Claves de lecturaCrtica externa Tipo de publicacin: si es artculo de una revista (revista generalista o especializada), si es el captulo de una obra (obra individual o colectiva, terica o emprica, acadmica o de vulgarizacin), posicin del texto en esta publicacin. Fecha: situar el artculo en el tiempo (innovador o clsico respecto al tema, texto de juventud o de madurez del autor) Situar al autor y la investigacin en el capo cientfico (estatus, escuela de pertenencia, debates actuales sobre el tema o el mtodo)

Herramientas metodolgicas Tipo de materiales/ fuentes: forma de construccin de los datos (observacin in situ, entrevistas informativas o relatos de vida, anlisis secundario de datos o cuestionario) Tipo de tratamiento de los materiales: tratamiento cuantitativo (poblacin, muestra, variables, indicadores, elecciones metodolgicas) y/o tratamiento cualitativo (cita de extractos, reconstitucin de las secuencias o de los retratos, elaboracin de una tipologa o de tipos ideales) Forma de exposicin de los materiales: en el corpus del texto, en notas, en anexos

Problemtica y conceptos claves Forma de escritura: relato de tipo literario lineal o estilo hipottico-deductivo (hiptesis verificada empricamente, validada o inferida), o forma ms bien inductiva (de lo particular a lo general a travs de una teorizacin de alcance medio) Extraer el argumento lgico del texto, usualmente en varias etapas (no siempre etapas sucesivas, las partes pueden estar yuxtapuestas o ser circulares) Extraer las hiptesis, su interpretacin (en el sentido de apuesta explicativa sobre la realidad, a veces en trminos de causalidad) y el modo de generalizacin (macro, medio, micro) Indicar las preguntas o pistas de investigacin relevadas por el autor

Evaluacin crtica Crtica interna: coherencia interna del texto en relacin a su objeto y a su problemtica (metodologa y tratamiento de los materiales, argumentacin lgica y esquema de interpretacin, forma de escritura, intereses y debilidades de la demostracin) Crtica externa: evaluar el aporte del texto a los debates cientficos (y pblicos a veces) en los cuales se inscribe (originalidad, pertinencia, profundidad)