NOMBRE :_________________________________________

I.-LEE EL SIGUIENTE INSTRUCTIVO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS :

1.-¿Cuál es el propósito del instructivo?

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2.-¿Cuál es el tema de este instructivo?

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3.-¿Si sigo las indicaciones que puedo conseguir?

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VI.- Crea un instructivo

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IV.- ÍDENTIFICA PALABRAS DERIVADAS :

A) CASA :___________ _____________ ____________B) FLOR:____________ _____________ _____________C) ARBOL : ___________ _____________ ____________

V.- IDENTIFICA PALABRA PRIMITIVA :

A) Aceitado, aceitera, aceitando, aceitaremos :_________________B) Abuelito, abuelita, abuelastro, Abuelastra:_________________C) Adorable, Adoración, Adoratorio:________________D) Airado, Airear, Aireadle:____________E) bocota, boquita, boquilla :__________________

VI-Escribe en la línea el sinónimo de las palabras escritas entre paréntesis en las siguientes expresionesRecuerda que el sinónimo significa lo mismo1.- El coche de mi amigo es más (rápido) ______________ que tu coche.2.- La noche estaba muy (obscura) _________________ y no podíamos ver nada.3.- ¡El dia esta (fantástico ) _______________!4.- No me esperes voy a regresar muy (tarde) __________________.5.- Este ejercicio de español está muy (fácil) ____________________ y ya lo resolví.6.- ¡Me tiraste muy fuerte mi (cabello) _________________.

XI.-CLASIFICA LAS SIGUIENTES PALABRAS SEGÚN SU ACENTUACIÓNCAMIÓN, PERRO, CARLOS, MARIPOSA, MÉDICO, DÍMELO, PÁSASELO, JUGABAMOS, APRENDI, JOVENESAGUDA GRAVE ESDRÚJULA SOBREESDRÚJULA

COLOCA TILDE CON ROJO DONDE CORRESPONDE :ULTIMO, MEDICO, CARA, AVION, CAFE, CESPED, MANO, MAGO, FANTASIA, ENERGIA, ESCRITORIO, PIDESELO, EXAMENES, CANCION, BIOGRAFIAI.-ESCRIBE CUATRO ORACIONES USANDO PUNTOS SUSPENSIVOS (…)ENUMERACION:________________________________________________________________SUSPENSO :__________________________________________________________________PAUSA:___________________________________________________________________VACILACION:_______________________________________________________________II.- Escribe los signos de interrogación y exclamación donde corresponda1. Cómo se llama tu padre.

2. Que barbaridad lo que ha pasado con esto

3. Dígame qué hora es por favor.

4. Ernestina , Ernestina corre, corre

5. Vamos, no hay que perder el ánimo

6. Qué paisaje tan bello

7. Pasame la pelota

8. Como te fue en la prueba

9.-Ay me duele la cabeza

10. Este no fue ningún otro que el caballo del vecino

11.- Estoy feliz con mi cumpleaños

12. Que te dijo el doctor

13. A estudiar dije

IV.-IDENTIFICA LAS PARTES DEL TEXTO DRAMATICO, ENUMERA Y SUBRAYA LAS ACOTACIONES CON COLOR AZUL

AUTOR : FEDERICO GARCIA LORCA

Acto primero

CUADRO SEGUNDOCampo. Sale YERMA. Trae una cesta. Sale la Vieja 1

YERMA . Buenos días.VIEJA. Buenos los tenga la hermosa muchacha. ¿Dónde vas?YERMA. Vengo de llevar la comida a mi esposo, que trabaja en los olivos.VIEJA. ¿Llevas mucho tiempo de casada?YERMA. Tres años.VIEJA. ¿Tienes hijos?YERMA. No.VIEJA. ¡Bah! ¡Ya tendrás!YERMA. (Con ansia.) ¿Usted lo cree?VIEJA. ¿Por qué no? (Se sienta.) También yo vengo de traer la comida a mi esposo. Esviejo. Todavía trabaja. Tengo nueve hijos como nueve soles, pero, como ninguno eshembra, aquí me tienes a mí de un lado para otro.YERMA. Usted vive al otro lado del río.VIEJA. Sí. En los molinos. ¿De qué familia eres tú?YERMA. Yo soy hija de Enrique el pastor.VIEJA. ¡Ah! Enrique el pastor. Lo conocí. Buena gente. Levantarse, sudar, comer unospanes y morirse. Ni mas juego, ni más nada. Las ferias para otros. Criaturas de silencio.Pude haberme casado con un tío tuyo. Pero ¡ca! Yo he sido una mujer de faldas en elaire, he ido flechada a la tajada de melón, a la fiesta, a la torta de azúcar. Muchas vecesme he asomado de madrugada a la puerta creyendo oír música de bandurria que iba, quevenía, pero era el aire. (Ríe.) Te vas a reír de mí. He tenido dos maridos, catorce hijos,seis murieron, y sin embargo no estoy triste y quisiera vivir mucho mas. Es lo que digoyo: las higueras, ¡cuánto duran!; las casas, ¡cuánto duran!; y sólo nosotras, lasendemoniadas mujeres, nos hacemos polvo por cualquier cosa.YERMA. Yo quisiera hacerle una pregunta.VIEJA. ¿A ver? (La mira.) Ya sé lo que me vas a decir. De estas cosas no se puededecir palabra. (Se levanta.)YERMA. (Deteniéndola.) ¿Por qué no? Me ha dado confianza el oírla hablar. Hacetiempo estoy deseando tener conversación con mujer Vieja. Porque yo quieroenterarme. Sí. Usted me dirá...

1.-DRAMATURGO

2.-PERSONAJE

3.-PARLAMENTOS

4.-ACTO

5.-CUADRO

III.-LEE ESTE TEXTO DRAMATICO Y SUBRAYA LOS NOMBRES CON ROJO Y LAS ACOTACIONES CON AZUL.

CONTESTA LAS PREGUNTAS:

A)¿Qué ES UN TEXTO DRAMATICO?

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B)¿Qué SON LAS ACOTACIONES?

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C)¿Qué ES EL CONFLICTO DRAMATICO?

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D)¿EN CUANTAS PARTES SE DIVIDE EL CONFLICTO DRAMATICO?

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II.-COMPLETA CON EL ANTÓNIMO QUE CORRESPONDE :

A)FUERTE :_____________________

B)BLANCO : ____________________

C)GORDO:______________________

D)BONDADOSO:___________________

E)INTELIGENTE:___________________

F)SUCIO:______________________

G)NUNCA:_____________________

H)SUAVE :____________________

I)EDUCADO:____________________

XXIV.-INVENTA UN TEXTO DRAMATICO QUE COMIENCE CON UN NARRADOR , NO OLVIDES LAS ACOTACIONES

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