clase de matematica modelo de 5ºb...2014

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNITARIA DISTRITAL MANUEL ELKIN PATARROYO RESOLUCIÓN 000501 DEL 31 DE MAYO DEL 2.006 NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674 AREA: MATEMATICA. GRADO: 5ºB ESPECIALISTA: ALVARO AMAYA FEBRERO 14 DE 2013 TIEMPO: 2 HORAS PERIODO: 1 TEMA: LA MULTIPLICACION. Estándares Pensamiento numérico Reconocer el efecto que tienen la operación básica de multiplicación sobre los números. Comunicación: Utiliza adecuadamente el lenguaje matemático para expresar de manera coherente y clara ideas matemáticas. Expresa de manera precisa y organizada la información. Resolución de problemas: Formula y resolver problemas. Competencias a desarrollar Interpretativa: Maneja las tablas de multiplicar, comprendiendo su significado. Argumentativa: Explica cómo se obtienen las tablas de multiplicar. Encuentra factores de una multiplicación utilizando las tablas de multiplicar. Propositiva: Encuentra la solución a diversas situaciones utilizando las tablas de multiplicar. Logro Retiene de forma comprensiva las tablas de multiplicar.

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Clase sobre la multiplicacion para el grado 5°..

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Page 1: Clase de matematica modelo de 5ºb...2014

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNITARIA DISTRITAL

MANUEL ELKIN PATARROYO

RESOLUCIÓN 000501 DEL 31 DE MAYO DEL 2.006

NIT: 802.007548-5 - DANE: 108001074674

AREA: MATEMATICA. GRADO: 5ºB

ESPECIALISTA: ALVARO AMAYA FEBRERO 14 DE 2013

TIEMPO: 2 HORAS PERIODO: 1

TEMA: LA MULTIPLICACION.

Estándares

Pensamiento numérico

Reconocer el efecto que tienen la operación básica de multiplicación sobre los números.

Comunicación: Utiliza adecuadamente el lenguaje matemático para expresar de manera coherente y clara ideas matemáticas.Expresa de manera precisa y organizada la información.

Resolución de problemas:Formula y resolver problemas.

Competencias a desarrollar

Interpretativa: Maneja las tablas de multiplicar, comprendiendo su significado.

Argumentativa: Explica cómo se obtienen las tablas de multiplicar. Encuentra factores de una multiplicación utilizando las tablas de multiplicar.

Propositiva: Encuentra la solución a diversas situaciones utilizando las tablas de multiplicar.

Logro

Retiene de forma comprensiva las tablas de multiplicar.

Hoja de ejercicios 1

PROBLEMAS

Page 2: Clase de matematica modelo de 5ºb...2014

1.- si mi mamá de dio 5 pesos pero ya me gaste 3 y quiero comprar dulces de cincuenta centavos ¿cuantos dulces me puedo comprar?

2.- Si esos dulces quiero compartirlos con mi amigo ¿cuantos dulces nos toca a cada uno?

3.- Mi papá me compro: una tele que costo 13000, un vídeo juego de 5000 y un celular de 2000 ¿cuánto dinero gasto mi papá?; si mi papá me dice que debo de poner 1/4 de lo que gasto ¿cuánto dinero tengo que pagar?

4.- las calificaciones de Raúl son las siguiente: matematicas 8, español 9, geografía 8, historia 6, civismo 9, deportes y actividades 10.. ¿cuál es el promedio de Raúl?

Hoja de ejercicios 2 de multiplicación

1 a.   

7  x  5 =  ____

1 b.    4  x  2  =  ____ 1 c.    3  x  4  =  ____

2 a.   9  x  4  =  ____

2 b.   

9  x  3  =  ____

2 c.    3  x  6  =  ____

3 a.   7  x  3  =  ____

3 b.    6  x  6  =  ____ 3 c.    4  x  4  =  ____

4 a.   6  x  2  =  ____

4 b.   

8  x  8  =  ____

4 c.   5  x  5  =  ____

5 a.   

7  x  10  =  ____

5 b.   

5  x  7  =  ____

5 c.    10  x  9  =  ____

Page 3: Clase de matematica modelo de 5ºb...2014

6 a.   9  x  5  =  ____

6 b.   

3  x  2  =  ____

6 c.   6  x  5  =  ____

7 a.   

4  x  10  =  ____

7 b.    9  x  7  =  ____ 7 c.   8  x  2  =  ____

Hoja de ejercicios 2 de multiplicación

1 a.   3  x  9  =  ____

1 b.   

12  x  4  =  ____

1 c.   10  x  7  =  ____

2 a.    6  x  6  =  ____ 2 b.    7  x  2  =  ____ 2 c.    11  x  12  =  ____

3 a.    10  x  11  =  ____ 3 b.    2  x  7  =  ____ 3 c.    4  x  11  =  ____

4 a.    12  x  9  =  ____ 4 b.    12  x  8  =  ____ 4 c.    7  x  12  =  ____

Page 4: Clase de matematica modelo de 5ºb...2014

5 a.    12  x  3  =  ____ 5 b.    7  x  3  =  ____ 5 c.   8  x  2  =  ____

6 a.    6  x  2  =  ____ 6 b.    11  x  6  =  ____ 6 c.   9  x  8  =  ____

7 a.    5  x  5  =  ____ 7 b.   

11  x  7  =  ____

7 c.    2  x  3  =  ____

8 a.   9  x  10  =  ____

8 b.   3  x  3  =  ____ 8 c.    4  x  9  =  ____

9 a.   8  x  5  =  ____

9 b.   

3  x  10  =  ____

9 c.   9  x  5  =  ____

10 a.   

4  x  6  =  ____

10 b.   

9  x  4  =  ____

10 c.   

11  x  4  =  ____

Hoja de ejercicios 3 de multiplicación

1. Una caja tiene 3 lápices. ¿Cuántos lápices habrá en 61 cajas?

A) 183 <---- RTAB) 66 C) 56 D) 300

2. En una caja hay 10 ceras de colores. ¿Cuántas ceras habrá en 55 cajas?

A) 65 B) 55 C) 550 <--- RTA D) 450

Page 5: Clase de matematica modelo de 5ºb...2014

3. Un grupo de12 compañeros compramos 15 papeletas de una rifa cada uno. ¿Cuántas papeletas tenemos ahora?

A) 180 <--- RTA B) 80 C) 21 D) 60

4. Un domingo compré 8 bolsas de pipas a 11 céntimos de euro cada una.¿Cuánto dinero me gasté?

A) 80 B) 19 C) 29 D) 88<---- RTA

5 Una niña tiene 12 sacos de canicas con 11 en cada saco, ¿cuántas tiene tiene en total?

A) 92 B) 20 C) 132 <--- RTA D) 88

1 a.    300  x  3  =  _____

1 b.   

10  x  900  =  _____

2 a.    100  x  6  =  _____

2 b.   

800  x  2  =  _____

3 a.    200  x  8  =  _____

3 b.   

400  x  6  =  _____

4 a.    200  x  3  =  _____

4 b.   

3  x  600  =  _____

5 a.    600  x  6  =  _____

5 b.   

700  x  7  =  _____

Page 6: Clase de matematica modelo de 5ºb...2014

6 a.    800  x  8  =  _____

6 b.   

9  x  300  =  _____

7 a.    4  x  900  =  _____

7 b.   

6  x  100  =  _____

8 a.    900  x  9  =  _____

8 b.   

500  x  3  =  _____

9 a.    200  x  9  =  _____

9 b.   

7  x  500  =  _____

10 a.   

2  x  500  =  _____

10 b.   

5  x  600  =  _____

Hoja de ejercicios 4 de multiplicación

1 a. 7 3x 9 7

 

1 b. 6 3x 5 4

 

1 c. 5 0x 4 6

 

2 a. 3 4x 7 6

 

2 b. 3 2x 1 8

 

2 c. 4 1x 1 5

 

3 a. 2 3 3 b. 6 7 3 c. 7 0

Page 7: Clase de matematica modelo de 5ºb...2014

x 1 8

 

x 5 0

 

x 8 6

 

4 a. 7 6x 9 7

 

4 b. 2 9x 2 6

 

4 c. 3 5x 3 8

 

5 a. 5 9x 1 3

 

5 b. 5 0x 6 9

 

5 c. 9 6x 7 3

 

Hoja de ejercicios 5 de multiplicación

1 a. 1 2 5x 6 5

 

1 b. 1 2 9x 3 8

 

1 c. 2 0 4x 4 3

 

2 a. 1 5 1x 4 5

 

2 b. 3 2 7x 1 6

 

2 c. 1 1 0x 4 8

 

3 a. 3 0 3x 1 1

3 b. 6 4 2x 1 3

3 c. 4 6 1x 1 6

Page 8: Clase de matematica modelo de 5ºb...2014

     

4 a. 1 7 2x 2 1

 

4 b. 1 3 4x 4 4

 

4 c. 2 9 9x 1 2

 

5 a. 2 8 1x 2 1

 

5 b. 1 8 0x 1 3

 

5 c. 3 1 6x 2 6

 

Hoja de ejercicios 6 de multiplicación

1 a. 2 6 8x 3 0

 

1 b. 1 1 3x 2 2

 

1 c. 1 1 9x 5 4

 

2 a. 5 5 2x 1 8

 

2 b. 1 1 3x 4 9

 

2 c. 2 5 7x 1 3

 

3 a. 1 6 4x 4 2

3 b. 1 1 4x 2 4

3 c. 5 6 4x 1 3

Page 9: Clase de matematica modelo de 5ºb...2014

     

4 a. 1 7 5x 2 7

 

4 b. 2 5 4x 1 7

 

4 c. 2 0 9x 2 7

 

5 a. 1 7 9x 3 2

 

5 b. 1 9 7x 3 3

 

5 c. 5 5 1x 1 5

 

Hoja de ejercicios 7 de multiplicación

1 a.

1 3 3 65 6

     

1 b. 9 9 2 1x 3 9

     

1 c. 6 9 0 9x 6 8

     

2 a. 7 5 8 8x 9 9

     

2 b. 6 5 4 1x 7 6

     

2 c. 6 7 0 3x 9 4

     

Page 10: Clase de matematica modelo de 5ºb...2014

3 a. 5 8 7 3x 5 5

     

3 b. 2 5 1 0x 5 6

     

3 c. 3 8 5 1x 8 3

     

1 a. 2 0 6x 2 8 1

         

1 b. 1 6 7x 5 9 8

         

              

1.- si mi mamá de dio 5 pesos pero ya me gaste 3 y quiero comprar dulces de cincuenta centavos ¿cuantos dulces me puedo comprar?

2.- Si esos dulces quiero compartirlos con mi amigo ¿cuantos dulces nos toca a cada uno?

3.- Mi papà me compro: una tele que costo 13000, un vídeo juego de 5000 y un celular de 2000 ¿cuanto dinero gasto mi papà?; si mi papà me dice que debo de poner 1/4 de lo que gasto ¿cuanto dinero tengo que pagar?

4.- las calificaciones de raul son las siguiente: matematicas 8, español 9, geografia 8, historia 6, civismo 9, deportes y actividades 10.. ¿cual es el promedio de raul?

Problema 1. En la granja de Ricardo hay 3 establos con el mismo número de caballos en cada uno: 5 caballos en el establo norte, 5 caballos en el sur, y 5 caballos en el central. ¿Cuántos caballos hay en total en la granja de Ricardo?

Page 11: Clase de matematica modelo de 5ºb...2014

Problema 2. Esta semana, como mi madre ha tenido 10 invitados en su casa, tenía mucha basura que tirar, y por eso ya ha ido 3 veces a reciclar el vidrio. Si cada vez que ha ido a reciclar ha llevado 6 botes… ¿Cuántos botes de vidrio ha reciclado

en total?

Problema 3. Quiero ir a visitar a mis amigos Álvaro y Diana. Si sé que el autobús que va al pueblo de Álvaro desde mi pueblo cuesta 9 euros, y el que va al pueblo de Diana cuesta 3 veces más ayúdame a calcular cuánto cuesta ir al pueblo de Diana.

Problema 4. Un atleta está entrenándose para correr la maratón que se celebra en Palencia todos los años. Ha calculado que da 8 vueltas por hora a la pista de entrenamiento. Sabiendo que hoy va a entrenar durante 2 horas… Calcula las vueltas a la pista que dará en total el atleta.

Problema 5. En la papelería de la señora Cecilia están celebrando el aniversario de su apertura haciendo cajas de regalo con un bolígrafo y un portaminas cada una. Sabiendo que hay bolígrafos de 5 tipos y portaminas de 4 tipos…Calcula el número de cajas diferentes que se van a regalar.

MULTIPLICACIONES DE RAZONAMIENTO

Hay 5 estudiantes en la clase y a cada estudiante se les dio 9 lápices. En total ¿Cuántos lápices se le dio a cada estudiante?

1. Hay 4 ramas en el árbol y en cada rama hay tres aves descansando.

¿Cuántas aves están descansando en el árbol?

 

2. En una familia hay tres niños. Cada niño juega con 7 juguetes. ¿Cuántos juguetes tienen los niños?

2. Mi tío llego a casa con cinco cajas de chocolates. Cada caja contiene 9 barras de chocolate. Si ponemos todas las barras de chocolate juntas ¿Cuántas hay?

2. En el grupo de los niños exploradores cachorros hay 5 grupos, cada uno con 4 miembros. ¿Cuántos miembros de los niños exploradores cachorros hay en total?

hora haremos otro tipo de problema.Vea esta pared y dígame, ¿Cuántos ladrillos ve en total?

Page 12: Clase de matematica modelo de 5ºb...2014

¿Cuántos ladrillos hay en esta pared?