clase
TRANSCRIPT
![Page 1: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/1.jpg)
2 año
![Page 2: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/2.jpg)
Sentido numérico y pensamiento algebraico.
![Page 3: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/3.jpg)
Problemas aditivos.
Aprendizajes esperados:
• Resuelve problemas aditivos con diferentes significados modificando el lugar de la incógnita y con números hasta de 2 cifras.
Números y sistemas de numeración.
![Page 4: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/4.jpg)
Problemas aditivos
• Resolución de problemas que implican adiciones y sustracciones donde sea necesario determinar la cantidad inicial antes de aumentar y disminuir.
• Estudio y afirmación de un algoritmo para la adición de números de dos cifras.
![Page 5: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/5.jpg)
3 año
![Page 6: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/6.jpg)
Aprendizajes esperados
Números y sistema de numeración.• Identificación de la regularidad en sucesiones con
números ascendentes o descendentes con progresión aritmética para continuar o encontrar términos faltante.
• Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2
Problemas aditivos.• Resolución (determinación y afirmación de un
algoritmo para la satisfacción de números de 2 cifras)
![Page 7: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/7.jpg)
4 año
![Page 8: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/8.jpg)
Sentido numérico y pensamiento algebraico
![Page 9: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/9.jpg)
Aprendizajes esperados
• Utiliza el calculo mental para obtener la diferencia de dos números naturales de dos cifras
Problemas aditivos.
Cálculo de complementos a los múltiplos o potencias de 10 mediante el cálculo mental.
![Page 10: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/10.jpg)
5 año
![Page 11: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/11.jpg)
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Aprendizajes esperados:
Resuelve problemas de valor faltante en que la razón interta o externa en un numero restante.
Análisis de las relaciones entre los términos de la división en particular, la relación r= D(dxc) a través de la obtención del residuo en una división echa en la calculadora.
![Page 12: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/12.jpg)
6 año
![Page 13: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/13.jpg)
Sentido numérico y pensamiento algebraico
Aprendizajes esperados:Utiliza el sistema de coordenadas cartesianas para ubicar punto o trazar figuras en el primer cuadrante.
Problemas multiplicativos.
Resolución de problemas que impliquen calcular una fracción de un numero natural usando una expresión “a/b de n”
![Page 14: clase](https://reader038.vdocuments.co/reader038/viewer/2022100604/55983be41a28abb7398b45cd/html5/thumbnails/14.jpg)