clase 1 video

25
Curso de Capacitación Docente “Videos Educativos para el enriquecimiento de estrategias de enseñanza” Tutor: Ana Yapura

Upload: extensionice

Post on 15-Apr-2017

705 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Clase 1   video

Curso de Capacitación Docente

“Videos Educativos para el enriquecimiento de estrategias de enseñanza”

Tutor: Ana Yapura

Page 2: Clase 1   video

Objetivos

• Dialogar sobre la Educación en el Siglo XXI.• Reflexionar sobre la inclusión de recursos

audiovisuales en contextos educativos.• Visualizar el potencial de las prácticas sociales

“prosumidoras” de tecnología. • Hacer una lectura crítica del lenguaje

audiovisual.

Page 3: Clase 1   video

Contenidos• Sociedad de la Información y el

Conocimiento• Nuevos formatos. Consumidores y

productores de contenidos • Lenguaje audiovisual • Nuevas formas de alfabetización• Decodificando lenguajes• Tipos de percepción y decodificación

de la información.

Page 4: Clase 1   video

Sociedad de la Información y Comunicación

Sociedad de la información y el conocimientoDisponible en: https://www.youtube.com/watch?v=CzYzVXxbAoA

Page 5: Clase 1   video

Habilidades Siglo XXI

Desarrollar capacidades de:

• Pensar, manejar y discriminar información• Tomar decisiones• Resolver problemas reales• Generar productos nuevos

Page 6: Clase 1   video

Nuevos roles

CREATIVO

PENSADOR CRÍTICO

COLABORADOR

Page 7: Clase 1   video

Pensador crítico

Habilidades Siglo XXI – El pensamiento críticoDisponible en: https://www.youtube.com/watch?v=lvyoTSdv-j4

Page 8: Clase 1   video
Page 9: Clase 1   video

Rol del docente

• Consultores• Facilitadores de información y de

aprendizaje• Diseñadores de estrategias• Tutores • Orientadores, investigadores

Aprender otras formas de aprender y enseñar

Page 10: Clase 1   video

Prosumidores

Consumidores de información

Productores de contenidos

Page 11: Clase 1   video

Características de los prosumidores

• Prefieren experimentar el entretenimiento en diferentes formatos, medios y momentos.

• Customizan / personalizan.• Programan a gusto y placer.• Disfrutan generando contenidos a partir de

recursos de la web o produciendo contenidos propios.

Page 12: Clase 1   video

Lenguaje audiovisual• Es un sistema de comunicación multisensorial

(visual y auditivo) donde la imagen prevalece sobre lo verbal.

• Moviliza sensibilidad e intelecto. Ofrece muchos estímulos afectivos que condicionan los mensajes cognitivos.

Page 13: Clase 1   video

Lenguaje audiovisual

Anuncio de Coca Cola: Pep MascaróDisponible en: https://www.youtube.com/watch?v=ao6BkoNs17k

Page 14: Clase 1   video

Elementos del lenguaje audiovisual para el aula

• Hay que enseñar a diferenciar entre un mensaje audiovisual y la propia realidad.

• Hay que tener cuidado con la preocupación exagerada por la influencia de los medios audiovisuales.

• Hay que fomentar una Educación Audiovisual que potencie la capacidad crítica y reflexiva

• Tener claro que el adiestramiento tecnológico debe ser sólo una parte de la educación audiovisual.

Page 15: Clase 1   video

Arquitectura de la participación

• Audiencias prosumidoras• Experiencia global enriquecida por las

redes sociales

Page 16: Clase 1   video

Ejemplos de Remix

Stayin' Alive In The Wall (Pink Floyd vs Bee Gees Mashup) by Wax AudioDisponible en: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=U13xOvDa19U

Page 17: Clase 1   video

Tipos de percepción y decodificación de la

informaciónLa “percepción” es la impresión del mundo exterior alcanzada exclusivamente por medio de los sentidos

Page 18: Clase 1   video

Características de los sistemas de representación

AUDITIVO

KINESTÉSICO

VISUAL

Page 19: Clase 1   video

Nuevas formas de alfabetización

• Implica preparar las clases contemplando las tres formas de percepción.

• Implica la integración de las TIC en el aula que contemple al alumno como partícipe activo y comprometido con sus construcciones cognitivas

• Lograr que los alumnos sean capaces de producir ellos mismos sus propios mensajes en diferentes soportes.

Page 20: Clase 1   video

Decodificando lenguajes• Percibir e interpretar significados más allá

de lo evidente• Decodificar mensajes • Utilizar las habilidades básicas del

pensamiento• Despertar la sensibilidad

Page 21: Clase 1   video

• Ver qué hay detrás de las pantallas

• Ser capaces de producir• Poder interpretar mensajes

Decodificando lenguajes

Page 22: Clase 1   video

Ejemplos

Doll face Fuente: Andy Huang (2005) [You Tube], disponible en:

http://www.youtube.com/watch?v=e_uAA2DyadQ&feature=channel_video_title

Page 23: Clase 1   video

Ejemplos

“Androide humano”, Keep Walking Fuente: Johnnie Walker (2009) [You Tube], disponible en: http://

www.youtube.com/watch?v=CURmCmJShEM&feature=channel_video_title

Page 24: Clase 1   video

Ejemplos

Nessuno Fuente: Postodellefragole (2007) [You Tube], disponible en: http://

www.youtube.com/watch?v=HA6CTKwKQ1w

Page 25: Clase 1   video

Curso de Capacitación Docente. Instituto de Ciencias Empresariales.

Docente: Ing. Ana YapuraEmail: [email protected]

Sitio Web del ICE http://www.e-iceweb.com.ar/sitio/

Año 2015