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Resumen de propiedades de la materia

Propiedades de la materia

Propiedades generales

Las presentan los cuerpos sin distinción y por tal motivo no permiten diferenciar unasustancia de otra. Algunas de las propiedades generales se les da el nombre de

extensivas, pues su valor depende de la cantidad de materia, tal es el caso dela masa, peso, volumen, la inercia, la energía, impenetrabilidad, porosidad, divisibilidad,elasticidad, maleabilidad, tenacidad y dureza entre otras.

Propiedades características

Permiten distinguir una sustancia de otra. Tambin reciben el nombre de propiedadesintensivas por!ue su valor es independiente de la cantidad de materia. Las propiedadescaracterísticas se clasi"can en#

$ísicas

%s el caso de la densidad, el punto de fusión, el punto de ebullición, el coe"ciente desolubilidad, el índice de refracción, el módulo de &oung y las propiedades organolpticas.

'uímicas

%st(n constituidas por el comportamiento de las sustancias al combinarse con otras, y loscambios con su estructura íntima como consecuencia de los efectos de diferentes clasesde energía.

%)emplos#

*orrosivita de (cidos

Poder calorí"co

Acidez

Reactividad

Resumen de sistemas e instrumentos de medición

+n instrumento de medición es un aparato !ue se usa para comparar magnitudesfísicas mediante un proceso de medición. *omunidades se utilizan ob)etos y sucesospreviamente establecidos como est(ndares o patrones y de la medición resulta unnmero !ue es la relación entre el ob)eto de estudio y la unidad de referencia. Los

instrumentos de medición son el medio por el !ue se -ace esta lógica conversión.Las características importantes de un instrumento de medida son#

Precisión# es la capacidad de un instrumento de dar el mismo resultado en medicionesdiferentes realizadas en las mismas condiciones.

%xactitud# es la capacidad de un instrumento de medir un valor cercano al valor de lamagnitud real.

Apreciación# es la medida m(s pe!uea !ue es perceptible en un instrumento de medida.

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/ensibilidad# es la relación de desplazamiento entre el indicador de la medida y la medidareal.

/e utilizan una gran variedad de instrumentos para llevar a cabo mediciones de lasdiferentes magnitudes físicas !ue existen. 0esde ob)etos sencilloscomo reglas y cronómetros -asta los microscopios electrónicos y aceleradores departículas.

A continuación se indican algunos instrumentos de medición existentes en función de lamagnitud !ue miden.

PARA MEDIR MASA:BALANZA, BÁSCULA, ESPECTRÓMETRO DE MASA, CATARÓMETRO

PARA MEDIR TIEMPO:CALENDARIO, CRONÓMETRO, RELOJ DE ARENA, RELOJ, RELOJ ATÓMICO,DATACIÓN, RADIOMÉTRICA

PARA MEDIR LONGITUD:

CINTA MÉTRICA, REGLA GRADUADA, CALIBRE, VERNIER,MICRÓMETRO ,RELOJ COMPARADOR ,INTERFERÓMETRO ,ODÓMETRO

PARA MEDIR ÁNGULOS:GONIÓMETRO, SEXTANTE, TRANSPORTADOR

PARA MEDIR TEMPERATURA:TERMÓMETRO, TERMOPAR ,PIRÓMETRO

PARA MEDIR PRESIÓN:BARÓMETRO ,MANÓMETRO ,TUBO DE PITOT

PARA MEDIR VELOCIDAD:VELOCÍMETRO, ANEMÓMETRO (PARA MEDIR LA VELOCIDAD DELVIENTO) ,TACÓMETRO (PARA MEDIR VELOCIDAD DE GIRO DE UN EJE)

PARA MEDIR PROPIEDADES ELÉCTRICAS:ELECTRÓMETRO (MIDE LA CARGA) ,AMPERÍMETRO (MIDE LA CORRIENTEELÉCTRICA) ,GALVANÓMETRO (MIDE LA CORRIENTE) ,ÓHMETRO (MIDE LARESISTENCIA) ,VOLTÍMETRO (MIDE LA TENSIÓN) ,VATÍMETRO (MIDE LAPOTENCIA ELÉCTRICA)MULTÍMETRO (MIDE TODOS LOS VALORES ANTERIORES)

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Resumen de cifra signi"cativa, notación cientí"ca.

*ifra /igni"cativas

Las cifras signi"cativas 1o 2dígitos signi"cativos23 representan el uso de una o m(s escalasde incertidumbre en determinadas aproximaciones. /e dice !ue 4,5 tiene 4 cifrassigni"cativas, mientras !ue 4,56 tiene 7. Para distinguir los ceros !ue son signi"cativosde los !ue no son, estos ltimos suelen indicarse como potencias de 86. Tambin cuandono se pueden poner m(s de tres cifras simplemente se le agrega un nmero a el otro sies 9 o mayor !ue 9 y si es menor simplemente se de)a igual. %)emplo 9,7:5;< solo sepueden mostrar tres cifras así !ue se le suma una unidad a la cifra : 1:=8>53ya !ue lacifra 5 es mayor !ue 9 así !ue !ueda 9,75 y si el nmero es menor !ue cinco así 9,7:?;<

y se cortan !ueda 9,7: por !ue la cifra ? es menor !ue 9.%l uso de stas considera !ue el ltimo dígito de aproximación es incierto, por e)emplo, aldeterminar el volumen de un lí!uido con una probeta cuya resolución es de 8 ml, implicauna escala de incertidumbre de 6,9 ml. Así se puede decir !ue el volumen de : ml ser(realmente de 9,9 ml a :,9 ml. %l volumen anterior se representar( entonces como 1:,6 @6,93 ml. %n caso de determinar valores m(s próximos se tendrían !ue utilizarotros instrumentos de mayor resolución, por e)emplo, una probeta de divisiones m(s"nas y así obtener 1:,6 @ 6,83 ml o algo m(s satisfactorio segn la resolución re!uerida.

otación cientí"ca

La notación cientí"ca es una manera r(pida de representarun nmero utilizando potencias de base diez. %sta notación se utiliza para poder expresarmuy f(cilmente nmeros muy grandes o muy pe!ueos.

Los nmeros se escriben como un producto#

/iendo#

 +n nmero real mayor o igual !ue 8 y menor !ue 86, !ue recibe el nombrede coe"ciente.

 +n nmero entero, !ue recibe el nombre de exponente u orden de magnitud.

La notación cientí"ca utiliza un sistema llamado coma Botante, o de punto Botante enpaíses de -abla inglesa y en algunos -ispano-ablantes.

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Propiedades del agua

Agua, sustancia lí!uida formada por la combinación de dos volmenes de -idrógeno y unvolumen de oxígeno, !ue constituye el componente m(s abundante en la super"cieterrestre.

Casta el siglo DEFFF se creyó !ue el agua era un elemento, fue el !uímico ingles *avendis-!uien sintetizó agua a partir de una combustión de aire e -idrógeno. /in embargo losresultados de este experimento no fueron interpretados -asta aos m(s tarde, cuando

Lavoisier propuso !ue el agua no era un elemento sino un compuesto formado poroxígeno y por -idrógeno, siendo su fórmula C4G.

%/TA0G AT+RAL

%l agua es la nica sustancia !ue existe a temperaturas ordinarias en los tres estados dela materia# sólido, lí!uido y gas.

SÓLIDO LÍUIDO GASPOLOSGLACIARES

HIELO EN LAS SUPERFICIES DE AGUA EN INVIERNONIEVEGRANIZOESCARCHA

LluviaRocío

LagosRíosHaresGcanos

ieblaubes

PRGPF%0A0%/#

8. $I/F*A/

%l agua es un lí!uido inodoro e insípido. Tiene un cierto color azul cuando se concentra engrandes masas. A la presión atmosfrica 15:6 mm de mercurio3, el punto de fusión delagua pura es de 6J* y el punto de ebullición es de 866J*, cristaliza en el sistema-exagonal, llam(ndose nieve o -ielo segn se presente de forma espon)osa o compacta,se expande al congelarse, es decir aumenta de volumen, de a-í !ue la densidad del -ielosea menor !ue la del agua y por ello el -ielo Bota en el agua lí!uida. %l agua alcanza sudensidad m(xima a una temperatura de ?J*, !ue es de 8gKcc.

4. '+IHF*A/

%l agua es el compuesto !uímico m(s familiar para nosotros, el m(s abundante y el demayor signi"cación para nuestra vida. /u excepcional importancia, desde el punto de

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vista !uímico, reside en !ue casi la totalidad de los procesos !uímicos !ue ocurren en lanaturaleza, no solo en organismos vivos, sino tambin en la super"cie no organizada dela tierra, así como los !ue se llevan a cabo en el laboratorio y en la industria, tienen lugarentre sustancias disueltas en agua, esto es en disolución. ormalmente se dice !ue elagua es el disolvente universal, puesto !ue todas las sustancias son de alguna manerasolubles en ella.

Propiedades del /uelo

8. PRGPF%0A0%/ $I/F*A/ 0%L /+%LG

*omo se -a explicado, el suelo es una mezcla de materiales sólidos, lí!uidos 1agua3 ygaseosos 1aire3. La adecuada relación entre estos componentes determina la capacidadde -acer crecer las plantas y la disponibilidad de su"cientes nutrientes para ellas. Laproporción de los componentes determina una serie de propiedades !ue se conocencomo propiedades físicas o mec(nicas del suelo# textura, estructura, color,permeabilidad, porosidad, drena)e, consistencia, profundidad efectiva.

La textura de un suelo es la proporción de los tamaos de los grupos de partículas !ue loconstituyen y est( relacionada con el tamao de las partículas de los minerales !ue loforman y se re"ere a la proporción relativa de los tamaos de varios grupos de partículasde un suelo. %sta propiedad ayuda a determinar la facilidad de abastecimiento de losnutrientes, agua y aire !ue son fundamentales para la vida de las plantas.

Para el estudio de la textura del suelo, ste se considera formado por tres fases# sólida,lí!uida y gaseosa. La fase sólida constituye cerca del 96 del volumen de la mayor partede los suelos super"ciales y consta de una mezcla de partículas inorg(nicas y org(nicascuyo tamao y forma varían considerablemente. La distribución proporcional de losdiferentes tamaos de partículas minerales determina la textura de un determinadosuelo. La textura del suelo se considera una propiedad b(sica por!ue los tamaos de laspartículas minerales y la proporción relativa de los grupos por tamaos varíanconsiderablemente entre los suelos, pero no se alteran f(cilmente en un determinadosuelo.

%l procedimiento analítico mediante el !ue se separan las partículas de una muestra desuelo se le llama an(lisis mec(nico o granulomtrico y consiste en determinar la

distribución de los tamaos de las partículas. %ste an(lisis proporciona datos de laclasi"cación, morfología y gnesis del suelo, así como, de las propiedades físicas delsuelo como la permeabilidad, retención del agua, plasticidad, aireación, capacidaddecambio de bases, etc. Todos los suelos constan de una mezcla de partículas oagrupaciones de partículas de tamaos similares por lo !ue se usa su clasi"cación conbase en los límites de di(metro en milímetros.

Propiedades del aire

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/egn la altitud, la temperatura y la composición del aire, la atmósfera terrestre se divideen cuatro capas# troposfera, estratosfera, mesosfera y termosfera. A mayor altituddisminuyen la presión y el peso del aire.

Las porciones m(s importantes para el an(lisis de la contaminación atmosfrica son lasdos capas cercanas a la Tierra# la troposfera y la estratosfera. %l aire dela troposfera interviene en la respiración. Por volumen est( compuesto,

aproximadamente, por 5;,6; de nitrógeno 143, 46,<? de oxígeno 1G43, 6,679 dedióxido de carbono 1*G43 y 6,<7 de gases inertes, como argón y neón.

%n esta capa, de 5 Mm de altura en los polos y 8: Mm en los trópicos, se encuentranlas nubes y casi todo el vapor de agua. %n ella se generan todos los fenómenosatmosfricos !ue originan el clima. H(s arriba, aproximadamente a 49 Milómetros dealtura, en la estratosfera, se encuentra la capa de ozono, !ue protege a la Tierra delos rayos ultravioleta 1+E3.

%n relación con esto vale la pena recordar !ue, en trminos generales,un contaminante es una substancia !ue est( Nfuera de lugarO, y !ue un buen e)emplo deello puede ser el caso del ozono 1G73.

*uando este gas se encuentra en el aire !ue se respira, es decir ba)o los 49 Milómetros dealtura -abituales, es contaminante y constituye un poderoso antisptico !ue e)erce unefecto daino para la salud, por lo cual en esas circunstancias se le conoce como ozonotroposfrico u ozono malo.

/in embargo, el mismo gas, cuando est( en la estratosfera, forma la capa !ue protege delos rayos ultravioleta del /ol a todos los seres vivientes 1vida3 de la Tierra, por lo cual sele identi"ca como ozono bueno.

*ontaminación del agua

  Cay muc-as formas de contaminar nuestro Planeta Tierra y una de ellas escontaminando el Agua.

%sta triste realidad puede ser por el constante crecimiento de las ciudades donde supoblación vierte sus desec-os domsticos, industriales y toda clase de basura,provocando !ue esta agua no se pueda utilizar y por lo tanto es desperdiciada.

%n nuestro país diariamente se producen miles de toneladas de desec-os industriales, delos cuales un gran porcenta)e tiene grave impacto en el medio ambiente. Algunosresiduos contaminantes !ue desec-an las industrias y !ue son muy peligrosos son

a!uellos !ue contienen# Hercurio, plomo, arsnico, fenol, plata, cromo y plaguicidas,entre otros.

 Tambin es altamente contaminante la materia org(nica como restos de alimentos yanimales, detergentes, pinturas, aceites, etc. %stos propician el desarrollo de algas, lascuales generan la proliferación de bacterias !ue van consumiendo el oxígeno !ue -ay enel agua, matando toda forma de vida !ue pueda existir.

%l agua puede contaminarse de muc-as maneras, entre ellas, cuando vertimos aceite,!uímicos y basura al drena)e. %sta agua llega a nuestros ríos y mares.

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%l agua es un recurso natural !ue debemos conservar, por lo tanto debemos evitar sucontaminación y -acer un buen uso de ella.

*ómo puedes ayudarQ Adopta estas acciones#

+sa el agua de manera adecuada.

o viertas al drena)e sanitario# solventes, productos !uímicos, aceites comestibles y

automotrices usados, gasolina, diesel, pinturas y otros lí!uidos corrosivos !ue -acen unenorme dao a la naturaleza.

0eposita en la basura los desec-os de comida, no los desec-es por el drena)e.

Recicla bolsas, envases y empa!ues de pl(stico, vidrio, cartón y papel en la medida de loposible.

o desec-es pilas y baterías de ninguna especie a la basura, busca el lugar donde lasreciben.

Pre"ere los productos amigables con el medio ambiente.

o tires basura en la calle, deposítala en su lugar.

*ontaminación del aire

La contaminación del aire es una mezcla de partículas sólidas y gases en el aire. Las emisiones de losautomóviles, los compuestos químicos de las fábricas, el polvo, el polen y las esporas de moho pueden estar 

suspendidas como partículas. El ozono, un gas, es un componente fundamental de la contaminación del aire en

las ciudades. Cuando el ozono forma la contaminación del aire tambin se denomina smog .

 !lgunos contaminantes del aire son tó"icos. #u inhalación puede aumentar las posibilidades de tener problemas

de salud. Las personas con enfermedades del corazón o de pulmón, los adultos de más edad y los ni$os tienen

mayor riesgo de tener problemas por la contaminación del aire. La polución del aire no ocurre solamente en el

e"terior% el aire en el interior  de los edificios tambin puede estar contaminado y afectar su salud.

Contaminación del suelo

La contaminación del suelo consiste en la acumulación de sustancias a unos niveles tales!ue repercuten negativamente en el comportamiento de los suelos. Las sustancias, aesos niveles de concentración, se vuelven tóxicas para los organismos !ue viven en l. /e

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trata pues de una degradación !uímica !ue provoca la prdida parcial o total de suproductividad.

/e -abla de contaminación del suelo cuando se introducen sustancias o elementos detipo sólido, lí!uido o gaseoso !ue ocasionan !ue se afecte la biota ed("ca, las plantas, lavida animal y la salud -umana.

%l suelo generalmente se contamina de diversa formas# cuando se rompen tan!ues dealmacenamiento subterr(neo, cuando se aplican pesticidas, por "ltraciones delalcantarillado y pozos ciegos, o por acumulación directa de productos industriales oradioactivos.

Los productos !uímicos m(s comunes incluyen derivados del petróleo, solventes,pesticidas y otros metales pesados. %ste fenómeno est( estrec-amente relacionado conel grado de industrialización e intensidad del uso de productos !uímicos.

%n lo concerniente a la contaminación de suelos su riesgo es primariamente de salud, deforma directa y al entrar en contacto con fuentes de agua potable. La delimitación de las

zonas contaminadas y la resultante limpieza de sta son tareas !ue consumen muc-otiempo y dinero, re!uiriendo extensas -abilidades de geología, -idrografía, !uímica ymodelos a computadora.

Fm(genes de los instrumentos de medición

*inta mtrica

 

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  Anemómetro Regla