clase de megalópolis

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Profª Ximena Sosa Motta

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Page 1: Clase de megalópolis

Profª Ximena Sosa Motta

Page 2: Clase de megalópolis

¿Dónde vivimos?

•ESPACIOS URBANOS

•ESPACIOS RURALES

Page 3: Clase de megalópolis

PROBLEMÁTICA DE LAS CIUDADES

• Cinturones de miseria y asentamientos informales.

• Desigualdad social• Desigualdad social

• La inseguridad

• La economía informal

• El desempleo

Page 4: Clase de megalópolis

Características de las ciudades• El número de habitantes

• La articulación con los medios de transporte

• Las formas de vida particularesparticulares

• Las actividades económicas

• Su ubicación geográfica

Page 5: Clase de megalópolis

Estructura de las ciudades

• Morfología: Es la forma que presentan la ciudades en cuanto a la disposición de calles, tipos de planos a las construcciones

• Estructura urbana: Son las diferencias en cuanto uso del espacio.

• Ej: zona de negocios, zona de industrias, zona de residenciales y comerciales,etc

Page 6: Clase de megalópolis

Dependiendo del tamaño poblacional y de los procesos

de crecimiento físico que presenta , se pueden clasificar :

METRÓPOLISMEGALÓPOLIS

Page 7: Clase de megalópolis

Boswash: se extiende desde Boston hasta Washington a lo largo de un eje paralelo a la costa atlántica de alrededor de 650 km de longitud. Incluye varias áreas metropolitanas como Boston, metropolitanas como Boston, Nueva York, Filadelfia, Baltimore y Washington. Reúne una población aproximada de 50 millones de personas y es un área de gran dinamismo económico, político y cultural;

Page 8: Clase de megalópolis

Copia TODATODATODATODA la actividad

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Page 9: Clase de megalópolis

Actividad : Relacionar términos

Page 10: Clase de megalópolis

Piensa:¿ a qué término corresponde?

(1) Cuando dos ciudades se juntan y llegan a formar una única gran ciudad en un proceso ciudad en un proceso de crecimiento paralelo y continuo se trata de una…………………………

Page 11: Clase de megalópolis

Piensa:¿ a qué término corresponde?

(2)Un…………………… es un sector de territorio que tiene una ciudad madre o núcleo principal a partir del núcleo principal a partir del cual se generan múltiples flujos de personas, información, bienes y servicios hacia el entorno espacial más inmediato

Page 12: Clase de megalópolis

• (3)Cuando las metrópolis en su expansión se conectan con otras áreas metropolitanas y se fusionan, se forma un continuo urbano denominado…………………

Piensa el término que

corresponde

denominado…………………

Page 13: Clase de megalópolis
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Page 16: Clase de megalópolis

ENTRAMADO

Es la forma en que se ordenan o agrupan los edificios dentro de la ciudad. Si los edificios se sitúan unos al lado de otros de manera continua se origi­na una edificación compacta. Si se disponen de manera aislada dejando Si se disponen de manera aislada dejando grandes espacios libres entre ellos, la edificación es abierta, Es el caso de los barrios que se conocen con e1 nombre de ciudad

jardín, formados por viviendas unifamiliares ro­deadas de jardines.

Page 17: Clase de megalópolis

LA CIUDADES MAS POBLADAS DEL

MUNDO

2. Nueva York, Estados Unidos ­ 17,800,0003. Sao Paulo, Brasil ­

17,700,000

5. Ciudad de México, México ­ 17,400,00017,700,000 México ­ 17,400,000

14. Los Ángeles, Estados Unidos ­ 11,789,00015. Buenos Aires, Argentina ­ 11,200,000

16. Río de Janeiro, Brasil ­ 10,800,000

Page 18: Clase de megalópolis

Brasil San Pablo

Page 19: Clase de megalópolis

• Sansan: se localiza entre San Francisco y San Diego en la costa oeste de los oeste de los Estados Unidos. En ella se destaca la ciudad de Los Ángeles;

Page 20: Clase de megalópolis

Chippitts: se desarrolla entre Chicago y Pittsburg, englobando las ciudades de Cleveland y Detroit. Alberga alrededor de Alberga alrededor de 25 millones de habitantes. Es uno de los distritos industriales más importantes de los Estados Unidos;

Page 21: Clase de megalópolis

Fuente:Geografía 2 Adamo-Camacho Santillana

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