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Aprender LSA•Nociones de gramática de la lengua de señas•Componentes de la LSA•Preposiciones y adverbios

Interpr. LSA: Natalia Mamaní

Enzo Ríos Mirta Gómes

¿Qué es la gramática?¿Qué es la gramática?El estudio de la

gramática muestra el funcionamiento de las palabras en una lengua.

Uso de Tiempos verbales

Uso del espacio Oraciones nominales

y verbales Uso de

complementos circunstanciales , etc.

Gramática: Diferencias y Gramática: Diferencias y semejanzassemejanzas La gramática de la

lengua oral se basa en la utilización diferencial del sonido, en los fonemas y tonalidades

La lengua oral es unidimensional, ya que se desarrolla sólo en la dimensión temporal

El lenguaje oral tiene doble articulación (fonemas y morfemas)

Gramática de la lengua de señas se basa en la utilización diferencial del espacio.

la lengua de señas es cuatridimensional: suma la dimensión temporal a las tres espaciales.

También hay doble articulación, (gestemas)hasta cierto punto, aunque su relación de motivación es mucho mayor (y, por ende, menor la convencionalidad del signo.)

Componentes de la LSAComponentes de la LSANo son solo las

señas Importancia

capital del RNMLa cuestión

espacial Uso de cambio,

pausa e ímpetu

La importancia de la La importancia de la comunicacióncomunicación

Hipoacúsicos: si hay resto auditivo y han aprendido el español por lo general signan con la gramática de español.

Sordos profundos: usan la gramática propia de la lengua de señas.

Es importante que interactuemos con sordos para poder entender y asimilar su

gramática.

Formación de oraciones en Formación de oraciones en LSALSA Oración Ejemplo: Mañana mi familia y yo no nos vamos a la

casa de mi abuela

Forma 1 1ro. TIEMPO, 2do. LUGAR, 3ro. SUJETO, siguientes:

PRONOMBRE POSESIVO, ADJETIVOS, VERBOS, si hay negación LA NEGACION, y como último la PREGUNTA si llegara a serlo:

Ej: Mañana casa abuela mía familia mía yo vamos no.

Forma 2 SUJETO, OBJETO Y VERBO, que el sujeto va al principio, el

verbo al final y todo lo que queda va en el medio, por ejemplo: Ej: Familia mia y yo mañana casa abuela mía vamos no

Ejemplos de oraciones Ejemplos de oraciones Mi tío tiene un hijo sordo. // (impulso)Tio mio

(pausa) (cambio) (ímpetu) hijo sordo haber

El hijo de mi cuñada llora mucho. // (impulso) sobrino mio (pausa) (cambio) (ímpetu) llorar mucho.

Su tio es doctor.//(ímpulso) tio suyo (pausa) (cambio) (ímpetu) doctor

Su primo tiene auto. // (impulso) primo suyo (pausa) (cambio) (ímpetu) auto haber.

Más ejemplos …Más ejemplos …Mi sobrino tiene 10 meses // (impulso)

sobrino mio (pausa) (cambio) (ímpetu) edad 10 meses.

El suegro de Federico tiene una casa grande. // (impulso) Federico (pausa) (ímpetu) suegro suyo (pausa) (cambio) casa haber (cambio) grande.

El padrino de Estela es rico //(impulso) Estela (pausa) (ímpetu) padrino suyo (pausa) (cambio) rico.

Esa señora se enoja siempre. // (impetu) Señora esa (pausa) (cambio) enojar siempre.

Aula taller Aula taller Uso de preposiciones Uso de adverbios Adverbios de …… lugar… duda… negación… cantidad… afirmación … tiempo … modo