clase 01 -...
TRANSCRIPT
CLASE 01
Estimados colegas: bienvenidos a la primera clase del Módulo Introductorio de la
Especialización.
Si aún no lo han hecho, los invitamos a recorrer la Presentación de este módulo,
disponible en la barra izquierda en la Sección Contenidos.
Los objetivos de aprendizaje de esta clase se orientan a que los estudiantes:
Conozcan las distintas secciones de la pantalla "Mi cursada" y del campus
virtual a través del cual cursarán la carrera de Especialización. Reflexionen en torno de los posibles usos que habilitan las diferentes
herramientas y recursos disponibles.
La pantalla Mi cursada
Les proponemos, en primer lugar, hacer un recorrido con la intención de familiarizarse
con el entorno virtual, sus secciones y recursos, para luego realizar a algunas
actividades de presentación y conocimiento del grupo.
Empecemos, entonces, repasando los pasos que dieron para llegar hasta donde están.
En un primer momento, ingresaron a la página web de la Especializaciónhttp://nuestraescuela.educacion.gov.ar/presentacion-cs-sociales-
primaria/ y una vez allí hicieron clic sobre el botón "Ingreso al campus".
Se encontraron con la siguiente pantalla donde consignaron su DNI y contraseña:
Les recomendamos guardar la dirección web entre los Marcadores o Favoritos de su navegador para volver a acceder fácilmente.
El campus virtual funciona con los navegadores Google Chrome y Mozilla Firefox.
Marcadores en Google Chrome
Marcadores en Mozilla Firefox
Una vez logueados accedieron a la pantalla Mi cursada, espacio personal que
centraliza información importante de la cursada. En la pantalla de inicio podrán
verificar:
Materias del cuatrimestre en curso: Muestra la información de las materias a cursar durante el primer y segundo bimestre. La leyenda "sin calificación"
cambiará a "cursando" una vez que estén listas las aulas en el campus virtual.
Con esta información pueden consultar el Cronograma de cursada para conocer
el día de inicio de clases.
Notificaciones: Se muestran los últimos tres avisos enviados desde la
Coordinación. Es fundamental tomar la costumbre de leer estas notificaciones al
ingresar a esta pantalla, ya que se publican avisos y noticias importantes. Ud. está cursando la Especialización para el nivel: aquí podrán verificar en
qué Especialización se encuentran inscritos.
Desde esta pantalla pueden acceder al Campus virtual a través del botón "Ingresar al campus virtual".
El menú derecho les permite conocer:
1. Registro de materias cursadas: Se
conserva aquí el registro de los módulos
cursados y su calificación.
2. Historial de notificaciones: Se
conserva aquí el registro de todas las
notificaciones publicadas.
3. Modificar datos personales: En esta pantalla se pueden corregir datos
personales, como nombre y apellido, correo
electrónico y cambiar la contraseña, entre
otras.
4. Plan de estudios: Reúne el plan de
estudios con todas las materias y su
descripción, organizada por nivel.
5. Características de la cursada: Permite
retornar a la pantalla principal del programa Nuestra Escuela.
Les proponemos, en primer lugar, hacer un recorrido con la intención de familiarizarse
con el entorno virtual, sus secciones y recursos, para luego realizar algunas actividades
de presentación y conocimiento del grupo.
Recorriendo el campus virtual
Ahora sí, es momento de recorrer secciones y recursos del Campus virtual.
Toda vez que ingresen se encontrarán con la pantalla que denominamos Escritorio, que es el panel de control para todas las acciones que realicen dentro del campus:
acceder a las distintas aulas, acceder al perfil personal y modificar sus datos ver los
mensajes no leídos y los sucesos
recientes.
Recuerden que el Campus virtual está conformado por aulas. Las actividades de este
módulo (y de todas las materias siguientes) se realizarán dentro del aula
correspondiente. Una vez dentro de un aula, por ejemplo este Módulo Introductorio,
notarán que siempre se distinguen cinco áreas definidas en virtud de sus funciones.
1. Menú Superior 2. Barra izquierda, permite un acceso rápido a las secciones o espacios del
campus. 3. Barra derecha, muestra las acciones que pueden realizar en la Sección activa. 4. Barra inferior, permite ver o comunicarse con los usuarios que estén en línea. 5. Área central, contiene el contenido específico de la Sección seleccionada de la
Barra izquierda.
La propuesta es visitar y conocer los diferentes espacios disponibles del campus
virtual, de forma similar a como lo harían al iniciar un curso en cualquier institución:
recorriendo sus instalaciones, sus aulas, sus carteleras y demás espacios.
Observen el menú de la izquierda y recorran las secciones disponibles en el aula.
Para llegar hasta este punto, seguramente ya han ingresado a Clases y Noticias. Presten atención a los cambios de aspecto de la pantalla cada vez que ingresan a una
zona diferente. En especial, observen los cambios en el sector derecho, donde
aparecen links propios de cada sección.
1. Menú superior
Los botones del Menú superior permiten acceder rápidamente a diferentes secciones.
1. Acceso al escritorio 2. Menú de acceso a las diferentes aulas 3. Nombre del aula activa 4. Imagen del usuario 5. Mis datos: permite subir y / o cambiar su fotografía 6. Cerrar sesión
2. Barra izquierda
Las distintas secciones de la Barra izquierda presentan y organizan los materiales y actividades del aula. La sección coloreada es la activa.
Buscar: escribiendo palabras clave busca contenidos relacionados en las distintas
secciones del aula.
Inicio: permite volver rápidamente a la página principal del aula.
Contenidos:
Presentación: Encontrarán la presentación de las diferentes materias, del equipo
docente, la hoja de ruta, los criterios de evaluación, etc.
Clases: Es la sección que están leyendo en este momento. En esta sección
encontraran los desarrollos de cada tema, las explicaciones, las solicitudes de
actividades y las fechas. Es una se las secciones más importante del aula. Calificaciones: Encontrarán las calificaciones de las actividades que se evalúen y la
calificación final de la materia que se está cursando.
Intercambios
Encontrarán acceso a los foros y a la sala de chat (en las aulas que esté activa esta
sección)
Correo interno
Estas secciones les permitirán recibir y enviar correos dentro de la plataforma
Recursos
Desde estas secciones podrán acceder a los documentos ampliatorios, los sitios
recomendados, le calendario y las noticias del cursado3. Barra derecha
La barra de la derecha brinda dos tipos de información, dependiendo de dónde se
encuentren. Por ejemplo:
Según la sección activa, el menú derecho mostrará información vinculada.
En el caso del foro, muestra la cantidad de posteos no leídos.
En el caso de la sección Clases, muestra el acceso a cada una y se destaca
como "Pendiente" si aún no fue leida, porque se considera lectura obligatoria.
En la página de inicio del aula verán:
Contenido obligatorio pendiente (en color
amarillo): este destacado corresponde a los contenidos obligatorios que aún no fueron
leídos. También es un atajo para ingresar
desde allí a los mismos. Contenido no leído (en color gris): este
destacado corresponde a los contenidos que no
son obligatorios y que aún no fueron leídos. Acceso al Calendario
.
También se mantiene esa indicación si incluye materiales o actividades
obligatorias que sin leer.
Al ingresar a una clase, cambia la información y desde el menú derecho se puede acceder al resto de las clases publicadas.
4. Barra inferior
Esta barra está visible en todas las secciones e
informa los usuarios
conectados en tiempo
real. Su sentido principal es facilitar la
interacción entre
usuarios conectados
permitiendo iniciar distinto tipo de
intercambios: mini
conversaciones de Chat
uno a uno, enviarle un correo electrónico por
mensajería interna o
bien visitar su perfil
personal.
5. Área central
Como dijimos anteriormente, es en el Área central donde encontrarán el contenido específico de la Sección elegida en la Barra izquierda, esto es, el desarrollo de las
diferentes Clases de cada curso, el contenido de la Presentación, de los Archivos y
Sitios, entre otros.
Es importante que tengan en cuenta que encontrarán todo los documentos mencionados en las clases en el apartado Material de estudio, al pie de la misma.
La mayor parte del material de lectura se encuentra en formato PDF. Para
leerlo, deberán tener instalado en sus computadoras un programa lector de archivos PDF como Adobe Acrobat Reader o Foxit Reader. En caso de no
tener instalado alguno de los dos programas en la computadora, en la
carpeta Programas de la sección Archivos encontrarán los archivos para
descargar e instalar.
Intercambios: foros, chat y correo interno
Cada uno de estos espacios de intercambio tiene su especificidad, que deben conocer
para aprovechar.
Los foros
Los foros virtuales o grupos de debate son herramientas que habilitan el intercambio
de opiniones y donde cada participante suma sus propias experiencias, argumenta y fundamenta sus respuestas o aportes. En ellos podrán compartir preguntas, ideas y
puntos de vista acerca de los temas planteados y de las distintas actividades que
vayan realizando.
Su carácter asincrónico está dado, precisamente, por esta característica de no simultaneidad en el tiempo del intercambio, lo que promueve una dinámica de trabajo
que demanda mayor dedicación y más tiempo, para acostumbrarse a la revisión y a la
participación diaria en las actividades y discusiones.
Recuerden que si quieren acceder a algún foro deben seleccionar la sección
Foros ubicada en la Barra izquierda.
Después de enviar su intervención a un foro tienen un lapso de 15
minutos para releerla y modificarla, si es necesario, pulsando en el botón Editar.
Los chats
Desde la sección Chat pueden iniciar conversaciones públicas y privadas con los
compañeros de la Especialización de forma sincrónica, es decir, con aquellos que estén en línea en el mismo momento. Su sentido principal es facilitar la interacción y los
intercambios para, por ejemplo, ponerse de acuerdo sobre un trabajo grupal,
conversar con colegas que se estén desempeñando en un grado o área similar a la
propia, despejar una duda en el momento, entre otras.
Recuerden que si quieren acceder a la sala de Chat (en las aulas que esté
habilitado), deben seleccionar la sección Chat ubicada en la Barra izquierda.
Correo interno
Para comunicarse con el encargado de sede, con el tutor o con un compañero se utiliza
elCorreo interno del aula en lugar del correo electrónico personal (el que usan para
comunicarse habitualmente por fuera del campus).
Para enviar un mensaje o correo dentro del campus no es necesario que escriban ninguna dirección de correo electrónico, solo deben seleccionar a los destinatarios de
su mensaje. Si lo que quieren es hacer un envío grupal, deben seleccionar la casilla
con el nombre del Grupo.
Es importante que se aseguren de que el asunto del mensaje describa realmente el
contenido y que sea breve. De esta forma el destinatario podrá ver de qué trata antes de abrirlo y podrán localizarlo rápidamente si necesitan buscarlo.
Cuando alguien les escriba por el correo interno recibirán un correo de aviso en su mail
personal y no el mensaje completo. Para leer el mensaje completo deben ingresar al
aula.
Sugerimos la lectura del documento Recomendaciones para el uso del
correo electrónico, al que podrán acceder a través del link que se encuentra al pie de esta clase.
Cuándo usar uno u otro medio de intercambio
Antes de enviar un mensaje es importante pensar quién lo debe recibir:
Si la información es importante para todas las personas del grupo, deben enviar
un mensaje a través de un foro. Si solo interesa a un destinatario concreto o a pocas personas es preferible
escribirles un correo interno, o si el destinatario está conectado, pueden iniciar una Mini conversación.
Pueden utilizar los foros para compartir y responder dudas comunes de
todos los colegas, para abrir algún tema de discusión, para organizar una
actividad, etcétera. Por el contrario, por ejemplo, si una respuesta a un
mensaje en el foro solo interesa al autor pueden contestarle mediante un correo personal.
ACTIVIDADES
Proponemos las siguientes cuatro actividades:
1. Recorrer el aula
La propuesta es que, luego de leer la clase, recorran el Campus virtual en general y el
contenido de este Módulo en particular, ingresando a las diferentes secciones, interiorizándose con ellas y sus funciones, leyendo, viendo y descargando todo lo que
crean que necesitarán para sentirse usuarios autónomos del aula.
El siguiente video tutorial los guiará en el recorrido:
Este video está armado sobre un aula de un postítulo en particular, pero el
funcionamiento es idéntico para todos.
2. Subir la foto al perfil (actividad obligatoria)
Una forma de darse a conocer al grupo con el que compartirán la cursada de la
Especialización es a través de la foto personal. Poner la foto es “poner la cara” y esto, muy posiblemente, facilite la comunicación personal con los compañeros y con el tutor.
La imagen acerca, personaliza lo escrito, da una sensación de proximidad a pesar de la
distancia. Si aún no subieron su foto, aparecerá una silueta gris, anónima.
Les proponemos, entonces, personalizar el perfil subiendo una foto y consignando los datos que quieran compartir con los colegas de la Especialización.
En el archivo titulado Completar mis datos, al que podrán acceder a través
del link que está al pie de la clase, podrán seguir paso a paso el
procedimiento para cambiar la foto.
3. Presentarse en el foro (actividad obligatoria)
Luego de “poner la cara” la propuesta es contar “quiénes son” en el foro de
Presentación. Cuenten brevemente dónde y con quién viven, dónde están
desempeñando actualmente su actividad docente (Escuela o Instituto al que pertenecen), en qué grado y sus expectativas sobre esta Especialización.
Recuerden que a la izquierda de la pantalla encontrarán la sección Foros y, dentro de
ella, el foro Presentaciones.
Una característica del foro es la continuidad de su lectura, de modo que cada intervención se encadena en una conversación entre todos los que integran
este espacio. Cuando se presenten recuerden que todos los integrantes del
grupo estarán leyendo. Por eso, al participar, es importante tener en
cuenta algunas pautas que faciliten un intercambio fluido entre todos.
En el archivo Recomendaciones foros encontrarán esas pautas.
4. Leer las presentaciones de los otros compañeros
La propuesta, ahora, es leer las presentaciones de los colegas y comentar aquellas que
crean que se relacionan con la propia (ya sea porque están trabajando con un grupo similar, en la misma área o en instituciones con características parecidas).
Cuando hagan su nueva intervención deben incluir parte del mensaje original para que
sus interlocutores sepan a qué se refieren exactamente.
Autor: Equipo Especialización
Cómo citar este texto:
Equipo Especialización (2016). Módulo Introductorio. Clase 01. Especialización docente de
nivel superior en Enseñanza de las Ciencias Sociales en la escuela primaria: Ministerio de
Educación y Deportes de la Nación.
Esta obra está bajo una licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0