CLASE 1

CONTENIDO:

- El cuento.

- Signos de puntuación (Punto seguido, final, aparte

y puntos suspensivos).

OBJETIVO DE LA

CLASE

Crear un cuento reconociendo la

estructura y aplicando los signos de

puntuación en este.

FRAGMENTOHabía una vez una niña llamada Caperucita Roja Su

mama, que sabía coser muy bien, le había hecho una

capa roja para que estuviera calentita y protegida del

viento y como a la niña le gustaba mucho la llevaba a

todos los días, por lo que todo el mundo la llamaba así

Un día, la mamá de Caperucita la mandó a casa de su

abuelita porque estaba enferma, para que le llevara en

una cesta pan, chocolate, azúcar y dulces

Esta historia continuará

FRAGMENTOHabía una vez una niña llamada Caperucita Roja. Su

mama, que sabía coser muy bien, le había hecho una

capa roja para que estuviera calentita y protegida del

viento y como a la niña le gustaba mucho la llevaba a

todos los días, por lo que todo el mundo la llamaba así.

Un día, la mamá de Caperucita la mandó a casa de su

abuelita porque estaba enferma, para que le llevara en

una cesta pan, chocolate, azúcar y dulces.

Esta historia continuará…

ESTRUCTURA DEL

CUENTO

INICIO• Se presentan los

personajes, el ambiente y nos ubica en la situación inicial de los sucesos que se narran.

DESARROLLO O NUDO

• Es la parte más importante y significativa del cuento, también es la más larga. En esta se diferencian dos partes.

• Problema : Algo especial aparece o sucede.

• Suceso: Diferentes hechos para solucionar el problema.

DESENLACE• Última parte del

cuento y la más corta. Debe terminar la historia por medio de:

• Conclusión: El problema se soluciona.

• Final: Se vuelve a la normalidad, después de haber encontrado la solución.

LOS SIGNOS DE

PUNTUACIÓN

• Su finalidad es señalar el fin de un enunciado.El punto

SEGUIDO FINALSUSPENSIVOAPARTE

SEGUIDO

Separa dos enunciados o ideas. Se debe escribir a continuación

y la primera letra debe ir con mayúscula.

Ejemplo:

Cuando finalizamos el proyecto nuestros padres estaban muy

contentos del éxito obtenido. Nos llevó 6 meses finalizar nuestro

trabajo.

APARTE

Se utiliza para separar dos párrafos con diferentes

ideas. Se continúa escribiendo en una línea distinta.

Ejemplo:

El orangután le quitó la playera a un turista que

estaba apoyado en la jaula del mono.

Lo increíble de esto es que el animal al obtener la

playera logró ponérsela él mismo.

FINAL

Este es el encargado de cerrar el texto.

Por ejemplo:

Hace un año que ella partió a estudiar a otro país y

apenas hoy se encontrarían de nuevo.

SUSPENSIVO

Se utiliza para indicar que la frase queda sin acabar

(en suspenso).

Por ejemplo:

No me decidía a estrechar la mano de un...asesino.

Lo respeto mucho pero...