Ciencias Sociales I

La tradición de los Grandes

próceres y la Gran Nación

¿QUE EFECTOS TUVO SOBRE LA

DIDACTICA?

Los textos hacían hincapié en los

valores de la nacionalidad , sobre

la información científica.

Deliberada intención de transmitir

valores ( positivos-negativos)

Rol docente

La tradición revisionista

Rol docente

La tradición Cientificista

Lo descriptivo sobre lo explicativo

La observación sobre la

especulaciones teóricas.

Las teorías no podían ir más allá de

lo observable y comprobable

empíricamente.

La clasificación

Especificación de la ciencias

Rol docente

Expositor

Evaluador

Mirada cuantitativa

La nueva tradición

Construcción del conocimiento.

Énfasis en lo explicativo

Elaboración de hipótesis y teorías

Análisis de diferentes fuentes

Proceso

Interdisciplinaridad

Multicausalidad

Situaciones problemáticas

La enseñanza de las Ciencias

Sociales hoy

Una mirada desde…

La selección de contenidos

El recorte como recurso

La distribución de contenidos por

ciclos.

Las efemérides.

El aprendizaje y la enseñanza en el

en el centro de la escena.