EXPERIENCIAS Y TRABAJO DOCENTE

                   

 IED DELIA ZAPATA OLIVELLA      

ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ

Alcalde  Mayor  de  Bogotá,  D.C.  Secretaría  General  

Secretario  de  Educación  Directora  de  Educación  Preescolar  y  Básica  

 

Gustavo Francisco Petro Urrego Gloria Flórez Scheneider Oscar Gustavo Sánchez Jaramillo Adriana González

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

Rector  Decano  de  Ciencias  Humanas  

Directora  del  Departamento  de  LingüísDca  Coordinadoras  Proyecto  de  Incorporación  de  

la  Lectura,  Escritura  y  Oralidad,  ILEO    

Ignacio Mantilla Prada Ricardo Sánchez Ángel Constanza Moya Pardo Constanza Moya Pardo Luz Amparo Fajardo Uribe Ligia Ochoa Sierra Sol Mercedes Castro Bogotá, D.C., Colombia, 2014

       

   

Autores:  Profesor  Gustavo  Bohórquez    Docente  Sociales  Ciclo  3  y  4    Profesor  Miguel  Fernando  Moreno    docente  de  Inglés  Ciclos  3  y  4      Tutor    Andrés  Henao    Apoyan  Secretaría  de  Educación  del  Distrito  Programa  de  Incorporación  de  la  Lectura,  Escritura  y  Oralidad  –ILEO.  Universidad  Nacional  de  Colombia    Bogotá,  2014    

Libro ILEO Colegio Manuela Beltrán INDICE Proyecto Cine Club «Cinexcusas» Cinexcusas 5

Expectativas 6

Objetivos 8

Justificación 9

Contenidos compartidos 10

Películas vistas y discutidas 11 Creación del blog 12 Algunos Resultados 13

Usar una película en clase es comprender la forma en que el mundo es representado y mediatizado. Es un cuestionamiento constante sobre la forma en que damos sentido a la realidad y a la actualidad o eventos históricos , y a la manera en que el cine, como otros medios de comunicación, le da significado para nosotros. Porque sólo preguntándonos sobre cómo los medios producen significados, podremos comprender cómo modifican nuestras percepciones de la realidad.

CINEXCUSAS

Fuente:  hYp://www.bebesymas.com/  

“Pero la realidad es que, en nuestra era de cultura, a todos les conviene ver cine. La película está ya incorporada a la cultura. Los libros educan y las películas educan, y libros sin películas no darán el humanismo de nuestro siglo. Pero así como hay que aprender a leer, así también hay que aprender a ver cine. Y si leer no es deletrear, ver cine no es mirar a la pantalla durante una proyección”. (Stahelin, 1976)

EXPECTATIVAS

6  

Fuente:  hYp://mjesustorresbenedicto.blogspot.com/  

La incorporación del cine en la clase compartida entre Sociales y

Español, puede ser un excelente punto de partida para el análisis,

reflexión, expresión oral, transferencia de lo adquirido a la vida

cotidiana.

En relación con contenidos de la Historia Nacional el cine no es

otra cosa que una producción cultural y como tal puede

contribuir constantemente a la formación de la persona.

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OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Articular el proyecto ILEO, que incluye el desarrollo de habilidades comunicativas (orales y escritas) en las asignaturas de Sociales y Español, desde las temáticas abordadas en las unidades didácticas usando el cineclub como herramienta. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1.  Desarrollar habilidades argumentativas en los estudiantes de

grado noveno. En debates y foros relacionadas con las películas

2.  Realizar actividades alternativas y conjuntas entre el área de sociales y español como el Cineforo, para acceder al conocimiento.

3.  Desarrollar habilidad de escritura y publicación, apropiándonos de tecnologías virtuales como el blog

8  

JUSTIFICACIÓN

Teniendo en cuenta las dificultades observadas en los estudiantes del grado noveno para construir y plantear textos de tipo argumentativo, y tomando como eje transversal el aspecto histórico y cultural, se plantea generar espacios en común en las asignaturas mencionadas –español y sociales-, de tal forma que se puedan desarrollar y fortalecer habilidades de este tipo que redunden en mejores resultados académicos y pensamiento crítico al relacionar y aplicar los contenidos de un área en otra. La mejor forma de hacerlo es a través de un lenguaje común, el lenguaje del cine.

9  hYp://akifrases.com/  

CONTENIDOS COMPARTIDOS

SOCIALES Segunda Guerra Mundial Guerra Fría La Violencia Frente Nacional ESPAÑOL Boom Latinoamericano Texto argumentativo Reseña Fotografía Cine

10  hYp://www.taringa.net/  

hYp://www.todocoleccion.net/  

PELÍCULAS VISTAS Y DISCUTIDAS

11  

hYp://www.sensacine.com/  

CREACIÓN DEL BLOG http://cinexcusasclub.blogspot.com/

Los estudiantes de grado 9 participaron en la creación de un blog para compartir los textos y discusiones

12  

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UN

OS

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ULT

AD

OS

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! SECRETARÍA DE EDUCACIÓN  14