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Ciencias Naturales 3° básico

Forma A

Evaluación unidad 3

Marca con una la alternativa correcta.

1 ¿Qué características comparten todos los alimentos?

A. Tienen la misma cantidad de carbohidratos.

B. Están formados por nutrientes.

C. Están formados solo por proteínas.

2 ¿Cuáles de estos alimentos aportan energía?

A. Tallarines y huevos.

B. Naranjas y pan.

C. Tallarines y pan.

3 ¿Qué alimentos aportan vitaminas y sales minerales?

A. Lechuga y naranja.

B. Manzana y queso.

C. Huevo y pollo.

4 ¿Qué alimentos favorecen el crecimiento y la reparación de tejidos?

A. Pescado y lechuga.

B. Arroz y pera.

C. Pollo y leche.

Forma A Ciencias Naturales 3° básico

A partir de las imágenes, responde las preguntas 5, 6 y 7.

5 ¿Qué alimentos son de origen animal?

A. 1 y 3

B. 2 y 3

C. 2 y 4

6 ¿Cuáles de estos alimentos son de origen vegetal?

A. 2 y 3

B. 1 y 4

C. 1 y 3

7 Dos grupos de estudiantes clasificaron los alimentos de la siguiente forma. ¿Cuál de las dos es correcta?

A. El grupo 1.

B. El grupo 2.

C. Ambos grupos.

Alimentos

Ricos en vitaminas

EnergéticosDe

crecimiento

4 1 2

Grupo 1

Alimentos

Ricos en vitaminas

EnergéticosDe

crecimiento

1 3 2

Grupo 2

1

2

3

4


8 Si tuvieras que ubicar un trozo de pescado, ¿en qué tipo de alimentos lo incluirías?

A. Ricos en vitaminas.

B. Energéticos.

C. De crecimiento.

A partir de la imagen de la pirámide de alimentos, responde las preguntas 9 y 10.

9 Según la pirámide, ¿qué tipo de alimentos se debe consumir en menor cantidad?

A. Los del nivel 5.

B. Los del nivel 4.

C. Los del nivel 3.

10 ¿Qué alimentos corresponde al nivel 2?

A. Leche y queso.

B. Frutas y verduras.

C. Carnes y legumbres.

Nivel 5

Nivel 4

Nivel 3

Nivel 2

Nivel 1


A partir de la tabla, responde las preguntas 11, 12 y 13.

11 ¿Quién hace más actividad física?

A. Ana.

B. Iván.

C. Nicolás.

12 ¿Quién necesita consumir mayor cantidad de alimentos energéticos?

A. Ana.

B. Iván.

C. Nicolás.

13 ¿Quién necesita consumir mayor cantidad de alimentos que favorezcan el crecimiento?

A. Ana.

B. Iván.

C. Nicolás.

Edad (años) 23 65 12

Masa corporal (kg) 56 78 40

Estatura (cm) 1,65 1,70 1,48

Actividad física Tres veces por semana Dos veces por semana Una vez por semana

Ana Iván Nicolás


14 ¿Cuál de los siguientes alimentos se considera poco saludable?

A. Leche.

B. Chocolate.

C. Carne.

15 Pedro y Gonzalo quieren instalar un quiosco saludable en el colegio. Pedro opina que deberían vender papas fritas, bebidas y chocolates. Gonzalo dice que deberían vender frutas, ensaladas y jugos de frutas. ¿Quién tiene la razón?

A. Pedro.

B. Gonzalo.

C. Ambos.

16 ¿En qué se parecen los alimentos saludables a los poco saludables?

A. Ambos aportan energía al organismo.

B. Ambos son ricos en grasas y sales.

C. Ambos son dañinos para la salud.

17 ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a un hábito alimenticio saludable?

A. Comer alimentos a deshoras.

B. Comer grandes porciones de alimentos.

C. Tener una alimentación equilibrada.

18 ¿Cuál de las siguientes alternativas muestra un desayuno saludable para un niño?

A. Cuatro huevos con vienesas y un vaso grande de bebida.

B. Un vaso de agua, medio yogur descremado y una galleta de soda.

C. Un vaso de leche con avena, medio pan con queso y jamón de pavo.


A partir de las imágenes, responde las preguntas 19 y 20.

19 ¿En cuál de las situaciones anteriores observas acciones que afectan la higiene alimenticia?

A. En la situación 1.

B. En la situación 2.

C. En ambas situaciones.

20 ¿Qué afecta la higiene al manipular los alimentos en la situación 2?

A. La señora aparece con el pelo tomado.

B. La señora usa delantal para cocinar.

C. Mientras la señora cocina, el gato está sobre el mesón.

21 ¿Cuál de los siguientes productos se puede comprar sin problemas?

A. Un envase de carne con un orificio.

B. Una lechuga fresca.

C. Una lata abollada.

22 Camila entró a un negocio y tomó dos latas de piñas. Una de las latas estaba abollada, ¿por qué no se puede consumir?

A. Porque las piñas no son saludables.

B. Porque las piñas pueden estar descompuestas.

C. Porque la etiqueta dice que está vencida.

1 2


23 ¿Cuál de las siguientes acciones evita adquirir infecciones por comer alimentos?

A. Lavar muy bien las frutas antes de comerlas.

B. Lavarse muy bien las manos después de comer.

C. Pelar y no lavar las frutas antes de comerlas.

A partir de la imagen, responde las preguntas 24 y 25.

24 ¿Cómo sabes cuál de estos yogures se puede consumir?

A. Mirando los nutrientes que lo componen.

B. Mirando la fecha de vencimiento.

C. Midiendo la masa de ambos yogures.

25 Si la fecha de hoy es 4 de noviembre de 2013, ¿cuál de los yogures puede consumirse sin riesgo para la salud?

A. Yogur 1.

B. Yogur 2.

C. Yogur 3.

26 ¿Qué enfermedad se puede adquirir por comer alimentos mal lavados?

A. Tifus.

B. Otitis.

C. Bronquitis.

04 Nov 12

10 Feb 13

13 Dic 13

1

2

3


27 ¿Cómo se pueden prevenir las enfermedades infecciosas asociadas a los alimentos?

A. Estornudando sobre la comida.

B. Lavándose muy bien las manos.

C. Lavando las frutas con detergente.

28 Los deportistas de alto rendimiento deben consumir alimentos que aportan energía. ¿Qué alimento podría consumir un atleta olímpico antes de competir?

A. Carne.

B. Chocolate.

C. Tallarines.

29 ¿Qué tipo de alimentos debería eliminar de su dieta un niño para fortalecer su crecimiento?

A. Carne y legumbres.

B. Papas fritas.

C. Frutas y verduras.

30 ¿Qué le recomendarías a una persona de la tercera edad respecto de su alimentación?

A. Que consuma porciones muy pequeñas de comida.

B. Que tenga una alimentación equilibrada.

C. Que solo coma tres veces al día.

31 Propón a tu familia tres medidas de manipulación de los alimentos para implementar en tu hogar y explica por qué las elegiste.

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