Planificación de Clase 8: trabajo en matices – texturas continuacion clase anterior

Asignatura: expresión artistica Nivel: 5º -6º Semestre: I

Unidad didáctica: Dibujo y pintura Horas:2

Inteligencia multiple tratada

Inteligencia espacial

Habilidad(es)

Percibir, visualizar, confeccionar, dibujar

Contenido

Matiz en la pintura.

Secuencia didácticaRecursos de aprendizaje

Indicador(es) de evaluación o logro

Inicio- Se saluda a los estudiantes, se pasa la lista.- revision trabajos realizados en las clases anteriores

Data show

Notebook

Tempera

Pincel espatulado 6” y 10”

Lapiz grafito

Block

Pegamento

Vaso plastico

Diario para cubrir puesto.

Mezclador.

Los alumnos presentan trabajos

realizados en las clases anteriores

Alumnos alumnos observan e identifican imágenes

expuestas por el profesor.

Los alumnos responden

preguntas en funcion de lo

observado

Los alumnos comprenden

técnica de matiz y pintan en hoja de

block

Los alumnos presentan estados

de avance aceptando

sugerencias y dando su opinion al

respecto.

Desarrollo

- Los alumnos observan distintas imágenes de atardeceres en africa- El alumnos responde preguntas sobre lo observado: ¿qué ven en

este dibujo? ¿en que lugar podemos ver algo parecido o igual a esto?

- Iniciacion en el trabajo con matices utilizando tempera.- Los alumnos practican uso de matices para realizar fondo del trabajo

artístico.

Cierre

Exposicion trabajos realizados

Indicaciones clase siguiente evaluacion