosillo I 744 Hermosillo II 106 Hermosillo III 65 Huatabampo 50 Magdalena 179 Nacozari 67 Navojoa 118 Nogales 598 Obregón 194 San Luis RC 530 Total 3449

Datos generados por el Sistema de Administración Escolar (SAE)

Registro de Título y expedición de Cédula Profesional

Plantel Cédulas entregadas por mes

Total Mayo Julio Septiembre

Agua Prieta 350 146 496 Caborca 175 112 287 Obregón 94 126 103 323 Empalme 12 132 83 227 Guaymas 138 90 228 Hermosillo I 151 174 325 Hermosillo II 214 14 228 Hermosillo III 115 39 154 Huatabampo 23 27 50 Magdalena 270 86 356 Nacozari 46 62 108 Navojoa 21 85 49 155 Nogales 399 147 546 San Luis Rio Colorado 50 432 195 677 Total 177 2656 1327 4160

Apéndice 5 RESULTADOS COMPARATIVOS DE PLANEA

2015-2016 PARA MATEMÁTICAS

PLANTEL SUMATORIA NIVEL III Y IV (2015)

SUMATORIA NIVEL III Y IV (2016) DIFERENCIA

PLANTEL NACOZARI 0,0 47,0 47,0

PLANTEL AGUA PRIETA 23,9 56,6 32,7

PLANTEL NAVOJOA 1,2 31,4 30,2

PLANTEL OBREGÓN 3,2 14,0 10,8 PLANTEL SAN LUIS RÍO COLORADO 6,1 15,1 9,0

PLANTEL HERMOSILLO III 1,9 9,8 7,9

PLANTEL MAGDALENA DE KINO 4,4 11,6 7,2

PLANTEL GUAYMAS 1,6 7,1 5,5

PLANTEL HUATABAMPO 0,0 2,9 2,9

PLANTEL EMPALME 2,8 4,3 1,5

PLANTEL HERMOSILLO II 1,1 1,2 0,1

PLANTEL NOGALES 1,6 1,5 -0,1

PLANTEL HERMOSILLO I 1,9 0,0 -1,9

PLANTEL CABORCA 22,1 14,3 -7,8

CONALEP SONORA 5,1 15,5 10,4

SONORA 19,9 25,3 5,4

NACIONAL 18,8 28,9 10,1

RESULTADOS COMPARATIVOS DE PLANEA 2015-2016 PARA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PLANTEL SUMATORIA NIVEL III Y IV (2015)

SUMATORIA NIVEL III Y IV (2016) DIFERENCIA

PLANTEL NAVOJOA 10,7 35,7 25 PLANTEL MAGDALENA DE KINO 3,6 22,1 18,5

PLANTEL SAN LUIS RÍO COLORADO 20,1 32,85 12,75

PLANTEL HERMOSILLO III 6,8 17,2 10,4

PLANTEL GUAYMAS 14 19,65 5,65

PLANTEL NOGALES 2,4 7,6 5,2

PLANTEL HERMOSILLO I 10 14,4 4,4

PLANTEL NACOZARI 26,3 29,4 3,1

PLANTEL AGUA PRIETA 36,1 37,55 1,45

PLANTEL CIUDAD OBREGÓN 9,6 8,8 -0,8

PLANTEL HUATABAMPO 12,1 8,8 -3,3

PLANTEL EMPALME 18,6 14,25 -4,35

PLANTEL HERMOSILLO II 12,6 6,45 -6,15

PLANTEL CABORCA 26,2 18,6 -7,6

CONALEP SONORA 14,9 20,39 5,49

SONORA 34,3 33,2 -1,1 NACIONAL 36 28,9 -7,1

SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

INFORME DE RESULTADOS 2016

Apéndice 6

PLANTEL NIVEL AVANCES 2016 OBSERVACIONES

SLRC III (Vence Dic 2017) Actualización de información y Reporte Anual

Agua Prieta IV (Vence Dic 2017) Actualización de información y Reporte Anual

Huatabampo IV (Vence Dic 2017) Actualización de información y Reporte Anual

Hermosillo 2 IV (Vence Dic 2017)

No se actualizó la información e incumplimiento del Reporte Anual.

Para el Reporte Anual, se consiguió una prórroga para el 09 de enero de 2016

Obregón IV (Venció Dic 2016) No se cumplió la promoción al nivel III

Para la promoción al Nivel III, se consiguió una prórroga para el 2017.

Nacozari IV (Venció Dic 2016) No se cumplió la promoción al nivel III

Para la promoción al Nivel III, se consiguió una prórroga para el 2017.

Hermosillo 1 Dictamen favorable de ingreso a nivel IV (Vence Dic 2018)

Dictamen favorable de ingreso a nivel IV

SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATO

INFORME DE RESULTADOS 2016

Hermosillo 3 Dictamen favorable de ingreso a nivel IV (Vence Dic 2018)

Dictamen favorable de ingreso a nivel IV

Guaymas Solicitud de Ingreso al nivel IV

Expediente concluido a la espera de dictamen de Copeems

Nogales Solicitud de Ingreso al nivel IV

No se cumplió la integración de expediente en plataforma para el Ingreso al nivel IV del SNB.

Magdalena Solicitud de Ingreso al nivel IV

Fase 2 concluida y enviada a la espera de observaciones de Copeems

Navojoa Solicitud de ingreso al nivel IV

Fase 2 concluida y enviada a la espera de observaciones de Copeems

Empalme Solicitud de ingreso al nivel IV

NA

Caborca Solicitud de ingreso al nivel IV

NA

Núm. de solicitud Asunto o petición Medio por el que

se recibió

Unidad administrativa

turnada

Aceptada, Declinada o Rechazada

1

NECESITO SABER LOS PUESTOS DE TRES PERSONAS, Y SI SON PERSONAL DE CONFIANZA, ELLOSTRABAJAN EN CONALEP EMPALME, JORGE RENE AQUINO FONG, CECILIA DEL CARMENCAMACHO SANDOVAL, MARTINA ALBERTINA TRASVINA HERNÁNDEZ, EL MOTIVO ES PARAPRESENTAR AL JUEZ UN DOCUMENTO OFICIAL CERTIFICADO, QUE INDIQUE LO QUE SOLICITO,POR MOTIVO DE ASUNTO JURÍDICO.

VÍA INFOMEXDIRECCIÓN DE

ADMINISTRACIÓNACEPTADA

2




3




4




5

CHEQUES O TRASPASO BANCARIOS EMITIDOS POR PARTE DEL COLEGIO DE EDUCACIÓNPROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE SONORA A NOMBRE DEL SINDICATO DE TRABAJADORESACADÉMICOS DEL COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA O CUALQUIERA DE LOSMIEMBROS DEL COMITÉ EJECUTIVO DEL AÑO 2012 A LA FECHA. SEA DE CLÁUSULASCONVENIDAS EN CONTRATO O FUERA DE ELLAS.



6RELACIÓN TOTAL DE ALUMNOS QUE PADECEN DE ALGUNA DISCAPACIDAD Y QUE SEENCUENTREN INSCRITOS EN ESTA INSTITUCIÓN, ASÍ COMO EL PORCENTAJE QUE REPRESENTADE LA POBLACIÓN TOTAL ESTUDIANTIL.

VÍA INFOMEXDIRECCIÓN DE VINCULACIÓN

ACEPTADA

7

DE ACUERDO AL ARTÍCULO 8vo CONSTITUCIONAL SOLICITO LA CANTIDAD DE ADQUISICIONESREALIZADAS POR ADJUDICACIÓN DIRECTA Y EL MONTO DE CADA UNA, EFECTUADA EN CADADEPENDENCIA, ORGANISMO DESCENTRALIZADO Y PARAESTATAL DEL GOBIERNO DE SONORADURANTE EL AÑO 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014 Y 2015. NO DECLINAR, CONTESTARLO DE SU COMPETENCIA.



8

LA CANTIDAD DE LICITACIONES Y EL MONTO DE CADA UNA, EFECTUADAS POR CADADEPENDENCIA, ORGANISMO DESCENTRALIZADO Y PARAESTATAL DEL GOBIERNO DE SONORADURANTE EL AÑO 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014 Y 2015. NO DECLINAR, CONTESTARLO DE SU COMPETENCIA.



9

NECESITO SABER LOS PUESTOS DE TRES PERSONAS, Y SI SON PERSONAL DE CONFIANZA, ELLOSTRABAJAN EN CONALEP SONORA, EN LAS OFICINAS DE DIRECCIÓN GENERAL: MARÍA DELCARMEN ROMELIA DUARTE ESPARZA, GUSTAVO GARCÍA ORTIZ, CARMEN GUADALUPEMONTOYA CAMACHO, EL MOTIVO ES PARA PRESENTAR AL JUEZ UN DOCUMENTO OFICIALCERTIFICADO.



10




11




COLEGIO DE EDUCACIÓN PROFESIONAL TÉCNICA DEL ESTADO DE SONORA

Relación de Solicitudes de Acceso a la Información Recibidas2016

Primer Trimestre

APÉNDICE 7


se recibió


turnada


12“¿CUÁNTOS ALUMNOS TIENE REGISTRADO EL CONALEP EN SUS DIFERENTES ESPECIALIDADES ENLA ACTUALIDAD Y CUÁNTOS DE ESTOS PROVIENEN DE FUERA DE HERMOSILLO (FORÁNEOS)?

VÍA INFOMEXDIRECCIÓN

ACADÉMICAACEPTADA

13¿CUÁNTO LE PAGAN MENSUALMENTE A UN MAESTRO DEL CONALEP EN LA CIUDAD DEHERMOSILLO?



14

DESEO SABER SI EL SR. DANIEL OMAR ÁNGULO AVALOS, HA LABORADO O LABORA EN ELCONALEP SONORA, Y EN QUE FECHAS, QUÉ PUESTO DESEMPEÑA, HORARIO Y CIUDAD EN LASQUE LABORA, NOMBRE DEL JEFE INMEDIATO, ÁREA A LA QUE ESTÁ ADSCRITO, FUNCIONES QUEDESEMPEÑA, QUE TIPO DE PLAZA TIENE, HONORARIOS QUE PERCIBE, Y SI HA ESTADOCOMISIONADO A ALGUNA DEPENDENCIA, ENTIDAD U ORGANISMO DEL GOBIERNO DE SONORA?



15María del Carmen Romelia Duarte Esparza. Solicito Información de la persona mencionada:Lugar de trabajo, Puesto que ocupa, Cargo que ocupa, Nivel de plaza, Tipo de plaza, Fecha deingreso.



16Carmen Guadalupe Montoya Camacho. Solicito la siguiente información de la personaantes mencionada: Lugar de trabajo, Puesto que ocupa, Cargo que ocupa, Nivel de plaza,Tipo de plaza, Fecha de ingreso.



17Gustavo García Ortiz. Solicito la siguiente información de la personaanteriormente mencionada: Lugar de trabajo, Puesto que ocupa, Cargo que ocupa, Nivel deplaza, Tipo de plaza, Fecha de ingreso.



18Jesús Gustavo Montoya Cázares. Solicito Información de la persona anteriormentemencionada: Lugar de trabajo, Puesto que ocupa, Cargo que ocupa, Nivel de plaza, Tipo deplaza, Fecha de ingreso.



19Rosa María Ochoa Villavicencio. Solicito la siguiente información de la personamencionada anteriormente: Lugar de trabajo, Puesto que ocupa, Cargo que ocupa, Nivel deplaza, Tipo de plaza, Fecha de ingreso.



20 SEGUROS CONTRATADOS, VIGENCIA Y COSTOS. VÍA INFOMEXDIRECCIÓN DE


21DÍAS PAGADOS Y DÍAS DESCONTADOS DEL MES DE NOVIEMBRE DE 2014 A LOS DOCENTESSALVADOR GÓMEZ ROSALES Y GABRIELA PÉREZ ADSCRITOS AL PLANTEL CONALEP HERMOSILLOII EN LA NÓMINA DOCENTE.



22RELACIÓN DE DOCENTES DE CONALEP SONORA ORDENADA POR PLANTEL QUE NO ASISTIERON A LABORES EL DÍA 4 DE NOVIEMBRE DE 2015 Y LOS DESCUENTOS CORRESPONDIENTES A LOS QUEE HICIERON ACREEDORES.



23COPIA DE LA PÓLIZA DE CHEQUE ENTREGADA A SINTACEPTES POR 3 MILLONES DE PESOSENTREGADA EN MARZO DE 2015 RELACIONADA CON LA PRESTACIÓN DE CUMPLEAÑOS DELSINDICATO.



24RELACIÓN ACTUALIZADA CON NOMBRE, SUELDO MENSUAL, PLANTEL DE ADSCRIPCIÓN PUESTOEN EL SINDICATO, DE LOS DOCENTES QUE TIENEN LICENCIA SINDICAL CON GOCE DE SUELDOPERTENECIENTES AL COMITÉ EJECUTIVO DE SINTACEPTES.



25

1. EL NÚMERO DE SOLICITUDES TOTALES DE INFORMACIÓN PÚBLICA Y DATOS PERSONALES(SOLICITUDES ARCO) DE TODOS LOS SUJETOS OBLIGADOS, INCLUYENDO EL ÓRGANO GARANTEEN EL PERIODO DEL 1 DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DE 2015; DESGLOSADA POR SOLICITUDESDE INFORMACIÓN PÚBLICA Y SOLICITUDES DE DATOS PERSONALES, CUÁNTAS SON DE CADAUNA. RESPONDER SOLO LO DE SU UNIDAD DE ENLACE.

VÍA INFOMEXUNIDAD DE

TRANSPARENCIAACEPTADA

26RELACIÓN DE ALUMNOS QUE CURSAN EL NIVEL MEDIA SUPERIOR, EN ESPECIAL CONALEP EN ELESTADO DE SONORA, Y EN EL MUNICIPIO DE CANANEA SONORA.

VÍA INFOMEX-PNTDIRECCIÓN

ACADÉMICAACEPTADA

27DESEARÍA ME FACILITARA INFORMACIÓN SOBRE CONALEP SONORA, CON EL MOTIVO QUE ESUNA INSTITUCIÓN DONDE ME GUSTARÍA CONTINUAR MIS ESTUDIOS GRACIAS Y EN ESPERA DESU PRONTA RESPUESTA.


ACADÉMICAACEPTADA

28 INFORMACIÓN SOBRE LAS OBRAS DE AMPLIACIÓN DE CENTRO COMERCIAL EL PINACATE VÍA INFOMEX-PNTUNIDAD DE

TRANSPARENCIA RESPONDE Y DECLINA

ACEPTADA Y DECLINADA A H. AYUNT. NACOZARI







Segundo Trimestre 2016


se recibió


turnada


























39 INFORMACIÓN SOBRE LAS OBRAS DE AMPLIACIÓN DEL CENTRO COMERCIAL EL PINACATE VÍA INFOMEX-PNTUNIDAD DE


















45INFORMACIÓN SOBRE OBRAS EN CONSTRUCCIÓN DE AMPLIACIÓN DE CENTRO COMERCIAL ELPINACATE

VÍA INFOMEX-PNTUNIDAD DE












se recibió


turnada


























54 INFORMACIÓN DE CONSTRUCCIÓN DEL H. AYUNTAMIENTO NACOZARI DE GARCÍA SONORA VÍA INFOMEX-PNTUNIDAD DETRANSPARENCIA RESPONDE Y DECLINA


55 INFORMACIÓN SOBRE LOS GASTOS DEL H. AYUNTAMIENTO EN NACOZARI DE GARCÍA SONORA VÍA INFOMEX-PNTUNIDAD DETRANSPARENCIA RESPONDE Y DECLINA


56

INFORMAR SOBRE EL SUELDO TABULAR MENSUAL, PRESTACIONES MENSUALES Y SUELDOINTEGRADO BASE DE CÁLCULO PARA EL PAGO DE PRIMA VACACIONAL, AGUINALDO YSEPARACIÓN DEL PUESTO POR CAUSA NO IMPUTABLE AL SERVIDOR PÚBLICO DE LOS PUESTOSDE DIRECTOR DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS Y TITULAR DE LA UNIDAD DE EVALUACIÓNEJECUTIVA DE CONALEP SONORA.

VÍA INFOMEX-PNTDIRECCIÓN DE


57

1. COSTO Y FUNDAMENTO LEGAL DE CERTIFICACIÓN POR HOJA, SI EL SUJETO OBLIGADO, TIENEDENTRO DE SUS ATRIBUCIONES, SEGUN SU REGLAMENTO, EL CERTIFICAR DOCUMENTOS? 2.-COSTO Y FUNDAMENTO LEGAL, DEL ENVÍO POR PARTE DEL SUJETO OBLIGADO AL SOLICITANTE,SI AMBOS SE ENCUENTRAN EN LA MISMA CIUDAD? 3.-COSTO Y FUNDAMENTO LEGAL, DE LAREPRODUCCIÓN POR HOJA CERTIFICADA? : [email protected] RESPONDERLO CORRESPONDIENTE A SU DEPENDENCIA



58

LA LEY GENERAL DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA YA ENTRÓ ENVIGOR, Y SOBRE ELLA NO PUEDE HABER NINGUNA OTRA LEY. EN SU ARTÍCULO 24, DICE QUE LOSSUJETOS OBLIGADOS DEBERÁN CUMPLIR CON CIERTAS OBLIGACIONES. EN ESE SENTIDO,SOLICITO, DE CADA UNO DE LOS AYUNTAMIENTOS DE SONORA Y DEL EJECUTIVO DEL ESTADO,NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ DE TRANSPARENCIA NOMBRE DEL RESPONSABLE(TITULAR) DE LA UNIDAD DE TRANSPARENCIA, QUE DEPENDA DIRECTAMENTE DEL TITULAR DELSUJETO OBLIGADO Y QUE PREFERENTEMENTE CUENTEN CON EXPERIENCIA EN LA MATERIA.NOMBRAMIENTO, PUESTO Y UBICACIÓN EN LA ESTRUCTURA ORGÁNICA (ORGANIGRAMA) DELSUJETO OBLIGADO DEL RESPONSABLE (TITULAR) DE LA UNIDAD DE TRANSPARENCIA.



59

¿QUÉ PORCENTAJE DENTRO DE LA NÓMINA DE TRABAJADORES DEL GOBIERNO DEL ESTADOREPRESENTAN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD? ¿CUÁNTOS EMPLEADOS TIENE ELGOBIERNO DEL ESTADO (INCLUYENDO PARAESTATALES) Y CUÁNTOS EMPLEADOS SONPERSONAS CON DISCAPACIDAD? NOTA: CONTESTAR SOLO POR SU ENTIDAD. NO DECLINAR.


ADMINISTRATIVAACEPTADA

60




61





se recibió


turnada


62SOLICITO SE ME INFORME SOBRE LOS ACUERDOS DE RESERVA QUE HAN HECHO LOS SUJETOSOBLIGADOS DE SEPTIEMBRE DE 2015 A LA FECHA, DETALLANDO LA INFORMACIÓN SOBRE LOSTEMAS QUE HA SIDO RESERVADOS Y LA CANTIDAD DE AÑOS QUE FUERON RESERVADOS.



63

El cuestionario se refiere a las solicitudes recibidas por el Gobierno Estatal de la Entidad correspondiente

1. Cuantas solicitudes de acceso a la información pública se recibieron en los años 2011, 012, 2013, 2014 y 2015,desglosado por año.2. Cuantas solicitudes de acceso a la información pública se atendieron mediante el otorgamiento de información enlos años 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015, desglosado por año.3. Cuantas solicitudes de acceso a la información pública se rechazaron debido a que el peticionario no cumplía losrequisitos mínimos para solicitar el acceso a la información pública gubernamental en los años 2011, 2012, 2013, 2014y 2015, desglosado por año.4. Cuantas solicitudes de acceso a la información pública se contestaron mediante la reserva de la información en losaños 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015, desglosado por año.5. Cuantas solicitudes de acceso a la información pública fueron negadas debido a que se trataban de datospersonales en los años 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015, desglosado por año.6. Número de medios de inconformidad presentados por los solicitantes en los años 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015,desglosado por año, pudiendo estos ser:a. Recurso de aclaraciónb. Recurso de inconformidad c. Recurso de revisiónd. Juicioe. Otros (especificar que medios)7. Cuantas solicitudes de acceso a la información pública se atendieron mediante la emisión de documentacióncertificada o con costo al solicitante en los años 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015, desglosado por año.8. Cuantas solicitudes de acceso a la información pública no se concluyeron debido a que el peticionario no pago elmonto requerido para la reproducción de la información en los años 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015, desglosado poraño.9. Cuantas solicitudes de acceso a la información pública fueron omitidas debido a que el peticionario no atendió laampliación al contexto de la pregunta en los años 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015, desglosado por año.10. En cuantas solicitudes de acceso a la información pública el peticionario se identifico como periodista y/o reportero o como medio de comunicación en los años 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015, desglosado por año.11. En cuantas solicitudes de acceso a la información pública el peticionario se identifico como estudiante en los años2011, 2012, 2013, 2014 y 2015, desglosado por año.12. En cuantas solicitudes de acceso a la información pública el peticionario se identifico como investigador en los años2011, 2012, 2013, 2014 y 2015, desglosado por año.13. En cuantas solicitudes de acceso a la información pública el peticionario se identifico como catedrático en los años2011, 2012, 2013, 2014 y 2015, desglosado por año.14. En cuantas solicitudes de acceso a la información pública el peticionario se identifico como anónimo o en sudefecto no se identifico en los años 2011, 2012, 2013, 2014 y 2015, desglosado por año.15. Número de solicitudes atendidas por Secretaría, especificando cada Secretaría, en los años 2011, 2012, 2013, 2014

CORREO ELECTRÓNICO

UNIDAD DE TRANSPARENCIA

ACEPTADA

64

COPIA DEL CONTRATO COLECTIVO Y DOCUMENTO QUE FIRMA EL PERSONAL DE NUEVOINGRESO EN LAS DEPENDENCIAS DEL GOBIERNO DEL ESTADO DE SONORA. FAVOR DERESPONDER SOLO LO CORRESPONDIENTE A SU UNIDAD DE TRANSPARENCIA.. NO REENVIAR..CORREO [email protected]

VÍA INFOMEX-PNT DIRECCIÓN


65




66




67HORARIO DE TRABAJO DETALLADO (GRUPOS Y HORAS) EN CONALEP SONORA, PLANTELHUATABAMPO DE LA MAESTRA ILIANA DEL CARMEN GUERRA RUIZ.


ACADÉMICAACEPTADA

68Horario de trabajo detallado (grupos, horas y materias) DEL SEMESTRE ENERO JUNIO 2016 de ladocente ILIANA DEL CARMEN GUERRA RUIZ del plantel Conalep Huatabampo, SONORA.


ACADÉMICAACEPTADA

69

4. Solicito saber el presupuesto aprobado y devengado del estado para servicios decomunicación social y publicidad oficial durante los años 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016;desglosado por poderes, secretarías, organismos desconcentrados, descentralizados y órganosautónomos. MAIL: [email protected]. NO DECLINAR, CONTESTAR SOLO LA INFORMACIÓNQUE SEA DE SU COMPETENCIA.



70

5. Solicito saber el presupuesto aprobado y devengado por el estado en alimentos para personasy servicios de cafetería para los años 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016; desglosado porpoderes, secretarías, organismos desconcentrados, descentralizados y órganos autónomos.MAIL: [email protected]. NO DECLINAR. RESPONDER CON LA INFORMACIÓN QUE SEA DE SUCOMPETENCIA.



71

6. Solicito saber el presupuesto aprobado y devengado por el estado por concepto de telefoníacelular para los años 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016; desglosado por poderes, secretarías,organismos desconcentrados, descentralizados y órganos autónomos. MAIL: [email protected]. NO DECLINAR. RESPONDER CON LA INFORMACIÓN QUE SEA DE SUCOMPETENCIA.




se recibió


turnada


72

7. Solicito saber el presupuesto aprobado y devengado por el estado por concepto de serviciosde consultorías durante los años 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016; desglosado por tipo deconsultoría. MAIL: [email protected]. NO DECLINAR. RESPONDER CON LA INFORMACIÓNQUE SEA DE SU COMPETENCIA



73

8. Solicito saber el presupuesto aprobado y devengado por el estado por concepto de serviciosde consultorías durante los años 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016; desglosado por poderes,secretarías, organismos desconcentrados, descentralizados y órganos autónomos. MAIL:[email protected]. NO DECLINAR. RESPONDER CON LA INFORMACIÓN QUE SEA DE SUCOMPETENCIA.



74

9. Solicito saber el presupuesto aprobado y devengado por el estado por concepto de vestuarioy uniformes durante los años 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016; desglosado por tipo devestuario y de uniformes. MAIL: [email protected]. NO DECLINAR. RESPONDER CON LAINFORMACIÓN QUE SEA DE SU COMPETENCIA.



7610. Solicito saber el presupuesto aprobado y devengado por el estado por concepto de vestuarioy uniformes durante los años 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016; desglosado por poderes,secretarías, organismos desconcentrados, descentralizados y órganos autónomos.



75

1.- El número total de solicitudes de acceso a la información pública de todos los sujetosobligados incluyendo el órgano Garante de Transparencia, recibidas mensualmente durante losaños 2012, 2013, 2014, y 2015. 2.- El número total de solicitudes de acceso,rectificación, cancelación y oposición de datos personales de todos los sujetos obligadosincluyendo el órgano Garante de Transparencia, recibidas mensualmente durante los años 2012,2013, 2014, y 2015. FAVOR DE RESPONDER A :[email protected].. no reenviar.



771.- EL NÚMERO TOTAL DE SOLICITUDES DE ACCESO A LA INFORMACIÓN PÚBLICA DE TODOS LOSSUJETOS OBLIGADOS INCLUYENDO EL ÓRGANO GARANTE DE TRANSPARENCIA, RECIBIDASMENSUALMENTE DURANTE LOS AÑOS 2012, 2013, 2014, Y 2015. NO DECLINAR.



78

EL NÚMERO TOTAL DE SOLICITUDES DE ACCESO, RECTIFICACIÓN, CANCELACIÓN Y OPOSICIÓNDE DATOS PERSONALES DE TODOS LOS SUJETOS OBLIGADOS INCLUYENDO EL ÓRGANOGARANTE DE TRANSPARENCIA, RECIBIDAS MENSUALMENTE DURANTE LOS AÑOS 2012, 2013,2014, Y 2015. NO DECLINAR.



79 Cuántas personas trabajan en su dependencia, cuantas son mujeres cuantos varones. VÍA INFOMEX-PNTDIRECCIÓN


80

NÚMERO DE FINANCIERAS CONTRATADAS POR EL PODER EJECUTIVO DEL ESTADO DE SONORA OSUS DEPENDENCIAS, A LAS QUE SE LE AUTORIZA DESCUENTOS VÍA NÓMINA, DE LOS CRÉDITOSQUE ESTAS OTORGAN A LOS SERVIDORES PÚBLICOS DEL ESTADO, DEBIÉNDOSE INCLUIR SUSNOMBRES, DOMICILIOS, Y NÚMEROS Y FECHAS DE LOS CONTRATOS FIRMADOS CON ELLOS.FAVOR DE RESPONDER LO CORRESPONDIENTE A SU DEPENDENCIA. NO REENVIAR.


ADMINISTRATIVAACEPTADA, VÍA PNT

81 "deseo saber en que turno quede". VÍA INFOMEX-PNTDIRECCIÓN

ACADÉMICAACEPTADA

82

¿Cuál es el monto total del gasto realizado con recursos estatales en el Colegio de EducaciónProfesional Técnica del Estado de Sonora en 2014 y 2015?, ¿Cuál es el monto total del gastorealizado con recursos estatales en el Instituto de Crédito Educativo en 2014 y 2015?, ¿Cuál esel monto total del gasto realizado con recursos estatales en el Instituto de Formación Docenteen 2014 y 2015?



83

A TODAS LAS DEPENDENCIAS, ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS Y FIDEICOMISOS DEL ESTADO:1. Monto ejercido durante los años 2013, 2014, 2015 y lo que va del año 2016 a la prevención deincendios (especificar que tipo de medida, EJ. EXTINTORES) 2. El recurso para la prevención deincendio ejercido es recurso federal o estatal (si es federal mencionar el programa).. FAVOR DERESPONDER SOLO LO CORRESPONDIENTE A SU UNIDAD DE TRANSPARENCIA.



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¿Cuál es el monto total del gasto realizado con recursos estatales en el Colegio de EducaciónProfesional Técnica del Estado de Sonora en 2014 y 2015?, ¿Cuál es el monto total del gastorealizado con recursos estatales en el Instituto de Crédito Educativo en 2014 y 2015?, ¿Cuál esel monto total del gasto realizado con recursos estatales en el Instituto de Formación Docenteen 2014 y 2015?



Tercer Trimestre 2016


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"solicito se me informe si al C. Soto Nebuay Juan Carlos, docente adscrito a Conalep. plantel 142Nogales, Sonora, se le pago el estimulo al desempeño docente período 2-15-16. Ya que en unalista colocada en la sala de maestros del plantel, aparece en V nivel con más de setecientospuntos, y cuya lista valida y firma el director del plantel Lic, Alfredo Rabel Larreta Castañeda y laC. Rosalba Lepron León".


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"solicito se me informe si al C. Soto Nebuay Juan Carlos, docente adscrito a Conalep. plantel 142Nogales, Sonora, se le pago el estimulo al desempeño docente período 2-15-16. Ya que en unalista colocada en la sala de maestros del plantel, aparece en V nivel con más de setecientospuntos, y cuya lista valida y firma el director del plantel Lic, Alfredo Rabel Larreta Castañeda y laC. Rosalba Lepron León"


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solicito se me informsi al c. soto nebuay juanjuan carlos,docente inscrito a conale, sonoraplantel 142, de nogales, sonora, si se le pago el estimulo al desempeno docente periodo 2015-2016. ya que en una lista colocada en la sala de maestros de dicho plantel, a parececon nivel v con mas de setecientos puntos puntos. y cuya lista lo habale el director del plantel.lic. alfredo rabel larreta castaneda y rosalba lepron leon


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solicito se me informsi al c. soto nebuay juanjuan carlos,docente inscrito a conale, sonoraplantel 142, de nogales, sonora, si se le pago el estimulo al desempeno docente periodo 2015-2016. ya que en una lista colocada en la sala de maestros de dicho plantel, a parececon nivel v con mas de setecientos puntos puntos. y cuya lista lo habale el director del plantel.lic. alfredo rabel larreta castaneda y rosalba lepron leon


ACADÉMICAACEPTADA

108 Requiero se me informe de su presupuesto asignado para el año 2016. VÍA INFOMEX-PNTDIRECCIÓN


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Solicito se haga de mi conocimiento el listado de todos aquellos bienes inmuebles que tiene laDependencia a su digno cargo, así como de todos los bienes inmuebles que tienen las entidades,organismos desconcentrados y fondos y fideicomisos adscritos a su Dependencia o que de usteddependen como cabeza de sector; los arrenden o les hayan sido entregados en comodato,detallando la siguiente información por cada uno de los inmuebles:

1. Tipo de inmueble del que se trata.2. Dirección y Municipio donde se encuentra el inmueble.3. Propietario legal de dicho inmueble.4. Metros cuadrados de terreno y construcción del inmueble. 5. Servicios públicos con los que cuenta el inmueble.6. Para qué se utiliza el inmueble.7. Precio de la renta mensual que se paga por el inmueble.8. Antigüedad y vigencia del contrato de arrendamiento o en su caso del contrato de comodatodel inmueble.



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Solicito se haga de mi conocimiento (VÍA CORREO ELECTRÓNICO, SIN COSTO) el listado de todosaquellos bienes inmuebles que tiene la Dependencia a su digno cargo, así como de todos losbienes inmuebles que tienen las entidades, organismos desconcentrados y fondos yfideicomisos adscritos a su Dependencia o que de usted dependen como cabeza de sector; losarrenden o les hayan sido entregados en comodato, detallando la siguiente información porcada uno de los inmuebles:

1. Tipo de inmueble del que se trata.2. Dirección y Municipio donde se encuentra el inmueble.3. Propietario legal de dicho inmueble.4. Metros cuadrados de terreno y construcción del inmueble. 5. Servicios públicos con los que cuenta el inmueble.6. Para qué se utiliza el inmueble.7. Precio de la renta mensual que se paga por el inmueble.8. Antigüedad y vigencia del contrato de arrendamiento o en su caso del contrato de comodatodel inmueble. Gracias.



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Solicito se haga de mi conocimiento (VÍA CORREO ELECTRÓNICO, SIN COSTO) el listado de todosaquellos bienes inmuebles que tiene la Dependencia a su digno cargo, así como de todos losbienes inmuebles que tienen las entidades, organismos desconcentrados y fondos yfideicomisos adscritos a su Dependencia o que de usted dependen como cabeza de sector; losarrenden o les hayan sido entregados en comodato, detallando la siguiente información porcada uno de los inmuebles:

1. Tipo de inmueble del que se trata.2. Dirección y Municipio donde se encuentra el inmueble.3. Propietario legal de dicho inmueble.4. Metros cuadrados de terreno y construcción del inmueble. 5. Servicios públicos con los que cuenta el inmueble.6. Para qué se utiliza el inmueble.7. Precio de la renta mensual que se paga por el inmueble.8. Antigüedad y vigencia del contrato de arrendamiento o en su caso del contrato de comodatodel inmueble. Gracias. RESPUESTA: via correo electronico :[email protected] ..no reenviar, responder lo correspondiente a su dependencia.




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Solicito que se me proporcionen en formato digital (preferentemente Excel o PDF) lospresupuestos de egresos aprobados para el ejercicio fiscal de 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y2016, de los Poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial del Estado, detallados por partidas fiscales(con el mismo nivel de detalle que la información publicada en el diario, periódico, boletín ogaceta oficial del Estado, o publicación oficial homónima).FAVOR DE RESPONDER AL CORREO:[email protected] REENVIAR. AGREGAR FOLIO EN RESPUESTA 01053816 YAQUE SE DUPLICO SOLICITUD



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Solicita se le proporcione la siguiente información:

“TODOS Y CADA UNO DE LOS CONTRATOS QUE CELEBRARON LAS SIGUIENTES EMPRESAS,ADEMÁS DE LOS PAGOS, FACTURAS PAGADAS, Y TRANSFERENCIAS QUE SE HICIERON A LASMISMAS, ASÍ COMO A SUS PROPIETARIOS, Y/O REPRESENTANTES LEGALES, CHRISTIAN SILVAOLEA, Y ARMANDO CARDOSO CARRILLO, POR CONCEPTO DE CELEBRACIÓN DE CONTRATOS PORPRESTACIÓN DE SERVICIOS, Y PAGO DE SERVICIOS BRINDADOS AL H. GOBIERNO DEL ESTADO DESONORA EN EL PERIODO CONCERNIENTE A LOS AÑOS 2009 AL 2015, ESPECIFICA EN EL SEXENIODEL GOBIERNO DE GUILLERMO PADRÉS ELÍAS.

1.- PRODUCTOS ALTA TECNOLOGÍA S.A.2.- MÁS MEDIA DIGITAL.3 - IMPACTO VINIL RFC IVI0602232P6

CORREO ELECTRÓNICO

DIRECCIÓN ADMINISTRATIVA

ACEPTADA

123Total de planteles de educación media superior (preparatoria) existentes en el municipio deHermosillo y el total de alumnos que se encuentran inscritos.


ACADÉMICAACEPTADA

124Solicito información por cada uno de los semestres de los años 2014, 2015 y 2016 de losprofesores por plantel, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: 1. Nombre delprofesor (asignar un número consecutivo a cada profesor).



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I. Solicito información por cada uno de los semestres de los años 2014, 2015 y 2016 de losprofesores por plantel, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: 2.Horas/semana/ mes (contratadas por cada trabajador). 3. Percepciones (todos los conceptospor separado) (por cada profesor).



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I. Solicito información por cada uno de los semestres de los años 2014, 2015 y 2016 de losprofesores por plantel, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: 4. Total depercepciones (por cada profesor). 5. Horario de permanencia (por cada profesor). 6.Categoría tabular de la plaza que ocupa el profesor (por cada profesor).

VÍA INFOMEX-PNT

DIRECCIÓN ACADÉMICA Y DIRECCIÓN DE

ADMINISTRACIÓN

ACEPTADA

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I. Solicito información por cada uno de los semestres de los años 2014, 2015 y 2016 de losprofesores por plantel, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: 6. Categoríatabular de la plaza que ocupa el profesor (por cada profesor). 7. Permisos o licencias con gocede sueldo otorgadas para ausentarse de su centro de trabajo (todo tipo de permisos o licenciaspor cada profesor).



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I. Solicito información por cada uno de los semestres de los años 2014, 2015 y 2016 de losprofesores por plantel, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: 8. Normatividadque avale cada permiso o licencias (por cada profesor). 9. Horas laboradas en el aula(hora/semana/mes) (por cada profesor).

VÍA INFOMEX-PNT

DIRECCIÓN ACADÉMICA Y DIRECCIÓN DE

ADMINISTRACIÓN

ACEPTADA

129I. Solicito información por cada uno de los semestres de los años 2014, 2015 y 2016 de losprofesores por plantel, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: 10. Gradoacadémico acreditado con título y cédula profesional (por cada profesor).



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I. Solicito información por cada uno de los semestres de los años 2014, 2015 y 2016 de losprofesores por plantel, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: 11. En caso deque el profesor mantenga una relación laboral con un patrón distinto a CONALEP, indicar sicuenta con la declaratoria de compatibilidad de horario (SI/NO).



131I. Solicito información por cada uno de los semestres de los años 2014, 2015 y 2016 de losprofesores por plantel, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: 12. Detallarfórmula para calcular prima vacacional, aguinaldo y cualquier otra prestación sujeta a cálculo.



132I. Solicito información por cada uno de los semestres de los años 2014, 2015 y 2016 de losprofesores por plantel, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: 13. Observaciones (utilizar si se requiere hacer aclaraciones o comentarios).



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Nota: cada concepto enumerado debe situarse en columnas por separado; en el número 3,deberán considerarse columnas por separado a fin de que el 4 muestre la sumatoria del total depercepciones declaradas por separado. Los números no importan (1-13), solo los conceptos y elorden indicado.




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134II. Solicito información correspondiente a los años 2014, 2015 y 2016 de los trabajadores porcentro de trabajo, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: 14. Nombre deltrabajador (asignar un número consecutivo a cada trabajador).



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II. Solicito información correspondiente a los años 2014, 2015 y 2016 de los trabajadores porcentro de trabajo, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: 15. Puesto/plaza (porcada trabajador). 16. Percepciones (todos los conceptos por separado, incluir zona cara) (porcada trabajador). 17. Total de percepciones (por cada trabajador).



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II. Solicito información correspondiente a los años 2014, 2015 y 2016 de los trabajadores porcentro de trabajo, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: Carácter delnombramiento: Base, confianza, obra determinada, provisional, eventual, honorarios, otra(especificar). 19. Categoría tabular de la plaza que ocupa el trabajador.



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II. Solicito información correspondiente a los años 2014, 2015 y 2016 de los trabajadores porcentro de trabajo, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: Carácter delnombramiento: Base, confianza, obra determinada, provisional, eventual, honorarios, otra(especificar). 19. Categoría tabular de la plaza que ocupa el trabajador.



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II. Solicito información correspondiente a los años 2014, 2015 y 2016 de los trabajadores porcentro de trabajo, considerando en archivo electrónico Excel, lo siguiente: 20. Detallar fórmulapara calcular prima vacacional, aguinaldo y cualquier otra prestación sujeta a cálculo. 21.Observaciones (utilizar si se requiere hacer aclaraciones o comentarios).



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II. Solicito información correspondiente a conalep.... Nota: cada concepto enumerado debesituarse en columnas por separado; en el número 16, deberán considerarse columnas porseparado a fin de que el 17 muestre la sumatoria del total de percepciones declaradas porseparado. Los números no importan (14-21), solo los conceptos y el orden indicado.



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II. Solicito información por cada uno de los semestres de conalep... Nota: cada conceptoenumerado debe situarse en columnas por separado; en el número 3, deberán considerarsecolumnas por separado a fin de que el 4 muestre la sumatoria del total de percepcionesdeclaradas por separado. Los números no importan (1-13), solo los conceptos y el ordenindicado.



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1 De septiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿en cuánto ha incrementado sus plazas el Gobiernodel Estado? Detallar la información por dependencia, por nivel, ¿y cuántas son de confianza ycuántas de base? 2 De septiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿cuánto ha invertido enGobierno del Estado en obra pública en bienes de dominio público? Detallar el monto por obraejecutada y sus características. Todas las dependencias y entidades. Señalar capítulo de gasto.3 De septiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿cuánto ha aumentado la deuda directa delGobierno del Estado y en qué obras de inversión pública se ha gastado en monto solicitado?Detallar los montos invertidos por obra y sus características. Secretaría de Hacienda. 4 Deseptiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿en cuánto ha aumentado la deuda con proveedores ycontratistas del Gobierno del Estado, incluyendo al Isssteson? ¿Cuánto se ha pagado en elmismo periodo de deuda a proveedores y contratistas? Detallar el monto pagado porcontratistas y proveedor, agregando su razón social y el nombre de su representante legal, asícomo su dirección física. Secretaría de Hacienda y entidades.


ADMINISTRACIÓNDECLINADA

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144 ¿Cuántos alumnos por maestro tiene en los conaleps? VÍA INFOMEX-PNTDIRECCIÓN

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4 De septiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿en cuánto ha aumentado la deuda conproveedores y contratistas del Gobierno del Estado, incluyendo al Isssteson? ¿Cuánto se hapagado en el mismo periodo de deuda a proveedores y contratistas? Detallar el monto pagadopor contratistas y proveedor, agregando su razón social y el nombre de su representante legal,así como su dirección física. Secretaría de Hacienda y entidades.. CORREO DE RESPUESTA:[email protected] NO REENVIAR. RESPONDER SOLO LA PREGUNTA NO. 4(HACIENDA Y ENTIDADES)



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1 De septiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿en cuánto ha incrementado sus plazas el Gobiernodel Estado? Detallar la información por dependencia, por nivel, ¿y cuántas son de confianza ycuántas de base? 2 De septiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿cuánto ha invertido enGobierno del Estado en obra pública en bienes de dominio público? Detallar el monto por obraejecutada y sus características. Todas las dependencias y entidades. Señalar capítulo de gasto.3 De septiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿cuánto ha aumentado la deuda directa delGobierno del Estado y en qué obras de inversión pública se ha gastado en monto solicitado?Detallar los montos invertidos por obra y sus características. Secretaría de Hacienda. 4 Deseptiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿en cuánto ha aumentado la deuda con proveedores ycontratistas del Gobierno del Estado, incluyendo al Isssteson? ¿Cuánto se ha pagado en elmismo periodo de deuda a proveedores y contratistas? Detallar el monto pagado porcontratistas y proveedor, agregando su razón social y el nombre de su representante legal, asícomo su dirección física. Secretaría de Hacienda y entidades. Correo para enviar [email protected]



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1. De septiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿en cuánto ha incrementado sus plazas el Gobierno delEstado? Detallar la información por dependencia, por nivel, ¿y cuántas son de confianza y cuántas de base?Secretaría de Hacienda (SUBSECRETARÍA DE REC. HUMANOS, SEC Y ENTIDADES) 2. De septiembre de2015 a agosto de 2016, ¿cuántos vehículos han sido adquiridos por el Gobierno del Estado y cuántos hansido arrendados? Detallar el monto que se ha destinado a la compra de vehículos y el monto de recursosgastado en el arrendamiento de vehículos y equipos de transporte. (TODAS LAS DEPENDENCIAS YENTIDADES) 3. De septiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿cuánto se ha gastado en servicios decomunicación social y publicidad? Detallar el monto que se ha pagado por nombre de la persona física omoral a la que le ha sido entregado. (GUBERNATURA) 4. De septiembre de 2015 a agosto de 2016,¿cuánto ha invertido en Gobierno del Estado en obra pública en bienes de dominio público? Detallar elmonto por obra ejecutada y sus características. (HACIENDA, SIDUR, ISIE Y CECOP) Señalar capítulo de gasto.5. De septiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿cuánto ha aumentado la deuda directa del Gobierno delEstado y en qué obras de inversión pública se ha gastado en monto solicitado? Detallar los montosinvertidos por obra y sus características. (HACIENDA) 6. De septiembre de 2015 a agosto de 2016, ¿encuánto ha aumentado la deuda con proveedores y contratistas del Gobierno del Estado, incluyendo alIsssteson? ¿Cuánto se ha pagado en el mismo periodo de deuda a proveedores y contratistas? Detallar elmonto pagado por contratistas y proveedor, agregando su razón social y el nombre de su representantelegal, así como su dirección física.(TODAS LAS DEPENDENCIAS Y ENTIDADES) FAVOR DE NO DECLINAR YCONTESTAR LO QUE SEA DE SU COMPETENCIA




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¿Cuántos estudiantes ingresaron en 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016? (Entodos sus planteles o extensiones a cargo)¿Cuántos estudiantes desertaron en 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014, 2015 y 2016? (Entodos sus planteles o extensiones a cargo)¿Cuál es el índice de deserción escolar? (En todos sus planteles o extensiones a cargo)


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Solicito el listado del padrón vehicular con la evidencia fotográfica de frente, lateral y posteriorde cada vehículo rotulado, de todas las dependencias, organismos, etc., de gobierno, con elnormbre del funcionario al cual está asignado. CONTESTAR LO DE SU DEPENDENCIA. VÍA INFOMEX-PNT

DIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN

ACEPTADA

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Solicito el listado del padrón vehicular con la evidencia fotográfica de frente, lateral y posteriorde cada vehículo rotulado, de todas las dependencias, organismos, etc., de gobierno, con elnormbre del funcionario al cual está asignado. CONTESTAR LO DE SU DEPENDENCIA. VÍA INFOMEX-PNT


ACEPTADA

156 Requiero su presupuesto asignado para el año 2016. VÍA INFOMEX-PNTDIRECCIÓN DE


157Lista de solicitudes de información realizadas por dependencia, y lista de solicitudes contestadasen tiempo y forma, por cada una de las dependencias. FAVOR DE NO REENVIAR. VÍA INFOMEX-PNT

UNIDAD DE TRANSPARENCIA

ACEPTADA

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Concentrado de todos los trabajadores (incluido honorarios) del gobierno estatal de septiembrede 2015 a la fecha, en exel, dividido por columnas: nombre(s), apellido paterno, apellidomaterno, fecha de contratación, fecha de baja, institución, o dependencia.

VÍA CORREO ELECTRÓNICO


ACEPTADA

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Solicito el número total de empleados del Gobierno del Estado, incluidas sus remuneracionesmensuales, para la administración del gobernador Guillermo Padrés Elías (2009-2015). Desglosar cifras por mes, dependencia gubernamental, puesto y remuneración percibida. VÍA INFOMEX-PNT


ACEPTADA

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Solicito el número total de empleados del Gobierno del Estado, incluidas sus remuneracionesmensuales, para la administración del gobernador Eduardo Bours Castelo (2003-2009).Desglosar cifras por mes, dependencia gubernamental, puesto y remuneración percibida. VÍA INFOMEX-PNT


ACEPTADA

161

Solicito el número total de empleados del Gobierno del Estado, incluidas sus remuneracionesmensuales, para la administración del gobernador Armando López Nogales (1997-2003).Desglosar cifras por mes, dependencia gubernamental, puesto y remuneración percibida. VÍA INFOMEX-PNT


ACEPTADA

162

Solicito el número total de empleados del Gobierno del Estado, incluidas sus remuneracionesmensuales, para la administración del gobernador Manlio Fabio Beltrones Rivera (1991-1997).Desglosar cifras por mes, dependencia gubernamental, puesto y remuneración percibida.



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Solicito el número total de empleados del Gobierno del Estado, incluidas sus remuneracionesmensuales, para la administración del gobernador Rodolfo Félix Valdés (1985-1991). Desglosarcifras por mes, dependencia gubernamental, puesto y remuneración percibida. VÍA INFOMEX-PNT


ACEPTADA

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Solicito el número total de empleados del Gobierno del Estado, incluidas sus remuneracionesmensuales, para la administración de la gobernadora Claudia Pavlovich Arellano (2015 a lafecha). Desglosar cifras por mes, dependencia gubernamental, puesto y remuneración percibida. VÍA INFOMEX-PNT


ACEPTADA

Cuarto Trimestre 2016


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“Solicito los listados de los licenciamientos informáticos vigentes de Microsoft y Antivirus, enformato digital y a mi correo conteniendo su: -Periodo de vigencia. -Número de contrato. -Proveedor y Marca -Monto erogado. -Descripción y cantidad de licencias del mismo”



Datos proporcionados por la Unidad de Enlace de Conalep Sonora, Unidad de Evaluación Ejecutiva de Conalep Sonora.

Apéndice 8

colegio de educación profesional técnica del estado de...

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